3. Інтерактивна вправа
Метод «Коло ідей» (За блок-схемою зробити аналіз
задачі, що нею реалізується)
У малих групах (спікер, секретар, посередник, доповідач) відповісти на
такі запитання:
1) визначити ті алгоритми, в основу яких покладено структуру слідування;
2) визначити ті алгоритми, в основу яких покладено структуру з повним
розгалуженням;
3) визначити ті алгоритми, в основу яких покладено структуру повторення;
4) визначити ті алгоритми, в основу яких покладено структуру з неповним
розгалуженням;
5) визначити ті алгоритми, які подані у словесній формі.
Група експертів аналізує результати роботи груп. Доповідач групи експертів
повідомляє, як групи впоралися із завданням.
4.
5. Завдання 5
1. Закип'ятити воду.
2. У чашку покласти 1
чайну ложку кави.
3. Залити окропом.
4. Дати настоятися.
6. Тренувальні вправи
Складіть блок-схеми
алгоритму розв'язку
поставлених задач
Дано довжини сторін A, B, C
трикутника. Знайти площу
трикутника S.
Вправа 1
9. A=
Початок
введення: x1,y1,
x2,y2,x3,y3
Виведення : S
Кінець
B=
C=
P=
S=
2 2 ( x 2 − x1) + ( y 2 − y1)
10. В квадратній кімнаті шириною
A і висотою B є вікно і двері з
розмірами C на D і M на N
відповідно. Обчисліть площу
стін для обклеювання їх
шпалерами.
Вправа 3
11. Початок
Введення: A, B, C, D, M, N
S1= 4 * A * B
S2 = C * D
S3 = M * N
S = S1 – (S2 + S3)
Виведення : S
Кінець
12. Дана величина A, що виражає
об'єм інформації в байтах.
Перевести А в більші одиниці
виміру інформації.
Вправа 4
13. Початок
Введення : A
K = A / 1024
M = K /1024
G = M / 1024
T = G / 1024
Виведення : K, M, G, T
Кінець
14. Вправа 4
За даною блок-схемою обчисліть
значення деякої функції, відновіть
умову задачі; напишіть формулу
обчислення значення функції.
Y =
15. Початок
введення: X
A = X2
B = A2
C = A + B
D = B + 1
Y = C / D
виведення: Y
Кінець
Вправа 5
За даною блок-схемою
обчисліть значення
деякої функції,
відновіть умову
задачі; напишіть
формулу обчислення
значення функції.
Y =
