SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
 1.Орон сууц
 2.Хүн ам, эрүүл мэнд
 3.Тоглоом наадам
 Монголын соѐлын түүхийн холбоотой, зарим
чухал мэдлэгийг олгох.
 Эзэмшсэн мэдлэгээ танин мэдэхүйн болон
үйл ажиллагаандаа хэрэглэх.
 Үндэсний соѐлын ухамсар төлөвшүүлэхэд
нөлөөлөх.
 Орон сууц
 Монгол эсгий гэр, урц овоохойноос үүсэлтэй: Урц гэдэг
нь ордог юм гэсэн утгатай орц хэмээх үгнээс гаралтай.
 Гэрийн тухай мэдээ аргын тооллын YII-X зуунд оршин
тогтнож байсан Хятадын Тан улсын сурвалж бичгээс
монгол гэрийн тухай шүлэг олдсон. Эсгий гэр олон
мянган жилийн түүхтэй.
 Урц овоохойноос орчин үеийн
тооно, унь, хана, хаалга, хатавч,өрх, үүд, цаваг, дээвэр
, туурга, оосор бүч, хошлон, чагтага зэрэг олон эд
ангиас бүрддэг. Гэр сууц эртний монгол, түрэг, манж
угсаатны гол сууц болж байсан бөгөөд түүхэнд өндөр
гэр, Бөмбөгөр гэр гэж тэмдэглэжээ.
Эсгий гэр нь унь тооно, ханаараа ялгаатай.Монгол
гэрийн тоононы цамхраа нь бөгжин цамхраа, хорол
цамхраа гэж ялгардаг. Бөгжин цамхраа гэдэг нь
Тоононы цагирган дээр зөрүүлэн дарж бэхэлсэн бөгтөр
хэлбэртэй нарийвтар модон савхнууд болно.
Хорол цамхраа нь дундаа дугариг хүрдтэй, түүнийг
дамнуулан зөрүүлсэн дөрвөн гол даагатай нийлээд
найман хигээстэй хорол болдог.
 Гэрийн тулгуур эд хэсэг нь хана, хаалга болно.
 Гэрийн их бага нь хананы хэмжээ нь ханын толгойноос
шалтгаална. Жич: 4ханат, 5ханат, 8, 10, 15 ханатай гэр
байдаг. Хамгийн том гэр нь 15 ханатай. Гэрт дотор 150
унь байдаг.
 Борооны үеэрт автахгүй Тойруулан барьсан хань
нь газарт сайн сууж өгдөг.
 Хэлбэрийн хувьд зай ашиглалт маш сайтай.
Дугуй хэлбэр нь нүүдэлчин ардын тавилга гэр
ахуйн хэрэгсэлд хамгийн тохирсон.
 Салхи шуурга болон газар хөдлөлтөнд тэсвэртэй
 Байгалийн гэрэлтүүлэг сайн. Агаарын солилцоог
хамгийн зөв явагдахад зориулагдсан.
 Түүх-угсаатны зүйн бие даасан нэгжийн хувьд
оршин тогтнож, мандаж буурч ирсэн түүх нь
хүн амын тоо, чанарын өсөлт бууралт, эрүүл
мэндийн байдалтай холбоотой.
 Ц.Мункуев Эртний монголчуудын тухай
тэмдэглэхдээ. XIII зууны эцэс XIY зууны эхээр
1сая 390 мянган хүнээс илүү байсан.
Монголчуудын эрүүл мэнд чийрэг,
төрөлт өндөр, нэг өрх 5 дээш ,
түүнээс олон хүүхэдтэй байсан.
 XIII-XIY зууны монголын хүн амыг Ч.
Жүгдэр 1290 таамаглалаар бол
Монголын бүх хүн 2,5 сая байсан
гэжээ.
Монгол ардын цэргийн дайчид болон
ард иргэдээ үнэ төлбөргүй тусламж
үзүүлэх зорилгоор Анх 1921-8-25. Д.
Сүхбаатар гарын үсэг зурснаар Эмнэлэг
үүсэх эх суурь болсон.
 Хүн амын эрүүл мэндийн асуудал төр
засгийн бодлогын хүрээнд орж албан
ѐсоор хуульчлагдсан 1924. 1924-11-26
батлагдсан.
 1930 онд түүнийг Ардын Эрүүлийг
хамгаалах Яам болгон өргөтгөсөн
 1932 онд хүн эмнэлгийн техникум,
эмээр хангах газар, 1933 онд Бактер
шинжилгээний газар байгуулагдсан.
1930-аад оны үед Монголын төр,
засгийн бодлого. Европ ѐсны эмнэлгийг
байгуулахаар үндэсний боловсон
хүчнийг бэлтгэсэн.
 Өнгөний өвчин, Цагаан цэцэг гэх зэрэг
өвчинтэй тэмцэх ажлыг хийсэн. 1940 он
гэхэд Монгол Улсад Цагаан цэцэг өвчнийг
бүрэн устгасан.
 1942онд МУИС байгуулагдсан. Түүнд хүн
эмнэлгийн Факультет нээгдсэн. Эмнэлгийн
дээд боловсролтой мэргэжлийн боловсон
хүчин бэлтгэж эхэлсэн.
 1996 оны үед МУЭ хамгаалах
тогтолцоо багийн бага эмч зэрэг
клиникийн нэгдсэн эмнэлэг хүртэл
дөрвөн төвшинд тулгуурласан.
 Аж байдлын тоглоом наадгай нь эд
хэрэглэгдэхүүн болон наадах хэв
шинжээрээ ясан, чулуун, модон,
хөлөгт, хөдөлгөөнт, оньсон, аман гэх
мэтээр олон төрлөөр үүсэж хөгжсөн
 Аман тоглоомын үндэс нь харилцан
яриа, мэтгэлцээн, дайралцаан, дан яриа
зэрэг орно.
 Аман тоглоом наадгайд хул
тоолох, цагаан лонх тоолох, мэлхийдэх
дэмбээдэх, хуруудах жороо
үг, дайралцаан тааварт бодлого зэрэг
орно
 Ясан тоглоомд:
 Морь уралдуулах, шагай
атгах, шагай таах, дөрвөн бэрх
орхих, алаг мэлхий өрөх, шагай
харвах зэрэг орно.
 Модон тоглоом наадгайд тоглоомын тэрэг,
чарга, даалуу, үүчүүр, хорол, хэл хуур,
ташуур гэх зэрэг багтана. Уламжлалт хөлөгт
наадгайн төрөлд Шатар, буга, Жиргэ, Мягман
гэх мэт. Шатрын чухал онцлог нь төгсгөл
хэсэг. Төгсгөл бүр нэртэй. хожлын уран цэцэн
үгтэй . Цод, шаг, дуг гэх мэт.
 Гэрийн даалгавар:
 Орон сууцны тухай 8-н мөрт шүлэг зохионо.
 Зохиосон шүлгээ зургаар илэрхийлнэ.
 Ашигласан ном
 Монголын Соѐлын Түүх Тэргүүн боть /123-176/
УБ 1999он
 Соѐл судлалын бүтээлийн эмхэтгэл УБ 2005
 Google.mn

More Related Content

What's hot

органик нэгдлийн изомери
органик нэгдлийн изомериорганик нэгдлийн изомери
органик нэгдлийн изомери
davaa627
 
дотоод шүүрлийн булчирхай
дотоод шүүрлийн булчирхайдотоод шүүрлийн булчирхай
дотоод шүүрлийн булчирхай
byamba-1
 
Talstiin oront tor 9
Talstiin oront tor 9Talstiin oront tor 9
Talstiin oront tor 9
Erka Bandi
 
11a 1хүний үүсэл гарал ба хөгжил
11a   1хүний үүсэл гарал ба хөгжил11a   1хүний үүсэл гарал ба хөгжил
11a 1хүний үүсэл гарал ба хөгжил
tungalag
 
багшийн ёс зүй
багшийн ёс зүйбагшийн ёс зүй
багшийн ёс зүй
91444422
 
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нассурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
Enkhbold Myagmarsuren
 
10angiin molekulqizik
10angiin molekulqizik10angiin molekulqizik
10angiin molekulqizik
NTsets
 
ургамлын үржлийн эрхтэн
ургамлын үржлийн эрхтэнургамлын үржлийн эрхтэн
ургамлын үржлийн эрхтэн
Oidov Tungaa
 

What's hot (20)

лабугайн нулимс
лабугайн нулимслабугайн нулимс
лабугайн нулимс
 
Хоол боловсруулах тогтолцоо
Хоол боловсруулах тогтолцооХоол боловсруулах тогтолцоо
Хоол боловсруулах тогтолцоо
 
органик нэгдлийн изомери
органик нэгдлийн изомериорганик нэгдлийн изомери
органик нэгдлийн изомери
 
Muug
MuugMuug
Muug
 
хүний хоол боловсруулах эрхтэн
хүний хоол боловсруулах эрхтэнхүний хоол боловсруулах эрхтэн
хүний хоол боловсруулах эрхтэн
 
дотоод шүүрлийн булчирхай
дотоод шүүрлийн булчирхайдотоод шүүрлийн булчирхай
дотоод шүүрлийн булчирхай
 
Амьсгалын тогтолцоо
Амьсгалын тогтолцооАмьсгалын тогтолцоо
Амьсгалын тогтолцоо
 
Talstiin oront tor 9
Talstiin oront tor 9Talstiin oront tor 9
Talstiin oront tor 9
 
ургамлын үржил
ургамлын үржилургамлын үржил
ургамлын үржил
 
11a 1хүний үүсэл гарал ба хөгжил
11a   1хүний үүсэл гарал ба хөгжил11a   1хүний үүсэл гарал ба хөгжил
11a 1хүний үүсэл гарал ба хөгжил
 
монгол гэр
монгол гэрмонгол гэр
монгол гэр
 
багшийн ёс зүй
багшийн ёс зүйбагшийн ёс зүй
багшийн ёс зүй
 
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нассурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
сурагчдын хорт зуршлаас сэргийлэхзөвлөгөө 15 нас
 
валент
валентвалент
валент
 
хяналт1 /hynalt/
хяналт1 /hynalt/хяналт1 /hynalt/
хяналт1 /hynalt/
 
10angiin molekulqizik
10angiin molekulqizik10angiin molekulqizik
10angiin molekulqizik
 
лекц 3 амьсгалын эрхтэн тогтолцоо
лекц 3 амьсгалын эрхтэн тогтолцоолекц 3 амьсгалын эрхтэн тогтолцоо
лекц 3 амьсгалын эрхтэн тогтолцоо
 
ургамлын үржлийн эрхтэн
ургамлын үржлийн эрхтэнургамлын үржлийн эрхтэн
ургамлын үржлийн эрхтэн
 
Чингис хааны есөн өрлөгийн товч танилцуулга
Чингис хааны есөн өрлөгийн товч танилцуулгаЧингис хааны есөн өрлөгийн товч танилцуулга
Чингис хааны есөн өрлөгийн товч танилцуулга
 
Leg6
Leg6Leg6
Leg6
 

Viewers also liked

Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх ньАрдын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
BMDI
 
Dorvon buh togloom
Dorvon buh togloomDorvon buh togloom
Dorvon buh togloom
bayar7998
 
эцэг эхэд зөвлөмж эрдэнэцэцэг
эцэг эхэд зөвлөмж эрдэнэцэцэгэцэг эхэд зөвлөмж эрдэнэцэцэг
эцэг эхэд зөвлөмж эрдэнэцэцэг
Erka3d
 
эцэг эхчүүдэд зөвлөмж
эцэг эхчүүдэд зөвлөмжэцэг эхчүүдэд зөвлөмж
эцэг эхчүүдэд зөвлөмж
jobshig
 
Etceg ehed ogoh zoblogoo
Etceg ehed ogoh zoblogooEtceg ehed ogoh zoblogoo
Etceg ehed ogoh zoblogoo
urangua85
 
монгол гэр Bold
монгол гэр Boldмонгол гэр Bold
монгол гэр Bold
Bold_Liijuu
 
монгол гэр
монгол гэрмонгол гэр
монгол гэр
otgoo0616
 
монгол ардын аман зохиолын учир
монгол ардын аман зохиолын учирмонгол ардын аман зохиолын учир
монгол ардын аман зохиолын учир
Subd85
 
эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөө
эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөөэцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөө
эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөө
xaliun
 
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлхэд эцэг эхийн оролцоо ямар байна вэ?
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлхэд эцэг эхийн оролцоо ямар байна вэ?хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлхэд эцэг эхийн оролцоо ямар байна вэ?
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлхэд эцэг эхийн оролцоо ямар байна вэ?
Ganbaatar Erdenetsetseg
 

Viewers also liked (19)

монгол наадам тоглоом 71
монгол наадам тоглоом 71монгол наадам тоглоом 71
монгол наадам тоглоом 71
 
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх ньАрдын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
Ардын уламжлалт тоглоомоор хүүхдийг хэл яриаг хөгжүүлэх нь
 
Dorvon buh togloom
Dorvon buh togloomDorvon buh togloom
Dorvon buh togloom
 
эцэг эхэд зөвлөмж эрдэнэцэцэг
эцэг эхэд зөвлөмж эрдэнэцэцэгэцэг эхэд зөвлөмж эрдэнэцэцэг
эцэг эхэд зөвлөмж эрдэнэцэцэг
 
эцэг эхчүүдэд зөвлөмж
эцэг эхчүүдэд зөвлөмжэцэг эхчүүдэд зөвлөмж
эцэг эхчүүдэд зөвлөмж
 
Etceg ehed ogoh zoblogoo
Etceg ehed ogoh zoblogooEtceg ehed ogoh zoblogoo
Etceg ehed ogoh zoblogoo
 
монгол гэр Bold
монгол гэр Boldмонгол гэр Bold
монгол гэр Bold
 
Hutulbur bolovsruulah arga zyi
Hutulbur bolovsruulah arga zyiHutulbur bolovsruulah arga zyi
Hutulbur bolovsruulah arga zyi
 
Learners handout bagshiin campus
Learners handout bagshiin campusLearners handout bagshiin campus
Learners handout bagshiin campus
 
Bagsh nart surgalt 2014 - 2015
Bagsh nart surgalt 2014 - 2015Bagsh nart surgalt 2014 - 2015
Bagsh nart surgalt 2014 - 2015
 
зөвлөгөө эцэг эхчүүдэд
зөвлөгөө эцэг эхчүүдэдзөвлөгөө эцэг эхчүүдэд
зөвлөгөө эцэг эхчүүдэд
 
монгол гэр
монгол гэрмонгол гэр
монгол гэр
 
Суралцахуйн удирдамж 6, 7, 8, 9р анги б групп
Суралцахуйн удирдамж 6, 7, 8, 9р анги б группСуралцахуйн удирдамж 6, 7, 8, 9р анги б групп
Суралцахуйн удирдамж 6, 7, 8, 9р анги б групп
 
Хүүхдийг хүмүүжүүлэх төлөвшүүлэх монгол арга ухаан
Хүүхдийг хүмүүжүүлэх төлөвшүүлэх монгол арга ухаанХүүхдийг хүмүүжүүлэх төлөвшүүлэх монгол арга ухаан
Хүүхдийг хүмүүжүүлэх төлөвшүүлэх монгол арга ухаан
 
монгол ардын аман зохиолын учир
монгол ардын аман зохиолын учирмонгол ардын аман зохиолын учир
монгол ардын аман зохиолын учир
 
эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөө
эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөөэцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөө
эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөө
 
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлхэд эцэг эхийн оролцоо ямар байна вэ?
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлхэд эцэг эхийн оролцоо ямар байна вэ?хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлхэд эцэг эхийн оролцоо ямар байна вэ?
хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлхэд эцэг эхийн оролцоо ямар байна вэ?
 
Onisogo
OnisogoOnisogo
Onisogo
 
Bk setguul
Bk setguulBk setguul
Bk setguul
 

Similar to монгол соёлооо

Mongolin tuuh test
Mongolin tuuh testMongolin tuuh test
Mongolin tuuh test
92baaska96
 
Oyunyi soyol
Oyunyi soyolOyunyi soyol
Oyunyi soyol
Urnaa_o_o
 
2могшолчуудын угсаа гарал
2могшолчуудын угсаа гарал2могшолчуудын угсаа гарал
2могшолчуудын угсаа гарал
Ariuntulga Byambadorj
 
Urh ger family
Urh ger familyUrh ger family
Urh ger family
Silkroad10
 
түүх хувилбар B
түүх хувилбар Bтүүх хувилбар B
түүх хувилбар B
tungalag
 

Similar to монгол соёлооо (20)

Mon.soyol,yos zanshil
Mon.soyol,yos zanshilMon.soyol,yos zanshil
Mon.soyol,yos zanshil
 
Монгол нутаг дахь эртний хүмүүсийн ул мөр
Монгол нутаг дахь эртний хүмүүсийн ул мөрМонгол нутаг дахь эртний хүмүүсийн ул мөр
Монгол нутаг дахь эртний хүмүүсийн ул мөр
 
Монголчуудын угсаа гарвал, нэрийтгэлийн тухай
Монголчуудын угсаа гарвал, нэрийтгэлийн тухайМонголчуудын угсаа гарвал, нэрийтгэлийн тухай
Монголчуудын угсаа гарвал, нэрийтгэлийн тухай
 
Mongolin tuuh test
Mongolin tuuh testMongolin tuuh test
Mongolin tuuh test
 
Nuudliin irgenshil
Nuudliin irgenshilNuudliin irgenshil
Nuudliin irgenshil
 
Nuudliin irgenshil
Nuudliin irgenshilNuudliin irgenshil
Nuudliin irgenshil
 
Дэлхий дахины түүхэнд Монголчуудын гүйцэтгэсэн үүрэг,эзлэх байр суурь.
Дэлхий дахины түүхэнд Монголчуудын гүйцэтгэсэн үүрэг,эзлэх байр суурь.Дэлхий дахины түүхэнд Монголчуудын гүйцэтгэсэн үүрэг,эзлэх байр суурь.
Дэлхий дахины түүхэнд Монголчуудын гүйцэтгэсэн үүрэг,эзлэх байр суурь.
 
Oyunyi soyol
Oyunyi soyolOyunyi soyol
Oyunyi soyol
 
Монгол овог - Угийн бичиг хөтлөх нь
Монгол овог - Угийн бичиг хөтлөх ньМонгол овог - Угийн бичиг хөтлөх нь
Монгол овог - Угийн бичиг хөтлөх нь
 
History
HistoryHistory
History
 
Mongoliin tvvhiin muzei
Mongoliin tvvhiin muzeiMongoliin tvvhiin muzei
Mongoliin tvvhiin muzei
 
Mongoliin tvvhiin muzei
Mongoliin tvvhiin muzeiMongoliin tvvhiin muzei
Mongoliin tvvhiin muzei
 
Mongol
MongolMongol
Mongol
 
2могшолчуудын угсаа гарал
2могшолчуудын угсаа гарал2могшолчуудын угсаа гарал
2могшолчуудын угсаа гарал
 
Altan deed geree
Altan deed gereeAltan deed geree
Altan deed geree
 
юань улсын соёл
юань улсын соёлюань улсын соёл
юань улсын соёл
 
History
HistoryHistory
History
 
Urh ger family
Urh ger familyUrh ger family
Urh ger family
 
МУЗ - Хүннү.pptx
МУЗ - Хүннү.pptxМУЗ - Хүннү.pptx
МУЗ - Хүннү.pptx
 
түүх хувилбар B
түүх хувилбар Bтүүх хувилбар B
түүх хувилбар B
 

More from А. Aku

Fritz robert graebner
Fritz robert graebnerFritz robert graebner
Fritz robert graebner
А. Aku
 
M, harris
M, harrisM, harris
M, harris
А. Aku
 
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох ньхэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
А. Aku
 
онолын түүх
онолын түүхонолын түүх
онолын түүх
А. Aku
 
леви стросс
леви стросслеви стросс
леви стросс
А. Aku
 
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөниргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
А. Aku
 
í-ü3 -+
 í-ü3 -+ í-ü3 -+
í-ü3 -+
А. Aku
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
А. Aku
 
í-í-P-ó
 í-í-P-ó í-í-P-ó
í-í-P-ó
А. Aku
 
түүх музей – Ii
түүх музей – Iiтүүх музей – Ii
түүх музей – Ii
А. Aku
 
ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é
 ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é
ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é
А. Aku
 
алфред кройбер ₍1876 1960₎ - copy
алфред кройбер   ₍1876 1960₎  - copyалфред кройбер   ₍1876 1960₎  - copy
алфред кройбер ₍1876 1960₎ - copy
А. Aku
 
аккультураци ба инкульт ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
аккультураци ба инкульт  ураци нь соёлын дасан зо хицлын онолаккультураци ба инкульт  ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
аккультураци ба инкульт ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
А. Aku
 
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөниргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
А. Aku
 
£+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
 £+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+... £+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
£+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
А. Aku
 
»-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2
 »-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2 »-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2
»-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2
А. Aku
 
структурализм чимэдхоро л
структурализм чимэдхоро лструктурализм чимэдхоро л
структурализм чимэдхоро л
А. Aku
 
далайсүрэн неоэволюцизм 2
далайсүрэн неоэволюцизм   2далайсүрэн неоэволюцизм   2
далайсүрэн неоэволюцизм 2
А. Aku
 

More from А. Aku (20)

Fritz robert graebner
Fritz robert graebnerFritz robert graebner
Fritz robert graebner
 
M, harris
M, harrisM, harris
M, harris
 
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох ньхэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
хэл , шашин соёлын үзэгдэ л болох нь
 
онолын түүх
онолын түүхонолын түүх
онолын түүх
 
леви стросс
леви стросслеви стросс
леви стросс
 
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөниргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
 
í-ü3 -+
 í-ü3 -+ í-ü3 -+
í-ü3 -+
 
1
11
1
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
í-í-P-ó
 í-í-P-ó í-í-P-ó
í-í-P-ó
 
түүх музей – Ii
түүх музей – Iiтүүх музей – Ii
түүх музей – Ii
 
Ssot2
Ssot2Ssot2
Ssot2
 
ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é
 ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é
ü-¦-+-+-+-¦-ç - -+-ç-é-¦-¦-¦ -¦-¦-ü-ü-¦-é
 
алфред кройбер ₍1876 1960₎ - copy
алфред кройбер   ₍1876 1960₎  - copyалфред кройбер   ₍1876 1960₎  - copy
алфред кройбер ₍1876 1960₎ - copy
 
аккультураци ба инкульт ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
аккультураци ба инкульт  ураци нь соёлын дасан зо хицлын онолаккультураци ба инкульт  ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
аккультураци ба инкульт ураци нь соёлын дасан зо хицлын онол
 
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөниргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
иргэншил хоорондын мөрг өлдөөн
 
£+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
 £+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+... £+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
£+¬-+-à-+-â-+ -í-+-æ-+ -¦-+-à-+-+ -é-ì-+-¦-¦-+-¦-+ -é-+-¦-é-+-+-å-+-+ -¦-+-+...
 
»-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2
 »-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2 »-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2
»-ü-+-¦-ç-ü -é-ì-+-à-+-ì-¦-+-¦-+ -å-¦-¦ -à-â-¦-¦-å-¦-¦ -ü-ü2
 
структурализм чимэдхоро л
структурализм чимэдхоро лструктурализм чимэдхоро л
структурализм чимэдхоро л
 
далайсүрэн неоэволюцизм 2
далайсүрэн неоэволюцизм   2далайсүрэн неоэволюцизм   2
далайсүрэн неоэволюцизм 2
 

монгол соёлооо

  • 1.
  • 2.  1.Орон сууц  2.Хүн ам, эрүүл мэнд  3.Тоглоом наадам
  • 3.  Монголын соѐлын түүхийн холбоотой, зарим чухал мэдлэгийг олгох.  Эзэмшсэн мэдлэгээ танин мэдэхүйн болон үйл ажиллагаандаа хэрэглэх.  Үндэсний соѐлын ухамсар төлөвшүүлэхэд нөлөөлөх.
  • 4.  Орон сууц  Монгол эсгий гэр, урц овоохойноос үүсэлтэй: Урц гэдэг нь ордог юм гэсэн утгатай орц хэмээх үгнээс гаралтай.  Гэрийн тухай мэдээ аргын тооллын YII-X зуунд оршин тогтнож байсан Хятадын Тан улсын сурвалж бичгээс монгол гэрийн тухай шүлэг олдсон. Эсгий гэр олон мянган жилийн түүхтэй.
  • 5.  Урц овоохойноос орчин үеийн тооно, унь, хана, хаалга, хатавч,өрх, үүд, цаваг, дээвэр , туурга, оосор бүч, хошлон, чагтага зэрэг олон эд ангиас бүрддэг. Гэр сууц эртний монгол, түрэг, манж угсаатны гол сууц болж байсан бөгөөд түүхэнд өндөр гэр, Бөмбөгөр гэр гэж тэмдэглэжээ.
  • 6. Эсгий гэр нь унь тооно, ханаараа ялгаатай.Монгол гэрийн тоононы цамхраа нь бөгжин цамхраа, хорол цамхраа гэж ялгардаг. Бөгжин цамхраа гэдэг нь Тоононы цагирган дээр зөрүүлэн дарж бэхэлсэн бөгтөр хэлбэртэй нарийвтар модон савхнууд болно. Хорол цамхраа нь дундаа дугариг хүрдтэй, түүнийг дамнуулан зөрүүлсэн дөрвөн гол даагатай нийлээд найман хигээстэй хорол болдог.
  • 7.  Гэрийн тулгуур эд хэсэг нь хана, хаалга болно.  Гэрийн их бага нь хананы хэмжээ нь ханын толгойноос шалтгаална. Жич: 4ханат, 5ханат, 8, 10, 15 ханатай гэр байдаг. Хамгийн том гэр нь 15 ханатай. Гэрт дотор 150 унь байдаг.
  • 8.  Борооны үеэрт автахгүй Тойруулан барьсан хань нь газарт сайн сууж өгдөг.  Хэлбэрийн хувьд зай ашиглалт маш сайтай. Дугуй хэлбэр нь нүүдэлчин ардын тавилга гэр ахуйн хэрэгсэлд хамгийн тохирсон.  Салхи шуурга болон газар хөдлөлтөнд тэсвэртэй  Байгалийн гэрэлтүүлэг сайн. Агаарын солилцоог хамгийн зөв явагдахад зориулагдсан.
  • 9.  Түүх-угсаатны зүйн бие даасан нэгжийн хувьд оршин тогтнож, мандаж буурч ирсэн түүх нь хүн амын тоо, чанарын өсөлт бууралт, эрүүл мэндийн байдалтай холбоотой.  Ц.Мункуев Эртний монголчуудын тухай тэмдэглэхдээ. XIII зууны эцэс XIY зууны эхээр 1сая 390 мянган хүнээс илүү байсан.
  • 10. Монголчуудын эрүүл мэнд чийрэг, төрөлт өндөр, нэг өрх 5 дээш , түүнээс олон хүүхэдтэй байсан.  XIII-XIY зууны монголын хүн амыг Ч. Жүгдэр 1290 таамаглалаар бол Монголын бүх хүн 2,5 сая байсан гэжээ.
  • 11. Монгол ардын цэргийн дайчид болон ард иргэдээ үнэ төлбөргүй тусламж үзүүлэх зорилгоор Анх 1921-8-25. Д. Сүхбаатар гарын үсэг зурснаар Эмнэлэг үүсэх эх суурь болсон.
  • 12.  Хүн амын эрүүл мэндийн асуудал төр засгийн бодлогын хүрээнд орж албан ѐсоор хуульчлагдсан 1924. 1924-11-26 батлагдсан.  1930 онд түүнийг Ардын Эрүүлийг хамгаалах Яам болгон өргөтгөсөн
  • 13.  1932 онд хүн эмнэлгийн техникум, эмээр хангах газар, 1933 онд Бактер шинжилгээний газар байгуулагдсан. 1930-аад оны үед Монголын төр, засгийн бодлого. Европ ѐсны эмнэлгийг байгуулахаар үндэсний боловсон хүчнийг бэлтгэсэн.
  • 14.  Өнгөний өвчин, Цагаан цэцэг гэх зэрэг өвчинтэй тэмцэх ажлыг хийсэн. 1940 он гэхэд Монгол Улсад Цагаан цэцэг өвчнийг бүрэн устгасан.  1942онд МУИС байгуулагдсан. Түүнд хүн эмнэлгийн Факультет нээгдсэн. Эмнэлгийн дээд боловсролтой мэргэжлийн боловсон хүчин бэлтгэж эхэлсэн.
  • 15.  1996 оны үед МУЭ хамгаалах тогтолцоо багийн бага эмч зэрэг клиникийн нэгдсэн эмнэлэг хүртэл дөрвөн төвшинд тулгуурласан.
  • 16.  Аж байдлын тоглоом наадгай нь эд хэрэглэгдэхүүн болон наадах хэв шинжээрээ ясан, чулуун, модон, хөлөгт, хөдөлгөөнт, оньсон, аман гэх мэтээр олон төрлөөр үүсэж хөгжсөн
  • 17.  Аман тоглоомын үндэс нь харилцан яриа, мэтгэлцээн, дайралцаан, дан яриа зэрэг орно.  Аман тоглоом наадгайд хул тоолох, цагаан лонх тоолох, мэлхийдэх дэмбээдэх, хуруудах жороо үг, дайралцаан тааварт бодлого зэрэг орно
  • 18.  Ясан тоглоомд:  Морь уралдуулах, шагай атгах, шагай таах, дөрвөн бэрх орхих, алаг мэлхий өрөх, шагай харвах зэрэг орно.
  • 19.
  • 20.  Модон тоглоом наадгайд тоглоомын тэрэг, чарга, даалуу, үүчүүр, хорол, хэл хуур, ташуур гэх зэрэг багтана. Уламжлалт хөлөгт наадгайн төрөлд Шатар, буга, Жиргэ, Мягман гэх мэт. Шатрын чухал онцлог нь төгсгөл хэсэг. Төгсгөл бүр нэртэй. хожлын уран цэцэн үгтэй . Цод, шаг, дуг гэх мэт.
  • 21.
  • 22.  Гэрийн даалгавар:  Орон сууцны тухай 8-н мөрт шүлэг зохионо.  Зохиосон шүлгээ зургаар илэрхийлнэ.
  • 23.  Ашигласан ном  Монголын Соѐлын Түүх Тэргүүн боть /123-176/ УБ 1999он  Соѐл судлалын бүтээлийн эмхэтгэл УБ 2005  Google.mn