SlideShare a Scribd company logo
1 of 48
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 1
Ilustrasi Penjalaran
Gelombang
Sparisoma Viridi
Prodi Fisika, Institut Teknologi Bandung
Jalan Ganesha 10, Bandung 40132, Indonesia
V20200326_4
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 2
Kerangka
• Fungsi gelombang
• Spreadsheet
• Merambat ke kanan
• Merambat ke kiri
.
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 3
Fungsi gelombang
Fungsi gelombang
• Bentuk fungsi gelombang yang digunakan
, (24.1)
dengan
y simpangan (bergantung besaran fisisnya),
A amplitudo (bergantung besaran fisisnya),
x posisi (m), t waktu (s), φ0 fasa awal (rad),
k bilangan gelombang (rad/m),
ω frekuensi angular (rad/s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 4
   0sin,   tkxAtxy
.
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 5
Fungsi gelombang (lanj.)
Soal 23.1 Terdapat gelombang pada tali dengan
fungsi y(x, t) = 0.01 sin 2π(10x – 0.1t) m. Tentu-
kanlah amplitudo, panjang gelombang, periode,
bilangan gelombang, frekuensi angular, frekuen-
si, laju rambat, dan arah rambat gelombang.
.
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 6
Spreadsheet
Spreadsheet
• Spread-
sheet
dapat di-
manfaat-
kan untuk
memban-
tu visuali-
sasi ge-
lombang
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 7
.
Celll yang ditinjau
Rumusnya
Spreadsheet
• Perhatikan bahwa rumusnya tak lain adalah
(24.1) – cocokkan warna dan cell terkaitnya
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 8
   0sin,   tkxAtxy
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 9
Merambat ke kanan
Gelombang merambat ke kanan
• Gelombang memiliki fungsi gelombang
(24.2)
• Periode T = 100 s, akan diamati setiap 10 s
atau saat t = 0 s, 10 s, 20s, .., 100 s
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 10
  





 0
100
2
05.0
2
sin05.0, txtxy

.. merambat ke kanan (t = 0 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 11
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
y
x
.. merambat ke kanan (t = 10 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 12
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
y
x
.. merambat ke kanan (t = 20 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 13
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
y
x
.. merambat ke kanan (t = 30 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 14
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
y
x
.. merambat ke kanan (t = 40 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 15
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
y
x
.. merambat ke kanan (t = 50 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 16
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
y
x
.. merambat ke kanan (t = 60 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 17
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
y
x
.. merambat ke kanan (t = 70 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 18
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
y
x
.. merambat ke kanan (t = 80 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 19
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
y
x
.. merambat ke kanan (t = 90 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 20
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
y
x
.. merambat ke kanan (t = 100 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 21
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
y
x
λ
Satu periode: t dan t + T
• Perhatikan bahwa bentuk gelombang setelah
satu periode (T = 100 s) akan kembali seperti
semula
• Bentuk saat t dan t + T akan sama
• Lihat saat t = 0 s dan t = 100 s
• Jarak suatu fasa (puncak, lembah, ..) yang
berpindah selama dari t ke t + T adalah
panjang gelombang λ
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 22
Saat t dan t + T
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 23
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
y
x
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
y
x
t
t + T
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 24
Gelombang merambat
.
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
y
x
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
y
x
t = 0 s
t = 5 s
Soal 23.2 Perhatikan dua buah foto berikut.
a. Tentukan A, T, f, ω, λ, k, dan φ0
b. Ke arah mana gelombang merambat?
Jelaskan.
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 25
Merambat ke kiri
Gelombang merambat ke kiri
• Gelombang memiliki fungsi gelombang
(24.3)
• Periode T = 10 s, akan diamati setiap 1 s atau
saat t = 0 s, 1 s, 2s, .., 10 s
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 26
  





 

2
1
10
2
1.0
2
sin06.0, txtxy
.. merambat ke kiri (t = 0 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 27
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
y
x
.. merambat ke kiri (t = 1 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 28
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
y
x
.. merambat ke kiri (t = 2 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 29
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
y
x
.. merambat ke kiri (t = 3 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 30
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
y
x
.. merambat ke kiri (t = 4 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 31
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
y
x
.. merambat ke kiri (t = 5 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 32
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
y
x
.. merambat ke kiri (t = 6 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 33
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
y
x
.. merambat ke kiri (t = 7 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 34
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
y
x
.. merambat ke kiri (t = 8 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 35
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
y
x
.. merambat ke kiri (t = 9 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 36
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
y
x
.. merambat ke kiri (t = 10 s)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 37
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
y
x
λ
Satu periode: t dan t + T
• Perhatikan bahwa bentuk gelombang setelah
satu periode (T = 10 s) akan kembali seperti
semula
• Bentuk saat t dan t + T akan sama
• Lihat saat t = 0 s dan t = 10 s
• Jarak suatu fasa (puncak, lembah, ..) yang
berpindah selama dari t ke t + T adalah
panjang gelombang λ
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 38
Saat t dan t + T
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
y
x
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
y
x
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 39
t
t + T
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4
y
x
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4
y
x
Soal 23.3 Perhatikan dua buah foto berikut.
a. Tentukan A, T, f, ω, λ, k, dan φ0
b. Ke arah mana gelombang merambat?
Jelaskan.
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 40
Gelombang merambat
.
t = 0 s
t = 2.5 s
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 41
Spasial dan temporal
Foto saat t
• Gelombang
dapat difoto saat t
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 42
  





 0
100
2
05.0
2
sin05.0, txtxy

-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
y
x
t = 50 s
Rekaman pada posisi x setiap t
• Ambil x = 0 m dan amati untuk berbagai wak-
tu t, lalu gambarkan hasil rekamanannya terse-
but y = y(t)
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 43
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
y
x
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
y
x
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
y
x
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0
y
x
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1 0.2 0.3
y
x
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 0.1
y
t = 50 s t = 60 s t = 70 s t = 80 s t = 90 s t = 100 s
xxxxxx
Nilai y pada posisi x = 0 setiap t
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 44
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 50 100 150 200
y
t
Dalam slide sebelumnya diamati simpangan saat t = 50 s, 60 s, .., 100 s
pada posisi x = 0 m
Besaran fisis
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 45
-0.06
-0.04
-0.02
0
0.02
0.04
0.06
0 50 100 150 200
y
t
A
T
Menggambar y(x) dan y(t)
Soal 23.4 Tentukan suatu fungsi gelombang
Gambarkanlah
a. grafik y(x) pada dua saat t tertentu sehingga
terlihat merambat ke kanan atau ke kiri,
b. grafik y(t) pada posisi x tertentu,
c. tunjukkan A, λ, T, φ0, v pada kedua gambar
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 46
  





 0
22
sin, 



t
T
xAtxy 
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 47
Terima kasih
FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 48
.

More Related Content

What's hot

Eksperimen hamburan rutherford kel. 1
Eksperimen hamburan rutherford kel. 1Eksperimen hamburan rutherford kel. 1
Eksperimen hamburan rutherford kel. 1Arintya Wahyuningtyas
 
Persamaan Fungsi Diferensial
Persamaan Fungsi DiferensialPersamaan Fungsi Diferensial
Persamaan Fungsi DiferensialSyifa Diatmika
 
makalah penguat gandengan DC
makalah penguat gandengan DCmakalah penguat gandengan DC
makalah penguat gandengan DCSri Rahayu
 
3. sma kelas xii rpp kd 3.2;4.2 rangkaian arus searah (karlina 1308233)
3. sma kelas xii rpp kd 3.2;4.2 rangkaian arus searah (karlina 1308233)3. sma kelas xii rpp kd 3.2;4.2 rangkaian arus searah (karlina 1308233)
3. sma kelas xii rpp kd 3.2;4.2 rangkaian arus searah (karlina 1308233)eli priyatna laidan
 
Makalah perkembangan fisika klasik
Makalah perkembangan fisika klasikMakalah perkembangan fisika klasik
Makalah perkembangan fisika klasikMuhammad Sudarbi
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikKira R. Yamato
 
17. sma kelas xii rpp kd 3.10;4.10 inti atom dan radioaktivitas (karlina 1308...
17. sma kelas xii rpp kd 3.10;4.10 inti atom dan radioaktivitas (karlina 1308...17. sma kelas xii rpp kd 3.10;4.10 inti atom dan radioaktivitas (karlina 1308...
17. sma kelas xii rpp kd 3.10;4.10 inti atom dan radioaktivitas (karlina 1308...eli priyatna laidan
 
Penurunan rumus pemantulan
Penurunan rumus pemantulanPenurunan rumus pemantulan
Penurunan rumus pemantulannooraisy22
 
Laporan hasil praktikum hukum archimedes
Laporan hasil praktikum hukum archimedesLaporan hasil praktikum hukum archimedes
Laporan hasil praktikum hukum archimedesFarah Pranidasari
 
Laporan Eksperimen Efek Fotolistrik
Laporan Eksperimen Efek FotolistrikLaporan Eksperimen Efek Fotolistrik
Laporan Eksperimen Efek FotolistrikNurfaizatul Jannah
 
rumus fisika sma lengkap
rumus fisika sma lengkaprumus fisika sma lengkap
rumus fisika sma lengkapAnugrah Febryan
 
Laporan fisika dasar (gaya gesekan)
Laporan fisika dasar (gaya gesekan)Laporan fisika dasar (gaya gesekan)
Laporan fisika dasar (gaya gesekan)Rezki Amaliah
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikNurul Shufa
 
Efek hall ugm2014
Efek hall ugm2014Efek hall ugm2014
Efek hall ugm2014Erva Eriezt
 
Bab 5 sistem kerangka non inersia
Bab 5 sistem kerangka non inersiaBab 5 sistem kerangka non inersia
Bab 5 sistem kerangka non inersiaSyaRi EL-nahLy
 

What's hot (20)

Laporan praktikum Efek Fotolistrik
Laporan praktikum Efek FotolistrikLaporan praktikum Efek Fotolistrik
Laporan praktikum Efek Fotolistrik
 
Eksperimen hamburan rutherford kel. 1
Eksperimen hamburan rutherford kel. 1Eksperimen hamburan rutherford kel. 1
Eksperimen hamburan rutherford kel. 1
 
Persamaan Fungsi Diferensial
Persamaan Fungsi DiferensialPersamaan Fungsi Diferensial
Persamaan Fungsi Diferensial
 
makalah penguat gandengan DC
makalah penguat gandengan DCmakalah penguat gandengan DC
makalah penguat gandengan DC
 
3. sma kelas xii rpp kd 3.2;4.2 rangkaian arus searah (karlina 1308233)
3. sma kelas xii rpp kd 3.2;4.2 rangkaian arus searah (karlina 1308233)3. sma kelas xii rpp kd 3.2;4.2 rangkaian arus searah (karlina 1308233)
3. sma kelas xii rpp kd 3.2;4.2 rangkaian arus searah (karlina 1308233)
 
Bunyi 1-1
Bunyi 1-1Bunyi 1-1
Bunyi 1-1
 
Makalah perkembangan fisika klasik
Makalah perkembangan fisika klasikMakalah perkembangan fisika klasik
Makalah perkembangan fisika klasik
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik
 
17. sma kelas xii rpp kd 3.10;4.10 inti atom dan radioaktivitas (karlina 1308...
17. sma kelas xii rpp kd 3.10;4.10 inti atom dan radioaktivitas (karlina 1308...17. sma kelas xii rpp kd 3.10;4.10 inti atom dan radioaktivitas (karlina 1308...
17. sma kelas xii rpp kd 3.10;4.10 inti atom dan radioaktivitas (karlina 1308...
 
Penurunan rumus pemantulan
Penurunan rumus pemantulanPenurunan rumus pemantulan
Penurunan rumus pemantulan
 
Laporan hasil praktikum hukum archimedes
Laporan hasil praktikum hukum archimedesLaporan hasil praktikum hukum archimedes
Laporan hasil praktikum hukum archimedes
 
Usaha oleh gaya gesekan
Usaha oleh gaya gesekanUsaha oleh gaya gesekan
Usaha oleh gaya gesekan
 
Laporan Eksperimen Efek Fotolistrik
Laporan Eksperimen Efek FotolistrikLaporan Eksperimen Efek Fotolistrik
Laporan Eksperimen Efek Fotolistrik
 
rumus fisika sma lengkap
rumus fisika sma lengkaprumus fisika sma lengkap
rumus fisika sma lengkap
 
Laporan fisika dasar (gaya gesekan)
Laporan fisika dasar (gaya gesekan)Laporan fisika dasar (gaya gesekan)
Laporan fisika dasar (gaya gesekan)
 
R3 franck hertz
R3 franck hertzR3 franck hertz
R3 franck hertz
 
Laporan praktikum spektrometer atom
Laporan praktikum spektrometer atomLaporan praktikum spektrometer atom
Laporan praktikum spektrometer atom
 
Gelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetikGelombang elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik
 
Efek hall ugm2014
Efek hall ugm2014Efek hall ugm2014
Efek hall ugm2014
 
Bab 5 sistem kerangka non inersia
Bab 5 sistem kerangka non inersiaBab 5 sistem kerangka non inersia
Bab 5 sistem kerangka non inersia
 

More from Sparisoma Viridi

Pembelajaran sains berbasis web
Pembelajaran sains berbasis webPembelajaran sains berbasis web
Pembelajaran sains berbasis webSparisoma Viridi
 
Pemodelan Gaya Casimir dalam Sistem Satu-Dimensi Granular Gravitasi-Diri deng...
Pemodelan Gaya Casimir dalam Sistem Satu-Dimensi Granular Gravitasi-Diri deng...Pemodelan Gaya Casimir dalam Sistem Satu-Dimensi Granular Gravitasi-Diri deng...
Pemodelan Gaya Casimir dalam Sistem Satu-Dimensi Granular Gravitasi-Diri deng...Sparisoma Viridi
 
Komputasi Nuklir: Pendekatan dan Perkembangannya
Komputasi Nuklir: Pendekatan dan PerkembangannyaKomputasi Nuklir: Pendekatan dan Perkembangannya
Komputasi Nuklir: Pendekatan dan PerkembangannyaSparisoma Viridi
 
Edible and dynamics arts using rice: A proposed idea
Edible and dynamics arts using rice: A proposed ideaEdible and dynamics arts using rice: A proposed idea
Edible and dynamics arts using rice: A proposed ideaSparisoma Viridi
 
Interaction between Marine Sectors using System Dynamics for Patimban Deep Se...
Interaction between Marine Sectors using System Dynamics for Patimban Deep Se...Interaction between Marine Sectors using System Dynamics for Patimban Deep Se...
Interaction between Marine Sectors using System Dynamics for Patimban Deep Se...Sparisoma Viridi
 
Simulation of cell budding & binary fission: A preliminary study using molecu...
Simulation of cell budding & binary fission:A preliminary study using molecu...Simulation of cell budding & binary fission:A preliminary study using molecu...
Simulation of cell budding & binary fission: A preliminary study using molecu...Sparisoma Viridi
 
Molecular Dynamics (MD) Method and Agent-Based Model (AMB) in Simulation of S...
Molecular Dynamics (MD) Method and Agent-Based Model (AMB) in Simulation of S...Molecular Dynamics (MD) Method and Agent-Based Model (AMB) in Simulation of S...
Molecular Dynamics (MD) Method and Agent-Based Model (AMB) in Simulation of S...Sparisoma Viridi
 
Constructing Origin-Destination Matrix (ODM) using Agent-Based Model (AMB) in...
Constructing Origin-Destination Matrix (ODM) using Agent-Based Model (AMB) in...Constructing Origin-Destination Matrix (ODM) using Agent-Based Model (AMB) in...
Constructing Origin-Destination Matrix (ODM) using Agent-Based Model (AMB) in...Sparisoma Viridi
 
The Relation between ABM (Agent-Based Model) and SIR (Susceptible-Infected-Re...
The Relation between ABM (Agent-Based Model) and SIR (Susceptible-Infected-Re...The Relation between ABM (Agent-Based Model) and SIR (Susceptible-Infected-Re...
The Relation between ABM (Agent-Based Model) and SIR (Susceptible-Infected-Re...Sparisoma Viridi
 
25 | Perubahan fasa gelombang
25 | Perubahan fasa gelombang25 | Perubahan fasa gelombang
25 | Perubahan fasa gelombangSparisoma Viridi
 
Fisika Dasar dan Nilai-nilai yang Diajarkannya
Fisika Dasar dan Nilai-nilai yang DiajarkannyaFisika Dasar dan Nilai-nilai yang Diajarkannya
Fisika Dasar dan Nilai-nilai yang DiajarkannyaSparisoma Viridi
 
Pembelajaran Fisika dalam Era Industri 4.0
Pembelajaran Fisika dalam Era Industri 4.0Pembelajaran Fisika dalam Era Industri 4.0
Pembelajaran Fisika dalam Era Industri 4.0Sparisoma Viridi
 
Menulis dan Membaca Berkas Teks Polos dengan Python
Menulis dan Membaca Berkas Teks Polos dengan PythonMenulis dan Membaca Berkas Teks Polos dengan Python
Menulis dan Membaca Berkas Teks Polos dengan PythonSparisoma Viridi
 
Master Program in Computational Science
Master Program in Computational ScienceMaster Program in Computational Science
Master Program in Computational ScienceSparisoma Viridi
 
Formulating Two-Body Interaction through Observed Separation Distance
Formulating Two-Body Interaction through Observed Separation DistanceFormulating Two-Body Interaction through Observed Separation Distance
Formulating Two-Body Interaction through Observed Separation DistanceSparisoma Viridi
 
Strategi Mempersiapkan Diri Menjadi Guru Sains Kreatif & Inovatif di Era Mile...
Strategi Mempersiapkan Diri Menjadi Guru Sains Kreatif & Inovatif di Era Mile...Strategi Mempersiapkan Diri Menjadi Guru Sains Kreatif & Inovatif di Era Mile...
Strategi Mempersiapkan Diri Menjadi Guru Sains Kreatif & Inovatif di Era Mile...Sparisoma Viridi
 
Compaction of two-dimensional system of composite spherical particles under i...
Compaction of two-dimensional system of composite spherical particles under i...Compaction of two-dimensional system of composite spherical particles under i...
Compaction of two-dimensional system of composite spherical particles under i...Sparisoma Viridi
 
Writing Has Never Been Easier: Penulisan Jurnal Ilmiah
Writing Has Never Been Easier: Penulisan Jurnal IlmiahWriting Has Never Been Easier: Penulisan Jurnal Ilmiah
Writing Has Never Been Easier: Penulisan Jurnal IlmiahSparisoma Viridi
 

More from Sparisoma Viridi (20)

Pembelajaran sains berbasis web
Pembelajaran sains berbasis webPembelajaran sains berbasis web
Pembelajaran sains berbasis web
 
Pemodelan Gaya Casimir dalam Sistem Satu-Dimensi Granular Gravitasi-Diri deng...
Pemodelan Gaya Casimir dalam Sistem Satu-Dimensi Granular Gravitasi-Diri deng...Pemodelan Gaya Casimir dalam Sistem Satu-Dimensi Granular Gravitasi-Diri deng...
Pemodelan Gaya Casimir dalam Sistem Satu-Dimensi Granular Gravitasi-Diri deng...
 
Komputasi Nuklir: Pendekatan dan Perkembangannya
Komputasi Nuklir: Pendekatan dan PerkembangannyaKomputasi Nuklir: Pendekatan dan Perkembangannya
Komputasi Nuklir: Pendekatan dan Perkembangannya
 
Edible and dynamics arts using rice: A proposed idea
Edible and dynamics arts using rice: A proposed ideaEdible and dynamics arts using rice: A proposed idea
Edible and dynamics arts using rice: A proposed idea
 
Interaction between Marine Sectors using System Dynamics for Patimban Deep Se...
Interaction between Marine Sectors using System Dynamics for Patimban Deep Se...Interaction between Marine Sectors using System Dynamics for Patimban Deep Se...
Interaction between Marine Sectors using System Dynamics for Patimban Deep Se...
 
Simulation of cell budding & binary fission: A preliminary study using molecu...
Simulation of cell budding & binary fission:A preliminary study using molecu...Simulation of cell budding & binary fission:A preliminary study using molecu...
Simulation of cell budding & binary fission: A preliminary study using molecu...
 
Molecular Dynamics (MD) Method and Agent-Based Model (AMB) in Simulation of S...
Molecular Dynamics (MD) Method and Agent-Based Model (AMB) in Simulation of S...Molecular Dynamics (MD) Method and Agent-Based Model (AMB) in Simulation of S...
Molecular Dynamics (MD) Method and Agent-Based Model (AMB) in Simulation of S...
 
Constructing Origin-Destination Matrix (ODM) using Agent-Based Model (AMB) in...
Constructing Origin-Destination Matrix (ODM) using Agent-Based Model (AMB) in...Constructing Origin-Destination Matrix (ODM) using Agent-Based Model (AMB) in...
Constructing Origin-Destination Matrix (ODM) using Agent-Based Model (AMB) in...
 
The Relation between ABM (Agent-Based Model) and SIR (Susceptible-Infected-Re...
The Relation between ABM (Agent-Based Model) and SIR (Susceptible-Infected-Re...The Relation between ABM (Agent-Based Model) and SIR (Susceptible-Infected-Re...
The Relation between ABM (Agent-Based Model) and SIR (Susceptible-Infected-Re...
 
Pengelolaan Jurnal Ilmiah
Pengelolaan Jurnal IlmiahPengelolaan Jurnal Ilmiah
Pengelolaan Jurnal Ilmiah
 
25 | Perubahan fasa gelombang
25 | Perubahan fasa gelombang25 | Perubahan fasa gelombang
25 | Perubahan fasa gelombang
 
Getaran dan gelombang
Getaran dan gelombangGetaran dan gelombang
Getaran dan gelombang
 
Fisika Dasar dan Nilai-nilai yang Diajarkannya
Fisika Dasar dan Nilai-nilai yang DiajarkannyaFisika Dasar dan Nilai-nilai yang Diajarkannya
Fisika Dasar dan Nilai-nilai yang Diajarkannya
 
Pembelajaran Fisika dalam Era Industri 4.0
Pembelajaran Fisika dalam Era Industri 4.0Pembelajaran Fisika dalam Era Industri 4.0
Pembelajaran Fisika dalam Era Industri 4.0
 
Menulis dan Membaca Berkas Teks Polos dengan Python
Menulis dan Membaca Berkas Teks Polos dengan PythonMenulis dan Membaca Berkas Teks Polos dengan Python
Menulis dan Membaca Berkas Teks Polos dengan Python
 
Master Program in Computational Science
Master Program in Computational ScienceMaster Program in Computational Science
Master Program in Computational Science
 
Formulating Two-Body Interaction through Observed Separation Distance
Formulating Two-Body Interaction through Observed Separation DistanceFormulating Two-Body Interaction through Observed Separation Distance
Formulating Two-Body Interaction through Observed Separation Distance
 
Strategi Mempersiapkan Diri Menjadi Guru Sains Kreatif & Inovatif di Era Mile...
Strategi Mempersiapkan Diri Menjadi Guru Sains Kreatif & Inovatif di Era Mile...Strategi Mempersiapkan Diri Menjadi Guru Sains Kreatif & Inovatif di Era Mile...
Strategi Mempersiapkan Diri Menjadi Guru Sains Kreatif & Inovatif di Era Mile...
 
Compaction of two-dimensional system of composite spherical particles under i...
Compaction of two-dimensional system of composite spherical particles under i...Compaction of two-dimensional system of composite spherical particles under i...
Compaction of two-dimensional system of composite spherical particles under i...
 
Writing Has Never Been Easier: Penulisan Jurnal Ilmiah
Writing Has Never Been Easier: Penulisan Jurnal IlmiahWriting Has Never Been Easier: Penulisan Jurnal Ilmiah
Writing Has Never Been Easier: Penulisan Jurnal Ilmiah
 

Recently uploaded

TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 

Recently uploaded (20)

TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 

Ilustrasi penjalaran gelombang

  • 1. FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 1 Ilustrasi Penjalaran Gelombang Sparisoma Viridi Prodi Fisika, Institut Teknologi Bandung Jalan Ganesha 10, Bandung 40132, Indonesia V20200326_4
  • 2. FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 2 Kerangka • Fungsi gelombang • Spreadsheet • Merambat ke kanan • Merambat ke kiri .
  • 3. FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 3 Fungsi gelombang
  • 4. Fungsi gelombang • Bentuk fungsi gelombang yang digunakan , (24.1) dengan y simpangan (bergantung besaran fisisnya), A amplitudo (bergantung besaran fisisnya), x posisi (m), t waktu (s), φ0 fasa awal (rad), k bilangan gelombang (rad/m), ω frekuensi angular (rad/s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 4    0sin,   tkxAtxy .
  • 5. FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 5 Fungsi gelombang (lanj.) Soal 23.1 Terdapat gelombang pada tali dengan fungsi y(x, t) = 0.01 sin 2π(10x – 0.1t) m. Tentu- kanlah amplitudo, panjang gelombang, periode, bilangan gelombang, frekuensi angular, frekuen- si, laju rambat, dan arah rambat gelombang. .
  • 6. FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 6 Spreadsheet
  • 7. Spreadsheet • Spread- sheet dapat di- manfaat- kan untuk memban- tu visuali- sasi ge- lombang FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 7 . Celll yang ditinjau Rumusnya
  • 8. Spreadsheet • Perhatikan bahwa rumusnya tak lain adalah (24.1) – cocokkan warna dan cell terkaitnya FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 8    0sin,   tkxAtxy
  • 9. FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 9 Merambat ke kanan
  • 10. Gelombang merambat ke kanan • Gelombang memiliki fungsi gelombang (24.2) • Periode T = 100 s, akan diamati setiap 10 s atau saat t = 0 s, 10 s, 20s, .., 100 s FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 10          0 100 2 05.0 2 sin05.0, txtxy 
  • 11. .. merambat ke kanan (t = 0 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 11 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 y x
  • 12. .. merambat ke kanan (t = 10 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 12 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 y x
  • 13. .. merambat ke kanan (t = 20 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 13 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 y x
  • 14. .. merambat ke kanan (t = 30 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 14 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 y x
  • 15. .. merambat ke kanan (t = 40 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 15 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 y x
  • 16. .. merambat ke kanan (t = 50 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 16 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 y x
  • 17. .. merambat ke kanan (t = 60 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 17 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 y x
  • 18. .. merambat ke kanan (t = 70 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 18 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 y x
  • 19. .. merambat ke kanan (t = 80 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 19 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 y x
  • 20. .. merambat ke kanan (t = 90 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 20 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 y x
  • 21. .. merambat ke kanan (t = 100 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 21 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 y x λ
  • 22. Satu periode: t dan t + T • Perhatikan bahwa bentuk gelombang setelah satu periode (T = 100 s) akan kembali seperti semula • Bentuk saat t dan t + T akan sama • Lihat saat t = 0 s dan t = 100 s • Jarak suatu fasa (puncak, lembah, ..) yang berpindah selama dari t ke t + T adalah panjang gelombang λ FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 22
  • 23. Saat t dan t + T FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 23 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 y x -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 y x t t + T
  • 24. FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 24 Gelombang merambat . -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 y x -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 y x t = 0 s t = 5 s Soal 23.2 Perhatikan dua buah foto berikut. a. Tentukan A, T, f, ω, λ, k, dan φ0 b. Ke arah mana gelombang merambat? Jelaskan.
  • 25. FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 25 Merambat ke kiri
  • 26. Gelombang merambat ke kiri • Gelombang memiliki fungsi gelombang (24.3) • Periode T = 10 s, akan diamati setiap 1 s atau saat t = 0 s, 1 s, 2s, .., 10 s FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 26            2 1 10 2 1.0 2 sin06.0, txtxy
  • 27. .. merambat ke kiri (t = 0 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 27 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 y x
  • 28. .. merambat ke kiri (t = 1 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 28 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 y x
  • 29. .. merambat ke kiri (t = 2 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 29 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 y x
  • 30. .. merambat ke kiri (t = 3 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 30 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 y x
  • 31. .. merambat ke kiri (t = 4 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 31 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 y x
  • 32. .. merambat ke kiri (t = 5 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 32 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 y x
  • 33. .. merambat ke kiri (t = 6 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 33 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 y x
  • 34. .. merambat ke kiri (t = 7 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 34 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 y x
  • 35. .. merambat ke kiri (t = 8 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 35 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 y x
  • 36. .. merambat ke kiri (t = 9 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 36 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 y x
  • 37. .. merambat ke kiri (t = 10 s) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 37 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 y x λ
  • 38. Satu periode: t dan t + T • Perhatikan bahwa bentuk gelombang setelah satu periode (T = 10 s) akan kembali seperti semula • Bentuk saat t dan t + T akan sama • Lihat saat t = 0 s dan t = 10 s • Jarak suatu fasa (puncak, lembah, ..) yang berpindah selama dari t ke t + T adalah panjang gelombang λ FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 38
  • 39. Saat t dan t + T -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 y x -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 y x FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 39 t t + T
  • 40. -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 y x -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 y x Soal 23.3 Perhatikan dua buah foto berikut. a. Tentukan A, T, f, ω, λ, k, dan φ0 b. Ke arah mana gelombang merambat? Jelaskan. FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 40 Gelombang merambat . t = 0 s t = 2.5 s
  • 41. FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 41 Spasial dan temporal
  • 42. Foto saat t • Gelombang dapat difoto saat t FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 42          0 100 2 05.0 2 sin05.0, txtxy  -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 y x t = 50 s
  • 43. Rekaman pada posisi x setiap t • Ambil x = 0 m dan amati untuk berbagai wak- tu t, lalu gambarkan hasil rekamanannya terse- but y = y(t) FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 43 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 y x -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 y x -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 y x -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0 y x -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 0.2 0.3 y x -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 0.1 y t = 50 s t = 60 s t = 70 s t = 80 s t = 90 s t = 100 s xxxxxx
  • 44. Nilai y pada posisi x = 0 setiap t FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 44 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 50 100 150 200 y t Dalam slide sebelumnya diamati simpangan saat t = 50 s, 60 s, .., 100 s pada posisi x = 0 m
  • 45. Besaran fisis FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 45 -0.06 -0.04 -0.02 0 0.02 0.04 0.06 0 50 100 150 200 y t A T
  • 46. Menggambar y(x) dan y(t) Soal 23.4 Tentukan suatu fungsi gelombang Gambarkanlah a. grafik y(x) pada dua saat t tertentu sehingga terlihat merambat ke kanan atau ke kiri, b. grafik y(t) pada posisi x tertentu, c. tunjukkan A, λ, T, φ0, v pada kedua gambar FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 46          0 22 sin,     t T xAtxy 
  • 47. FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 47 Terima kasih
  • 48. FI1202-11-2019-2 26 Maret 2020, Bandung, Indonesia 48 .