inovasi digital 2

1. PENYEDIAAN DAN
PEMBANGUNAN
PROJEK INOVASI

3. Bagaimana nak mula?
● Lihat pada pencapaian pelajar setiap tahun
untuk tajuk-tajuk yang diajar, mesti ada tajuk
yang susah nak ajar dan pelajar susah nak
faham. Pelajar dapat markah rendah.
● Duduk fikir dan bincang antara ahli panitia,
atau dapat ilham, jadi mulakan projek.
● Inovasi pdp, boleh berasaskan pada kajian
tindakan.

4. Kaedah atau proses atau
model
● Inovasi pdp boleh dijadikan dalam pelbagai
bentuk. Modul/Produk/Kad/Courseware/Blog
Interaktif/ apa saja yang mudah pelajar
faham.
● Pastikan kaedah penerangan/proses/buat
model baru yang boleh menjimatkan masa,
kos dan tenaga,ia dikira sebagai inovasi.

5. PERSEDIAAN
● MELALUI PEMERHATIAN, AMBIL GAMBAR ATAU
DATA SEBELUM.
● APLIKASIKAN BAHAN INOVASI KEPADA PELAJAR,
LIHAT PERUBAHAN, AMBIL DATA
(pre dan post test)
● BUAT PERBANDINGAN.
● SIMPAN SEMUA DATA SEBAGAI BUKTI.
● JIKA ADA PENINGKATAN MARKAH ATAU
PERUBAHAN KOGNITIF DAN PSIKOMOTOR,
MAKSUDNYA ADA KESAN, BOLEH UBAHSUAI LAGI
JIKA INOVASI KURANG SESUAI.

6. BINA MODUL ATAU PROJEK
● SETELAH DAPATKAN RUMUSAN
PENGGUNAAN INOVASI TERSEBUT
SIAPKAN DALAM BENTUK PROJEK ATAU
MODUL YANG LENGKAP.
● CUBA KEATAS PELAJAR LAIN, AMBIL
DATA ATAU GAMBAR SEBAGAI BUKTI.
● TEMPOH DIAMBIL BIASA – 1 – 3 BULAN.

7. APA ADA DALAM
LAPORAN INOVASI
● PENERANGAN MENGENAI INOVASI YANG DIPERKENALKAN
OBJEKTIF,TEMPOH PERLAKSANAAN SAMA ADA SECARA PENUH
ATAU PERCUBAAN DAN LOKASINYA.
● PENERANGAN RINGKAS MENGENAI KEDUDUKAN SEBELUM
INOVASI DILAKSANAKAN
● MASALAH-MASALAH YANG DIHADAPI SEBELUM INOVASI
DILAKSANAKAN
● FAEDAH-FAEDAH PERLAKSANAAN INOVASI BAGI
MENINGKATKAN KUALITI P&P
● MAKLUMAT SOKONGAN GAMBAR,CD ATAU MULTIMEDIA YANG
BERKAITAN.

8. KRITERIA PENILAIAN 1
KRITERIA PENILAIAN MARKAH
REKAAN INOVASI 15
BUKTI KEBERKESANAN 10
MUDAH GUNA 5
BERKAITAN TEMA 10
KOS EFEKTIF 10
KEBERKESANAN KEPADA P&P 10
POTENSI UNTUK DIKOMERSIALKAN 10
PROMOSI 5
MUDAH DAN SELAMAT 10
PERSEMBAHAN 15

9. KRITERIA PENILAIAN 2
KRITERIA JUMLAH
MARKAH
PENERANGAN ASPEK YANG DINILAI
MARKAH
KRITERIA 25 Inovasi yang diperkenalkan
hendaklah kreatif samada
baru atau telah diadaptasi
i.Idea yang asli
ii.penambahbaikan/pengubahsuaian
idea
EFISIEN DAN
KEBERKESANA
N KOS
25 I.Bukti kepada P&P yang
berkesan,cekap,cepat,
tepat dan mudah
ii.Meningkatkan hasil kerja
dengan kos yang sama
atau lebih rendah.
i.Penjimatan masa
ii.Berkualiti
iii.Mudah Guna
iv.Produktiviti meningkat dengan
kurang kos.
SIGNIFIKAN 20 Bukti jelas ,inovasi
memberikan impak yang
jelas kepada
peningkatan,kualiti dan
produktiviti
i.Impak kepada sekolah
ii.Impak kepada JPWP.

10. KRITERIA PENILAIAN
BOLEH
DIPASARKAN
20 Boleh digunapakai oleh
pihak lain dan
diubahsuai mengikut
keperluan
i.Dilaksanakan secara terus dipelbagai
tempat
ii.Dlaksanakan dengan
pengubahsuaian mengikut keperluan
tanpa melibatkan kos yang tinggi.
POTENSI
PERLAKSANAAN
5 Bukti inovasi berjaya
dilaksanakan samada
secara penuh atau
percubaan
i.Digunakan secara penuh disekolah
ii.Digunakan sebagai peringkat
percubaan
PERSEMBAHAN 5 Penyampaian secara
berkesan dengan bukti
yang jelas.
Hasil inovasi yang
dipamerkan dengan
baik.
i.Penyampaian yang jelas
ii.Hasil inovasi yang siap dan boleh
digunakan.