SlideShare a Scribd company logo
1 of 50
TRAINING SOFT SKILL
BUDAYA INDUSTRI
Program Pintar Bersama Daihatsu
di SMK Negeri 1 Pasirian
DAIHATSU CSR
Daihatsu turut serta berperan dalam
mengurangi dampak lingkungan dan
erkontribusi membangun bisnis yang
berkelanjutan
Hijau Bersama Daihatsu
Daihatsu menyadari bahwa kesehatan
masyarakat adalah kebutuhan dasar
untuk meraih masa depan yang lebih
baik
Sehat Bersama Daihatsu
Daihatsu berkomitment untuk
berkontribusi meningkatkan kualitas
pendidikan seiring dengan
perkembangan bisnis perusahaan
Pintar Bersama Daihatsu
Daihatsu berkomitment untuk tumbuh
kembang bersama masyarakat dengan
pemberdayaan untuk meningkatkan
kesejahteraan
Sejahtera Bersama Daihatsu
Seberapa Penting Soft Skill
Budaya Industri
Untuk lulusan SMK
Seberapa Penting Soft Skill
Budaya Industri
Untuk lulusan SMK
Seberapa Penting Soft Skill
Budaya Industri
Untuk lulusan SMK
Seberapa Penting Soft Skill
Budaya Industri
Untuk lulusan SMK
Macam-Macam Budaya Kerja
7 Waste/
”Muda” “Genba” “5 S”
“Kaizen”
“Safety Dojo”
“HoRenSou”
Mengapa Harus
Budaya 5 S
Atau mengapa bukan budaya kerja yang
lain???
karena5S adalah sebagai
Ilmu Perilaku
Perbuatan lebih meyakinkan
dari pada kata kata, maka untuk
menyadarkan setiap orang adalah
dengan mengajarkan mereka
ikut ambil bagian,
menciptakan rasa partisipasi dan
identitas kelompok serta
menciptakan rasa bangga dan
prestasi
Takashi Osada
(the 5S: five keys to a Tottal Quality Environtment)
MANFAAT 5 S
Mempermudah Pekerjaan
Perbaikan terus menerus
Peningkatan Partisipasi
Meningkatkan Tanggung Jawab
Memperkecil Kesalahan Kerja
Menciptakan Suasana Nyaman
TARGET PELATIHAN
01
02
04
03
 Memahami apa yang dimaksud
dengan 5 S/R
 Merancang layout tempat kerja
sesuai std 5S
 Mengimplementasikan /hasil
rancangan pada tempat kerja/area
masing-masing  Menyusun administrasi dokumen-
dokumen area kerja yang telah di
standarisasi
 Menyusun dan merancang program
audit 5S
Apa Itu 5 S ??
....adalah sebuah budaya kerja yang menitik beratkan
pada proses perubahan sikap dengan
menerapkan pola penataan dan
kebersihan tempat kerja
COMPUTER REPAIR & SUPPORT
DEFINISI 5 S
SEIRI (Ringkas)
SEITON (Rapi)
SEISO (Resik)
SEIKETSU
(Rawat)
SHITSUKE
(Rajin)
Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari
COMPUTER REPAIR & SUPPORT
DEFINISI
Seiri : Memilah barang yang dibutuhkan & tidak、lalu mengeliminasi barang yang tidak
dibutuhkan
me Ringkas
Seiton : Agar barang yang dibutuhkan mudah dipakai, di tata di tempat yang ditentukan, diberi
penandaan
= me Rapi kan
Seiso : Dengan membersihkan kotoran dan debu,menciptakan area kerja yang dapat
memaksimalkan kemampuan SDM & mesin membuat mekanisme supaya tidak
mengotori・tidak kotor)
= membersihlam Resik
Seiketsu : Menjaga kondisi seiri, seiton, seiso
= Menjaga(3S) / Rawat
Shitsuke : Menciptakan cara & pekerjaan yang benar
= Rajin
COMPUTER REPAIR & SUPPORT
Seiri : Memilah barang yang dibutuhkan & tidak、lalu mengeliminasi barang
yang tidak dibutuhkan
membuang
Seiton : Agar barang yang dibutuhkan mudah dipakai, di tata di tempat yang
ditentukan, diberi penandaan
= Supaya mudah dipakai
Seiso : Dengan membersihkan kotoran dan debu,menciptakan area kerja
yang dapat memaksimalkan kemampuan SDM & mesin membuat
mekanisme supaya tidak mengotori・tidak kotor)
= Pembersihan
Seiketsu : Menjaga kondisi seiri, seiton, seiso
= Menjaga(3S) / Merawat
Shitsuke : Menciptakan cara & pekerjaan yang benar
= Membiasakan / Rajin
K E R J A K A N
O T O M A T I S
COMPUTER REPAIR & SUPPORT
SEIRI (Ringkas)
Tujuan
Menciptakan keleluasaan dalam
bekerja/belajar
Kebebasan dalam bergerak tanpa
terhalang barang yang tidak berguna
EFISIENSI Tempat
Definisi
Memisahkan dan Membuang
barang-barang yang tidak
diperlukan
BAGAIAMANA
C A R A N Y A ? ? ? ? ?
RINGKAS
SEIRI (Ringkas)
Putuskan benda apa yang masih terpakai dan sudah tidak terpakai
Buang barang yang sudah tidak terpakai/sampah
Semua barang perlu di identifikasi dan di data
Simpan barang yang mungkin masih terpakai dikemudian hari pada
tempat yang berbeda
SEIRI flow chart
SEIRI flow chart
 Red tag menunjukan barang
yang sudah tidak diperlukan
 Jika barang ditempeli label
ini, maka kesampingkan atau
tempatkan di penyimpanan
khusus
 Buang barang yang sudah
tidak diperlukan
Contoh SEIRI
Tujuan
Mengetahui dengan cepat bila ada
penyimpangan
Mempermudah pengambilan barang
Mempercepat penyimpanan kembali
Definisi
Men-standar-kan tempat
penyimpanan barang
SEITON (Rapi)
A
B
C
D
Menentukan tempat
Lebelisasi (Layout dan Identitas)
Memberi Warna dan Nomor
Memberi Layout Sesuai Bentuk
F Pemakain Foto
E Mengelompokkan berdsarkan
fungsi
SEITON (Rapi)
BAGAIAMANA C A R A N Y A ? ? ? ? ?
Cara Menentukan Tempat
A= alat selalu dipakai
B = alat yang kadang dipakai
C= alat untuk kondisi
tertentu (repair)
 Dari bahu hingga perut ,adalah area yang paling mudah ditemukan &
di ambil
 Dari mata hingga lutut ,adalah area yang mudah ditemukan & di ambil
 Dari mata keatas,lutut kebawah adalah batas area tempat penyimpanan
• CONTOH SEITON
Menentukan Tempat Labelisasi Alat
• CONTOH SEITON
Memberi Nomor/Warna Mengelompokkan Berdasarkan Fungsi
• CONTOH SEITON
Memberi Layout Sesuai Bentuk
Macam-macam Identitas
Siku
Eye Mark
Penomoran
1, 2, 3
Warna
Garis Batas
Bentuk
!
Garis batas luar jalur hijau khusus
untuk pekerja menuju area kerja
HIJAU-KUNING
Content Content
Content
Garis Batas Luar jalur hijau untuk
pejalan kaki (Umum)
HIJAU-PUTIH
Jalur aman untuk pejalan kaki atau tempat
orang berdiri. Aman tidak ada kendaraan
/ proses yang bergerak yang dapat
berakibat berbenturan dengan orang lain
HIJAU
Area berbahaya, Orang
tidak boleh erada di tempat
tersebut kecuali yang
MERAH
Standarisasi Warnda
Standarisasi Warna !
CONTOH SEITON
SEISO (Resik)
Tujuan
Menciptakan tempat kerja agar selalu
bersih dan terang
Menciptakan lingkungan kerja yang
nyaman
Mencegah perlengkapan kerja supaya
Definisi
Menjaga segala sesuatu tetap
bersih di
lingkungan kerja
SEISO (Resik)
BAGAIAMANA C A R A N Y A ? ? ? ? ?
A
B
C
D
Menentukan sasaran
Menentukan
petugas
Membuat metode
Menentukan
peralatan
E Penerapan Resik
metode SEISO (Resik)
BAGAIAMANA C A R A N Y A ? ? ? ? ?
Sebelumnya di beri alas
dibawah, sehingga sampah
mudah terkumpul
Membersihkan
sampah
dengan
sapu,makan
waktu
36
Pengelompokan Limbah
LIMBAH ANORGANIK
Limbah yang tdk dapat di daur ulang
secara alami, contoh : kaca, logam dll
Menggunakan drum berwarna biru
LIMBAH B3
Limbah yang mengandung bahan berbahayakarena sifat
dan jumlahnya, Contoh : oli bekas, coolant,
Menggunakan kaleng warna merah
LIMBAH ORGANIK
Limbah yang dapat di daur ulang secara
alami, contoh : kayu, dau,. Dan kertas
Menggunakan drum berwarna biru
SEIKETSU (Rawat)
Tujuan
Mencegah penuruan kondisi
lingkungan dari 3 S
Menjaga kebiasaan
Definisi
Menjaga tempat kerja agar selalu
Ringkas, Rapi, dan Resik
SEIKETSU (Rawat)
BAGAIAMANA C A R A N Y A ? ? ? ? ?
A
B
C
D
Membuat Pengendalian Visual
Membuat foto Sebelum dan Sesudah
5S
Membuat Slogan 5S
Membuat Lembar Kontrol
5S
TIDAK ada barang yang
tidak diperlukan
TIDAK Berserakan
TIDAK Kotor
3 prinsip tidak
40
yang harus dilakukan
SHITSUKE (Rajin)
Tujuan
Evaluasi dan perbaikan
Menjaga kebiasaan (habits)
Definisi
Membiasakan untuk
mempertahankan dan
meningkatkan prosedur yang
benar secara berkesinambungan
Rumus Habit
Rumus Habits Di dalam How To Master Your Habits, terdapat
unsur-unsur yang dapat membentuk habits yaitu: Learn
(pembelajaran) --->Commit (komitmen)--->Practice
(latihan) --->Repetition (pengulangan)
SHITSUKE (Rajin)
BAGAIAMANA C A R A N Y A ? ? ? ? ?
dilakukan terus menerus
Perbaikan Terus Menerus
Metode 5W 1 H
Bagaimana
Tahapan
Implementasi 5S
di Tempat Kerja?
IMPLEMENTASI
REWARD
SOSIALISASI/
EDUKASI
KOMITMEN
TOP
MANAGEMENTT
AUDIT
KETERLIBATAN
INDIVIDU/LEVEL
KONSISTEN
KERJAKAN
1
Membentuk
Susunan Organisasi
3
Menentukan
PIC
5
Menentukan Target
Yang harus dicapai
7
Terus menerus
2
Melakukan Sosialisasi
4
Menentukan
PROGRAM
KERJA
6
Dilaksanakan
HAMBATAN 5 S
Your Text Here
Merasa
Diperlakukan
Seperti Aanak
Kecil
5 s hanya untuk tanggung
jawab
tim/guru/management yang
berkepentingan saja5S
5 s tidak
meningkatkan
output
Merasa sudah terbiasa
dalam lingkungan yang
kotor dan tidak rapi
Merasa 5S hanya untuk
dunia Industri dan urusan
pekerjaan
LAKSANAKAN
KONSISTEN
Perubahan Itu Perlu!!!
PARTISIPASI SEMUA PIHAK
Mustahil
mengimplementasikan
5S hanya 1 orang saja,
anda harus melibatkan
setiap orang secara
aktif. Segala sesuatu
yang dikerjakan
sebenarnya cukup
mudah, yang sulit
adalah
mengerjakannya.
Yang penting adlah memulai dengan
mengerjakannya, bagaimanapun baiknya
memahmi teori, teori tidak akan
memberikan hasil, Usahalan yang
memberikan hasil
Terimakasih
TimPengurusPBDKorwilJatimBidang5S

More Related Content

What's hot

Peralatan bengkel atau workshop perawatan alat berat
Peralatan bengkel atau workshop perawatan alat beratPeralatan bengkel atau workshop perawatan alat berat
Peralatan bengkel atau workshop perawatan alat berat
sutjiharso suwargo
 

What's hot (20)

Materi 5 S (Seiri Seiton Seiso Seiketsu Shitsuke)
Materi 5 S (Seiri Seiton Seiso Seiketsu Shitsuke)Materi 5 S (Seiri Seiton Seiso Seiketsu Shitsuke)
Materi 5 S (Seiri Seiton Seiso Seiketsu Shitsuke)
 
Basic stamping training
Basic stamping trainingBasic stamping training
Basic stamping training
 
Job sheet efi
Job sheet efiJob sheet efi
Job sheet efi
 
Idea Proposal Presentasi
Idea Proposal PresentasiIdea Proposal Presentasi
Idea Proposal Presentasi
 
Semar mesem presentasi g qcc season 2
Semar mesem presentasi g qcc season 2Semar mesem presentasi g qcc season 2
Semar mesem presentasi g qcc season 2
 
PELATIHAN IMPLEMENTASI 5R
PELATIHAN IMPLEMENTASI 5R PELATIHAN IMPLEMENTASI 5R
PELATIHAN IMPLEMENTASI 5R
 
Job Sheet Pembongkaran, pemeriksaan dan perakitan starter
Job Sheet Pembongkaran, pemeriksaan dan perakitan starterJob Sheet Pembongkaran, pemeriksaan dan perakitan starter
Job Sheet Pembongkaran, pemeriksaan dan perakitan starter
 
Tentang 5R.ppt
Tentang 5R.pptTentang 5R.ppt
Tentang 5R.ppt
 
Semar mesem presentasi g qcc season 1
Semar mesem presentasi g qcc season 1Semar mesem presentasi g qcc season 1
Semar mesem presentasi g qcc season 1
 
BUDAYA 5R DI TEMPAT KERJA.pptx
BUDAYA 5R DI TEMPAT KERJA.pptxBUDAYA 5R DI TEMPAT KERJA.pptx
BUDAYA 5R DI TEMPAT KERJA.pptx
 
Pelatihan 5S/5R
Pelatihan 5S/5RPelatihan 5S/5R
Pelatihan 5S/5R
 
Tehnik Presentasi
Tehnik PresentasiTehnik Presentasi
Tehnik Presentasi
 
Sst, tools & alat ukur
Sst, tools & alat ukurSst, tools & alat ukur
Sst, tools & alat ukur
 
Peralatan bengkel atau workshop perawatan alat berat
Peralatan bengkel atau workshop perawatan alat beratPeralatan bengkel atau workshop perawatan alat berat
Peralatan bengkel atau workshop perawatan alat berat
 
Bht introduksi 5 r
Bht   introduksi 5 rBht   introduksi 5 r
Bht introduksi 5 r
 
01. job sheet over houl
01. job sheet over houl01. job sheet over houl
01. job sheet over houl
 
Presentasi 5s
Presentasi 5sPresentasi 5s
Presentasi 5s
 
GKM (Gugus Kendali Mutu)/ QCC (Quality Control Circle)
GKM (Gugus Kendali Mutu)/ QCC (Quality Control Circle) GKM (Gugus Kendali Mutu)/ QCC (Quality Control Circle)
GKM (Gugus Kendali Mutu)/ QCC (Quality Control Circle)
 
01. Work Habit.ppt
01. Work Habit.ppt01. Work Habit.ppt
01. Work Habit.ppt
 
3G Dalam Budaya Kaizen
3G Dalam Budaya Kaizen3G Dalam Budaya Kaizen
3G Dalam Budaya Kaizen
 

Similar to Materi 5 S

S Dalam Manajemen Operasi.pptx
S Dalam Manajemen Operasi.pptxS Dalam Manajemen Operasi.pptx
S Dalam Manajemen Operasi.pptx
ssuserc3e4e1
 
Taklimat 5S JKE
Taklimat 5S JKETaklimat 5S JKE
Taklimat 5S JKE
jamri2011
 

Similar to Materi 5 S (20)

Penerapan 5S merupakan pengaplikasian yang harus di terapkan di perusahaan
Penerapan 5S merupakan pengaplikasian yang harus di terapkan di perusahaanPenerapan 5S merupakan pengaplikasian yang harus di terapkan di perusahaan
Penerapan 5S merupakan pengaplikasian yang harus di terapkan di perusahaan
 
Induction training
Induction trainingInduction training
Induction training
 
Teknik Penerapan 5S (1).pptx
Teknik Penerapan 5S (1).pptxTeknik Penerapan 5S (1).pptx
Teknik Penerapan 5S (1).pptx
 
5S Training Module 1.ppt
5S Training Module 1.ppt5S Training Module 1.ppt
5S Training Module 1.ppt
 
7 S TRIO MOTOR BISA.ppt
7 S TRIO MOTOR BISA.ppt7 S TRIO MOTOR BISA.ppt
7 S TRIO MOTOR BISA.ppt
 
MOFS.City.Training.01.pdf
MOFS.City.Training.01.pdfMOFS.City.Training.01.pdf
MOFS.City.Training.01.pdf
 
BAHAN baru.pptx
BAHAN baru.pptxBAHAN baru.pptx
BAHAN baru.pptx
 
S Dalam Manajemen Operasi.pptx
S Dalam Manajemen Operasi.pptxS Dalam Manajemen Operasi.pptx
S Dalam Manajemen Operasi.pptx
 
Materi_5R_Revisi.pptx
Materi_5R_Revisi.pptxMateri_5R_Revisi.pptx
Materi_5R_Revisi.pptx
 
Manajemen 5 s
Manajemen 5 sManajemen 5 s
Manajemen 5 s
 
5s
5s5s
5s
 
5 r
5 r5 r
5 r
 
Presentasi 2 APA ITU 5 S dalam dunia Industri/ SMK
Presentasi 2  APA ITU 5 S dalam dunia Industri/ SMKPresentasi 2  APA ITU 5 S dalam dunia Industri/ SMK
Presentasi 2 APA ITU 5 S dalam dunia Industri/ SMK
 
Training 5S pt. farika beton.pptx
Training  5S  pt. farika beton.pptxTraining  5S  pt. farika beton.pptx
Training 5S pt. farika beton.pptx
 
5 S Jepang.pptx
5 S Jepang.pptx5 S Jepang.pptx
5 S Jepang.pptx
 
5 r tata graha.pptx
5 r tata graha.pptx5 r tata graha.pptx
5 r tata graha.pptx
 
5S (2).pdf
5S (2).pdf5S (2).pdf
5S (2).pdf
 
Taklimat 5S JKE
Taklimat 5S JKETaklimat 5S JKE
Taklimat 5S JKE
 
5 S In Malay
5 S In Malay5 S In Malay
5 S In Malay
 
5R.pdf
5R.pdf5R.pdf
5R.pdf
 

Recently uploaded

Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
luqmanhakimkhairudin
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Jajang Sulaeman
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
cupulin
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
SuzanDwiPutra
 

Recently uploaded (20)

Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOMSISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
SISTEM SARAF OTONOM_.SISTEM SARAF OTONOM
 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMASBAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
BAB 1 BEBATAN DAN BALUTAN DALAM PERTOLONGAN CEMAS
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Materi 5 S

  • 1. TRAINING SOFT SKILL BUDAYA INDUSTRI Program Pintar Bersama Daihatsu di SMK Negeri 1 Pasirian
  • 2. DAIHATSU CSR Daihatsu turut serta berperan dalam mengurangi dampak lingkungan dan erkontribusi membangun bisnis yang berkelanjutan Hijau Bersama Daihatsu Daihatsu menyadari bahwa kesehatan masyarakat adalah kebutuhan dasar untuk meraih masa depan yang lebih baik Sehat Bersama Daihatsu Daihatsu berkomitment untuk berkontribusi meningkatkan kualitas pendidikan seiring dengan perkembangan bisnis perusahaan Pintar Bersama Daihatsu Daihatsu berkomitment untuk tumbuh kembang bersama masyarakat dengan pemberdayaan untuk meningkatkan kesejahteraan Sejahtera Bersama Daihatsu
  • 3. Seberapa Penting Soft Skill Budaya Industri Untuk lulusan SMK
  • 4. Seberapa Penting Soft Skill Budaya Industri Untuk lulusan SMK
  • 5. Seberapa Penting Soft Skill Budaya Industri Untuk lulusan SMK
  • 6. Seberapa Penting Soft Skill Budaya Industri Untuk lulusan SMK
  • 7. Macam-Macam Budaya Kerja 7 Waste/ ”Muda” “Genba” “5 S” “Kaizen” “Safety Dojo” “HoRenSou”
  • 8. Mengapa Harus Budaya 5 S Atau mengapa bukan budaya kerja yang lain???
  • 9. karena5S adalah sebagai Ilmu Perilaku Perbuatan lebih meyakinkan dari pada kata kata, maka untuk menyadarkan setiap orang adalah dengan mengajarkan mereka ikut ambil bagian, menciptakan rasa partisipasi dan identitas kelompok serta menciptakan rasa bangga dan prestasi Takashi Osada (the 5S: five keys to a Tottal Quality Environtment)
  • 10.
  • 11. MANFAAT 5 S Mempermudah Pekerjaan Perbaikan terus menerus Peningkatan Partisipasi Meningkatkan Tanggung Jawab Memperkecil Kesalahan Kerja Menciptakan Suasana Nyaman
  • 12. TARGET PELATIHAN 01 02 04 03  Memahami apa yang dimaksud dengan 5 S/R  Merancang layout tempat kerja sesuai std 5S  Mengimplementasikan /hasil rancangan pada tempat kerja/area masing-masing  Menyusun administrasi dokumen- dokumen area kerja yang telah di standarisasi  Menyusun dan merancang program audit 5S
  • 13. Apa Itu 5 S ?? ....adalah sebuah budaya kerja yang menitik beratkan pada proses perubahan sikap dengan menerapkan pola penataan dan kebersihan tempat kerja
  • 14. COMPUTER REPAIR & SUPPORT DEFINISI 5 S SEIRI (Ringkas) SEITON (Rapi) SEISO (Resik) SEIKETSU (Rawat) SHITSUKE (Rajin) Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari
  • 15. COMPUTER REPAIR & SUPPORT DEFINISI Seiri : Memilah barang yang dibutuhkan & tidak、lalu mengeliminasi barang yang tidak dibutuhkan me Ringkas Seiton : Agar barang yang dibutuhkan mudah dipakai, di tata di tempat yang ditentukan, diberi penandaan = me Rapi kan Seiso : Dengan membersihkan kotoran dan debu,menciptakan area kerja yang dapat memaksimalkan kemampuan SDM & mesin membuat mekanisme supaya tidak mengotori・tidak kotor) = membersihlam Resik Seiketsu : Menjaga kondisi seiri, seiton, seiso = Menjaga(3S) / Rawat Shitsuke : Menciptakan cara & pekerjaan yang benar = Rajin
  • 16. COMPUTER REPAIR & SUPPORT Seiri : Memilah barang yang dibutuhkan & tidak、lalu mengeliminasi barang yang tidak dibutuhkan membuang Seiton : Agar barang yang dibutuhkan mudah dipakai, di tata di tempat yang ditentukan, diberi penandaan = Supaya mudah dipakai Seiso : Dengan membersihkan kotoran dan debu,menciptakan area kerja yang dapat memaksimalkan kemampuan SDM & mesin membuat mekanisme supaya tidak mengotori・tidak kotor) = Pembersihan Seiketsu : Menjaga kondisi seiri, seiton, seiso = Menjaga(3S) / Merawat Shitsuke : Menciptakan cara & pekerjaan yang benar = Membiasakan / Rajin K E R J A K A N O T O M A T I S
  • 17. COMPUTER REPAIR & SUPPORT SEIRI (Ringkas) Tujuan Menciptakan keleluasaan dalam bekerja/belajar Kebebasan dalam bergerak tanpa terhalang barang yang tidak berguna EFISIENSI Tempat Definisi Memisahkan dan Membuang barang-barang yang tidak diperlukan
  • 18. BAGAIAMANA C A R A N Y A ? ? ? ? ? RINGKAS SEIRI (Ringkas) Putuskan benda apa yang masih terpakai dan sudah tidak terpakai Buang barang yang sudah tidak terpakai/sampah Semua barang perlu di identifikasi dan di data Simpan barang yang mungkin masih terpakai dikemudian hari pada tempat yang berbeda
  • 20. SEIRI flow chart  Red tag menunjukan barang yang sudah tidak diperlukan  Jika barang ditempeli label ini, maka kesampingkan atau tempatkan di penyimpanan khusus  Buang barang yang sudah tidak diperlukan
  • 21.
  • 23. Tujuan Mengetahui dengan cepat bila ada penyimpangan Mempermudah pengambilan barang Mempercepat penyimpanan kembali Definisi Men-standar-kan tempat penyimpanan barang SEITON (Rapi)
  • 24. A B C D Menentukan tempat Lebelisasi (Layout dan Identitas) Memberi Warna dan Nomor Memberi Layout Sesuai Bentuk F Pemakain Foto E Mengelompokkan berdsarkan fungsi SEITON (Rapi) BAGAIAMANA C A R A N Y A ? ? ? ? ?
  • 25. Cara Menentukan Tempat A= alat selalu dipakai B = alat yang kadang dipakai C= alat untuk kondisi tertentu (repair)  Dari bahu hingga perut ,adalah area yang paling mudah ditemukan & di ambil  Dari mata hingga lutut ,adalah area yang mudah ditemukan & di ambil  Dari mata keatas,lutut kebawah adalah batas area tempat penyimpanan
  • 26. • CONTOH SEITON Menentukan Tempat Labelisasi Alat
  • 27. • CONTOH SEITON Memberi Nomor/Warna Mengelompokkan Berdasarkan Fungsi
  • 28. • CONTOH SEITON Memberi Layout Sesuai Bentuk
  • 29. Macam-macam Identitas Siku Eye Mark Penomoran 1, 2, 3 Warna Garis Batas Bentuk
  • 30. ! Garis batas luar jalur hijau khusus untuk pekerja menuju area kerja HIJAU-KUNING Content Content Content Garis Batas Luar jalur hijau untuk pejalan kaki (Umum) HIJAU-PUTIH Jalur aman untuk pejalan kaki atau tempat orang berdiri. Aman tidak ada kendaraan / proses yang bergerak yang dapat berakibat berbenturan dengan orang lain HIJAU Area berbahaya, Orang tidak boleh erada di tempat tersebut kecuali yang MERAH Standarisasi Warnda
  • 33. SEISO (Resik) Tujuan Menciptakan tempat kerja agar selalu bersih dan terang Menciptakan lingkungan kerja yang nyaman Mencegah perlengkapan kerja supaya Definisi Menjaga segala sesuatu tetap bersih di lingkungan kerja
  • 34. SEISO (Resik) BAGAIAMANA C A R A N Y A ? ? ? ? ? A B C D Menentukan sasaran Menentukan petugas Membuat metode Menentukan peralatan E Penerapan Resik
  • 35. metode SEISO (Resik) BAGAIAMANA C A R A N Y A ? ? ? ? ? Sebelumnya di beri alas dibawah, sehingga sampah mudah terkumpul Membersihkan sampah dengan sapu,makan waktu
  • 36. 36 Pengelompokan Limbah LIMBAH ANORGANIK Limbah yang tdk dapat di daur ulang secara alami, contoh : kaca, logam dll Menggunakan drum berwarna biru LIMBAH B3 Limbah yang mengandung bahan berbahayakarena sifat dan jumlahnya, Contoh : oli bekas, coolant, Menggunakan kaleng warna merah LIMBAH ORGANIK Limbah yang dapat di daur ulang secara alami, contoh : kayu, dau,. Dan kertas Menggunakan drum berwarna biru
  • 37. SEIKETSU (Rawat) Tujuan Mencegah penuruan kondisi lingkungan dari 3 S Menjaga kebiasaan Definisi Menjaga tempat kerja agar selalu Ringkas, Rapi, dan Resik
  • 38. SEIKETSU (Rawat) BAGAIAMANA C A R A N Y A ? ? ? ? ? A B C D Membuat Pengendalian Visual Membuat foto Sebelum dan Sesudah 5S Membuat Slogan 5S Membuat Lembar Kontrol 5S
  • 39. TIDAK ada barang yang tidak diperlukan TIDAK Berserakan TIDAK Kotor 3 prinsip tidak
  • 41. SHITSUKE (Rajin) Tujuan Evaluasi dan perbaikan Menjaga kebiasaan (habits) Definisi Membiasakan untuk mempertahankan dan meningkatkan prosedur yang benar secara berkesinambungan
  • 42. Rumus Habit Rumus Habits Di dalam How To Master Your Habits, terdapat unsur-unsur yang dapat membentuk habits yaitu: Learn (pembelajaran) --->Commit (komitmen)--->Practice (latihan) --->Repetition (pengulangan)
  • 43. SHITSUKE (Rajin) BAGAIAMANA C A R A N Y A ? ? ? ? ? dilakukan terus menerus Perbaikan Terus Menerus
  • 47. KERJAKAN 1 Membentuk Susunan Organisasi 3 Menentukan PIC 5 Menentukan Target Yang harus dicapai 7 Terus menerus 2 Melakukan Sosialisasi 4 Menentukan PROGRAM KERJA 6 Dilaksanakan
  • 48. HAMBATAN 5 S Your Text Here Merasa Diperlakukan Seperti Aanak Kecil 5 s hanya untuk tanggung jawab tim/guru/management yang berkepentingan saja5S 5 s tidak meningkatkan output Merasa sudah terbiasa dalam lingkungan yang kotor dan tidak rapi Merasa 5S hanya untuk dunia Industri dan urusan pekerjaan
  • 49. LAKSANAKAN KONSISTEN Perubahan Itu Perlu!!! PARTISIPASI SEMUA PIHAK Mustahil mengimplementasikan 5S hanya 1 orang saja, anda harus melibatkan setiap orang secara aktif. Segala sesuatu yang dikerjakan sebenarnya cukup mudah, yang sulit adalah mengerjakannya. Yang penting adlah memulai dengan mengerjakannya, bagaimanapun baiknya memahmi teori, teori tidak akan memberikan hasil, Usahalan yang memberikan hasil

Editor's Notes

  1. Komitment : Merupakan langkah awal dari pimpinan tertingii perusahaan, menunjukkan betapa kuatnya keinginan kesuksesan suatu program contoh : membuat SK, membentuk tim 5 S (penanggungjawab, trainer, auditor dsb) Keterlibatan Individu : komitmen keterlibatan dan bertanggungjawab di area kerja dalam melakukan kaidah-kaidah 5S Sosialisasi : merubah prespektif bahwa 5S bukan program bersih2, melakukan pendampingan, membuat program-program perlombaan 5s dsb, keuntungan, manfaat, aturan aturan dsb Implementasi : Penerapan di area kerja masing-masing, membuat plan, SOP, melakukan kaidah 3 s, membuat jadwal piket dll Audit : dilakukan untuk menilai performance, oleh : tim khusus, dan saling silang antar divisi, audit terjadwal (mingguan, bulanan) surprise audit Reward : untuk memberikan motivasi/dorongan, bagi individu maupun divisi