El documento presenta las preguntas de un grupo de estudiantes sobre cómo construir un molino de papel. Preguntan sobre los materiales necesarios, los pasos a seguir en el proceso de construcción, cómo hacerlo funcionar y cuál fue el resultado final de su invento.
Proxecto intercultural que levamos a cabo no CRA Boqueixón- Vedra dende a clase de inglés con motivo do día de Europa para valorar todas as linguas e crear "cidadáns do mundo"
Este documento invita a participar en un karaoke eurovisivo cantando canciones ganadoras y populares del Festival de la Canción de Eurovisión de diferentes años, así como canciones en gallego y éxitos de los años 90 para animar un festival de fin de curso. Incluye enlaces de YouTube de cada canción mencionada.
Este documento describe una actividad escolar en la que los estudiantes deben responder preguntas y buscar información sobre la geolocalización, Domingo Fontán, y el Arco del Triunfo en París. Los estudiantes construirán un maqueta y completarán un mapa colaborativo con detalles sobre estos temas. Se proporcionan enlaces a recursos en línea para ayudar a los estudiantes en su investigación.
1. DÍA DAS
BIBLIOTECAS
ESCOLARES
24 de outubro
FELIZ DÍA DA
BIBLIOTECA ESCOLAR!
BIBLIOCERVO
http://www.bibliocervo.blogspot.com/
CURSO 2016/2017
algúns recursos
interesantes
2. Cada 24 de outubro realizamos moitas
actividades para celebrar este día, unha con-
memoración que se promove dende o ano 1997,
en recordo dun incendio que se produciu na
Biblioteca de Saraxevo durante o conflito dos
Balcáns no ano 1992. Tras este brutal ataque, o
médico e historiador croata Mirko D. Grmek
acuñou o termo de “memoricidio” para definir
a destrución da memoria e do tesouro cultural
que nela se albergaba.
Así, recordamos este día para impulsar
e favorecer a protección das BIBLIOTECAS , dos
tesouros que conteñen e da gran labor educati-
va, cultural e social que fan.
Os mestres, pais, nais, e alumnos sabe-
mos que a nosa BIBLIOTECA constitúe un pilar
básico para o desenvolvemento sociocultural e
educativo da nosa Comunidade, e cada ano de-
seña e desenvolve un Proxecto Interdisplinar,
de xeito colaborativo, no que todos estamos
implicados.
POR QUE SE CONMEMORA O DÍA? Cal é o proxecto deste ano?
Este ano o noso proxecto leva por título: “ E S -
CORN-ARTE NA MARIÑA LUCENSE”, e pre-
tende profundar sobre tres eidos fundamentais
para nós:
O PROXECTO ESCORNABOTS (Robótica
e linguaxe de programación integrada na
biblioteca e na escola)
A ARTE, coincidindo
co lema anual das
Bibliotecas Escolares
de Galicia, da Conse-
llería de Educación e
Ordenación Univer-
sitaria
(Deseño de Minia Regos)
O COÑECEMENTO DA NOSA CONTORNA:
A MARIÑA LUCENSE.
Todo isto dentro dun contexto que considera
imprescindibles o traballo e integración das
ALFABETIZACIÓNS MÚLTIPLES no currículo,
tanto da Educación Infantil como de Primaria,
para a adquisición das competencias clave do
noso alumnado.
Estase a producir un cambio psicolóxico e so-
ciocultural importante que está dando lugar a
unha “Nova Escola”, a escola da vida, na que
non ensina o mestre, senon que aprende o alum-
no. Dentro desta escola son moitas as experien-
cias e posibilidades que debemos dar ao alum-
nado, ofrecéndolle novos instrumentos, novos
contidos c e tamén novos estilos de aprendi-
zaxe.
Así, dende Bibliocervo apostamos por unha
aprendizaxe máis intuitiva, espontánea, que in-
cremente a autoestima do alumno e que se pro-
duza coma unha experiencia ao longo da vida,
tanto de maneira autónoma como colaborativa.
A través do noso proxecto interdisciplinar así
como de todas as actividades que desenvolve-
mos ao longo dos anos, pretendemos sempre
servir de orientación ao alumnado acerca do
camiño a seguir, ensinarlles a “aprender” e
“desaprender”, “ a ver” a realidade que os ro-
dea e a verificar e ser críticos coa información
que se lles presenta constantemente.
Todo isto contribuirá na súa mellora competen-
cial de cara ao futuro.
POR QUE É IMPORTANTE A
NOSA BIBLIOTECA?
POR QUE É IMPORTANTE
TRABALLAR AS
ALFABETIZACIÓNS MÚLTIPLES?