2. Олійник
Алла Володимирівна
29 серпня 1978 рік
Вища освіта, Рівненський
державний гуманітарний
університет, 2000 рік
Стаж роботи -13 років
Вчитель вищої категорії,
старший вчитель
Костопільська
ЗОШ №2
3.
4. Голова ради організаторів класного життя – Петренчук Назар
Заступник – Годун Ірина, Секретар – Никончук Іванна
Ради класу
Знання і освіти
Бездольний Сергій
Сологуб Ігор
Дисципліни і порядку
Берташ Володимир
Мосійчук Владислав
Культури і відпочинку
Лобас Максим
Пранюк Богдан
Шефства і милосердя
Талащук Наталія
Триль Яна
З прав дитини
Колб Денис
Конторська Юлія
Інформаційно-редакційна
Прокопенко Максим
Петренчук Андрій
Суспільно-трудова
Рудик Олег
Талащук Вікторія
Координаційна
з реалізації програми
Никончук Іванна
5. Ефективна системна і систематична робота з реалізації
основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів
Виховання
негативного ставлення
до шкідливих звичок
Формування потреби до збереження
історичного, культурного та духовного спадку
українського народу
Прилучення школярів до
пам'яток історії, культури
і духовності рідного краю
6. Вивчення виховного
потенціалу сімей.
Підвищення рівня
педагогічної
культури.
Залучення батьків
до навчально-
виховного процесу.
Вироблення єдиного
виховного впливу на
дитину з боку
батьків і школи.
7. Відкрила в душі всі віконця
Шукаю слово
Прагну
побачити світло
в дитячих очах
Збираю
краплинка до краплинки
Любов, бо Вона понад усе
Дякую
Богу за своїх учнів,
завдяки яким я
пізнаю Всесвіт і
саму себе
9. Модель випускника основної
школи
ЗДОРОВИЙ СПОСІБ
ЖИТТЯ (компетентне
ставлення
до свого здоров’я,
знання з екології,
валеології, медицини)
ЗДОРОВИЙ СПОСІБ
ЖИТТЯ (компетентне
ставлення
до свого здоров’я,
знання з екології,
валеології, медицини)
ОСОБИСТІСНІСТЬ
(психологічні компетентності:
емоційні та естетичні
враження, сім’я,
колективи, школа,
місто, держава)
ОСОБИСТІСНІСТЬ
(психологічні компетентності:
емоційні та естетичні
враження, сім’я,
колективи, школа,
місто, держава)
ДУХОВНІСТЬ
(духовний
пошук,
ментальність,
естетичні
компетентності)
ДУХОВНІСТЬ
(духовний
пошук,
ментальність,
естетичні
компетентності)
САМООСВІЧЕНІСТЬ
(компетентності
наукові, культурологічні,
мовно-національні
пізнавальні)
САМООСВІЧЕНІСТЬ
(компетентності
наукові, культурологічні,
мовно-національні
пізнавальні)
КОМУНІКАТИВНІСТЬ
(професійно-орієнтаційні
компетентності,
комп’ютерна грамотність)
КОМУНІКАТИВНІСТЬ
(професійно-орієнтаційні
компетентності,
комп’ютерна грамотність)
КРЕАТИВНІСТЬ
(інтелектуальна
праця,
науковий світогляд,
філософська
картина світу)
КРЕАТИВНІСТЬ
(інтелектуальна
праця,
науковий світогляд,
філософська
картина світу)
10. Навчаючи інших, навчаюсьНавчаючи інших, навчаюсь
сама, працюючи надсама, працюючи над
науково-методичноюнауково-методичною
проблемною темоюпроблемною темою
“Формування у школярів“Формування у школярів
загальнолюдських нормзагальнолюдських норм
гуманістичної моралі тагуманістичної моралі та
ціннісного ставлення доціннісного ставлення до
них через екскурсійнуних через екскурсійну
діяльність ”діяльність ”
11. Програма реалізації учнівськогоПрограма реалізації учнівського
самовдосконалення у навчально-самовдосконалення у навчально-
виховному процесі від 5-го довиховному процесі від 5-го до
8-го класу8-го класу
5
66
7
8
Творимо
себе
Утверджуємо
себе
Пізнаємо
себе
Вчимося
вчитися
12. Відверті розмови;
Години спілкування;
Тренінги;
Екскурсії;
Віртуальні або заочні мандрівки;
Інтелектуальні ігри;
Свята і змагання;
Акції;
Толока.
34. Вересень 2012 рік,
ІІІ місце у
Всеукраїнському конкурсі
від Федерації Футболу
України та
Всеукраїнської освітньої
мережі “Щоденник.ua”
у номінації
“Рецепти здорового
способу життя”