ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
•Download as DOC, PDF•
0 likes•102 views
Recommended
More Related Content
What's hot
Viewers also liked
Viewers also liked (16)
Similar to ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Similar to ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน (19)
More from เกวลี เฟสเอาไว้ทำงานส่งครู
More from เกวลี เฟสเอาไว้ทำงานส่งครู (14)
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
- 1. ขอบข่า ยของโครงงาน ขอบข่า ยของโครงงาน ดาเนิน งานโดยนัก เรีย นเป็น ผูร เ ริม สร้า งสรรค์ และ ้ ิ ่ ครู อาจารย์ เป็น ผูใ ห้ ้ ใบงานที่ 3 เรื่อ ง ขอบข่า ยและ ประเภทของโครงงาน คำา แนะนาปรึก ษา สรุป คือ 1. เป็น กิจ กรรมการศึก ษาทีใ ห้ นัก เรีย นศึก ษา ค้น คว้า ปฏิบ ัต ด ้ว ยตนเอง ิ โดยอาศัย หลัก วิช า การทางทฤษฎี ตามเนือ หาโครงสร้า งงานนัน ๆ หรือ จากประสบการณ์ และ ้ ้ กิจ กรรมต่า ง ๆ ทีไ ด้ พบ ่ เห็น มาแล้ ว 2. นัก เรีย นทุก คนพิจ ารณาจัด ทาโครงงานด้ว ยตนเอง หรือ เป็น กลุ่ม โดยใช้ ระยะเวลาสั้น ๆ เป็ นภาคเรีย นหรือ มากกว่า ก็ไ ด้ 3. นัก เรีย นเป็ นผู้พ จ ารณาริเ ริ่ มสร้ างสรรค์ คัด เลือ กโครงงาน ทีจ ะศึก ษา ิ ่ ค้น คว้า ปฏิบ ัต ด้ว ยิิ ิ ตนเอง ตามความถนัด สนใจและความพร้ อม 4. นัก เรีย นเป็น ผูเ สนอโครงงาน รายละเอีย ดของโครงงาน แผนปฏิบ ต ิง าน ้ ั และการ แปรผล รายงานต่ อครู อาจารย์ ทีป รึก ษาเพือ ดาเนิน งานร่ วมกัน ให้ บรรลุต ามจุด ่ หมาย ทีก าหนด ไว้ิ ่ ่ http://www.yupparaj.ac.th/CAI/CAI2005/33102/plan2/know1.htm http://www.gotoknow.org/blogs/posts/314100 5. เป็ นโครงงานทีเ หมาะสมกับ ความรู้ ความสามารถของนัก เรีย นตามวัย ่ และสติป ัญ ญา รวมทัง การใช้ จ่า ยเงิน ดาเนิน งานด้ วย ้ ขอบคุณ เนือ หา ้ ประเภทของโครงงาน
- 2. บทเรีย นเช่ น โครงงานเกี่ย วกับ การพัฒ นาเว็บ ไซต์ หรื อ การพัฒ นาบนเรี ยนคอมพิว เตอร์ ช่ว ย สอน (CAI) เป็ นต้ น 2. โครงงานพัฒ นาเครื่อ งมือ เป็น โครงงานที่ใ ช้ คอมพิว เตอร์ ในการสร้า งผลงานเพือ ประยุก ต์ ใช้ งาน ่ จริง ในชีว ิต ประจาวัน โครงงานประเภทนีจ ะมีก ารประดิษ ฐ์ ฮาร์ด แวร์ ซอฟต์แ วร์ หรือ อุป กรณ์ ใช้ ้ สอยต่า งๆ เป็น โครงงานทีส ร้า งเครือ งมือ ใช้ สร้า งงาน ซึ่ง อาจเป็น การคิด สร้า งสิ่ง ของขึ้น ่ ่ ใหม่ หรือ ปรับ ปรุ ง เปลีย นแปลงของเดิม ทีม ีอ ยู่แ ล้ว ให้ มีป ระสิ ทธิ ภาพสูง ขึ้น ก็ไ ด้ ่ ่ โครงงานคอมพิว เตอร์ สามารถแบ่ งออกได้ เป็ น 5 ประเภทดัง นี้ 1. โครงงานพัฒ นาสื ิ่ อ เพื ิ่อ การศึ ก ษา เป็ นโครงงานที ิ่ใ ช้ ค อมพิว เตอร์ ใ นการผลิต สื ิ่ อ เพื ิ่อ การศึ ก ษา โครงงานประเภทนี ิ้พ ิัฒ นาขึ ิ้น เพือ ใช้ ป ระกอบ ่ การสอนวิช าต่ า งๆ จุด สาคัญ อยู่ ที่ เนื ิ้อ หาน่ า สนใจ และความสวยงามของส่ ว นติด ต่ อ ผู้ ใ ช้ โดย นัก เรี ย นอาจคัด เลือ กหัว ข้ อ ที่ นัก เรี ยนทัว ไปทาความเข้ าใจได้ ยากหรื อทีน ัก เรี ยนสนใจ มาเป็ น ่ ่
- 3. 3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี โครงงานประเภทนีเ ป็ นโครงงานทีใ ช้ คอมพิว เตอร์ ช่ว ยในการ จาลอง ้ ่ การทดลองของ สาขาต่ างๆ ซึ่ งเป็ นงานที่ไ ม่ สามารถทดลองด้ วยสถานการณ์ จริ งได้ เช่ น การจุด ระเบิด เป็ น ต้ น และเป็ นโครงงานทีผ ้ิ ท าต้ องศึ กษารวบรวมความรู้ หลัก การ ข้ อเท็จ ่ ู จริ ง และแนวคิด ต่ างๆ อย่ างลึก ซึ้ง ในเรื่ องทีต ้อ งการศึ กษาแล้ วเสนอเป็ นแนวคิด แบบจา ่ ลอง หลัก การ ซึ่ งอาจ อยูใ นรู ปของสู ตร สมการ หรื อคาอธิบ าย พร้ อมทัง การจาลองทฤษฏีด ว ย ่ ้ ้ คอมพิว เตอร์ ให้ ออกมาเป็ นภาพ ภาพทีไ ด้ ก็จ ะเปลีย นไปตามสู ตรหรื อสมการนั้น ซึ่ งจะ ่ ่ ทาให้ ผ้ิ เ รี ยนมีค วาม ู เข้ าใจได้ ดีย ิ่ง ขึน การทาโครงงานประเภทนีม จ ุด สาคัญ อยูท ี่ผ ิ ูท าต้ องมี ้ ้ ี ่ ้ ความรู้ ในเรื่ องนั้ นๆ เป็ นอย่ างดี ตัว อย่ างโครงงานจาลองทฤษฎี เช่ น การทดลองเรื่ องการ ไหลของของเหลว การ ทดลองเรื่ องพฤติก รรมของปลาปิ รั นย่ า และการทดลองเรื่ องการมองเห็น วัต ถุแ บบสามมิต ิ เป็ นต้ น 4. โครงงานประเภทการประยุก ต์ ใช้ งาน โครงงานประยุก ต์ ใช้ งานเป็ น โครงงานทีใ ช้่ คอมพิว เตอร์ ในการ สร้ างผลงานเพือ ประยุก ต์ ใช้ งานจริ งในชี วิต ประจา ่ วัน อาทิเ ช่ น ซอฟต์ แวร์ สาหรั บการออกแบบและตกแต่ งภายในอาคาร ซอฟต์ แวร์ สา หรั บการผสมสี และ ซอฟต์ แวร์ สาหรั บการระบุค นร้ าย เป็ นต้ น โครงงานประเภทนีจ ะมีก าร ้ ประดิษ ฐ์ ฮาร์ ดแวร์
- 4. ซอฟต์แ วร์ หรือ อุป กรณ์ ใช้ส อยต่า งๆ ซึ่ง อาจเป็น การคิด สร้า งสิ่ง ของขึ้น ใหม่ หรื อปรับ ปรุ ง เปลีย นแปลงของเดิม ทีม ีอ ยู่แ ล้ว ให้ มีป ระสิ ทธิ ภาพสูง ขึ้น โครงงานลัก ษณะ ่ ่ นี้จ ะต้อ งศึก ษาและ วิเ คราะห์ ความต้อ งการของผู้ใ ช้ ก่อ น แล้ว นำา ข้อ มูล ทีไ ด้ มาใช้ ในการ ่ ออกแบบ และพัฒ นา สิ่ง ของนัน ๆ ต่อ จากนั้น ต้อ งมีก ารทดสอบการทางานหรือ ทดสอบคุณ ภาพ ้ ของสิ่ง ประดิษ ฐ์ แล้ ว ปรับ ปรุง แก้ ไขให้ มีค วามสมบูร ณ์ โครงงานประเภทนีผ เ รีย นต้อ งใช้ ความ ้ ู้ รู้ เกีย วกับ เครือ ง ของ ่ ่ คอมพิว เตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครือ งมือ ต่า งๆ ทีเ กีย วข้อ ง ่ ่ ่ 5. โครงงานพัฒ นาเกม เพือ ความรู้ ความเพลิด เพลิน โครงงานประเภทนีเ ป็ ่ ้ นโครงงาน พัฒ นาซอฟต์ แวร์ เกมเพือ ความรู้ หรื อเพือ ความ เพลิด เพลิน เกมทีพ ฒ นา ่ ่ ่ ั ควรจะเป็ นเกมทีไ ม่ ่ รุ นแรง เน้ นการใช้ สมองเพือ ฝึ กคิด อย่ างมีห ลัก การ โครงงานประเภทนี้ ่ จะมีก ารออกแบบ ลัก ษณะและกฎเกณฑ์ การเล่ น เพือ ให้ น่า สนใจแก่ ผ้ิ ูเ ล่ น พร้ อมทัง ให้ ่ ้ ความรู้ สอดแทรกไปด้ วย ผู้พ ฒ นาควรจะได้ ทาการสารวจและรวบรวมข้ อมูล เกีย วกับ เกมต่ างๆ ทีม ี ั ่ ่ อยูท ว ไป และนามา ่ ั่ ปรั บปรุ งหรื อพัฒ นาขึ้น ใหม่ เพือ ให้ เป็ นเกมทีแ ปลกใหม่ และน่ าสนใจ ่ ่ แก่ ผ้ิ เ ล่ นกลุม ต่ างๆ ู ่