SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Тема: Авіатранспорт.
Професії працівників повітряного транспорту.
Мета уроку:
навчальна: розширення знань про види повітряного транспорту; вивчення
правил поведінки в літаку; ознайомлення дітей з професіями працівників
повітряного транспорту (пілот, штурман, стюардеса),
виховна: виховувати культуру поведінки в громадських місцях; підготовка
учнів до самостійного життя.
корекційна: розвивати активність, уважність, логічне мислення,
самостійність; створити умови для профілактики порушень зору.
Дидактичні засоби: демонстраційні картки із професіями працівників
повітряного транспорту; відео «Повітряний транспорт»; записи на дошці;
вправа на увагу «Знайди та обведи літеру»
Обладнання, інструменти та матеріали: сигнальні картки; картки із
словами на задану тематику.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
І. Організаційна частина
- Перевірка учнів згідно зі списком.
- Перевірка санітарного одягу; дотримання правил особистої гігієни.
Нервово – психічна підготовка:
Що за птах:
Пісень не співає,
Гнізда не в’є,
Людей і вантаж везе.
(Літак)
* * *
Сил багато птах цей має:
У повітрі він літає
Возить у собілюдей:
Татусів, матусь, дітей…
(Літак)
* * *
Ця машина з розгонув небо злітає.
Відстань велику швидко долає.
(Літак)
* * *
В синім небі пролітаю,
Швидкість я велику маю,
Два крила, хоча не птах,
Називаюсь я…
(Літак)
* * *
Не махає крильми, а літає,
Не птах, а птахів обганяє.
(Літак)
* * *
У повітрі я літаю,
Я зірки на крилах маю,
І мотор у мене є,
Що життя мені дає.
(Літак)
* * *
Летить як стріла,
Гурчить як бджола.
(Літак)
* * *
Що то за птиця:
Не їсть і не п’є,
А як летить, то гуде.
(Літак)
* * *
Сталеві крила,
Літає вміло.
Хоч не птиця –
В повітрі мчиться.
(Літак)
* * *
Стрибнути з нього
На ходу можна,
А ввійти на ходу
Ніхто не зможе.
(Літак)
Сьогодні ми з вами поговоримо про авіатранспорт.
ІІ. Актуалізація опорних знань учнів
Мозковий штурм:
1. Як називаються люди, які збираються у подорож на літаку? (Пасажири).
2. А де знаходяться літаки? (В аеропорту)
3. Де люди чекають відправлення літака ? ( Аеровокзал)
3. Де пасажири купують квитки на літак? (У авіакасах).
4. Чи можна заносити в літак велику валізу? (Ні).
5. А як вона потрапляє до літака? (Спеціальними транспортерами).
6. Як пасажири потрапляють до літака? (По трапу).
7. Як називаються маленькі, круглі вікна? (Ілюмінатори).
8. Як називається смуга, з якої злітають літаки? (Злітна смуга)
9. Як назвати узагальнюючим словом людей, які працюють на літаку?
(Екіпаж)
10. Як називається приміщення, де ремонтують літаки? (Ангар).
ІІІ. Повідомлення теми.
Тема: Авіатранспорт, аеровокзал. Професії працівників повітряного
транспорту.
ІV. Вивчення нового матеріалу.
Перегляд відео «З чого складається аеропорт»
1. Розповідь вчителя:
Чи бачили ви літак? А хто вже у ньому літав? Сьогодні на уроці ми про
літаки і все, що з ними пов’язано.
А чи знаєте ви, що:
Зараз все більше людей надають перевагу літакам, а ніж іншим видам
транспорту. Багато хто знає, що політ – це дуже комфортно, швидко та
захоплююче. Але є безліч невідомих цікавих фактів про літаки, про яких
мало хто знає.
#1: Перше в світі регулярне повітряне сполучення було відкрито між
Парижем і Лондоном у 1919 р. В літаку перебувало всього 4 пасажири.
#2: Понад 80% населення Землі страждають акрофобією – остраху висоти та,
як наслідок, вони панічно бояться літати (аерофобія). У деяких цей страх
настільки великий, що вони бояться навіть стати на стілець, інші ж
відчувають тремтіння в колінах та пітливість рук, перебуваючи в
багатоповерховому будинку.
#3: Всі пілоти, що виконують міжнародні рейси розмовляють з диспетчером
тільки англійською мовою.
#4: Одного разу під час польоту в салоні Боінга побачили мишу. Із-за сірого
гризуна, екіпажу довелося здійснити екстрену посадку і висадити всіх
пасажирів. Була небезпека, що миша перегризе який-небудь кабель. В
результаті 200 пасажирів провели ніч в готелі аеропорту, а екіпаж всю ніч
ловив мишу з сиром та мишоловками.
#5: Виявляється, в літаках є одне незмінне правило: пілоти їдять різні страви.
Один з них їсть те ж, що і пасажири першого і бізнес-класу, а другий пілот
їсть іншу їжу. Таким чином, авіакомпанія турбується про те, щоб обидва
пілоти раптом не отруїлися однаковою їжею.
Скажіть будь ласка хто входе до екіпажу літака? (Пілот, штурман,
механік, стюардеса).
Вчитель показує зображення пілота літака:
1. Хто це? (Пілот).
2. Де працює пілот? (У кабіні пілотів у
літаку).
3. Що він робить? (Керує літаком).
4. Яке значення має професія пілота?
Для чого вона потрібна? (Щоб перевозити людей та вантаж на дальні
відстані).
Вчитель показує зображення штурмана літака:
1. Скажіть будь ласка, а хто ще
знаходиться в кабіні літака? (Штурман)
2. Чим займається штурман? (Розробляє
маршрут польоту).
3. Яке значення має ця професія? (Щоб
літаки не заблукали і знали, куди їм
летіти).
Вправа на увагу «Знайди та обведи літеру»
Вчитель: Кожен штурман повинен бути уважним, отже він працює з мапою
та складає маршрут польоту. Зараз ми перевіримо, чи гідні ви стати
штурманами? За 2 хв. Ви повинні знайти та обвести усі літери «А» серед
набору слів на льотну тематику (літак, пілот, аеропорт, каса, штурман,
стюардеса, парашут, гелікоптер, крило, турбіна, штурвал)
Вчитель показує зображення механіка літака:
1. Як ви вважаєте, а хто це? (Механік)
2. Чим займається механік? (Відповідає за
безумовну роботу всіх систем літака).
3. Давайте поміркуємо, яке значення має
ця професія? (поламка літака може
призвести до авіакатастрофи).
Вчитель показує зображення стюардеси літака.
Про пілота та штурмана ми все з’ясували, а
як ви вважаєте, хто допомагає пасажирам
під час польоту? Цей фахівець –
бортпровідник або стюардеса. Готові до
питань? (Вчитель показує малюнок із
зображенням стюардеси)
- Де працює стюардеса? (У салоні
літака).
- Чим вона займається? (вказує місце у літаку, розносить напої та їжу,
газети та журнали; якщо холодно пасажиру, принесе ковдру).
- Навіщо нам потрібна ця професія? (Щоб допомагатипасажирам під час
польоту).
V.Фізкультхвилинка
2. Перегляд відео «Повітряний транспорт»
Кожен пілот повинен добре розбиратися у різновидах літаків. Я
вважаю, що і ви їх знаєте. Давайте пригадаємо. Літаки розрізняють за їх
призначенням.
1. Якщо літак перевозить пасажирів, то це - …….. літак.
(пасажирський).
2. Якщо літак приймає участь у спортивних авіа-шоу, то це - ……..
літак. (спортивний).
3. Якщо літак виконує сільсько-господарські роботи: оприскує поля,
гасить пожежу, то це - …….. літак. (господарський).
4. Якщо літак перевозить вантаж, то це - ……. Літак. (вантажний).
5. Якщо літак приймає участь у воєнних діях, перевозить солдат,
бойову техніку, то це - …….. літак. (військовий).
6. Останній вид повітряної техніки, яка теж може бути пасажирською,
вантажною, господарською, воєнною – гелікоптер
VІ. Практична робота
Сьогодніми маємо змогувідчути себе авіаконструкторами. Пропонуювам
зробитиоб’ємнуіграшку з картону «Літак».
- На початку роботи провести інструктаж «Про правила користування
ножицями»
- Кожен учень отримує лист картону на якому надрукована схема
майбутнього літака.
- Обхід робочих місць з метою проведення індивідуального і
фронтального інструктажів.
- Контроль за організацією робочих місць та дотриманням правил
безпеки.
- Збирання даних для підсумку уроку.
Завдання:
1. Розфарбуватикожну частину літака окремо.
2. Вирізати по лініям.
3. З’єднатидеталі.
VIІ. Підсумок уроку. Рефлексія-діалог:
- Що вам сподобалосьна уроці?
- Що нового дізналися?
- Чого навчилися?
VIV. Психологічнапідготовка до перерви:
Повторитиправила безпечної поведінки під час перерви.
Додатки
Літак, пілот, аеропорт, каса, штурман,
стюардеса, парашут, гелікоптер, крило,
турбіна, штурвал.
Літак, пілот, аеропорт, каса, штурман,
стюардеса, парашут, гелікоптер, крило,
турбіна, штурвал.
Літак, пілот, аеропорт, каса, штурман,
стюардеса, парашут, гелікоптер, крило,
турбіна, штурвал.
Літак, пілот, аеропорт, каса, штурман,
стюардеса, парашут, гелікоптер, крило,
турбіна, штурвал.
Літак, пілот, аеропорт, каса, штурман,
стюардеса, парашут, гелікоптер, крило,
турбіна, штурвал.
Літак, пілот, аеропорт, каса, штурман,
стюардеса, парашут, гелікоптер, крило,
турбіна, штурвал.
Пасажирський
Спортивний
Господарський
Вантажний
Військовий
Гелікоптер
СТЮАРДЕСА
ШТУРМАН
МЕХАНІК
ПІЛОТ

More Related Content

What's hot

догляд за-кімнатними-рослинами
догляд за-кімнатними-рослинамидогляд за-кімнатними-рослинами
догляд за-кімнатними-рослинамиЛюдмила Ранця
 
Маркування споживчих товарів
Маркування споживчих товарівМаркування споживчих товарів
Маркування споживчих товарівOlga Salamaha
 
презентація до теми 8
презентація до теми 8презентація до теми 8
презентація до теми 8cdecit
 
теплова обробка
теплова обробкатеплова обробка
теплова обробкаkostyuchik
 
Санітарно-гігієнічні вимоги до застосування ІКТ
Санітарно-гігієнічні вимоги до застосування ІКТСанітарно-гігієнічні вимоги до застосування ІКТ
Санітарно-гігієнічні вимоги до застосування ІКТAnastasiya Brovko
 
культура споживання їжі
культура споживання їжікультура споживання їжі
культура споживання їжіTamara Emec
 
презентація компетентнісний підхід науроках фізики
презентація компетентнісний підхід науроках фізикипрезентація компетентнісний підхід науроках фізики
презентація компетентнісний підхід науроках фізикиРоман Яременко
 
страви з яєць
страви з яєцьстрави з яєць
страви з яєцьkostyuchik
 
Презентація "Правила поведінки"
Презентація "Правила поведінки"Презентація "Правила поведінки"
Презентація "Правила поведінки"Center_Inspiration
 
Конспекти уроків з української мови та літератури
Конспекти уроків з української мови та літературиКонспекти уроків з української мови та літератури
Конспекти уроків з української мови та літературиolesya soverhsenko
 
Котлетна маса з м'яса і напівфабрикати з неї
Котлетна маса з м'яса і напівфабрикати з неїКотлетна маса з м'яса і напівфабрикати з неї
Котлетна маса з м'яса і напівфабрикати з неїymcmb_ua
 
Педагогічна рада на тему «Формування здоров’язберігаючих компетентностей шко...
Педагогічна рада на тему «Формування здоров’язберігаючих компетентностей  шко...Педагогічна рада на тему «Формування здоров’язберігаючих компетентностей  шко...
Педагогічна рада на тему «Формування здоров’язберігаючих компетентностей шко...Dmytro Kryvenko
 
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...lisak_andriy
 
Китайська кухня: невідоме з небаченого : інформаційний буклет
Китайська кухня: невідоме з небаченого : інформаційний буклет  Китайська кухня: невідоме з небаченого : інформаційний буклет
Китайська кухня: невідоме з небаченого : інформаційний буклет library_darnitsa
 
ЛЕКЦІЯ - БЕСІДА Академічна доброчесність здобувачів вищої освіти для сайта.ppt
ЛЕКЦІЯ - БЕСІДА Академічна доброчесність здобувачів вищої освіти для сайта.pptЛЕКЦІЯ - БЕСІДА Академічна доброчесність здобувачів вищої освіти для сайта.ppt
ЛЕКЦІЯ - БЕСІДА Академічна доброчесність здобувачів вищої освіти для сайта.pptNataliaMatkovska2
 
На допомогу молодому педагогу
На допомогу молодому педагогуНа допомогу молодому педагогу
На допомогу молодому педагогуOlga Poslovska
 

What's hot (20)

догляд за-кімнатними-рослинами
догляд за-кімнатними-рослинамидогляд за-кімнатними-рослинами
догляд за-кімнатними-рослинами
 
Маркування споживчих товарів
Маркування споживчих товарівМаркування споживчих товарів
Маркування споживчих товарів
 
презентація до теми 8
презентація до теми 8презентація до теми 8
презентація до теми 8
 
хвороби очей
хвороби очейхвороби очей
хвороби очей
 
теплова обробка
теплова обробкатеплова обробка
теплова обробка
 
Санітарно-гігієнічні вимоги до застосування ІКТ
Санітарно-гігієнічні вимоги до застосування ІКТСанітарно-гігієнічні вимоги до застосування ІКТ
Санітарно-гігієнічні вимоги до застосування ІКТ
 
культура споживання їжі
культура споживання їжікультура споживання їжі
культура споживання їжі
 
презентація компетентнісний підхід науроках фізики
презентація компетентнісний підхід науроках фізикипрезентація компетентнісний підхід науроках фізики
презентація компетентнісний підхід науроках фізики
 
страви з яєць
страви з яєцьстрави з яєць
страви з яєць
 
Презентація "Правила поведінки"
Презентація "Правила поведінки"Презентація "Правила поведінки"
Презентація "Правила поведінки"
 
Dijalnisnyj
DijalnisnyjDijalnisnyj
Dijalnisnyj
 
Людина в русі
Людина в русіЛюдина в русі
Людина в русі
 
Конспекти уроків з української мови та літератури
Конспекти уроків з української мови та літературиКонспекти уроків з української мови та літератури
Конспекти уроків з української мови та літератури
 
Котлетна маса з м'яса і напівфабрикати з неї
Котлетна маса з м'яса і напівфабрикати з неїКотлетна маса з м'яса і напівфабрикати з неї
Котлетна маса з м'яса і напівфабрикати з неї
 
Педагогічна рада на тему «Формування здоров’язберігаючих компетентностей шко...
Педагогічна рада на тему «Формування здоров’язберігаючих компетентностей  шко...Педагогічна рада на тему «Формування здоров’язберігаючих компетентностей  шко...
Педагогічна рада на тему «Формування здоров’язберігаючих компетентностей шко...
 
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...
реалізація діяльнісного підходу до навчання в контексті впровадження сучасних...
 
Китайська кухня: невідоме з небаченого : інформаційний буклет
Китайська кухня: невідоме з небаченого : інформаційний буклет  Китайська кухня: невідоме з небаченого : інформаційний буклет
Китайська кухня: невідоме з небаченого : інформаційний буклет
 
Діловодство у ЗЗСО.pptx
Діловодство у ЗЗСО.pptxДіловодство у ЗЗСО.pptx
Діловодство у ЗЗСО.pptx
 
ЛЕКЦІЯ - БЕСІДА Академічна доброчесність здобувачів вищої освіти для сайта.ppt
ЛЕКЦІЯ - БЕСІДА Академічна доброчесність здобувачів вищої освіти для сайта.pptЛЕКЦІЯ - БЕСІДА Академічна доброчесність здобувачів вищої освіти для сайта.ppt
ЛЕКЦІЯ - БЕСІДА Академічна доброчесність здобувачів вищої освіти для сайта.ppt
 
На допомогу молодому педагогу
На допомогу молодому педагогуНа допомогу молодому педагогу
На допомогу молодому педагогу
 

More from Репетитор Історія України

онлайн квест онлайн квест онлайн квест онлайн квест
онлайн квест онлайн квест онлайн квест онлайн квестонлайн квест онлайн квест онлайн квест онлайн квест
онлайн квест онлайн квест онлайн квест онлайн квестРепетитор Історія України
 

More from Репетитор Історія України (20)

17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx17.04.2024.2.docx
 
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx17.04.2024.1.docx
 
16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx
16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx
16.04.2024.docx16.04.2024.docx16.04.2024.docx
 
07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx
07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx
07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx
 
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
25.03.2024.docx25.03.2024.docx25.03.2024.docx
 
20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf
20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf
20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf20.03.2024.2.pdf
 
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc24.03.2024.1.doc
 
04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx
04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx
04.03.2024.docx04.03.2024.docx04.03.2024.docx
 
25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx
25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx
25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx25.02.2024.pptx
 
22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf
22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf
22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf
 
20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx
20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx
20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx20.02.2024.pptx
 
Кібербезпека.pptxКібербезпека.pptxКібербезпека.pptx
Кібербезпека.pptxКібербезпека.pptxКібербезпека.pptxКібербезпека.pptxКібербезпека.pptxКібербезпека.pptx
Кібербезпека.pptxКібербезпека.pptxКібербезпека.pptx
 
онлайн квест онлайн квест онлайн квест онлайн квест
онлайн квест онлайн квест онлайн квест онлайн квестонлайн квест онлайн квест онлайн квест онлайн квест
онлайн квест онлайн квест онлайн квест онлайн квест
 
Сценарій онлайн квесту Врятовані дива.docx
Сценарій онлайн квесту Врятовані дива.docxСценарій онлайн квесту Врятовані дива.docx
Сценарій онлайн квесту Врятовані дива.docx
 
3
33
3
 
2
22
2
 
1
11
1
 
методична_розробка козацтво.pdf
методична_розробка козацтво.pdfметодична_розробка козацтво.pdf
методична_розробка козацтво.pdf
 
Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx
Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptxПрезентация Microsoft Office PowerPoint.pptx
Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx
 
Укрмова. 9 клас.doc
Укрмова. 9 клас.docУкрмова. 9 клас.doc
Укрмова. 9 клас.doc
 

Recently uploaded

критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 

Recently uploaded (12)

Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 

УРОК (авіатранспорт).docx

  • 1. Тема: Авіатранспорт. Професії працівників повітряного транспорту. Мета уроку: навчальна: розширення знань про види повітряного транспорту; вивчення правил поведінки в літаку; ознайомлення дітей з професіями працівників повітряного транспорту (пілот, штурман, стюардеса), виховна: виховувати культуру поведінки в громадських місцях; підготовка учнів до самостійного життя. корекційна: розвивати активність, уважність, логічне мислення, самостійність; створити умови для профілактики порушень зору. Дидактичні засоби: демонстраційні картки із професіями працівників повітряного транспорту; відео «Повітряний транспорт»; записи на дошці; вправа на увагу «Знайди та обведи літеру» Обладнання, інструменти та матеріали: сигнальні картки; картки із словами на задану тематику. Тип уроку: урок засвоєння нових знань. І. Організаційна частина - Перевірка учнів згідно зі списком. - Перевірка санітарного одягу; дотримання правил особистої гігієни. Нервово – психічна підготовка: Що за птах: Пісень не співає, Гнізда не в’є, Людей і вантаж везе. (Літак) * * * Сил багато птах цей має: У повітрі він літає Возить у собілюдей: Татусів, матусь, дітей… (Літак) * * *
  • 2. Ця машина з розгонув небо злітає. Відстань велику швидко долає. (Літак) * * * В синім небі пролітаю, Швидкість я велику маю, Два крила, хоча не птах, Називаюсь я… (Літак) * * * Не махає крильми, а літає, Не птах, а птахів обганяє. (Літак) * * * У повітрі я літаю, Я зірки на крилах маю, І мотор у мене є, Що життя мені дає. (Літак) * * * Летить як стріла, Гурчить як бджола. (Літак) * * * Що то за птиця: Не їсть і не п’є, А як летить, то гуде. (Літак) * * * Сталеві крила, Літає вміло. Хоч не птиця – В повітрі мчиться. (Літак) * * * Стрибнути з нього На ходу можна, А ввійти на ходу Ніхто не зможе. (Літак) Сьогодні ми з вами поговоримо про авіатранспорт.
  • 3. ІІ. Актуалізація опорних знань учнів Мозковий штурм: 1. Як називаються люди, які збираються у подорож на літаку? (Пасажири). 2. А де знаходяться літаки? (В аеропорту) 3. Де люди чекають відправлення літака ? ( Аеровокзал) 3. Де пасажири купують квитки на літак? (У авіакасах). 4. Чи можна заносити в літак велику валізу? (Ні). 5. А як вона потрапляє до літака? (Спеціальними транспортерами). 6. Як пасажири потрапляють до літака? (По трапу). 7. Як називаються маленькі, круглі вікна? (Ілюмінатори). 8. Як називається смуга, з якої злітають літаки? (Злітна смуга) 9. Як назвати узагальнюючим словом людей, які працюють на літаку? (Екіпаж) 10. Як називається приміщення, де ремонтують літаки? (Ангар). ІІІ. Повідомлення теми. Тема: Авіатранспорт, аеровокзал. Професії працівників повітряного транспорту. ІV. Вивчення нового матеріалу. Перегляд відео «З чого складається аеропорт» 1. Розповідь вчителя: Чи бачили ви літак? А хто вже у ньому літав? Сьогодні на уроці ми про літаки і все, що з ними пов’язано. А чи знаєте ви, що: Зараз все більше людей надають перевагу літакам, а ніж іншим видам транспорту. Багато хто знає, що політ – це дуже комфортно, швидко та захоплююче. Але є безліч невідомих цікавих фактів про літаки, про яких мало хто знає. #1: Перше в світі регулярне повітряне сполучення було відкрито між Парижем і Лондоном у 1919 р. В літаку перебувало всього 4 пасажири. #2: Понад 80% населення Землі страждають акрофобією – остраху висоти та, як наслідок, вони панічно бояться літати (аерофобія). У деяких цей страх настільки великий, що вони бояться навіть стати на стілець, інші ж відчувають тремтіння в колінах та пітливість рук, перебуваючи в багатоповерховому будинку. #3: Всі пілоти, що виконують міжнародні рейси розмовляють з диспетчером
  • 4. тільки англійською мовою. #4: Одного разу під час польоту в салоні Боінга побачили мишу. Із-за сірого гризуна, екіпажу довелося здійснити екстрену посадку і висадити всіх пасажирів. Була небезпека, що миша перегризе який-небудь кабель. В результаті 200 пасажирів провели ніч в готелі аеропорту, а екіпаж всю ніч ловив мишу з сиром та мишоловками. #5: Виявляється, в літаках є одне незмінне правило: пілоти їдять різні страви. Один з них їсть те ж, що і пасажири першого і бізнес-класу, а другий пілот їсть іншу їжу. Таким чином, авіакомпанія турбується про те, щоб обидва пілоти раптом не отруїлися однаковою їжею. Скажіть будь ласка хто входе до екіпажу літака? (Пілот, штурман, механік, стюардеса). Вчитель показує зображення пілота літака: 1. Хто це? (Пілот). 2. Де працює пілот? (У кабіні пілотів у літаку). 3. Що він робить? (Керує літаком). 4. Яке значення має професія пілота? Для чого вона потрібна? (Щоб перевозити людей та вантаж на дальні відстані). Вчитель показує зображення штурмана літака: 1. Скажіть будь ласка, а хто ще знаходиться в кабіні літака? (Штурман) 2. Чим займається штурман? (Розробляє маршрут польоту). 3. Яке значення має ця професія? (Щоб літаки не заблукали і знали, куди їм летіти). Вправа на увагу «Знайди та обведи літеру» Вчитель: Кожен штурман повинен бути уважним, отже він працює з мапою та складає маршрут польоту. Зараз ми перевіримо, чи гідні ви стати штурманами? За 2 хв. Ви повинні знайти та обвести усі літери «А» серед набору слів на льотну тематику (літак, пілот, аеропорт, каса, штурман, стюардеса, парашут, гелікоптер, крило, турбіна, штурвал)
  • 5. Вчитель показує зображення механіка літака: 1. Як ви вважаєте, а хто це? (Механік) 2. Чим займається механік? (Відповідає за безумовну роботу всіх систем літака). 3. Давайте поміркуємо, яке значення має ця професія? (поламка літака може призвести до авіакатастрофи). Вчитель показує зображення стюардеси літака. Про пілота та штурмана ми все з’ясували, а як ви вважаєте, хто допомагає пасажирам під час польоту? Цей фахівець – бортпровідник або стюардеса. Готові до питань? (Вчитель показує малюнок із зображенням стюардеси) - Де працює стюардеса? (У салоні літака). - Чим вона займається? (вказує місце у літаку, розносить напої та їжу, газети та журнали; якщо холодно пасажиру, принесе ковдру). - Навіщо нам потрібна ця професія? (Щоб допомагатипасажирам під час польоту). V.Фізкультхвилинка 2. Перегляд відео «Повітряний транспорт» Кожен пілот повинен добре розбиратися у різновидах літаків. Я вважаю, що і ви їх знаєте. Давайте пригадаємо. Літаки розрізняють за їх призначенням. 1. Якщо літак перевозить пасажирів, то це - …….. літак. (пасажирський). 2. Якщо літак приймає участь у спортивних авіа-шоу, то це - …….. літак. (спортивний). 3. Якщо літак виконує сільсько-господарські роботи: оприскує поля, гасить пожежу, то це - …….. літак. (господарський). 4. Якщо літак перевозить вантаж, то це - ……. Літак. (вантажний). 5. Якщо літак приймає участь у воєнних діях, перевозить солдат, бойову техніку, то це - …….. літак. (військовий).
  • 6. 6. Останній вид повітряної техніки, яка теж може бути пасажирською, вантажною, господарською, воєнною – гелікоптер VІ. Практична робота Сьогодніми маємо змогувідчути себе авіаконструкторами. Пропонуювам зробитиоб’ємнуіграшку з картону «Літак». - На початку роботи провести інструктаж «Про правила користування ножицями» - Кожен учень отримує лист картону на якому надрукована схема майбутнього літака. - Обхід робочих місць з метою проведення індивідуального і фронтального інструктажів. - Контроль за організацією робочих місць та дотриманням правил безпеки. - Збирання даних для підсумку уроку. Завдання: 1. Розфарбуватикожну частину літака окремо. 2. Вирізати по лініям. 3. З’єднатидеталі. VIІ. Підсумок уроку. Рефлексія-діалог: - Що вам сподобалосьна уроці? - Що нового дізналися? - Чого навчилися? VIV. Психологічнапідготовка до перерви: Повторитиправила безпечної поведінки під час перерви.
  • 8.
  • 9. Літак, пілот, аеропорт, каса, штурман, стюардеса, парашут, гелікоптер, крило, турбіна, штурвал. Літак, пілот, аеропорт, каса, штурман, стюардеса, парашут, гелікоптер, крило, турбіна, штурвал. Літак, пілот, аеропорт, каса, штурман, стюардеса, парашут, гелікоптер, крило, турбіна, штурвал. Літак, пілот, аеропорт, каса, штурман, стюардеса, парашут, гелікоптер, крило, турбіна, штурвал. Літак, пілот, аеропорт, каса, штурман, стюардеса, парашут, гелікоптер, крило, турбіна, штурвал. Літак, пілот, аеропорт, каса, штурман, стюардеса, парашут, гелікоптер, крило, турбіна, штурвал.
  • 12.