Aby študenti pochopili dôležitosť holokaustu ako historickej udalosti a ako súčasť spoločného ľudského príbehu v komplexnejších súvislostiach, je dôležité, aby učitelia poznali overené princípy výučby tejto témy.

1. AKO DNES UČIŤ
O HOLOKAUSTE
TOMÁŠ FILIP
UČÍME PRE ŽIVOT
18. 9. 2021

2. Prečo učiť
o holokauste?

3. Kto sú naši študenti?
■ sú zasypaní informáciami
■ nechcú memorovať
■ robia to, čo ich baví
■ neboja sa vyjadriť svoj názor
■ milujú technológie a všetko online friendly
■ skvelo reagujú na memečka, videá, infografiky...
■ radi pracujú samostatne, znesú dobrého mentora
■ fungujú multitaskovo - robia viacero vecí naraz
■ chcú všetko naraz a jednoducho

4. Čo ich potrebujeme naučiť?
■ triediť informácie a kriticky myslieť
■ vidieť veci v širších súvislostiach
■ uvedomiť si príčiny a dôsledky rozhodnutí a skutkov
■ používať technológie aj na vzdelávanie
■ pracovať v tíme, komunikovať
■ mať zážitok z objavovania
■ mať hodnoty a rozumieť im

5. ■ Formálne vzdelávanie
■ Neformálne vzdelávanie
■ Informálne vzdelávanie

6. ■ Definujte pojmy
■ Poskytnite informácie o histórii antisemitizmu
■ Kontextualizujte históriu
■ Používajte primárne zdrojové materiály
■ Podporujte učenie založené na skúmaní a kritickom myslení
■ Zaistite podporné a bezpečné vzdelávacie prostredie
■ Urobte holokaust relevantným
■ Učte ľudský príbeh
■ Prepojte formálne vzdelávanie s neformálnym a informálnym
PEDAGOGICKÉ ZÁSADY
EFEKTÍVNEHO UČENIA O HOLOKAUSTE

15. Dejepis Inak
Život pod hákovým krížom
Odkrývanie
– podcast
Dokumentačného strediska
holokaustu
Příběhy 20. století
- Český rozhlas,
Post Bellum

16. puzzle
pamati
naroda.sk
■ Metodiky
■ Filmy a podcasty
■ Zachráň príbehy
■ Ponuka workshopov

17. Vzdelávanie učiteľov
■ Nadácia Milana Šimečku
- E-learningový kurz Holokaust
ako nástroj výchovy k postojom
- Ako učiť o holokauste dnes?

18. ■ Echoes & Reflections
- Webináre
- Online kurzy

19. AKO DNES UČIŤ
O HOLOKAUSTE
Tomáš Filip
tomas.filip@gymes.eu