Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatu Tugas UTS (Teknologi Informasi Dan Komunikasi) Nama: Muhammad Ridho Ansyari Kelas: 1A PGSD Dosen Pengampu: Dr. Nur Agus Salim, M.Pd "Semoga Bermanfaat"

1. Nama: Muhammad Ridho Ansyari
Kelas: 1A PGSD
Mata Kuliah: Teknologi Informasi Komunikasi
Dosen Pengampu : Dr. Nur Agus Salim, M.Pd

2. Bab 7
LITERASI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Pendahuluan
Saat ini kita diperhadapkan dengan era revolusi industri 4.0 yang telah
memengaruhi hampir seluruh aspek kehidupan masyarakat. Suka atau tidak
suka, mau tidak mau, kita harus menyesuaikan diri terhadap kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi khususnya teknologi informasi dan komunikasi
(TIK) agar tidak tergilas atau tertindas dengan perkembangan jaman. Informasi
telah menjadi sumber daya atau aset yang berharga bagi manusia maupun
organisasi di dunia. Kita telah memasuki era masyarat informasi (information
society) yaitu era di mana masyarakat tidak ingin merasa tertinggal akan
informasi bahkan hendak menguasai informasi. Informasi menjadi sangat
penting karena dapat memberdayakan dan meningkatkan kualitas kehidupan
individu. Bagi organisasi, informasi bermanfaat untuk meningkatkan daya
saing organisasi sehingga mampu bertahan di tengah persaingan yang ketat ini.

3. Jika ditilik lebih jauh, masyarakat informasi memiliki ciri-ciri antara
lain
 Kebutuhan yang tinggi terhadap informasi di semua ini kehidupan
masyarakat, organisasi atau institusi pemerintah maupun swasta
 Masyarakat yang sadar akan pentingnya informasi bidang bisnis, pendidikan,
pertanian, pemerintah, sosial, dan lain-lain.
 Membuat informasi menjadi komoditas yang bernilai ekonomi
 Akses dan distribusi informasi dilakukan secara elektronik daripada versi
cetak
 Transformasi layanan dari manua ke dalam bentuk elektronik
 Terjadi pergeseran sektor ekonomi dari produksi barang menjadi layanan
jasa yang membutuhkan keahlian tinggi.
 Persaingan yang semakin ketat dan bersifat gobal.

4. Menurut Damanik (2012), terdapat beberapa faktor penting untuk
mewuujudkan masyarakat informasi yakni sebagai berikut :
 Masyarakat yang tidak buta huruf
 Keterampilan memanfaatkan
komputer
 Infrastruktur telekomunikasi
 Minat baca yang tinggi
 Sistem perpustakaan yang mendukung

5. Literasi Perangkat Keras
● Literasi perangkat keras mengacu pada serangkaian operasi dasar
yangperlu Anda ketahui untuk menggunakan komputer seperti
Personal92 Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0: Tuntutan,
Kompetensi & TantangannyaComputer (PC) atau Laptop, atau
mungkin kombinasi perangkatgenggam secara efisien. Misalnya
mengetahui cara menggunakan keyboard, mouse, bisa membedakan
antara fungsi printer, pemindai,perangkat periperal lainnya,
processor, mainframe dan monitor. Literasi perangkat keras
berkaitan dengan komponen yang terlihat dan nyatasecara fisik
serta bagaiamana mengoperasikannya.

6. Literasi Perangkat Lunak
● Literasi perangkat lunak mengacu pada serangkaian prosedur dan instruksi
untuk tujuan umum yang “tidak terlihat” yang dibutuhkan oleh komputer
atau perangkat keras telekomunikasi untuk menjalankan fungsinya dengan
baik. Jenis utama dari literasi perangkat lunak meliputi:sistem operasi
pereangkat lunak yang digunakan komputer seperti Windows (salah satu
dari banyak versi yang tersedia); perangkat lunak pengolah kata (mis. MS
Word, WordPerfect atau Open Office Writter); perangkat lunak
spreadsheet untuk menangani data numerik (mis. Excel atau Open Office
Calc atau Libre); perangkat lunak untuk membuatpresentasi (PowerPoint
atau Impress) dan perangkat lunak penyedialayanan informasi untuk
menggunakan Internet, termasuk browser, mesin pencari dan layanan
email. Literasi perangkat lunak biasanya berkaitan dengan hal-hal yang
tidak berwujud dan “tidak terlihat”.

7. Literasi Aplikasi
● Literasi aplikasi mengacu pada pengetahuan dan keterampilan yang
diperlukan menggunakan berbagai paket perangkat lunak tujuan khusus
yang ada di pasaran secara efisien seperti perangkat lunak yang
membantu perusahaan mengelola keuangannya, personelnya, peralatan
dan inventaris atau gudang, kantor atau pabrik atau ruang laboratorium,
alur kerjanya, jadwal produksinya, sistem pemrosesan pesanannya
(purchasing), laporan penjualan dan sebagainya.
● Oleh karena itu, literasi TIK merupakan hal yang penting yang tidak bisa dielakkan
lagi dalam domain pendidikan, apalagi dalam memasuki era revolusi industri 4.0.
Bahkan World Economic Forum (2015) menyebutkan literasi TIK merupakan salah
satu keterampilan dasar dari 16 keterampilan yang harus dimiliki masyarakat di abad
ke-21

8. PENUTUP
Era revolusi industri 4.0 telah mendorong berbagai perubahan
di berbagai sektor kehidupan termasuk sektor pendidikan.
Kehadiran teknologi digital menawarkan peluang dan tantangan
untuk meningkatkan kualitas proses
pembelajaran yang diselenggarakan sehingga tujuan pendidikan dapat tercapai. Harapannya proses
pembelajaran yang efektif dapat meningkatkan pula hasil
belajar dan mutu individu peserta didiknya. Oleh karena itu untuk menghadapi industri 4.0, literasi TIK
merupakan hal yang tidak bisa dihindari lagi, mau tidak mau, baik individu maupun organisasi agar tidak
terlindas dengan
perubahan jaman. Pendidik dan peserta didik tidak cukup hanya memiliki
literasi dasar seperti membaca, menulis dan berhitung untuk dapat bertahan di
era digital ini. Literasi TIK yang terdiri dari dimensi pengetahuan,
keterampilan dan sikap harus dimiliki dan dibangun dari fase kesadaran hingga
refleksi kritis terhadap penggunaan TIK.

9. CREDITS: This presentation template was
created by Slidesgo, including icons by
Flaticon, and infographics & images by Freepik
THANKS!