SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Semester 01
Prodi Keperawatan

Masalah-Masalah Gizi
Kegiatan Belajar V

Peran Perawat dalam Penatalaksanaan
Masalah Gizi

Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan
Jakarta 2013
Masalah gizi kurang di
Indonesia saat ini meliputi
1) Kurang Energi Protein (KEP)
2) Anemia Defisiensi Besi (ADB)

3) Gangguan Akibat Kekurangan Yodium (GAKY)
4) Kurang Vitamin A (KVA)
Masalah gizi lebih ini
adalah obesitas
Masalah gizi akan mempengaruhi
kecerdasan dan produktivitas seperti
tergambar pada bagan berikut ini :
Masalah gizi

IQ lost

Jumlah penderita

GAKY

900.000

- CEBOL

10 juta

- GONDOK

Total IQ lost

10 – 50

140 juta

42 juta

8.1 juta

5 – 10

40 – 85 juta

1.5 juta /th

10 – 13

19.5 juta

- Risiko Daerah Endemik
Anemi gizi besi pada Balita

Gizi buruk
Masalah gizi

Jumlah penderita

Anemia gizi besi pada Usia produktif

Kurang

Vitamin

A

Masalah gizi usia dewasa : Gizi lebih

51.8 juta

sub linis

10 juta anak

Dampak
MENURUNKAN PRODUKTIVITAS 20 – 30%

- Merusak sistem kekebalan
- Meningkatkan resiko kematian

> 10 juta orang

Penyakit tidak menular/ degeneratif (diabet, jantung,

dewasa

dll)
Kurang Energi
Protein (KEP)
Penyakit gizi akibat defisiensi makanan sumber
energi dalam jangka waktu yang
cukup lama.
KEP

meliputi tipe kwashiorkor

tipe marasmus dan tipe marasmik-kwashiorkor
Marasmus
atau
marasmik

disebabkan oleh defisiensi kalori dalam diet yang berlangsung
lama karena ketidakseimbangan konsumsi
zat gizi atau kalori didalam makanan, kebiasaan makanan yang
tidak layak dan penyakit infeksi saluran pencernaan
Tipe
Kwashiorkor

Kwashiorkor adalah penyakit yang disebabkan oleh
kekurangan protein dan sering timbul pada usia 1-3
tahun karena pada usia ini kebutuhan protein tinggi
Gejala Kwashiorkor
Meliputi

Pertumbuhan terganggu, Tinggi Badan & Berat Badan kurang, Perubahan mental
menjadi apatis, Edema mulai ringan sampai dengan berat, Gejala
gastrointestinal, anoreksia, mual, muntah, diare, kadang intoleransi laktosa; Perubahan
rambut menjadi mudah dicabut, kusam, kering, halus, jarang & berubah warna menjadi
putih, Kulit kering, hiperpigmentasi & persisikan kulit .
crazy pavement dermatosis

Berupa bercak putih atau merah mudah dg tepi hitam yang ditemukan pada bagian
tubuh yang mendapat tekanan, perdarahan kulit (ptekie), hepatomegali, perlemakan
hati, Anemia keadaan yang memperberat anemia : defisiensi besi, defisiensi faktor
hati, kerusakan hati, defisiensi vitamin B kompleks dan insufiensi hormon.
Masalah gizi di Indonesia
berikutnya adalah

Anemia Defisiensi Besi
Anemia yang disebabkan oleh kekurangan satu atau beberapa

bahan yang diperlukan untuk pematangan eritrosit, dimana kadar hemoglobin
(Hb), hematokrit (Ht) dan eritrosit lebih rendah dari nilai normal, akibat defisiensi
salah satu atau beberapa unsur makanan yang esensial yang dapat mempengaruhi
timbulnya defisiensi tersebut
Anemia Defisiensi pada penderita gizi buruk dan penderita
Zat Besi (Fe)
Prevalensi tertinggi terjadi didaerah miskin,

infeksi, hasil studi menunjukan bahwa anemia pada masa bayi mungkin menjadi salah
satu penyebab terjadinya disfungsi otak permanen
Penyebab langsung
anemia defisiensi besi
Perdarahan kronik (terjadi pada Infestasi cacing) Diet tidak cukup
mengandung zatbesi (Fe) mengkonsumsi makanan yang menghambat
penyerapan zat besi; kebutuhan meningkat misalnya: hamil, menstruasi,
donor darah, hemoglobinuria, dan penyimpanan besi berkurang (misalnya
pada hemosiderosis paru)
Klasifikasi
Anemia
1) Tahap satu : berkurangnya penyimpanan zat besi tingkat sedang, belum ada
disfungsi
2) Tahap dua : berkurangnya cadangan zat besi tingkat berat, belum ada disfungsi
3) Tahap tiga : defisiensi zat besi dengan disfungsi
4) Tahap empat : defisiensi zat besi dengan gangguan fungsi & anemia
Manifestasiklinis anemia defisiensi besi
Perubahan kulit & mukosa yang progresif; pucat
(konjungtiva, telapak tangan, palpebra); lemah; lesu;
Hb rendah; sering berdebar; papil lidah atrofi;
takikardi; sakit kepala, hingga jantung membesar
Penatalaksanaan terdiri dari mengatasi
penyebab perdarahan kronik, cacingan,

&

(Fe)

pemberian preparat zat besi
Manajemen nutrisi

Peningkatan zat besi yang mudah diserap dalam diet, Memberikan diet
daging, ikan, unggas pada tiap diet; Menambahkan vitamin C tiap kali
makan, Menurunkan konsumsi the dan kopi
Gangguan Akibat
Kekurangan Yodium
(GAKY)
Yodium merupakan zat essensial bagi
tubuh, karena merupakan komponen
dari Hormon tiroksin
Anjuran
asupan Yodium

50 μg/hari untuk kisaran usia 0-12 Bulan, 90 μg/hari untuk
kisaran usia 1-6 tahun, 120 μg/hari untuk kisaran usia 7-12 tahun, Dosis 150
μg/hari untuk kisaran usia 12-Dewasa, Dosis 200 μg/hari untuk kisaran Ibu
hamil dan menyusui
Defisiensi pada janin menyebabkan
kretinisme endemis

Gejala khas kretinisme terbagi menjadi dua jenis, yaitu jenis
saraf yang menampilkan tanda dan gejala seperti kemunduran mental, bisu-tuli
dan diplegia spastik. Jenis kedua yaitu bentuk miksedema yang memperlihatkan
tanda hipotiroidisme dan dwarfisme
Penanggulangan GAKY meliputi :
1) Garam beryodium, mewajibkan semua garam yang dikonsumsi diperkaya dengan
yodium sebanyak 30-80 ppm ,
2) Suplementasi yodium pada binatang,
3) Suntikan minyak beryodium (Lipiodol) dan
4) Kapsul minyak beryodium. Pencegahan GAKY dilaksanakan melalui pemberian garam
beryodium
Defisiensi atau Kurang
Vitamin adalah(DVA/KVA) karena kurangnya
A penyakit yang disebabkan
Defisiensi vitamin A

pemasukan vitamin A yang dapat diketahui dengan adanya rabun senja dan
kerusakan pada kornea mata atau lebih dikenal xeroptalmia atau kelainan
sistemik yang mempengaruhi jaringan epitel dari organ-organ seluruh
tubuh, termasuk paru-paru, usus, mata dan organ lain, gejala KVA terlihat
langsung pada mata
Sumber utama vitamin A

Berasal dari hewan (bentuk aktif vitamin A) sedangkan yang berasal
dari tumbuhan berupa karoten/provitamin A
Mengurangi Masalah
KVA
Pada populasi berisiko yaitu meningkatkan kemudahan dan pemasokan vitamin
A (suplementasi vitamin A), peningkatan konsumsi makanan yang banyak
mengandung vitamin A (Fortifikasi), dan mengontrol KVA pada daerah-daerah
risiko tinggi.
Gizi lebih (obesitas)

Obesitas adalah keadaan kesehatan dan
status gizi dengan akumulasilemak tubuh
berlebihan disertai risiko kelainan patologis
yang multiorgan
Penyebab obesitas adalah karena mengkonsumsi

kalori lebih banyak dari yang diperlukan, faktor yang diperkirakan terlibat
adalah faktor: genetik; lingkungan; faktor psikis; faktor perkembangan;
aktivitas fisik; usia; diet; kehamilan; obat-obatan; masalah medis dan alkohol
Sumber Refrensi Gambar
http://youngevityranger.com/wp-content/uploads/2013/07/FruitLady-copy.jpg
http://4.bp.blogspot.com/-sjurMQLsjv0/UW6pefuIs3I/AAAAAAAAA5Y/HjWEZQma8IE/s1600/BahayaLemak-di-Perut.webp
http://jumielvia.files.wordpress.com/2013/01/gizi1.jpg
http://imagenessss.com/images/wallpapers/kwashiorkor-en-ninos.jpeg
http://3.bp.blogspot.com/-aS9P1MO1Z8I/TtCa8RMMULI/AAAAAAAAASc/1jxFAvvoQlk/s1600/Marasmus.jpg
http://3.bp.blogspot.com/_6CrSBfmzkWE/SGbdlJyC94I/AAAAAAAABpA/nQYdQpplArY/s1600/Kwashiorkor.gi
f
http://www.dermaamin.com/site/images/clinical-pic/m/malnutrition/malnutrition10.jpg
http://doctorven.com/images/gematolog.jpg
http://www.alimmenta.com/wp-content/uploads/2012/07/anemia.jpg
http://www.b12patch.com/blog/wp-content/uploads/2012/02/abstract-balls-wallpaper-1920x1200.jpg
http://www.chrisvitola.com.br/nutricionista/curitiba/wp-content/uploads/2012/04/nutrition21.jpg
http://classconnection.s3.amazonaws.com/592/flashcards/33592/png/goiter.png
http://www.sehataja.com/wp-content/uploads/2013/07/Mendapatkan-Asupan-Yodium-yang-Tepat-SaatKehamilan-3.jpg
http://www.pregnancy.org/files/iodine-intake-is-important-duringpregnancy_323_434094_0_14085800_500.jpg
http://www.healthnews.com/resources/images/salt.jpg?mw=636&fh=360&oext=png
http://www.tanyadok.com/wp-content/uploads/2008/02/kerdil.jpg
http://myhomesport.ru/wp-content/uploads/2012/10/Vitamina-A.jpg
http://blogs.kcrw.com/goodfood/wp-content/uploads/2013/01/carrots1.jpg
http://www.langlandshealthandfitness.com/wp-content/uploads/2011/11/Help-Scales.jpg

More Related Content

What's hot

DIET PADA PENYAKIT JANTUNG DAN PEMBULUH DARAH
DIET PADA PENYAKIT JANTUNG DAN PEMBULUH DARAHDIET PADA PENYAKIT JANTUNG DAN PEMBULUH DARAH
DIET PADA PENYAKIT JANTUNG DAN PEMBULUH DARAHpjj_kemenkes
 
Kelompok 3 (diet pada penyakit lambung)
Kelompok 3 (diet pada penyakit lambung)Kelompok 3 (diet pada penyakit lambung)
Kelompok 3 (diet pada penyakit lambung)Indri Wati
 
NBM Neraca Bahan Makanan
NBM Neraca Bahan MakananNBM Neraca Bahan Makanan
NBM Neraca Bahan Makananrizka Kim
 
Kasus k empedu kolelitiasis
Kasus k empedu kolelitiasisKasus k empedu kolelitiasis
Kasus k empedu kolelitiasis'Rheyfan Caspian
 
fix 3B INTERVENSI & POA_HIPERTENSI _KEL 1_PUSK A.docx
fix 3B INTERVENSI & POA_HIPERTENSI _KEL 1_PUSK A.docxfix 3B INTERVENSI & POA_HIPERTENSI _KEL 1_PUSK A.docx
fix 3B INTERVENSI & POA_HIPERTENSI _KEL 1_PUSK A.docxafelikawirahmaputri
 
ADIME NCP PAGT Diet Kasus Pernapasan (PPOK)
ADIME NCP PAGT Diet Kasus Pernapasan (PPOK)ADIME NCP PAGT Diet Kasus Pernapasan (PPOK)
ADIME NCP PAGT Diet Kasus Pernapasan (PPOK)Shela Rizky Tarinda
 
Memperkirakan kecukupan gizi dengan menghitung nilai zat gizi
Memperkirakan kecukupan gizi dengan menghitung nilai zat giziMemperkirakan kecukupan gizi dengan menghitung nilai zat gizi
Memperkirakan kecukupan gizi dengan menghitung nilai zat giziLolyta Sucihara
 
Presentasi gizi seimbang
Presentasi gizi seimbangPresentasi gizi seimbang
Presentasi gizi seimbangcassiopeia91
 
Perencanaan gizi seimbang melalui edukasi gizi berdasarkan pugs
Perencanaan gizi seimbang melalui edukasi gizi berdasarkan pugsPerencanaan gizi seimbang melalui edukasi gizi berdasarkan pugs
Perencanaan gizi seimbang melalui edukasi gizi berdasarkan pugsHusHa Hatimah
 
Nutrition Care Procces (NCP) HIV AIDS
Nutrition Care Procces (NCP) HIV AIDSNutrition Care Procces (NCP) HIV AIDS
Nutrition Care Procces (NCP) HIV AIDSDwi Handayani
 
Diit pada penyakit jantung dan pembuluh darah
Diit pada penyakit jantung dan pembuluh darahDiit pada penyakit jantung dan pembuluh darah
Diit pada penyakit jantung dan pembuluh darahsusi wartini
 
tatalaksana Gizi Penyakit anemia (NCP)
tatalaksana Gizi Penyakit anemia (NCP)tatalaksana Gizi Penyakit anemia (NCP)
tatalaksana Gizi Penyakit anemia (NCP)Feny Kartika
 
Konsep gizi seimbang
Konsep gizi seimbangKonsep gizi seimbang
Konsep gizi seimbangAgnescia Sera
 

What's hot (20)

Kasus gout
Kasus goutKasus gout
Kasus gout
 
Nutrition Care Process (NCP) Obesitas Anak
Nutrition Care Process (NCP) Obesitas AnakNutrition Care Process (NCP) Obesitas Anak
Nutrition Care Process (NCP) Obesitas Anak
 
stunting.pptx
stunting.pptxstunting.pptx
stunting.pptx
 
DIET PADA PENYAKIT JANTUNG DAN PEMBULUH DARAH
DIET PADA PENYAKIT JANTUNG DAN PEMBULUH DARAHDIET PADA PENYAKIT JANTUNG DAN PEMBULUH DARAH
DIET PADA PENYAKIT JANTUNG DAN PEMBULUH DARAH
 
Kelompok 3 (diet pada penyakit lambung)
Kelompok 3 (diet pada penyakit lambung)Kelompok 3 (diet pada penyakit lambung)
Kelompok 3 (diet pada penyakit lambung)
 
NBM Neraca Bahan Makanan
NBM Neraca Bahan MakananNBM Neraca Bahan Makanan
NBM Neraca Bahan Makanan
 
Kasus k empedu kolelitiasis
Kasus k empedu kolelitiasisKasus k empedu kolelitiasis
Kasus k empedu kolelitiasis
 
Gizi dewasa
Gizi dewasaGizi dewasa
Gizi dewasa
 
fix 3B INTERVENSI & POA_HIPERTENSI _KEL 1_PUSK A.docx
fix 3B INTERVENSI & POA_HIPERTENSI _KEL 1_PUSK A.docxfix 3B INTERVENSI & POA_HIPERTENSI _KEL 1_PUSK A.docx
fix 3B INTERVENSI & POA_HIPERTENSI _KEL 1_PUSK A.docx
 
ADIME NCP PAGT Diet Kasus Pernapasan (PPOK)
ADIME NCP PAGT Diet Kasus Pernapasan (PPOK)ADIME NCP PAGT Diet Kasus Pernapasan (PPOK)
ADIME NCP PAGT Diet Kasus Pernapasan (PPOK)
 
Memperkirakan kecukupan gizi dengan menghitung nilai zat gizi
Memperkirakan kecukupan gizi dengan menghitung nilai zat giziMemperkirakan kecukupan gizi dengan menghitung nilai zat gizi
Memperkirakan kecukupan gizi dengan menghitung nilai zat gizi
 
Presentasi gizi seimbang
Presentasi gizi seimbangPresentasi gizi seimbang
Presentasi gizi seimbang
 
Perencanaan gizi seimbang melalui edukasi gizi berdasarkan pugs
Perencanaan gizi seimbang melalui edukasi gizi berdasarkan pugsPerencanaan gizi seimbang melalui edukasi gizi berdasarkan pugs
Perencanaan gizi seimbang melalui edukasi gizi berdasarkan pugs
 
Nutrition Care Procces (NCP) HIV AIDS
Nutrition Care Procces (NCP) HIV AIDSNutrition Care Procces (NCP) HIV AIDS
Nutrition Care Procces (NCP) HIV AIDS
 
Diit pada penyakit jantung dan pembuluh darah
Diit pada penyakit jantung dan pembuluh darahDiit pada penyakit jantung dan pembuluh darah
Diit pada penyakit jantung dan pembuluh darah
 
Gizi seimbang dan energi
Gizi seimbang dan energiGizi seimbang dan energi
Gizi seimbang dan energi
 
Gizi dewasa dan lansia
Gizi dewasa dan lansiaGizi dewasa dan lansia
Gizi dewasa dan lansia
 
tatalaksana Gizi Penyakit anemia (NCP)
tatalaksana Gizi Penyakit anemia (NCP)tatalaksana Gizi Penyakit anemia (NCP)
tatalaksana Gizi Penyakit anemia (NCP)
 
Gizi bayi dan anak Serta Masalahnya
Gizi bayi dan anak Serta Masalahnya Gizi bayi dan anak Serta Masalahnya
Gizi bayi dan anak Serta Masalahnya
 
Konsep gizi seimbang
Konsep gizi seimbangKonsep gizi seimbang
Konsep gizi seimbang
 

Similar to 4 kb 1 modul 4 gizi 1

Similar to 4 kb 1 modul 4 gizi 1 (20)

Modul iv gizi kb 1
Modul iv gizi kb 1Modul iv gizi kb 1
Modul iv gizi kb 1
 
PENGANTAR ILMU GIZI
 PENGANTAR ILMU GIZI  PENGANTAR ILMU GIZI
PENGANTAR ILMU GIZI
 
PENGANTAR ILMU GIZI
 PENGANTAR ILMU GIZI  PENGANTAR ILMU GIZI
PENGANTAR ILMU GIZI
 
Bab 11 pend. kesehatan
Bab 11 pend. kesehatanBab 11 pend. kesehatan
Bab 11 pend. kesehatan
 
Klb
KlbKlb
Klb
 
Askep Malnutrisii.pptx
Askep Malnutrisii.pptxAskep Malnutrisii.pptx
Askep Malnutrisii.pptx
 
Latar belakang gaky
Latar belakang gakyLatar belakang gaky
Latar belakang gaky
 
Pp gizi
Pp giziPp gizi
Pp gizi
 
Anemia pd remaja_ppt
Anemia pd remaja_pptAnemia pd remaja_ppt
Anemia pd remaja_ppt
 
Pengertian anemia
Pengertian anemiaPengertian anemia
Pengertian anemia
 
KEP
KEPKEP
KEP
 
Mini pro sella
Mini pro sellaMini pro sella
Mini pro sella
 
Tugas anemia
Tugas anemiaTugas anemia
Tugas anemia
 
Unida remaja putri berprestasi tanpa anemia
Unida remaja putri berprestasi tanpa anemiaUnida remaja putri berprestasi tanpa anemia
Unida remaja putri berprestasi tanpa anemia
 
AGB.ppt
AGB.pptAGB.ppt
AGB.ppt
 
PPT DIGKM AGB KEL 7.pptx
PPT DIGKM AGB KEL 7.pptxPPT DIGKM AGB KEL 7.pptx
PPT DIGKM AGB KEL 7.pptx
 
Suplementasi mikronutrien ibu hamil di indonesia
Suplementasi mikronutrien ibu hamil di indonesiaSuplementasi mikronutrien ibu hamil di indonesia
Suplementasi mikronutrien ibu hamil di indonesia
 
Modul 4
Modul 4Modul 4
Modul 4
 
Anemia defesiensi besi
Anemia defesiensi besiAnemia defesiensi besi
Anemia defesiensi besi
 
Gizi buruk
Gizi burukGizi buruk
Gizi buruk
 

More from Uwes Chaeruman

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalUwes Chaeruman
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Uwes Chaeruman
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Uwes Chaeruman
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringUwes Chaeruman
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranUwes Chaeruman
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanUwes Chaeruman
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Uwes Chaeruman
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based EducationUwes Chaeruman
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhUwes Chaeruman
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Uwes Chaeruman
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Uwes Chaeruman
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Uwes Chaeruman
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Uwes Chaeruman
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Uwes Chaeruman
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Uwes Chaeruman
 

More from Uwes Chaeruman (20)

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
 
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based Education
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it!
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning
 

4 kb 1 modul 4 gizi 1