SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Творческий отчет кафедры естественно-математических дисциплин
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Компетенция является интегрированным результатом учебной деятельности учащихся компетентность знания Личные качества деятельность
Компетентность информационная  –   способность и умение самостоятельно искать, анализировать, отбирать, обрабатывать и передавать необходимую информацию при помощи устных и письменных коммуникативных информационных технологий.   И как следствие активное использование этих способностей для успешной подготовки учащихся в одной или нескольких образовательных областях. Компетентность коммуникативная - формирование навыков работы в группе, овладение различными социальными ролями в коллективе, через различную деятельность: интеллектуальную, игровую, исследовательскую; формирование умений правильно задать вопрос, вести опрос, дискуссию, организовать работу группы, проанализировать результаты деятельности.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
«Гигиена кожи»  9 класс  учитель Пономаренко А.С. «Мир явлений»  5 класс  учитель Коваленко В.В «Чистые вещества и смеси»  7 класс  учитель Ильина О.А.
 
 
 
 
 
Спасибо за  внимание ! Желаем  творческих  успехов .

More Related Content

What's hot

развитие познавательной активности дошкольников посредством опытно эксперимен...
развитие познавательной активности дошкольников посредством опытно эксперимен...развитие познавательной активности дошкольников посредством опытно эксперимен...
развитие познавательной активности дошкольников посредством опытно эксперимен...SofyaRogacheva
 
Использование исследовательских методов на уроках экономики для формирования УУД
Использование исследовательских методов на уроках экономики для формирования УУДИспользование исследовательских методов на уроках экономики для формирования УУД
Использование исследовательских методов на уроках экономики для формирования УУДshendrygina
 
Использование приемов исследовательской деятельности для формирования метапре...
Использование приемов исследовательской деятельности для формирования метапре...Использование приемов исследовательской деятельности для формирования метапре...
Использование приемов исследовательской деятельности для формирования метапре...shendrygina
 
тенденции развития математики выступление романенко 24.08
тенденции развития математики выступление романенко 24.08 тенденции развития математики выступление романенко 24.08
тенденции развития математики выступление романенко 24.08 Natalya Ivanova
 
Рабочая программа кружка "Лего"
Рабочая программа кружка "Лего"Рабочая программа кружка "Лего"
Рабочая программа кружка "Лего"lavrenteva
 
презентация педагогического опыта
презентация педагогического опытапрезентация педагогического опыта
презентация педагогического опытаVioletta Soboleva
 
Кто владеет информацией - тот владеет миром
Кто владеет информацией - тот владеет миромКто владеет информацией - тот владеет миром
Кто владеет информацией - тот владеет миромshendrygina
 
презентация к отчету а
презентация к отчету апрезентация к отчету а
презентация к отчету аAzamat Nurtazin
 
компетентностный подход в образовании
компетентностный подход в образованиикомпетентностный подход в образовании
компетентностный подход в образованииolegkorobko
 
использование комплексного подхода на материале кимов
использование комплексного подхода на материале кимовиспользование комплексного подхода на материале кимов
использование комплексного подхода на материале кимовGalina Degtereva
 
развитие коммуникативной функции речи у детей с онр средствами наглядного мод...
развитие коммуникативной функции речи у детей с онр средствами наглядного мод...развитие коммуникативной функции речи у детей с онр средствами наглядного мод...
развитие коммуникативной функции речи у детей с онр средствами наглядного мод...osn20030
 
программа цветная логика
программа цветная логика  программа цветная логика
программа цветная логика preemstvennost
 
факторы иусловия перехода на коо
факторы иусловия перехода на коофакторы иусловия перехода на коо
факторы иусловия перехода на коо111Irina111
 
Системно-деятельностный метод
Системно-деятельностный  методСистемно-деятельностный  метод
Системно-деятельностный методalexredhill
 
Математические ступеньки
Математические ступенькиМатематические ступеньки
Математические ступенькиyul7059
 

What's hot (19)

развитие познавательной активности дошкольников посредством опытно эксперимен...
развитие познавательной активности дошкольников посредством опытно эксперимен...развитие познавательной активности дошкольников посредством опытно эксперимен...
развитие познавательной активности дошкольников посредством опытно эксперимен...
 
Использование исследовательских методов на уроках экономики для формирования УУД
Использование исследовательских методов на уроках экономики для формирования УУДИспользование исследовательских методов на уроках экономики для формирования УУД
Использование исследовательских методов на уроках экономики для формирования УУД
 
Использование приемов исследовательской деятельности для формирования метапре...
Использование приемов исследовательской деятельности для формирования метапре...Использование приемов исследовательской деятельности для формирования метапре...
Использование приемов исследовательской деятельности для формирования метапре...
 
тенденции развития математики выступление романенко 24.08
тенденции развития математики выступление романенко 24.08 тенденции развития математики выступление романенко 24.08
тенденции развития математики выступление романенко 24.08
 
Рабочая программа кружка "Лего"
Рабочая программа кружка "Лего"Рабочая программа кружка "Лего"
Рабочая программа кружка "Лего"
 
презентация педагогического опыта
презентация педагогического опытапрезентация педагогического опыта
презентация педагогического опыта
 
погребная е.в.
погребная е.в.погребная е.в.
погребная е.в.
 
Кто владеет информацией - тот владеет миром
Кто владеет информацией - тот владеет миромКто владеет информацией - тот владеет миром
Кто владеет информацией - тот владеет миром
 
презентация к отчету а
презентация к отчету апрезентация к отчету а
презентация к отчету а
 
компетентностный подход в образовании
компетентностный подход в образованиикомпетентностный подход в образовании
компетентностный подход в образовании
 
использование комплексного подхода на материале кимов
использование комплексного подхода на материале кимовиспользование комплексного подхода на материале кимов
использование комплексного подхода на материале кимов
 
развитие коммуникативной функции речи у детей с онр средствами наглядного мод...
развитие коммуникативной функции речи у детей с онр средствами наглядного мод...развитие коммуникативной функции речи у детей с онр средствами наглядного мод...
развитие коммуникативной функции речи у детей с онр средствами наглядного мод...
 
программа цветная логика
программа цветная логика  программа цветная логика
программа цветная логика
 
факторы иусловия перехода на коо
факторы иусловия перехода на коофакторы иусловия перехода на коо
факторы иусловия перехода на коо
 
Системно-деятельностный метод
Системно-деятельностный  методСистемно-деятельностный  метод
Системно-деятельностный метод
 
П.Г. Нежнов "Мониторинг учебной успешности в начальной школе".
П.Г. Нежнов "Мониторинг учебной успешности в начальной школе".П.Г. Нежнов "Мониторинг учебной успешности в начальной школе".
П.Г. Нежнов "Мониторинг учебной успешности в начальной школе".
 
конспект
конспектконспект
конспект
 
Марущенко н.в. ДОУ № 9
Марущенко н.в. ДОУ № 9Марущенко н.в. ДОУ № 9
Марущенко н.в. ДОУ № 9
 
Математические ступеньки
Математические ступенькиМатематические ступеньки
Математические ступеньки
 

Similar to внедрение и использование в учебно воспитательном процессе информационно-коммуникативных технологий1

ош№1конферен5.01.2012
ош№1конферен5.01.2012ош№1конферен5.01.2012
ош№1конферен5.01.2012Saki School №1
 
Особенности образовательной системы школы № 26 г
Особенности образовательной системы школы № 26 гОсобенности образовательной системы школы № 26 г
Особенности образовательной системы школы № 26 гАлексей Коротков
 
использование проектно исследовательской технологии в обучении географии
использование проектно  исследовательской технологии в обучении географиииспользование проектно  исследовательской технологии в обучении географии
использование проектно исследовательской технологии в обучении географииkaratnat
 
Организация учебно-исследовательской деятельности школьников
Организация учебно-исследовательской деятельности школьниковОрганизация учебно-исследовательской деятельности школьников
Организация учебно-исследовательской деятельности школьниковBurdanova
 
интерактивные методы
интерактивные методыинтерактивные методы
интерактивные методыsilent_fog
 
Компетентностный подход в обучении
Компетентностный подход в обучении Компетентностный подход в обучении
Компетентностный подход в обучении lilyas-2004
 
о методе проектов замолвите слово...
о методе проектов замолвите слово...о методе проектов замолвите слово...
о методе проектов замолвите слово...Елена Ястребцева
 
доклад интерес к познанию на конференцию
доклад интерес к познанию    на конференциюдоклад интерес к познанию    на конференцию
доклад интерес к познанию на конференциюoquzaman
 
Раздаточный материал
Раздаточный материалРаздаточный материал
Раздаточный материалSveta16
 
тезисы. андрощук л.и., русский язык
тезисы. андрощук л.и., русский языктезисы. андрощук л.и., русский язык
тезисы. андрощук л.и., русский языкrcnovo
 
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагога
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагогаЕрмакова О.Б. : Компетентностная модель педагога
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагогаolunae1
 
компетентностный подход – реальность современного образования
компетентностный подход – реальность современного образованиякомпетентностный подход – реальность современного образования
компетентностный подход – реальность современного образования19Lika74
 
педсовет
педсоветпедсовет
педсоветsch437
 
Особенности формирования универсальных учебных действий учащихся на уроках би...
Особенности формирования универсальных учебных действий учащихся на уроках би...Особенности формирования универсальных учебных действий учащихся на уроках би...
Особенности формирования универсальных учебных действий учащихся на уроках би...koneqq
 

Similar to внедрение и использование в учебно воспитательном процессе информационно-коммуникативных технологий1 (20)

ош№1конферен5.01.2012
ош№1конферен5.01.2012ош№1конферен5.01.2012
ош№1конферен5.01.2012
 
алдошина а.в.
алдошина а.в.алдошина а.в.
алдошина а.в.
 
Shmo 62
Shmo 62Shmo 62
Shmo 62
 
Особенности образовательной системы школы № 26 г
Особенности образовательной системы школы № 26 гОсобенности образовательной системы школы № 26 г
Особенности образовательной системы школы № 26 г
 
прези
презипрези
прези
 
использование проектно исследовательской технологии в обучении географии
использование проектно  исследовательской технологии в обучении географиииспользование проектно  исследовательской технологии в обучении географии
использование проектно исследовательской технологии в обучении географии
 
Организация учебно-исследовательской деятельности школьников
Организация учебно-исследовательской деятельности школьниковОрганизация учебно-исследовательской деятельности школьников
Организация учебно-исследовательской деятельности школьников
 
интерактивные методы
интерактивные методыинтерактивные методы
интерактивные методы
 
Компетентностный подход в обучении
Компетентностный подход в обучении Компетентностный подход в обучении
Компетентностный подход в обучении
 
о методе проектов замолвите слово...
о методе проектов замолвите слово...о методе проектов замолвите слово...
о методе проектов замолвите слово...
 
доклад интерес к познанию на конференцию
доклад интерес к познанию    на конференциюдоклад интерес к познанию    на конференцию
доклад интерес к познанию на конференцию
 
Раздаточный материал
Раздаточный материалРаздаточный материал
Раздаточный материал
 
21
2121
21
 
тезисы. андрощук л.и., русский язык
тезисы. андрощук л.и., русский языктезисы. андрощук л.и., русский язык
тезисы. андрощук л.и., русский язык
 
сош№19 1кадиргалиева.г.д.
сош№19 1кадиргалиева.г.д.сош№19 1кадиргалиева.г.д.
сош№19 1кадиргалиева.г.д.
 
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагога
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагогаЕрмакова О.Б. : Компетентностная модель педагога
Ермакова О.Б. : Компетентностная модель педагога
 
компетентностный подход – реальность современного образования
компетентностный подход – реальность современного образованиякомпетентностный подход – реальность современного образования
компетентностный подход – реальность современного образования
 
презентация инновац. прод
презентация инновац. продпрезентация инновац. прод
презентация инновац. прод
 
педсовет
педсоветпедсовет
педсовет
 
Особенности формирования универсальных учебных действий учащихся на уроках би...
Особенности формирования универсальных учебных действий учащихся на уроках би...Особенности формирования универсальных учебных действий учащихся на уроках би...
Особенности формирования универсальных учебных действий учащихся на уроках би...
 

More from Saki School №1

регистрация на гиа (1)
регистрация на гиа (1)регистрация на гиа (1)
регистрация на гиа (1)Saki School №1
 
итоги проведения сочинения (1)
итоги проведения сочинения (1)итоги проведения сочинения (1)
итоги проведения сочинения (1)Saki School №1
 
экранн искусства
экранн искусстваэкранн искусства
экранн искусстваSaki School №1
 
Отчет школы на августовской конференции 2014 года
Отчет школы на августовской конференции 2014 годаОтчет школы на августовской конференции 2014 года
Отчет школы на августовской конференции 2014 годаSaki School №1
 
здоровье в школе будущего
здоровье в школе будущегоздоровье в школе будущего
здоровье в школе будущегоSaki School №1
 
презентация начальной школы
презентация начальной школыпрезентация начальной школы
презентация начальной школыSaki School №1
 
кафедра физической культуры
кафедра физической культурыкафедра физической культуры
кафедра физической культурыSaki School №1
 
особенности проведения Zno2012
особенности проведения Zno2012особенности проведения Zno2012
особенности проведения Zno2012Saki School №1
 
наша школа № 1альб
наша школа № 1альбнаша школа № 1альб
наша школа № 1альбSaki School №1
 

More from Saki School №1 (15)

gia 2016
gia 2016gia 2016
gia 2016
 
регистрация на гиа (1)
регистрация на гиа (1)регистрация на гиа (1)
регистрация на гиа (1)
 
итоги проведения сочинения (1)
итоги проведения сочинения (1)итоги проведения сочинения (1)
итоги проведения сочинения (1)
 
экранн искусства
экранн искусстваэкранн искусства
экранн искусства
 
1 а
1 а1 а
1 а
 
педсовет 2 б
педсовет 2 бпедсовет 2 б
педсовет 2 б
 
ФГОС НОО
ФГОС НООФГОС НОО
ФГОС НОО
 
Отчет школы на августовской конференции 2014 года
Отчет школы на августовской конференции 2014 годаОтчет школы на августовской конференции 2014 года
Отчет школы на августовской конференции 2014 года
 
List b zb_1_dod_5_(1)
List b zb_1_dod_5_(1)List b zb_1_dod_5_(1)
List b zb_1_dod_5_(1)
 
здоровье в школе будущего
здоровье в школе будущегоздоровье в школе будущего
здоровье в школе будущего
 
кафедра
кафедракафедра
кафедра
 
презентация начальной школы
презентация начальной школыпрезентация начальной школы
презентация начальной школы
 
кафедра физической культуры
кафедра физической культурыкафедра физической культуры
кафедра физической культуры
 
особенности проведения Zno2012
особенности проведения Zno2012особенности проведения Zno2012
особенности проведения Zno2012
 
наша школа № 1альб
наша школа № 1альбнаша школа № 1альб
наша школа № 1альб
 

внедрение и использование в учебно воспитательном процессе информационно-коммуникативных технологий1

  • 1. Творческий отчет кафедры естественно-математических дисциплин
  • 2.
  • 3. Компетентность информационная – способность и умение самостоятельно искать, анализировать, отбирать, обрабатывать и передавать необходимую информацию при помощи устных и письменных коммуникативных информационных технологий. И как следствие активное использование этих способностей для успешной подготовки учащихся в одной или нескольких образовательных областях. Компетентность коммуникативная - формирование навыков работы в группе, овладение различными социальными ролями в коллективе, через различную деятельность: интеллектуальную, игровую, исследовательскую; формирование умений правильно задать вопрос, вести опрос, дискуссию, организовать работу группы, проанализировать результаты деятельности.
  • 4.
  • 5.
  • 6.  
  • 7.  
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.  
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.  
  • 14.  
  • 15.  
  • 16. «Гигиена кожи» 9 класс учитель Пономаренко А.С. «Мир явлений» 5 класс учитель Коваленко В.В «Чистые вещества и смеси» 7 класс учитель Ильина О.А.
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  
  • 22. Спасибо за внимание ! Желаем творческих успехов .