2013.11.08 samfelagsmidlar tungumalanami
•
0 likes•832 views
Samfélagsmiðlar í kennslu- nokkrir möguleikar í tungumálanámi Fræðslufundur Félags dönskukennara 8. nóvember 2013 í Háskólanum í Reykjavík
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (16)
Similar to 2013.11.08 samfelagsmidlar tungumalanami
Similar to 2013.11.08 samfelagsmidlar tungumalanami (20)
More from Svava Pétursdóttir
More from Svava Pétursdóttir (14)
2013.11.08 samfelagsmidlar tungumalanami
- 1. Samfélagsmiðlar í kennslu- nokkrir möguleikar í tungumálanámi Svava Pétursdóttir Fræðslufundur Félags dönskukennara 8. nóvember 2013 í Háskólanum í Reykjavík
- 4. Samfélagsmiðlar Forrit sem eru staðsett á netinu og eru afurð vef 2.0 • • • • • • Þátttaka Samvinna Gagnvirkni Samskipti Samfélagsuppbygging Deila • • • • • • Tengslanet Sköpun Dreifing Sveigjanleiki Sérsníða/aðlögun Poore (2012) http://usingsocialmediaintheclassroom.wikispaces.com/
- 5. Hvers vegna Facebook ? 72% Íslendinga nota Facebook 223.880 manns Monaco, Gibraltar hærri í einni mælingu og og Qatar í annari http://www.icelandreview.com/icelandreview/daily_life/Iceland_Loves_Facebook_(JB)_0_399449.new s.aspx og http://en.wikipedia.org/wiki/Facebook_statistics
- 6. Skólar og samfélagsmiðlar - Fimm víddir Tæki til náms Kennarar og nemendur – samskipti og upplýsingagjöf Kennarar og starfsfólk – samvinna og samstarf Kennarar – endurmenntun Almannatengsl
- 7. Einstaklingur • stýrir með friðhelgisstillingum hver sér hvað
- 8. Almannatengsl SKÓLI Háskóli Íslands Fjöldi nemenda Aðdáendur á 2011 Facebook 2013 13.919 8.143 Háskólinn í Reykjavík 2.468 3.567 Háskólinn á Akureyri 1.493 ekki til Háskólinn á Bifröst 431 2.588 Listaháskóli Íslands 414 ekki til Landbúnaðarháskólinn á Hvanneyri 238 2.825 Hólaskóli/Háskólinn á Hólum 172 1.707 54 5.175 Endurmenntun Háskóla Íslands Lögreglan á höfuðborgarsvæðinu sú opinbera síða sem eitthvað kveður að 39.695 „aðdáendur“ http://www.socialbakers.com/facebook-statistics/iceland
- 9. Síða – „læk“ síða
- 10. Hópur -Group Vinsælasta og líklega besta leiðin til að vera í samskiptum við nemendur á Facebook
- 11. Boðin eða bönnuð • • • • Truflun eða tækifæri sumir vilja stofur án nets - sumir nota samfélagsmiðla - sumir segja að þeim komi þetta ekki við Mynd: http://epicself.com/wp-content/uploads/2008/08/computers-and-lecture.jpg
- 12. Kostir? • • • • Áhrif á áhuga nemenda Þekkja umhverfið Tjá sig frjálslega Hentar í umræður og hugmyndavinnu • Nemendur eru þarna –líklegri til að sjá skilaboð • Kostir að hafa allt á einum stað Mynd: http://media.tumblr.com/tumblr_lyc79xkCnF1r5wjw0.jpg
- 13. Hvers vegna þurfa skólar að nýta samfélagsmiðla ? • Samfélagsmiðlar gefa tækifæri á að breyta kennsluháttum • SM auðvelda kennurum og nemendum að tengjast sérfræðingum • Þar tengjumst við nemendum, foreldrum og samfélagi þar sem þau eru þegar • SM eru leið til að finna nýjar og mikilvægar upplýsingar • Til að koma upplýsingum um skólana á framfæri á þann hátt sem þeir kjósa. • SM hafa áhrif ! • Þurfum að kenna nemendum á miðlana og áhrif þeirra (digital citizenship and digital branding)
- 14. Kennarar og nemendur – samskipti og upplýsingagjöf • • • • • • • Hvað á að lesa Hvenær á að mæta Hvað gildir prófið Tókuð þið eftir þessu? Fréttir Þakklátir nemendur að ná alltaf í kennara Skil einkalífs og vinnunar/námsins vinnutíma,
- 15. „Í einum af mínum kúrsum var ég í hópi með nemendum sem vildu stofna fésbókar síðu til þess að nota sem samskiptatól. Við vorum þrjár saman í hóp og gekk þetta vonum framar. Að mínu áliti er þetta frábær leið þar sem óþarfi er að kenna nemendum á síðuna því flest allir hafa notað hana í lengri tíma.“ Áslaug Björk Eggertsdóttir http://menntamidja.is/blog/2013/02/25/facebook-i-kennslu/
- 16. Vilja nemendur/kennarar taka þátt í hópum ? • Já - Eru þar hvort sem er • Já- Finna gagnsemi • Nei- ráðist inn á persónulegt/félagslegt rými • Stofnaðir af nemendum? – Kennari hefur ekki stjórn né eftirlit • Stofnaðir af kennurum? – Kennarinn ,,á“ hópinn
- 17. Hættur og gallar- nám og nemendur • Ekki allir á Facebook • Ekki sama og námsumhverfi – t.d. Ekki próf og skil • Tregir til að tjá sig (grunnskóli, háskóli) • Heldur ekki uppá eldri útgáfur skjala • Hætta á misskilningi og særindum ???
- 18. Hættur og gallar- kennarar • Nemenda- kennara sambönd og friðhelgi einkalífsins • Nýta friðhelgisstillingar • Kennarar og nemendur ekki „vinir“ á miðlum með persónulegu efni • Kennarar passi „ímynd“ sína – en loki ekki of miklu ;) • Skólar – Efni til samræðu um vinnulag – Setji viðmiðunarreglur
- 19. Til umhugsunar • • • • • • Nemendur kunna svo mikið en samt ekki neitt! Siðarreglur Málfar og fas Hæ Sæta ! Umgengnireglur Höfundarétt Áreiðanleika heimilda – …. http://edudemic.com/wp-content/uploads/2010/04/cyberbully.jpg
- 20. Spurningin ? • Hvað viljum við að nemendur : – Geri ? – Geti? – Kunni? – Skilji? • Of veljum svo leið miðað við það
- 21. Hvað viltu að nemendur geri með tækni? RÖNG SVÖR • • • • • • • Búa til skyggnusýningu Skrifa blog Búa til orðalist (wordle) Birta hreyfimyndir Hanna flettitöflur Búa til myndbönd Setja innlegg í námsumhverfi • Nota snjalltöflur • Hanna smáforrit RÉTT SVÖR • Auka vitund • Efna til samræðna • Finna svör (við þeirra spurningum) • Vinna saman • Móta skoðanir • Hafa áhrif • Taka þátt • Knýja fram breytingar • Tækni er alltaf tæki, EKKI námsmarkmið From http://www.educatorstechnology.com/2013/07/8-things-kids-should-be-able-to-do-with.html
- 22. Sem tæki til náms • • • • • • Samskipti - vinna saman Umræður Leita heimilda – afla upplýsinga Birta vinnu Sköpun Þátttaka í samfélagi
- 25. Spyrja ráða Gefa ráð Svara spurningum Deila tenglum um málefniviðfangsefni, rökstyðja val Deila upplýsingum Deila skrám Rökræða Birta vinnu td. myndir-veggspjöld-hljóðskrár-myndböndritun • Hvaða samfélagi hefur þú aðgang að? • Hvaða tæki hentar þínum hóp/bekk? • Hvar eru þátttakendur þegar?
- 28. Samræður – Lesa – Skrifa • Skrifa færslur á dönsku • Nemendur lesa • Nemendur svara skriflega – Kennara, hvor öðrum • Nemendur þýða textann (með google translate?)
- 29. Samræður - Tala - Hlusta • Hljóð og mynd • Taka upp, skila verkefnum, tala við hvort annað – Snapchat – Skype – Soundcloud – Audacity (til að vinna með hljóðskrár) – Vlog – youtube, vimeo
- 30. Mynd: http://voiceontheweb.biz/skype-world/skype-software/skype-41-beta-launched-will-that-bevideo-or-desktop-sharing/ Mynd: http://ipaddiction.blogspot.com/2013/09/google-discussion-and-google-hangouts.html • Texti mynd og hljóð í einu, deila skjá
- 31. Vekja áhuga • Pintrest • Blog Sjónræn bókamerki
- 32. Tengjast málsvæðinu • Etwinning • Facebook hópar- síður ? – https://www.facebook.com/danskiheleverden?fref=ts • Twitter
- 33. Nokkrar hugmyndir 1. 2. 3. 4. 5. Settu upp síðu á Facebook sem nemendur þínir geta fylgst með “læk”. Skrifaðu færslur, ekki á íslensku. Biddu nemendur að þýða textann með vefþýðingavél og meta hversu rétt hún er. Settu upp Twitter reikning. Byrjaðu að tísta á málinu sem þú kennir. Vittu hvort þú náir að efna til samræðna við nemendur með það í huga að þú hefur einungis 140 tákn að spila úr. Settu það sem reglu að ekki megi tísta, né endurtísta á íslensku. Settu upp YouTube reikning. Segðu nemendum að taka upp myndskeið um áhugamál sín, hugsanir um eða skoðanir á málefnum líðandi stundar, en eingöngu á erlenda málinu. Þeir sem vilja hlaða upp myndböndunum send þau til þín fyrst. Settu upp Pinterest reikning. Taktu myndir af minnisspjöldum, gulum miðum eða hlutum með lýsingu á erlenda málinu og birtu á Pintrest spjaldi. Þú gætir líka birt myndir, og infographic um tungumál til að hjálpa nemendum til að skilja hvers vegna þeir ættu að læra þau. (sjá t.d. http://dailyinfographic.com/what-are-thehardest-languages-to-learn-infographic ) Settu upp blog og birtu efni þar á málinu sem ú kennir. Sýndu nemendum hvers vegna þú elskar málið og kveiktu með því áhuga þeirra. Fáðu nemendur til að skrifa smávegis og birta það fyrir allan heiminn að dást að. Þýtt úr The Guardian http://www.theguardian.com/teacher-network/teacher-blog/2012/apr/10/language-teaching-social-media
- 34. Framleiða saman- Vinna saman • Hugarkort • Blogg • Wiki • Veggspjöld (2 næstu glærur)
- 35. Vefveggspjöld
- 36. Vef-veggspöld • Safna saman, texta, mynd, myndskeiðum hljóðskrám • – https://newhive.com/ – http://padlet.com – http://www.urturn.com/ – http://www.glogster.com/
- 37. • Sameiginlegar – glósur – minningar – skýrslur – Verkefni – ritgerðir – …… http://skolemidler.wikispaces.com/forside
- 38. Skrifa saman
- 40. Kennarar og starfsfólk • Lokaðir hópar • Upplýsingadreifing • Samvinna og samstarf http://www.sfabrooklyn.org/schoolnews/board-clip-art.gif
- 41. Kennarar – endurmenntun • Tengslanet • Personal learning network – sjálfstæð endurmenntun • Félagslegur og faglegur stuðningur • Endurmenntun http://ingvihrannar.wordpress.com/in-icelandic/einstaklingsmidudendurmenntun-med-twitter/
- 42. Hvaða græjur er hægt að nota í eigin þekkingaröflun? • Facebook – hópar um kennslu • Twitter – fylgjast með hvað erlendum og íslenskum kennurum og fræðimönnum • Spjallborð • Linkedin – hópar • Webinars • Moocs • Bókamerkjasíður
- 44. Spjaldtölvur í námi og kennslu Leita upplýsinga Spyrja spurninga Gefa ráð Ræða málin Benda á kennsluefni, fréttir og vefsíður
- 45. Kennarar nemenda með íslensku sem annað tungumál
- 46. #menntaspjall
- 47. Samræður á Twitter • Merki samræðunnar (Hashtag) #menntaspjall • Merkja einstakling • @svavap Takk fyrir mig