1. Ruang Kolaborasi Modul 3.1 . Pengambilan
KeputusanBerbasis Nilai-NilaiKebajikanSebagai
Pemimpin
Nama Anggota Kelompok 1
1. Agung Nugroho
2. Zahratul Husna
3. Mariani
4. Erni Oktaviani
2. Kasus Tugas kelompok
Pak Agung Nugroho adalah seorang guru di SMP Negeri 27
kabupaten Tebo, ia memiliki tugas sebagai guru matematika
yang memiliki jam mengajar tatap muka 17 Jam perminggu, di
samping itu ia juga dipercaya untuk menjadi Cokapten
Kabupaten Tebo untuk melatih guru-guru yang ditugaskan oleh
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.Dengan adanya dua
tugas tersebut terkadang Pak Agung mengalami dilema karena
tugasnya yang sering berbarengan. Disaat Pak Agung harus
masuk mengajar dikelas binaanya ia juga harus memberikan
pelatihan kepada guru-guru yang bertempat di Dinas
Pendidikan.
3. ANALISISSTUDIKASUS
Paradigma yang di gunakan dalam
studi kasus adalah :
Jangka pendek lawan jangka
panjang (short term vs long term)
Prinsip yang mendasari pilihan pengambilan
keputusan yang diambil adalah :
Berpikir Berbasis Peraturan (Rule-
Based Thinking)
4. 9 langkah pengambilan
dan pengujian
keputusan :
Mengenali nilai-nilai yang saling bertentangan:
• 2 (Dua) kegiatan yang sangat penting
Menentukan siapa yang terlibat dalam situasi ini:
• Dinas kebudayaan
• Kepsek
• Guru
• Siswa
Kumpulkan fakta-fakta yang relevan dengan situasi ini:
• Harus mengajar di kelas
• Jadi CO CAPTAIN di dinas untuk mendampingi guru
Pengujian benar atau salah
a. Uji Legal : Tidak ada
b. Uji Regulasi/Standar Profesional : Ada (Meninggalkan
siswa saat harus mengajar di kelas)
c. c. Uji Intuisi : Ada (Tanggung Jawab)
d. d. Uji Publikasi : Ada (Merasa tidak nyaman)
e. e. Uji Panutan/Idola : Ada, (dari guru di luar sekolah)?
5. 9 langkah pengambilan
dan pengujian
keputusan :
Pengujian Paradigma Benar lawan Benar:
• Paradigma benar lawan benar
(Jangka pendek lawan jangka panjang (short term vs long
term) )
Melakukan Prinsip Resolusi:
• Berpikir Berbasis Peraturan (Rule-Based Thinking)
Investigasi Opsi Trilema :
• Tidak ada
Buat Keputusan :
• Menggunakan skala prioritas
Lihat lagi Keputusan dan Refleksikan:
• Harus dapat membagi waktu dan menentukan skala
prioritas
6. Hal hal menarik atau tak terduga yang di temui dalam
menganalisis studi kasus pilihan :
• Seharusnya guru/teman sejawat mendukung yang di lakukan
oleh Pak Agung yang aktif sebagai co captein dan membawa
nama baik sekolah sebagai guru yang dapat berbagi dan
membantu guru lainya di luar sekolah namun terlihat kurang
mendukung.
• Ada banyak manfaat yang di berikan oleh Pak Agung pada
orang lain di luar sekolahnya sementara di dalam sekolah
sendiri kurang termanfaatkan oleh guru/teman sejawatnya.
• Ternyata dalam pengambilan keputusan harus melalui tahap
yang mendalam agar keputusan yang diambil dapat
dipertanggungjawabkan dan bijaksana dalam mengambil
keputusan tersebut.
7. NO Tugas Ada (A)/
Tidak Ada
(TA)
1 Studi Kasus Pilihan mengandung unsur dilema etika √
2 Memuat salah satu paradigma dari 4 paradigma dilema etika √
3 Memuat salah satu prinsip dari 3 prinsip dilema etika √
4 Memuat 9 langkah pengujian untuk menguji ketepatan pengambilan
keputusan
√
5 Memuat hal-hal menarik atau tak terduga yang ditemui dalam menganalisis
studi kasus pilihan
√
6 Hasil penugasan masing-masing anggota telah diserahkan sebelum tenggat
waktu
√
7 Setiap anggota telah menyepakati paradigma, prinsip dan hasil pengujian
yang telah disepakati bersama dan siap mempresentasikan ke forum
√
8 Hasil pengeditan terakhir telah dilakukan masing-masing anggota √
