Ringkasan dari hasil wawancara guru fisika SMP Surian mengenai permasalahan pembelajaran fisika di kelas adalah: (1) kesulitan siswa dalam hitungan matematika dan memahami konsep optik, (2) keterbatasan alat peraga dan metode pembelajaran yang masih banyak menggunakan ceramah, (3) kondisi laboratorium yang rusak dan kurangnya sarana ICT.

1. TRISNA KURNIAWAN
1201417
KELAS A
TUGAS FIELD STUDI PENDIDIKAN FISIKA
HASIL WAWANCARA
Pada saat wawancara dengan guru Fisika di SMP Surian Kab. Sumedang ditemukan
beberapa permasalahan yang seringkali muncul pada saat pembelajaran Fisika di kelas.
Berikut permasalahan yang sering muncul :
1. Kesulitan dalam hitungan karena kemampuan matematika anak kurang memadai.
2. Materi pelajaran fisika yang paling sulit dipahami anak adalah Optik karena ada
perhitungan, melukis dan menentukan sifatnya.
3. Terbatasnya alat peraga dan belum mencoba menggunakan alat peraga loka material.
4. Pembagian kelompok dalam jumlah besar yang mengakibatkan tidak efektifnya KBM
5. Metoda pembelajaran masih sering menggunakan ceramah dan tugas LKS, demontrasi dan
hasilnya anak-anak kurang memahami konsep.
6. Kondisi laboratoriumm yang rusak dan operasional lab yang belum optimal karena tidak
ada laboran.
7. Tidak ada sarana ICT misalnya Infokus.
8. Siswa kurang antusias dan temotivasi belajar fisika dan hanya 20% saja dari 40 siswa.
9. Siswa belum terbiasa melontarkan pertanyaan kritis.
10.Siswa juga masih kesulitan membaca alat ukur.
11.Rendahnya nilai ulangan siswa yaitu rata-rata 40.

2. 12.Siswa kesulitan memahami konsep dan berpikir kritis
13.Siswa belum terlatih melakukan pembelajaran fisika dengan metode scientific.