แจกแผนการจัดการเรียนเรียนการสอนแบบ EIS เรื่อง Real number ผมบอกตามตรงว่ายังไม่ดีเท่าที่ควรแต่แผมเอามาแชร์ ให้ดูกัน พอเป็นวิทยาทาน โดย ครูยอดหทัย รีศรีคำ TSO MATH โรงเรียนสุนทรภู่พิทยา เข้าไปเยี่ยมเยียนกันได้ที่ www.tsomath.com

1. นายยอดหทัย รีศรีคา
Lesson plan 12
Unit of learning: 1 Topic: Real numbers. Time: 32 period
plan 12 Solving polynomial inequality Time: 2 period
_____________________________________________________________
Learning
Real numbers
Solving polynomial inequality
Learning objective
Strand 1: Numbers and Operations
Standard M1.1: Understanding diverse methods of presenting numbers and their
application in real life
Grade level indicators:
- Have concepts of absolute values of real numbers.
- Have concepts of real numbers expressed in exponential
notation with rational indices, and real numbers expressed in
radicals.
Learning outcome(KPA)
1. Knowledge Student can
- The meaning of the symbols that are not equal.
- shows a number line is not equal.
- expand property of inequality
2. Processes. Student's ability.
- in reasoning.
- Communication of meaning and mathematical presentations.
3. Attitude
- Responsibility.
- discipline.
- The self-confidence.
Material.

2. นายยอดหทัย รีศรีคา
A polynomial can change sign only at its real zeros. When ordered, the real
zeros of a polynomial divide the real number line into intervals in which the
polynomial does not change sign.
task
make and solve 5 question
find concept of ratio Inequalities
การบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง(Integration of economic sufficiency.)
ด้านความพอประมาณ
นักเรียนสามารถประมาณการใช้เวลาทากิจกรรมได้อย่างเหมาะสม
ด้านความมีเหตุผล
นักเรียนสามารถที่จะเข้าใจเนื้อหา แยกแยะ และอธิบายอสมการดีกรีสองของ
จานวนจริงได้
ด้านภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี
นักเรียนมีความสามารถในการทาแบบฝึกทักษะ และการบ้านเพื่อให้เกิดทักษะที่
จะนาไปใช้แก้ปัญหา
เงื่อนไขความรู้ความรอบคอบ
นักเรียนมีการตรวจสอบ ทบทวน มีความรู้ตามเกณฑ์ที่กาหนด
เงื่อนไขคุณธรรม จริยธรรม
นักเรียนมีความอดทนในการทางาน
Teaching-Learning Strategies / Procedures
Engagement
ครูทักทายนักเรียนและใช้คาถามกระตุ้นการคิดของนักเรียน จากนั้น ทบทวนเรื่อง
อสมการตัวแปรเดียวดีกรีสอง พร้อมทั้งเฉลยการบ้านที่ให้ในคาบที่ผ่านมาและกล่าว
ชมเชยนักเรียนที่ทาถูกต้อง
T: Hello , How are you ?
T: What about are today?

3. นายยอดหทัย รีศรีคา
T: Good, guys sit down please.
T: let you see on projector (blackboard) , Can you find the answer?
T: Good
Exploration
ครูยกตัวอย่างโจทย์ที่เกี่ยวกับสมการดีกรีสองอีก 2 ตัวอย่าง พร้อมทั้งให้นักเรียนตั้งโจทย์
ของตัวเองในสมุดเพื่อใช้ทักษะกระบวนการคิดสร้างสรรค์
T: I show you another polynomial.

4. นายยอดหทัย รีศรีคา
T : everyone make your 1 questions in your note book about polynomial inequality .
T: you have 10 minute .
T: If you finish ,I want to choose someone to present one’s polynomial inequality.
Explanation
ครูยกตัวอย่างโจทย์ที่น่าสนใจให้นักเรียนลองทาดูในกลุ่ม
03212.)1 23
 xxx
T: Can you find the answer?
T : Are you remember Ex 6 ? this same concept
ครูยกตัวอย่างที่ตรงกันข้ามให้นักเรียนสังเกต

5. นายยอดหทัย รีศรีคา
T: Let you see , this different question . and the answer is opposite too.
Elaboration
ครูให้นักเรียนยกตัวอย่างเกี่ยวกับ polynomial inequality บนกระดานแล้วให้นักเรียน
ช่วยกันตอบ
T: Everyone ,Can you show example about polynomial inequality for you friend ?
Evaluation
. นักเรียนตั้งโจทย์ให้เพื่อนที่นั่งข้างกลุ่ม กันทา 5 ข้อ
T: make 5 question for another group .
T: If you finish, change your question with your friend in another group.
S:…………………
T: Put score in notebook.
T: be carefully put you examiner too.
ครูให้โจทย์นักเรียนทาทั้งหมด 10 ข้อ โดยเลือกมาแค่ 1ข้อเพื่อทาในคาบเรียน
T: This your work you choose one question for find in this period .

6. นายยอดหทัย รีศรีคา
ครูให้นักเรียนสร้าง blog กลุ่มส่วนตัวเพื่อรวบรวมงานของแต่ละกลุ่ม
T: Your task ,you must make blog about mathematics on internet.
T: I want to Check you blog in next week, ok?
Extension Phase
ครูให้นักเรียนไปศึกษาเพิ่มเติมจาก internet เรื่อง inequalities แล้วส่ง
concept ที่ www.tsomath.blogspot.com ที่บอร์ดส่งงานก่อนเรียนในเรื่องถัดไป
T: everyone This your homework,
1.Create concept about ratio inequalities input power point. (A4)
2.Uploaded on forum.
3. Put a member of the group.
สื่อและแหล่งเรียนรู้
1 Power point เรื่อง question

7. นายยอดหทัย รีศรีคา
การตรวจสอบ/นิเทศ/เสนอแนะ/รับรอง/ความคิดเห็นของหัวหน้าสถานศึกษา/ผู้ที่
ได้รับหมอบหมาย
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
ลงชื่อ ……………………………….
(นางนงนุช แสงรัตนชัย.)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
…………./……………/………….
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
ลงชื่อ ……………………………….
(……………………………….)
ฝ่ายวิชาการ
…………./……………/………….
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
ลงชื่อ ……………………………. …..
(นายปรีชา มีบุญ)
ผู้อานวยการโรงเรียน
…………./……………/………….
บันทึกผลหลังสอน
1. ผลการสอน
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

8. นายยอดหทัย รีศรีคา
2. ปัญหา/อุปสรรค
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
ลงชื่อ..........................................................ครูผู้สอน
( นายยอดหทัย รีศรีคา )
ครูประจาวิชา
.............../ ............... /...............