2. Відомості про освіту
Закінчила Харківський
Державний Університет
ім. Каразіна у 1993 році.
Кваліфікація за
дипломом
Викладач історії та
суспільно-політичних
дисциплін.
3. Методична проблема над якою працює вчитель: “Використання
проблемних методів навчання, як засіб формування історичних
компетентностей учнів”
4.
5. 1. “Навчально-методичне забеспечення та його ефективне
використання у навчально-виховному процесі”. 2016
рік.
2. “Особистісно-орієнтований підхід як засіб розвитку
здібностей учнів на уроках історії”. 2017 рік.
3. “Основні засади впровадження інноваційних технологій
“. 2015 рік.
4. “Формуваня ключових компетентностей на уроках
історії”. 2016 рік.
5. “Розвиток творчих здібностей учнів на уроках історії”.
2017 рік.
6. 1. Освітні технології, що використовує вчитель:
- традиційні технології;
- проектна технологія;
- особистісно-орієнтованого навчання;
- ігрові технології;
- колективні технології.
2. Інноваційна діяльність вчителя:
- інтерактивні вправи;
- майстер-класи;
- семінари вчителів.
3.Ефективні прийоми і форми організації діяльності учнів на уроці:
- розповідь;
- пояснення;
- практичне завдання;
- інтерактивні вправи;
- індивідуальні завдання;
- парна робота;
- фронтальна робота;
- колективна робота.
7. 1.Використання історичних джерел на уроках історії як
засіб формування історичних компетентностей у учнів.
2. Застосування інноваційних технологій в проблемному
вивченні історії.
3. Використання проблемних методів навчання на уроках
історії.
8. 1.БурмаВіталій . 8 клас.
І місце міської олімпіади з історії. 2016р.
2. ІІІ місце за колективну роботу учнів 11 кл. присвячену
30-річчю Чорнобильської катастрофи. 2016р.
3..Гудкова Олександра 10 кл.
ІІІ місце міської олімпіади з історії. 2017р.
