SlideShare a Scribd company logo

4445 p1-p psp-kecantikan kulit

•Download as DOC, PDF•
•
Winarto Winartoap
Winarto Winartoap
Education
1 of 26
Paket DOKUMEN NEGARA 1 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal Nomor Peserta Sekolah Menengah Kejuruan Kecantikan Kulit 4445 16 jam Penugasan Perorangan : Nama Peserta : : : : : : MELAKUKAN PERAWATAN TANGAN DAN MEWARNAI KUKU (MANICURE) Pencapaian Kompetensi No Komponen/Sub komponen Penilaian 7,0-7,9 1 2 I Tidak 3 Ya 8,0-8,9 9,0-10 4 5 6 Persiapan Kerja (Perencanaan) 1.1. Membuat job sheet dan gambar kerja pengurutan tangan 1.2. Membuat desain pewarnaan kuku 1.3. Melakukan persiapan area kerja 1.4. Melakukan persiapan pribadi 1.5. Melakukan persiapan Pelanggan 1.6. Melakukan persiapan Alat, Bahan, Kosmetika II Skor Komponen : Proses (Sistematika & Cara Kerja) Melaksanakan Perawatan Tangan dan Mewarnai Kuku 2.1. Melaksanakan konsultasi dengan pelanggan. 2.2. Mendiagnosis tangan dan kuku sesuai dengan kondisi tangan pelanggan 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/26
Pencapaian Kompetensi No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 2 7,0-7,9 III IV V Tidak 3 Ya 8,0-8,9 9,0-10 4 5 6 2.3. Ketepatan dalam melakukan pembersihan, pengurutan dan pengaplikasian kosmetika dengan tepat 2.4. Ketepatan pemilihan alat untuk membentuk dan mewarnai kuku sesuai dengan kuku pelanggan 2.5. Keterampilan penggunaan alat untuk membentuk dan mewarnai kuku sesuai dengan kuku pelanggan 2.6. Ketepatan pemilihan kosmetika dalam merawat tangan dan mewarnai kuku 2.7. Teknik pengolesan nail enamel (pewarna kuku) sesuai dengan prosedur 2.8. Membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika Skor Komponen : Sikap Kerja 3.1. Pelayanan terhadap pelanggan 3.2. Keselamatan kerja Skor Komponen : Hasil Kerja 4.1. Tangan bersih, segar dan terawat 4.2. Hasil riasan kuku nampak halus, dan sesuai dengan disain Skor Komponen : Waktu 5.1. Tepat sesuai dengan prosedur pelaksanaan Skor Komponen : Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor ratarata dari sub komponen penilaian 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/26
Perhitungan nilai praktik (NP) : Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik (NP) Persiapan Sikap Kerja Hasil Waktu ∑ NK 1 Bobot (%) Proses 2 3 4 5 6 15% 60% 10% 10% 5% Skor Komponen NK Keterangan: • Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. • NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen • NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen • Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter program keahlian. ……………, ………………. 2014 Penilai 1/ Penilai 2 *) *) Coret yang tidak perlu 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/26
KRITERIA PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal : : : : : Sekolah Menengah Kejuruan Kecantikan Kulit 4445 16 jam Penugasan Perorangan MELAKUKAN PERAWATAN TANGAN DAN MEWARNAI KUKU (MANICURE) No. 1 I. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 Persiapan Kerja (Perencanaan) 1.1. Membuat job sheet dan gambar kerja pengurutan tangan 1.2. Membuat desain pewarnaan kuku 1.3. Melakukan persiapan area kerja 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 4 Job sheet dan gambar kerja pengurutan tangan disusun dengan langkah kerja sistematis dan ketepatan waktu Job sheet dan gambar kerja pengurutan tangan disusun dengan langkah kerja yang kurang sistematis dan ketepatan waktu Job sheet dan gambar kerja pengurutan tangan disusun dengan langkah kerja tidak sistematis dan tidak tepat waktu Tidak membuat job sheet dan gambar kerja pengurutan tangan Desain pewarnaan kuku rapi Desain pewarnaan kuku kurang rapi Desain pewarnaan kuku tidak rapi Tidak membuat desain pewarnaan kuku Area kerja tertata dengan baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tertata dengan baik, rapi kurang sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tertata dengan baik. , rapi kurang sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tidak tertata 9,0-10 Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-4/26
No. 1 Komponen/Subkomponen Penilaian 2 1.4. Melakukan persiapan pribadi 1.5. Melakukan persiapan pelanggan 1.6. Melakukan Persiapan Alat, bahan, kosmetika 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 Pakaian rapih dan bersih, rambut tertata rapih,tidak mengenakanperhiasan, kuku bersih dan tidak panjang, memakai sepatu tanpa hak, mengenakan rias wajah sesuai dengan penampilan beautician Pakaian rapih dan bersih,tidak mengenakan perhiasan, kuku bersih dan tidak panjang , memakai sepatu ber hak, tidak mengenakan rias wajah yang sesuai penampilan beautician Pakaian kurang rapih dan bersih,tidak mengenakan perhiasan, kuku bersih dan tidak panjang ,memakai sepatu ber hak, tidak mengenakan rias wajah yang sesuai penampilan beautician Tidak melakukan persiapan pribadi Model mempunyai kuku yang tidak memiliki kontra indikasi,minimal usia model + 17 tahun dan berpenampilan sopan Model mempunyai kuku yang tidak memiliki kontra indikasi,minimal usia model + 15 tahun dan berpenampilan sopan Model mempunyai kuku yang tidak memiliki kontra indikasi,minimal usia model + 12 tahun dan berpenampilan sopan Tidak memiliki model Alat, bahan dan kosmetik tertata dengan amat baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Alat, bahan dan kosmetik tertata dengan baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Alat, bahan dan kosmetik tertata kurang baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Alat, bahan dan kosmetik tidak tertata dengan baik, rapi dan kurang sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. 4 9,0-10 Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-5/26
No. 1 II. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 Proses (Sistematika & Cara Kerja) Melakukan Perawatan Tangan Dan Mewarnai Kuku (Manicure) 2.1. Melaksanakan konsultasi dengan pelanggan. 2.2. Mendiagnosis tangan dan kuku sesuai dengan kondisi tangan pelanggan 2.3. Ketepatan dalam melakukan pembersihan, pengurutan dan pengaplikasian kosmetika dengan tepat 2.4. Ketepatan pemilihan alat untuk membentuk dan 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 4 Konsultasi dengan pelanggan dilaksanakan secara ramah dan sopan Konsultasi dengan pelanggan dilaksanakan kurang ramah dan sopan Konsultasi dengan pelanggan dilaksanakan tidak ramah dan sopan Tidak melaksanakan konsultasi dengan pelanggan Kelainan-kelainan tangan dan kuku dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 100 % Kelainan – kelainan tangan dan kuku dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 85 % Kelainan – kelainan tangan dan kuku dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 75 % Tidak melakukan analisa tangan dan kuku Pembersihan, pengurutan, dan pengaplikasian kosmetika dengan tepat dan benar sesuai dengan SOP dengan ketepatan 100 %. Pembersihan, pengurutan, dan pengaplikasian kosmetika dengan tepat dan benar sesuai dengan SOP dengan ketepatan 85 %. Pembersihan, pengurutan, dan pengaplikasian kosmetika dengan tepat dan benar sesuai dengan SOP dengan ketepatan 75 %. Pembersihan, pengurutan, dan pengaplikasian kosmetika tidak dilakukan dengan benar Pemilihan alat sesuai dengan kondisi kuku, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 100 %. Hak Cipta pada Kemdikbud 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 PP-6/26
No. 1 Komponen/Subkomponen Penilaian 2 mewarnai kuku sesuai dengan kuku pelanggan 2.5. Keterampilan penggunaan alat untuk membentuk dan mewarnai kuku sesuai dengan kuku pelanggan 2.6. Ketepatan pemilihan kosmetika dalam merawat tangan dan mewarnai kuku 2.7. Teknik pengolesan nail enamel (cutex) sesuai dengan prosedur 2.8. Membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 Pemilihan alat sesuai dengan kondisi kuku, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 85 %. Pemilihan alat sesuai dengan kondisi kuku, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 75 %. Pemilihan alat tidak sesuai dengan kondisi kuku, tidak dilaksanakan sesuai SOP Penggunaan alat sesuai SOP dengan ketepatan 100 %. Penggunaan alat sesuai SOP dengan ketepatan 85 %. Penggunaan alat sesuai SOP dengan ketepatan 75 %. Penggunaan alat tidak sesuai dengan SOP Pemilihan kosmetika sesuai SOP dengan ketepatan 100 %. Pemilihan kosmetika sesuai SOP dengan ketepatan 85 %. Pemilihan kosmetika sesuai SOP dengan ketepatan 75 %. Pemilihan kosmetika tidak sesuai SOP Pengolesan nail enamel (cutex) rapi dan dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 100 %. Pengolesan nail enamel (cutex) rapi dan dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 85%. Pengolesan nail enamel (cutex) rapi dan dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 75 %. Pengolesan nail enamel (cutex) tidak rapi dan tidak dilaksanakan sesuai SOP Area kerja, alat, bahan dan kosmetika bersih dan rapi mencapai 100% Area kerja, alat, bahan dan kosmetika bersih dan rapi mencapai 85% Area kerja, alat, bahan dan kosmetika bersih dan rapi mencapai 75% Tidak membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika 4 8,0-8,9 Hak Cipta pada Kemdikbud 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-7/26
No. 1 III. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 Sikap Kerja 3.1. Keterampilan penggunaan peralatan kerja. 3.2. Keselamatan kerja IV. Indikator Skor 3 4 Menggunakan peralatan kecantikan dengan tepat sesuai dengan SOP Etika komunikasi dengan pelanggan sangat baik Menggunakan peralatan kecantikan dengan tepat sesuai dengan SOP Etika komunikasi dengan pelanggan baik Menggunakan peralatan kecantikan dengan tepat sesuai dengan SOP Etika komunikasi dengan pelanggan baik Menggunakan peralatan kecantikan dengan tidak sesuai dengan SOP Etika komunikasi dengan pelanggan tidak baik Sikap kerja sangat sesuai dengan Kesehatan dan keselamatan kerja Sangat memperhatikan kontra indikasi penggunaan alat Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Sikap kerja sesuai dengan Kesehatan dan keselamatan kerja Memperhatikan kontra indikasi penggunaan alat Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Sikap kerja kurang sesuai dengan Kesehatan dan keselamatan kerja Kurang memperhatikan kontra indikasi penggunaan alat Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Sikap kerja sangat sesuai dengan Kesehatan dan keselamatan kerja Tidak memperhatikan kontra indikasi penggunaan alat Tidak melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak Hasil Kerja 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/26
No. 1 Komponen/Subkomponen Penilaian 2 4.1. Tangan bersih, segar dan terawat 4.2. Hasil pewarnaan kuku nampak halus dan sesuai dengan disain V. Waktu 5.1. Tepat sesuai dengan prosedur pelaksanaan 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 Kulit tangan terlihat bersih, segar, terawat dan tidak terdapat kosmetika yang masih tertinggal, model merasa nyaman dan tidak ada keluhan/kontra indikasi setelah perawatan Kulit tangan terlihat bersih, segar, terawat dan terdapat sedikit kosmetika yang masih tertinggal, model merasa nyaman dan tidak ada keluhan/kontra indikasi setelah perawatan Kulit tangan terlihat bersih, segar, terawat dan terdapat sedikit kosmetika yang masih tertinggal, model merasa kurang nyaman dan tidak ada keluhan/kontra indikasi setelah perawatan Tidak melakukan perawatan Hasil pewarnaan kuku nampak halus dan sesuai dengan disain Hasil pewarnaan kuku nampak halus dan kurang sesuai dengan disain Hasil pewarnaan kuku nampak halus dan tidak sesuai dengan disain Hasil pewarnaan kuku tidak bagus 4 9,0-10 Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 100 % Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 90% Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 80% Tidak tepat waktu Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-9/26
Paket DOKUMEN NEGARA 1 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal Nomor Peserta Sekolah Menengah Kejuruan Kecantikan Kulit 4445 16 jam Penugasan Perorangan : Nama Peserta : : : : : : MELAKUKAN RIAS WAJAH PANGGUNG (STAGE MAKE UP) No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 I 2 Persiapan Kerja (Perencanaan) 1.1. Membuat job sheet 1.2. Membuat desain rias wajah 1.3. Melakukan persiapan pribadi 1.4. Melakukan persiapan pelanggan 1.5. Melakukan persiapan alat, bahan dan kosmetik 1.6. Melakukan persiapan area kerja Skor Komponen : Proses (Sistematika & Cara Kerja) Melakukan Rias Wajah Panggung (Stage make up) 2.1. Melakukan diagnosa wajah II 4445-P1-13/14 Pencapaian Kompetensi Tidak Ya 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10 3 4 5 6 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/26
No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 2 2.2. Melakukan rias wajah panggung sesuai tema yang dipilih dengan memenuhi prinsip rias wajah panggung 2.3. Membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika Skor Komponen : Sikap Kerja 4.1. Pelayanan terhadap pelanggan 4.2. Keselamatan kerja Skor Komponen : Hasil Kerja 3.1. Pengaplikasian shading dan tinting tepat dan halus 3.2. Penerapan bedak halus dan rata 3.3. Alis tampak tajam, simetris dan alami 3.4. Rias mata tampak tajam dan membaur 3.5. Hasil riasan keseluruhan, nampak tajam,membaur, dan sesuai dengan tema 3.6. Kostum dan aksesoris sesuai dengan tema riasan Skor Komponen : Waktu 5.1. Tepat sesuai dengan prosedur pelaksanaan Skor Komponen : III IV V Pencapaian Kompetensi Tidak Ya 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10 3 4 5 6 Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor ratarata dari sub komponen penilaian 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/26
Perhitungan nilai praktik (NP) : Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik (NP) Persiapan Sikap Kerja Hasil Waktu ∑ NK 1 Bobot (%) Proses 2 3 4 5 6 10% 20% 20% 40% 10% Skor Komponen NK Keterangan: • Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. • NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen • NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen • Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter program keahlian. ……………, ………………. 2014 Penilai 1/ Penilai 2 *) *) Coret yang tidak perlu 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/26
KRITERIA PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal : : : : : Sekolah Menengah Kejuruan Kecantikan Kulit 4445 16 jam Penugasan Perorangan MELAKUKAN RIAS WAJAH PANGGUNG (STAGE MAKE UP) No. I. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 Persiapan Kerja 1.1. Membuat Job sheet 1.2. Membuat desain rias wajah 1.3. Melakukan persiapan pribadi 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 4 Job sheet disusun dengan langkah kerja sistematis dan ketepatan waktu Job sheet disusun dengan langkah kerja yang kurang sistematis dan ketepatan waktu Job sheet disusun dengan langkah kerja tidak sistematis sistematis dan tidak tepat waktu Tidak membuat job sheet Desain rias wajah dibuat sesuai dengan tema riasan Desain rias wajah dibuat kurang sesuai dengan tema riasan Desain rias wajah dibuat tidak sesuai dengan tema riasan Tidak membuat desain rias wajah Pakaian rapih dan bersih, rambut tertata rapih,tidak mengenakan perhiasan, kuku bersih dan tidak panjang, memakai sepatu tanpa hak, mengenakan rias wajah sesuai dengan penampilan beautician Pakaian rapih dan bersih,tidak mengenakan perhiasan, kuku bersih dan tidak panjang ,memakai sepatu berhak, tidak mengenakan rias wajah yang sesuai penampilan beautician Pakaian rapih dan bersih., Rambut tidak ditata rapi kuku bersih dan tidak panjang ,memakai sepatu tanpa hak Tidak melakukan persiapan pribadi 9,0-10 Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-13/26
No. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 1.4. Melakukan persiapan pelanggan 1.5. Melakukan persiapan alat, bahan, kosmetika 1.6. Melakukan persiapan area kerja II. Proses (Sistematika & Cara Kerja) Melakukan Rias Wajah Panggung (Stage Make Up) 2.1. Melakukan diagnosa wajah 2.2. Melakukan rias wajah panggung sesuai tema 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 Model tidak ada kontraindikasi, dapat berpenampilan sesuai tema yang dipilih, minimal usia model < 17 tahun Model tidak ada kontraindikasi, dapat berpenampilan sesuai tema yang dipilih, minimal usia model < 15 tahun Model tidak ada kontraindikasi, dapat berpenampilan sesuai tema yang dipilih, minimal usia model < 12 tahun Tidak ada model Alat, bahan dan kosmetika tertata dengan baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Alat, bahan dan kosmetika tertata dengan baik, rapi Alat, bahan dan kosmetika tertata dengan baik. Alat, bahan dan kosmetika tidak tertata Area kerja tertata dengan baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tertata dengan baik, rapi kurang sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tertata dengan baik. , rapi kurang sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tidak tertata 4 9,0-10 Kulit wajah, bentuk wajah dan bagianbagiannya dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 100 % Kulit wajah, bentuk wajah dan bagianbagiannya dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 85 % Kulit wajah, bentuk wajah dan bagianbagiannya dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 75 % Tidak melakukan analisa kulit wajah Ketepatan penerapan alat, kosmetik rias wajah panggung mencapai 100% Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 PP-14/26
No. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 yang dipilih dengan memenuhi prinsip rias wajah panggung Sikap Kerja 3.1. Pelayanan terhadap pelanggan 3.2. Keselamatan kerja 4445-P1-13/14 Skor 3 Ketepatan penerapan alat, kosmetik rias wajah panggung mencapai 85% Ketepatan penerapan alat, kosmetik rias wajah panggung mencapai 75% Ketepatan penerapan alat, kosmetik rias wajah panggung mencapai 50% Area kerja, alat, bahan dan kosmetika tertata dengan baik dan rapi mencapai 100% Area kerja, alat, bahan dan kosmetika tertata dengan baik dan rapi mencapai 85% Area kerja, alat, bahan dan kosmetika tertata dengan baik dan rapi mencapai 75% Tidak membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika 4 8,0-8,9 Etika komunikasi dengan pelanggan dilakukan dengan baik 100% Etika komunikasi dengan pelanggan dilakukan dengan baik 85% Etika komunikasi dengan pelanggan dilakukan dengan baik 75% Sikap kerja dan etika komunikasi tidak dilakukan Bekerja sangat sesuai dengan prosedur rias wajah panggung Sangat memperhatikan kontra indikasi kulit wajah Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Bekerja sesuai dengan prosedur rias wajah panggung Memperhatikan kontra indikasi kulit wajah Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Bekerja sesuai dengan prosedur rias wajah panggung Kurang memperhatikan kontra indikasi kulit wajah 2.3. Membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika III Indikator 9,0-10 Hak Cipta pada Kemdikbud 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 PP-15/26
No. IV. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 Hasil Kerja 4.1. Pengaplikasian shading dan tinting tepat dan halus 4.2. Penerapan bedak halus dan rata 4.3. Alis tampak tajam, simetris dan alami 4.4. Rias mata tampak tajam dan membaur 4445-P1-13/14 Indikator 3 Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Bekerja tidak sesuai dengan prosedur rias wajah panggung Tidak memperhatikan kontra indikasi kulit wajah Tidak melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Pengaplikasian shading dan tinting tepat dan halus sesuai bentuk wajah Pengaplikasian shading dan tinting tepat dan halus kurang sesuai dengan bentuk wajah Pengaplikasian shading dan tinting kurang tepat dan halus tidak sesuai dengan bentuk wajah Pengaplikasian shading dan tinting tidak bagus Penerapan bedak halus dan rata sesuai warna kulit Penerapan bedak halus dan rata kurang sesuai dengan warna kulit Penerapan bedak kurang halus dan rata tidak sesuai dengan warna kulit Penerapan bedak tidak bagus Pembentukan alis tampak tajam, simetris dan alami sesuai bentuk wajah Pembentukan alis tampak tajam, simetris dan alami kurang sesuai dengan bentuk wajah Pembentukan alis tampak kurang tajam, simetris dan alami dan tidak sesuai dengan bentuk wajah Pembentukan alis tidak bagus Rias mata tampak tajam dan membaur sesuai dengan desain Rias mata tampak tajam dan membaur kurang sesuai dengan desain Rias mata tampak kurang tajam dan membaur dan tidak sesuai dengan desain Rias mata tidak bagus Hak Cipta pada Kemdikbud Skor 4 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-16/26
No. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 4.8. Hasil riasan keseluruhan, nampak tajam,membaur, dan sesuai dengan tema 4.12. Kostum dan aksesoris sesuai dengan tema riasan V. Waktu 5.1. Tepat sesuai dengan prosedur pelaksanaan 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 Hasil rias wajah halus membaur sempurna dan rias wajah sesuai dengan desain Hasil rias wajah halus membaur sempurna dan rias wajah kurang sesuai dengan desain Hasil rias wajah kurang membaur dan tidak sesuai dengan desain Hasil rias wajah tidak bagus Kostum dan aksesoris sesuai dengan tema riasan mencapai 100% Kostum dan aksesoris sesuai dengan tema riasan mencapai 85% Kostum dan aksesoris sesuai dengan tema riasan mencapai 75% Tidak menggunakan kostum dan aksesoris yang sesuai dengan tema riasan 4 9,0-10 Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 100 % Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 90% Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 80% Tidak tepat waktu Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-17/26
Paket DOKUMEN NEGARA 1 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal Nomor Peserta Sekolah Menengah Kejuruan Kecantikan Kulit 4445 16 jam Penugasan Perorangan : Nama Peserta : : : : : : MELAKUKAN PERAWATAN KULIT WAJAH BERMASALAH DENGAN TEKNOLOGI Pencapaian Kompetensi No Komponen/Sub komponen Penilaian Tidak 1 I 2 Persiapan Kerja (Perencanaan) 1.1. Membuat job sheet dan gambar kerja pengurutan wajah 1.2. Melakukan persiapan area kerja 3 7,0-7,9 4 Ya 8,0-8,9 5 9,0-10 6 1.3. Melakukan persiapan pribadi 1.4. Melakukan persiapan Pelanggan 1.5. Melakukan persiapan Alat, Bahan, Kosmetika II Skor Komponen : Proses (Sistematika & Cara Kerja) Melaksanakan Perawatan Kulit Wajah Bermasalah Dengan Teknologi 2.1. Melaksanakan konsultasi dengan pelanggan. 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-18/26
Pencapaian Kompetensi No Komponen/Sub komponen Penilaian Tidak 1 2 2.2. Mendiagnosis kulit wajah sesuai dengan kondisi kulit wajah pelanggan 2.3. Ketepatan dalam melakukan pembersihan, pengurutan dan pengaplikasian kosmetika pemupukan dengan tepat 2.4. Ketepatan pemilihan alat listrik untuk perawatan wajah sesuai dengan kondisi kulit wajah 2.5. Keterampilan penggunaan alat listrik untuk perawatan wajah sesuai prosedur 2.6. Ketepatan pemilihan masker wajah sesuai dengan kondisi kulit wajah 2.7. Teknik pengolesan masker rapi dan sesuai dengan prosedur 2.8. Membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika Skor Komponen : Sikap Kerja 3.1. Pelayanan terhadap pelanggan 3.2. Keselamatan kerja Skor Komponen : Hasil Kerja 4.1. Wajah bersih, segar dan terawat 3 III IV 7,0-7,9 4 Ya 8,0-8,9 5 9,0-10 6 Skor Komponen : V Waktu 5.1. Tepat sesuai dengan prosedur pelaksanaan Skor Komponen : Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor ratarata dari sub komponen penilaian 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-19/26
Perhitungan nilai praktik (NP) : Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik (NP) Persiapan Sikap Kerja Hasil Waktu ∑ NK 1 Bobot (%) Proses 2 3 4 5 6 15% 60% 10% 10% 5% Skor Komponen NK Keterangan: • Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. • NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen • NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen • Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter program keahlian. ……………, ………………. 2014 Penilai 1/ Penilai 2 *) *) Coret yang tidak perlu. . . . . . . . . . 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-20/26
KRITERIA PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal : : : : : Sekolah Menengah Kejuruan Kecantikan Kulit 4445 16 jam Penugasan Perorangan MELAKUKAN PERAWATAN KULIT WAJAH BERMASALAH DENGAN TEKNOLOGI No. 1 I. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 Persiapan Kerja (Perencanaan) 1.1. Membuat job sheet dan gambar kerja pengurutan wajah 1.2. Melakukan persiapan pribadi 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 4 Job sheet dan gambar kerja pengurutan wajah disusun dengan langkah kerja sistematis dan ketepatan waktu Job sheet dan gambar kerja pengurutan wajah disusun dengan langkah kerja yang kurang sistematis dan ketepatan waktu Job sheet dan gambar kerja pengurutan wajah disusun dengan langkah kerja tidak sistematis dan tidak tepat waktu Tidak membuat job sheet dan gambar kerja pengurutan wajah Pakaian rapih dan bersih, rambut tertata rapih,tidak mengenakanperhiasan, kuku bersih dan tidak panjang, memakai sepatu tanpa hak, mengenakan rias wajah sesuai dengan penampilan beautician Pakaian rapih dan bersih,tidak mengenakan perhiasan, kuku bersih dan tidak panjang ,memakai sepatu ber hak, tidak mengenakan rias wajah yang sesuai penampilan beautician Pakaian kurang rapih dan bersih,tidak mengenakan perhiasan, kuku bersih dan tidak panjang ,memakai sepatu ber hak, tidak mengenakan rias wajah yang sesuai penampilan beautician Tidak melakukan persiapan pribadi 9,0-10 Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-21/26
No. 1 Komponen/Subkomponen Penilaian 2 1.3. Melakukan persiapan pelanggan Indikator 3 Model mempunyai salah satu kelainan kulit wajah minimal 15% ,tidak ada kontra indikasi,minimal usia model + 17 tahun dan berpenampilan sopan Model mempunyai salah satu kelainan kulit, kurang dari 10%, tidak ada kontra indikasi, minimal usia model + 17 tahun dan berpenampilan sopan Model mempunyai salah satu kelainan hanya 3 %,tidak ada kontra indikasi,minmal usia model + 17 tahun dan berpenampilan sopan Model tidak mempunyai salah satu kelainan kulit wajah Alat, bahan dan kosmetik tertata dengan amat baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Alat, bahan dan kosmetik tertata dengan baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Alat, bahan dan kosmetik tertata kurang baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Alat, bahan dan kosmetik tidak tertata dengan baik, rapi dan kurang sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tertata dengan baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tertata dengan baik, rapi kurang sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tertata dengan baik. , rapi kurang sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tidak tertata 1.4. Melakukan persiapan alat, bahan, kosmetika 1.5. Melakukan persiapan area kerja II. Proses (sistematika & cara kerja) melakukan perawatan kulit wajah bermasalah dengan teknologi 2.1. Melaksanakan konsultasi dengan pelanggan. 4445-P1-13/14 Skor 4 9,0-10 Konsultasi dengan pelanggan dilaksanakan secara ramah dan sopan Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 PP-22/26
No. 1 Komponen/Subkomponen Penilaian 2 Indikator 2.2. Mendiagnosis kulit wajah sesuai dengan kondisi kulit wajah pelanggan 2.3. Ketepatan dalam melakukan pembersihan, pengurutan dan pengaplikasian kosmetika dengan tepat 2.4. Ketepatan pemilihan alat listrik untuk perawatan wajah sesuai dengan kondisi kulit wajah 2.5. Keterampilan penggunaan alat listrik untuk perawatan wajah sesuai prosedur 4445-P1-13/14 Skor 3 Konsultasi dengan pelanggan dilaksanakan kurang ramah dan sopan Konsultasi dengan pelanggan dilaksanakan tidak ramah dan sopan Tidak melaksanakan konsultasi dengan pelanggan Kelainan-kelainan kulit wajah dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 100 % Kelainan – kelainan kulit wajah dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 85 % Kelainan – kelainan kulit wajah dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 75 % Tidak melakukan analisa kulit wajah Pembersihan mendalam, merawat kulit bermasalah dan mengaplikasikan kosmetika dengan tepat dan benar sesuai dengan SOP dengan ketepatan 100 %. Pembersihan mendalam, merawat kulit bermasalah dan mengaplikasikan kosmetika dengan tepat dan benar sesuai dengan SOP dengan ketepatan 85 %. Pembersihan mendalam, merawat kulit bermasalah dan mengaplikasikan kosmetika dengan tepat dan benar sesuai dengan SOP dengan ketepatan 75 %. Pelaksanaan Perawatan Kulit Wajah tidak dilakukan dengan benar Pemilihan alat listrik sesuai dengan masalah kulit, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 100 %. Pemilihan alat listrik sesuai dengan masalah kulit, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 85 %. Pemilihan alat listrik sesuai dengan masalah kulit, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 75 %. Pemilihan alat listrik tidak sesuai dengan masalah kulit, tidak dilaksanakan sesuai SOP Penggunaan alat listrik sesuai SOP dengan ketepatan 100 %. Penggunaan alat listrik sesuai SOP dengan ketepatan 85 %. 4 8,0-8,9 Hak Cipta pada Kemdikbud 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 PP-23/26
No. 1 Komponen/Subkomponen Penilaian 2 2.6. Ketepatan pemilihan masker wajah sesuai dengan kondisi kulit wajah 2.7. Teknik pengolesan masker rapi dan sesuai dengan prosedur 2.8. Membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika III. Sikap Kerja 3.1. Keterampilan penggunaan peralatan kerja. 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 Penggunaan alat listrik sesuai SOP dengan ketepatan 75 %. Penggunaan alat listrik tidak sesuai dengan SOP Pemilihan masker sesuai dengan masalah kulit, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 100 %. Pemilihan masker sesuai dengan masalah kulit, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 85 %. Pemilihan masker sesuai dengan masalah kulit, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 75 %. Pemilihan masker tidak sesuai dengan masalah kulit, tidak dilaksanakan sesuai SOP Pengolesan masker rapi dan dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 100 %. Pengolesan masker rapi dan dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 85%. Pengolesan masker rapi dan dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 75 %. Pengolesan masker tidak rapi dan tidak dilaksanakan sesuai SOP Area kerja, alat, bahan dan kosmetika bersih dan rapi mencapai 100% Area kerja, alat, bahan dan kosmetika bersih dan rapi mencapai 85% Area kerja, alat, bahan dan kosmetika bersih dan rapi mencapai 75% Tidak membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika 4 7,0-7,9 Menggunakan peralatan kecantikan dengan tepat sesuai dengan SOP Sikap kerja sangat sesuai dengan Kesehatan dan keselamatan kerja Etika komunikasi dengan pelanggan sangat baik Menggunakan peralatan kecantikan dengan tepat sesuai dengan SOP Sikap kerja sesuai dengan Kesehatan dan keselamatan kerja 9,0-10 Hak Cipta pada Kemdikbud Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 8,0-8,9 PP-24/26
No. 1 Komponen/Subkomponen Penilaian 2 3.2. Keselamatan kerja IV. Hasil Kerja 4.1. Wajah bersih, segar dan terawat 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 Etika komunikasi dengan pelanggan baik Menggunakan peralatan kecantikan dengan tepat sesuai dengan SOP Sikap kerja kurang sesuai dengan Kesehatan dan keselamatan kerja Etika komunikasi dengan pelanggan baik Menggunakan peralatan kecantikan dengan tidak sesuai dengan SOP Sikap kerja tidak sesuai dengan Kesehatan dan keselamatan kerja Etika komunikasi dengan pelanggan tidak baik Bekerja sangat sesuai dengan prosedur penggunaan alat listrik Sangat memperhatikan kontra indikasi penggunaan alat Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Bekerja sesuai dengan prosedur penggunaan alat listrik Memperhatikan kontra indikasi penggunaan alat Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Bekerja sesuai dengan prosedur penggunaan alat listrik Kurang memperhatikan kontra indikasi penggunaan alat Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Bekerja tidak sesuai dengan prosedur penggunaan alat listrik Tidak memperhatikan kontra indikasi penggunaan alat Tidak melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat 4 Kulit wajah terlihat bersih, segar, terawat dan tidak terdapat kosmetika yang masih tertinggal, model merasa nyaman dan tidak ada keluhan/kontra indikasi setelah perawatan Hak Cipta pada Kemdikbud 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 PP-25/26
No. 1 Komponen/Subkomponen Penilaian 2 Indikator Skor 3 4 8,0-8,9 7 Kulit wajah terlihat bersih, segar, terawat dan terdapat sedikit kosmetika yang masih tertinggal, model merasa nyaman dan tidak ada keluhan/kontra indikasi setelah perawatan Kulit wajah terlihat bersih, segar, terawat dan terdapat sedikit kosmetika yang masih tertinggal, model merasa kurang nyaman dan tidak ada keluhan/kontra indikasi setelah perawatan ,0-7,9 Tidak melakukan perawatan V. Waktu 5.1. Tepat sesuai dengan prosedur pelaksanaan 4445-P1-13/14 Tidak Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 100 % Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 90% Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 80% Tidak tepat waktu 9,0-10 Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-26/26

Recommended

4445 p2-p psp-kecantikan kulit
4445 p2-p psp-kecantikan kulit4445 p2-p psp-kecantikan kulit
4445 p2-p psp-kecantikan kulitWinarto Winartoap
 
4445 p3-p psp-kecantikan kulit
4445 p3-p psp-kecantikan kulit4445 p3-p psp-kecantikan kulit
4445 p3-p psp-kecantikan kulitWinarto Winartoap
 
4445 p1-p psp-kecantikan kulit
4445 p1-p psp-kecantikan kulit4445 p1-p psp-kecantikan kulit
4445 p1-p psp-kecantikan kulitWinarto Winartoap
 
4072 p3-p psp-desain dan produksi kria kulit
4072 p3-p psp-desain dan produksi kria kulit4072 p3-p psp-desain dan produksi kria kulit
4072 p3-p psp-desain dan produksi kria kulitWinarto Winartoap
 
4445 p3-p psp-kecantikan kulit
4445 p3-p psp-kecantikan kulit4445 p3-p psp-kecantikan kulit
4445 p3-p psp-kecantikan kulitWinarto Winartoap
 
1405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-1
1405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-11405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-1
1405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-1Winarto Winartoap
 
6054 p1-p psp-pemasaran
6054 p1-p psp-pemasaran6054 p1-p psp-pemasaran
6054 p1-p psp-pemasaranWinarto Winartoap
 
Logam mesin fabrication 27
Logam mesin fabrication 27Logam mesin fabrication 27
Logam mesin fabrication 27Eko Supriyadi
 

Recommended

4445 p2-p psp-kecantikan kulit
4445 p2-p psp-kecantikan kulit4445 p2-p psp-kecantikan kulit
4445 p2-p psp-kecantikan kulitWinarto Winartoap
 
4445 p3-p psp-kecantikan kulit
4445 p3-p psp-kecantikan kulit4445 p3-p psp-kecantikan kulit
4445 p3-p psp-kecantikan kulitWinarto Winartoap
 
4445 p1-p psp-kecantikan kulit
4445 p1-p psp-kecantikan kulit4445 p1-p psp-kecantikan kulit
4445 p1-p psp-kecantikan kulitWinarto Winartoap
 
4072 p3-p psp-desain dan produksi kria kulit
4072 p3-p psp-desain dan produksi kria kulit4072 p3-p psp-desain dan produksi kria kulit
4072 p3-p psp-desain dan produksi kria kulitWinarto Winartoap
 
4445 p3-p psp-kecantikan kulit
4445 p3-p psp-kecantikan kulit4445 p3-p psp-kecantikan kulit
4445 p3-p psp-kecantikan kulitWinarto Winartoap
 
1405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-1
1405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-11405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-1
1405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-1Winarto Winartoap
 
6054 p1-p psp-pemasaran
6054 p1-p psp-pemasaran6054 p1-p psp-pemasaran
6054 p1-p psp-pemasaranWinarto Winartoap
 
Logam mesin fabrication 27
Logam mesin fabrication 27Logam mesin fabrication 27
Logam mesin fabrication 27Eko Supriyadi
 
Bella Donna Botafogo
Bella Donna BotafogoBella Donna Botafogo
Bella Donna BotafogoLançamentos na Cidade do Rio de Janeiro
 
Fitt and halo
Fitt and haloFitt and halo
Fitt and halotrieducation
 
Popson,Michael_Final
Popson,Michael_FinalPopson,Michael_Final
Popson,Michael_FinalMichael Popson
 
инклюзия
инклюзияинклюзия
инклюзияIlya Pronin
 
Filing systems
Filing systemsFiling systems
Filing systemsOmar Abdel Aal
 
Missing 30-page Document Purportedly Sent by EPA
Missing 30-page Document Purportedly Sent by EPAMissing 30-page Document Purportedly Sent by EPA
Missing 30-page Document Purportedly Sent by EPAVaaltje Rough Notes
 
Σωματοαισθητικά Προκλητά Δυναμικά
Σωματοαισθητικά Προκλητά ΔυναμικάΣωματοαισθητικά Προκλητά Δυναμικά
Σωματοαισθητικά Προκλητά ΔυναμικάStelios Doris
 
3067 p1-p psp-farmasi industri
3067 p1-p psp-farmasi industri3067 p1-p psp-farmasi industri
3067 p1-p psp-farmasi industriWinarto Winartoap
 
So54
So54So54
So54Kamonrut Deeporum
 
3049 p3-spk-farmasi edit hdo
3049 p3-spk-farmasi edit hdo3049 p3-spk-farmasi edit hdo
3049 p3-spk-farmasi edit hdoWinarto Winartoap
 
План работы постоянной комиссии по законносте и защите прав граждан на 2014 год.
План работы постоянной комиссии по законносте и защите прав граждан на 2014 год.План работы постоянной комиссии по законносте и защите прав граждан на 2014 год.
План работы постоянной комиссии по законносте и защите прав граждан на 2014 год.Nazarovo_administration
 
20 Resources Every Marketer Should Bookmark
20 Resources Every Marketer Should Bookmark20 Resources Every Marketer Should Bookmark
20 Resources Every Marketer Should BookmarkHubSpot
 
3058 p1-p psp-perawatan sosial
3058 p1-p psp-perawatan sosial3058 p1-p psp-perawatan sosial
3058 p1-p psp-perawatan sosialWinarto Winartoap
 
CERTIFICADO RINA ISO 9001_2008
CERTIFICADO RINA ISO 9001_2008CERTIFICADO RINA ISO 9001_2008
CERTIFICADO RINA ISO 9001_2008GRADETEC
 
social-media-myths
social-media-mythssocial-media-myths
social-media-mythsKatrina Parr
 
Pr сопровождение деятельности шсп
Pr сопровождение деятельности шспPr сопровождение деятельности шсп
Pr сопровождение деятельности шспsodrugestvo
 
1369 p1-spk-ppiepu
1369 p1-spk-ppiepu1369 p1-spk-ppiepu
1369 p1-spk-ppiepuWinarto Winartoap
 
Sistem pencernaan XI IPA
Sistem pencernaan XI IPA Sistem pencernaan XI IPA
Sistem pencernaan XI IPA Fransiskus Putra
 
Laboratory
LaboratoryLaboratory
LaboratoryKei Kim
 
Arkelino Hila
Arkelino Hila Arkelino Hila
Arkelino Hila lira kuca
 
4072 p2-p psp-desain dan produksi kria kulit
4072 p2-p psp-desain dan produksi kria kulit4072 p2-p psp-desain dan produksi kria kulit
4072 p2-p psp-desain dan produksi kria kulitWinarto Winartoap
 
1405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-1
1405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-11405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-1
1405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-1Winarto Winartoap
 

More Related Content

Viewers also liked

инклюзия
инклюзияинклюзия
инклюзияIlya Pronin
 
Missing 30-page Document Purportedly Sent by EPA
Missing 30-page Document Purportedly Sent by EPAMissing 30-page Document Purportedly Sent by EPA
Missing 30-page Document Purportedly Sent by EPAVaaltje Rough Notes
 
Σωματοαισθητικά Προκλητά Δυναμικά
Σωματοαισθητικά Προκλητά ΔυναμικάΣωματοαισθητικά Προκλητά Δυναμικά
Σωματοαισθητικά Προκλητά ΔυναμικάStelios Doris
 
3067 p1-p psp-farmasi industri
3067 p1-p psp-farmasi industri3067 p1-p psp-farmasi industri
3067 p1-p psp-farmasi industriWinarto Winartoap
 
3049 p3-spk-farmasi edit hdo
3049 p3-spk-farmasi edit hdo3049 p3-spk-farmasi edit hdo
3049 p3-spk-farmasi edit hdoWinarto Winartoap
 
План работы постоянной комиссии по законносте и защите прав граждан на 2014 год.
План работы постоянной комиссии по законносте и защите прав граждан на 2014 год.План работы постоянной комиссии по законносте и защите прав граждан на 2014 год.
План работы постоянной комиссии по законносте и защите прав граждан на 2014 год.Nazarovo_administration
 
20 Resources Every Marketer Should Bookmark
20 Resources Every Marketer Should Bookmark20 Resources Every Marketer Should Bookmark
20 Resources Every Marketer Should BookmarkHubSpot
 
3058 p1-p psp-perawatan sosial
3058 p1-p psp-perawatan sosial3058 p1-p psp-perawatan sosial
3058 p1-p psp-perawatan sosialWinarto Winartoap
 
CERTIFICADO RINA ISO 9001_2008
CERTIFICADO RINA ISO 9001_2008CERTIFICADO RINA ISO 9001_2008
CERTIFICADO RINA ISO 9001_2008GRADETEC
 
social-media-myths
social-media-mythssocial-media-myths
social-media-mythsKatrina Parr
 
Pr сопровождение деятельности шсп
Pr сопровождение деятельности шспPr сопровождение деятельности шсп
Pr сопровождение деятельности шспsodrugestvo
 
Laboratory
LaboratoryLaboratory
LaboratoryKei Kim
 
Arkelino Hila
Arkelino Hila Arkelino Hila
Arkelino Hila lira kuca
 

Viewers also liked (20)

Bella Donna Botafogo
Bella Donna BotafogoBella Donna Botafogo
Bella Donna Botafogo
 
Fitt and halo
Fitt and haloFitt and halo
Fitt and halo
 
Popson,Michael_Final
Popson,Michael_FinalPopson,Michael_Final
Popson,Michael_Final
 
инклюзия
инклюзияинклюзия
инклюзия
 
Filing systems
Filing systemsFiling systems
Filing systems
 
Missing 30-page Document Purportedly Sent by EPA
Missing 30-page Document Purportedly Sent by EPAMissing 30-page Document Purportedly Sent by EPA
Missing 30-page Document Purportedly Sent by EPA
 
Σωματοαισθητικά Προκλητά Δυναμικά
Σωματοαισθητικά Προκλητά ΔυναμικάΣωματοαισθητικά Προκλητά Δυναμικά
Σωματοαισθητικά Προκλητά Δυναμικά
 
3067 p1-p psp-farmasi industri
3067 p1-p psp-farmasi industri3067 p1-p psp-farmasi industri
3067 p1-p psp-farmasi industri
 
So54
So54So54
So54
 
3049 p3-spk-farmasi edit hdo
3049 p3-spk-farmasi edit hdo3049 p3-spk-farmasi edit hdo
3049 p3-spk-farmasi edit hdo
 
План работы постоянной комиссии по законносте и защите прав граждан на 2014 год.
План работы постоянной комиссии по законносте и защите прав граждан на 2014 год.План работы постоянной комиссии по законносте и защите прав граждан на 2014 год.
План работы постоянной комиссии по законносте и защите прав граждан на 2014 год.
 
20 Resources Every Marketer Should Bookmark
20 Resources Every Marketer Should Bookmark20 Resources Every Marketer Should Bookmark
20 Resources Every Marketer Should Bookmark
 
3058 p1-p psp-perawatan sosial
3058 p1-p psp-perawatan sosial3058 p1-p psp-perawatan sosial
3058 p1-p psp-perawatan sosial
 
CERTIFICADO RINA ISO 9001_2008
CERTIFICADO RINA ISO 9001_2008CERTIFICADO RINA ISO 9001_2008
CERTIFICADO RINA ISO 9001_2008
 
social-media-myths
social-media-mythssocial-media-myths
social-media-myths
 
Pr сопровождение деятельности шсп
Pr сопровождение деятельности шспPr сопровождение деятельности шсп
Pr сопровождение деятельности шсп
 
1369 p1-spk-ppiepu
1369 p1-spk-ppiepu1369 p1-spk-ppiepu
1369 p1-spk-ppiepu
 
Sistem pencernaan XI IPA
Sistem pencernaan XI IPA Sistem pencernaan XI IPA
Sistem pencernaan XI IPA
 
Laboratory
LaboratoryLaboratory
Laboratory
 
Arkelino Hila
Arkelino Hila Arkelino Hila
Arkelino Hila
 

Similar to 4445 p1-p psp-kecantikan kulit

4072 p2-p psp-desain dan produksi kria kulit
4072 p2-p psp-desain dan produksi kria kulit4072 p2-p psp-desain dan produksi kria kulit
4072 p2-p psp-desain dan produksi kria kulitWinarto Winartoap
 
1405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-1
1405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-11405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-1
1405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-1Winarto Winartoap
 
4445 p3-p psp-kecantikan kulit
4445 p3-p psp-kecantikan kulit4445 p3-p psp-kecantikan kulit
4445 p3-p psp-kecantikan kulitWinarto Winartoap
 
1405 p3-p psp-teknik pengelasan kapal
1405 p3-p psp-teknik pengelasan kapal1405 p3-p psp-teknik pengelasan kapal
1405 p3-p psp-teknik pengelasan kapalWinarto Winartoap
 
1263 p2-p psp-teknik pemeliharaan mekanik industri
1263 p2-p psp-teknik pemeliharaan mekanik industri1263 p2-p psp-teknik pemeliharaan mekanik industri
1263 p2-p psp-teknik pemeliharaan mekanik industriWinarto Winartoap
 
3067 p2-p psp-farmasi industri - copy
3067 p2-p psp-farmasi industri - copy3067 p2-p psp-farmasi industri - copy
3067 p2-p psp-farmasi industri - copyWinarto Winartoap
 
1512 p1-p psp-teknik penyempurnaan tekstil
1512 p1-p psp-teknik penyempurnaan tekstil1512 p1-p psp-teknik penyempurnaan tekstil
1512 p1-p psp-teknik penyempurnaan tekstilWinarto Winartoap
 
1485 p1-p psp-teknik pemintalan serat buatan
1485 p1-p psp-teknik pemintalan serat buatan1485 p1-p psp-teknik pemintalan serat buatan
1485 p1-p psp-teknik pemintalan serat buatanWinarto Winartoap
 
1094 p1-p psp-teknik plumbing dan sanitasi
1094 p1-p psp-teknik plumbing dan sanitasi1094 p1-p psp-teknik plumbing dan sanitasi
1094 p1-p psp-teknik plumbing dan sanitasiWinarto Winartoap
 
1512 p2-p psp-teknik penyempurnaan tekstil
1512 p2-p psp-teknik penyempurnaan tekstil1512 p2-p psp-teknik penyempurnaan tekstil
1512 p2-p psp-teknik penyempurnaan tekstilWinarto Winartoap
 
1485 p3-p psp-teknik pemintalan serat buatan
1485 p3-p psp-teknik pemintalan serat buatan1485 p3-p psp-teknik pemintalan serat buatan
1485 p3-p psp-teknik pemintalan serat buatanWinarto Winartoap
 
1796 p3-p psp-teknik dan manajemen pergudangan
1796 p3-p psp-teknik dan manajemen pergudangan1796 p3-p psp-teknik dan manajemen pergudangan
1796 p3-p psp-teknik dan manajemen pergudanganWinarto Winartoap
 
1752 p2-p psp-teknik ototronik
1752 p2-p psp-teknik ototronik1752 p2-p psp-teknik ototronik
1752 p2-p psp-teknik ototronikWinarto Winartoap
 
3023 p1-p psp-keperawatan gigi
3023 p1-p psp-keperawatan gigi3023 p1-p psp-keperawatan gigi
3023 p1-p psp-keperawatan gigiWinarto Winartoap
 
1263 p1-p psp-teknik pemeliharaan mekanik industri
1263 p1-p psp-teknik pemeliharaan mekanik industri1263 p1-p psp-teknik pemeliharaan mekanik industri
1263 p1-p psp-teknik pemeliharaan mekanik industriWinarto Winartoap
 
1583 p2-p psp-kontrol mekanik
1583 p2-p psp-kontrol mekanik1583 p2-p psp-kontrol mekanik
1583 p2-p psp-kontrol mekanikWinarto Winartoap
 
5245 p1-p psp-penyuluhan pertanian
5245 p1-p psp-penyuluhan pertanian5245 p1-p psp-penyuluhan pertanian
5245 p1-p psp-penyuluhan pertanianWinarto Winartoap
 
1512 p3-p psp-teknik penyempurnaan tekstil
1512 p3-p psp-teknik penyempurnaan tekstil1512 p3-p psp-teknik penyempurnaan tekstil
1512 p3-p psp-teknik penyempurnaan tekstilWinarto Winartoap
 

Similar to 4445 p1-p psp-kecantikan kulit (20)

4072 p2-p psp-desain dan produksi kria kulit
4072 p2-p psp-desain dan produksi kria kulit4072 p2-p psp-desain dan produksi kria kulit
4072 p2-p psp-desain dan produksi kria kulit
 
1405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-1
1405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-11405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-1
1405 p1-p psp-teknik pengelasan kapal-1
 
4445 p3-p psp-kecantikan kulit
4445 p3-p psp-kecantikan kulit4445 p3-p psp-kecantikan kulit
4445 p3-p psp-kecantikan kulit
 
1405 p3-p psp-teknik pengelasan kapal
1405 p3-p psp-teknik pengelasan kapal1405 p3-p psp-teknik pengelasan kapal
1405 p3-p psp-teknik pengelasan kapal
 
1263 p2-p psp-teknik pemeliharaan mekanik industri
1263 p2-p psp-teknik pemeliharaan mekanik industri1263 p2-p psp-teknik pemeliharaan mekanik industri
1263 p2-p psp-teknik pemeliharaan mekanik industri
 
3067 p2-p psp-farmasi industri - copy
3067 p2-p psp-farmasi industri - copy3067 p2-p psp-farmasi industri - copy
3067 p2-p psp-farmasi industri - copy
 
1512 p1-p psp-teknik penyempurnaan tekstil
1512 p1-p psp-teknik penyempurnaan tekstil1512 p1-p psp-teknik penyempurnaan tekstil
1512 p1-p psp-teknik penyempurnaan tekstil
 
1485 p1-p psp-teknik pemintalan serat buatan
1485 p1-p psp-teknik pemintalan serat buatan1485 p1-p psp-teknik pemintalan serat buatan
1485 p1-p psp-teknik pemintalan serat buatan
 
1094 p1-p psp-teknik plumbing dan sanitasi
1094 p1-p psp-teknik plumbing dan sanitasi1094 p1-p psp-teknik plumbing dan sanitasi
1094 p1-p psp-teknik plumbing dan sanitasi
 
1512 p2-p psp-teknik penyempurnaan tekstil
1512 p2-p psp-teknik penyempurnaan tekstil1512 p2-p psp-teknik penyempurnaan tekstil
1512 p2-p psp-teknik penyempurnaan tekstil
 
1485 p3-p psp-teknik pemintalan serat buatan
1485 p3-p psp-teknik pemintalan serat buatan1485 p3-p psp-teknik pemintalan serat buatan
1485 p3-p psp-teknik pemintalan serat buatan
 
1796 p3-p psp-teknik dan manajemen pergudangan
1796 p3-p psp-teknik dan manajemen pergudangan1796 p3-p psp-teknik dan manajemen pergudangan
1796 p3-p psp-teknik dan manajemen pergudangan
 
1752 p2-p psp-teknik ototronik
1752 p2-p psp-teknik ototronik1752 p2-p psp-teknik ototronik
1752 p2-p psp-teknik ototronik
 
3023 p1-p psp-keperawatan gigi
3023 p1-p psp-keperawatan gigi3023 p1-p psp-keperawatan gigi
3023 p1-p psp-keperawatan gigi
 
1529 p1-p psp-garmen
1529 p1-p psp-garmen1529 p1-p psp-garmen
1529 p1-p psp-garmen
 
1263 p1-p psp-teknik pemeliharaan mekanik industri
1263 p1-p psp-teknik pemeliharaan mekanik industri1263 p1-p psp-teknik pemeliharaan mekanik industri
1263 p1-p psp-teknik pemeliharaan mekanik industri
 
1583 p2-p psp-kontrol mekanik
1583 p2-p psp-kontrol mekanik1583 p2-p psp-kontrol mekanik
1583 p2-p psp-kontrol mekanik
 
2116 p1-p psp-animasi
2116 p1-p psp-animasi2116 p1-p psp-animasi
2116 p1-p psp-animasi
 
5245 p1-p psp-penyuluhan pertanian
5245 p1-p psp-penyuluhan pertanian5245 p1-p psp-penyuluhan pertanian
5245 p1-p psp-penyuluhan pertanian
 
1512 p3-p psp-teknik penyempurnaan tekstil
1512 p3-p psp-teknik penyempurnaan tekstil1512 p3-p psp-teknik penyempurnaan tekstil
1512 p3-p psp-teknik penyempurnaan tekstil
 

More from Winarto Winartoap

Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915Winarto Winartoap
 
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015Winarto Winartoap
 
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tniPp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tniWinarto Winartoap
 
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polriPp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polriWinarto Winartoap
 
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knipPp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knipWinarto Winartoap
 
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaanPp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaanWinarto Winartoap
 
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budayaPermendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budayaWinarto Winartoap
 
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0Winarto Winartoap
 
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputerKeputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputerWinarto Winartoap
 
Permendikbud no.4 tahun 2015
Permendikbud no.4 tahun 2015Permendikbud no.4 tahun 2015
Permendikbud no.4 tahun 2015Winarto Winartoap
 
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...Winarto Winartoap
 
6045 kst-administrasi perkantoran
6045 kst-administrasi perkantoran6045 kst-administrasi perkantoran
6045 kst-administrasi perkantoranWinarto Winartoap
 

More from Winarto Winartoap (20)

Pp 30 th 2015 gaji pns 2015
Pp 30 th 2015 gaji pns 2015Pp 30 th 2015 gaji pns 2015
Pp 30 th 2015 gaji pns 2015
 
Pp 31 th 2015 gaji tni 2015
Pp 31 th 2015 gaji tni 2015Pp 31 th 2015 gaji tni 2015
Pp 31 th 2015 gaji tni 2015
 
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
 
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
 
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tniPp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
 
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polriPp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
 
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knipPp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
 
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaanPp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
 
Pp 38 th 2015 gaji ke 13
Pp 38 th 2015 gaji ke 13Pp 38 th 2015 gaji ke 13
Pp 38 th 2015 gaji ke 13
 
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budayaPermendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
 
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
 
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputerKeputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
 
Pos ujian sekolah 2015
Pos ujian sekolah 2015Pos ujian sekolah 2015
Pos ujian sekolah 2015
 
Pos us sd 2015
Pos us sd 2015Pos us sd 2015
Pos us sd 2015
 
Permendikbud no.4 tahun 2015
Permendikbud no.4 tahun 2015Permendikbud no.4 tahun 2015
Permendikbud no.4 tahun 2015
 
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
 
6063 kst-perbankan syariah
6063 kst-perbankan syariah6063 kst-perbankan syariah
6063 kst-perbankan syariah
 
6045 kst-administrasi perkantoran
6045 kst-administrasi perkantoran6045 kst-administrasi perkantoran
6045 kst-administrasi perkantoran
 
6054 kst-pemasaran
6054 kst-pemasaran6054 kst-pemasaran
6054 kst-pemasaran
 
6027 kst-perbankan
6027 kst-perbankan6027 kst-perbankan
6027 kst-perbankan
 

Recently uploaded

vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdfAfriYani29
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxfitriaoskar
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYNovitaDewi98
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"baimmuhammad71
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxHaryKharismaSuhud
 

Recently uploaded (20)

vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 

4445 p1-p psp-kecantikan kulit

  • 1. Paket DOKUMEN NEGARA 1 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal Nomor Peserta Sekolah Menengah Kejuruan Kecantikan Kulit 4445 16 jam Penugasan Perorangan : Nama Peserta : : : : : : MELAKUKAN PERAWATAN TANGAN DAN MEWARNAI KUKU (MANICURE) Pencapaian Kompetensi No Komponen/Sub komponen Penilaian 7,0-7,9 1 2 I Tidak 3 Ya 8,0-8,9 9,0-10 4 5 6 Persiapan Kerja (Perencanaan) 1.1. Membuat job sheet dan gambar kerja pengurutan tangan 1.2. Membuat desain pewarnaan kuku 1.3. Melakukan persiapan area kerja 1.4. Melakukan persiapan pribadi 1.5. Melakukan persiapan Pelanggan 1.6. Melakukan persiapan Alat, Bahan, Kosmetika II Skor Komponen : Proses (Sistematika & Cara Kerja) Melaksanakan Perawatan Tangan dan Mewarnai Kuku 2.1. Melaksanakan konsultasi dengan pelanggan. 2.2. Mendiagnosis tangan dan kuku sesuai dengan kondisi tangan pelanggan 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/26
  • 2. Pencapaian Kompetensi No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 2 7,0-7,9 III IV V Tidak 3 Ya 8,0-8,9 9,0-10 4 5 6 2.3. Ketepatan dalam melakukan pembersihan, pengurutan dan pengaplikasian kosmetika dengan tepat 2.4. Ketepatan pemilihan alat untuk membentuk dan mewarnai kuku sesuai dengan kuku pelanggan 2.5. Keterampilan penggunaan alat untuk membentuk dan mewarnai kuku sesuai dengan kuku pelanggan 2.6. Ketepatan pemilihan kosmetika dalam merawat tangan dan mewarnai kuku 2.7. Teknik pengolesan nail enamel (pewarna kuku) sesuai dengan prosedur 2.8. Membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika Skor Komponen : Sikap Kerja 3.1. Pelayanan terhadap pelanggan 3.2. Keselamatan kerja Skor Komponen : Hasil Kerja 4.1. Tangan bersih, segar dan terawat 4.2. Hasil riasan kuku nampak halus, dan sesuai dengan disain Skor Komponen : Waktu 5.1. Tepat sesuai dengan prosedur pelaksanaan Skor Komponen : Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor ratarata dari sub komponen penilaian 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/26
  • 3. Perhitungan nilai praktik (NP) : Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik (NP) Persiapan Sikap Kerja Hasil Waktu ∑ NK 1 Bobot (%) Proses 2 3 4 5 6 15% 60% 10% 10% 5% Skor Komponen NK Keterangan: • Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. • NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen • NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen • Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter program keahlian. ……………, ………………. 2014 Penilai 1/ Penilai 2 *) *) Coret yang tidak perlu 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/26
  • 4. KRITERIA PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal : : : : : Sekolah Menengah Kejuruan Kecantikan Kulit 4445 16 jam Penugasan Perorangan MELAKUKAN PERAWATAN TANGAN DAN MEWARNAI KUKU (MANICURE) No. 1 I. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 Persiapan Kerja (Perencanaan) 1.1. Membuat job sheet dan gambar kerja pengurutan tangan 1.2. Membuat desain pewarnaan kuku 1.3. Melakukan persiapan area kerja 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 4 Job sheet dan gambar kerja pengurutan tangan disusun dengan langkah kerja sistematis dan ketepatan waktu Job sheet dan gambar kerja pengurutan tangan disusun dengan langkah kerja yang kurang sistematis dan ketepatan waktu Job sheet dan gambar kerja pengurutan tangan disusun dengan langkah kerja tidak sistematis dan tidak tepat waktu Tidak membuat job sheet dan gambar kerja pengurutan tangan Desain pewarnaan kuku rapi Desain pewarnaan kuku kurang rapi Desain pewarnaan kuku tidak rapi Tidak membuat desain pewarnaan kuku Area kerja tertata dengan baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tertata dengan baik, rapi kurang sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tertata dengan baik. , rapi kurang sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tidak tertata 9,0-10 Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-4/26
  • 5. No. 1 Komponen/Subkomponen Penilaian 2 1.4. Melakukan persiapan pribadi 1.5. Melakukan persiapan pelanggan 1.6. Melakukan Persiapan Alat, bahan, kosmetika 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 Pakaian rapih dan bersih, rambut tertata rapih,tidak mengenakanperhiasan, kuku bersih dan tidak panjang, memakai sepatu tanpa hak, mengenakan rias wajah sesuai dengan penampilan beautician Pakaian rapih dan bersih,tidak mengenakan perhiasan, kuku bersih dan tidak panjang , memakai sepatu ber hak, tidak mengenakan rias wajah yang sesuai penampilan beautician Pakaian kurang rapih dan bersih,tidak mengenakan perhiasan, kuku bersih dan tidak panjang ,memakai sepatu ber hak, tidak mengenakan rias wajah yang sesuai penampilan beautician Tidak melakukan persiapan pribadi Model mempunyai kuku yang tidak memiliki kontra indikasi,minimal usia model + 17 tahun dan berpenampilan sopan Model mempunyai kuku yang tidak memiliki kontra indikasi,minimal usia model + 15 tahun dan berpenampilan sopan Model mempunyai kuku yang tidak memiliki kontra indikasi,minimal usia model + 12 tahun dan berpenampilan sopan Tidak memiliki model Alat, bahan dan kosmetik tertata dengan amat baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Alat, bahan dan kosmetik tertata dengan baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Alat, bahan dan kosmetik tertata kurang baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Alat, bahan dan kosmetik tidak tertata dengan baik, rapi dan kurang sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. 4 9,0-10 Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-5/26
  • 6. No. 1 II. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 Proses (Sistematika & Cara Kerja) Melakukan Perawatan Tangan Dan Mewarnai Kuku (Manicure) 2.1. Melaksanakan konsultasi dengan pelanggan. 2.2. Mendiagnosis tangan dan kuku sesuai dengan kondisi tangan pelanggan 2.3. Ketepatan dalam melakukan pembersihan, pengurutan dan pengaplikasian kosmetika dengan tepat 2.4. Ketepatan pemilihan alat untuk membentuk dan 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 4 Konsultasi dengan pelanggan dilaksanakan secara ramah dan sopan Konsultasi dengan pelanggan dilaksanakan kurang ramah dan sopan Konsultasi dengan pelanggan dilaksanakan tidak ramah dan sopan Tidak melaksanakan konsultasi dengan pelanggan Kelainan-kelainan tangan dan kuku dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 100 % Kelainan – kelainan tangan dan kuku dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 85 % Kelainan – kelainan tangan dan kuku dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 75 % Tidak melakukan analisa tangan dan kuku Pembersihan, pengurutan, dan pengaplikasian kosmetika dengan tepat dan benar sesuai dengan SOP dengan ketepatan 100 %. Pembersihan, pengurutan, dan pengaplikasian kosmetika dengan tepat dan benar sesuai dengan SOP dengan ketepatan 85 %. Pembersihan, pengurutan, dan pengaplikasian kosmetika dengan tepat dan benar sesuai dengan SOP dengan ketepatan 75 %. Pembersihan, pengurutan, dan pengaplikasian kosmetika tidak dilakukan dengan benar Pemilihan alat sesuai dengan kondisi kuku, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 100 %. Hak Cipta pada Kemdikbud 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 PP-6/26
  • 7. No. 1 Komponen/Subkomponen Penilaian 2 mewarnai kuku sesuai dengan kuku pelanggan 2.5. Keterampilan penggunaan alat untuk membentuk dan mewarnai kuku sesuai dengan kuku pelanggan 2.6. Ketepatan pemilihan kosmetika dalam merawat tangan dan mewarnai kuku 2.7. Teknik pengolesan nail enamel (cutex) sesuai dengan prosedur 2.8. Membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 Pemilihan alat sesuai dengan kondisi kuku, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 85 %. Pemilihan alat sesuai dengan kondisi kuku, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 75 %. Pemilihan alat tidak sesuai dengan kondisi kuku, tidak dilaksanakan sesuai SOP Penggunaan alat sesuai SOP dengan ketepatan 100 %. Penggunaan alat sesuai SOP dengan ketepatan 85 %. Penggunaan alat sesuai SOP dengan ketepatan 75 %. Penggunaan alat tidak sesuai dengan SOP Pemilihan kosmetika sesuai SOP dengan ketepatan 100 %. Pemilihan kosmetika sesuai SOP dengan ketepatan 85 %. Pemilihan kosmetika sesuai SOP dengan ketepatan 75 %. Pemilihan kosmetika tidak sesuai SOP Pengolesan nail enamel (cutex) rapi dan dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 100 %. Pengolesan nail enamel (cutex) rapi dan dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 85%. Pengolesan nail enamel (cutex) rapi dan dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 75 %. Pengolesan nail enamel (cutex) tidak rapi dan tidak dilaksanakan sesuai SOP Area kerja, alat, bahan dan kosmetika bersih dan rapi mencapai 100% Area kerja, alat, bahan dan kosmetika bersih dan rapi mencapai 85% Area kerja, alat, bahan dan kosmetika bersih dan rapi mencapai 75% Tidak membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika 4 8,0-8,9 Hak Cipta pada Kemdikbud 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-7/26
  • 8. No. 1 III. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 Sikap Kerja 3.1. Keterampilan penggunaan peralatan kerja. 3.2. Keselamatan kerja IV. Indikator Skor 3 4 Menggunakan peralatan kecantikan dengan tepat sesuai dengan SOP Etika komunikasi dengan pelanggan sangat baik Menggunakan peralatan kecantikan dengan tepat sesuai dengan SOP Etika komunikasi dengan pelanggan baik Menggunakan peralatan kecantikan dengan tepat sesuai dengan SOP Etika komunikasi dengan pelanggan baik Menggunakan peralatan kecantikan dengan tidak sesuai dengan SOP Etika komunikasi dengan pelanggan tidak baik Sikap kerja sangat sesuai dengan Kesehatan dan keselamatan kerja Sangat memperhatikan kontra indikasi penggunaan alat Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Sikap kerja sesuai dengan Kesehatan dan keselamatan kerja Memperhatikan kontra indikasi penggunaan alat Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Sikap kerja kurang sesuai dengan Kesehatan dan keselamatan kerja Kurang memperhatikan kontra indikasi penggunaan alat Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Sikap kerja sangat sesuai dengan Kesehatan dan keselamatan kerja Tidak memperhatikan kontra indikasi penggunaan alat Tidak melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak Hasil Kerja 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/26
  • 9. No. 1 Komponen/Subkomponen Penilaian 2 4.1. Tangan bersih, segar dan terawat 4.2. Hasil pewarnaan kuku nampak halus dan sesuai dengan disain V. Waktu 5.1. Tepat sesuai dengan prosedur pelaksanaan 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 Kulit tangan terlihat bersih, segar, terawat dan tidak terdapat kosmetika yang masih tertinggal, model merasa nyaman dan tidak ada keluhan/kontra indikasi setelah perawatan Kulit tangan terlihat bersih, segar, terawat dan terdapat sedikit kosmetika yang masih tertinggal, model merasa nyaman dan tidak ada keluhan/kontra indikasi setelah perawatan Kulit tangan terlihat bersih, segar, terawat dan terdapat sedikit kosmetika yang masih tertinggal, model merasa kurang nyaman dan tidak ada keluhan/kontra indikasi setelah perawatan Tidak melakukan perawatan Hasil pewarnaan kuku nampak halus dan sesuai dengan disain Hasil pewarnaan kuku nampak halus dan kurang sesuai dengan disain Hasil pewarnaan kuku nampak halus dan tidak sesuai dengan disain Hasil pewarnaan kuku tidak bagus 4 9,0-10 Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 100 % Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 90% Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 80% Tidak tepat waktu Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-9/26
  • 10. Paket DOKUMEN NEGARA 1 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal Nomor Peserta Sekolah Menengah Kejuruan Kecantikan Kulit 4445 16 jam Penugasan Perorangan : Nama Peserta : : : : : : MELAKUKAN RIAS WAJAH PANGGUNG (STAGE MAKE UP) No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 I 2 Persiapan Kerja (Perencanaan) 1.1. Membuat job sheet 1.2. Membuat desain rias wajah 1.3. Melakukan persiapan pribadi 1.4. Melakukan persiapan pelanggan 1.5. Melakukan persiapan alat, bahan dan kosmetik 1.6. Melakukan persiapan area kerja Skor Komponen : Proses (Sistematika & Cara Kerja) Melakukan Rias Wajah Panggung (Stage make up) 2.1. Melakukan diagnosa wajah II 4445-P1-13/14 Pencapaian Kompetensi Tidak Ya 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10 3 4 5 6 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/26
  • 11. No Komponen/Sub komponen Penilaian 1 2 2.2. Melakukan rias wajah panggung sesuai tema yang dipilih dengan memenuhi prinsip rias wajah panggung 2.3. Membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika Skor Komponen : Sikap Kerja 4.1. Pelayanan terhadap pelanggan 4.2. Keselamatan kerja Skor Komponen : Hasil Kerja 3.1. Pengaplikasian shading dan tinting tepat dan halus 3.2. Penerapan bedak halus dan rata 3.3. Alis tampak tajam, simetris dan alami 3.4. Rias mata tampak tajam dan membaur 3.5. Hasil riasan keseluruhan, nampak tajam,membaur, dan sesuai dengan tema 3.6. Kostum dan aksesoris sesuai dengan tema riasan Skor Komponen : Waktu 5.1. Tepat sesuai dengan prosedur pelaksanaan Skor Komponen : III IV V Pencapaian Kompetensi Tidak Ya 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10 3 4 5 6 Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor ratarata dari sub komponen penilaian 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/26
  • 12. Perhitungan nilai praktik (NP) : Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik (NP) Persiapan Sikap Kerja Hasil Waktu ∑ NK 1 Bobot (%) Proses 2 3 4 5 6 10% 20% 20% 40% 10% Skor Komponen NK Keterangan: • Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. • NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen • NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen • Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter program keahlian. ……………, ………………. 2014 Penilai 1/ Penilai 2 *) *) Coret yang tidak perlu 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/26
  • 13. KRITERIA PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal : : : : : Sekolah Menengah Kejuruan Kecantikan Kulit 4445 16 jam Penugasan Perorangan MELAKUKAN RIAS WAJAH PANGGUNG (STAGE MAKE UP) No. I. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 Persiapan Kerja 1.1. Membuat Job sheet 1.2. Membuat desain rias wajah 1.3. Melakukan persiapan pribadi 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 4 Job sheet disusun dengan langkah kerja sistematis dan ketepatan waktu Job sheet disusun dengan langkah kerja yang kurang sistematis dan ketepatan waktu Job sheet disusun dengan langkah kerja tidak sistematis sistematis dan tidak tepat waktu Tidak membuat job sheet Desain rias wajah dibuat sesuai dengan tema riasan Desain rias wajah dibuat kurang sesuai dengan tema riasan Desain rias wajah dibuat tidak sesuai dengan tema riasan Tidak membuat desain rias wajah Pakaian rapih dan bersih, rambut tertata rapih,tidak mengenakan perhiasan, kuku bersih dan tidak panjang, memakai sepatu tanpa hak, mengenakan rias wajah sesuai dengan penampilan beautician Pakaian rapih dan bersih,tidak mengenakan perhiasan, kuku bersih dan tidak panjang ,memakai sepatu berhak, tidak mengenakan rias wajah yang sesuai penampilan beautician Pakaian rapih dan bersih., Rambut tidak ditata rapi kuku bersih dan tidak panjang ,memakai sepatu tanpa hak Tidak melakukan persiapan pribadi 9,0-10 Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-13/26
  • 14. No. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 1.4. Melakukan persiapan pelanggan 1.5. Melakukan persiapan alat, bahan, kosmetika 1.6. Melakukan persiapan area kerja II. Proses (Sistematika & Cara Kerja) Melakukan Rias Wajah Panggung (Stage Make Up) 2.1. Melakukan diagnosa wajah 2.2. Melakukan rias wajah panggung sesuai tema 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 Model tidak ada kontraindikasi, dapat berpenampilan sesuai tema yang dipilih, minimal usia model < 17 tahun Model tidak ada kontraindikasi, dapat berpenampilan sesuai tema yang dipilih, minimal usia model < 15 tahun Model tidak ada kontraindikasi, dapat berpenampilan sesuai tema yang dipilih, minimal usia model < 12 tahun Tidak ada model Alat, bahan dan kosmetika tertata dengan baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Alat, bahan dan kosmetika tertata dengan baik, rapi Alat, bahan dan kosmetika tertata dengan baik. Alat, bahan dan kosmetika tidak tertata Area kerja tertata dengan baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tertata dengan baik, rapi kurang sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tertata dengan baik. , rapi kurang sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tidak tertata 4 9,0-10 Kulit wajah, bentuk wajah dan bagianbagiannya dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 100 % Kulit wajah, bentuk wajah dan bagianbagiannya dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 85 % Kulit wajah, bentuk wajah dan bagianbagiannya dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 75 % Tidak melakukan analisa kulit wajah Ketepatan penerapan alat, kosmetik rias wajah panggung mencapai 100% Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 PP-14/26
  • 15. No. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 yang dipilih dengan memenuhi prinsip rias wajah panggung Sikap Kerja 3.1. Pelayanan terhadap pelanggan 3.2. Keselamatan kerja 4445-P1-13/14 Skor 3 Ketepatan penerapan alat, kosmetik rias wajah panggung mencapai 85% Ketepatan penerapan alat, kosmetik rias wajah panggung mencapai 75% Ketepatan penerapan alat, kosmetik rias wajah panggung mencapai 50% Area kerja, alat, bahan dan kosmetika tertata dengan baik dan rapi mencapai 100% Area kerja, alat, bahan dan kosmetika tertata dengan baik dan rapi mencapai 85% Area kerja, alat, bahan dan kosmetika tertata dengan baik dan rapi mencapai 75% Tidak membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika 4 8,0-8,9 Etika komunikasi dengan pelanggan dilakukan dengan baik 100% Etika komunikasi dengan pelanggan dilakukan dengan baik 85% Etika komunikasi dengan pelanggan dilakukan dengan baik 75% Sikap kerja dan etika komunikasi tidak dilakukan Bekerja sangat sesuai dengan prosedur rias wajah panggung Sangat memperhatikan kontra indikasi kulit wajah Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Bekerja sesuai dengan prosedur rias wajah panggung Memperhatikan kontra indikasi kulit wajah Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Bekerja sesuai dengan prosedur rias wajah panggung Kurang memperhatikan kontra indikasi kulit wajah 2.3. Membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika III Indikator 9,0-10 Hak Cipta pada Kemdikbud 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 PP-15/26
  • 16. No. IV. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 Hasil Kerja 4.1. Pengaplikasian shading dan tinting tepat dan halus 4.2. Penerapan bedak halus dan rata 4.3. Alis tampak tajam, simetris dan alami 4.4. Rias mata tampak tajam dan membaur 4445-P1-13/14 Indikator 3 Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Bekerja tidak sesuai dengan prosedur rias wajah panggung Tidak memperhatikan kontra indikasi kulit wajah Tidak melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Pengaplikasian shading dan tinting tepat dan halus sesuai bentuk wajah Pengaplikasian shading dan tinting tepat dan halus kurang sesuai dengan bentuk wajah Pengaplikasian shading dan tinting kurang tepat dan halus tidak sesuai dengan bentuk wajah Pengaplikasian shading dan tinting tidak bagus Penerapan bedak halus dan rata sesuai warna kulit Penerapan bedak halus dan rata kurang sesuai dengan warna kulit Penerapan bedak kurang halus dan rata tidak sesuai dengan warna kulit Penerapan bedak tidak bagus Pembentukan alis tampak tajam, simetris dan alami sesuai bentuk wajah Pembentukan alis tampak tajam, simetris dan alami kurang sesuai dengan bentuk wajah Pembentukan alis tampak kurang tajam, simetris dan alami dan tidak sesuai dengan bentuk wajah Pembentukan alis tidak bagus Rias mata tampak tajam dan membaur sesuai dengan desain Rias mata tampak tajam dan membaur kurang sesuai dengan desain Rias mata tampak kurang tajam dan membaur dan tidak sesuai dengan desain Rias mata tidak bagus Hak Cipta pada Kemdikbud Skor 4 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-16/26
  • 17. No. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 4.8. Hasil riasan keseluruhan, nampak tajam,membaur, dan sesuai dengan tema 4.12. Kostum dan aksesoris sesuai dengan tema riasan V. Waktu 5.1. Tepat sesuai dengan prosedur pelaksanaan 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 Hasil rias wajah halus membaur sempurna dan rias wajah sesuai dengan desain Hasil rias wajah halus membaur sempurna dan rias wajah kurang sesuai dengan desain Hasil rias wajah kurang membaur dan tidak sesuai dengan desain Hasil rias wajah tidak bagus Kostum dan aksesoris sesuai dengan tema riasan mencapai 100% Kostum dan aksesoris sesuai dengan tema riasan mencapai 85% Kostum dan aksesoris sesuai dengan tema riasan mencapai 75% Tidak menggunakan kostum dan aksesoris yang sesuai dengan tema riasan 4 9,0-10 Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 100 % Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 90% Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 80% Tidak tepat waktu Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-17/26
  • 18. Paket DOKUMEN NEGARA 1 UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal Nomor Peserta Sekolah Menengah Kejuruan Kecantikan Kulit 4445 16 jam Penugasan Perorangan : Nama Peserta : : : : : : MELAKUKAN PERAWATAN KULIT WAJAH BERMASALAH DENGAN TEKNOLOGI Pencapaian Kompetensi No Komponen/Sub komponen Penilaian Tidak 1 I 2 Persiapan Kerja (Perencanaan) 1.1. Membuat job sheet dan gambar kerja pengurutan wajah 1.2. Melakukan persiapan area kerja 3 7,0-7,9 4 Ya 8,0-8,9 5 9,0-10 6 1.3. Melakukan persiapan pribadi 1.4. Melakukan persiapan Pelanggan 1.5. Melakukan persiapan Alat, Bahan, Kosmetika II Skor Komponen : Proses (Sistematika & Cara Kerja) Melaksanakan Perawatan Kulit Wajah Bermasalah Dengan Teknologi 2.1. Melaksanakan konsultasi dengan pelanggan. 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-18/26
  • 19. Pencapaian Kompetensi No Komponen/Sub komponen Penilaian Tidak 1 2 2.2. Mendiagnosis kulit wajah sesuai dengan kondisi kulit wajah pelanggan 2.3. Ketepatan dalam melakukan pembersihan, pengurutan dan pengaplikasian kosmetika pemupukan dengan tepat 2.4. Ketepatan pemilihan alat listrik untuk perawatan wajah sesuai dengan kondisi kulit wajah 2.5. Keterampilan penggunaan alat listrik untuk perawatan wajah sesuai prosedur 2.6. Ketepatan pemilihan masker wajah sesuai dengan kondisi kulit wajah 2.7. Teknik pengolesan masker rapi dan sesuai dengan prosedur 2.8. Membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika Skor Komponen : Sikap Kerja 3.1. Pelayanan terhadap pelanggan 3.2. Keselamatan kerja Skor Komponen : Hasil Kerja 4.1. Wajah bersih, segar dan terawat 3 III IV 7,0-7,9 4 Ya 8,0-8,9 5 9,0-10 6 Skor Komponen : V Waktu 5.1. Tepat sesuai dengan prosedur pelaksanaan Skor Komponen : Keterangan : Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor ratarata dari sub komponen penilaian 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-19/26
  • 20. Perhitungan nilai praktik (NP) : Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik (NP) Persiapan Sikap Kerja Hasil Waktu ∑ NK 1 Bobot (%) Proses 2 3 4 5 6 15% 60% 10% 10% 5% Skor Komponen NK Keterangan: • Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. • NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen • NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen • Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter program keahlian. ……………, ………………. 2014 Penilai 1/ Penilai 2 *) *) Coret yang tidak perlu. . . . . . . . . . 4445-P1-13/14 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-20/26
  • 21. KRITERIA PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu Bentuk Soal : : : : : Sekolah Menengah Kejuruan Kecantikan Kulit 4445 16 jam Penugasan Perorangan MELAKUKAN PERAWATAN KULIT WAJAH BERMASALAH DENGAN TEKNOLOGI No. 1 I. Komponen/Subkomponen Penilaian 2 Persiapan Kerja (Perencanaan) 1.1. Membuat job sheet dan gambar kerja pengurutan wajah 1.2. Melakukan persiapan pribadi 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 4 Job sheet dan gambar kerja pengurutan wajah disusun dengan langkah kerja sistematis dan ketepatan waktu Job sheet dan gambar kerja pengurutan wajah disusun dengan langkah kerja yang kurang sistematis dan ketepatan waktu Job sheet dan gambar kerja pengurutan wajah disusun dengan langkah kerja tidak sistematis dan tidak tepat waktu Tidak membuat job sheet dan gambar kerja pengurutan wajah Pakaian rapih dan bersih, rambut tertata rapih,tidak mengenakanperhiasan, kuku bersih dan tidak panjang, memakai sepatu tanpa hak, mengenakan rias wajah sesuai dengan penampilan beautician Pakaian rapih dan bersih,tidak mengenakan perhiasan, kuku bersih dan tidak panjang ,memakai sepatu ber hak, tidak mengenakan rias wajah yang sesuai penampilan beautician Pakaian kurang rapih dan bersih,tidak mengenakan perhiasan, kuku bersih dan tidak panjang ,memakai sepatu ber hak, tidak mengenakan rias wajah yang sesuai penampilan beautician Tidak melakukan persiapan pribadi 9,0-10 Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-21/26
  • 22. No. 1 Komponen/Subkomponen Penilaian 2 1.3. Melakukan persiapan pelanggan Indikator 3 Model mempunyai salah satu kelainan kulit wajah minimal 15% ,tidak ada kontra indikasi,minimal usia model + 17 tahun dan berpenampilan sopan Model mempunyai salah satu kelainan kulit, kurang dari 10%, tidak ada kontra indikasi, minimal usia model + 17 tahun dan berpenampilan sopan Model mempunyai salah satu kelainan hanya 3 %,tidak ada kontra indikasi,minmal usia model + 17 tahun dan berpenampilan sopan Model tidak mempunyai salah satu kelainan kulit wajah Alat, bahan dan kosmetik tertata dengan amat baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Alat, bahan dan kosmetik tertata dengan baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Alat, bahan dan kosmetik tertata kurang baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Alat, bahan dan kosmetik tidak tertata dengan baik, rapi dan kurang sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tertata dengan baik, rapi sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tertata dengan baik, rapi kurang sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tertata dengan baik. , rapi kurang sesuai dengan prinsip sanitasi dan hygiene. Area kerja tidak tertata 1.4. Melakukan persiapan alat, bahan, kosmetika 1.5. Melakukan persiapan area kerja II. Proses (sistematika & cara kerja) melakukan perawatan kulit wajah bermasalah dengan teknologi 2.1. Melaksanakan konsultasi dengan pelanggan. 4445-P1-13/14 Skor 4 9,0-10 Konsultasi dengan pelanggan dilaksanakan secara ramah dan sopan Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 PP-22/26
  • 23. No. 1 Komponen/Subkomponen Penilaian 2 Indikator 2.2. Mendiagnosis kulit wajah sesuai dengan kondisi kulit wajah pelanggan 2.3. Ketepatan dalam melakukan pembersihan, pengurutan dan pengaplikasian kosmetika dengan tepat 2.4. Ketepatan pemilihan alat listrik untuk perawatan wajah sesuai dengan kondisi kulit wajah 2.5. Keterampilan penggunaan alat listrik untuk perawatan wajah sesuai prosedur 4445-P1-13/14 Skor 3 Konsultasi dengan pelanggan dilaksanakan kurang ramah dan sopan Konsultasi dengan pelanggan dilaksanakan tidak ramah dan sopan Tidak melaksanakan konsultasi dengan pelanggan Kelainan-kelainan kulit wajah dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 100 % Kelainan – kelainan kulit wajah dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 85 % Kelainan – kelainan kulit wajah dianalisa dengan tepat dan benar mencapai 75 % Tidak melakukan analisa kulit wajah Pembersihan mendalam, merawat kulit bermasalah dan mengaplikasikan kosmetika dengan tepat dan benar sesuai dengan SOP dengan ketepatan 100 %. Pembersihan mendalam, merawat kulit bermasalah dan mengaplikasikan kosmetika dengan tepat dan benar sesuai dengan SOP dengan ketepatan 85 %. Pembersihan mendalam, merawat kulit bermasalah dan mengaplikasikan kosmetika dengan tepat dan benar sesuai dengan SOP dengan ketepatan 75 %. Pelaksanaan Perawatan Kulit Wajah tidak dilakukan dengan benar Pemilihan alat listrik sesuai dengan masalah kulit, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 100 %. Pemilihan alat listrik sesuai dengan masalah kulit, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 85 %. Pemilihan alat listrik sesuai dengan masalah kulit, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 75 %. Pemilihan alat listrik tidak sesuai dengan masalah kulit, tidak dilaksanakan sesuai SOP Penggunaan alat listrik sesuai SOP dengan ketepatan 100 %. Penggunaan alat listrik sesuai SOP dengan ketepatan 85 %. 4 8,0-8,9 Hak Cipta pada Kemdikbud 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 PP-23/26
  • 24. No. 1 Komponen/Subkomponen Penilaian 2 2.6. Ketepatan pemilihan masker wajah sesuai dengan kondisi kulit wajah 2.7. Teknik pengolesan masker rapi dan sesuai dengan prosedur 2.8. Membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika III. Sikap Kerja 3.1. Keterampilan penggunaan peralatan kerja. 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 Penggunaan alat listrik sesuai SOP dengan ketepatan 75 %. Penggunaan alat listrik tidak sesuai dengan SOP Pemilihan masker sesuai dengan masalah kulit, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 100 %. Pemilihan masker sesuai dengan masalah kulit, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 85 %. Pemilihan masker sesuai dengan masalah kulit, dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 75 %. Pemilihan masker tidak sesuai dengan masalah kulit, tidak dilaksanakan sesuai SOP Pengolesan masker rapi dan dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 100 %. Pengolesan masker rapi dan dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 85%. Pengolesan masker rapi dan dilaksanakan sesuai SOP dengan ketepatan 75 %. Pengolesan masker tidak rapi dan tidak dilaksanakan sesuai SOP Area kerja, alat, bahan dan kosmetika bersih dan rapi mencapai 100% Area kerja, alat, bahan dan kosmetika bersih dan rapi mencapai 85% Area kerja, alat, bahan dan kosmetika bersih dan rapi mencapai 75% Tidak membersihkan area kerja, alat, bahan dan kosmetika 4 7,0-7,9 Menggunakan peralatan kecantikan dengan tepat sesuai dengan SOP Sikap kerja sangat sesuai dengan Kesehatan dan keselamatan kerja Etika komunikasi dengan pelanggan sangat baik Menggunakan peralatan kecantikan dengan tepat sesuai dengan SOP Sikap kerja sesuai dengan Kesehatan dan keselamatan kerja 9,0-10 Hak Cipta pada Kemdikbud Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 8,0-8,9 PP-24/26
  • 25. No. 1 Komponen/Subkomponen Penilaian 2 3.2. Keselamatan kerja IV. Hasil Kerja 4.1. Wajah bersih, segar dan terawat 4445-P1-13/14 Indikator Skor 3 Etika komunikasi dengan pelanggan baik Menggunakan peralatan kecantikan dengan tepat sesuai dengan SOP Sikap kerja kurang sesuai dengan Kesehatan dan keselamatan kerja Etika komunikasi dengan pelanggan baik Menggunakan peralatan kecantikan dengan tidak sesuai dengan SOP Sikap kerja tidak sesuai dengan Kesehatan dan keselamatan kerja Etika komunikasi dengan pelanggan tidak baik Bekerja sangat sesuai dengan prosedur penggunaan alat listrik Sangat memperhatikan kontra indikasi penggunaan alat Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Bekerja sesuai dengan prosedur penggunaan alat listrik Memperhatikan kontra indikasi penggunaan alat Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Bekerja sesuai dengan prosedur penggunaan alat listrik Kurang memperhatikan kontra indikasi penggunaan alat Melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat Bekerja tidak sesuai dengan prosedur penggunaan alat listrik Tidak memperhatikan kontra indikasi penggunaan alat Tidak melakukan sterilisasi alat dengan bahan dan teknik yang tepat 4 Kulit wajah terlihat bersih, segar, terawat dan tidak terdapat kosmetika yang masih tertinggal, model merasa nyaman dan tidak ada keluhan/kontra indikasi setelah perawatan Hak Cipta pada Kemdikbud 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak 9,0-10 PP-25/26
  • 26. No. 1 Komponen/Subkomponen Penilaian 2 Indikator Skor 3 4 8,0-8,9 7 Kulit wajah terlihat bersih, segar, terawat dan terdapat sedikit kosmetika yang masih tertinggal, model merasa nyaman dan tidak ada keluhan/kontra indikasi setelah perawatan Kulit wajah terlihat bersih, segar, terawat dan terdapat sedikit kosmetika yang masih tertinggal, model merasa kurang nyaman dan tidak ada keluhan/kontra indikasi setelah perawatan ,0-7,9 Tidak melakukan perawatan V. Waktu 5.1. Tepat sesuai dengan prosedur pelaksanaan 4445-P1-13/14 Tidak Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 100 % Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 90% Alokasi waktu sesuai dengan langkah kerja 80% Tidak tepat waktu 9,0-10 Hak Cipta pada Kemdikbud 8,0-8,9 7,0-7,9 Tidak PP-26/26