памятка классному руководителю по работе с высокомотивированными детьми

1. Памятка
классному руководителю по работе с учащимися, имеющими
повышенные учебные способности
1. Ознакомиться с данными психологического исследования:
• ведущий тип памяти;
• объём внимания;
• круг интересов;
• профессиональная направленность.
2. Консультации с учителями-предметниками по вопросам:
• успеваемости;
• уровня трудности заданий;
• индивидуальных способностей школьника.
3. Работа с родителями по развитию индивидуальных способностей детей.
4. Организация мониторинга качества усвоения отдельных предметов,
исследовательской деятельности ученика.
5. Наблюдения за деятельностью учащихся с повышенными учебными
способностями на уроках, фиксация плотности деятельности, особенностей
учебной работы.
6. Рекомендации по воспитанию и обучению:
• учителю-предметнику;
• учителю-исследователю;
• организатору внеклассной работы;
• администрации школы;
• родителям.

2. (Методические рекомендации по повышению качества образования через организацию работы с детьми,
имеющими высокую мотивацию к обучению. Составитель Малаховская Т.Н. - Мн.: учебно-методическое учреждение
«Минский государственный областной учебно-методический кабинет», 2004.)