1. องค์ประกอบที่ 4 การรายงานผล การเรียนรู้ องค์ประกอบที่ 4

2. คำศัพท์ education [N] ; การศึกษา Syn. instruction; schooling; study Relate. การเรียน , การให้ความรู้ study [N] ; การศึกษา Syn. education; learning; reading Relate. การเล่าเรียน study [N] ; การวิเคราะห์ Syn. investigation; inspection Relate. การตรวจสอบ

3. คำศัพท์ learning [N] ; การเรียนรู้ Syn. study Relate. การศึกษา , การรับรู้ learning [N] ; ความรู้ที่ได้มาจากการอ่าน หรือการศึกษา Syn. knowledge; information Relate. ความรู้

4. คำศัพท์ การรายงานผล [N] ; report Syn. การแจ้งผล Sample. การรายงานผลการแข่งขันทางโทรทัศน์ช้ากว่า ทางวิทยุเพราะเกิดความผิดพลาดในส่งข้อมูล การเรียนรู้ [N] ; learning Syn. การศึกษา , การเรียน , การเล่าเรียน Sample. พฤติกรรมของสัตว์มีความยืดหยุ่น สามารถดัดแปลง ได้โดยการเรียนรู้ภายหลัง Def. การศึกษา การเรียนรู้เพื่อให้เกิดความรู้ความ เข้าใจหรือความชำนาญ

5. ปรัชญาการนักอนุรักษ์ ปรัชญาการสร้างนักอนุรักษ์ ให้ การสัมผัสในสิ่งที่ไม่เคยได้สัมผัส การรู้จริงในสิ่งที่ไม่เคยได้รู้จริง เป็น ปัจจัย สู่ จินตนาการ เป็น เหตุแห่งความอาทร การุณย์ สรรพชีวิต สรรพสิ่ง

6. หลักการ หลักการ รู้สาระ รู้สรุป รู้สื่อ

7. ความหมาย รู้สาระ จะรู้ได้ต้องสัมผัส โดยใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ได้แก่ หู ตา จมูก ลิ้น ผิวกาย รวมถึงจิตใจ รู้สาระหลัก สาระรอง สาระย่อย รู้สรุป สรุปให้ตรงตามที่สัมผัสได้โดยตน รวมถึงจาก คำบอกเล่า สืบค้น อ้างอิงมาจากเอกสาร หรือสื่อ อื่นๆ สรุปสาระหลัก สาระรอง สาระย่อย รู้สื่อ สรุปสาระให้สั้น กะทัดรัด ได้ใจความ และสื่อ ให้เข้าใจ

8. ลำดับการเรียนรู้ ลำดับการเรียนรู้ ๑ . รวบรวมผลการเรียนรู้ ๒ . คัดแยกสาระสำคัญ และจัดให้เป็นหมวดหมู่ ๒ . ๑ วิเคราะห์ เรียบเรียงสาระ ( นำข้อมูลที่ได้มาแบ่งแยกเป็นส่วนๆ แล้วเรียบเรียงข้อมูลให้เหมาะสม ) ๒ . ๒ จัดระเบียบข้อมูลสาระแต่ละด้าน ( นำข้อมูลที่เรียบเรียงได้มาจัดเป็นกลุ่มข้อมูลแต่ละด้าน ) ๒ . ๓ จัดลำดับสาระหรือกลุ่มสาระ ( เป็นการนำข้อมูลแต่ละด้านมาจัดลำดับตามความเหมาะสม ) ... รู้สาระ

10. กำหนดรูปแบ ๔ . กำหนดรูปแบบการเขียนรายงาน สรุป สมบูรณ์ แห่งชีวิต ... รู้สรุป แบบวิชาการ แบบบูรณาการ การเขียนรายงาน

11. รูปแบบรายงาน สรุป แบบวิชาการ ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา ขอบเขตของการเรียนรู้ วิธีดำเนินการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สรุปและวิจารณ์ผลการเรียนรู้ แนวทางที่จะทำต่อไป ยกตัวอย่าง รูปแบบการเขียนรายงาน

12. รายงานแบบสมบูรณ์ 1. ส่วนนำ - หน้าปกนอก - หน้ารองปก หรือปกใน - หน้าอนุมัติ ในกรณีที่เป็นวิทยานิพนธ์ - บทคัดย่อ - กิตติกรรมประกาศ - สารบัญตาราง - สารบัญภาพ 2. ส่วนเนื้อเรื่อง บทที่ 1 บทนำ บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง บทที่ 3 วิธีดำเนินการศึกษา บทที่ 4 ผลการศึกษา บทที่ 5 สรุปและวิจารณ์ 3. ส่วนประกอบตอนท้าย - หน้าแบ่งตอน - บรรณานุกรม - ภาคผนวก - ประวัติผู้วิจัย ยกตัวอย่าง สมบูรณ์ แบบวิชาการ รูปแบบการเขียนรายงาน

14. กำหนดวิธีการรายงานผล แผ่นพับ บทความ วารสาร จุลสาร นิทาน หนังสือ การรายงานแบบเอกสาร วิธีการรายงานผล ๕ . กำหนดวิธีการ ( รูปแบบ ) รายงานผล ... รู้สื่อ

15. ตัวอย่างผลงาน

18. วิธีการรายงาน วิธีการรายงานผล นิทรรศการ นิทรรศการประกอบการบรรยาย นิทรรศการ

19. รายงานที่ดี 2 . มีความสมบูรณ์ มีสาระครบถ้วน ทั้งสาระหลัก รอง ย่อย 1 . มีความถูกตรง ตรงตามที่ได้สัมผัสจริง 5 . มีความเชื่อมโยง ต่อเนื่องไม่วกวน 4 . มีความสอดคล้อง คงเส้นคงวา 3 . มีความกะทัดรัด ชัดเจน ได้ใจความไม่ซ้ำซ้อน รายงานที่ดีควรมีลักษณะสำคัญ

21. สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน วิทยากร ที่ปรึกษาฯ ครู