أن تطبيق التقنية فى مجال التعليم أضبح أمر واقعى ومميز للغاية فإذا طبقنا التقنية في الكثير من الامور فاننا لن نحتاج لطباعة الكثير من الأوراق، سنقوم بمشاركة كل ما نريده من أنواع الوثائق والملفات بواسطة خدمات التخزين السحابي، ويمكننا إجراء الاختبارات بواسطة مستندات جوجل أو بواسطة تطبيق Socrative ، كما يمكن استخدام موقع وتطبيق Learnist بدلا من الكتب، وغيرها الكثير من الأدوات التقنية التعليمية التي تمكننا من تبادل المحتوى عبر الإنترنت بطريقة تفاعلية تتضمن مختلف المهام الإضافية من تعديل وتعاون وتغذية راجعة. الشيئ الذي يقلل من استهلاك الحبر والورق ويخفض من النفقات التي يتم توجيهها نحو التقنية.

1. ‫ويزر‬ ‫برنامج‬
‫إعداد‬
‫التدريب‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
‫ية‬

2. ‫ويزر‬ ‫موقع‬ ‫خصائص‬
‫أندوا‬ ‫مدع‬ ‫وعدة‬ ‫مت‬ ‫ومعةوعدة‬ ‫ا‬‫وودور‬ ‫ا‬‫وودوا‬ ‫فيدديو‬ ‫مقاطع‬ ‫أضف‬
‫وسدد‬ ‫ا‬ ‫دد‬ ‫و‬ ‫ةيدد‬ ‫البيددا‬ ‫فددج‬ ‫وفددة‬ ‫مل‬ ‫ددا‬ ‫وكل‬ ‫و‬ ‫األسددةلة‬
‫االستخدام‬
.
‫العة‬ ‫أوراق‬ ‫إنشاء‬
:
‫عبدر‬ ‫اللد‬ ‫مدع‬ ‫للةشاركة‬ ‫واحدة‬ ‫نقرة‬
Google Classroom
‫أي‬ ‫أو‬
‫التعلم‬ ‫إلدارة‬ ‫نظام‬
.
‫الل‬ ‫على‬ ‫التوقيع‬
:

3. ‫ددا‬ ‫ب‬ ‫وإحترافيددة‬ ‫مةيددزة‬ ‫حة‬ ‫ودد‬ ‫واصددةيم‬ ‫دداء‬ ‫ب‬ ‫ولة‬ ‫بودد‬ ‫ددب‬ ‫يةك‬
‫وسائط‬ ‫وإرفاق‬ ‫الةتعددة‬ ‫األختيارات‬ ‫مث‬ ‫إمكانيات‬
.
‫زلج‬ ‫الة‬ ‫ب‬ ‫للوا‬ ‫مةيزة‬ ‫حة‬ ‫و‬ ‫اء‬ ‫ب‬
:
‫ب‬ ‫حة‬ ‫الصد‬ ‫ادمميع‬ ‫مع‬ ‫طالب‬ ‫مع‬ ‫ألكثر‬ ‫حة‬ ‫الص‬ ‫مشاركة‬ ‫ب‬ ‫يةك‬
‫كدود‬
‫ييع‬ ‫الةع‬ ‫غير‬ ‫الل‬ ‫دخول‬ ‫ع‬ ‫لة‬ ‫خاص‬
.
‫الل‬ ‫مع‬ ‫كثير‬ ‫مع‬ ‫حة‬ ‫الص‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫مشاركة‬
:

4. ‫الةوقع‬ ‫فتح‬
‫ويزر‬ ‫لةوقع‬ ‫الدخول‬
‫األولددج‬ ‫اللريقددة‬
:
‫مباشددرة‬ ‫ح‬ ‫بالةتصدد‬ ‫الةوقددع‬ ‫رابددط‬ ‫كتابددة‬
(
https://app.wizer.me/
)
‫الثانية‬ ‫اللريقة‬
:
‫و‬ ‫البحث‬ ‫بةحرك‬ ‫الةوقع‬ ‫أسم‬ ‫كتابة‬
.
‫أوال‬
:

5. ‫للةوقع‬ ‫الرئيوية‬ ‫الشاشة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ر‬ ‫ستظ‬
:

6. ‫اإلستخدام‬ ‫بدأ‬
‫علج‬ ‫قر‬ ‫بال‬ ‫اإلستخدام‬ ‫بدأ‬ ‫ا‬ ‫علي‬ ‫األن‬
(
‫األولج‬ ‫العة‬ ‫حة‬ ‫و‬ ‫اء‬ ‫ب‬
)

7. ‫أحد‬ ‫على‬ ‫قر‬ ‫ال‬ ‫طريا‬ ‫عع‬ ‫الةباشر‬ ‫الدخول‬ ‫مع‬ ‫ومايكروسوفت‬ ‫و‬ ‫موتخدميع‬ ‫اةكيع‬ ‫اك‬ ‫ه‬
‫الخيارات‬
‫التوعي‬ ‫الخلوة‬ ‫الب‬ ‫ستتللب‬
:

8. ‫الةللوبة‬ ‫البيانات‬
:
02
‫العائلة‬ ‫أسم‬
.
‫األول‬ ‫األسم‬
. 01
04
‫التدريس‬ ‫مرحلة‬
.
‫التدريس‬ ‫معاالت‬
. 03
05
‫الدولة‬
.

9. ‫البرنامج‬ ‫ة‬ ‫وا‬
‫الخروج‬
‫االعدادات‬
‫معةوعة‬ ‫إنشاء‬
‫ورقة‬ ‫إنشاء‬
‫ورقة‬ ‫إنشاء‬
‫أوراق‬
‫العة‬
‫الحوا‬
‫الةدفو‬
‫مكتبة‬
‫الةوقع‬
‫نو‬
‫اإلشتراك‬
‫ارقية‬
‫الحوا‬
‫األسعار‬

10. ‫عة‬ ‫ورقة‬ ‫إنشاء‬
‫للةوقع‬ ‫الرئيوية‬ ‫الشاشة‬ ‫ر‬ ‫ستظ‬ ‫البيانات‬ ‫اوعي‬ ‫بعد‬
‫العة‬ ‫لورقة‬ ‫اسب‬ ‫الة‬ ‫التصةيم‬ ‫ختار‬ ‫س‬
.

11. ‫الورقة‬ ‫ومشاركة‬ ‫ظ‬ ‫ح‬
‫خياريع‬ ‫ر‬ ‫يظ‬ ‫الوابقة‬ ‫اإلختبارات‬ ‫مع‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫اء‬ ‫اإلنت‬ ‫بعد‬
‫وأعتةادة‬ ‫اإلختبار‬ ‫عي‬ ‫لت‬ ‫األزرق‬ ‫األمر‬
‫التغيير‬ ‫حالة‬ ‫فج‬ ‫اإلختبار‬ ‫إللغاء‬ ‫األبيض‬ ‫األمر‬
‫اإل‬ ‫قيةة‬ ‫وإضافة‬ ‫التصحيح‬ ‫خيارات‬ ‫اإلختبار‬ ‫أعلج‬ ‫أيضا‬ ‫ر‬ ‫سيظ‬
‫ابة‬

12. ‫علج‬ ‫نضغط‬
(
‫قلة‬ ‫ال‬ ‫قيةة‬ ‫ضبط‬
)
‫البيا‬ ‫نضغط‬ ‫ثم‬ ‫ا‬ ‫ونكتب‬ ‫القيةة‬ ‫ونختار‬

13. ‫للةشاركة‬ ‫عديدة‬ ‫خيارات‬ ‫اك‬ ‫ه‬
‫وان‬ ‫الع‬ ‫نوخ‬
‫تريوت‬ ‫لبي‬ ‫مشاركة‬
‫لتويتر‬ ‫مشاركة‬
‫بوك‬ ‫يس‬ ‫ل‬ ‫مشاركة‬
‫إليدمودو‬ ‫مشاركة‬

14. ‫خاص‬ ‫وإرسالة‬ ‫الورقة‬ ‫وان‬ ‫ع‬ ‫نوخ‬ ‫هوا‬ ‫وأمانا‬ ‫شيوعا‬ ‫األكثر‬
‫وان‬ ‫الع‬ ‫نوخ‬
‫للةشاركة‬ ‫رابط‬ ‫علج‬ ‫حص‬ ‫س‬ ‫وان‬ ‫الع‬ ‫نوخ‬ ‫علج‬ ‫بالضغط‬