Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Посада:Посада: заступник директора з навчальної роботи
Сенчанської ЗОШ І-ІІІ ступенів
Лохвицької районної ради Полтавської...
Сенчанська ЗОШ І-ІІІ ступенів
В шкільному
спортивному залі
Шкільна майстерня
Кабінети ІКТ
Науково-методична проблема школи :
«Компетентнісно орієнтована
модель організації навчально-
виховного процесу в контексті...
Науково-методична проблема району:
«Від інноваційного змісту і технологій
освіти через педагогічну майстерність
учителя до...
Інформаційне
забезпечення , курсова
перепідготовка,
дистанційне навчання,
самоосвіта
«Компетентнісно орієнтована
модель ор...
Суспільно-гуманітарного та
природничого циклів
Фізико-математичного циклу
Фізичної культури, “Захисту
Вітчизни”,основ здор...
Проблеми , над якими працюють ШМО,
витікають з навчально-методичної проблеми школи :
•Учителів філологічного циклу: «Від і...
МОДЕЛЬ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ В ШКОЛІ
„ Якщо ви хочете, щоб педагогіч-
на праця давала учителеві насоло-
ду, щоб повсякденне проведення
уроків не перетворювалос...
Компоненти методичної
культури педагога :
науковий світогляд;
•загальнонаукова і фахова ерудиція;
•глибокі психолого-педаг...
Форми залучення педагога до інноваційної діяльності :
-організація постійно діючого наукового семінару з найактуальніших
п...
Форми методичної роботи,які використовуємо найчастіше :
•Самоосвіта
•Робота ШМО
• Робота методичної ради школи
• Засідання...
Участь у районних та обласних
фахових конкурсах :
2004-2005 н.р.- лауреат районного етапу в номінації «Заступник
директора...
Методичні розробки та статті
наших учителів друкувалися :
• в інформаційно-практичному бюлетені “Все для вчителя”,
• у фах...
Протягом 2010-2015 років на базі школи
проведено ряд районних семінарів :
2010-2011 н.р. - Районний семінар учителів істор...
Якісний показник кадрового
забезпечення школи :
Всього педагогічних працівників у школі – 32.
Вищу освіту мають - 32
Вищу ...
Результати участі в районних
предметних олімпіадах
Місце 2010-
2011
2011-
2012
2012-
2013
2013-
2014
2014-
2015
1 6 5 4 3 ...
Результати участі в обласних
олімпіадах та конкурсах
Місце 2010-
2011
2011-
2012
2012-
2013
2013-
2014
2014-
2015
1 1
2 1 ...
Написання робіт МАН:
Навчальний рік Кількість робіт Навчальний
предмет
2009-2010 1 Історія
2010-2011 1 Історія
2012-2013 1...
2010-2011 2011-2012 2012-2013 2014-2015
Золота-1 Золота-2
Срібна-1
Золота-1 Золота-1
Нагородження учнів
медалями
Творчого учня може
виховати лише творчий
педагог .
модернізація методичної роботи
модернізація методичної роботи
модернізація методичної роботи
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

модернізація методичної роботи

341 views

Published on

Про модернізацію методичної роботи з педкадрами

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

модернізація методичної роботи

  1. 1. Посада:Посада: заступник директора з навчальної роботи Сенчанської ЗОШ І-ІІІ ступенів Лохвицької районної ради Полтавської області Стаж роботи:Стаж роботи: 24 роки На посаді – 21 рік Категорія:Категорія: вища, “Старший вчитель” Портрет автораПортрет автора Охріменко Валентина ІванівнаОхріменко Валентина Іванівна ОсвітаОсвіта :: вища , у 1991 році з відзнакою закінчила Полтавський державний педагогічний інститут імені В.Г.Короленка СпеціальністьСпеціальність:: учитель російської мови та зарубіжноі літератури
  2. 2. Сенчанська ЗОШ І-ІІІ ступенів
  3. 3. В шкільному спортивному залі Шкільна майстерня
  4. 4. Кабінети ІКТ
  5. 5. Науково-методична проблема школи : «Компетентнісно орієнтована модель організації навчально- виховного процесу в контексті вимог Державного стандарту загальної середньої освіти – одна з умов забезпечення процесу ста- новлення та розвитку гармонійної творчої особистості учня»
  6. 6. Науково-методична проблема району: «Від інноваційного змісту і технологій освіти через педагогічну майстерність учителя до формування життєвої компетентності учасників навчально- виховного процесу »
  7. 7. Інформаційне забезпечення , курсова перепідготовка, дистанційне навчання, самоосвіта «Компетентнісно орієнтована модель організації навчально -ви- ховного процесу в контексті вимог Державного стандарту загальної середньої освіти – одна з умов забезпечення процесу ста- новлення та розвитку гармонійної творчої особистості учня» Форми методичної роботи Вивчення і впровадження ППД Науково-методична рада Педради Наради Рівні вирішення проблеми Робота ШМО Друк у фахових виданнях Конкурс «Учитель року»Ярмарок педтехнологій Педагогічні виставки Творчі звіти учителів Районні семінари на базі школи Колективні форми методичної роботи Групові форми методичної роботи Впровадження в навчально- виховний процес сучасних педагогічних технологій Оперативно-методичні наради Атестація педпрацівників Одержання вищої освіти (заочне навчання) Курсова перепідготовка Самоосвіта Річний план роботи школи Перспективне планування Робота педколективу над науково-методичною проблемою
  8. 8. Суспільно-гуманітарного та природничого циклів Фізико-математичного циклу Фізичної культури, “Захисту Вітчизни”,основ здоров'я Учителів початкових класів Класних керівників Філологічного циклу
  9. 9. Проблеми , над якими працюють ШМО, витікають з навчально-методичної проблеми школи : •Учителів філологічного циклу: «Від інноваційного змісту і технологій освіти через педагогічну майстерність учителя , компетентнісний підхід до якісного надання освітніх послуг , формування творчої особистості учня , розвитку його компетентності та підготовки до життя в сучасних умовах». • Учителів фізико-математичного циклу : «Використання інноваційних педагогічних технологій на уроках предметів фізико-математичного циклу ». •Учителів суспільно- природничого циклів : « Використання компетентнісного підходу у викладанні предметів суспільно-природничого циклу через проблемно -дослідницьку діяльність ». •Учителів початкових класів : « Формування ключових компетентностей учнів початкових класів шляхом використання інноваційних технологій ». •Учителів фізкультури ,ЗВ, основ здоров’я : «Через високу якість підготовки і проведення уроку , впровадження активних технологій навчання, налагодження тісного комунікативного зв’язку учителя з учнями, що поєднує позакласну роботу і навчання до формування міцних знань,умінь та ключових компетентностей » . • Класних керівників : «Реалізація принципів компетентнісного підходу у вихованні підростаючої особистості ».
  10. 10. МОДЕЛЬ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ В ШКОЛІ
  11. 11. „ Якщо ви хочете, щоб педагогіч- на праця давала учителеві насоло- ду, щоб повсякденне проведення уроків не перетворювалося на нудну, одноманітну повинність, виведіть кожного вчителя на щас-ливу стежку дослідника”. Василь Сухомлинський
  12. 12. Компоненти методичної культури педагога : науковий світогляд; •загальнонаукова і фахова ерудиція; •глибокі психолого-педагогічні знання; •глибокі знання в галузі викладання навчального предмета, методик виховання; •відчуття нового; •творче мислення; •потреба у самовдосконаленні.
  13. 13. Форми залучення педагога до інноваційної діяльності : -організація постійно діючого наукового семінару з найактуальніших проблем, над якими працюють педагоги школи ; - курсова перепідготовка педагогів; - педагогічні ради, «круглі столи», дискусії ; - ділові, евристичні ігри з генерування нових педагогічних ідей ; - творча діяльність педагогів у методичних об’єднаннях ; - участь у науково-практичних конференціях; - узагальнення власного досвіду і досвіду своїх колег ; - самостійна дослідницька, творча робота над темою, проблемою ; - участь у колективній експериментально-дослідницькій роботі у межах спільної проблеми, над якою працюють педагоги школи. - відкриті уроки, - творчі звіти , - друк у фахових виданнях , - організація роботи з обдарованими учнями , зокрема участь у конкурсах МАН.  
  14. 14. Форми методичної роботи,які використовуємо найчастіше : •Самоосвіта •Робота ШМО • Робота методичної ради школи • Засідання „круглих столів” • Методичний анонс – огляд новинок фахової літератури • Інформаційна трибуна « Віртуальна екскурсія по інтернету» • Проведення тематичних конференцій і творчих звітів учителів •Проведення відкритих уроків з використанням інноваційних методик навчання •Подорож по діагностичній карті підвищення методичної майстерності педагогів •Теоретичні семінари •Практичні семінари • Тренінги • Майстер-класи • Випуск методичних бюлетенів • Робота творчих груп • Підготовка статей для фахових видань • Рольові ігри • Участь в районних ярмарках,фестивалях фахової майстерності • Панорами методичних навичок
  15. 15. Участь у районних та обласних фахових конкурсах : 2004-2005 н.р.- лауреат районного етапу в номінації «Заступник директора» 2005-2006 н.р.- лауреат районного етапу в номінації «Початкові класи» 2006-2007 н.р.- переможець районного етапу в номінації «Образотворче мистецтво» та лауреат обласного етапу 2007-2008 н.р.- переможець районного етапу в номінації «Початкові класи» 2008-2009 н.р.- лауреат районного етапу в номінації «Музичне мистецтво» 2009-2010 н.р. - лауреат районного етапу в номінації «Математика» 2011-2012 н.р.- лауреат районного етапу в номінації «Класний керівник» 2013-2014 н.р.- переможець районного етапу в номінації «Світова література»
  16. 16. Методичні розробки та статті наших учителів друкувалися : • в інформаційно-практичному бюлетені “Все для вчителя”, • у фахових журналах видавництва “Шкільний світ” , • у газетах “Географія”, “Хімія”; • у журналах „Всесвітня література”, «Розкажіть онуку», «Фізичне виховання в школах України», «Трудове навчання в школах», «Англійська мова та література», «Імідж сучасного педагога ». • були розміщені на порталі «Учительський журнал он- лайн».
  17. 17. Протягом 2010-2015 років на базі школи проведено ряд районних семінарів : 2010-2011 н.р. - Районний семінар учителів історії Районний семінар керівників шкільних музеїв Атестація школи 2011-2012 н.р. - Районний семінар шкільних психологів 2012-2013 н.р.- Районний семінар учителів хімії 2013-2014 н.р.- Районні семінари учителів економіки, світової літератури 2014-2015 н.р. - Районні семінари учителів образотворчого мистецтва, фізичної культури
  18. 18. Якісний показник кадрового забезпечення школи : Всього педагогічних працівників у школі – 32. Вищу освіту мають - 32 Вищу кваліфікаційну категорію - 8 Педагогічне звання «учитель-методист»-2 Педагогічне звання «старший учитель» -3 Кваліфікаційну категорію «спеціаліст І категорії» - 14 Кваліфікаційну категорію « спеціаліст І І категорії» - 4 Кваліфікаційну категорію « спеціаліст» - 6
  19. 19. Результати участі в районних предметних олімпіадах Місце 2010- 2011 2011- 2012 2012- 2013 2013- 2014 2014- 2015 1 6 5 4 3 8 2 5 5 6 6 7 3 5 3 3 7 5
  20. 20. Результати участі в обласних олімпіадах та конкурсах Місце 2010- 2011 2011- 2012 2012- 2013 2013- 2014 2014- 2015 1 1 2 1 1 3 1 1 2 2
  21. 21. Написання робіт МАН: Навчальний рік Кількість робіт Навчальний предмет 2009-2010 1 Історія 2010-2011 1 Історія 2012-2013 1 Психологія 2013-2014 2 Економіка
  22. 22. 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2014-2015 Золота-1 Золота-2 Срібна-1 Золота-1 Золота-1 Нагородження учнів медалями
  23. 23. Творчого учня може виховати лише творчий педагог .

×