SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
㺧ҹ·Õè 11 àÃ×èͧ ¡íÒ˹´áÅÐÅíҴѺ¢Ñ¹µÍ¹¡Òû¯ÔºµÔ
                                                               é          Ñ
                --------------------------------------------------------------
     ãËŒ¹Ñ¡àÃÕ¹àÃÕ§ÅíҴѺ¢Ñ鹵͹¡Ò÷íÒ§Ò¹ ¨Ò¡¡Ô¨¡ÃÃÁ·Õè¡íÒ˹´ãËŒµ‹Í仹Õé (ÊÒÁÒöÊ׺¤Œ¹¨Ò¡áËÅ‹§àÃÕ¹Ãٌ䴌)

1. ¡ÒÃÊíÒÃǨÊÀÒ¾¹éÒ·Õ¤àÙ Á×ͧ
                  í è
¢Ñé¹·Õè 1 àµÃÕÂÁà¤Ã×èͧÁ×Í·Õè㪌ã¹ÊíÒÃǨ 䴌ᡋ ºÕ¡à¡ÍÏ     200 cm 3, ¡ÃдÒÉÍÔ¹´Ôà¤àµÍÏ ËÃ×Í             pH meter
¢Ñé¹·Õè 2 à´Ô¹·Ò§ä»·Õè¤ÙàÁ×ͧ µíÒá˹‹§·Õè 1 ´ŒÒ¹·ÔÈà˹×Í´ŒÇÂö¨Ñ¡ÃÂҹ¹µ¾ÃŒÍÁà¤Ã×èͧÁ×ÍÊíÒÃǨ
¢Ñé¹·Õè 3 à¡çºµÑÇÍ‹ҧ¹éíÒ¨Ò¡áËÅ‹§¹éíÒ·Õ赌ͧ¡ÒõÃǨÊͺ·Ò§à¤ÁÕÍ‹ҧ¹ŒÍ 2 ºÃÔàdz
¢Ñé¹·Õè 4 µÃǨÊͺµÑÇÍ‹ҧ¹éíÒâ´Â㪌 ¡ÃдÒÉÍÔ¹´Ôà¤àµÍÏ ËÃ×Í pH meter
¢Ñé¹·Õè 5 ºÑ¹·Ö¡¼Å ÃÒ§ҹ¼Å
¢Ñé¹·Õè 6 »ÃѺ»Ãاᡌä¢ÊÀÒ¾¹éíÒµÒÁ¤ÇÒÁàËÁÒÐÊÁ

2. ¡Ò÷íÒËÁ¡ÃдÒÉÊÒ·ÕºÍÊÌҧ
                      è‹
¢Ñé¹·Õè 1 à´Ô¹·Ò§ä»·Õ躌ҹº‹ÍÊÌҧ Í.Êѹ¡íÒᾧ ¨.àªÕ§ãËÁ‹
¢Ñé¹·Õè 2 Êͺ¶ÒÁÇÔ¸Õ¡Ò÷íÒËÁ¡ÃдÒÉÊÒ¨Ò¡ªÒǺŒÒ¹·Õè·íÒÍصÊÒË¡ÃÃÁËÁ¡ÃдÒÉÊÒ·Õè¹Ñé¹
¢Ñé¹·Õè 3 Åͧ·íÒËÁ¡ÃдÒÉÊÒàͧ â´Â¢Í¤íÒ»ÃÖ¡ÉÒ¨Ò¡ªÒǺŒÒ¹·Õè·íÒÍصÊÒË¡ÃÃÁËÁ¡ÃдÒÉÊÒ ¢Ñé¹·Õè 4 àÃÔèÁ¨Ò¡¡Ò÷íÒ«Õè
ËÁ ËÅѧ¨Ò¡ä´ŒäÁŒä¼‹ÁÒáÅŒ§¡ç¹íÒàÍÒÁҵѴÍ͡໚¹·‹Í¹æ¶ŒÒ໚¹äÁŒä¼‹·ÕèÁջŌͧÂÒÇ¡çµÑ´ÃÐËÇ‹Ò§¢ŒÍ ᵋ¶ŒÒ໚¹äÁŒ»ÅŒÍ§ÊÑ鹡çµÑ´
ãËŒ¢ŒÍäÁŒÍÂÙ‹µÃ§¡ÅÒ§¤ÇÒÁÂÒǢͧ·‹Í¹äÁŒ·ÕèµÑ´à·‹Ò¡Ñº¢¹Ò´¢Í§Ã‹Á·Õè¨Ð·íÒ
¢Ñé¹·Õè 5 ¹íÒÁÒ»ÃСͺ໚¹â¤Ã§Ã‹Á
¢Ñé¹·Õè 6 ·Ò¡ÒÇáÅÐàÍÒ¡ÃдÒÉÊÕ¢ÒǺØÅ§ä» µÒÁ´ŒÇ¡ÃдÒÉÊÕÇÒ§·Ôé§äÇŒãËŒáËŒ§¡ÅàÁç´à¤Åç´ÅѺ ÍÂÙ‹·Õè¡ÒÃ㪌ệ§à»‚¡ ¼ÊÁ
¹éíÒÁÐâ¡ŒµÔ´¼ŒÒ ËÃ×Í¡ÃдÒÉࢌҡѺËÁ·íÒãËŒµÔ´·¹¹Ò¹äÁ‹ËÅشË͹¡‹Í¹àÇÅÒÍѹ¤ÇÃ
¢Ñé¹·Õè 7 ¨Ò¡¹Ñ鹡ç¹íÒÁÒÇÒ´ÅÇ´ÅÒÂáÅÐÊÕÊѹº¹¼×¹Ã‹Á ãËŒÊǧÒÁ à¤Åç´ÅѺ¢Í§¡ÒÃŧÊÕãËŒµÔ´·¹¹Ò¹ ¤×ÍàÇÅÒŧÊÕ¹éíÒÁѹ ·Õè
µŒÍ§¼ÊÁ ¡Ñº¹éíÒÁѹÁÐÁ×éÍËÃ×͹éíÒÁѹµÑ§ÍÔêÇ·Õè·íÒãˌËÁ·¹á´´ ·¹½¹ áÅÐ㪌§Ò¹ä´Œ¨ÃÔ§äÁ‹Ç‹Ò˹ŒÒ½¹ËÃ×Í˹ŒÒÌ͹ à¾ÃÒЩйÑé¹
¹Í¡¨Ò¡Ã‹Áº‹ÍÊÌҧ¨Ð໚¹¢Í§·ÕèÃÐÅÖ¡ÊǧÒÁáÅŒÇÂѧÊÒÁÒö¤ØŒÁá´´¤ØŒÁ½¹ä´Œà»š¹Í‹ҧ´Õ
3. ¡Ò÷íÒऌ¡¼ÅäÁŒÃÇÁ
¢Ñé¹·Õè 1 ÈÖ¡ÉÒÇÔ¸Õ¡Ò÷íÒऌ¡¼ÅäÁŒÃÇÁ¨Ò¡Ë¹Ñ§Ê×Í ËÃ×ÍàÇçºä«µ
¢Ñé¹·Õè 2 ºÑ¹·Ö¡ÃÒ¡Òâͧ·Õè¨ÐµŒÍ§«×éÍŧ㹡ÃдÒÉÁÕ´Ñ觵‹Í仹Õé ệ§à¤Œ¡ ¼ÅäÁŒÍºáËŒ§·Õ赌ͧ¡Òà à¹ÂÃʨ״ ¹éíÒµÒÅ
·ÃÒÂá´§¹Á¨×´ ààÂÁÊŒÁ àÁÅç´ÁÐÁ‹Ç§ËÔÁÁоҹµÍº 䢋䡋 3 ¿Í§ à¡Å×Í ¼§¿Ù ¹éíÒ¼Öé§ àËÅŒÒÃíÒ
¢Ñé¹·Õè 3 àµÃÕÂÁÍØ»¡Ã³áÅÐʋǹ¼ÊÁÊíÒËÃѺ·íÒऌ¡
¢Ñé¹·Õè 4 仫×éͧ͢·ÕèµÅÒ´
¢Ñé¹·Õè 5 ࢌҤÃÑÇ àÃÔèÁ·íÒऌ¡ â´Â¡ÒÃË͹¢Í§áËŒ§·Ñé§ËÁ´Å§¼ÊÁãˌࢌҡѹ ệ§à¤Œ¡+¹éíÒµÒÅ·ÃÒÂá´§+à¡Å×Í+¼§¿Ù
¢Ñé¹·Õè 6 ËÑè¹¼ÅäÁŒÍºáËŒ§ªÔ鹾ͻÃÐÁÒ³äÁ‹ãË­‹à¡Ô´ä»
¢Ñé¹·Õè 7 ËÁÑ¡¼ÅäÁŒÍºáËŒ§´ŒÇÂàËÅŒÒÃíÒ
¢Ñé¹·Õè 8 µÕà¹Â´ŒÇ¤ÇÒÁàÃçÇÊÙ§ ¨¹¡Ç‹Òà¹ÂàÃÔèÁ¨Ð¢Ö鹿٠ãʋ䢋䡋·ÕèÅÐ 1 ¿Í§ ãÊ‹¹éíÒ¼Ö駷ÕèàµÃÕÂÁäÇŒ¢Ñé¹·Õè 9 Å´¤ÇÒÁàÃçÇã¹
¡ÒÃµÕ ãʋệ§áÅйÁʴŧ价ÕèÅйԴ
¢Ñé¹·Õè 10 ¹íÒ¼ÅäÁŒÃÇÁ·ÕèËÁÑ¡äÇŒÁÒãʋŧã¹á»‡§·Õè¼ÊÁ(àËÅ×ÍäÇŒºÒ§Ê‹Ç¹änjᵋ§Ë¹ŒÒ) ¤ÅØ¡ãˌࢌҡѹ ¨Ò¡¹Ñé¹ãÊ‹àÁÅç´ÁÐÁ‹Ç§
ËÔÁÁоҹµÅ§ä»
¢Ñé¹·Õè 11 àµÃÕÂÁ¾ÔÁ¾â´ÂÃͧ¡ÃдÒÉä¢à¾×èÍ»‡Í§¡Ñ¹äÁ‹ãËŒà¹×éÍऌ¡µÔ´¡Ñº¾ÔÁ¾
¢Ñé¹·Õè 12 âüÅäÁŒÍº·ÕèàËÅ×ÍäÇŒ´ŒÒ¹º¹
¢Ñé¹·Õè 13 ¹íÒࢌÒàµÒͺÍسËÀÙÁÔ 180 ͧÈÒ à»š¹àÇÅÒ 40 ¹Ò·Õ
¢Ñé¹·Õè 14 ¹íÒÍÍ¡¨Ò¡àµÒ â´ÂãËŒá¡Ð¡ÃдÒÉä¢ÍÍ¡·Ñ¹·Õ ¾Ñ¡·Ôé§äÇŒãËŒàÂç¹
¢Ñé¹·Õè 15 µ¡áµ‹§Ë¹ŒÒऌ¡´ŒÇÂáÂÁÊŒÁ ໚¹ÍѹàÊÃç¨ÊÔé¹

More Related Content

What's hot

ใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองThidarath609
 
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 36
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 36ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 36
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 36chetlnwza
 
ýäëýëèéí òîãòîíãè áà õºäºë㺺íò ÷àíàð
ýäëýëèéí òîãòîíãè áà õºäºë㺺íò ÷àíàðýäëýëèéí òîãòîíãè áà õºäºë㺺íò ÷àíàð
ýäëýëèéí òîãòîíãè áà õºäºë㺺íò ÷àíàðBatsaihan Tomormonh
 
แบบสำรวจประวัติส่วนตัว
แบบสำรวจประวัติส่วนตัวแบบสำรวจประวัติส่วนตัว
แบบสำรวจประวัติส่วนตัวscrambledking
 
Ալեն
ԱլենԱլեն
Ալենganyan
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6Fiction Lee'jslism
 
Stoma iltgel 2003
Stoma iltgel 2003Stoma iltgel 2003
Stoma iltgel 2003dashkaubuns
 
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 20
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 20ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 20
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 20manoatchet
 
핸드폰 내구제가 무엇이냐
핸드폰 내구제가 무엇이냐핸드폰 내구제가 무엇이냐
핸드폰 내구제가 무엇이냐내구제 핸드폰
 
แผ่นพับรณรงค์ลดภาวะโลกร้อน
แผ่นพับรณรงค์ลดภาวะโลกร้อนแผ่นพับรณรงค์ลดภาวะโลกร้อน
แผ่นพับรณรงค์ลดภาวะโลกร้อนAe Promporn
 
แผ่นพับรณรงค์ลดภาวะโลกร้อน 1
แผ่นพับรณรงค์ลดภาวะโลกร้อน  1แผ่นพับรณรงค์ลดภาวะโลกร้อน  1
แผ่นพับรณรงค์ลดภาวะโลกร้อน 1Ae Promporn
 

What's hot (14)

K15
K15K15
K15
 
ใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเองใบงานสำรวจตนเอง
ใบงานสำรวจตนเอง
 
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 36
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 36ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 36
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 36
 
ýäëýëèéí òîãòîíãè áà õºäºë㺺íò ÷àíàð
ýäëýëèéí òîãòîíãè áà õºäºë㺺íò ÷àíàðýäëýëèéí òîãòîíãè áà õºäºë㺺íò ÷àíàð
ýäëýëèéí òîãòîíãè áà õºäºë㺺íò ÷àíàð
 
ใบสมัครการแข่งขันประกวดร้องเพลง
ใบสมัครการแข่งขันประกวดร้องเพลงใบสมัครการแข่งขันประกวดร้องเพลง
ใบสมัครการแข่งขันประกวดร้องเพลง
 
แบบสำรวจประวัติส่วนตัว
แบบสำรวจประวัติส่วนตัวแบบสำรวจประวัติส่วนตัว
แบบสำรวจประวัติส่วนตัว
 
Ալեն
ԱլենԱլեն
Ալեն
 
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
 
Stoma iltgel 2003
Stoma iltgel 2003Stoma iltgel 2003
Stoma iltgel 2003
 
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 20
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 20ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 20
ใบงานสำรวจตนเอง เลขที่ 20
 
핸드폰 내구제가 무엇이냐
핸드폰 내구제가 무엇이냐핸드폰 내구제가 무엇이냐
핸드폰 내구제가 무엇이냐
 
Arm
ArmArm
Arm
 
แผ่นพับรณรงค์ลดภาวะโลกร้อน
แผ่นพับรณรงค์ลดภาวะโลกร้อนแผ่นพับรณรงค์ลดภาวะโลกร้อน
แผ่นพับรณรงค์ลดภาวะโลกร้อน
 
แผ่นพับรณรงค์ลดภาวะโลกร้อน 1
แผ่นพับรณรงค์ลดภาวะโลกร้อน  1แผ่นพับรณรงค์ลดภาวะโลกร้อน  1
แผ่นพับรณรงค์ลดภาวะโลกร้อน 1
 

Viewers also liked

Valencia Corpus christi 2010
Valencia Corpus christi 2010Valencia Corpus christi 2010
Valencia Corpus christi 2010xaquintana
 
Bases concurs fotografia 2.0
Bases concurs fotografia 2.0Bases concurs fotografia 2.0
Bases concurs fotografia 2.0Nucli Antic Vng
 
Eco case study 1
Eco case study 1Eco case study 1
Eco case study 1sanjumaurya
 
Aula 06 design gráfico na publicidade leis da gestalt02
Aula 06   design gráfico na publicidade leis da gestalt02Aula 06   design gráfico na publicidade leis da gestalt02
Aula 06 design gráfico na publicidade leis da gestalt02Elizeu Nascimento Silva
 
6o recorto y aprendo
6o recorto y aprendo6o recorto y aprendo
6o recorto y aprendoKiara Endara
 
Aula 03 formação da sociedade brasileira modernização do brasil
Aula 03   formação da sociedade brasileira modernização do brasilAula 03   formação da sociedade brasileira modernização do brasil
Aula 03 formação da sociedade brasileira modernização do brasilElizeu Nascimento Silva
 
Aula 02 formação da sociedade brasileira o homem moderno
Aula 02   formação da sociedade brasileira o homem modernoAula 02   formação da sociedade brasileira o homem moderno
Aula 02 formação da sociedade brasileira o homem modernoElizeu Nascimento Silva
 

Viewers also liked (20)

Boletim RCRCA nº 28 - 40 anos
Boletim RCRCA nº 28 - 40 anosBoletim RCRCA nº 28 - 40 anos
Boletim RCRCA nº 28 - 40 anos
 
Fotos vereda altamirafincas de cultivadores de cebolla.
Fotos vereda altamirafincas de cultivadores de cebolla.Fotos vereda altamirafincas de cultivadores de cebolla.
Fotos vereda altamirafincas de cultivadores de cebolla.
 
Valencia Corpus christi 2010
Valencia Corpus christi 2010Valencia Corpus christi 2010
Valencia Corpus christi 2010
 
POINTER DE MÉXICO
POINTER DE MÉXICOPOINTER DE MÉXICO
POINTER DE MÉXICO
 
Pear
PearPear
Pear
 
POINTER DE MEXICO
POINTER DE MEXICOPOINTER DE MEXICO
POINTER DE MEXICO
 
Newsletter Dezember 02_2016
Newsletter Dezember 02_2016Newsletter Dezember 02_2016
Newsletter Dezember 02_2016
 
Bases concurs fotografia 2.0
Bases concurs fotografia 2.0Bases concurs fotografia 2.0
Bases concurs fotografia 2.0
 
Aula 03 arte clássica grécia antiga
Aula 03 arte clássica   grécia antigaAula 03 arte clássica   grécia antiga
Aula 03 arte clássica grécia antiga
 
Eco case study 1
Eco case study 1Eco case study 1
Eco case study 1
 
Aula 06 design gráfico na publicidade leis da gestalt02
Aula 06   design gráfico na publicidade leis da gestalt02Aula 06   design gráfico na publicidade leis da gestalt02
Aula 06 design gráfico na publicidade leis da gestalt02
 
6o recorto y aprendo
6o recorto y aprendo6o recorto y aprendo
6o recorto y aprendo
 
Rio miño
Rio miñoRio miño
Rio miño
 
vf 1
vf 1vf 1
vf 1
 
Energy Electrical Integrators Corp
Energy Electrical Integrators CorpEnergy Electrical Integrators Corp
Energy Electrical Integrators Corp
 
5 001
5 0015 001
5 001
 
La valla
La vallaLa valla
La valla
 
Aula 03 formação da sociedade brasileira modernização do brasil
Aula 03   formação da sociedade brasileira modernização do brasilAula 03   formação da sociedade brasileira modernização do brasil
Aula 03 formação da sociedade brasileira modernização do brasil
 
Aula 01 cim mix de cim
Aula 01 cim mix de cimAula 01 cim mix de cim
Aula 01 cim mix de cim
 
Aula 02 formação da sociedade brasileira o homem moderno
Aula 02   formação da sociedade brasileira o homem modernoAula 02   formação da sociedade brasileira o homem moderno
Aula 02 formação da sociedade brasileira o homem moderno
 

More from เกวลี เฟสเอาไว้ทำงานส่งครู

ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้เกวลี เฟสเอาไว้ทำงานส่งครู
 
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์เกวลี เฟสเอาไว้ทำงานส่งครู
 
ใบงาน แบบสำรวจและประวัติของ นางสาว พจมาลย์ วงศ์ศิลป ชั้น ม602
ใบงาน   แบบสำรวจและประวัติของ นางสาว พจมาลย์     วงศ์ศิลป     ชั้น ม602ใบงาน   แบบสำรวจและประวัติของ นางสาว พจมาลย์     วงศ์ศิลป     ชั้น ม602
ใบงาน แบบสำรวจและประวัติของ นางสาว พจมาลย์ วงศ์ศิลป ชั้น ม602เกวลี เฟสเอาไว้ทำงานส่งครู
 

More from เกวลี เฟสเอาไว้ทำงานส่งครู (20)

K16
K16K16
K16
 
K14
K14K14
K14
 
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
 
ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9
 
ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9
 
ใบงานที่ 8 การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ใบงานที่ 8 การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
 
ใบงานที่ 8 การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ใบงานที่ 8 การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
ใบงานที่ 8 การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์
 
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท  การประยุกต์ใช้งานใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท  การประยุกต์ใช้งาน
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท การประยุกต์ใช้งาน
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท การทดลองทฤษฎี
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท  การทดลองทฤษฎี ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท  การทดลองทฤษฎี
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท การทดลองทฤษฎี
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท การพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท  การพัฒนาเครื่องมือ ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท  การพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท การพัฒนาเครื่องมือ
 
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท  การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท  การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท การทดลองทฤษฎี
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท  การทดลองทฤษฎี ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท  การทดลองทฤษฎี
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท การทดลองทฤษฎี
 
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท การพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท  การพัฒนาเครื่องมือ ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท  การพัฒนาเครื่องมือ
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท การพัฒนาเครื่องมือ
 
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท  การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท  การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 โครงงานประเภท การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
267
267267
267
 
ประวัติ
ประวัติประวัติ
ประวัติ
 
ใบงาน แบบสำรวจและประวัติของ นางสาว พจมาลย์ วงศ์ศิลป ชั้น ม602
ใบงาน   แบบสำรวจและประวัติของ นางสาว พจมาลย์     วงศ์ศิลป     ชั้น ม602ใบงาน   แบบสำรวจและประวัติของ นางสาว พจมาลย์     วงศ์ศิลป     ชั้น ม602
ใบงาน แบบสำรวจและประวัติของ นางสาว พจมาลย์ วงศ์ศิลป ชั้น ม602
 

ใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ

  • 1. 㺧ҹ·Õè 11 àÃ×èͧ ¡íÒ˹´áÅÐÅíҴѺ¢Ñ¹µÍ¹¡Òû¯ÔºµÔ é Ñ -------------------------------------------------------------- ãËŒ¹Ñ¡àÃÕ¹àÃÕ§ÅíҴѺ¢Ñ鹵͹¡Ò÷íÒ§Ò¹ ¨Ò¡¡Ô¨¡ÃÃÁ·Õè¡íÒ˹´ãËŒµ‹Í仹Õé (ÊÒÁÒöÊ׺¤Œ¹¨Ò¡áËÅ‹§àÃÕ¹Ãٌ䴌) 1. ¡ÒÃÊíÒÃǨÊÀÒ¾¹éÒ·Õ¤àÙ Á×ͧ í è ¢Ñé¹·Õè 1 àµÃÕÂÁà¤Ã×èͧÁ×Í·Õè㪌ã¹ÊíÒÃǨ 䴌ᡋ ºÕ¡à¡ÍÏ 200 cm 3, ¡ÃдÒÉÍÔ¹´Ôà¤àµÍÏ ËÃ×Í pH meter ¢Ñé¹·Õè 2 à´Ô¹·Ò§ä»·Õè¤ÙàÁ×ͧ µíÒá˹‹§·Õè 1 ´ŒÒ¹·ÔÈà˹×Í´ŒÇÂö¨Ñ¡ÃÂҹ¹µ¾ÃŒÍÁà¤Ã×èͧÁ×ÍÊíÒÃǨ ¢Ñé¹·Õè 3 à¡çºµÑÇÍ‹ҧ¹éíÒ¨Ò¡áËÅ‹§¹éíÒ·Õ赌ͧ¡ÒõÃǨÊͺ·Ò§à¤ÁÕÍ‹ҧ¹ŒÍ 2 ºÃÔàdz ¢Ñé¹·Õè 4 µÃǨÊͺµÑÇÍ‹ҧ¹éíÒâ´Â㪌 ¡ÃдÒÉÍÔ¹´Ôà¤àµÍÏ ËÃ×Í pH meter ¢Ñé¹·Õè 5 ºÑ¹·Ö¡¼Å ÃÒ§ҹ¼Å ¢Ñé¹·Õè 6 »ÃѺ»Ãاᡌä¢ÊÀÒ¾¹éíÒµÒÁ¤ÇÒÁàËÁÒÐÊÁ 2. ¡Ò÷íÒËÁ¡ÃдÒÉÊÒ·ÕºÍÊÌҧ è‹ ¢Ñé¹·Õè 1 à´Ô¹·Ò§ä»·Õ躌ҹº‹ÍÊÌҧ Í.Êѹ¡íÒᾧ ¨.àªÕ§ãËÁ‹ ¢Ñé¹·Õè 2 Êͺ¶ÒÁÇÔ¸Õ¡Ò÷íÒËÁ¡ÃдÒÉÊÒ¨Ò¡ªÒǺŒÒ¹·Õè·íÒÍصÊÒË¡ÃÃÁËÁ¡ÃдÒÉÊÒ·Õè¹Ñé¹ ¢Ñé¹·Õè 3 Åͧ·íÒËÁ¡ÃдÒÉÊÒàͧ â´Â¢Í¤íÒ»ÃÖ¡ÉÒ¨Ò¡ªÒǺŒÒ¹·Õè·íÒÍصÊÒË¡ÃÃÁËÁ¡ÃдÒÉÊÒ ¢Ñé¹·Õè 4 àÃÔèÁ¨Ò¡¡Ò÷íÒ«Õè ËÁ ËÅѧ¨Ò¡ä´ŒäÁŒä¼‹ÁÒáÅŒ§¡ç¹íÒàÍÒÁҵѴÍ͡໚¹·‹Í¹æ¶ŒÒ໚¹äÁŒä¼‹·ÕèÁջŌͧÂÒÇ¡çµÑ´ÃÐËÇ‹Ò§¢ŒÍ ᵋ¶ŒÒ໚¹äÁŒ»ÅŒÍ§ÊÑ鹡çµÑ´ ãËŒ¢ŒÍäÁŒÍÂÙ‹µÃ§¡ÅÒ§¤ÇÒÁÂÒǢͧ·‹Í¹äÁŒ·ÕèµÑ´à·‹Ò¡Ñº¢¹Ò´¢Í§Ã‹Á·Õè¨Ð·íÒ ¢Ñé¹·Õè 5 ¹íÒÁÒ»ÃСͺ໚¹â¤Ã§Ã‹Á ¢Ñé¹·Õè 6 ·Ò¡ÒÇáÅÐàÍÒ¡ÃдÒÉÊÕ¢ÒǺØÅ§ä» µÒÁ´ŒÇ¡ÃдÒÉÊÕÇÒ§·Ôé§äÇŒãËŒáËŒ§¡ÅàÁç´à¤Åç´ÅѺ ÍÂÙ‹·Õè¡ÒÃ㪌ệ§à»‚¡ ¼ÊÁ ¹éíÒÁÐâ¡ŒµÔ´¼ŒÒ ËÃ×Í¡ÃдÒÉࢌҡѺËÁ·íÒãËŒµÔ´·¹¹Ò¹äÁ‹ËÅشË͹¡‹Í¹àÇÅÒÍѹ¤Çà ¢Ñé¹·Õè 7 ¨Ò¡¹Ñ鹡ç¹íÒÁÒÇÒ´ÅÇ´ÅÒÂáÅÐÊÕÊѹº¹¼×¹Ã‹Á ãËŒÊǧÒÁ à¤Åç´ÅѺ¢Í§¡ÒÃŧÊÕãËŒµÔ´·¹¹Ò¹ ¤×ÍàÇÅÒŧÊÕ¹éíÒÁѹ ·Õè µŒÍ§¼ÊÁ ¡Ñº¹éíÒÁѹÁÐÁ×éÍËÃ×͹éíÒÁѹµÑ§ÍÔêÇ·Õè·íÒãˌËÁ·¹á´´ ·¹½¹ áÅÐ㪌§Ò¹ä´Œ¨ÃÔ§äÁ‹Ç‹Ò˹ŒÒ½¹ËÃ×Í˹ŒÒÌ͹ à¾ÃÒЩйÑé¹ ¹Í¡¨Ò¡Ã‹Áº‹ÍÊÌҧ¨Ð໚¹¢Í§·ÕèÃÐÅÖ¡ÊǧÒÁáÅŒÇÂѧÊÒÁÒö¤ØŒÁá´´¤ØŒÁ½¹ä´Œà»š¹Í‹ҧ´Õ
  • 2. 3. ¡Ò÷íÒऌ¡¼ÅäÁŒÃÇÁ ¢Ñé¹·Õè 1 ÈÖ¡ÉÒÇÔ¸Õ¡Ò÷íÒऌ¡¼ÅäÁŒÃÇÁ¨Ò¡Ë¹Ñ§Ê×Í ËÃ×ÍàÇçºä«µ ¢Ñé¹·Õè 2 ºÑ¹·Ö¡ÃÒ¡Òâͧ·Õè¨ÐµŒÍ§«×éÍŧ㹡ÃдÒÉÁÕ´Ñ觵‹Í仹Õé ệ§à¤Œ¡ ¼ÅäÁŒÍºáËŒ§·Õ赌ͧ¡Òà à¹ÂÃʨ״ ¹éíÒµÒÅ ·ÃÒÂá´§¹Á¨×´ ààÂÁÊŒÁ àÁÅç´ÁÐÁ‹Ç§ËÔÁÁоҹµÍº 䢋䡋 3 ¿Í§ à¡Å×Í ¼§¿Ù ¹éíÒ¼Öé§ àËÅŒÒÃíÒ ¢Ñé¹·Õè 3 àµÃÕÂÁÍØ»¡Ã³áÅÐʋǹ¼ÊÁÊíÒËÃѺ·íÒऌ¡ ¢Ñé¹·Õè 4 仫×éͧ͢·ÕèµÅÒ´ ¢Ñé¹·Õè 5 ࢌҤÃÑÇ àÃÔèÁ·íÒऌ¡ â´Â¡ÒÃË͹¢Í§áËŒ§·Ñé§ËÁ´Å§¼ÊÁãˌࢌҡѹ ệ§à¤Œ¡+¹éíÒµÒÅ·ÃÒÂá´§+à¡Å×Í+¼§¿Ù ¢Ñé¹·Õè 6 ËÑè¹¼ÅäÁŒÍºáËŒ§ªÔ鹾ͻÃÐÁÒ³äÁ‹ãË­‹à¡Ô´ä» ¢Ñé¹·Õè 7 ËÁÑ¡¼ÅäÁŒÍºáËŒ§´ŒÇÂàËÅŒÒÃíÒ ¢Ñé¹·Õè 8 µÕà¹Â´ŒÇ¤ÇÒÁàÃçÇÊÙ§ ¨¹¡Ç‹Òà¹ÂàÃÔèÁ¨Ð¢Ö鹿٠ãʋ䢋䡋·ÕèÅÐ 1 ¿Í§ ãÊ‹¹éíÒ¼Ö駷ÕèàµÃÕÂÁäÇŒ¢Ñé¹·Õè 9 Å´¤ÇÒÁàÃçÇã¹ ¡ÒÃµÕ ãʋệ§áÅйÁʴŧ价ÕèÅйԴ ¢Ñé¹·Õè 10 ¹íÒ¼ÅäÁŒÃÇÁ·ÕèËÁÑ¡äÇŒÁÒãʋŧã¹á»‡§·Õè¼ÊÁ(àËÅ×ÍäÇŒºÒ§Ê‹Ç¹änjᵋ§Ë¹ŒÒ) ¤ÅØ¡ãˌࢌҡѹ ¨Ò¡¹Ñé¹ãÊ‹àÁÅç´ÁÐÁ‹Ç§ ËÔÁÁоҹµÅ§ä» ¢Ñé¹·Õè 11 àµÃÕÂÁ¾ÔÁ¾â´ÂÃͧ¡ÃдÒÉä¢à¾×èÍ»‡Í§¡Ñ¹äÁ‹ãËŒà¹×éÍऌ¡µÔ´¡Ñº¾ÔÁ¾ ¢Ñé¹·Õè 12 âüÅäÁŒÍº·ÕèàËÅ×ÍäÇŒ´ŒÒ¹º¹ ¢Ñé¹·Õè 13 ¹íÒࢌÒàµÒͺÍسËÀÙÁÔ 180 ͧÈÒ à»š¹àÇÅÒ 40 ¹Ò·Õ ¢Ñé¹·Õè 14 ¹íÒÍÍ¡¨Ò¡àµÒ â´ÂãËŒá¡Ð¡ÃдÒÉä¢ÍÍ¡·Ñ¹·Õ ¾Ñ¡·Ôé§äÇŒãËŒàÂç¹ ¢Ñé¹·Õè 15 µ¡áµ‹§Ë¹ŒÒऌ¡´ŒÇÂáÂÁÊŒÁ ໚¹ÍѹàÊÃç¨ÊÔé¹