SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
ขอบข่ายของโครงงาน
           ขอบข่ายของโครงงาน ดาเนินงานโดยนักเรียน เป็นผู้ริเริมสร้างสรรค์ และ
                                                              ่
ครูอาจารย์ เป็นผู้ให้คาแนะนาปรึกษา มีองค์ประกอบดังนี้
            1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบติดัวยตนเองโดย
                                                               ั
อาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนือหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณ์และ
                              ้
กิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมากแล้ว
            2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทาโครงงานด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้
ระยะเวลาสั้นๆ เป็นภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่
            3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานที่จะศึกษา
ค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพร้อม
            4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงาน
และการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อดาเนินงานร่วมกันให้บรรลุตาม
จุดหมายที่กาหนดไว้

            5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัย
และสติปัญญา รวมทั้งการใช้จ่ายเงินดาเนินงานด้วย
ประเภทของโครงงาน


      1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

             เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสือเพือการศึกษาโดยการสร้าง
                                                    ่ ่
โปรแกรม บทเรียนหรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน และ
คาถามคาตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่มการสอน โดยใช้
คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนา
บทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงานประเภทนีสามารถ
                                                                      ้
พัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผู้เรียนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่เข้าใจ
ยาก มาเป็นหัวข้อในการพัฒนาสื่อเพือการศึกษา เช่น การเคลื่อนทีแบบโปรเจ็กไตล์
                                 ่                          ่
ระบบสุริยจักรวาล หลักภาษาไทย และสถานทีสาคัญของประเทศไทย โครงงาน
                                      ่
เกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์ วิถีชีวิตของคนไทยพวน โปรแกรม ดนตรีไทยแสน
สนุก โปรแกรม ความหลากหลายของสิ่งมีชีวต โปรแกรมสานวนไทยพาสนุก โปรแกรม
                                     ิ
ฝึกอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ โปรแกรมเรียนรู้คณิตศาสตร์


      2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ

      เป็นโครงงานที่สร้างเครืองมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์
                             ่
เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์ พิมพ์งาน และซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ
เป็นต้น สาหรับซอฟต์แวร์เพือการพิมพ์งานนั้นสร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลคา ซึ่งจะ
                          ่
เป็นเครื่องมือให้เราใช้ในการพิมพ์งานต่างๆบนเครื่องคอมพิวเตอร์ ส่วนซอฟต์แวร์การ
วาดรูป พัฒนาขึ้นเพืออานวยความสะดวกให้การวาดรูปบนเครืองคอมพิวเตอร์ให้เป็นไป
                   ่                                ่
ได้ โดยง่าย สาหรับซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ ใช้สาหรับช่วยการออกแบบ
สิ่งของ อาทิเช่น ผู้ใช้วาดแจกันด้านหน้า และต้องการจะดูว่าด้านบนและด้านข้างเป็น
อย่างไร ก็ให้ซอฟต์แวร์คานวณค่าและภาพที่ควรจะเป็นมาให้ เพือพิจารณาและแก้ไข
                                                         ่
ภาพแจกันที่ออกแบบไว้ได้อย่างสะดวก เป็นต้น


       3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
       เป็น โครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจาลองการทดลองของสาขาต่างๆ ซึ่งเป็น
งานที่ไม่สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จริงได้ เช่น การจุดระเบิด เป็นต้น และเป็น
โครงงานที่ผทาต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ อย่าง
           ู้
ลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษาแล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจาลอง หลักการ ซึ่งอาจอยู่ใน
รูปของสูตร สมการ หรือคาอธิบาย พร้อมทั้งารจาลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมา
เป็นภาพ ภาพที่ได้ก็จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการนั้น ซึ่งจะทาให้ผู้เรียนมีความเข้าใจ
ได้ดียิ่งขึ้น การทาโครงงานประเภทนีมีจุดสาคัญอยู่ทผู้ทาต้องมีความรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็น
                                  ้              ี่
อย่างดี ตัวอย่างโครงงานจาลองทฤษฎี เช่น การทดลองเรื่องการไหลของของเหลว การ
ทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลาปิรันย่า และการทดลองเรื่องการมองเห็นวัตถุแบบสาม
มิติ เป็นต้น


       4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
สร้างผลงานเพือประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจาวันอาทิเช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการ
                   ่
ออกแบบและตกแต่งภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี และซอฟต์แวร์สาหรับ
การระบุคนร้าย เป็นต้น โครงงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรือ
อุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ ซึ่งอาจเป็นการคิดสร้างสิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลง
ของเดิมที่มอยูแล้วให้มประสิทธิภาพสูงขึ้น โครง งานลักษณะนี้จะต้องศึกษาและ
           ี ่        ี
วิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนา
สิ่งของนั้นๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทางานหรือทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์
แล้วปรับ ปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนีผู้เรียนต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับ
                                                  ้
เครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครืองมือต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง โปรแกรมระบบงาน
                                      ่
การกีฬา โปรแกรมระบบแฟ้มฐานข้อมูลผู้เรียน 2001


      5. โครงงานพัฒนาเกม

      เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก โปรแกรม ต่อให้เพิม เติมให้เต็ม
                                                                  ่
(Magic Puzzle) โปรแกรม เกมผู้รอดชีวิต โปรแกรมเกมทศกัณฑ์ เกมทายคาศัพท์ และ
เกมการคานวณเลข เป็นต้น ซึ่งเกมที่พัฒนาขึ้นนี้น่าจะเน้นให้เป็นเกมทีไม่รุนแรง เน้น
                                                                  ่
การใช้สมองเพื่อฝึกความคิดอย่างมีหลักการ โครงงานประเภทนี้จะมีการออกแบบ
ลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น เพื่อให้น่าสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรกไป
ด้วย ผู้พฒนาควรจะได้ทาการสารวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่างๆ ที่มอยู่ทวไป
         ั                                                         ี ั่
และนามาปรับปรุงหรือพัฒนาขึ้นใหม่เพื่อให้เป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้เล่น
กลุ่มต่างๆ
Credit : https://sites.google.com/site/walaipornskb/khorng-ngan-khxmphiwtexr

More Related Content

What's hot

ขอบข่ายและประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ขอบข่ายและประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์Kamonthip Konkaew
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานพันธิชา ขวัญพรหม
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานMind Kyn
 
โครงงานคอม 3
โครงงานคอม 3โครงงานคอม 3
โครงงานคอม 3wipawanmmiiww
 
ใบงานท 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานท 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานNatnicha Nuanlaong
 
ใบงานที่+..
ใบงานที่+..ใบงานที่+..
ใบงานที่+..win_apitchaya
 

What's hot (14)

ขอบข่ายและประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์ขอบข่ายและประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
K311
K311K311
K311
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
โครงงานคอม 3
โครงงานคอม 3โครงงานคอม 3
โครงงานคอม 3
 
K3
K3K3
K3
 
234
234234
234
 
03
0303
03
 
ใบงานท 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานท 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานที่+..
ใบงานที่+..ใบงานที่+..
ใบงานที่+..
 
K3
K3K3
K3
 
03
0303
03
 
K3
K3K3
K3
 
03
0303
03
 

Viewers also liked

Multimedia Learning
Multimedia Learning Multimedia Learning
Multimedia Learning reyesmo
 
Mobile learning
Mobile learning Mobile learning
Mobile learning reyesmo
 
วิชาคณิตศาสตร์1มี.ค.48
วิชาคณิตศาสตร์1มี.ค.48วิชาคณิตศาสตร์1มี.ค.48
วิชาคณิตศาสตร์1มี.ค.48Ktmaneewan
 
Mobile learning
Mobile learning Mobile learning
Mobile learning reyesmo
 
The importance of pdhpe
The importance of pdhpeThe importance of pdhpe
The importance of pdhpeLanie Jane
 
Tên lửa hoạt động như thế nào???
Tên lửa hoạt động như thế nào???Tên lửa hoạt động như thế nào???
Tên lửa hoạt động như thế nào???Phú Quý Lê
 
ホラクラシー型組織~実際に8年経営してわかったこと~(ホラクラシーのメカニズム)
ホラクラシー型組織~実際に8年経営してわかったこと~(ホラクラシーのメカニズム)ホラクラシー型組織~実際に8年経営してわかったこと~(ホラクラシーのメカニズム)
ホラクラシー型組織~実際に8年経営してわかったこと~(ホラクラシーのメカニズム)Kozo Takei
 
ホラクラシー組織を作ってみよう(ホラクラシー導入実践編)
ホラクラシー組織を作ってみよう(ホラクラシー導入実践編)ホラクラシー組織を作ってみよう(ホラクラシー導入実践編)
ホラクラシー組織を作ってみよう(ホラクラシー導入実践編)Kozo Takei
 
3 steps to implement holacracy in your company
3 steps to implement holacracy in your company3 steps to implement holacracy in your company
3 steps to implement holacracy in your companyKozo Takei
 

Viewers also liked (13)

Multimedia Learning
Multimedia Learning Multimedia Learning
Multimedia Learning
 
Mobile learning
Mobile learning Mobile learning
Mobile learning
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
วิชาคณิตศาสตร์1มี.ค.48
วิชาคณิตศาสตร์1มี.ค.48วิชาคณิตศาสตร์1มี.ค.48
วิชาคณิตศาสตร์1มี.ค.48
 
Mobile learning
Mobile learning Mobile learning
Mobile learning
 
Mô tả dự án
Mô tả dự ánMô tả dự án
Mô tả dự án
 
The importance of pdhpe
The importance of pdhpeThe importance of pdhpe
The importance of pdhpe
 
Mô tả dự án
Mô tả dự ánMô tả dự án
Mô tả dự án
 
Mo ta du an
Mo ta du anMo ta du an
Mo ta du an
 
Tên lửa hoạt động như thế nào???
Tên lửa hoạt động như thế nào???Tên lửa hoạt động như thế nào???
Tên lửa hoạt động như thế nào???
 
ホラクラシー型組織~実際に8年経営してわかったこと~(ホラクラシーのメカニズム)
ホラクラシー型組織~実際に8年経営してわかったこと~(ホラクラシーのメカニズム)ホラクラシー型組織~実際に8年経営してわかったこと~(ホラクラシーのメカニズム)
ホラクラシー型組織~実際に8年経営してわかったこと~(ホラクラシーのメカニズム)
 
ホラクラシー組織を作ってみよう(ホラクラシー導入実践編)
ホラクラシー組織を作ってみよう(ホラクラシー導入実践編)ホラクラシー組織を作ってみよう(ホラクラシー導入実践編)
ホラクラシー組織を作ってみよう(ホラクラシー導入実践編)
 
3 steps to implement holacracy in your company
3 steps to implement holacracy in your company3 steps to implement holacracy in your company
3 steps to implement holacracy in your company
 

Similar to ขอบข่ายของโครงงาน

ขอบข่ายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์
ขอบข่ายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์ขอบข่ายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์
ขอบข่ายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์miiztake
 
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4kanatakenta
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานAoy Amm Mee
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานAoy Amm Mee
 
โครงงานคอ..
โครงงานคอ..โครงงานคอ..
โครงงานคอ..Noot Ting Tong
 
โครงงานคอ..
โครงงานคอ..โครงงานคอ..
โครงงานคอ..Noot Ting Tong
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3minimalistknont
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3Nontt' Panich
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานPuifai Sineenart Phromnin
 

Similar to ขอบข่ายของโครงงาน (19)

ใบงานท 3
ใบงานท   3ใบงานท   3
ใบงานท 3
 
K3
K3K3
K3
 
K3
K3K3
K3
 
K3
K3K3
K3
 
03
0303
03
 
ขอบข่ายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์
ขอบข่ายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์ขอบข่ายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์
ขอบข่ายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4
 
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4
 
K311
K311K311
K311
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
K3
K3K3
K3
 
โครงงานคอ..
โครงงานคอ..โครงงานคอ..
โครงงานคอ..
 
โครงงานคอ..
โครงงานคอ..โครงงานคอ..
โครงงานคอ..
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 

More from Ktmaneewan

Projectm6 2-2555
Projectm6 2-2555Projectm6 2-2555
Projectm6 2-2555Ktmaneewan
 
สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (2)
สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี  (2)สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี  (2)
สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (2)Ktmaneewan
 
สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (1)
สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี  (1)สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี  (1)
สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (1)Ktmaneewan
 
วิชาภาษาอังกฤษมี.ค.47
วิชาภาษาอังกฤษมี.ค.47วิชาภาษาอังกฤษมี.ค.47
วิชาภาษาอังกฤษมี.ค.47Ktmaneewan
 
วิชาภาษาอังกฤษมี.ค.48
วิชาภาษาอังกฤษมี.ค.48วิชาภาษาอังกฤษมี.ค.48
วิชาภาษาอังกฤษมี.ค.48Ktmaneewan
 
วิชาสังคมศึกษามี.ค. 47
วิชาสังคมศึกษามี.ค. 47วิชาสังคมศึกษามี.ค. 47
วิชาสังคมศึกษามี.ค. 47Ktmaneewan
 
วิชาสังคมศึกษามี.ค. 48
วิชาสังคมศึกษามี.ค. 48วิชาสังคมศึกษามี.ค. 48
วิชาสังคมศึกษามี.ค. 48Ktmaneewan
 
วิชาภาษาไทยมี.ค.47
วิชาภาษาไทยมี.ค.47วิชาภาษาไทยมี.ค.47
วิชาภาษาไทยมี.ค.47Ktmaneewan
 
วิชาภาษาไทยมี.ค.48
วิชาภาษาไทยมี.ค.48วิชาภาษาไทยมี.ค.48
วิชาภาษาไทยมี.ค.48Ktmaneewan
 
วิทยาศาสตร์กายฯ มี.ค.46
วิทยาศาสตร์กายฯ มี.ค.46วิทยาศาสตร์กายฯ มี.ค.46
วิทยาศาสตร์กายฯ มี.ค.46Ktmaneewan
 
วิทยาศาสตร์กายฯ มี.ค.47
วิทยาศาสตร์กายฯ มี.ค.47วิทยาศาสตร์กายฯ มี.ค.47
วิทยาศาสตร์กายฯ มี.ค.47Ktmaneewan
 
วิชาคณิตศาสตร์1มี.ค.47
วิชาคณิตศาสตร์1มี.ค.47วิชาคณิตศาสตร์1มี.ค.47
วิชาคณิตศาสตร์1มี.ค.47Ktmaneewan
 
คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้Ktmaneewan
 
ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงานปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงานKtmaneewan
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์Ktmaneewan
 

More from Ktmaneewan (16)

Projectm6 2-2555
Projectm6 2-2555Projectm6 2-2555
Projectm6 2-2555
 
สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (2)
สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี  (2)สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี  (2)
สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (2)
 
สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (1)
สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี  (1)สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี  (1)
สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (1)
 
วิชาภาษาอังกฤษมี.ค.47
วิชาภาษาอังกฤษมี.ค.47วิชาภาษาอังกฤษมี.ค.47
วิชาภาษาอังกฤษมี.ค.47
 
วิชาภาษาอังกฤษมี.ค.48
วิชาภาษาอังกฤษมี.ค.48วิชาภาษาอังกฤษมี.ค.48
วิชาภาษาอังกฤษมี.ค.48
 
วิชาสังคมศึกษามี.ค. 47
วิชาสังคมศึกษามี.ค. 47วิชาสังคมศึกษามี.ค. 47
วิชาสังคมศึกษามี.ค. 47
 
วิชาสังคมศึกษามี.ค. 48
วิชาสังคมศึกษามี.ค. 48วิชาสังคมศึกษามี.ค. 48
วิชาสังคมศึกษามี.ค. 48
 
วิชาภาษาไทยมี.ค.47
วิชาภาษาไทยมี.ค.47วิชาภาษาไทยมี.ค.47
วิชาภาษาไทยมี.ค.47
 
วิชาภาษาไทยมี.ค.48
วิชาภาษาไทยมี.ค.48วิชาภาษาไทยมี.ค.48
วิชาภาษาไทยมี.ค.48
 
วิทยาศาสตร์กายฯ มี.ค.46
วิทยาศาสตร์กายฯ มี.ค.46วิทยาศาสตร์กายฯ มี.ค.46
วิทยาศาสตร์กายฯ มี.ค.46
 
วิทยาศาสตร์กายฯ มี.ค.47
วิทยาศาสตร์กายฯ มี.ค.47วิทยาศาสตร์กายฯ มี.ค.47
วิทยาศาสตร์กายฯ มี.ค.47
 
วิชาคณิตศาสตร์1มี.ค.47
วิชาคณิตศาสตร์1มี.ค.47วิชาคณิตศาสตร์1มี.ค.47
วิชาคณิตศาสตร์1มี.ค.47
 
คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
 
ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงานปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
resume M6
resume M6resume M6
resume M6
 

ขอบข่ายของโครงงาน

  • 1. ขอบข่ายของโครงงาน ขอบข่ายของโครงงาน ดาเนินงานโดยนักเรียน เป็นผู้ริเริมสร้างสรรค์ และ ่ ครูอาจารย์ เป็นผู้ให้คาแนะนาปรึกษา มีองค์ประกอบดังนี้ 1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษา ค้นคว้า ปฏิบติดัวยตนเองโดย ั อาศัยหลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนือหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณ์และ ้ กิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมากแล้ว 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทาโครงงานด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ ระยะเวลาสั้นๆ เป็นภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่ 3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานที่จะศึกษา ค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพร้อม 4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงาน และการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อดาเนินงานร่วมกันให้บรรลุตาม จุดหมายที่กาหนดไว้ 5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัย และสติปัญญา รวมทั้งการใช้จ่ายเงินดาเนินงานด้วย
  • 2. ประเภทของโครงงาน 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสือเพือการศึกษาโดยการสร้าง ่ ่ โปรแกรม บทเรียนหรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน และ คาถามคาตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่มการสอน โดยใช้ คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนา บทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงานประเภทนีสามารถ ้ พัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผู้เรียนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่เข้าใจ ยาก มาเป็นหัวข้อในการพัฒนาสื่อเพือการศึกษา เช่น การเคลื่อนทีแบบโปรเจ็กไตล์ ่ ่ ระบบสุริยจักรวาล หลักภาษาไทย และสถานทีสาคัญของประเทศไทย โครงงาน ่ เกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์ วิถีชีวิตของคนไทยพวน โปรแกรม ดนตรีไทยแสน สนุก โปรแกรม ความหลากหลายของสิ่งมีชีวต โปรแกรมสานวนไทยพาสนุก โปรแกรม ิ ฝึกอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ โปรแกรมเรียนรู้คณิตศาสตร์ 2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครืองมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ ่ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์ พิมพ์งาน และซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ เป็นต้น สาหรับซอฟต์แวร์เพือการพิมพ์งานนั้นสร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลคา ซึ่งจะ ่
  • 3. เป็นเครื่องมือให้เราใช้ในการพิมพ์งานต่างๆบนเครื่องคอมพิวเตอร์ ส่วนซอฟต์แวร์การ วาดรูป พัฒนาขึ้นเพืออานวยความสะดวกให้การวาดรูปบนเครืองคอมพิวเตอร์ให้เป็นไป ่ ่ ได้ โดยง่าย สาหรับซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ ใช้สาหรับช่วยการออกแบบ สิ่งของ อาทิเช่น ผู้ใช้วาดแจกันด้านหน้า และต้องการจะดูว่าด้านบนและด้านข้างเป็น อย่างไร ก็ให้ซอฟต์แวร์คานวณค่าและภาพที่ควรจะเป็นมาให้ เพือพิจารณาและแก้ไข ่ ภาพแจกันที่ออกแบบไว้ได้อย่างสะดวก เป็นต้น 3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็น โครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจาลองการทดลองของสาขาต่างๆ ซึ่งเป็น งานที่ไม่สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จริงได้ เช่น การจุดระเบิด เป็นต้น และเป็น โครงงานที่ผทาต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ อย่าง ู้ ลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษาแล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจาลอง หลักการ ซึ่งอาจอยู่ใน รูปของสูตร สมการ หรือคาอธิบาย พร้อมทั้งารจาลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมา เป็นภาพ ภาพที่ได้ก็จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการนั้น ซึ่งจะทาให้ผู้เรียนมีความเข้าใจ ได้ดียิ่งขึ้น การทาโครงงานประเภทนีมีจุดสาคัญอยู่ทผู้ทาต้องมีความรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็น ้ ี่ อย่างดี ตัวอย่างโครงงานจาลองทฤษฎี เช่น การทดลองเรื่องการไหลของของเหลว การ ทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลาปิรันย่า และการทดลองเรื่องการมองเห็นวัตถุแบบสาม มิติ เป็นต้น 4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
  • 4. สร้างผลงานเพือประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจาวันอาทิเช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการ ่ ออกแบบและตกแต่งภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี และซอฟต์แวร์สาหรับ การระบุคนร้าย เป็นต้น โครงงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรือ อุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ ซึ่งอาจเป็นการคิดสร้างสิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลง ของเดิมที่มอยูแล้วให้มประสิทธิภาพสูงขึ้น โครง งานลักษณะนี้จะต้องศึกษาและ ี ่ ี วิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนา สิ่งของนั้นๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทางานหรือทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์ แล้วปรับ ปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนีผู้เรียนต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับ ้ เครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครืองมือต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง โปรแกรมระบบงาน ่ การกีฬา โปรแกรมระบบแฟ้มฐานข้อมูลผู้เรียน 2001 5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก โปรแกรม ต่อให้เพิม เติมให้เต็ม ่ (Magic Puzzle) โปรแกรม เกมผู้รอดชีวิต โปรแกรมเกมทศกัณฑ์ เกมทายคาศัพท์ และ เกมการคานวณเลข เป็นต้น ซึ่งเกมที่พัฒนาขึ้นนี้น่าจะเน้นให้เป็นเกมทีไม่รุนแรง เน้น ่ การใช้สมองเพื่อฝึกความคิดอย่างมีหลักการ โครงงานประเภทนี้จะมีการออกแบบ ลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น เพื่อให้น่าสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรกไป ด้วย ผู้พฒนาควรจะได้ทาการสารวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่างๆ ที่มอยู่ทวไป ั ี ั่ และนามาปรับปรุงหรือพัฒนาขึ้นใหม่เพื่อให้เป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้เล่น กลุ่มต่างๆ Credit : https://sites.google.com/site/walaipornskb/khorng-ngan-khxmphiwtexr