Z dosvidu roboti_klasnogo_kerivnika5-a_storozhuk_t.s
1. Створення в школі оптимальних
умов для розвитку творчості дітей
на основі поетапного впровадження
нового змісту освіти, інтерактивних
технологій виховання
2. «Творчі здібності – це здатність пізнавати,
дивуватися, вміння знаходити вихід із нестандартних
ситуацій; це спрямованість на відкриття нового й
здатність глибокого усвідомлення».
Е. Фромм
3. «Система освіти має забезпечувати підтримку обдарованих
дітей і молоді, розвиток у них творчих здібностей,
формування навичок самоосвіти і самореалізації особистості»
(Доктрина Національної освіти)
4. Прогрес розвитку суспільства –
це шлях постійної творчості,
долання стереотипів і
вироблення нових,
нестандартних, часто
несподіваних ідей, оригінальних
підходів і шляхів до їх втілення.
5. На рівні сім’ї:
• створення стимулюючої духовної та морально-
психологічної атмосфери;
• інтеграція зусиль зі школою;
• оволодіння необхідним обсягом психолого-
педагогічних знань, умінь і навичок щодо вивчення
та підтримки школяра.
На рівні діяльності педагога:
• стимулювання інтелектуального і творчого пошуку,
вміння бачити проблеми та шляхи їх розв’язання;
• пріоритет відносин співробітництва, співтворчості;
• модернізація форм, методів навчання та виховання;
6.
7. Зумій запалити іскорку творчості,
бажання, навчи працювати точно і
акуратно - пожнеш подвійний успіх,
щастя творчої співпраці. Ніколи не
зупиняйся на досягнутому, бо
життя - це процес, тому потрібно
завжди рухатися вперед
8. • Дистанційне навчання передбачає опанування нових
платформи для підтримання зв’язку з учнями та донесення
інформації на відстані, з обмеженими можливостями
спілкування.
• Для оперативного обміну інформацією, миттєвого
обговорення та прийняття рішень можна використовувати
різні засоби комунікацій Viber, Telegram та інше.
13. • Веб-квест дає можливість учням ефективно
використовувати інформацію, яку вони
знаходять у мережі та розвиває їх критичне
мислення.
• Це технологія, яка дозволяє працювати в групах
(від трьох до п’яти чоловік), розвиває
конкурентність і лідерські якості.
• Методика веб-квестів активізує навчальний
процес, сприяє підвищенню індивідуалізації
навчально-виховноо процесу і його якості.
18. • Онлайн-тест – головний інструмент не лише для
перевірки знань під час дистанційного навчання,
але й спеціальний прийом, що дозволяє
урізноманітнити виховну роботу, зробити її
цікавою та продуктивною.
19. • Висока швидкість
та універсальність
• Об'єктивність,
точність
• Автоматизація
• Справедливість
• Зрозумілість та
передбачуваність
27. Використання
інтерактивних технологій
активізує творчий потенціал
учнів, підвищуючи не лише
мотивацію, але і
відповідальність за
результати цієї діяльності і
їх презентацію. Ця методика
є сучасною та
перспективною, має ряд
переваг, заслуговує на
широке впровадження в
освітній процес.
28. «З дитиною потрібно працювати, як із саджанцем.
Спочатку повільно нагромаджувати сили росту, а потім
переходити до формування майбутнього врожаю» - це
слова В. Сухомлинського, які спонукають до надзвичайно
бережного ставлення до дитини та створення умов
сприятливих для розвитку творчості.
