शिक्षण सहायक सामग्री
का मतलब क्या है ?
अध्यापन के दौरान पाठ्यसामग्री को
समझाते समय शिक्षक जिन सामग्री को प्रयोग
करता है वह सहायक सामग्री कहलाती है । इन
सामग्रग्रयोँ द्वारा सीखा ज्ञान न के वल छात्रोँ में
उत्साह िागृत करता है वर्ाा सीखे हुए ज्ञान को लंबे
समय तक अपने स्मृतत पटल में संिोए रख सकता
है। दूसरी और शिक्षक भी अपने अध्यापन के प्रतत
उत्साहहत रहता है। पररर्ाम स्वरूप कक्षा का
वातावरर् हमेिा सकारात्मक बना रहता है।
सहायक सामग्री का महत्व
 सहायक सामग्री विषय को स्थायी रूप में सीे
ि समझ में सहायक होती है।
 यह अ ुभिों क द्िारा ज्ञा प्रदा करती है।
 यह भाषा संबंधी कठि ाइयों को दूर करती है।
 अध्याप रुचिकर हो स छात्र अचधक सक्रिय
रहत है।
 इसमें विध्याथी गततविचधयों म सक्रिय ब रहत
है।
 इसमें, छात्रों को िस्तुओं प्रत्यक्ष रूप स दे ,
छू ,महसूस कर का अिसर शमलता है।
 छात्रों में पाठ के प्रतत रुग्रि िागृत करना ।
 सीखने के गतत में सुधार करना ।
 छात्रों के स्तर के अनुसार शिक्षर् देना ।
 छात्रों के ध्यान अध्ययन की और कें हित करना ।
 छात्रों की तनरीक्षर् िजतत का ववकास करना ।
•समािार संबंधी क्रिल्म
• दूरदिश
• अशभ य
• िलचित्र
श्रव्य सहायक
सामग्री
दृश्य सहायक
सामग्री
दृश्य-श्रव्य
सहायक सामग्री
श्रव्य सहायक शिक्षर् सामग्री
श्रव्य सामग्री का तात्पयश उ साध ों
स है जि में किल श्रव्य इंठियों का
प्रयोग होता है। इसमें ज्ञा मुख्यत:
का द्िारा प्राप्त होता है
ग्रामोफोर्
टेलीकान्फ्रें शसंग
इसमें ज्ञा मुख्यत: दृश्य-इंिी
क द्िारा प्राप्त होता है।
• िास्तविक िस्तुएँ
• प्रततमा मू ें
• चित्र
• मा चित्र
• िार्श
• श्यामपर्
िलचित्र
दूरदिश
ार्क
teaching aids in hindi

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    शिक्षण सहायक सामग्री कामतलब क्या है ? अध्यापन के दौरान पाठ्यसामग्री को समझाते समय शिक्षक जिन सामग्री को प्रयोग करता है वह सहायक सामग्री कहलाती है । इन सामग्रग्रयोँ द्वारा सीखा ज्ञान न के वल छात्रोँ में उत्साह िागृत करता है वर्ाा सीखे हुए ज्ञान को लंबे समय तक अपने स्मृतत पटल में संिोए रख सकता है। दूसरी और शिक्षक भी अपने अध्यापन के प्रतत उत्साहहत रहता है। पररर्ाम स्वरूप कक्षा का वातावरर् हमेिा सकारात्मक बना रहता है।
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    सहायक सामग्री कामहत्व  सहायक सामग्री विषय को स्थायी रूप में सीे ि समझ में सहायक होती है।  यह अ ुभिों क द्िारा ज्ञा प्रदा करती है।  यह भाषा संबंधी कठि ाइयों को दूर करती है।  अध्याप रुचिकर हो स छात्र अचधक सक्रिय रहत है।  इसमें विध्याथी गततविचधयों म सक्रिय ब रहत है।  इसमें, छात्रों को िस्तुओं प्रत्यक्ष रूप स दे , छू ,महसूस कर का अिसर शमलता है।
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     छात्रों मेंपाठ के प्रतत रुग्रि िागृत करना ।  सीखने के गतत में सुधार करना ।  छात्रों के स्तर के अनुसार शिक्षर् देना ।  छात्रों के ध्यान अध्ययन की और कें हित करना ।  छात्रों की तनरीक्षर् िजतत का ववकास करना ।
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    •समािार संबंधी क्रिल्म •दूरदिश • अशभ य • िलचित्र
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    श्रव्य सहायक शिक्षर्सामग्री श्रव्य सामग्री का तात्पयश उ साध ों स है जि में किल श्रव्य इंठियों का प्रयोग होता है। इसमें ज्ञा मुख्यत: का द्िारा प्राप्त होता है
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    इसमें ज्ञा मुख्यत:दृश्य-इंिी क द्िारा प्राप्त होता है।
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    • िास्तविक िस्तुएँ •प्रततमा मू ें • चित्र • मा चित्र • िार्श • श्यामपर्
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