Dự án: Khám phá "cuộc sống" Internet

1. TRƯỜNG ĐẠI HỌC SỰ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

2. Nhóm 02 thực hiện
Thành viên:
Trịnh Thị Trúc Em _K38.103.044
Nguyễn Minh Nhựt _K38.103.114
Hoàng Nhi _K38.103.012
GVHD: Nguyễn Thị Ngọc Hoa

3. Tổng
quan bài
dạy
•Đối tượng học
sinh
•Ý tưởng bài dạy
Mục tiêu
học tập
Các câu
hỏi định
hướng
•Câu hỏi khái quát
•Câu hỏi bài học
•Câu hỏi nội dung
Những lợi
ích của
học sinh
Lịch trình
đánh giá

4. Đối tượng dạy học
• Học sinh lớp 10 THPT.
• Đã được học xong bài 14 – 15 chương 3 và
bài 20 chương 4-Tin học lớp 10
TỔNG QUAN BÀI DẠY

5. Ý tưởng bài học
• Học sinh đóng vai trò người khảo sát mọi người xung quanh về
Internet trong cuộc sống.
• Nhiệm vụ: tạo một bài thuyết trình (Word hay PowerPoint ,có thể
lồng ghép thêm hình ảnh, video...) về “cuộc sống” của Internet.
• Học sinh sẽ trình bày bài thuyết trình trước lớp để
giáo viên và các nhóm khác cùng góp ý xây dựng
bài thuyết trình hoàn thiện hơn, giúp cả lớp cùng
hiểu rõ về Internet.
• Mục đích là giúp học sinh tìm hiểu Internet và áp
dụng kiến thức học chương 3 Tin học 10 vào việc
tạo ra sản phẩm là bài thuyết trình Powerpoint, bên
cạnh đó phát triển các kĩ năng mềm khác cho học
sinh.

6. • Biết các thao tác, các chức năng cơ bản và
nâng cao trong soạn thảo văn bản, làm thế nào
để thiết kế một bài thuyết trình đẹp.
• Biết cùng cộng tác trong khi làm việc, hình thành và phát huy các kĩ
năng mềm (Hoạt động nhóm, nói trước đám đông, tranh luận,
hoạch định chi tiêu...)
• Biết lên kế hoạch, thu thập, phân tích và tổng
hợp kiến thức trên mạng.
• Hiểu được vai trò và cách sử dụng internet
MỤC TIÊU HỌC TẬP

7. BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG
Câu hỏi khái quát
Làm thế nào để
thu nhỏ cả
thế giới?

8.  Câu hỏi bài học
 Cuộc sống trở nên như thế
nào khi có Internet?
 Tại sao con người có thể giao
tiếp với nhau thông qua
Internet?

9.  Câu hỏi nội dung
 Internet là gì?
 Các máy tính trong Internet giao tiếp với
nhau bằng cách nào?
 Địa chỉ IP là gì?
 Ưu và nhược điểm của từng cách kết nối?
 Kết nối Internet bằng cách nào?
 Vai trò của Internet trong cuộc sống?

10. Những lợi ích của học sinh
 Có kiến thức cơ bản về Internet (biết internet, cách kết nối
internet….)
 Nhận ra được vai trò của internet trong cuộc sống hiện nay.
 Rèn luyện các kỹ năng thế kỷ 21.
 Có khả năng trình bày và nêu lên ý kiến của mình.
 Biết cách thực hiện một bài thuyết trình tốt, chất lượng.
 Biết cách khảo sát, thu thập, tổng hợp, chọn lọc dữ liệu.

11. LỊCH TRÌNH ÁNH GIÁ
Trước khi bắt đầu dự
án
Học sinh thực hiện dự án và
hoàn tất công việc
Sau khi hoàn tất dự
án
 Bảng câu hỏi.
 Thảo luận nhóm,
với giáo viên.
 Sổ ghi chép.
 Biểu đồ K-W-L.
 Sổ ghi chép.
 Bảng K-W-L.
 Phản hồi bạn học, giáo
viên.
 Bảng kiểm mục thảo luận
(học sinh tự đánh giá).
 Thảo luận nhóm, với giáo
viên.
 Bảng câu hỏi.
 Biểu đồ K-W-L.
 Phản hồi bạn học,
giáo viên.
 Phiếu đánh giá bài
thuyết trình, kỹ
năng thuyết trình