1. 1 червня – Міжнародний день захисту дітей.
(конспект + презентація виховної бесіди для вчителя спільно з
асистентом вчителя)
Мета: Формувати свідомість учнів та їх патріотичні почуття, ознайомити та
закріпити знання учнів про їхні права в суспільстві. Виховувати вміння
реалізовувати свої права та обов’язки, цінувати життя.
Обладнанння: комп’ютер, мультимедійна дошка, проєктор, шаблони
ромашок для творчої роботи, кольорові олівці, цеглинки лего, презентація.
Епіграф: «Щасливе дитинство – безпечне дитинство!»
Хід заняття
І. Організаційний момент.
Асистент вчителя: 1 червня – веселкова дата,
Бо сьогодні в наших діток свято.
Щоб щасливою була дитина,
Їй потрібна сім’я та мирна країна,
Ну, а ще, піклування, здоров’я та дім,
Чого я і бажаю вам дітки усім!
Асистент вчителя вмикає презентацію.(слайд1,2)
Вчитель: Діти бувають різними, наче квіти у полі. Хтось може бути веселим,
ну а хтось і сумним, хтось може бути бешкетливим, ну а хтось і занадто
серйозним, діти повинні бути щасливими та безтурботними, але, ні в якому
разі, не повинні бути наляканими та скривдженими. Саме для цього, уже
протягом декількох десятків років, в цей перший літній день, відзначається
таке щире дитяче свято, аби нагадувати дорослому людству, що діти повинні
жити у мирі, любові та злагоді. (слайд 3,4).
ІІ. Вступна бесіда з елементами розповіді про історію свята
Міжнародного дня захисту дітей.
Вчитель: Діти, а що ви уявляєте собі, коли чуєте слово «ДИТИНСТВО»?
Яким воно повинно бути? З якими кольорами воно у вас асоціюється?
(Відповіді учнів)_______________________________
Молодці, у кожного є власна думка, власне бачення дитинства, хтось бачить
його кольоровим, наче веселка, хтось бачить його рожевим, жовтим чи
блакитним. Та головне, щоб дитинство було мирним та безпечним, щоб діти
зростали під спів солов’їв, а не під звуки повітряної тривоги, щоб в небі
літали повітряні кульки, а не ракети. Це і стало основним поштовхом для
створення такого дня захисту прав дітей (слайд 5). Вперше це свято з’явилося
у 1950 році, а в Україні його почали відзначати уже аж з 1998 року.
Асистент вчителя: Давайте поглянемо з вами на екран, та прочитаємо про
це свято.
2. ІІІ Розповідь.
Вчитель: Як уже зазначалося, цей день відзначають для того, аби
суспільство пам’ятало, що у дітей також є власні права, їх потрібно поважати
та оберігати. А ось на цьому слайді (слайд 6) ви можите побачити, що є
навіть власний прапор цього свята. На зеленому тлі зображено п’ять фігурок
різного кольору, що стоять на поверхні зеленої земної кулі. Ось як і ці
кольорові чоловічки різні за кольором, так і кожна дитина є унікальною за
своєю зовнішністю, характером, талантом, уміннями, знаннями, власними
потребами, але об’єднує всіх ось ця зелена планета, що символізує наш
спільний рідний дім.
Асистент вчителя: Діти, давайте переглянемо відеоролик, в якому дуже
цікаво представлено як святкують День захисту дітей у різних куточках
Світу. (слайд 7 з відеороликом).
Вчитель: Отож, ми переглянули з вами дуже цікаву та пізнавальну
інформацію, але, давайте детальніше познайомимось з правами кожної
дитини, які ви сьогодні повинні запам’ятати.
Асистент вчителя: ( 8 слайд) Перше право, яке в нас представлено на
данному слайді, це право на життя. Тобто кожна дитина має право на
ЖИТТЯ.
Вчитель: (слайд 9) Кожна дитина має право на ВІДПОЧИНОК ТА
ДОЗВІЛЛЯ.
Асистент вчителя: ( слайд 10) Беззаперечно, кожна дитина має право на
МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ.
Вчитель: (слайд 11) Також кожна дитина має право на ЗДОРОВЕ
ХАРЧУВАННЯ.
Асистент вчителя: (слайд 12) На цьому слайді ми бачимо, що кожна дитина
має право на ЖИТЛО.
Вчитель: (слайд 13) Кожна дитина має право на СІМ’Ю.
Асистент вчителя: (слайд 14) Кожнісінька дитина має право на ЛЮБОВ ТА
ПІКЛУВАННЯ.
ІV. Дидактична гра.
Вчитель: Діти, сподіваюся ви запам’ятали власні права? А для того аби це
перевірити, давайте пограємо гру, в якій ви повинні пригадати казки та
мультфільми і віднайти в них захованні права дитини.
Асистент вчителя: Для цього я гортатиму вам різні зображення, а ви будете
розмірковувати, що ж тут заховано. Хто знає відгадку – підіймайте зелену
цеглинку лего. Ну що, почали! (показ слайдів 15- 25). Вчитель читає дітям
завдання зі слайдів, діти відгадують права.
V. Творча робота.
Вчитель: Молодці, усі дуже гарно засвоїли власні права. Але, аби вони з
часом не загубилися у вашій голівці, ми ще трішки творчо попрацюємо, щоб
вони залишилися у вас на згадку в паперовому варіанті.
Асистент вчителя: Для цього я зараз роздам для вас шаблони найвідомішої
літньої квітки – ромашки. Вашим завданням буде розфарбувати її пелюстки
3. та вписати туди права, які ви щойно перераховували. Ця ромашечка
залишиться у вас на згадку про сьогоднійшнє свято.
Учні отримують від асистента вчителя шаблони та працюють творчо.
VI. Підсумок.
Вчитель: (слайд 26) Отже, сьогодні ми з вами дуже плідно попрацювали та
запам’ятали дуже важливу інформацію для кожного з вас. Кожна дитина
повинна знати власні права, кожна дитина повинна бути щасливою, не
скривдженною, жити під мирним небом, бути здоровою та знати, що таке
опіка та любов. Саме з таких дітей неодмінно підросте чудове покоління, яке
гідно представлятиме свою Державу та робитиме все для її розквіту.
(слайд 27).
