1. Формирование информационно - коммуникативных компетентностей учителя и ученика Сакская общеобразовательная школа I-III ступеней №1 им. Героя Советского Союза В. К. Гайнутдинова Сакского городского с овета Автономной Республики Крым
2. Коммуникативная и информационная компетенции - одни из ключевых, обеспечивающие успешную социализацию, адаптацию и самореализацию обучающихся в современных условиях жизни. Особую значимость приобретает развитие информационно-коммуникативной компетентности личности в условиях стремительной смены информационных потоков и используемых технологий, когда возрастает необходимость развития умений ориентироваться в информационном обществе.
3. Информационно-коммуникативная компетентность - один из основных приоритетов в целях общего образования, и связано это не только с внутриобразовательными причинами. Меняется весь характер жизни, необыкновенно возрастает роль информационной деятельности, а внутри нее - активной, самостоятельной обработки информации человеком, принятия им принципиально новых решений в непредвиденных ситуациях с использованием технологических средств.
4. Информационно-образовательное пространство Информатизация обучения Во внеурочной деятельности В урочной деятельности Обучение педагогов Компьютер как средство обучения Компьютер как средство изучения (информатика) Создание и использование медиатеки Создание авторских образовательных продуктов Информатизация управления Школьная локальная сеть Компьютер как средство связи и обмена информацией Электронная почта Интернет Школьный сайт В научно-исследовательской деятельности учащихся
5.
6. Введение курса по выбору «Ступеньки к информатике» со 2 класса Ежегодное проведение конкурса компьютерных презентаций( 8 лет) Информационные компетенции Применение ПК как средства контроля знаний Разработка предметных уроков с использованием компьютерных технологий
7. ИКТ: Мультимедиа - технология «Электрический ток в различных средах» 9 класс учитель Мошкина Т.И. «Интеграция мирового хозяйства» 10 класс учитель Коваленко В.В.
12. НО ! Информационно - коммуникативная компетентность включает в себя не только владение компьютером, но и умение высказать собственное мнение, проявление активности в обсуждении различных вопросов, установление новых коммуникативных связей, навыков общения и взаимодействия
13.
14. Использование интерактивных методов обучения Апробация новых форм повышения квалификации учителей (педагогическая студия, мастер-класс, семинар – практикум). Формирование определенных коммуникативно-познавательных действий (проведение конкурсов, игр, викторин). Коммуникативные компетенции Использование нестандартных форм уроков (урок-семинар, урок- конференция) Проведение научно- практических конференций, защита проектов.
19. урок-лекция А так же: В своей практической деятельности учителя используют такие виды уроков: урок-беседа урок-семинар урок-концерт
20. урок-зачет А так же: урок самостоятельных работ (репродуктивного типа) урок теоретических или самостоятельных практических работ (исследовательского типа) урок-экскурсия
28. Информационно – коммуникативные компетентности учащихся 4 класс 5 класс 8 класс 10 класс Ниже среднего Ниже среднего Средний уровень Средний уровень Выше среднего Выше среднего Выше среднего Средний уровень Коммуникативная компетентность Информационная компетентность
29. Информационно – коммуникационная компетентность учителей 48 % 5 8 % 68 % 7 9 % Владение приемами и методами работы в MS Excel Наличие компьютера Выход в Internet Владение приемами и методами работы в MS Power Point Владение приемами и методами работы в MS Word Количество опрошенных – 41 человек
31. Информационно – коммуникативная компетентность выпускника школы – это комплекс сформированных качеств личности, обеспечивающих гибкость и готовность к изменениям, эффективность деятельности в условиях информатизации современного общества при овладении и умелом использовании информационно – коммуникационных технологий, позволяющих правильно выбрать индивидуальную образовательную траекторию.
