SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
HAKIKAT, TUJUAN, DAN GENRE SASTRA
Dosen Pengampu :
SAFINATUL HASANAH HARAHAP, S.PD., M.PD.
EMASTA EVAYANTI SIMANJUNTAK, S.PD., M.PD
T.A 2022/2023
Disusun oleh kelompok 1:
1. Afif Arrahman (2223111071)
2. Fuza Anggriana (2222411007)
3. Inayah kenia pratiwi (2222411001)
4. Nazma Aliya (2222411014)
5. Zahra Tussyifa Izzati (2223111068)
PEMBAHASAN
HAKIKAT SASTRA
1
TUJUAN SASTRA
3 GENRE SASTRA
2
Menurut asal bahasa
(etimologi)
Emzir dan Rohman, 2015:5).
HAKIKAT SASTRA
Sastra berasal dari dari bahasa Sansekerta
kata “saas” dan “tra”
“saa s“ bermakna mengarahkan
“Tra” bermakna alat
Karena itu sastra berarti bahan ajar atau
buku pegangan
Dapat juga disebut “susastra” yang
bemakna tulisan dengan bahasa yang
yang indah
Menurut Andri Wicaksono
(2018)
HAKIKAT SASTRA
a. ungkapan batin seseorang melalui
bahasa dengan cara penggambaran
yang merupakan titian dalam
kenyataan hidup
b. wawasan pengarang terhadap
kenyataan kehidupan,
c. imajinasi murni pengarang yang tidak
berkaitan dengan kenyataan hidup
d. atau dambaan intuisi pengarang,
● dan dapat pula sebagai campuran
keduanya (c dan d).
Menurut Winarni (2009:7),
HAKIKAT SASTRA
hasil kreativitas pengarang yang
bersumber dari kehidupan manusia
secara langsung melalui rekaan dengan
bahasa sebagai medianya.
Sumarjo dan Saini
KM (1986)
HAKIKAT SASTRA
perasaan kemanusiaan yang mendalam dan
kebenaran moral dengan sentuhan kesucian,
keluasan pandangan, dan bentuk yang
mempesona
Simpulan
HAKIKAT SASTRA
Sastra dapat disimpulkan berdasarkan 3 hal
1. Sastra merupakan hasil olah rasa manusia
(pengarang) yang bersumber dari hal-hal yang
berkaitan dengan kehidupan manusia, dapat saja
merupakan wawasan terhadap kenyataan
kehidupan, imajinasi pengarang tentang
kenyataan kehidupan, atau campuran dari kedua
hal tersebut
2. Sastra menggunakan bahasa sebagai media
penyampaian
3. Sastra (mesti) mengandung keindahan dalam
susunan bahasanya
SIMPULAN
HAKIKAT SASTRA
Sastra dapat disimpulkan berdasarkan 3 hal
1. Sastra merupakan karangan imajinasi manusia
yang berasal dari luapan perasaan dan fikiran yang
mendalam tentang kenyataan berkaitan /atau
tidak berkaitan dengan kehidupan manusia,
2. Sastra menggunakan bahasa sebagai media
penyampaian
3. Sastra (mesti) mengandung keindahan dalam
susunan bahasanya
Memperoleh
pengetahuan
tentang sastra,
TUJUAN SASTRA
Memperoleh
pengalaman
bersastra,
Meningkatkan
kegemaran
seseorang untuk
berkarya sastra,
mempertajam
kepekaan perasaan
dan memperluas
wawasan kehidupan
TUJUAN SASTRA
Memperoleh
pengetahuan
tentang sastra
pengetahuan sastra diperoleh dengan membaca
teori, sejarah, dan kritik sastra
● Dari teori sastra kita tahu tentang prinsip-prinsip
sastra dan unsur-unsur yang ada dalam sebuah
tulisan sastra.
● Dari sejarah sastra kita dapat mengetahui tentang
asal usulnya sastra ada pertama kali sampai
sekarang ini.
● Kritik sastra adalah menilai sebuah tulisan sastra
seseorang agar karya sastra tersebut menjadi lebih
baik
TUJUAN SASTRA
Memperoleh
pengalaman
bersastra,
Memperoleh pengalaman bersastra, diperoleh
dengan:
● Membaca sebuah karya sastra.
● Memahami sebuah karya sastra (makna kata, arti
istilah, dll)
● Menghayati karya sastra (perasaan lucu, gembira,
sedih, bersemangat, dll)
TUJUAN SASTRA
Meningkatkan kegemaran
seseorang untuk berkarya
sastra, mempertajam
kepekaan perasaan dan
memperluas wawasan
kehidupan
,
Meningkatkan kegemaran seseorang untuk
berkarya sastra, diperoleh dengan:
● Menyatakan suatu maksud, atau
perasaan, ke dalam bentuk sastra secara
lisan maupun tulisan.
● Menuangkan semua imajinasi untuk
membuat tulisan sastra dengan berbagai
pengetahuan yang telah kita tahu setelah
memahami tulisan sastra sebelumnya.
GENRE SASTRA
DRAMA
Drama adalah
cerita yang
dipentaskan atau
tiruan dari tingkah
laku manusia.
PUISI
Adalah karya sastra
yang unik dalam
penggunaan
bahasanya dan
mengandung
pengalaman yang
disusun secara
khusus
PROSA
Prosa adalah karya
sastra :
(1) berbentuk
deskriptif,
(2) memiliki satuan
makna berupa
paragraf, dan
(3)menggunakan
bahasa yang
cenderung lepas.
A picture is
worth a
thousand
words
EDDIE VEDDER
“Hidup bergerak cepat.
Sebanyak yang kamu bisa,
belajar dari sejarahmu,
kamu harus bergerak maju.”

More Related Content

Similar to PPT ZAHRA HAKIKAT SASTRA.pptx

Bahan presentasi mata kuliah teori sastra
Bahan presentasi mata kuliah teori sastraBahan presentasi mata kuliah teori sastra
Bahan presentasi mata kuliah teori sastra
Nisha Komik
 
1. sastra dalam pembelajaran sejarah
1. sastra dalam pembelajaran sejarah1. sastra dalam pembelajaran sejarah
1. sastra dalam pembelajaran sejarah
Wildan Insan Fauzi
 
Kajian maut dan cinta new
Kajian maut dan cinta newKajian maut dan cinta new
Kajian maut dan cinta new
Nancy Rothstein
 
Bab iv.rumus baru
Bab iv.rumus baruBab iv.rumus baru
Bab iv.rumus baru
Nikmon Amal
 
Yoseph Yapi Taum - Pengantar teori sastera _ ekspresivisme, strukturalisme, p...
Yoseph Yapi Taum - Pengantar teori sastera _ ekspresivisme, strukturalisme, p...Yoseph Yapi Taum - Pengantar teori sastera _ ekspresivisme, strukturalisme, p...
Yoseph Yapi Taum - Pengantar teori sastera _ ekspresivisme, strukturalisme, p...
SigitWisnuTomo1
 
Kerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayuKerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayu
Mazliza Suleiman
 
hakikat sastra dan puisi
hakikat sastra dan puisihakikat sastra dan puisi
hakikat sastra dan puisi
rizka_pratiwi
 

Similar to PPT ZAHRA HAKIKAT SASTRA.pptx (20)

1. sastra dalam pembelajaran sejarah
1. sastra dalam pembelajaran sejarah1. sastra dalam pembelajaran sejarah
1. sastra dalam pembelajaran sejarah
 
seminar proposal.pptx
seminar proposal.pptxseminar proposal.pptx
seminar proposal.pptx
 
Bahan presentasi mata kuliah teori sastra
Bahan presentasi mata kuliah teori sastraBahan presentasi mata kuliah teori sastra
Bahan presentasi mata kuliah teori sastra
 
1. sastra dalam pembelajaran sejarah
1. sastra dalam pembelajaran sejarah1. sastra dalam pembelajaran sejarah
1. sastra dalam pembelajaran sejarah
 
Salindia Genre Sastra, Puisi Modern dan Konotasi - TASI.pdf
Salindia Genre Sastra, Puisi Modern dan Konotasi - TASI.pdfSalindia Genre Sastra, Puisi Modern dan Konotasi - TASI.pdf
Salindia Genre Sastra, Puisi Modern dan Konotasi - TASI.pdf
 
Kajian maut dan cinta new
Kajian maut dan cinta newKajian maut dan cinta new
Kajian maut dan cinta new
 
FILOLOGI KEL 8 (1).pdf
FILOLOGI KEL 8 (1).pdfFILOLOGI KEL 8 (1).pdf
FILOLOGI KEL 8 (1).pdf
 
Makalah tentangsastra
Makalah tentangsastraMakalah tentangsastra
Makalah tentangsastra
 
Makalah Apresiasi Karya Sastra Anak secara Reseptif
Makalah Apresiasi Karya Sastra Anak secara ReseptifMakalah Apresiasi Karya Sastra Anak secara Reseptif
Makalah Apresiasi Karya Sastra Anak secara Reseptif
 
Bab iv.rumus baru
Bab iv.rumus baruBab iv.rumus baru
Bab iv.rumus baru
 
Konsepsi Ilmu Budaya Dasar dalam kesusastraan
Konsepsi Ilmu Budaya Dasar dalam kesusastraanKonsepsi Ilmu Budaya Dasar dalam kesusastraan
Konsepsi Ilmu Budaya Dasar dalam kesusastraan
 
pengantar pengkajian sastra
pengantar pengkajian sastrapengantar pengkajian sastra
pengantar pengkajian sastra
 
Kajian wacana (Barbara Johnstone)
Kajian wacana (Barbara Johnstone)Kajian wacana (Barbara Johnstone)
Kajian wacana (Barbara Johnstone)
 
“ANALISIS PUISI di JAWAPOS EDISI 20 NOPEMBER 2011 KARYA DISA T. ”
 “ANALISIS PUISI di JAWAPOS  EDISI 20 NOPEMBER 2011 KARYA DISA T. ” “ANALISIS PUISI di JAWAPOS  EDISI 20 NOPEMBER 2011 KARYA DISA T. ”
“ANALISIS PUISI di JAWAPOS EDISI 20 NOPEMBER 2011 KARYA DISA T. ”
 
Yoseph Yapi Taum - Pengantar teori sastera _ ekspresivisme, strukturalisme, p...
Yoseph Yapi Taum - Pengantar teori sastera _ ekspresivisme, strukturalisme, p...Yoseph Yapi Taum - Pengantar teori sastera _ ekspresivisme, strukturalisme, p...
Yoseph Yapi Taum - Pengantar teori sastera _ ekspresivisme, strukturalisme, p...
 
Kerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayuKerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayu
 
hakikat sastra dan puisi
hakikat sastra dan puisihakikat sastra dan puisi
hakikat sastra dan puisi
 
A310060126
A310060126A310060126
A310060126
 
SASTRA LAMA.pptx
SASTRA LAMA.pptxSASTRA LAMA.pptx
SASTRA LAMA.pptx
 
Analisis PUISI
Analisis PUISIAnalisis PUISI
Analisis PUISI
 

Recently uploaded

Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Hermawati Dwi Susari
 
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannyaModul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Novi Cherly
 
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docxMOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
sukman241
 
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
SriHandayaniLubisSpd
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdfModul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
 
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdfLaporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
 
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannyaModul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
 
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docxMOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
 
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdfLaporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
Laporan Guru Piket Bukti Dukung PMM - www.kherysuryawan.id (1) (1).pdf
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN MATEMATIK TAHUN 2
 
GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
GEOPOLITIK INDONESIA (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
LAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docx
LAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docxLAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docx
LAPORAN PARTISIPAN OBSERVER sdn 211.docx
 
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
SOALAN UJIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1 SEKOLAH RENDAH
SOALAN UJIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1 SEKOLAH RENDAHSOALAN UJIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1 SEKOLAH RENDAH
SOALAN UJIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1 SEKOLAH RENDAH
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 

PPT ZAHRA HAKIKAT SASTRA.pptx

  • 1. HAKIKAT, TUJUAN, DAN GENRE SASTRA Dosen Pengampu : SAFINATUL HASANAH HARAHAP, S.PD., M.PD. EMASTA EVAYANTI SIMANJUNTAK, S.PD., M.PD T.A 2022/2023
  • 2. Disusun oleh kelompok 1: 1. Afif Arrahman (2223111071) 2. Fuza Anggriana (2222411007) 3. Inayah kenia pratiwi (2222411001) 4. Nazma Aliya (2222411014) 5. Zahra Tussyifa Izzati (2223111068)
  • 4. Menurut asal bahasa (etimologi) Emzir dan Rohman, 2015:5). HAKIKAT SASTRA Sastra berasal dari dari bahasa Sansekerta kata “saas” dan “tra” “saa s“ bermakna mengarahkan “Tra” bermakna alat Karena itu sastra berarti bahan ajar atau buku pegangan Dapat juga disebut “susastra” yang bemakna tulisan dengan bahasa yang yang indah
  • 5. Menurut Andri Wicaksono (2018) HAKIKAT SASTRA a. ungkapan batin seseorang melalui bahasa dengan cara penggambaran yang merupakan titian dalam kenyataan hidup b. wawasan pengarang terhadap kenyataan kehidupan, c. imajinasi murni pengarang yang tidak berkaitan dengan kenyataan hidup d. atau dambaan intuisi pengarang, ● dan dapat pula sebagai campuran keduanya (c dan d).
  • 6. Menurut Winarni (2009:7), HAKIKAT SASTRA hasil kreativitas pengarang yang bersumber dari kehidupan manusia secara langsung melalui rekaan dengan bahasa sebagai medianya.
  • 7. Sumarjo dan Saini KM (1986) HAKIKAT SASTRA perasaan kemanusiaan yang mendalam dan kebenaran moral dengan sentuhan kesucian, keluasan pandangan, dan bentuk yang mempesona
  • 8. Simpulan HAKIKAT SASTRA Sastra dapat disimpulkan berdasarkan 3 hal 1. Sastra merupakan hasil olah rasa manusia (pengarang) yang bersumber dari hal-hal yang berkaitan dengan kehidupan manusia, dapat saja merupakan wawasan terhadap kenyataan kehidupan, imajinasi pengarang tentang kenyataan kehidupan, atau campuran dari kedua hal tersebut 2. Sastra menggunakan bahasa sebagai media penyampaian 3. Sastra (mesti) mengandung keindahan dalam susunan bahasanya
  • 9. SIMPULAN HAKIKAT SASTRA Sastra dapat disimpulkan berdasarkan 3 hal 1. Sastra merupakan karangan imajinasi manusia yang berasal dari luapan perasaan dan fikiran yang mendalam tentang kenyataan berkaitan /atau tidak berkaitan dengan kehidupan manusia, 2. Sastra menggunakan bahasa sebagai media penyampaian 3. Sastra (mesti) mengandung keindahan dalam susunan bahasanya
  • 10. Memperoleh pengetahuan tentang sastra, TUJUAN SASTRA Memperoleh pengalaman bersastra, Meningkatkan kegemaran seseorang untuk berkarya sastra, mempertajam kepekaan perasaan dan memperluas wawasan kehidupan
  • 11. TUJUAN SASTRA Memperoleh pengetahuan tentang sastra pengetahuan sastra diperoleh dengan membaca teori, sejarah, dan kritik sastra ● Dari teori sastra kita tahu tentang prinsip-prinsip sastra dan unsur-unsur yang ada dalam sebuah tulisan sastra. ● Dari sejarah sastra kita dapat mengetahui tentang asal usulnya sastra ada pertama kali sampai sekarang ini. ● Kritik sastra adalah menilai sebuah tulisan sastra seseorang agar karya sastra tersebut menjadi lebih baik
  • 12. TUJUAN SASTRA Memperoleh pengalaman bersastra, Memperoleh pengalaman bersastra, diperoleh dengan: ● Membaca sebuah karya sastra. ● Memahami sebuah karya sastra (makna kata, arti istilah, dll) ● Menghayati karya sastra (perasaan lucu, gembira, sedih, bersemangat, dll)
  • 13. TUJUAN SASTRA Meningkatkan kegemaran seseorang untuk berkarya sastra, mempertajam kepekaan perasaan dan memperluas wawasan kehidupan , Meningkatkan kegemaran seseorang untuk berkarya sastra, diperoleh dengan: ● Menyatakan suatu maksud, atau perasaan, ke dalam bentuk sastra secara lisan maupun tulisan. ● Menuangkan semua imajinasi untuk membuat tulisan sastra dengan berbagai pengetahuan yang telah kita tahu setelah memahami tulisan sastra sebelumnya.
  • 14. GENRE SASTRA DRAMA Drama adalah cerita yang dipentaskan atau tiruan dari tingkah laku manusia. PUISI Adalah karya sastra yang unik dalam penggunaan bahasanya dan mengandung pengalaman yang disusun secara khusus PROSA Prosa adalah karya sastra : (1) berbentuk deskriptif, (2) memiliki satuan makna berupa paragraf, dan (3)menggunakan bahasa yang cenderung lepas.
  • 15. A picture is worth a thousand words
  • 16. EDDIE VEDDER “Hidup bergerak cepat. Sebanyak yang kamu bisa, belajar dari sejarahmu, kamu harus bergerak maju.”