SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
 Σχολική βία και ςχολικόσ εκφοβιςμόσ
 Σο κεύμενο (απόςπαςμα) εύναι τησ Μαρύνασ
Μόςχα,
 (Ινςτιτούτο ψυχικόσ και ςεξουαλικόσ υγεύασ)
 Πηγό:
 mydoctors.gr/ epistimonikaarthra/item/1581-sxoliki-bia-kai sxolikosekfobismos
.
23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
 1. Η ςχολικό βύα ό school bullying όπωσ λϋγεται,
εύναι ϋνα φαινόμενο που δεν εμφανύςτηκε ξαφνικϊ
ςε όλον τον πλανότη. Ανϋκαθεν υπόρχε ςτα ςχολεύα,
ανϋκαθεν υπόρχαν οι νταήδεσ ό οι «εξωςχολικού»
που παρενοχλούςαν παιδιϊ και εφόβουσ.Σα
τελευταύα χρόνια όμωσ φαύνεται ότι υπϊρχει αύξηςη
ςτην ενημϋρωςη, ςτην ευαιςθητοπούηςη και ςτην
αποτροπό από τϋτοιου εύδουσ καταςτϊςεισ, καθώσ
ϋχει δοθεύ ιδιαύτερη ςημαςύα ςτα δικαιώματα του
παιδιού και του εφόβου, αλλϊ και ςτισ επιδρϊςεισ
που αφόνουν ςτισ διαπροςωπικϋσ του ςχϋςεισ και
γενικότερα ςτον ψυχικό του κόςμο
23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
 Η προςπϊθεια επιβολόσ του πιο ιςχυρού ςτον
πιο αδύναμο μπορεύ να εύναι ο κανόνασ τησ
φύςησ, όπωσ λϋμε «το μεγϊλο ψϊρι τρώει το
μικρό», αλλϊ ςε εμϊσ τουσ ανθρώπουσ αυτό
που μασ ξεχωρύζει από τα ζώα εύναι ο
εγκϋφαλοσ και η ικανότητα να μπορούμε να
ςκεφτούμε, να αιςθανθούμε, αλλϊ και να
ςυναιςθανθούμε, να ακολουθούμε αυτό που η
λογικό μασ λϋει και το ςυναύςθημα μασ
υπαγορεύει. Ο κανόνασ τησ φύςησ εύναι
διαφορετικόσ. [...]
23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
 ΢υνόθωσ παρατηρούμε ότι θύματα του
ςχολικού εκφοβιςμού πϋφτουν παιδιϊ ό και
ϋφηβοι που δεν μπορούν να προςτατϋψουν τον
εαυτό τουσ, επειδό εύναι πιο αδύναμα
ςωματικϊ ό ψυχολογικϊ. Πρόκειται δηλαδό για
παιδιϊ πιο ευαύςθητα, με χαμηλούσ τόνουσ,
χαμηλό αυτοεκτύμηςη, εςωςτρϋφεια,
αναςφϊλεια, όπου θεωρούν ότι η αδυναμύα
εύναι το ςτοιχεύο που τα χαρακτηρύζει και πωσ
δεν μπορούν να αντιδρϊςουν.
23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
 Μπορεύ να προϋρχονται από περιβϊλλον
αυταρχικό ό υπερπροςτατευτικό, που δεν τουσ
ϋχει δώςει πρωτοβουλύεσ και ευθύνεσ, για να
αναπτυχθούν και να εξελιχθούν ωσ
προςωπικότητεσ, οικογενειακό περιβϊλλον
που δεν ϋχει ενιςχύςει την ϋκφραςη, όχι μόνο
του λόγου, αλλϊ και του ςυναιςθόματοσ, χωρύσ
όμωσ να εύναι αυτόσ ο κανόνασ. Επύςησ, ςε
αυτό την κατηγορύα μπορούν να ανόκουν
παιδιϊ που προϋρχονται από ϊλλη χώρα, ϋχουν
ϊλλη θρηςκεύα, που, πιο απλϊ, διαφϋρουν! [...]
23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
 Ο θύτησ εύναι ςυνόθωσ πιο ιςχυρόσ, μπορεύ
να υπερϋχει ςωματικϊ ό και μυώκϊ,
αντιδραςτικόσ, θϋλει να ξεχωρύζει, αλλϊ με
λανθαςμϋνο τρόπο, προςπαθεύ να
επιβεβαιωθεύ μϋςα από τισ πρϊξεισ επιβολόσ
και ταπεύνωςησ του θϋματοσ.
23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
 Έρευνεσ ϋχουν δεύξει ότι ο
θύτησ προϋρχεται ςυχνϊ από οικογϋνεια,
όπου η βύα ςωματικό, λεκτικό ό ακόμη και
ςυναιςθηματικό εύναι παρούςα. Πρόκειται
δηλαδό για ϋνα κακοποιητικό περιβϊλλον,
όπου τα μϋλη τησ οικογϋνειασ
αναπαραγϊγουν αυτό που γύνεται και ςτα
ύδια ό αυτϊ που μαθαύνουν ωσ τρόπουσ
ςυμπεριφορϊσ.
23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
 4.Επιπλϋον, ο θύτησ θεωρεύ «μαγκιϊ» και
ανωτερότητα, αύςθηςη εξουςύασ τη
διαφορετικό αυτό ςυμπεριφορϊ που του
δύνει ευχαρύςτηςη, καθώσ νιώθει ότι
καταξιώνεται ςτα μϊτια των ςυμμαθητών
του, χωρύσ βϋβαια να μπορεύ να αντιληφθεύ
το παρϊλογο τησ κατϊςταςησ, καθώσ
«μαγκιϊ» δεν εύναι η επιβολό ςτον αδύναμο,
εφόςον δεν μπορεύ εκεύνοσ να υπεραςπιςτεύ
τον εαυτό του.[...]
23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
 5.Έρευνεσ ϋχουν δεύξει μϊλιςτα ότι οι θύτεσ
μπορεύ ςτο μϋλλον να υιοθετόςουν τϋτοιου
εύδουσ παραβατικϋσ ςυμπεριφορϋσ και ωσ
ενόλικεσ, με αποτϋλεςμα να μην
αποκτόςουν ποτϋ μια υγιό ψυχοκοινωνικό
ζωό, αλλϊ αντύθετα να ειςπρϊττουν τισ
καταςτροφικϋσ ςυνϋπειεσ τησ
παραβατικότητϊσ τουσ που πλϋον θα τουσ
ϋχει γύνει τρόποσ ζωόσ.
23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
 ΕΡΩΣΗ΢ΕΙ΢ ΚΑΣΑΝΟΗ΢Η΢
1. Σι ϋχει αλλϊξει ςτο θϋμα τησ ςχολικόσ βύασ τα
τελευταύα χρόνια;
2. Πωσ χαρακτηρύζετε το ύφοσ του κειμϋνου;
3. Ποιο ρηματικό πρόςωπο χρηςιμοποιεύ ο ςυγγραφϋασ
και για ποιο λόγο;
4. Ποια θεωρεύτε ότι εύναι τα χαρακτηριςτικϊ των
θυμϊτων και των θυτών;
5. Ο ςυγγραφϋασ υποςτηρύζει ότι ο θύτησ προςπαθεύ να
ξεχωρύςει, αλλϊ με λανθαςμϋνο τρόπο. Πώσ
τεκμηριώνει την ϊποψό του;
6. Ποιεσ αιτύεσ υπαγορεύουν τη ςυμπεριφορϊ του θύτη;
23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
 Αφού μελετόςεισ το κεύμενο 1, να απαντόςεισ με
ϋνα ϊρθρο
 (350-400 λϋξεισ), ςτην ύδια ιςτοςελύδα, ςτα
παρακϊτω ερωτόματα:
α. Ποιεσ εύναι οι αιτύεσ «ϊνθηςησ» του ςχολικού
εκφοβιςμού τα τελευταύα χρόνια;
β. Η ανϊπτυξη κοινωνικών δεξιοτότων θα
μπορούςε να ςυντελϋςει ςτην εξϊλειψη αυτού
του φαινομϋνου;
23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
 Σχολικόσ εκφοβιςμόσ
 ΕλένηΤζαβέλα
 ΑναπτυξιακόΨυχολόγοσ,
 Επιςτ.΢υνεργϊτησ Μονϊδασ ΕφηβικόσΤγεύασ
(Μ.Ε.Τ.)
 Β΄ Παιδιατρικό Κλινικό Πανεπιςτημύου
Αθηνών
 Νοςοκομεύο Παύδων «Π & Α Κυριακού»
23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
 Πραγματικέσ ιςτορίεσ Bullying | ΜίλαΤώρα
 ΣΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟΣΟΤ ΠΑΙΔΙΟΤ
 Stop bullying - Δύκτυο Πρόληψησ και
Αντιμετώπιςησ των φαινομϋνων ςχολικόσ
βύασ και εκφοβιςμού
 Υλικό ςχετικά με την ενδοςχολική βία
23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ

More Related Content

Similar to Σχολικός εκφοβισμός

ενδοσχολική βία, Project
ενδοσχολική βία, Projectενδοσχολική βία, Project
ενδοσχολική βία, Project
bouliegavp
 
Eνδοσχολική βία
Eνδοσχολική βίαEνδοσχολική βία
Eνδοσχολική βία
Diamantoula Naka
 
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
kass26
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
altsavo
 
μεθοδολογία βιωματικού εργαστηρίου
μεθοδολογία βιωματικού εργαστηρίουμεθοδολογία βιωματικού εργαστηρίου
μεθοδολογία βιωματικού εργαστηρίου
Evangelia Kouneli
 
Αναπαράσταση της φιλίας στον ελληνικό κινηματογράφο
Αναπαράσταση της φιλίας στον ελληνικό κινηματογράφοΑναπαράσταση της φιλίας στον ελληνικό κινηματογράφο
Αναπαράσταση της φιλίας στον ελληνικό κινηματογράφο
spetsiotou
 
ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ 2 Δ.Σ. ΠΕΥΚΗΣ
ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ 2 Δ.Σ. ΠΕΥΚΗΣΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ 2 Δ.Σ. ΠΕΥΚΗΣ
ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ 2 Δ.Σ. ΠΕΥΚΗΣ
Chrisa Kokorikou
 
Chatzileri_K_V_#Sxolikos_Ekfovismos#Staseis_Ekpaideytikwn#Kryfh_Koultoura
Chatzileri_K_V_#Sxolikos_Ekfovismos#Staseis_Ekpaideytikwn#Kryfh_KoultouraChatzileri_K_V_#Sxolikos_Ekfovismos#Staseis_Ekpaideytikwn#Kryfh_Koultoura
Chatzileri_K_V_#Sxolikos_Ekfovismos#Staseis_Ekpaideytikwn#Kryfh_Koultoura
Vassiliky K. Chatzileri
 

Similar to Σχολικός εκφοβισμός (20)

ενδοσχολική βία, Project
ενδοσχολική βία, Projectενδοσχολική βία, Project
ενδοσχολική βία, Project
 
παρουσιαση προτυπα ειδωλα
παρουσιαση προτυπα  ειδωλαπαρουσιαση προτυπα  ειδωλα
παρουσιαση προτυπα ειδωλα
 
Eνδοσχολική βία
Eνδοσχολική βίαEνδοσχολική βία
Eνδοσχολική βία
 
σχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμόςσχολικός εκφοβισμός
σχολικός εκφοβισμός
 
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΕΓΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
ergasia_tpe_charikleiakaparoy_vickymanolakou
ergasia_tpe_charikleiakaparoy_vickymanolakouergasia_tpe_charikleiakaparoy_vickymanolakou
ergasia_tpe_charikleiakaparoy_vickymanolakou
 
ergasia_tpe_charikleiakaparoy_vickymanolakoy
ergasia_tpe_charikleiakaparoy_vickymanolakoyergasia_tpe_charikleiakaparoy_vickymanolakoy
ergasia_tpe_charikleiakaparoy_vickymanolakoy
 
Ερευνητική Εργασία"Σχολικός Εκφοβισμός"
Ερευνητική Εργασία"Σχολικός Εκφοβισμός"Ερευνητική Εργασία"Σχολικός Εκφοβισμός"
Ερευνητική Εργασία"Σχολικός Εκφοβισμός"
 
Εφηβεύω , Μέρος α'
Εφηβεύω , Μέρος α' Εφηβεύω , Μέρος α'
Εφηβεύω , Μέρος α'
 
μεθοδολογία βιωματικού εργαστηρίου
μεθοδολογία βιωματικού εργαστηρίουμεθοδολογία βιωματικού εργαστηρίου
μεθοδολογία βιωματικού εργαστηρίου
 
Παιδική Σεξουαλικότητα
Παιδική ΣεξουαλικότηταΠαιδική Σεξουαλικότητα
Παιδική Σεξουαλικότητα
 
εκφοβισμός στο σχολείο
εκφοβισμός στο σχολείοεκφοβισμός στο σχολείο
εκφοβισμός στο σχολείο
 
Αναπαράσταση της φιλίας στον ελληνικό κινηματογράφο
Αναπαράσταση της φιλίας στον ελληνικό κινηματογράφοΑναπαράσταση της φιλίας στον ελληνικό κινηματογράφο
Αναπαράσταση της φιλίας στον ελληνικό κινηματογράφο
 
ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ 2 Δ.Σ. ΠΕΥΚΗΣ
ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ 2 Δ.Σ. ΠΕΥΚΗΣΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ 2 Δ.Σ. ΠΕΥΚΗΣ
ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ 2 Δ.Σ. ΠΕΥΚΗΣ
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ-ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ
ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ-ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ-ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ
ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ-ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ
 
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχοςΚοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος
Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος
 
Chatzileri_K_V_#Sxolikos_Ekfovismos#Staseis_Ekpaideytikwn#Kryfh_Koultoura
Chatzileri_K_V_#Sxolikos_Ekfovismos#Staseis_Ekpaideytikwn#Kryfh_KoultouraChatzileri_K_V_#Sxolikos_Ekfovismos#Staseis_Ekpaideytikwn#Kryfh_Koultoura
Chatzileri_K_V_#Sxolikos_Ekfovismos#Staseis_Ekpaideytikwn#Kryfh_Koultoura
 
ομαδα 4
ομαδα 4ομαδα 4
ομαδα 4
 
Σχολικός Εκφοβισμός
Σχολικός ΕκφοβισμόςΣχολικός Εκφοβισμός
Σχολικός Εκφοβισμός
 

More from ssuser43d27b

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdf
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdfΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdf
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdf
ssuser43d27b
 
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdf
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdfΤ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdf
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdf
ssuser43d27b
 

More from ssuser43d27b (20)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdf
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdfΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdf
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ-ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ-ΚΑΙ-ΤΟ-ΜΕΛΛΟΝ-ΤΗΣ-ΕΡΓΑΣΙΑΣ.pdf
 
Η ΑΠΟΤΥΧΙΑ
Η ΑΠΟΤΥΧΙΑΗ ΑΠΟΤΥΧΙΑ
Η ΑΠΟΤΥΧΙΑ
 
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΠΡΟΛΟΓΟΣ
 
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdf
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdfΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdf
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΕΥΘΥΝΗ.pdf
 
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥ
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ  ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ  ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥ
ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ ΕΞΑΝΔΡΑΠΟΔΙΣΜΟΥ
 
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.
ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ.
 
ΧΑΤΖΗΣ
ΧΑΤΖΗΣΧΑΤΖΗΣ
ΧΑΤΖΗΣ
 
ΜΟΝΑΞΙΑ
ΜΟΝΑΞΙΑΜΟΝΑΞΙΑ
ΜΟΝΑΞΙΑ
 
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
ΜΑΖΟΠΟΙΗΣΗ
 
ΤΑ ΡΟΜΠΟΤ
ΤΑ ΡΟΜΠΟΤΤΑ ΡΟΜΠΟΤ
ΤΑ ΡΟΜΠΟΤ
 
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdf
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdfΤ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdf
Τ ο μοιρολόγι της φώκιας-Αλ. Παπαδιαμάντη .pdf
 
Κική Δημουλά
Κική ΔημουλάΚική Δημουλά
Κική Δημουλά
 
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
 
Επιλογή επαγγέλματος .pdf
Επιλογή επαγγέλματος .pdfΕπιλογή επαγγέλματος .pdf
Επιλογή επαγγέλματος .pdf
 
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptx
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptxΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptx
ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΚΟΜΙΚ.pptx
 
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdf
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdfΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdf
ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ Κεφάλαιο 40..pdf
 
ΕΠΙΣΤΗΜΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΗΕΠΙΣΤΗΜΗ
ΕΠΙΣΤΗΜΗ
 
ΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdf
ΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdfΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdf
ΣΗΜΕῖ Ο ἈΝΑΓΝΩΡΙΣΕΩΣ.pdf
 
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
 
Ignacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdf
Ignacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdfIgnacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdf
Ignacio Ramonet, Εργοστάσιο επιθυμιών.pdf
 

Recently uploaded

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Recently uploaded (14)

Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 

Σχολικός εκφοβισμός

  • 4.  Σχολική βία και ςχολικόσ εκφοβιςμόσ  Σο κεύμενο (απόςπαςμα) εύναι τησ Μαρύνασ Μόςχα,  (Ινςτιτούτο ψυχικόσ και ςεξουαλικόσ υγεύασ)  Πηγό:  mydoctors.gr/ epistimonikaarthra/item/1581-sxoliki-bia-kai sxolikosekfobismos . 23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
  • 5.  1. Η ςχολικό βύα ό school bullying όπωσ λϋγεται, εύναι ϋνα φαινόμενο που δεν εμφανύςτηκε ξαφνικϊ ςε όλον τον πλανότη. Ανϋκαθεν υπόρχε ςτα ςχολεύα, ανϋκαθεν υπόρχαν οι νταήδεσ ό οι «εξωςχολικού» που παρενοχλούςαν παιδιϊ και εφόβουσ.Σα τελευταύα χρόνια όμωσ φαύνεται ότι υπϊρχει αύξηςη ςτην ενημϋρωςη, ςτην ευαιςθητοπούηςη και ςτην αποτροπό από τϋτοιου εύδουσ καταςτϊςεισ, καθώσ ϋχει δοθεύ ιδιαύτερη ςημαςύα ςτα δικαιώματα του παιδιού και του εφόβου, αλλϊ και ςτισ επιδρϊςεισ που αφόνουν ςτισ διαπροςωπικϋσ του ςχϋςεισ και γενικότερα ςτον ψυχικό του κόςμο 23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
  • 6.  Η προςπϊθεια επιβολόσ του πιο ιςχυρού ςτον πιο αδύναμο μπορεύ να εύναι ο κανόνασ τησ φύςησ, όπωσ λϋμε «το μεγϊλο ψϊρι τρώει το μικρό», αλλϊ ςε εμϊσ τουσ ανθρώπουσ αυτό που μασ ξεχωρύζει από τα ζώα εύναι ο εγκϋφαλοσ και η ικανότητα να μπορούμε να ςκεφτούμε, να αιςθανθούμε, αλλϊ και να ςυναιςθανθούμε, να ακολουθούμε αυτό που η λογικό μασ λϋει και το ςυναύςθημα μασ υπαγορεύει. Ο κανόνασ τησ φύςησ εύναι διαφορετικόσ. [...] 23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
  • 7.  ΢υνόθωσ παρατηρούμε ότι θύματα του ςχολικού εκφοβιςμού πϋφτουν παιδιϊ ό και ϋφηβοι που δεν μπορούν να προςτατϋψουν τον εαυτό τουσ, επειδό εύναι πιο αδύναμα ςωματικϊ ό ψυχολογικϊ. Πρόκειται δηλαδό για παιδιϊ πιο ευαύςθητα, με χαμηλούσ τόνουσ, χαμηλό αυτοεκτύμηςη, εςωςτρϋφεια, αναςφϊλεια, όπου θεωρούν ότι η αδυναμύα εύναι το ςτοιχεύο που τα χαρακτηρύζει και πωσ δεν μπορούν να αντιδρϊςουν. 23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
  • 8.  Μπορεύ να προϋρχονται από περιβϊλλον αυταρχικό ό υπερπροςτατευτικό, που δεν τουσ ϋχει δώςει πρωτοβουλύεσ και ευθύνεσ, για να αναπτυχθούν και να εξελιχθούν ωσ προςωπικότητεσ, οικογενειακό περιβϊλλον που δεν ϋχει ενιςχύςει την ϋκφραςη, όχι μόνο του λόγου, αλλϊ και του ςυναιςθόματοσ, χωρύσ όμωσ να εύναι αυτόσ ο κανόνασ. Επύςησ, ςε αυτό την κατηγορύα μπορούν να ανόκουν παιδιϊ που προϋρχονται από ϊλλη χώρα, ϋχουν ϊλλη θρηςκεύα, που, πιο απλϊ, διαφϋρουν! [...] 23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
  • 9.  Ο θύτησ εύναι ςυνόθωσ πιο ιςχυρόσ, μπορεύ να υπερϋχει ςωματικϊ ό και μυώκϊ, αντιδραςτικόσ, θϋλει να ξεχωρύζει, αλλϊ με λανθαςμϋνο τρόπο, προςπαθεύ να επιβεβαιωθεύ μϋςα από τισ πρϊξεισ επιβολόσ και ταπεύνωςησ του θϋματοσ. 23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
  • 10.  Έρευνεσ ϋχουν δεύξει ότι ο θύτησ προϋρχεται ςυχνϊ από οικογϋνεια, όπου η βύα ςωματικό, λεκτικό ό ακόμη και ςυναιςθηματικό εύναι παρούςα. Πρόκειται δηλαδό για ϋνα κακοποιητικό περιβϊλλον, όπου τα μϋλη τησ οικογϋνειασ αναπαραγϊγουν αυτό που γύνεται και ςτα ύδια ό αυτϊ που μαθαύνουν ωσ τρόπουσ ςυμπεριφορϊσ. 23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
  • 11.  4.Επιπλϋον, ο θύτησ θεωρεύ «μαγκιϊ» και ανωτερότητα, αύςθηςη εξουςύασ τη διαφορετικό αυτό ςυμπεριφορϊ που του δύνει ευχαρύςτηςη, καθώσ νιώθει ότι καταξιώνεται ςτα μϊτια των ςυμμαθητών του, χωρύσ βϋβαια να μπορεύ να αντιληφθεύ το παρϊλογο τησ κατϊςταςησ, καθώσ «μαγκιϊ» δεν εύναι η επιβολό ςτον αδύναμο, εφόςον δεν μπορεύ εκεύνοσ να υπεραςπιςτεύ τον εαυτό του.[...] 23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
  • 12.  5.Έρευνεσ ϋχουν δεύξει μϊλιςτα ότι οι θύτεσ μπορεύ ςτο μϋλλον να υιοθετόςουν τϋτοιου εύδουσ παραβατικϋσ ςυμπεριφορϋσ και ωσ ενόλικεσ, με αποτϋλεςμα να μην αποκτόςουν ποτϋ μια υγιό ψυχοκοινωνικό ζωό, αλλϊ αντύθετα να ειςπρϊττουν τισ καταςτροφικϋσ ςυνϋπειεσ τησ παραβατικότητϊσ τουσ που πλϋον θα τουσ ϋχει γύνει τρόποσ ζωόσ. 23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
  • 13.  ΕΡΩΣΗ΢ΕΙ΢ ΚΑΣΑΝΟΗ΢Η΢ 1. Σι ϋχει αλλϊξει ςτο θϋμα τησ ςχολικόσ βύασ τα τελευταύα χρόνια; 2. Πωσ χαρακτηρύζετε το ύφοσ του κειμϋνου; 3. Ποιο ρηματικό πρόςωπο χρηςιμοποιεύ ο ςυγγραφϋασ και για ποιο λόγο; 4. Ποια θεωρεύτε ότι εύναι τα χαρακτηριςτικϊ των θυμϊτων και των θυτών; 5. Ο ςυγγραφϋασ υποςτηρύζει ότι ο θύτησ προςπαθεύ να ξεχωρύςει, αλλϊ με λανθαςμϋνο τρόπο. Πώσ τεκμηριώνει την ϊποψό του; 6. Ποιεσ αιτύεσ υπαγορεύουν τη ςυμπεριφορϊ του θύτη; 23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
  • 14.  Αφού μελετόςεισ το κεύμενο 1, να απαντόςεισ με ϋνα ϊρθρο  (350-400 λϋξεισ), ςτην ύδια ιςτοςελύδα, ςτα παρακϊτω ερωτόματα: α. Ποιεσ εύναι οι αιτύεσ «ϊνθηςησ» του ςχολικού εκφοβιςμού τα τελευταύα χρόνια; β. Η ανϊπτυξη κοινωνικών δεξιοτότων θα μπορούςε να ςυντελϋςει ςτην εξϊλειψη αυτού του φαινομϋνου; 23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
  • 16.  Σχολικόσ εκφοβιςμόσ  ΕλένηΤζαβέλα  ΑναπτυξιακόΨυχολόγοσ,  Επιςτ.΢υνεργϊτησ Μονϊδασ ΕφηβικόσΤγεύασ (Μ.Ε.Τ.)  Β΄ Παιδιατρικό Κλινικό Πανεπιςτημύου Αθηνών  Νοςοκομεύο Παύδων «Π & Α Κυριακού» 23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ
  • 17.  Πραγματικέσ ιςτορίεσ Bullying | ΜίλαΤώρα  ΣΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟΣΟΤ ΠΑΙΔΙΟΤ  Stop bullying - Δύκτυο Πρόληψησ και Αντιμετώπιςησ των φαινομϋνων ςχολικόσ βύασ και εκφοβιςμού  Υλικό ςχετικά με την ενδοςχολική βία 23/11/2023 ΜΠΙΛΑΝΑΚΗ ΕΛΕΤΘΕΡΙΑ