Dokumen tersebut berisi lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri. Lembar penilaian ini digunakan untuk menilai peserta ujian pada lima komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu penyelesaian pekerjaan.

1. Paket
DOKUMEN NEGARA
2
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri
1263
8 jam
Penugasan Perorangan
:
Nama Peserta
:
:
:
:
:
:
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
I
Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
Persiapan Kerja
1. Melaksanakan pemeriksaan kondisi
komponen mesin.
2. Persiapkan alat dan bahan
Skor Komponen :
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
Pembuatan Komponen dengan mesin
perkakas
Skor Komponen :
Hasil Kerja
1. Kesesuaian bentuk dan ukuran
2. Hasil rakitan
3. Fungsi komponen
Skor Komponen :
Sikap Kerja
1. Penggunaan peralatan K3
2. Penggunaan peralatan kerja
Skor Komponen :
II
III
IV
1263-P2-13/14
3
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
5
6
PP-1/5

2. No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
V
Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
Waktu
Penyelesaian pekerjaan
Skor Komponen :
3
4
5
6
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor terendah dari
sub komponen penilaian
1263-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/5

3. Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
10
15
10
60
5
Bobot (%)
Skor
Komponen
NK
Keterangan:
• Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian.
• NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
• NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
• Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2014
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
1263-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/5

4. KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
III
Indikator
Skor
2
1
II
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri
1263
8 jam
Penugasan Perorangan
Komponen/Subkomponen
Penilaian
No.
I.
:
:
:
:
:
3
4
Persiapan Kerja
1.1. Melaksanakan pemeriksaan
kondisi komponen
Pemeriksaan dilaksanakan sempurna
Pemeriksaan dilaksanakan dengan baik
Pemeriksaan dilakukan cukup baik
Pemeriksaan tidak sesuai SOP/ tidak
dilaksanakan
1.2. Merencanakan gambar kerja
Gambar kerja dibuat baik sesuai dengan
kebutuhan dan standar gambar.
Gambar kerja dibuat kurang sesuai
dengan kebutuhan dan dibuat susuai
dengan standar gambar.
Gambar kerja dibuat tidak sesuai dengan
kebutuhan dan dibuat kurang susuai
dengan standar gambar.
Gambar tidak dibuat/ tidak direncanakan
1.3. Persiapkan alat dan bahan
100% Alat dan bahan disiapkan
80 % Alat dan bahan disiapkan
70 % Alat dan bahan disiapkan
Alat dan bahan disiapkan kurang dari
70%
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1 Proses Pembuatan Komponen
Komponen dibuat dengan langkah/
urutan yang tepat .
Komponen dibuat dengan langkah/
urutan yang tepat tetapi tidak dilakukan
finishing
Komponen dibuat dengan langkah/
urutan yang kurang tepat.
Komponen dibuat dengan langkah/
urutan yang tidak tepat.
Hasil Kerja
1263-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak/0
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak/0
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak/0
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak/0
PP-4/5

5. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Bentuk dan ukuran sesuai dengan
gambar rencana
Bentuk tidak sesuai dan 80 % ukuran
sesuai dengan gambar rencana
Bentuk sesuai dan 70 % ukuran sesuai
dengan gambar rencana
Bentuk tidak sesuai dan < 70 % ukuran
sesuai dengan gambar rencana
Komponen dapat dirakit dengan
sempurna
Komponen dapat dirakit dengan baik
Komponen dapat dirakit dengan kurang
baik
Kedua komponen tidak dapat dirakit
Komponen dapat digunakan dan
berfungsi baik dan aman
Komponen dapat dipasang berfungsi dan
kurang aman
Komponen dapat dipasang kurang baik
Komponen tidak dapat digunakan
9,0-10
3.1 Kesesuaian bentuk dan ukuran
3.2 Hasil rakitan
3.3 Fungsi komponen
IV
Sikap Kerja
4.1 Penggunaan Peralatan K3
Waktu
Waktu penyelesaian
1263-P2-13/14
7,0-7,9
Tidak/0
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak/0
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak/0
Digunakan dengan sangat baik
Digunakan cukup baik
Digunakan kurang baik
Tidak digunakan dengan baik
Digunakan sesuai dengan fungsinya
dengan penanganan sesuai prosedur
Digunakan sesuai dengan fungsinya
penanganan kurang sesuai prosedur
Digunakan sesuai dengan fungsinya
penanganan tidak sesuai prosedur
Digunakan tidak sesuai dengan fungsinya
dan penanganan tidak sesuai prosedur
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak/0
9,0-10
Lebih cepat dari waktu yg ditentukan
Tepat waktu
Lebih dari waktu yang tersedia (5 menit)
Lebih dari waktu yang tersedia (>5
menit)
4.2 Penggunaan Peralatan kerja
V
8,0-8,9
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
Hak Cipta pada Kemdikbud
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak/0
PP-5/5

6. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Bentuk dan ukuran sesuai dengan
gambar rencana
Bentuk tidak sesuai dan 80 % ukuran
sesuai dengan gambar rencana
Bentuk sesuai dan 70 % ukuran sesuai
dengan gambar rencana
Bentuk tidak sesuai dan < 70 % ukuran
sesuai dengan gambar rencana
Komponen dapat dirakit dengan
sempurna
Komponen dapat dirakit dengan baik
Komponen dapat dirakit dengan kurang
baik
Kedua komponen tidak dapat dirakit
Komponen dapat digunakan dan
berfungsi baik dan aman
Komponen dapat dipasang berfungsi dan
kurang aman
Komponen dapat dipasang kurang baik
Komponen tidak dapat digunakan
9,0-10
3.1 Kesesuaian bentuk dan ukuran
3.2 Hasil rakitan
3.3 Fungsi komponen
IV
Sikap Kerja
4.1 Penggunaan Peralatan K3
Waktu
Waktu penyelesaian
1263-P2-13/14
7,0-7,9
Tidak/0
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak/0
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak/0
Digunakan dengan sangat baik
Digunakan cukup baik
Digunakan kurang baik
Tidak digunakan dengan baik
Digunakan sesuai dengan fungsinya
dengan penanganan sesuai prosedur
Digunakan sesuai dengan fungsinya
penanganan kurang sesuai prosedur
Digunakan sesuai dengan fungsinya
penanganan tidak sesuai prosedur
Digunakan tidak sesuai dengan fungsinya
dan penanganan tidak sesuai prosedur
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak/0
9,0-10
Lebih cepat dari waktu yg ditentukan
Tepat waktu
Lebih dari waktu yang tersedia (5 menit)
Lebih dari waktu yang tersedia (>5
menit)
4.2 Penggunaan Peralatan kerja
V
8,0-8,9
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
Hak Cipta pada Kemdikbud
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak/0
PP-5/5