1. Tim Pengembang EWPK di Sekolah Dasar
Direktorat Sekolah Dasar
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
EKSTRAKURIKULER WAJIB
PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
Model Blok
3. KONSEP DASAR
MODEL BLOK
MODEL BLOK
MERUPAKAN BAGIAN
KEGIATAN DALAM
PENERAPAN
EKSTRAKURIKULER
WAJIB
PENDIDIKAN
KEPRAMUKAAN
KEGIATAN MODEL BLOK
DI SATUAN PENDIDIKAN
DIKEMAS DALAM
KEGIATAN
PERKEMAHAN
KEGIATAN MODEL BLOK
MELIPUTI :
1. PENDIDIKAN
KEPRAMUKAAN ,
2. PENGUATAN KARAKTER,,
3. PENGENALAN
LINGKUNGAN SEKOLAH
4. MATERI PELAJARAN
Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan
(EWPK)
4. PERMENDIKBUD
NOMOR 63 TAHUN 2014
:
SIFAT DAN
BENTUK
MODEL BLOK (1) BERSIFAT WAJIB,
(2) DILAKSANAKAN SETAHUN SEKALI,
(3) BERLAKU BAGI SELURUH PESERTA
DIDIK,
(4) TERJADWAL, DAN
(5) PENILAIAN UMUM.
Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan (EWPK)
5. SIFAT DAN
BENTUK
MODEL
BLOK
DILAKSANAKAN SETAHUN
SEKALI DI AWAL TAHUN
PEMBELAJARAN
DIINTEGRASIKAN DENGAN
MASA PENGENALAN
LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS).
DILAKSANAKAN PADA SEMESTER I
(TIDAK HARUS DI AWAL TAHUN)
SESUAI DENGAN PROGRAM
SATUAN PENDIDIKAN.
KELAS I
KELAS
II-VI
Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan
(EWPK)
6. KEGIATAN MODEL BLOK DI SEKOLAH DASAR
DILAKSANAKAN DALAM BENTUK PERKEMAHAN,
DENGAN KETENTUAN SEBAGAIBERIKUT: SIFAT
DAN
BENTUK
MODEL
BLOK
Pelaksanaan model blok bagi peserta didik kelas I,
kelas II, dan kelas III, dilaksanakan dalam format
perkemahan sehari tanpa menginap selama 9-18 jam;
Pada pelaksanaan kegiatan model blok tidak harus
menggunakan seragam pramuka.
Pelaksanaan model blok bagi peserta didik kelas IV,
kelas V dan kelas VI, dilaksanakan dengan menginap
semalam di perkemahan selama 18 jam;
1
2
3
Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan
(EWPK)
8. TAHAPAN PENYUSUNAN KEGIATAN MODEL BLOK
Menyusun
Struktur
Materi
Kegiatan
Model Blok
Menyusun
Silabus
Kegiatan
Model Blok
Menyusun
Jadwal
Kegiatan
Model Blok
Menyusun
Kepanitiaan
Pelaksana
Kegiatan
Model Blok
Menyusun
Perangkat
Penilaian
Kegiatan
Model Blok
Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan (EWPK)
9. STRUKTUR MATERI KEGIATAN MODEL BLOK
ORIENTASI
PENDIDIKAN
KEPRAMUKAAN
PENGUATAN
KARAKTER
PENGENALAN
LINGKUNGAN
SEKOLAH
MUATAN
MATA
PELAJARAN
Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan
(EWPK)
10. CONTOH TABULASI STRUKTUR MATERI
MODEL BLOK KELAS I-III
No Materi Narasumber Jumlah Jam
1 Orientasi Pendidikan Kepramukaan Pembina Pramuka 4-9 jam
2 Penguatan karakter Guru 2-4 jam
3 Pengenalan lingkungan sekolah Guru 2-3 jam
4 Muatan mata pelajaran Guru 1-2 jam
Jumlah 9-18 Jam
Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan (EWPK)
11. CONTOH TABULASI STRUKTUR MATERI
MODEL BLOK KELAS IV-VI
No Materi Narasumber Jumlah Jam
1
Orientasi Pendidikan
Kepramukaan
Pembina
Pramuka
9 jam
2 Penguatan karakter Guru 6 jam
3 Muatan mata pelajaran Guru 3 jam
Jumlah 18 Jam
Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan (EWPK)
14. MENYUSUN KEPANITIAAN
PELAKSANA KEGIATAN MODEL
Kepala
BLOK
Sekolah dapat membentuk
kepanitian untuk mengelola kegiatan
perkemahan terdiri atas unsur guru,
Pembina pramuka, dan pihak lain yang
menunjang keberhasilan
dapat
program
Susunan
blok yang telah
panitia dapat
dirancang.
disesuaikan
dengan perencanaan kegiatan model
blok yang telah dibuat.
Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan (EWPK)
15. 1. Penilaian kegiatan model blok bersifat umum berbentuk
penilaian kualitatif.
2. Kriteria keberhasilan lebih ditentukan oleh proses dan
keikutsertaan peserta didik.
3. Proses penilaian Pendidikan Kepramukaan sebagai
Ekstrakurikuler Wajib menitikberatkan pada ranah nilai sikap.
4. Keterampilan kepramukaan merupakan pendukung terhadap
penilaian pendidikan kepramukaan itu sendiri.
5. Teknik penilaian sikap dilakukan melalui teknik non test
(observasi, wawancara, catatan anekdot, penilaian diri, dan
penilaian antarpeserta didik). Teknik penilaian keterampilan
dilakukan melalui demonstrasi dan unjuk kerja.
MENYUSUN
PERANGKAT
PENILAIAN
KEGIATAN
MODEL BLOK
Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan
(EWPK)
16. Contoh Format Penilaian Model Blok
FORMAT PENILAIAN MODEL BLOK
Nama Siswa : Ahmad Yusmanto
Kelas/Semester : II/1
No Aspek Deskripsi
Rentang Skor
Bobot Skor x Bobot
1 2 3
A Sikap
1 Karakter
Peserta didik menunjukkan sikap dan perilaku baik
pada saat mengikuti perkemahan model blok
3 30 90
B Keterampilan
2 Kepramukaan
Peserta didik mampu melaksanakan keterampilan
kepramukaan yang dilatihkan pada saat mengikuti
perkemahan model blok
3 30 90
3 Pengenalan Lingkungan Sekolah
Peserta didik memiliki kemampuanpengenalan
lingkungan sekolah dengan baik pada saat
mengikuti perkemahan model blok
3 20 60
4 Muatan Mata Pelajaran
Peserta didik mampu menguasai materi pelajaran
yang dikuatkan
3 20 60
Perolehan Skor 100 300
Nilai Akhir (Jumlah Skor/300*100) 100
Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan (EWPK)
