The document discusses the challenges and opportunities that digitalization presents for education. It raises questions about how society is changing, how views of teaching, knowledge and education are impacted, and what challenges this poses for the education system. It argues that in order to take advantage of opportunities, we must rethink and renew education using digital technologies, and prepare students with the skills needed to navigate an increasingly digital world.

1. Utbildning, kunskap
och bildning i en
digital värld
LRARGERICH CC BY 2.0
LICENS
STEFAN PÅLSSON, SÖDERTÖRNS HÖGSKOLA 100303

2. ÖVERGRIPANDE PROBLEMSTÄLLNINGAR
* HUR FÖRÄNDRAS SAMHÄLLET?
* HUR PÅVERKAS SYNEN PÅ UNDERVISNING, KUNSKAP OCH BILDNING?
* VILKA UTMANINGAR INNEBÄR DET FÖR UTBILDNINGSSYSTEMET?
* VAD KRÄVS FÖR ATT KUNNA UTNYTTJA MÖJLIGHETERNA?

3. MARCIN WICHARY CC BY 2.0
VART ÄR SAMHÄLLET PÅ VÄG?

4. HIRO SHERIDAN CC BY 2.0
WILLIAM GIBSON: FRAMTIDEN ÄR REDAN HÄR, FAST OJÄMNT FÖRDELAD

5. GASTEV CC BY 2.0 ZAPTHEDINGBAT CC BY 2.0
FRÅN TRYCKPRESSKULTUR TILL DIGITAL MEDIEKULTUR

6. WILI_HYBRID CC BY 2.0
HELA SAMHÄLLSSTRUKTUREN SKIFTAR FORM

7. VÄRLDEN FÖRÄNDRAS OCH KNYTS TÄTARE SAMMAN

8. ETT INFORMATIONS- ELLER ETT BRUSSAMHÄLLE?

9. HUR UPPFATTAR VI RAMAR, NORMER OCH REGLER?

10. EFLON CC BY 2.0 EDITOR B CC BY 2.0
VILKA KONSEKVENSER FÅR SAMHÄLLSUTVECKLINGEN FÖR SKOLAN?

11. TÄNKA OM OCH TÄNKA NYTT - ELLER GÅ TILLBAKA?

12. CURIOUSLEE CC BY 2.0
DET ÄR DAGS ATT TA UTVECKLINGEN PÅ ALLVAR!

13. EN GLOBAL GRUND FÖR ATT FÖRNYA UTBILDNING OCH UNDERVISNING

14. VAD KRÄVS FÖR ATT SYSTEMFÖRÄNDRINGAR SKA BLI MÖJLIGA?

15. MÖJLIGHETER OCH UTMANINGAR MED VARSIN DATOR I SKOLAN

16. BEREDSKAP FÖR LÅNGSIKTIG FÖRNYELSE?

17. SKAPA MÖJLIGHETER TILL KREATIV FÖRSTÖRELSE

18. FÖRÄNDRING MED UTGÅNGSPUNKT I UNGAS DIGITALA LIVSVÄRLD

19. DATORSPEL OCH UPPLEVELSEBASERAT LÄRANDE SOM MODELL

20. DIGITALA INFÖDINGAR OCH DIGITALA INVANDRARE?

21. MÅNGA HAR BRISTER I SINA INFORMATIONSKOMPETENSER

22. FÖRÄNDRAD SYN PÅ SKOLBIBLIOTEKETS ROLL OCH FUNKTION

23. SKOLBIBLIOTEKET UTVECKLAR LÄSFÖRMÅGA OCH ÄMNESUNDERVISNING

24. SKOLAN MÅSTE ANVÄNDA VARDAGENS MEDIER OCH UTTRYCKSSÄTT

25. NYA KRAV PÅ UNDERVISNINGENS FORM OCH INNEHÅLL

26. DET ABSTRAKTA GÖRS KONKRET OCH GRIPBART

27. UNDERVISNING MED VARDAGENS TEKNIK I DEN KONKRETA VERKLIGHETEN

28. CONSPIRATOR CC BY 2.0
SKOLAN - EN SLUTEN VÄRLD ELLER EN DEL AV SAMHÄLLET?

29. DIGITAL KLOKSKAP - BILDNING FÖR 2000-TALET

30. Hur kommer
morgondagens
skola att se ut?
LRARGERICH CC BY 2.0