SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
4.ТЕОРЕМА ОБ ИЗМЕНЕНИИ КИНЕТИЧЕСКОГО МОМЕНТА(1
ЗАНЯТИЕ, 2 ЧАСА)
ЗАНЯТИЕ 5.
Задача 37.52 (И.В. Мещерский)
Круглая горизонтальная платформа может вращаться без трения вокруг
неподвижной оси O , проходящей
z
через её центр
по платформе на
ω
неизменном расстоянии от оси O ,
равном
r,
идёт
с
постоянной
относительной скоростью
человек,
масса которого, равна
(Рис. 5.2).
R 0
r
С какой угловой скоростью
будет при этом вращаться платформа
вокруг оси, если массу её
можно
считать равномерно распределенной по
площади круга радиуса
, а в
начальный момент платформа и
человек имели скорость, равную нулю. x
y
0
Рис. 5.2
Решение.
Рассмотрим систему, состоящую из платформы и человека, движущуюся в
системе координат
. Внешние силы, приложенные к точкам системы:
и
- силы тяжести платформы и человека; и
- реакции подшипников.
Как видим (Рис. 5.2), внешние силы или параллельны оси O , или её
пересекают, а потому сумма их моментов относительно оси O равна нулю.
Т.е.
и следствие 3) приводит к сохранению кинетического момента
системы платформа – человек относительно оси O . Поскольку система
начинает движение из состояния покоя, то сохраняется нулевое значение её
кинетического момента. А именно
.
Реализуем сохранение кинетического момента
, предположив, что
после начала движения человека по платформе с относительной скоростью
, сама платформа будет вращаться с некоторой угловой скоростью
вокруг оси O (Рис. 5.2.).
(5.9)
где
(5.10)
- кинетический момент платформы, при этом,
однородный диск;

, так как платформа –
- момент количества движения человека относительно оси Oz,
при этом, - вектор абсолютной скорости человека.
Кинематика сложного движения точки говорит о том, что
, где
- скорость человека относительно платформы,
- переносная
скорость. Вектор
направлен, очевидно, по касательной к окружности
радиуса r. Так как
и
коллинеарны, то абсолютная величина вектора
будет
, а его направление показано на рис. 5.2, тогда
.

(5.11)

Учитывая (5.9), (5.10) и (5.11), получим
.
(5.12)
Рассматривая (5.12) в качестве уравнения относительно ω и решая его,
найдем
.
(5.13)
Результат (5.13) показывает, что платформа будет вращаться в сторону
противоположную движению человека и при этом, её угловая скорость
будет тем больше, чем больше относительная скорость движения человека
и тем меньше, чем больше масса платформы по сравнению с массой
человека.
Задача 37.9(И.В. Мещерский)
Шарик А, находящийся в сосуде с жидкостью (рис. 5.3) и
прикрепленный к концу стержня АВ длины , приводится во вращение
вокруг вертикальной оси
с начальной угловой скоростью .
Сила сопротивления жидкости пропорциональна
z
угловой скорости вращения:
, где m - масса
шарика,
– коэффициент пропорциональности.
02
Определить, через какой промежуток времени угловая
ω0
скорость вращения станет в 2 раза меньше начальной,
а также число оборотов n, которая сделает стержень с
шариком за этот промежуток времени. Массу шарика
l
считать сосредоточенной в его центре, массой стержня
пренебречь.
Решение:
Система, состоящая из шарика, стержня и оси
вращения, представляет собой тело, вращающееся
вокруг неподвижной оси
( ). Математической
моделью
движения
такого
тела
является
дифференциальное уравнение.
При этом, его моментом инерции относительно оси

01

Рис. 5.3
будет:
(5.14)
Основанием для (5.14) служит определение

и тот факт, что

вся масса сосредоточена в центре шарика А. Правая часть уравнения для
нашей задачи будет представлена лишь моментом силы сопротивления
жидкости относительно оси
); моменты же остальных внешних
сил
относительно этой оси равны нулю (см. рис. 5.3).
Таким образом, дифференциальное уравнение вращения тела с учетом,
что
, будет:
(5.15)
Уравнение (5.15), после соответствующих сокращений, примет вид:
.
Для ответа на вопросы, поставленные в
преобразовать уравнение (5.16), сделав замену
запишется в виде:
.

(5.16)
задаче, необходимо
, после чего оно
(5.17)
Уравнение (5.15), после соответствующих сокращений, примет вид:
.

(5.16)

Для ответа на вопросы, поставленные в
преобразовать уравнение (5.16), сделав замену
запишется в виде:

задаче, необходимо
, после чего оно

(5.17)
Для нахождения промежутка времени уменьшение угловой скорости в
два раза по сравнению с начальной, решим уравнение (5.17), разделив
переменные и интегрируя в соответствующих пределах.
,

,

,(5.18)

,
,
.
Для нахождения числа оборотов n, которое сделает шарик со стержнем
за время , преобразуем уравнение (5.17) вводя новую независимую
переменную φ (умножим обе части (5.17) на dφ) и интегрируя его:
,
,
,(5.19)
,

,

.
В (5.19) очевидно,
- угол поворота шарика со стержнем за время
Далее учитывая, что один оборот соответствует углу 2π радиан, найдем
.

.

(5.20)

Анализ результатов (5.18) и (5.20) показывает, что чем больше
коэффициент α (чем больше сила сопротивления), тем меньше время
и
число оборотов n.

More Related Content

What's hot

ъ 1.5. с 1. к 2
ъ 1.5. с 1. к 2ъ 1.5. с 1. к 2
ъ 1.5. с 1. к 2timorevel
 
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999You DZ
 
занятие3. относительное движение точки.
занятие3. относительное движение точки.занятие3. относительное движение точки.
занятие3. относительное движение точки.student_kai
 
занятие7. теорема об изменении кинетической энергии материальной системы
занятие7. теорема об изменении кинетической энергии материальной системызанятие7. теорема об изменении кинетической энергии материальной системы
занятие7. теорема об изменении кинетической энергии материальной системыstudent_kai
 
занятие6. теорема об изменении кинетической энергии материальной системы
занятие6. теорема об изменении кинетической энергии материальной системызанятие6. теорема об изменении кинетической энергии материальной системы
занятие6. теорема об изменении кинетической энергии материальной системыstudent_kai
 
занятие2. несвободная точка.
занятие2. несвободная точка.занятие2. несвободная точка.
занятие2. несвободная точка.student_kai
 
равноускоренное движение
равноускоренное движениеравноускоренное движение
равноускоренное движениеorshevich
 
20170116 Локоть, миля, верста, километр и много много денег
20170116 Локоть, миля, верста, километр и много много денег20170116 Локоть, миля, верста, километр и много много денег
20170116 Локоть, миля, верста, километр и много много денегAndrei A. Emelin
 
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематика
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематикатренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематика
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематикаsalimaader
 
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.silvermlm
 
л 3.4. с 2. к 1
л 3.4. с 2. к 1л 3.4. с 2. к 1
л 3.4. с 2. к 1salimaader
 
Ляпичев. Проблема безопасности Богучанской КНП (HydroVision Russia, 2010)
Ляпичев. Проблема безопасности Богучанской КНП (HydroVision Russia, 2010)Ляпичев. Проблема безопасности Богучанской КНП (HydroVision Russia, 2010)
Ляпичев. Проблема безопасности Богучанской КНП (HydroVision Russia, 2010)Yury Lyapichev
 
Графический метод
Графический методГрафический метод
Графический методlarionvvs
 
Решение задач по кинематике графическим способом
Решение задач по кинематике графическим способомРешение задач по кинематике графическим способом
Решение задач по кинематике графическим способомlarionvvs
 
Кинематика Относительность Движения
Кинематика Относительность ДвиженияКинематика Относительность Движения
Кинематика Относительность ДвиженияMax Buts
 
й 1.2 с 3 к 2
й 1.2 с 3 к 2й 1.2 с 3 к 2
й 1.2 с 3 к 2timorevel
 
кин лекция 15
кин лекция 15кин лекция 15
кин лекция 15student_kai
 
тр в п р т 4. к 2
тр в п р т 4. к 2тр в п р т 4. к 2
тр в п р т 4. к 2timorevel
 
изменение скоростей молекул газа
изменение скоростей молекул газаизменение скоростей молекул газа
изменение скоростей молекул газаguzyaeva_nastya
 

What's hot (20)

ъ 1.5. с 1. к 2
ъ 1.5. с 1. к 2ъ 1.5. с 1. к 2
ъ 1.5. с 1. к 2
 
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999
 
занятие3. относительное движение точки.
занятие3. относительное движение точки.занятие3. относительное движение точки.
занятие3. относительное движение точки.
 
занятие7. теорема об изменении кинетической энергии материальной системы
занятие7. теорема об изменении кинетической энергии материальной системызанятие7. теорема об изменении кинетической энергии материальной системы
занятие7. теорема об изменении кинетической энергии материальной системы
 
занятие6. теорема об изменении кинетической энергии материальной системы
занятие6. теорема об изменении кинетической энергии материальной системызанятие6. теорема об изменении кинетической энергии материальной системы
занятие6. теорема об изменении кинетической энергии материальной системы
 
занятие2. несвободная точка.
занятие2. несвободная точка.занятие2. несвободная точка.
занятие2. несвободная точка.
 
равноускоренное движение
равноускоренное движениеравноускоренное движение
равноускоренное движение
 
Задание 1
Задание 1Задание 1
Задание 1
 
20170116 Локоть, миля, верста, километр и много много денег
20170116 Локоть, миля, верста, километр и много много денег20170116 Локоть, миля, верста, километр и много много денег
20170116 Локоть, миля, верста, километр и много много денег
 
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематика
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематикатренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематика
тренировочный вариант контрольной работы по теме 1. кинематика
 
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.
 
л 3.4. с 2. к 1
л 3.4. с 2. к 1л 3.4. с 2. к 1
л 3.4. с 2. к 1
 
Ляпичев. Проблема безопасности Богучанской КНП (HydroVision Russia, 2010)
Ляпичев. Проблема безопасности Богучанской КНП (HydroVision Russia, 2010)Ляпичев. Проблема безопасности Богучанской КНП (HydroVision Russia, 2010)
Ляпичев. Проблема безопасности Богучанской КНП (HydroVision Russia, 2010)
 
Графический метод
Графический методГрафический метод
Графический метод
 
Решение задач по кинематике графическим способом
Решение задач по кинематике графическим способомРешение задач по кинематике графическим способом
Решение задач по кинематике графическим способом
 
Кинематика Относительность Движения
Кинематика Относительность ДвиженияКинематика Относительность Движения
Кинематика Относительность Движения
 
й 1.2 с 3 к 2
й 1.2 с 3 к 2й 1.2 с 3 к 2
й 1.2 с 3 к 2
 
кин лекция 15
кин лекция 15кин лекция 15
кин лекция 15
 
тр в п р т 4. к 2
тр в п р т 4. к 2тр в п р т 4. к 2
тр в п р т 4. к 2
 
изменение скоростей молекул газа
изменение скоростей молекул газаизменение скоростей молекул газа
изменение скоростей молекул газа
 

Viewers also liked

лекция№9
лекция№9лекция№9
лекция№9student_kai
 
презентация эуп 12-13
презентация эуп 12-13презентация эуп 12-13
презентация эуп 12-13student_kai
 
лекция№6
лекция№6лекция№6
лекция№6student_kai
 
презентация9
презентация9презентация9
презентация9student_kai
 
презентация л.р. №7
презентация л.р. №7презентация л.р. №7
презентация л.р. №7student_kai
 
физика горения05
физика горения05физика горения05
физика горения05student_kai
 
презентация по л.р.№2
презентация по л.р.№2презентация по л.р.№2
презентация по л.р.№2student_kai
 
лекция 9 управление изменениями-ч1
лекция 9 управление изменениями-ч1лекция 9 управление изменениями-ч1
лекция 9 управление изменениями-ч1student_kai
 
презентационные слайды курса лекций
презентационные слайды курса лекцийпрезентационные слайды курса лекций
презентационные слайды курса лекцийstudent_kai
 
лекция 20 управление доступностью-ч2
лекция 20 управление доступностью-ч2лекция 20 управление доступностью-ч2
лекция 20 управление доступностью-ч2student_kai
 
слайды к лабороаторным работам
слайды к лабороаторным работамслайды к лабороаторным работам
слайды к лабороаторным работамstudent_kai
 

Viewers also liked (20)

слайд №2
слайд №2слайд №2
слайд №2
 
лекция№9
лекция№9лекция№9
лекция№9
 
Eiep mod6
Eiep mod6Eiep mod6
Eiep mod6
 
Prezent lab
Prezent labPrezent lab
Prezent lab
 
презентация эуп 12-13
презентация эуп 12-13презентация эуп 12-13
презентация эуп 12-13
 
л6с
л6сл6с
л6с
 
лекция№6
лекция№6лекция№6
лекция№6
 
презентация9
презентация9презентация9
презентация9
 
презентация л.р. №7
презентация л.р. №7презентация л.р. №7
презентация л.р. №7
 
лаб4
лаб4лаб4
лаб4
 
физика горения05
физика горения05физика горения05
физика горения05
 
презентация по л.р.№2
презентация по л.р.№2презентация по л.р.№2
презентация по л.р.№2
 
лекция 9 управление изменениями-ч1
лекция 9 управление изменениями-ч1лекция 9 управление изменениями-ч1
лекция 9 управление изменениями-ч1
 
лаб № 5
лаб № 5лаб № 5
лаб № 5
 
презентационные слайды курса лекций
презентационные слайды курса лекцийпрезентационные слайды курса лекций
презентационные слайды курса лекций
 
модуль 3
модуль 3модуль 3
модуль 3
 
лекция 20 управление доступностью-ч2
лекция 20 управление доступностью-ч2лекция 20 управление доступностью-ч2
лекция 20 управление доступностью-ч2
 
лекция 13
лекция 13лекция 13
лекция 13
 
слайды к лабороаторным работам
слайды к лабороаторным работамслайды к лабороаторным работам
слайды к лабороаторным работам
 
риски
рискириски
риски
 

Similar to занятие5. теорема об изменении кинетического момента

кин лекция 17
кин лекция 17кин лекция 17
кин лекция 17student_kai
 
занятие8. распределение ускорений в теле совершающем плоское движение.
занятие8. распределение ускорений в теле совершающем плоское движение.занятие8. распределение ускорений в теле совершающем плоское движение.
занятие8. распределение ускорений в теле совершающем плоское движение.student_kai
 
занятие1. свободная материальная точка
занятие1. свободная материальная точказанятие1. свободная материальная точка
занятие1. свободная материальная точкаstudent_kai
 
Лекция 3. Динамика вращательного движения твёрдого тела
Лекция 3. Динамика вращательного движения твёрдого телаЛекция 3. Динамика вращательного движения твёрдого тела
Лекция 3. Динамика вращательного движения твёрдого телаkotikes
 
кин лекция 16
кин лекция 16кин лекция 16
кин лекция 16student_kai
 
Реферат по физике «Аналогии в курсе физики средней школы»
Реферат по физике «Аналогии в курсе физики средней школы»Реферат по физике «Аналогии в курсе физики средней школы»
Реферат по физике «Аналогии в курсе физики средней школы»Kirrrr123
 
ъ 1.4. с 1. к 2
ъ 1.4. с 1. к 2ъ 1.4. с 1. к 2
ъ 1.4. с 1. к 2timorevel
 
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точкизанятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точкиstudent_kai
 
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точкизанятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точкиstudent_kai
 
занятие8. динамика твердого тела
занятие8. динамика твердого телазанятие8. динамика твердого тела
занятие8. динамика твердого телаstudent_kai
 
лунагравит
лунагравитлунагравит
лунагравитvladimir_37
 

Similar to занятие5. теорема об изменении кинетического момента (13)

кин лекция 17
кин лекция 17кин лекция 17
кин лекция 17
 
занятие8. распределение ускорений в теле совершающем плоское движение.
занятие8. распределение ускорений в теле совершающем плоское движение.занятие8. распределение ускорений в теле совершающем плоское движение.
занятие8. распределение ускорений в теле совершающем плоское движение.
 
занятие1. свободная материальная точка
занятие1. свободная материальная точказанятие1. свободная материальная точка
занятие1. свободная материальная точка
 
Лекция 3. Динамика вращательного движения твёрдого тела
Лекция 3. Динамика вращательного движения твёрдого телаЛекция 3. Динамика вращательного движения твёрдого тела
Лекция 3. Динамика вращательного движения твёрдого тела
 
кин лекция 16
кин лекция 16кин лекция 16
кин лекция 16
 
Реферат по физике «Аналогии в курсе физики средней школы»
Реферат по физике «Аналогии в курсе физики средней школы»Реферат по физике «Аналогии в курсе физики средней школы»
Реферат по физике «Аналогии в курсе физики средней школы»
 
572
572572
572
 
ъ 1.4. с 1. к 2
ъ 1.4. с 1. к 2ъ 1.4. с 1. к 2
ъ 1.4. с 1. к 2
 
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точкизанятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
 
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точкизанятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
 
занятие8. динамика твердого тела
занятие8. динамика твердого телазанятие8. динамика твердого тела
занятие8. динамика твердого тела
 
лунагравит
лунагравитлунагравит
лунагравит
 
10612
1061210612
10612
 

More from student_kai

презентация
презентацияпрезентация
презентацияstudent_kai
 
презентации продолжение банкета
презентации продолжение банкетапрезентации продолжение банкета
презентации продолжение банкетаstudent_kai
 
основы программирования на языке C
основы программирования на языке Cосновы программирования на языке C
основы программирования на языке Cstudent_kai
 
презентация курсовой работы
презентация курсовой работыпрезентация курсовой работы
презентация курсовой работыstudent_kai
 
лекция№34
лекция№34лекция№34
лекция№34student_kai
 
лекция№32
лекция№32лекция№32
лекция№32student_kai
 
лекция№33
лекция№33лекция№33
лекция№33student_kai
 
лекция№31
лекция№31лекция№31
лекция№31student_kai
 
лекция№30
лекция№30лекция№30
лекция№30student_kai
 
лекция№29
лекция№29лекция№29
лекция№29student_kai
 
лекция№28
лекция№28лекция№28
лекция№28student_kai
 
лекция№27
лекция№27лекция№27
лекция№27student_kai
 
лекция№26
лекция№26лекция№26
лекция№26student_kai
 
лекция№25
лекция№25лекция№25
лекция№25student_kai
 
лекция№25
лекция№25лекция№25
лекция№25student_kai
 
лекция№24
лекция№24лекция№24
лекция№24student_kai
 
лекция№23
лекция№23лекция№23
лекция№23student_kai
 
лекция№22
лекция№22лекция№22
лекция№22student_kai
 
лекция№21
лекция№21лекция№21
лекция№21student_kai
 
лекция№20
лекция№20лекция№20
лекция№20student_kai
 

More from student_kai (20)

презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
презентации продолжение банкета
презентации продолжение банкетапрезентации продолжение банкета
презентации продолжение банкета
 
основы программирования на языке C
основы программирования на языке Cосновы программирования на языке C
основы программирования на языке C
 
презентация курсовой работы
презентация курсовой работыпрезентация курсовой работы
презентация курсовой работы
 
лекция№34
лекция№34лекция№34
лекция№34
 
лекция№32
лекция№32лекция№32
лекция№32
 
лекция№33
лекция№33лекция№33
лекция№33
 
лекция№31
лекция№31лекция№31
лекция№31
 
лекция№30
лекция№30лекция№30
лекция№30
 
лекция№29
лекция№29лекция№29
лекция№29
 
лекция№28
лекция№28лекция№28
лекция№28
 
лекция№27
лекция№27лекция№27
лекция№27
 
лекция№26
лекция№26лекция№26
лекция№26
 
лекция№25
лекция№25лекция№25
лекция№25
 
лекция№25
лекция№25лекция№25
лекция№25
 
лекция№24
лекция№24лекция№24
лекция№24
 
лекция№23
лекция№23лекция№23
лекция№23
 
лекция№22
лекция№22лекция№22
лекция№22
 
лекция№21
лекция№21лекция№21
лекция№21
 
лекция№20
лекция№20лекция№20
лекция№20
 

занятие5. теорема об изменении кинетического момента

  • 1. 4.ТЕОРЕМА ОБ ИЗМЕНЕНИИ КИНЕТИЧЕСКОГО МОМЕНТА(1 ЗАНЯТИЕ, 2 ЧАСА) ЗАНЯТИЕ 5. Задача 37.52 (И.В. Мещерский) Круглая горизонтальная платформа может вращаться без трения вокруг неподвижной оси O , проходящей z через её центр по платформе на ω неизменном расстоянии от оси O , равном r, идёт с постоянной относительной скоростью человек, масса которого, равна (Рис. 5.2). R 0 r С какой угловой скоростью будет при этом вращаться платформа вокруг оси, если массу её можно считать равномерно распределенной по площади круга радиуса , а в начальный момент платформа и человек имели скорость, равную нулю. x y 0 Рис. 5.2
  • 2. Решение. Рассмотрим систему, состоящую из платформы и человека, движущуюся в системе координат . Внешние силы, приложенные к точкам системы: и - силы тяжести платформы и человека; и - реакции подшипников. Как видим (Рис. 5.2), внешние силы или параллельны оси O , или её пересекают, а потому сумма их моментов относительно оси O равна нулю. Т.е. и следствие 3) приводит к сохранению кинетического момента системы платформа – человек относительно оси O . Поскольку система начинает движение из состояния покоя, то сохраняется нулевое значение её кинетического момента. А именно . Реализуем сохранение кинетического момента , предположив, что после начала движения человека по платформе с относительной скоростью , сама платформа будет вращаться с некоторой угловой скоростью вокруг оси O (Рис. 5.2.). (5.9) где (5.10) - кинетический момент платформы, при этом, однородный диск; , так как платформа –
  • 3. - момент количества движения человека относительно оси Oz, при этом, - вектор абсолютной скорости человека. Кинематика сложного движения точки говорит о том, что , где - скорость человека относительно платформы, - переносная скорость. Вектор направлен, очевидно, по касательной к окружности радиуса r. Так как и коллинеарны, то абсолютная величина вектора будет , а его направление показано на рис. 5.2, тогда . (5.11) Учитывая (5.9), (5.10) и (5.11), получим . (5.12) Рассматривая (5.12) в качестве уравнения относительно ω и решая его, найдем . (5.13) Результат (5.13) показывает, что платформа будет вращаться в сторону противоположную движению человека и при этом, её угловая скорость будет тем больше, чем больше относительная скорость движения человека и тем меньше, чем больше масса платформы по сравнению с массой человека.
  • 4. Задача 37.9(И.В. Мещерский) Шарик А, находящийся в сосуде с жидкостью (рис. 5.3) и прикрепленный к концу стержня АВ длины , приводится во вращение вокруг вертикальной оси с начальной угловой скоростью . Сила сопротивления жидкости пропорциональна z угловой скорости вращения: , где m - масса шарика, – коэффициент пропорциональности. 02 Определить, через какой промежуток времени угловая ω0 скорость вращения станет в 2 раза меньше начальной, а также число оборотов n, которая сделает стержень с шариком за этот промежуток времени. Массу шарика l считать сосредоточенной в его центре, массой стержня пренебречь. Решение: Система, состоящая из шарика, стержня и оси вращения, представляет собой тело, вращающееся вокруг неподвижной оси ( ). Математической моделью движения такого тела является дифференциальное уравнение. При этом, его моментом инерции относительно оси 01 Рис. 5.3 будет: (5.14)
  • 5. Основанием для (5.14) служит определение и тот факт, что вся масса сосредоточена в центре шарика А. Правая часть уравнения для нашей задачи будет представлена лишь моментом силы сопротивления жидкости относительно оси ); моменты же остальных внешних сил относительно этой оси равны нулю (см. рис. 5.3). Таким образом, дифференциальное уравнение вращения тела с учетом, что , будет: (5.15) Уравнение (5.15), после соответствующих сокращений, примет вид: . Для ответа на вопросы, поставленные в преобразовать уравнение (5.16), сделав замену запишется в виде: . (5.16) задаче, необходимо , после чего оно (5.17)
  • 6. Уравнение (5.15), после соответствующих сокращений, примет вид: . (5.16) Для ответа на вопросы, поставленные в преобразовать уравнение (5.16), сделав замену запишется в виде: задаче, необходимо , после чего оно (5.17) Для нахождения промежутка времени уменьшение угловой скорости в два раза по сравнению с начальной, решим уравнение (5.17), разделив переменные и интегрируя в соответствующих пределах. , , ,(5.18) , , . Для нахождения числа оборотов n, которое сделает шарик со стержнем за время , преобразуем уравнение (5.17) вводя новую независимую переменную φ (умножим обе части (5.17) на dφ) и интегрируя его: , , ,(5.19) , , .
  • 7. В (5.19) очевидно, - угол поворота шарика со стержнем за время Далее учитывая, что один оборот соответствует углу 2π радиан, найдем . . (5.20) Анализ результатов (5.18) и (5.20) показывает, что чем больше коэффициент α (чем больше сила сопротивления), тем меньше время и число оборотов n.