การนำข้อสอบมาวิเคราะห์

1. 1
วันที่ ๒-๓ สิงหาคม ๒๕๖๐
ณ ห้องประชุมปุณฑริก
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครราชสีมา เขต ๖
โดย
ดร. กมลรัตน์ ฉิมพาลี (กศ.ด. หลักสูตรและการสอน)
โรงเรียนถนนหักพิทยาคม
“วิเคราะห์ข้อสอบเพื่อออกแบบการเรียนการสอน
บูรณาการ Technology เพื่อช่วยประเมินผลแบบ real-time และการจัดการชั้นเรียน”
เอกสารประกอบการอบรมเชิงปฏิบัติการ
การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑
การวิเคราะห์ข้อสอบเพื่อออกแบบการเรียนการสอน
“Teachers are as the heart of the Education process”
(Idris and others. ๒๐๐๙)

2. 2
กิจกรรมการเรียนรู้ภายใต้แนวคิด Active Learning
ผลการเรียนรู้ : ความรู้ความเข้าใจคาศัพท์ทางวิทยาศาสตร์
TPR in Science
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
10. 11. 12.
13. 14. 15.
16. 17. 18.
แนวทางการนาไปใช้ในห้องเรียน
1. ฝึกการจัดเรียงตัวของโมเลกุลของแข็ง ของเหลวและแก๊ส เพื่อพัฒนาความเข้าใจการสร้าง
คาอธิบายทางวิทยาศาสตร์ โดยให้นักเรียนแสดงเป็นโมเลกุลของแข็ง ของเหลวและแก๊สหรือการเปลี่ยนแปลง
ของแผ่นเปลือกโลกหรือการเปลี่ยนแปลงของวัฏจักรของสิ่งมีชีวิต เป็นต้น
2. การจาคาศัพท์ทางวิทยาศาสตร์
3. สร้างสมาธิและ warn up ก่อนการเรียน
เทคนิค TPR T : Total P : Physical R : Respond ซึ่งเป็นเทคนิคการเรียนรู้ที่จะให้ผู้เรียน
ได้เรียนรู้ผ่านการเคลื่อนไหว ภายใต้แนวคิดที่ว่า “Because you know it, you can do it”
ถ้าคุณรู้ คุณต้องทาได้ การเล่นคือการเรียน playing as learning (Dr. James Asher)
การบูรณาการกับเทคโนโลยี
สร้างข้อสอบ ฝึกฝน เล่นเกมและ
แข่งขันเป็นกลุ่มคะแนน
แบบ real time

3. 3
Flashcard = การเรียนรู้ด้วยบัตรคา Learn = ทบทวน Spell = ฝึกสะกดคา
Match = เกมจับคู่ Gravity = เกม Live =การแข่งขันแบบทีม
มาเครียดกันเถอะ! O-NET ระดับประถมศึกษาปีที่ 6 ปี 2560
ข้อสอบ คาอธิบาย
17. วิธีการเพิ่มจานวนพืชที่เกี่ยวข้องกับการสืบพันธุ์
แบบอาศัยเพศคือข้อใด
1. การตอนกิ่งต้นส้ม
2. การติดตากุหลาบ
3. การปักชาสะระแหน่
4. การเพาะเมล็ดมะม่วง
18. นักเรียนปลูกพืชชนิดหนึ่งในกระถาง จนกระทั่งเริ่ม
ออกดอก ก่อนที่ดอกจะบานหนึ่งวัน นักเรียนเอาถุง
กระดาษครอบดอกเอาไว้หนึ่งดอกปิดถุงด้วยคลิป
หลังจากนั้นหนึ่งสัปดาห์ เมื่อนักเรียนนาถุงกระดาษ
ออก พบว่า ภายในดอกนี้ติดผลและภายในมีเมล็ด ให้
พิจารณาข้อความต่อไปนี้ แล้วตอบคาถาม
ก. ดอกของพืชชนิดนี้เป็นดอกสมบูรณ์เพศ
ข. พืชชนิดนี้สืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ
ค. พืชชนิดนี้มีการถ่ายเรณูเกิดขึ้น
ข้อความในข้อใดอธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นได้ชัดเจนที่สุด
สาหรับพืชชนิดนี้
4.

4. 4
ข้อสอบ คาอธิบาย
1. ก และข
2. ข และ ค
3. ก และ ค
4. ก ข และ ค
19. ตารางปริมาณแร่ธาตุในอาหาร 4 ชนิด
จากตาราง ถ้านักเรียนต้องการมีร่างกายสมส่วน
กระดูกและฟันแข็งแรง นักเรียนจะเลือกรับประทาน
อาหารชนิดใด
1. A 2. B 3. C 4. D
20. ตารางแสดงลักษณะบางประการของสัตว์ 4
ชนิด
พิจารณาจากตาราง ปลากัดมีลักษณะเหมือนกับสัตว์
ในข้อใด
1. A 2. B 3. C 4.D

5. 5
ข้อสอบ คาอธิบาย
21. ในการสารวจพืชในโรงเรียนแห่งหนึ่ง นักเรียนได้
มีการแบ่งพืชออกเป็น 3 กลุ่ม ดังนี้
กลุ่มที่ 1 ได้แก่ หญ้า พุทธรักษา
กลุ่มที่ 2 ได้แก่ ทานตะวัน ถั่วลิสง
กลุ่มที่ 3 ได้แก่ เฟิร์นข้าหลวงหลังลาย มอส
ข้อใดคือเกณฑ์ที่ใช้ในการจาแนกพืชเป็น 3 กลุ่ม
ข้างต้น
1. พืชที่มีดอกหรือไม่มีดอก และการมีท่อลาเลียง
หรือไม่มีท่อลาเลียง
2. พืชที่มีดอกหรือไม่มีดอก และการเป็นพืชใบเลี้ยงคู่
หรือใบเลี้ยงเดี่ยว
3. พืชมีดอกหรือไม่มีดอก และการมีดอกสมบูรณ์เพศ
หรือไม่สมบูรณ์เพศ
4. การเป็นพืชใบเลี้ยงเดี่ยวหรือใบเลี้ยงคู่ และการมี
ท่อลาเลียงหรือไม่มีท่อลาเลียง
22. ในระบบนิเวศ จะมีความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิต
กลุ่มต่างๆ และมีความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับ
สิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับแหล่งที่อยู่อาศัย แหล่ง
อาหาร และแหล่งสืบพันธุ์ เป็นต้น แบบของ
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตในข้อใดที่แตกต่างกัน
1. ผึ้งทารังบนต้นไม้และมดแดงกับต้นไม้
2. พยาธิกับคน และแบคทีเรียในลาไส้ของปลวก
3. ต้นข้าวกับต้นหญ้าในนาข้าวและวัชพืชกับต้นถั่ว
เหลืองในไร่
4. นกเอี้ยงกับควายและรากับสาหร่ายที่อยู่ร่วมกัน
เป็นไลเคนส์

6. 6
ข้อสอบ คาอธิบาย
23. นักเรียนทาการทดลองโดยใช้เชือกผูกก้อนหินสี
ขาวหย่อนลงไปในสระน้าที่ละน้อยจนเริ่มมองไม่เห็น
ก้อนหิน แล้วจึงบันทึกผลโดยการวัดความยาวของ
เชือกจากก้อนหินถึงผิวน้า นักเรียนทาการทดลอง 2
แห่ง ในบริเวณใกล้เคียงกัน ได้ผลการทดลองวัดความ
ยาวเชือกได้เท่ากับ 64 และ 82 เซนติเมตร สาหรับ
สระน้าแห่งที่ 1 และ 2 ตามลาดับ
จากการทดลอง ในข้อใดกล่าวได้ถูกต้องเกี่ยวกับ
สภาพของสระน้า
1. สระน้าที่ 2 ลึกกว่าสระน้าที่ 1
2. น้าในสระน้าที่ 1 ขุ่นกว่าสระน้าที่ 2
3. น้าในสระน้าที่ 2 ขุ่นกว่าสระน้าที่ 1
4. น้าในสระน้าที่ 1 โปร่งใสกว่าสระน้าที่ 2
24. ตารางระยะเวลาที่ใช้ในการย่อยสลายขยะบาง
ชนิด
ควรจัดกระป๋องนมข้นหวานเป็นขยะประเภทใด
1. A 2. B 3.C 4.D
25. การรณรงค์ข้อใดที่ส่งผลกระทบต่อคุณภาพ
สิ่งแวดล้อมต่างจากข้ออื่น
1. การปลูกผักกางมุ้ง
2. การส่งเสริมการผลิตกระดาษรีไซเคิล
3. การใช้ปุ๋ยเคมีที่ผลิตได้เองในประเทศไทย
4. การใช้สารชีวภาพในการกาจัดศัตรูพืช

7. 7
ข้อสอบ คาอธิบาย
26. ต้นพลูด่างที่ปลูกลงดิน แล้วให้เจริญเติบโตเลื้อย
กาแพงหรือเกาะต้นไม้ใหญ่ จะพบว่าใบพลูด่างที่อยู่
ใกล้ยอดมีขนาดใหญ่กว่าใบที่อยู่ไกลจากยอดหรืออยู่
ใกล้โคนต้น ซึ่งเป็นไปได้ว่า ตาแหน่งที่อยู่บนต้นและ
ขนาดของใบพลูด่างมีความสัมพันธ์กัน หากนักเรียน
จะทาการทดลองหรือทาโครงงาเพื่อพิสูจน์ว่า
“ตาแหน่งของใบพลูด่างที่เกาะบนต้นไม้ใหญ่และ
ขนาดของใบพลูด่างมีความสัมพันธ์กัน” การระบุตัว
แปรตามในข้อใดถูกต้อง
1. ตัวแปรต้น คือพันธุ์ของพลูด่าง ตัวแปรตามคือ
ขนาดของใบพลูด่าง
2. ตัวแปรต้น คือตาแหน่งของใบบนต้น ตัวแปรตาม
คือพันธุ์ของพลูด่าง
3.ตัวแปรต้น คือตาแหน่งของใบบนต้น ตัวแปรตาม
คือขนาดของใบพลูด่าง
4. ตัวแปรต้น คือขนาดของใบพลูด่าง ตัวแปรตามคือ
ตาแหน่งของใบบนต้น
ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3
1. นาเซลล์ชนิดเดียวกัน ขนาดเท่ากัน ไปใส่ใน
สารละลาย A B และ C ที่มีความเข้มข้นแตกต่างกัน
เป็นเวลานานเท่าๆกัน ได้ผลดังภาพ

8. 8
ข้อสอบ คาอธิบาย
จงเรียงลาดับความเข้มข้นของสารละลาย A B และ
C จากความเข้มข้นน้อยที่สุดไปมากที่สุด
1. A B C 2. A C B
3. B A C 4. C A B
2. การทดลองเพื่อศึกษาการแพร่ของด่างทับทิม 3
ชุดทดลอง ได้ผลการสังเกตดังนี้
ตัวแปรต้นของการทดลองนี้ คืออะไร
1. ปริมาณของด่างทับทิม
2. ขนาดอนุภาคของด่างทับทิม
3. ชนิดของตัวกลาง
4. อัตราเร็วในการแพร่ของด่างทับทิม
3. พิจารณาตารางแสดงปัจจัยการสังเคราะห์ด้วย
แสงของพืชชนิดเดียวกัน มีจานวนใบเท่ากัน จานวน
4 ต้น แล้วตอบคาถาม
พืชต้นใดสังเคราะห์ด้วยแสงได้ดีที่สุด
1. ต้นที่ 1
2.ต้นที่ 2
3.ต้นที่ 3
4.ต้นที่ 4

9. 9
ข้อสอบ คาอธิบาย
6. พิจารณาภาพทางเดินอาหารของมนุษย์ แล้ว
ตอบคาถาม
การย่อยแป้งด้วยเอนไซม์อะไมเลสแล้วได้น้าตาล
กลูโคส เกิดขึ้นที่ส่วนใดของทางเดินอาหาร
1. ก และ ข
2. ก และ ง
3. ข และ ค
4. ค และ ง

10. 10
ข้อสอบ คาอธิบาย
7. ข้อใดอธิบายกรรมวิธีของแต่ละ
เทคโนโลยีชีวภาพไม่ถูกต้อง
8. พิจารณาปริมาณของสารอาหารที่เป็น
องค์ประกอบของสารอาหารชนิดต่างๆแล้วตอบ
คาถาม
อาหารชนิดใดให้พลังงานสูงที่สุดและต่าที่สุด
ตามลาดับ
1. ชนิดที่ 1 ชนิดที่ 2
2. ชนิดที่ 2 ชนิดที่ 3
3. ชนิดที่ 3 ชนิดที่ 4
4. ชนิดที่ 4 ชนิดที่ 1

11. 11
ข้อสอบ คาอธิบาย
9. โภชนาการทดสอบอาหารเสริมที่เป็นของเหลวใส
2 ชนิด ตามขั้นตอนดังแสดงในแผนภาพ
ถ้า
โภชนการต้องการจัดอาหารเสริมให้ผู้ป่วยเบาหวาน
ควรเลือกอาหารเสริมชนิดใด เพราะเหตุใด
1. อาหารเสริม ก. เพราะทาปฏิกิริยากับสารละลาย
เบเนดิกต์
2. อาหารเสริม ข. เพราะทาปฏิกิริยากับสารละลาย
เบเนดิกต์
3. อาหารเสริม ก. เพราะไม่ทาปฏิกิริยากับ
สารละลายเบเนดิกต์
4. อาหารเสริม ข. เพราะไม่ทาปฏิกิริยากับ
สารละลายเบเนดิกต์
10. พิจารณาแผนภาพโครโมโซมของคน แล้วตอบ
คาถาม

12. 12
ข้อสอบ คาอธิบาย
โครโมโซมในภาพเป็นเพศใด และแสดงอาการของ
โรคใด
1. เพศชาย โรคกลุ่มอาการดาวน์
2. เพศหญิง โรคกลุ่มอาการดาวน์
3. เพศชาย โรคทาลัสซีเมีย
4. เพศหญิง โรคทาลัสซีเมีย
11. ข้อใดไม่เป็นการใช้เทคโนโลยีชีวภาพเพื่อการ
ดารงชีวิตของมนุษย์
1. การขยายพันธุ์ไม้ผลเศรษฐกิจด้วยการเพาะเลี้ยง
เนื้อเยื่อ
2. การผลิตจุลินทรีย์ดัดแปรพันธุกรรมบาบัดน้าเสีย
3. การสังเคราะห์เส้นใยผ้าจากปิโตรเลียม เพื่อใช้แทน
เส้นใยจากพืช
4. การพิสูจน์เอกลักษณ์บุคคลด้วยการตรวจ ดี เอน
เอ
12. พิจารราภาพสายใยอาหารต่อไปนี้ แล้วตอบ
คาถาม
ความสัมพันธ์ในข้อใดไม่พบในสายใยอาหารข้างต้น
1. การล่าเหยื่อ
2. การพึ่งพาอาศัย
3. การถ่ายทอดพลังงาน
4. การกินต่อกันเป็นทอดๆ

13. 13
ข้อสอบ คาอธิบาย