SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
मानसशास्त्राच्या अभ्यासपद्धती
आत्मननरीक्षण पद्धती
( Introspection Method)
प्रा डॉ विलास भानुदास बंडगर.
उमा शिक्षणिास्त्र महाविद्यालय बी एड. पंढरपूर.
vilasbandgar@gmail.com.
प्रास्त्ताविक
• मानसिास्त्राच्या अभ्यासाची प्रयोगात्मक आत्मननरीक्षण पद्धती ⇨
व्हहल्हेम िुंटने पुरस्त्कृ त क
े ली.
• बोधािस्त्थ प्रक्रियांच्या अभ्यासाला हीच एक उपलब्ध पद्धती आहे.
• स्त्ितःचे विचार, भािना इत्यादींबद्दल आपण नेहमी जी ननिेदने करतो ती
अंतननिरीक्षणाचीच उदाहरणे होत.
• अंतननिरीक्षण हा अंतमुर्ि अिलोकनाचा प्रकार आहे.
• मनाने अंतमुिर् होऊन स्त्ितःिर लक्ष क
ें द्रित करण्याची ही पद्धती होय.
• मानससक अिस्त््ाांचे आकलन प्रत्येकाला त्याच्या बोधािस्त््ेमुळेच होणे
शक्य आहे.
• व्यिहारात आपण पुष्कळदा अांतननिरीक्षण करीत असलो, तरी सामान्य
व्यक्तीकडून एरिी क
े ले जाणारे अांतननिरीक्षण आणण प्रयोगात्मक
पररस्स्त््तीत प्रसशक्षक्षत व्यक्तीकडून क
े ले जाणारे अांतननिरीक्षण हयाांत
बराच फरक आहे.
• आत्मननरीक्षण म्हणजे एखाद्याचे विचार, भािना आणण सांिेदनाांचे
ननरोगी ननरीक्षण आणण मनन म्हणजे अांतर्दिष्टी समळते.
प्रास्त्ताविक
आत्मननरीक्षण पद्धतीची
हयाख्या
1. “आत्मननरीक्षण म्हणजे ननरीक्षकाने स्त्ितःच्या मनो व्यापाराचे स्त्ितःच क
े लेले ननरीक्षण
होय.”
• स्त्ितःच्या भािनाांचे, विचाराांचे काळजीपूििक ननरीक्षण.
• अप्रत्यक्षपणे दुसऱ्याच्या भािनाांचा विचार कमी-अधधक प्रमाणात.
• उदा: मला राग तर मी काय करतो?
2. “अांतमुिख होऊन स्त्ितःच्या अनुभिाचे ननरीक्षण करण्याच्या पद्धती
आत्मननरीक्षण असे म्हणतात”.
1. तत्ितः अशक्य.
2. विषयाची गुप्तता.
3. पूििग्रह
आत्मननरीक्षण पद्धतीिर घेण्यात आलेले
आक्षेप
1. तत्ितः अिक्य
• तज्ाांच्या मते आत्मननरीक्षण हे तत्ितः अशक्य
असते.
•कारण आत्मननरीक्षण याचा अभ्यास विषय मन
आहे.
•मनामध्ये गुढ विचार चाललेला असतो.
2. विषयाची गुप्तता
•ही पद्धत आत्मननष्ठ आहे – िस्त्तुननष्ठ नाही.
• या पद्धतीने िैज्ाननक अभ्यास करता येऊ शकत
नाही.
•प्रत्येक व्यक्तीचे मन िैयस्क्तक अांतररक अ्िा गुप्त
असते.
3. पूििग्रह
•ननरीक्षण करताना पूििग्रह असता कामा नये.
•ही पद्धत शास्त्रीय ननरीक्षणासाठी
विश्िसनीय मानता येत नाही.
•आत्मननरीक्षण
पद्धतीचे फायदे
1. आत्मननरीक्षण चे साधन मन असल्यामुळे – कोणत्याही िेळी
आणण कोठेही ननरीक्षण करता येते.
2. आत्मननरीक्षण पद्धत बबन खधचिक ि सुलभ आहे.
3. प्रत्यक्ष घटनेचा अनुभि घेता येत असल्यामुळे मनातील विचार
भािना स्त्पष्टपणे साांगता येऊ शकते.
4. भािभािना ये्ील स्जिांतपणा अधधक स्त्पष्ट होतो
5. आत्म दोष कमी करता येतात.
•आत्मननरीक्षण
पद्धतीच्या
मयािदा
1. मानससक प्रक्रियेचे ननरीक्षण करणे सोपे नाही.
2. आत्मननरीक्षण व्यस्क्तगत असल्यामुळे,- िेगिेगळे घटकाांचा प्रभाि पडतो
3. लहान मुले मानससक विकृ ती असलेले व्यक्ती िरती या पद्धतीचा िापर करता येत नाही.
4. सामान्य कृ त ननष्कषि काढता येत नाहीत.
5. सुप्त मनातील दडलेल्या इच्छा, आकाांक्षा, भािना आणण िासना याांचा अभ्यास करता
येत नाही.
6. ननष्कषाित विश्िासाहिता राहणार नाही.
आभारी आहे...

More Related Content

What's hot

8а танилцуулга
8а танилцуулга8а танилцуулга
8а танилцуулга
saraa79
 
Mongol hel
Mongol helMongol hel
Mongol hel
school14
 
хангайн магтаал х2
хангайн магтаал х2хангайн магтаал х2
хангайн магтаал х2
B_Otgoo
 
болсон явдлыг бичих 8 ш анги
болсон явдлыг бичих 8 ш анги болсон явдлыг бичих 8 ш анги
болсон явдлыг бичих 8 ш анги
nartai
 
Programmed instruction in education
Programmed instruction in educationProgrammed instruction in education
Programmed instruction in education
Amit Das
 
дэгээ зүүний сүлжмэл
дэгээ зүүний сүлжмэлдэгээ зүүний сүлжмэл
дэгээ зүүний сүлжмэл
school14
 

What's hot (20)

शिक्षण विधियाँ(Teaching Methods in Hindi).pdf
शिक्षण विधियाँ(Teaching Methods in Hindi).pdfशिक्षण विधियाँ(Teaching Methods in Hindi).pdf
शिक्षण विधियाँ(Teaching Methods in Hindi).pdf
 
СӨНХ-ийг байгальтай танилцуулах үндсэн арга
 СӨНХ-ийг байгальтай танилцуулах үндсэн арга  СӨНХ-ийг байгальтай танилцуулах үндсэн арга
СӨНХ-ийг байгальтай танилцуулах үндсэн арга
 
कक्षा प्रबधन पीडीऍफ़
कक्षा प्रबधन पीडीऍफ़कक्षा प्रबधन पीडीऍफ़
कक्षा प्रबधन पीडीऍफ़
 
teaching aids in hindi
teaching aids in hinditeaching aids in hindi
teaching aids in hindi
 
3 р анги "Байгаль, түүх соёлын дурсгалт газрууд"
3 р анги "Байгаль, түүх соёлын дурсгалт газрууд"3 р анги "Байгаль, түүх соёлын дурсгалт газрууд"
3 р анги "Байгаль, түүх соёлын дурсгалт газрууд"
 
8а танилцуулга
8а танилцуулга8а танилцуулга
8а танилцуулга
 
Бага, дунд боловсролын салбарын эрх зүйн баримт бичиг-2019
Бага, дунд боловсролын салбарын эрх зүйн баримт бичиг-2019Бага, дунд боловсролын салбарын эрх зүйн баримт бичиг-2019
Бага, дунд боловсролын салбарын эрх зүйн баримт бичиг-2019
 
Education psychology
Education psychologyEducation psychology
Education psychology
 
Mongol hel
Mongol helMongol hel
Mongol hel
 
Demonstration method
Demonstration methodDemonstration method
Demonstration method
 
विभिन्न अधिगम सिद्धांत और उनके निहितार्थ
विभिन्न अधिगम सिद्धांत और उनके निहितार्थविभिन्न अधिगम सिद्धांत और उनके निहितार्थ
विभिन्न अधिगम सिद्धांत और उनके निहितार्थ
 
хангайн магтаал х2
хангайн магтаал х2хангайн магтаал х2
хангайн магтаал х2
 
болсон явдлыг бичих 8 ш анги
болсон явдлыг бичих 8 ш анги болсон явдлыг бичих 8 ш анги
болсон явдлыг бичих 8 ш анги
 
Programmed instruction in education
Programmed instruction in educationProgrammed instruction in education
Programmed instruction in education
 
дэгээ зүүний сүлжмэл
дэгээ зүүний сүлжмэлдэгээ зүүний сүлжмэл
дэгээ зүүний сүлжмэл
 
FACTORS INFLUENCING AIMS OF EDUCATION
FACTORS INFLUENCING AIMS OF EDUCATIONFACTORS INFLUENCING AIMS OF EDUCATION
FACTORS INFLUENCING AIMS OF EDUCATION
 
Relation between Discussion method and seminar method
Relation between Discussion method and seminar methodRelation between Discussion method and seminar method
Relation between Discussion method and seminar method
 
Buddhism
BuddhismBuddhism
Buddhism
 
Лекц №3
Лекц №3Лекц №3
Лекц №3
 
Anecdotal record
Anecdotal recordAnecdotal record
Anecdotal record
 

More from Dr. Vilas Bandgar

More from Dr. Vilas Bandgar (6)

निरीक्षण पद्धती
निरीक्षण पद्धतीनिरीक्षण पद्धती
निरीक्षण पद्धती
 
भूगोलाचे स्वरूप
भूगोलाचे स्वरूपभूगोलाचे स्वरूप
भूगोलाचे स्वरूप
 
प्रायोगिक पद्धती
प्रायोगिक पद्धतीप्रायोगिक पद्धती
प्रायोगिक पद्धती
 
व्याख्यान पद्धती
व्याख्यान पद्धतीव्याख्यान पद्धती
व्याख्यान पद्धती
 
प्रयोगशाळा पद्धती
प्रयोगशाळा पद्धतीप्रयोगशाळा पद्धती
प्रयोगशाळा पद्धती
 
शैक्षणिक मानसशास्त्राची व्याप्ती
शैक्षणिक मानसशास्त्राची व्याप्तीशैक्षणिक मानसशास्त्राची व्याप्ती
शैक्षणिक मानसशास्त्राची व्याप्ती
 

आत्मनिरीक्षण पद्धती^

  • 1. मानसशास्त्राच्या अभ्यासपद्धती आत्मननरीक्षण पद्धती ( Introspection Method) प्रा डॉ विलास भानुदास बंडगर. उमा शिक्षणिास्त्र महाविद्यालय बी एड. पंढरपूर. vilasbandgar@gmail.com.
  • 2. प्रास्त्ताविक • मानसिास्त्राच्या अभ्यासाची प्रयोगात्मक आत्मननरीक्षण पद्धती ⇨ व्हहल्हेम िुंटने पुरस्त्कृ त क े ली. • बोधािस्त्थ प्रक्रियांच्या अभ्यासाला हीच एक उपलब्ध पद्धती आहे. • स्त्ितःचे विचार, भािना इत्यादींबद्दल आपण नेहमी जी ननिेदने करतो ती अंतननिरीक्षणाचीच उदाहरणे होत. • अंतननिरीक्षण हा अंतमुर्ि अिलोकनाचा प्रकार आहे. • मनाने अंतमुिर् होऊन स्त्ितःिर लक्ष क ें द्रित करण्याची ही पद्धती होय.
  • 3. • मानससक अिस्त््ाांचे आकलन प्रत्येकाला त्याच्या बोधािस्त््ेमुळेच होणे शक्य आहे. • व्यिहारात आपण पुष्कळदा अांतननिरीक्षण करीत असलो, तरी सामान्य व्यक्तीकडून एरिी क े ले जाणारे अांतननिरीक्षण आणण प्रयोगात्मक पररस्स्त््तीत प्रसशक्षक्षत व्यक्तीकडून क े ले जाणारे अांतननिरीक्षण हयाांत बराच फरक आहे. • आत्मननरीक्षण म्हणजे एखाद्याचे विचार, भािना आणण सांिेदनाांचे ननरोगी ननरीक्षण आणण मनन म्हणजे अांतर्दिष्टी समळते. प्रास्त्ताविक
  • 4. आत्मननरीक्षण पद्धतीची हयाख्या 1. “आत्मननरीक्षण म्हणजे ननरीक्षकाने स्त्ितःच्या मनो व्यापाराचे स्त्ितःच क े लेले ननरीक्षण होय.” • स्त्ितःच्या भािनाांचे, विचाराांचे काळजीपूििक ननरीक्षण. • अप्रत्यक्षपणे दुसऱ्याच्या भािनाांचा विचार कमी-अधधक प्रमाणात. • उदा: मला राग तर मी काय करतो? 2. “अांतमुिख होऊन स्त्ितःच्या अनुभिाचे ननरीक्षण करण्याच्या पद्धती आत्मननरीक्षण असे म्हणतात”.
  • 5. 1. तत्ितः अशक्य. 2. विषयाची गुप्तता. 3. पूििग्रह आत्मननरीक्षण पद्धतीिर घेण्यात आलेले आक्षेप
  • 6. 1. तत्ितः अिक्य • तज्ाांच्या मते आत्मननरीक्षण हे तत्ितः अशक्य असते. •कारण आत्मननरीक्षण याचा अभ्यास विषय मन आहे. •मनामध्ये गुढ विचार चाललेला असतो.
  • 7. 2. विषयाची गुप्तता •ही पद्धत आत्मननष्ठ आहे – िस्त्तुननष्ठ नाही. • या पद्धतीने िैज्ाननक अभ्यास करता येऊ शकत नाही. •प्रत्येक व्यक्तीचे मन िैयस्क्तक अांतररक अ्िा गुप्त असते.
  • 8. 3. पूििग्रह •ननरीक्षण करताना पूििग्रह असता कामा नये. •ही पद्धत शास्त्रीय ननरीक्षणासाठी विश्िसनीय मानता येत नाही.
  • 10. 1. आत्मननरीक्षण चे साधन मन असल्यामुळे – कोणत्याही िेळी आणण कोठेही ननरीक्षण करता येते. 2. आत्मननरीक्षण पद्धत बबन खधचिक ि सुलभ आहे. 3. प्रत्यक्ष घटनेचा अनुभि घेता येत असल्यामुळे मनातील विचार भािना स्त्पष्टपणे साांगता येऊ शकते. 4. भािभािना ये्ील स्जिांतपणा अधधक स्त्पष्ट होतो 5. आत्म दोष कमी करता येतात.
  • 12. 1. मानससक प्रक्रियेचे ननरीक्षण करणे सोपे नाही. 2. आत्मननरीक्षण व्यस्क्तगत असल्यामुळे,- िेगिेगळे घटकाांचा प्रभाि पडतो 3. लहान मुले मानससक विकृ ती असलेले व्यक्ती िरती या पद्धतीचा िापर करता येत नाही. 4. सामान्य कृ त ननष्कषि काढता येत नाहीत. 5. सुप्त मनातील दडलेल्या इच्छा, आकाांक्षा, भािना आणण िासना याांचा अभ्यास करता येत नाही. 6. ननष्कषाित विश्िासाहिता राहणार नाही.