початкова школа

1. Новомосковська районна державна адміністрація
Відділ освіти
вул. Радянська, 12, м. Новомосковськ, Дніпропетровська область, 51200,
тел./факс (05693) 7 – 58 – 91, e-mail: novomoskraivo@meta.ua
код ЄДРПОУ 02142483
(Постанова Кабінету Міністрів України від 20.04.2011 № 462)

2. Нормативно – правове забезпечення
початкової школи
* Державний стандарт початкової освіти. Кабінету Міністрів України від
20.04.2011 № 462 «Про затвердження Державного стандарту початкової
загальної освіти».
* Навчальні програми для 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів з
навчанням українською мовою.
* Додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 26.06. 2015 р. №
1/9-305 «Особливості вивчення базових дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році».
* Лист МОН України від 28.01.2014 р. № 1/9-74 «Щодо контролю та оцінювання
навчальних досягнень учнів початкових класів загальноосвітніх навчальних
закладів».
* Лист МОН України від 28.01.2014 р № 1/9-72 «Про недопущення
перевантаження учнів початкових класів надмірним обсягом домашніх
завдань.
* Наказ Міністерства № 1222 від 21.08.2013 "Про затвердження орієнтовних
вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі
загальної середньої освіти"

3. Особистісно-
зорієнтованого
підходу
• спрямованість
навчально-
виховного
процесу на
взаємодію і
плідний розвиток
особистості
педагога та його
учнів на основі
рівності у
спілкуванні та
партнерства у
навчанні
Компетентнісного
підходу
• спрямованість
навчально-
виховного
процесу на
досягнення
результатів,
якими є
ієрархічно
підпорядковані
ключова,
загальнопредмет-
на і предметна
(галузева)
компетентності
Діяльнісного
підходу
• спрямованість
навчально-виховного
процесу на розвиток
умінь і навичок
особистості,
застосування на
практиці здобутих
знань з різних
навчальних
предметів, успішну
адаптацію людини в
соціумі, професійну
самореалізацію,
формування
здібностей до
колективної
діяльності та
самоосвіти

5. Освітні
галузі
Мистецтво
- музичне мистецтво;
- образотворче мистецтво;
- мистецтво (інтегрований
курс)
Технології
- трудове
навчання;
- інформатика
Основи здоров’я і
фізична культура
- основи здоров’я;
- фізична культура
Суспільствознавство
- я у світі
Природознавство
- природознавство
Математика
- математика
Мови і літератури
- українська мова;
- літературне читання;
- російська мова;
-іноземна мова

6. Динамічна творча
група вчителів по
впровадженню
Державних
стандартів
освіти
Консультації
для батьків
Психологічний
супровід
Батьківський
лекторій
Анкетування,
діагностування
Інтернет – опитування
Допрофільна та
профільна
підготовка
курси за вибором
факультативи
індивідуальні заняття
вивчення іноземних
мов
вивчення інформатикивідкриті уроки
семінари
педагогічні
ярмарки
публікації
конкурси

7. Спрямована робота на забезпечення
високого рівня викладання, формування в
учнів практичних знань, умінь і навичок.
Педагогічно проектовані процеси соціалізації
учнів для розвитку особистості
Удосконалені форми і методи роботи на
уроках, впроваджені в практику досягнення
педагогічної майстерності
Використані сучасні інформаційні
технології, впроваджені інтерактивні
методики навчання
Забезпечені психологічно комфортні умови
для зміцнення фізичного, психічного,
соціального і духовного здоров’я дитини.

8. Вивчені методичні рекомендації щодо організації
навчально – виховного процесу в початкових класах
Вивчені основні нормативні документи, що
регламентують функціонування початкової школи,
продовжується вивчення особливостей нової програми
Сформований банк даних творчо обдарованих дітей,
ознайомились з кращим педагогічним досвідом роботи
творчих учителів
Поповнилися кабінети роздатковим і дидактичним
матеріалом, електронними ресурсами
Проводився моніторинг успішності учнів, процесу
соціалізації

9. Кадрове забезпечення шкіл району
вчителями початкових класів
вища
48%
перша
7%
друга
4%
спеціаліст
3%
тарифний
розряд
38%
Педагогічне звання «старший учитель»,
«учитель-методист» - 69 (38%)

10. •Спільна діяльність вчителя та
учнів - сприяння розвитку
творчої активності учнів.
Керівники
ШМО
• Застосування ігрових
ситуацій на уроках, як засіб
розвитку пізнавальних
інтересів учнів
1 клас
• Здійснення особистісно-
орієнтованого навчання
молодших школярів2 клас
• Розвиток інтелектуальних
здібностей школярів3 клас
•Підвищення результативності
освітнього процесу4 клас
•Форми і методи роботи на
уроках під час формування в
учнів практичних знань, вмінь і
навичок
Школа
молодого
вчителя

11. дитина
учителі
Адміністра
ція
Учнівський
колектив
батьки
Традиції сімейного
виховання
Здоров’язберігаючі
технології
Інтелектуальний
розвиток дитини
Громадянське
виховання
Екологічне
виховання
Духовний
розвиток дитини
Інтерактивні
методи
Дослідження
сім’ї
Стан здоров’я та
ефективність
оздоровчої роботи
Дослідження
пізнавальної та
емоційної сфер
Психологічні
тренінги, ігри
Комфортність
шкільного життя
Напрямки роботи Психологічна підтримка

13. взаємовідува-
ння занять та
виховних
заходів
консультації
вивчення
ППД
творчі звіти
вчителів
самоосвіта
наставництво

14. відвідування
занять та
виховних
заходів колег
консультації
вивчення
ППД
творчі звіти
вчителів
самоосвіта
наставництво

15. • Круглий стіл на базі Черкаської СЗШ,
Голубівської СЗШ
Нові стандарти –
нова школа-нові
орієнтири
• Семінар-практикум у формі ділової гри на
базі Орлівщинської СЗШ
Контрольно-
оцінювальна
діяльність учителя
•Семінар-практикум у формі майстер клас на
базі Перещепинської СЗШ № 1, Черкаської
СЗШ, Новостепанівського НВК, Панасівського
НВК
Використання ІКТ
на уроках в
початковій школі
• Інструктивно-методична нарада на базі
Голубівської СЗШ
Викладання
інформатики в
початковій школі

16. • Школа педагогічної майстерності на
базі Черкаської СЗШ, Х-Губиниської
СЗШ, Мар'янівської СЗШ
Ключові
компетентності учнів
початкових класів та
шляхи їх формування
• Семінар-практикум на базі
Вільненського НВК, Миколаївської СЗШ
Шляхи формування
комунікативної
компетентності в
початковій школі
•Семінар-практикум у формі майстер
клас на базі Гвардійської СЗШ,
Орлівщинської СЗШ
Формування
здоров’язбережуваль -
ної компетенції
молодших школярів
• Аукціон методичних ідейМетодичні аспекти
забезпечення
впровадження
Державно стандарту

17. Модель роботи вчителя
Результат – соціалізована особистість

18. ДНЗ - школа

19. Зміст підготовки дітей до
школи
Мови і літератури
Математика
Природознавство
Суспільствознавство
Здоров’я і фізична
культура
Технології
Мистецтво
Особистість дитини
Дитина в соціумі
Дитина в природному
довкіллі
Дитина у світі культури
Гра дитини
Дитина в сенсорно-
пізнавальному просторі
Мовлення дитини
Інваріантна
складова:
Освітні лінії
(із БКДО):
Освітні галузі
(із ДСПЗО):

20. Забезпечення
наступності:
ДНЗ-початкова
школа
Семінар-
практикум на
базі Черкаського
ДНЗ, Черкаської
СЗШ

21. • Круглий стіл на
базі Голубівської
СЗШ
Наступність у
викладанні
математики
початкової та
основної школи
• Круглий стіл на
базі Мар’янівcької
СЗШ
Наступність у
викладанні
української
мови
початкової та
основної школи

23. Основні
напрямки
виховної
роботи

26. Вільненський НВК
Перещепинська СЗШ № 2
Голубівська СЗШ
Орлівщанська СЗШ
Орлівщанська ЗОШ І-ІІ ст
Новоселівська ЗОШ І-ІІ

27. Запорука успішного впровадження
Державного стандарту базової і
повної загальної середньої освіти –
професіоналізм педагога.
“Бути у вічному пошукові – це значить
шукати енергію слова в енергії душі”
(О. Гончар)