SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
ЗАНЯТИЕ 2. НЕСВОБОДНАЯ ТОЧКА.
Задача 31.3 (И.В. Мещерский)
По рельсам, проложенным по пути АВ и образующим затем петлю в виде
кругового кольца ВС радиуса а, скатывается вагонетка массы m (рис. 2.1).
A
x
C
h

M

a
α

ϕ − π/2

0 ϕ
x

B

Рис. 2.1
С какой высоты h нужно пустить вагонетку без начальной скорости,
чтобы она могла пройти всю окружность кольца, не отделяясь от него?
Определить давление N вагонетки на кольцо в точке M, для которой
.
Решение.
Несвободное движение вагонетки, моделируемой материальной точкой,
состоит из прямолинейного на участке АВ и криволинейного внутри кругового
кольца.
Рассмотрим движение точки на участке АВ.
1) Ось координат Ax направляем вдоль участка АВ.
2) Материальная точка стартует из точки А без начальной скорости.
3) В произвольный момент времени положение точки определяется текущей
координатой x и к ней приложены сила тяжести и нормальная реакция
гладкой прямой АВ.
4) Векторное уравнение движения точки
(2.4)
5)
и постоянные силы.
6) Проекция уравнения (2.4) на ось Ax приводит к дифференциальному
уравнению движения точки на участке АВ:
,
где

- угол наклона прямой АВ к горизонту.

(2.5)
7)

Проинтегрируем уравнение (2.5) с целью нахождения скорости
точки в
конце участка АВ учитывая, что
(
– текущая скорость точки на
участке АВ)
(2.6)
.
Рассмотрим криволинейное движение точки внутри кругового кольца под
действием сил
и
(
- реакция кольца). Уравнения (2.3) для
рассматриваемого случая будут:
,

(2.7)
.

(2.8)

Если учесть, что
(скорость точки на криволинейном участке), то
уравнения (2.7) и (2.8) будут
,

(2.9)
.

(2.10)
Чтобы определить реакцию N (давление) в текущей точке М, необходимо
знать текущую скорость V. Найдем ее, интегрируя уравнение (2.9) с
использованием, в качестве независимой переменной, угол .
,
так как

(

),
,
.

Если учесть (2.6), то
.

(2.11)

Если подставить найденное выражение (2.11) для
в (2.10), то величина
реакции
(а значит и давление вагонетки на рельсы) в зависимости от φ
будет:
(2.12)
8) Анализ выражения (2.12) показывает, что наибольшее давление вагонетки
на рельсы будет
,
достигаемое при

(в точке В), а наименьшее
,

достигаемое при
(в верхней точке С).
Условием прохождения вагонеткой всей окружности кольца, очевидно,
будет
. Откуда
.
Задача 31.11 (И. В. Мещерский).
Лыжник при прыжке с трамплина спускается с эстакады АВ,
наклоненной под углом =30˚ к горизонту (Рис 2.2).
y

A
h
B
30º

C

x

z
l

E
45º

D

Рис. 2.2
Перед отрывом он проходит небольшую горизонтальную площадку ВС,
длиной которой при расчете пренебрегаем. В момент отрыва лыжник
толчком сообщает себе вертикальную составляющую скорости
=1м/с.
Высота эстакады =9м, коэффициент трения лыж о снег =0,08, линия
приземления CD образует угол =45˚ с горизонтом. Определить дальность l
полета лыжника, пренебрегая сопротивлением воздуха. Дальностью полета
считать длину, измеряемую от точки отрыва С до точки приземления
лыжника на линии CD.
Решение.
Движение лыжника, моделируемого материальной точкой, состоит из
несвободного прямолинейного на участках АВ и ВС и свободного по
некоторой криволинейной траектории.
Моделирование движения точки на участке АВ и нахождение её скорости
в точке В аналогичны рассмотренным в предыдущей задаче и приводятся ниже
без подробных пояснений.
Уравнение движения точки на участке АВ (вдоль оси AZ) будет
,
где

(2.13)

- сила трения.
Уравнение (2.13), с учетом выражения для силы трения, примет вид

или, с учетом числовых значений =9,81 м/с² и
.
Уравнение (2.14) в новых переменных
движения точки)

=0,08
(2.14)
(скорость прямолинейного

м/с.
Моделирование криволинейного движения осуществим в осях XCY.
Начальными
условиями
для
этого
движения
будут
(
м/с, так как на небольшом
горизонтальном участке ВС величина скорости практически не изменится,
м/с).
Свободное движение точки происходит под действием лишь силы
тяжести. Её уравнением движения будет
(2.15)
Проекции уравнения (2.15)
дифференциальным уравнениям:

на

оси

и

,
Интегрируем уравнение (2.16)
м/с,
,
Итак, решение

(2.16)
(2.17)

(т.к. при =0,
.

,
м/с)

=

= 0).
(2.18)

Интегрируем уравнение (2.17)

(так как при =0,

приводят

к
или y = -4,9 2 + + C4; C4 = 0,(так как при =0,
Итак, решение

=

= 0).

.

(2.19)

Найдем уравнение траектории свободного движения точки исключая
время t. из (2.18) и (2.19):
(2.20)
.
Для нахождения дальности l полета определим координаты точки Е
(точки пересечения параболической траектории (2.20) с прямой
прямой CD). Т. е. решим систему:
(2.21)
Используя метод подстановки, получим
33,78 м,
=

= -33,78 м,

м.
или y = -4,9 2 + + C4; C4 = 0,(так как при =0,
Итак, решение

=

= 0).

.

(2.19)

Найдем уравнение траектории свободного движения точки исключая
время t. из (2.18) и (2.19):
(2.20)
.
Для нахождения дальности l полета определим координаты точки Е
(точки пересечения параболической траектории (2.20) с прямой
прямой CD). Т. е. решим систему:
(2.21)
Используя метод подстановки, получим
33,78 м,
=

= -33,78 м,

м.

More Related Content

What's hot

контактная задача упругих колебаний
контактная задача упругих колебанийконтактная задача упругих колебаний
контактная задача упругих колебанийХачатрян Самвел
 
кин лекция 11
кин лекция 11кин лекция 11
кин лекция 11student_kai
 
равноускоренное движение
равноускоренное движениеравноускоренное движение
равноускоренное движениеorshevich
 
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точкизанятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точкиstudent_kai
 
ъ 1.5. с 1. к 2
ъ 1.5. с 1. к 2ъ 1.5. с 1. к 2
ъ 1.5. с 1. к 2timorevel
 
255.корректирование ошибок инклинометрии пи помощи приборов mwd
255.корректирование ошибок инклинометрии пи помощи приборов mwd255.корректирование ошибок инклинометрии пи помощи приборов mwd
255.корректирование ошибок инклинометрии пи помощи приборов mwdivanov1566359955
 
Laboratorny praktikum 10_klass-1
Laboratorny praktikum 10_klass-1Laboratorny praktikum 10_klass-1
Laboratorny praktikum 10_klass-1marymam
 
336.электричество лабораторный практикум часть 2
336.электричество  лабораторный практикум часть 2336.электричество  лабораторный практикум часть 2
336.электричество лабораторный практикум часть 2ivanov15666688
 
ъ 1.5. с 2. к 2
ъ 1.5. с 2. к 2ъ 1.5. с 2. к 2
ъ 1.5. с 2. к 2timorevel
 
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999You DZ
 
лекция14
лекция14лекция14
лекция14afersh
 
Лекция 7. Механические волны
Лекция 7. Механические волныЛекция 7. Механические волны
Лекция 7. Механические волныkotikes
 
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЯГОВОГО УСИЛИЯ НИЗКОЧАСТОТНОГО ЭЛЕКТРОДИНАМИЧЕСКОГО ВИБРОВОЗБУДИ...
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЯГОВОГО УСИЛИЯ НИЗКОЧАСТОТНОГО ЭЛЕКТРОДИНАМИЧЕСКОГО ВИБРОВОЗБУДИ...ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЯГОВОГО УСИЛИЯ НИЗКОЧАСТОТНОГО ЭЛЕКТРОДИНАМИЧЕСКОГО ВИБРОВОЗБУДИ...
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЯГОВОГО УСИЛИЯ НИЗКОЧАСТОТНОГО ЭЛЕКТРОДИНАМИЧЕСКОГО ВИБРОВОЗБУДИ...ITMO University
 
Лекция 6. Механические колебания (часть 2)
Лекция 6. Механические колебания (часть 2)Лекция 6. Механические колебания (часть 2)
Лекция 6. Механические колебания (часть 2)kotikes
 
Лекция 5. Механические колебания (часть 1)
Лекция 5. Механические колебания (часть 1)Лекция 5. Механические колебания (часть 1)
Лекция 5. Механические колебания (часть 1)kotikes
 

What's hot (18)

контактная задача упругих колебаний
контактная задача упругих колебанийконтактная задача упругих колебаний
контактная задача упругих колебаний
 
лекция 19
лекция 19лекция 19
лекция 19
 
кин лекция 11
кин лекция 11кин лекция 11
кин лекция 11
 
равноускоренное движение
равноускоренное движениеравноускоренное движение
равноускоренное движение
 
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точкизанятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
 
лекция 35
лекция 35лекция 35
лекция 35
 
ъ 1.5. с 1. к 2
ъ 1.5. с 1. к 2ъ 1.5. с 1. к 2
ъ 1.5. с 1. к 2
 
255.корректирование ошибок инклинометрии пи помощи приборов mwd
255.корректирование ошибок инклинометрии пи помощи приборов mwd255.корректирование ошибок инклинометрии пи помощи приборов mwd
255.корректирование ошибок инклинометрии пи помощи приборов mwd
 
Laboratorny praktikum 10_klass-1
Laboratorny praktikum 10_klass-1Laboratorny praktikum 10_klass-1
Laboratorny praktikum 10_klass-1
 
лекция 36
лекция 36лекция 36
лекция 36
 
336.электричество лабораторный практикум часть 2
336.электричество  лабораторный практикум часть 2336.электричество  лабораторный практикум часть 2
336.электричество лабораторный практикум часть 2
 
ъ 1.5. с 2. к 2
ъ 1.5. с 2. к 2ъ 1.5. с 2. к 2
ъ 1.5. с 2. к 2
 
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999
физика учеб для 9кл кикоин_кикоин_ответы и решения_1999
 
лекция14
лекция14лекция14
лекция14
 
Лекция 7. Механические волны
Лекция 7. Механические волныЛекция 7. Механические волны
Лекция 7. Механические волны
 
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЯГОВОГО УСИЛИЯ НИЗКОЧАСТОТНОГО ЭЛЕКТРОДИНАМИЧЕСКОГО ВИБРОВОЗБУДИ...
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЯГОВОГО УСИЛИЯ НИЗКОЧАСТОТНОГО ЭЛЕКТРОДИНАМИЧЕСКОГО ВИБРОВОЗБУДИ...ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЯГОВОГО УСИЛИЯ НИЗКОЧАСТОТНОГО ЭЛЕКТРОДИНАМИЧЕСКОГО ВИБРОВОЗБУДИ...
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЯГОВОГО УСИЛИЯ НИЗКОЧАСТОТНОГО ЭЛЕКТРОДИНАМИЧЕСКОГО ВИБРОВОЗБУДИ...
 
Лекция 6. Механические колебания (часть 2)
Лекция 6. Механические колебания (часть 2)Лекция 6. Механические колебания (часть 2)
Лекция 6. Механические колебания (часть 2)
 
Лекция 5. Механические колебания (часть 1)
Лекция 5. Механические колебания (часть 1)Лекция 5. Механические колебания (часть 1)
Лекция 5. Механические колебания (часть 1)
 

Viewers also liked

лабораторная работа 1
лабораторная работа 1лабораторная работа 1
лабораторная работа 1student_kai
 
презентация 2
презентация 2презентация 2
презентация 2student_kai
 
дпуулц автбизпроц
дпуулц автбизпроцдпуулц автбизпроц
дпуулц автбизпроцstudent_kai
 
лекция 4 управление инцидентами-ч2
лекция 4 управление инцидентами-ч2лекция 4 управление инцидентами-ч2
лекция 4 управление инцидентами-ч2student_kai
 
занятие5. сложение ускорений в сложном движении точки
занятие5. сложение ускорений в сложном движении точкизанятие5. сложение ускорений в сложном движении точки
занятие5. сложение ускорений в сложном движении точкиstudent_kai
 
лекция №1
лекция №1лекция №1
лекция №1student_kai
 
лекция 14 управление финансами-ч1
лекция 14 управление финансами-ч1лекция 14 управление финансами-ч1
лекция 14 управление финансами-ч1student_kai
 
лекция 8 управление конфигурациями-ч2
лекция 8 управление конфигурациями-ч2лекция 8 управление конфигурациями-ч2
лекция 8 управление конфигурациями-ч2student_kai
 
презентация л.р. №11
презентация л.р. №11презентация л.р. №11
презентация л.р. №11student_kai
 
лекция№4
лекция№4лекция№4
лекция№4student_kai
 
занятие4. теоремы о количестве движения системы и движении центра масс системы.
занятие4. теоремы о количестве движения системы и движении центра масс системы.занятие4. теоремы о количестве движения системы и движении центра масс системы.
занятие4. теоремы о количестве движения системы и движении центра масс системы.student_kai
 

Viewers also liked (20)

лабораторная работа 1
лабораторная работа 1лабораторная работа 1
лабораторная работа 1
 
L1 sld
L1 sldL1 sld
L1 sld
 
L8 sld
L8 sldL8 sld
L8 sld
 
презентация 2
презентация 2презентация 2
презентация 2
 
лекция 7
лекция 7лекция 7
лекция 7
 
дпуулц автбизпроц
дпуулц автбизпроцдпуулц автбизпроц
дпуулц автбизпроц
 
лекция 4 управление инцидентами-ч2
лекция 4 управление инцидентами-ч2лекция 4 управление инцидентами-ч2
лекция 4 управление инцидентами-ч2
 
лек21
лек21лек21
лек21
 
P up dsp a&v
P up dsp a&vP up dsp a&v
P up dsp a&v
 
лекция 6
лекция 6лекция 6
лекция 6
 
занятие5. сложение ускорений в сложном движении точки
занятие5. сложение ускорений в сложном движении точкизанятие5. сложение ускорений в сложном движении точки
занятие5. сложение ускорений в сложном движении точки
 
лекция №1
лекция №1лекция №1
лекция №1
 
лекция 14 управление финансами-ч1
лекция 14 управление финансами-ч1лекция 14 управление финансами-ч1
лекция 14 управление финансами-ч1
 
лекция 2
лекция 2лекция 2
лекция 2
 
лекция 8 управление конфигурациями-ч2
лекция 8 управление конфигурациями-ч2лекция 8 управление конфигурациями-ч2
лекция 8 управление конфигурациями-ч2
 
презентация л.р. №11
презентация л.р. №11презентация л.р. №11
презентация л.р. №11
 
лекция№4
лекция№4лекция№4
лекция№4
 
занятие4. теоремы о количестве движения системы и движении центра масс системы.
занятие4. теоремы о количестве движения системы и движении центра масс системы.занятие4. теоремы о количестве движения системы и движении центра масс системы.
занятие4. теоремы о количестве движения системы и движении центра масс системы.
 
лекция 5
лекция 5лекция 5
лекция 5
 
лекция17
лекция17лекция17
лекция17
 

Similar to занятие2. несвободная точка.

занятие8. распределение ускорений в теле совершающем плоское движение.
занятие8. распределение ускорений в теле совершающем плоское движение.занятие8. распределение ускорений в теле совершающем плоское движение.
занятие8. распределение ускорений в теле совершающем плоское движение.student_kai
 
слайды клекции №4
слайды клекции №4слайды клекции №4
слайды клекции №4student_kai
 
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.silvermlm
 
занятие2. скорость и ускорение движущейся точки
занятие2. скорость и ускорение движущейся точкизанятие2. скорость и ускорение движущейся точки
занятие2. скорость и ускорение движущейся точкиstudent_kai
 
контактная задача упругих колебаний Автор Хачатрян Самвел Октемберович
контактная задача упругих колебаний Автор Хачатрян Самвел Октемберовичконтактная задача упругих колебаний Автор Хачатрян Самвел Октемберович
контактная задача упругих колебаний Автор Хачатрян Самвел ОктемберовичХачатрян Самвел
 
Telnov_Mechanika-zadachnik-1.pdf
Telnov_Mechanika-zadachnik-1.pdfTelnov_Mechanika-zadachnik-1.pdf
Telnov_Mechanika-zadachnik-1.pdffuad163089
 
л 2. 3. с 3. к 3
л 2. 3. с 3. к 3л 2. 3. с 3. к 3
л 2. 3. с 3. к 3salimaader
 
занятие6. теорема об изменении кинетической энергии материальной системы
занятие6. теорема об изменении кинетической энергии материальной системызанятие6. теорема об изменении кинетической энергии материальной системы
занятие6. теорема об изменении кинетической энергии материальной системыstudent_kai
 
Laboratorhja
LaboratorhjaLaboratorhja
LaboratorhjaAntiikk
 
2.2 примеры решения задач
2.2 примеры решения задач2.2 примеры решения задач
2.2 примеры решения задачStrelkovaA
 
й 2.3. в к 3
й 2.3. в к 3й 2.3. в к 3
й 2.3. в к 3salimaader
 
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точкизанятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точкиstudent_kai
 
занятие8. динамика твердого тела
занятие8. динамика твердого телазанятие8. динамика твердого тела
занятие8. динамика твердого телаstudent_kai
 
й 1.2 с 3 к 2
й 1.2 с 3 к 2й 1.2 с 3 к 2
й 1.2 с 3 к 2timorevel
 
слайды клекции №3
слайды клекции №3слайды клекции №3
слайды клекции №3student_kai
 
Учебная компьютерная модель «сложение взаимно перпендикулярных колебаний» 200...
Учебная компьютерная модель «сложение взаимно перпендикулярных колебаний» 200...Учебная компьютерная модель «сложение взаимно перпендикулярных колебаний» 200...
Учебная компьютерная модель «сложение взаимно перпендикулярных колебаний» 200...Павел Ермолович
 
документ Microsoft word
документ Microsoft wordдокумент Microsoft word
документ Microsoft wordTheFreak007
 

Similar to занятие2. несвободная точка. (20)

занятие8. распределение ускорений в теле совершающем плоское движение.
занятие8. распределение ускорений в теле совершающем плоское движение.занятие8. распределение ускорений в теле совершающем плоское движение.
занятие8. распределение ускорений в теле совершающем плоское движение.
 
слайды клекции №4
слайды клекции №4слайды клекции №4
слайды клекции №4
 
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.
ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ. Г Л А В А I. МЕХАНИКА.
 
занятие2. скорость и ускорение движущейся точки
занятие2. скорость и ускорение движущейся точкизанятие2. скорость и ускорение движущейся точки
занятие2. скорость и ускорение движущейся точки
 
контактная задача упругих колебаний Автор Хачатрян Самвел Октемберович
контактная задача упругих колебаний Автор Хачатрян Самвел Октемберовичконтактная задача упругих колебаний Автор Хачатрян Самвел Октемберович
контактная задача упругих колебаний Автор Хачатрян Самвел Октемберович
 
Telnov_Mechanika-zadachnik-1.pdf
Telnov_Mechanika-zadachnik-1.pdfTelnov_Mechanika-zadachnik-1.pdf
Telnov_Mechanika-zadachnik-1.pdf
 
л 2. 3. с 3. к 3
л 2. 3. с 3. к 3л 2. 3. с 3. к 3
л 2. 3. с 3. к 3
 
занятие6. теорема об изменении кинетической энергии материальной системы
занятие6. теорема об изменении кинетической энергии материальной системызанятие6. теорема об изменении кинетической энергии материальной системы
занятие6. теорема об изменении кинетической энергии материальной системы
 
Laboratorhja
LaboratorhjaLaboratorhja
Laboratorhja
 
геом9кл кр №5
геом9кл кр №5геом9кл кр №5
геом9кл кр №5
 
2.2 примеры решения задач
2.2 примеры решения задач2.2 примеры решения задач
2.2 примеры решения задач
 
й 2.3. в к 3
й 2.3. в к 3й 2.3. в к 3
й 2.3. в к 3
 
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точкизанятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
занятие4. сложение скоростей в сложном движении точки
 
занятие8. динамика твердого тела
занятие8. динамика твердого телазанятие8. динамика твердого тела
занятие8. динамика твердого тела
 
324
324324
324
 
324
324324
324
 
й 1.2 с 3 к 2
й 1.2 с 3 к 2й 1.2 с 3 к 2
й 1.2 с 3 к 2
 
слайды клекции №3
слайды клекции №3слайды клекции №3
слайды клекции №3
 
Учебная компьютерная модель «сложение взаимно перпендикулярных колебаний» 200...
Учебная компьютерная модель «сложение взаимно перпендикулярных колебаний» 200...Учебная компьютерная модель «сложение взаимно перпендикулярных колебаний» 200...
Учебная компьютерная модель «сложение взаимно перпендикулярных колебаний» 200...
 
документ Microsoft word
документ Microsoft wordдокумент Microsoft word
документ Microsoft word
 

More from student_kai

презентация
презентацияпрезентация
презентацияstudent_kai
 
презентации продолжение банкета
презентации продолжение банкетапрезентации продолжение банкета
презентации продолжение банкетаstudent_kai
 
основы программирования на языке C
основы программирования на языке Cосновы программирования на языке C
основы программирования на языке Cstudent_kai
 
презентация курсовой работы
презентация курсовой работыпрезентация курсовой работы
презентация курсовой работыstudent_kai
 
лекция№34
лекция№34лекция№34
лекция№34student_kai
 
лекция№32
лекция№32лекция№32
лекция№32student_kai
 
лекция№33
лекция№33лекция№33
лекция№33student_kai
 
лекция№31
лекция№31лекция№31
лекция№31student_kai
 
лекция№30
лекция№30лекция№30
лекция№30student_kai
 
лекция№29
лекция№29лекция№29
лекция№29student_kai
 
лекция№28
лекция№28лекция№28
лекция№28student_kai
 
лекция№27
лекция№27лекция№27
лекция№27student_kai
 
лекция№26
лекция№26лекция№26
лекция№26student_kai
 
лекция№25
лекция№25лекция№25
лекция№25student_kai
 
лекция№25
лекция№25лекция№25
лекция№25student_kai
 
лекция№24
лекция№24лекция№24
лекция№24student_kai
 
лекция№23
лекция№23лекция№23
лекция№23student_kai
 
лекция№22
лекция№22лекция№22
лекция№22student_kai
 
лекция№21
лекция№21лекция№21
лекция№21student_kai
 
лекция№20
лекция№20лекция№20
лекция№20student_kai
 

More from student_kai (20)

презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
презентации продолжение банкета
презентации продолжение банкетапрезентации продолжение банкета
презентации продолжение банкета
 
основы программирования на языке C
основы программирования на языке Cосновы программирования на языке C
основы программирования на языке C
 
презентация курсовой работы
презентация курсовой работыпрезентация курсовой работы
презентация курсовой работы
 
лекция№34
лекция№34лекция№34
лекция№34
 
лекция№32
лекция№32лекция№32
лекция№32
 
лекция№33
лекция№33лекция№33
лекция№33
 
лекция№31
лекция№31лекция№31
лекция№31
 
лекция№30
лекция№30лекция№30
лекция№30
 
лекция№29
лекция№29лекция№29
лекция№29
 
лекция№28
лекция№28лекция№28
лекция№28
 
лекция№27
лекция№27лекция№27
лекция№27
 
лекция№26
лекция№26лекция№26
лекция№26
 
лекция№25
лекция№25лекция№25
лекция№25
 
лекция№25
лекция№25лекция№25
лекция№25
 
лекция№24
лекция№24лекция№24
лекция№24
 
лекция№23
лекция№23лекция№23
лекция№23
 
лекция№22
лекция№22лекция№22
лекция№22
 
лекция№21
лекция№21лекция№21
лекция№21
 
лекция№20
лекция№20лекция№20
лекция№20
 

занятие2. несвободная точка.

  • 1. ЗАНЯТИЕ 2. НЕСВОБОДНАЯ ТОЧКА. Задача 31.3 (И.В. Мещерский) По рельсам, проложенным по пути АВ и образующим затем петлю в виде кругового кольца ВС радиуса а, скатывается вагонетка массы m (рис. 2.1). A x C h M a α ϕ − π/2 0 ϕ x B Рис. 2.1 С какой высоты h нужно пустить вагонетку без начальной скорости, чтобы она могла пройти всю окружность кольца, не отделяясь от него? Определить давление N вагонетки на кольцо в точке M, для которой .
  • 2. Решение. Несвободное движение вагонетки, моделируемой материальной точкой, состоит из прямолинейного на участке АВ и криволинейного внутри кругового кольца. Рассмотрим движение точки на участке АВ. 1) Ось координат Ax направляем вдоль участка АВ. 2) Материальная точка стартует из точки А без начальной скорости. 3) В произвольный момент времени положение точки определяется текущей координатой x и к ней приложены сила тяжести и нормальная реакция гладкой прямой АВ. 4) Векторное уравнение движения точки (2.4) 5) и постоянные силы. 6) Проекция уравнения (2.4) на ось Ax приводит к дифференциальному уравнению движения точки на участке АВ: , где - угол наклона прямой АВ к горизонту. (2.5)
  • 3. 7) Проинтегрируем уравнение (2.5) с целью нахождения скорости точки в конце участка АВ учитывая, что ( – текущая скорость точки на участке АВ) (2.6) . Рассмотрим криволинейное движение точки внутри кругового кольца под действием сил и ( - реакция кольца). Уравнения (2.3) для рассматриваемого случая будут: , (2.7) . (2.8) Если учесть, что (скорость точки на криволинейном участке), то уравнения (2.7) и (2.8) будут , (2.9) . (2.10)
  • 4. Чтобы определить реакцию N (давление) в текущей точке М, необходимо знать текущую скорость V. Найдем ее, интегрируя уравнение (2.9) с использованием, в качестве независимой переменной, угол . , так как ( ), , . Если учесть (2.6), то . (2.11) Если подставить найденное выражение (2.11) для в (2.10), то величина реакции (а значит и давление вагонетки на рельсы) в зависимости от φ будет: (2.12)
  • 5. 8) Анализ выражения (2.12) показывает, что наибольшее давление вагонетки на рельсы будет , достигаемое при (в точке В), а наименьшее , достигаемое при (в верхней точке С). Условием прохождения вагонеткой всей окружности кольца, очевидно, будет . Откуда .
  • 6. Задача 31.11 (И. В. Мещерский). Лыжник при прыжке с трамплина спускается с эстакады АВ, наклоненной под углом =30˚ к горизонту (Рис 2.2). y A h B 30º C x z l E 45º D Рис. 2.2 Перед отрывом он проходит небольшую горизонтальную площадку ВС, длиной которой при расчете пренебрегаем. В момент отрыва лыжник толчком сообщает себе вертикальную составляющую скорости =1м/с. Высота эстакады =9м, коэффициент трения лыж о снег =0,08, линия приземления CD образует угол =45˚ с горизонтом. Определить дальность l полета лыжника, пренебрегая сопротивлением воздуха. Дальностью полета считать длину, измеряемую от точки отрыва С до точки приземления лыжника на линии CD.
  • 7. Решение. Движение лыжника, моделируемого материальной точкой, состоит из несвободного прямолинейного на участках АВ и ВС и свободного по некоторой криволинейной траектории. Моделирование движения точки на участке АВ и нахождение её скорости в точке В аналогичны рассмотренным в предыдущей задаче и приводятся ниже без подробных пояснений. Уравнение движения точки на участке АВ (вдоль оси AZ) будет , где (2.13) - сила трения. Уравнение (2.13), с учетом выражения для силы трения, примет вид или, с учетом числовых значений =9,81 м/с² и . Уравнение (2.14) в новых переменных движения точки) =0,08 (2.14) (скорость прямолинейного м/с.
  • 8. Моделирование криволинейного движения осуществим в осях XCY. Начальными условиями для этого движения будут ( м/с, так как на небольшом горизонтальном участке ВС величина скорости практически не изменится, м/с). Свободное движение точки происходит под действием лишь силы тяжести. Её уравнением движения будет (2.15) Проекции уравнения (2.15) дифференциальным уравнениям: на оси и , Интегрируем уравнение (2.16) м/с, , Итак, решение (2.16) (2.17) (т.к. при =0, . , м/с) = = 0). (2.18) Интегрируем уравнение (2.17) (так как при =0, приводят к
  • 9. или y = -4,9 2 + + C4; C4 = 0,(так как при =0, Итак, решение = = 0). . (2.19) Найдем уравнение траектории свободного движения точки исключая время t. из (2.18) и (2.19): (2.20) . Для нахождения дальности l полета определим координаты точки Е (точки пересечения параболической траектории (2.20) с прямой прямой CD). Т. е. решим систему: (2.21) Используя метод подстановки, получим 33,78 м, = = -33,78 м, м.
  • 10. или y = -4,9 2 + + C4; C4 = 0,(так как при =0, Итак, решение = = 0). . (2.19) Найдем уравнение траектории свободного движения точки исключая время t. из (2.18) и (2.19): (2.20) . Для нахождения дальности l полета определим координаты точки Е (точки пересечения параболической траектории (2.20) с прямой прямой CD). Т. е. решим систему: (2.21) Используя метод подстановки, получим 33,78 м, = = -33,78 м, м.