khawagah, profile picture
Uploaded bykhawagah
118 views

Third primary-arabic-second-term (1)

يتناول الوثيقة دروسًا تعليمية للأطفال تتعلق باللغة العربية، تشمل موضوعات متنوعة مثل الطبيعة والفراشات والنخيل. تحتوي الوثيقة على محتوى تعليمي منصوص عليه بأسلوب جذاب، يعزز الفهم واللغة لدى الطلاب الابتدائيين. يتم تنظيم المادة في وحدات ودروس تتضمن امتحانات وأنشطة تعليمية.

Embed presentation

Download to read offline
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 0 ‫الط‬ ‫اسم‬............................................/ ‫الب‬ 2015
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 0 ‫الفهرس‬ ‫ا‬َّ‫ي‬‫ه‬‫ن‬‫جديد‬ ‫لجيل‬ .. ‫جديد‬ ‫فكر‬ .. ‫قرأ‬ ‫م‬‫الوحدة‬‫الدرس‬ ‫رقم‬‫الموضوع‬‫رقم‬ ‫الصفحة‬ 1 ‫األولى‬ ‫رحلة‬ () ‫الملونة‬ ‫الفراشات‬ ‫األول‬ ‫الدرس‬‫النخيل‬ ‫أرض‬3 ‫الشيخ‬‫على‬/‫أ‬‫التفوق‬‫على‬‫تساعدك‬‫العربية‬‫اللغة‬‫فى‬‫اقرأ‬‫سلسلة‬ 2‫الثان‬ ‫الدرس‬‫ي‬‫الذهب‬ ‫أرض‬6 3‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫العمل‬ ‫أرض‬11 4‫الرابع‬ ‫الدرس‬( ‫نشيد‬‫الفراشات‬)14 5‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫امتحان‬11 6 ‫الثانية‬ ) ‫يومية‬ ‫(عادات‬ ‫األول‬ ‫الدرس‬‫الكهرباء‬ ‫توفير‬11 7‫الثاني‬ ‫الدرس‬‫ماء‬ ‫قطرة‬22 1‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫الطعام‬ ‫بنك‬26 1‫الر‬ ‫الدرس‬‫ابع‬( ‫نشيد‬‫بالدى‬ ‫نيل‬)21 11‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫امتحان‬‫الثانية‬33 11‫الثالثة‬ ‫مسرحية‬ ) ‫المتحدة‬ ‫الطيور‬ ( ‫األول‬ ‫الدرس‬‫خطر‬ ‫فى‬ ‫الطيور‬34 12‫الثاني‬ ‫الدرس‬‫محكمة‬ ‫خطة‬37 13‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫الطيور‬ ‫تعاون‬41 14‫الرابع‬ ‫الدرس‬‫الصقور‬ ‫نهاية‬44 15‫امتحان‬‫الوحدة‬ ‫على‬‫الثالثة‬41 ‫إهداء‬ ‫بناتي‬ ‫و‬ ‫أبنائي‬ ‫إلى‬‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫طالب‬‫االبتدائي‬ ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 1 1-‫النخيل‬ ‫أرض‬ ، ‫الرائعة‬ ‫المناظر‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ، ‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ ‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬ ‫الزيتو‬ ‫بساتين‬‫ن‬‫البح‬ ‫حول‬ ‫النخيل‬ ‫و‬! ‫مصر‬ ‫وطننا‬ ‫ل‬َ‫م‬ْ‫أج‬ ‫ا‬َ‫م‬ : ْ‫فقالت‬ ، ِ‫ة‬‫بالبهج‬ ُ‫الفراشات‬ ‫شعرت‬ . ‫يرات‬ ‫المياه‬ ِ‫ون‬ُ‫ي‬ِ‫ع‬ ‫من‬ ‫الفراشات‬ ‫شربت‬ . ‫وجميل‬ ‫شهى‬ ّ‫السيوى‬ ‫البلح‬ ، ‫النخيل‬ ‫بساتين‬ ‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫حطت‬ . ‫العذبة‬ ‫المعدنية‬ ‫ص‬ ‫يا‬ ‫بك‬ ‫أهال‬ : ‫الحمراء‬ ‫الفراشة‬ . ‫السياح‬ ‫أحد‬ ‫مع‬ ‫الفراشات‬ ‫تحدثت‬ ‫البساتين‬ ‫أحد‬ ‫في‬ ‫و‬‫واحتنا‬ ‫في‬ ‫ديقي‬ : ‫السائح‬ ‫؟‬ ‫سيوة‬ ‫في‬ ‫أعجبك‬ ‫ما‬ : ‫الزرقاء‬ ‫الفراشة‬ . ‫صديقتي‬ ‫يا‬ ‫بك‬ ‫أهال‬ : ‫سرور‬ ‫في‬ ‫السائح‬ . ‫الجميلة‬ ‫الصفرا‬ ‫الفراشة‬ ‫المالحة‬ ‫البحيرات‬ ‫و‬ ، ‫المعدنية‬ ‫المياه‬ ‫عيون‬‫ء‬: ‫السائح‬ ‫؟‬ ‫أيضا‬ ‫أعجبك‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ : ‫الذهبية‬ ‫الرمال‬ ‫وسط‬ ‫الخضراء‬ ‫البساتين‬ ‫و‬ ، ‫الصافية‬ ‫السماء‬: ‫الحمراء‬ ‫الفراشة‬ .‫وما‬‫؟‬ ‫أيضا‬ ‫أعجبك‬ ‫رافقت‬ . ‫البرتقال‬ ‫و‬ ، ‫الرمان‬ ‫و‬ ، ‫الزيتون‬ ‫و‬ ، ‫البلح‬ ‫عصيدة‬ ‫و‬ ، ‫المختلفة‬ ‫بأنواعه‬ ‫البلح‬ : ‫السائح‬ ‫سيدات‬ ... ‫المدينة‬ ‫وسوق‬ ، ‫الفرعوني‬ ‫المعبد‬ ‫و‬ ، ‫األثرية‬ ‫القلعة‬ ‫و‬ ‫سيوة‬ ‫متحف‬ ‫إلى‬ ‫السياح‬ ‫الفراشات‬ ‫ا‬ ‫المنسوجات‬ ‫و‬ ‫السجاد‬ ‫يصنعن‬ ‫الواحة‬‫ودعت‬ . ‫بالذهب‬ ‫المطرزة‬ ‫المفروشات‬ ‫السياح‬ ‫اشترى‬ . ‫ليدوية‬ . ‫الذهب‬ ‫ألرض‬ ‫أخرى‬ ‫لرحلة‬ ‫استعدت‬ ‫و‬ ‫سرور‬ ‫فى‬ ‫السياح‬ ‫الفراشات‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫جذب‬‫شد‬‫البهجة‬‫الفرحة‬‫الصافية‬‫الرائعة‬‫استعدت‬‫تهيأت‬ ‫انتباه‬‫تركيز‬‫حطت‬‫نزلت‬‫أنواع‬‫أصن‬‫اف‬‫البحيرات‬‫بها‬ ‫تحيط‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫مساحة‬ ‫األرض‬ ‫المناظر‬‫المشاهد‬‫شهى‬‫لذيذ‬‫رافقت‬‫صاحبت‬‫الذهبية‬‫الذهب‬ ‫لون‬ ‫لها‬ ‫الرائعة‬‫الجميلة‬‫عيون‬‫ينابيع‬‫القلعة‬‫الحصن‬‫المعبد‬‫الفراعنة‬ ‫عند‬ ‫العبادة‬ ‫مكان‬ ‫بساتين‬‫جنائن‬‫العذبة‬‫الحلوة‬‫المطرزة‬‫المزينة‬‫عصيدة‬‫مسلوق‬ ‫بلح‬‫في‬‫لبن‬ ‫و‬ ‫ماء‬ ‫ش‬‫عرت‬‫أحست‬‫سرور‬‫فرح‬‫ودعت‬‫حيت‬‫متحف‬‫التحف‬ ‫لعرض‬ ‫مكان‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫طويلة‬‫قصيرة‬‫جذب‬‫صرف‬‫حطت‬‫طارت‬‫شهى‬‫كريه‬ ‫انتباه‬‫غفلة‬‫البحيرات‬‫الجزر‬‫البهجة‬‫الحزن‬‫العذبة‬‫المالحة‬ ‫الصافية‬‫العكرة‬‫اليدوية‬‫اآللية‬‫اشترى‬‫باع‬‫رافقت‬‫تركت‬ ‫ودعت‬‫استقبلت‬‫المختلفة‬‫المتفقة‬‫المدينة‬‫القرية‬‫أرض‬‫سماء‬ ‫جمعها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫طويلة‬‫طوال‬‫جميل‬‫جمالء‬‫الحمراء‬‫الحمراوات‬‫أحد‬‫آحاد‬ ‫المالحة‬‫الموالح‬‫وسط‬‫أوساط‬‫عصيدة‬‫عصائد‬‫متحف‬‫متاحف‬ ‫سوق‬‫أسواق‬‫المعبد‬‫المعابد‬‫المنس‬‫وج‬‫المنسوجات‬‫الذهب‬‫الذهوب‬ ،‫األذهاب‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 4 1‫؟‬ ‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ ‫كيف‬‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬ 2‫الفراشات؟‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذى‬ ‫ما‬‫الرائعة‬ ‫المناظر‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ 3‫الفراشات؟‬ ‫شربت‬ ‫أين‬ ‫من‬‫الفراشات‬ ‫شربت‬. ‫العذبة‬ ‫المعدنية‬ ‫المياه‬ ِ‫ُون‬‫ي‬ِ‫ع‬ ‫من‬ 4‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫حطت‬ ‫أين‬‫النخيل‬ ‫بساتين‬ ‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫حطت‬ 5‫بم‬‫السيا‬ ‫أعجب‬‫ح‬‫سيوة؟‬ ‫فى‬‫المالحة‬ ‫البحيرات‬ ‫و‬ ، ‫المعدنية‬ ‫المياه‬ ‫عيون‬ 6‫سيوة؟‬ ‫فى‬ ‫األكالت‬ ‫أشهر‬ ‫ما‬‫البلح‬ ‫عصيدة‬ 7‫؟‬ ‫سيوة‬ ‫فى‬ ‫األثرية‬ ‫المعالم‬ ‫ما‬‫األث‬ ‫القلعة‬ ‫و‬ ‫سيوة‬ ‫متحف‬‫الفرعوني‬ ‫المعبد‬ ‫و‬ ، ‫رية‬ 1‫سيوة؟‬ ‫فى‬ ‫السيدات‬ ‫تصنع‬ ‫ماذا‬‫اليدوية‬ ‫المنسوجات‬ ‫و‬ ‫السجاد‬ ‫يصنعن‬ 1‫السياح؟‬ ‫اشترى‬ ‫ماذا‬‫بالذهب‬ ‫المطرزة‬ ‫المفروشات‬ ‫السياح‬ ‫اشترى‬ 11‫سيوة؟‬ ‫أهل‬ ‫يزرعها‬ ‫التى‬ ‫الفواكه‬ ‫ما‬‫البرتقال‬ ‫و‬ ، ‫الرمان‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√‫عال‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ )( ‫مة‬)×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫الذهب‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ ‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬) ( 2-‫وجميل‬ ‫شهى‬ ّ‫ى‬‫السيو‬ ‫البلح‬() 3-‫اليدوية‬ ‫المنسوجات‬ ‫و‬ ‫السجاد‬ ‫يصنعون‬ ‫الواحة‬ ‫رجال‬() 4-‫األشجار‬ ‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫حطت‬() 5-‫بالذهب‬ ‫المطرزة‬ ‫المفروشات‬ ‫السياح‬ ‫اشترى‬() (0)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬. 1-! ‫مصر‬ ‫وطننا‬ ......... ‫ا‬َ‫م‬(‫أبعد‬–‫أفقر‬–‫أجمل‬) 2-‫وجميل‬ ‫شهى‬ ّ‫ى‬‫السيو‬ .........(‫الزيتون‬–‫البلح‬–‫الرمان‬) 3-..‫و‬ ‫السجاد‬ ‫يصنعن‬ ‫الواحة‬ ‫سيدات‬..........(‫المساكن‬–‫الكراسي‬–‫ا‬‫اليدوية‬ ‫لمنسوجات‬) 4-‫الرائعة‬ ........... ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬(‫الحقول‬–‫المباني‬–‫المناظر‬) 5-‫المطرزة‬ ‫المفروشات‬ ‫السياح‬ ‫اشترى‬........(‫بالذهب‬–‫بالفضة‬–‫بالحرير‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 1-. ِ‫ُون‬‫ي‬ِ‫ع‬ ‫من‬ ‫الفراشات‬ ‫شربت‬.‫المعدنية‬ ..........2-.......... ‫متحف‬ ‫إلى‬ ‫السياح‬ ‫الفراشات‬ ‫رافقت‬ 3-........... ‫بساتين‬ ‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫حطت‬4-‫بالذهب‬ ‫المطرزة‬ .............. ‫السياح‬ ‫اشترى‬ 5-............. ‫يصنعن‬ ‫الواحة‬ ‫سيدات‬6-... ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬‫الرائعة‬ ........... 7-‫سرور‬ ‫فى‬ ......... ‫الفراشات‬ ‫ودعت‬.1-! ‫مصر‬ ............. ‫ل‬َ‫م‬ْ‫أج‬ ‫ا‬َ‫م‬ 1-‫وجميل‬ ‫شهى‬ ّ‫ى‬‫السيو‬ ...........11-........... ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ ‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬. (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫الفرا‬ ‫وصلت‬ ‫متى‬‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫شات‬..................‫؟‬...................................................... 2-‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫ماذا‬....................‫؟‬....................................................................... 3-‫الفراشات‬ ‫حطت‬ ‫أين‬.....................‫؟‬.............................................................................. 4-‫سيوة‬ ‫فى‬ ‫السياح‬ ‫أعجب‬ ‫ماذا‬.................... ‫؟‬.................................................................... ‫تدريبات‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 5 5-‫السيوى‬ ‫البلح‬ ‫يتميز‬ ‫بم‬........................‫؟‬....................................................................... 6-‫سيو‬ ‫واحة‬ ‫فى‬ ‫السيدات‬ ‫تصنع‬ ‫ماذا‬‫ة‬......‫؟‬........................................................................... 7-‫سيوة‬ ‫فى‬ ‫السياح‬ ‫زارها‬ ‫التى‬ ‫األماكن‬ ‫ما‬........‫؟‬.................................................................... 1-‫السياح‬ ‫اشترى‬ ‫ماذا‬..‫؟‬.................................................................................................. 1-‫السياح‬ ‫ودعت‬ ‫عندما‬ ‫الفراشات‬ ‫شعور‬ ‫ما‬...‫؟‬....................................................................... 11-‫سيوة‬ ‫فى‬ ‫المزروعات‬ ‫أهم‬ ‫ما‬.................‫؟‬..................................................................... (5)"، ‫الرائعة‬ ‫المناظر‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ، ‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ ‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬ ‫الزيتو‬ ‫بساتين‬‫ن‬‫النخي‬ ‫و‬َ ! ‫مصر‬ ‫وطننا‬ ‫ل‬َ‫م‬ْ‫أج‬ ‫ا‬َ‫م‬ : ْ‫فقالت‬ ، ِ‫ة‬‫بالبهج‬ ُ‫الفراشات‬ ‫شعرت‬ . ‫البحيرات‬ ‫حول‬ ‫ل‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫اإلجابة‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ 0-" ‫مرادف‬‫جذب‬( "‫صرف‬–‫وجد‬–‫شد‬) 2-" ‫مفرد‬ُ‫الفراشات‬( "‫الفراش‬–‫الفرشاة‬–‫الفراشة‬) 3-‫مض‬‫اد‬"‫الرائعة‬"(‫البعيدة‬–‫القبيحة‬–‫السيئة‬) ) ‫ب‬ (‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذي‬ ‫ما‬........................‫؟‬........................................................... ) ‫ج‬ (‫وصولها‬ ‫بعد‬ ‫الفراشات‬ ‫شعور‬ ‫ما‬.........‫؟‬..................................................................... (6)"‫المالحة‬ ‫البحيرات‬ ‫و‬ ، ‫المعدنية‬ ‫المياه‬ ‫عيون‬ : ‫السائح‬ ‫؟‬ ‫سيوة‬ ‫في‬ ‫أعجبك‬ ‫ما‬ : ‫الزرقاء‬ ‫الفراشة‬ ‫الصفرا‬ ‫الفراشة‬‫ء‬‫الذهبية‬ ‫الرمال‬ ‫وسط‬ ‫الخضراء‬ ‫البساتين‬ ‫و‬ ، ‫الصافية‬ ‫السماء‬ : ‫السائح‬ ‫؟‬ ‫أعجبك‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ ‫أ‬ ()‫ا‬ ‫من‬ ‫هات‬‫لفقرة‬‫مرادف‬) ‫(الجنائن‬( ‫جمع‬ ‫و‬ ....................... ) ‫عين‬‫و‬‫مضاد‬............. ‫العذبة‬ ) ‫ب‬ (‫السائح‬ ‫أعجب‬ ‫بم‬......................‫؟‬............................................................................. ‫ج‬ ()‫البساتين‬ ‫و‬ ، ............. ‫السماء‬............ ‫الرمال‬ ‫وسط‬ ............ (7)‫المدينة‬ ‫وسوق‬ ، ‫الفرعوني‬ ‫المعبد‬ ‫و‬ ، ‫األثرية‬ ‫القلعة‬ ‫و‬ ‫سيوة‬ ‫متحف‬ ‫إلى‬ ‫السياح‬ ‫الفراشات‬ ‫رافقت‬ ‫اليدوية‬ ‫المنسوجات‬ ‫و‬ ‫السجاد‬ ‫يصنعن‬ ‫الواحة‬ ‫سيدات‬ .....‫بالذهب‬ ‫المطرزة‬ ‫المفروشات‬ ‫السياح‬ ‫اشترى‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫اإلجابة‬‫م‬ ‫الصحيحة‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫ما‬:- 1-( ‫مرادف‬‫رافقت‬[ )‫راقبت‬–‫صاحبت‬–‫الحظت‬] 2-( ‫مضاد‬‫اشترى‬)[‫باع‬–‫أخ‬–‫ابتعد‬] ) ‫ب‬ (‫السياح‬ ‫اشترى‬ ‫ماذا‬....................................‫؟‬........................................................ ) ‫ج‬ (‫سيوة‬ ‫فى‬ ‫السيدات‬ ‫تصنع‬ ‫ماذا‬.......................................‫؟‬........................................... (8)‫الجدول‬ ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫منون‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬ ‫السائح‬ (–ٌ‫رحلة‬–‫الذهب‬–ٍ‫سرور‬–‫ا‬ً‫م‬‫معل‬–ُ‫ة‬‫سيو‬–ُ‫ة‬‫فراش‬–‫العيون‬–‫فراشا‬ٍ‫ت‬–ً‫ة‬‫سبور‬–)ُ‫مصر‬ ‫الكلمة‬‫بالضم‬ ‫تنوين‬‫بالفتح‬ ‫تنوين‬‫بالكسر‬ ‫تنوين‬ (9)‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ 1-‫الفراشة‬..... ٌٌ/....../....../.........../..2-‫البلح‬...../...../........./.... 3-......./..... /..... ‫عيون‬4-‫رافقت‬...../......./..........
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 7 (00‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬ )‫التي‬‫مضعف‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ) ‫أ‬ (‫هب‬َّ‫ذ‬‫ال‬–ُ‫األرض‬-‫َّة‬‫ي‬‫المعدن‬) ‫ب‬ (‫َّة‬‫ي‬‫األثر‬–‫األهرامات‬–‫المفروشات‬ ) ‫ج‬ (‫ياح‬َّ‫س‬‫ال‬-‫واحة‬-‫عامل‬) ‫د‬ (‫زة‬َّ‫المطر‬–‫مان‬ُّ‫الر‬-‫ال‬‫معمل‬ (00)‫ضع‬‫االستفهام‬ ‫اسم‬( ‫المناسب‬‫من‬–‫ماذا‬–‫أين‬–‫متى‬) ) ‫أ‬ (‫؟‬ ‫محمد‬ ‫يلعب‬ ........-. ‫النادي‬ ‫في‬ ‫محمد‬ ‫يلعب‬ )‫ب‬ (‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫أحمد‬ ‫يرجع‬ ...........-. ‫ظهرا‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫أحمد‬ ‫يرجع‬ ) ‫ج‬ (‫؟‬ ‫عمر‬ ‫يفعل‬ .........-. ‫دروسه‬ ‫عمر‬ ‫يذاكر‬ ‫؟‬ ‫األول‬ ‫المركز‬ ‫صاحب‬ ......... ) ‫د‬ (-‫األول‬ ‫المركز‬ ‫صاحب‬ ‫حسن‬. (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ).............. ‫الجمع‬ ‫المضاد‬‫المعنى‬ ............. .............. ‫الكلمة‬‫في‬................................ ‫جملة‬ (01‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫أكمل‬ ) 2-‫الذهب‬ ‫أرض‬ َ‫ل‬‫أقب‬‫الشتا‬ُ‫ء‬ْ‫طارت‬ ..ُ‫الفراشات‬ُ‫الملونة‬ِ‫ب‬‫الجنو‬ ‫إلى‬‫ع‬ ‫القرية‬ . ‫جميلة‬ ‫قرية‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫هبطت‬ .‫لى‬ ‫ما‬ : ‫الحمراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫الفخار‬ ‫جرات‬ ‫على‬ ‫ترسم‬ ‫نوبية‬ ‫طفلة‬ ‫البيضاء‬ ‫الفراشات‬ ‫رأت‬ . ‫النيل‬ ‫ضفاف‬ ‫يا‬ ‫اسمك‬ ‫أروع‬ ‫ما‬ : ‫الصفراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫نونة‬ ‫اسمى‬ ‫قالت‬ ‫؟‬ ‫الجميلة‬ ‫صديقتى‬ ‫يا‬ ‫اسمك‬‫صديقتي‬! ‫نونة‬ ‫رافقت‬ ) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫الحبيب‬ ‫بلدى‬ ‫فى‬ ‫بكم‬ ‫أهال‬ : ‫قالت‬ ‫و‬ ‫نونة‬ ‫ابتسمت‬‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫الفراشات‬ . ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫التماثيل‬ ‫جذبت‬ . ‫تماثيل‬ ‫أربعة‬ ‫المتحف‬ ‫واجهة‬ ‫فى‬ ‫البحيرة‬ ‫عند‬ ‫جميل‬ ‫متحف‬ ‫الملك‬ ‫تماثيل‬ ‫هذه‬ : ‫نونة‬ ‫؟‬ ‫التماثيل‬ ‫هذه‬ ‫لمن‬ : ‫الزرقاء‬‫رمسيس‬‫وه‬ ، ‫الثانى‬‫أبو‬ ‫معبد‬ ‫ذا‬‫الفراشات‬ ، ‫سمبل‬ ‫؟‬ ‫بالسياح‬ ‫المعبد‬ ‫يزدحم‬ ‫لماذا‬ ‫و‬ : ‫الخضراء‬ ‫لي‬ : ‫نونة‬‫واحد‬ ‫صوت‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ . ‫عام‬ ‫كل‬ ‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫معجزة‬ ‫شاهدوا‬-! ‫معجزة‬ : . ‫عام‬ ‫كل‬ ‫يومين‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫الملك‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫فالشمس‬ ، ‫معجزة‬ ‫نعم‬ : ‫نونة‬ ‫قالت‬ ‫نوبية‬ ‫معابد‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ‫و‬ : ‫السوداء‬ ‫الفراشات‬ . ‫الحصاد‬ ‫يوم‬ ‫الثانى‬ ‫اليوم‬ ‫و‬ ، ‫الزراعة‬ ‫يوم‬ : ‫األول‬ ‫اليوم‬ ‫الصافية‬ ‫الفراشات‬ ‫إلى‬ ‫وصلت‬................ ............. ‫من‬ ‫شربت‬‫بـ‬ ‫شعرت‬............. ‫على‬ ‫حطت‬.................
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 6 ‫ن‬ ‫قالت‬ . ‫أخرى‬‫النوبة‬ ‫تسمى‬ ‫لماذا‬ : ‫الخضراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫كالبشة‬ ‫معبد‬ ‫و‬ ‫فيلة‬ ‫معبد‬ ‫هناك‬ ‫نعم‬ : ‫ونة‬ ‫ألن‬ ‫قالت‬ ‫و‬ ، ‫نونة‬ ‫ابتسمت‬ ‫؟‬ ) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ (‫أجدادي‬‫نونة‬ ‫رافقت‬ . ‫منها‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫كانوا‬ : ‫الفراشات‬ ‫قالت‬ . ‫زاهية‬ ‫األلوان‬ ‫و‬ ‫جميلة‬ ‫النقوش‬ ، ‫نظيف‬ ‫و‬ ‫منظم‬ ‫النوبى‬ ‫بيتها‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫ما‬. ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫فى‬ ‫جديدة‬ ‫لرحلة‬ ‫نونة‬ ‫صديقتها‬ ‫الفراشات‬ ‫ودعت‬ ! ‫أهلها‬ ‫و‬ ‫النوبة‬ ‫أجمل‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫أقبل‬‫جاء‬‫النقوش‬‫الحجر‬ ‫على‬ ‫يحفر‬ ‫ما‬‫واجهة‬‫مقدمة‬‫تدهش‬‫تحير‬ ‫طارت‬‫ارتفعت‬‫المعجزة‬‫للعادة‬ ‫الخارقة‬ ‫األعمال‬‫انتباه‬‫تركيز‬‫غرفة‬‫حجرة‬ ‫ضفاف‬‫جوانب‬‫الحصاد‬‫المحصول‬ ‫حصد‬ ‫وقت‬‫يزدحم‬‫يمتلئ‬‫منظم‬‫مرتب‬ ‫رأت‬‫شاهدت‬‫المتحف‬‫التحف‬ ‫لجمع‬ ‫مكان‬‫رافقت‬‫صاحبت‬‫زاهية‬‫المعة‬ ‫ابتسمت‬‫ضحكت‬‫جرات‬‫الفخار‬ ‫من‬ ٍ‫أوان‬‫ودعت‬‫حيت‬‫الفخار‬‫الطين‬‫المحروق‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫أقبل‬‫أدبر‬‫منظم‬‫مبعثر‬‫نظيف‬‫قذر‬‫زاهية‬‫باهتة‬‫ودعت‬‫استقبلت‬ ‫جذبت‬‫صرفت‬‫يزدحم‬‫يفرغ‬‫العمل‬‫الكسل‬‫الزراعة‬‫الحصاد‬‫انتباه‬‫غفلة‬ ‫صديقة‬‫عدوة‬‫واجهة‬‫مؤخرة‬‫أروع‬‫أقبح‬‫الجنوب‬‫الشمال‬‫الشتاء‬‫الصيف‬ ‫جمعها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫معجزة‬‫مع‬‫جزات‬‫الشتاء‬‫األشتية‬‫الجنوب‬‫األجنب‬ ،‫الجنائب‬‫نظيف‬‫ظاف‬ِ‫ن‬،‫ظفاء‬ُ‫ن‬ ‫واجهة‬‫واجهات‬‫أخرى‬‫أخريات‬‫البيضاء‬‫البيض‬ ،‫البيضاوات‬‫الشمس‬‫الشموس‬ ‫عام‬‫أعوام‬‫أهل‬ٍ‫ل‬‫أها‬‫الزرقاء‬‫الزرق‬ ،‫الزرقاوات‬‫الملك‬‫الملوك‬ ‫الول‬‫األوائل‬‫غرفة‬‫غرف‬‫الخضراء‬‫الخضر‬ ،‫الخضروات‬‫متحف‬‫متاحف‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫الجنوب؟‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫طارت‬ ‫متى‬‫الشتاء‬ ‫فى‬ 2‫نونة؟‬ ‫ترسم‬ ‫عال‬‫الفخار‬ ‫جرات‬ ‫على‬ ‫ترسم‬ 3‫أبوسمبل؟‬ ‫معبد‬ ‫عند‬ ‫الناس‬ ‫يزدحم‬ ‫لماذا‬‫عام‬ ‫كل‬ ‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫معجزة‬ ‫ليشاهدوا‬ 4‫؟‬ ‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫التى‬ ‫المعجزة‬ ‫ما‬‫رمس‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫فالشمس‬‫عام‬ ‫كل‬ ‫يومين‬ ‫فى‬ ‫يس‬ 5‫الموجود‬ ‫المعابد‬ ‫ما‬‫ة‬‫؟‬ ‫النوبة‬ ‫فى‬‫كالبشة‬ ، ‫فيلة‬ ، ‫أبوسمبل‬ 6‫؟‬ ‫الذهب‬ ‫أرض‬ ‫النوبة‬ ‫تسمى‬ ‫لماذا‬‫منها‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫كانوا‬ ‫األجداد‬ ‫ألن‬ 7‫؟‬ ‫النوبى‬ ‫البيت‬ ‫يتميز‬ ‫بم‬‫زاهية‬ ‫األلوان‬ ‫و‬ ‫جميلة‬ ‫النقوش‬ ، ‫نظيف‬ ‫و‬ ‫منظم‬ 1‫يومين‬ ‫رمسيس‬ ‫غرفة‬ ‫الشمس‬ ‫تدخل‬–‫ه‬ ‫ما‬‫ما‬‫الحصاد‬ ‫يوم‬ ‫الثانى‬ ‫و‬ ، ‫الزراعة‬ ‫يوم‬ : ‫األول‬ ‫اليوم‬ 1‫أبوسمبل؟‬ ‫معبد‬ ‫بنى‬ ‫الذى‬ ‫من‬‫رمسيس‬ ‫الملك‬ 11.‫رمسيس‬ ‫معبد‬ ‫صف‬‫المتحف‬ ‫واجهة‬ ‫فى‬ ‫البحيرة‬ ‫عند‬ ‫جميل‬ ‫متحف‬ ‫تماثيل‬ ‫أربعة‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ ‫تدريبات‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 8 0-‫ال‬ ُ‫الفراشات‬ ْ‫طارت‬ِ‫ب‬‫الغر‬ ‫إلى‬ ُ‫ة‬‫ملون‬() 2-‫الفخار‬ ‫جرات‬ ‫على‬ ‫ترسم‬ ‫نوبية‬ ‫طفلة‬ ‫البيضاء‬ ‫الفراشات‬ ‫رأت‬) ( 3-‫عام‬ ‫كل‬ ‫واحد‬ ‫يوم‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫الملك‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫الشمس‬) ( 4-‫اليو‬‫الحصاد‬ ‫يوم‬ ‫الثانى‬ ‫اليوم‬ ‫و‬ ، ‫الفيضان‬ ‫يوم‬ : ‫األول‬ ‫م‬) ( 5-‫منها‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫كانوا‬ ‫األجداد‬ ‫ألن‬ )‫الذهب‬ ‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫سميت‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-).......‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫الحبيب‬ ‫بلدى‬ ‫فى‬ ‫بكم‬ ‫أهال‬(‫الذهب‬–‫النحاس‬–‫التماثيل‬) 2-‫الفخار‬ ‫جرات‬ ‫على‬ ‫ترسم‬ ‫نوبية‬ ........‫الفراشات‬ ‫رأت‬(‫سيدة‬–‫عاملة‬–‫طفلة‬) 3-. ‫عام‬ ‫كل‬ ....... ‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫الملك‬ ‫غرفة‬ ‫الشمس‬ ‫تدخل‬(‫مرة‬–‫مرتين‬–‫أسبوع‬) 4-‫الذ‬ ‫األول‬ ‫اليوم‬‫ى‬‫الشمس‬ ‫فيه‬ ‫تدخل‬......... ‫يوم‬ :(‫الحصاد‬–‫الفيضان‬–‫الزراعة‬) 5-‫المل‬ ‫تماثيل‬ ‫جذبت‬‫ك‬‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ........(‫خفرع‬–‫رمسيس‬–‫تحتمس‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 0-‫الملك‬ ‫تماثيل‬ ‫هذه‬...............‫الثانى‬2-‫طا‬ِ‫ب‬‫الجنو‬ ‫إلى‬ ُ‫ة‬‫الملون‬ ُ‫الفراشات‬ ْ‫رت‬ 3-‫الحبيب‬ ‫بلدى‬.........) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ (4-‫اسمى‬ ‫قالت‬............................ 5-‫فى‬..........‫تماثيل‬ ‫أربعة‬ ‫المتحف‬6-‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫الملك‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫فالشمس‬........‫عام‬ ‫كل‬ 7-‫معبد‬ ‫هناك‬.......‫م‬ ‫و‬‫عبد‬........1-‫ألن‬ ‫قالت‬.........‫منها‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫كانوا‬ 1-‫النوبى‬ ‫بيتها‬.........‫و‬...........11-‫ما‬........‫و‬ ‫النوبة‬..........! (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫الشتاء؟‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫طارت‬ ‫أين‬ ‫إلى‬.............................................................................. 2-‫؟‬ ‫نونة‬ ‫تفعل‬ ‫كانت‬ ‫ماذا‬................................................................................................. 3-‫؟ولماذا؟‬ ‫النوبة‬ ‫بالد‬ ‫تسمى‬ ‫بم‬.......................................................................................... 4-‫؟‬ ‫يتميز‬ ‫بم‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫أبوسمبل‬ ‫متحف‬ ‫يقم‬ ‫أين‬............................................................................... 5-.......................................‫؟‬ ‫بالسياح‬ ‫أبوسمبل‬ ‫معبد‬ ‫يزدحم‬ ‫لماذا‬.......................................... 6-‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫التى‬ ‫المعجزة‬ ‫ما‬..‫؟‬..................................................................................... 7-‫العام‬ ‫فى‬ ‫المعجزة‬ ‫هذه‬ ‫تحدث‬ ‫مرة‬ ‫كم‬......................‫؟‬......................................................... 1-‫المعجزة‬ ‫فيهما‬ ‫تحدث‬ ‫اللذات‬ ‫اليومان‬ ‫ما‬‫؟‬........................................................................... 1-‫النوبية‬ ‫المعابد‬ ‫أهم‬ ‫ما‬.........‫؟‬........................................................................................ 11-‫النوبى‬ ‫البيت‬ ‫يتميز‬ ‫بم‬..........‫؟‬................................................................................... (5")‫الفراشات‬ ‫نونة‬ ‫رافقت‬ ) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫الحبيب‬ ‫بلدى‬ ‫فى‬ ‫بكم‬ ‫أهال‬ : ‫قالت‬ ‫و‬ ‫نونة‬ ‫ابتسمت‬ ‫فى‬ ‫البحيرة‬ ‫عند‬ ‫جميل‬ ‫متحف‬ ‫إلى‬‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫التماثيل‬ ‫جذبت‬ . ‫تماثيل‬ ‫أربعة‬ ‫المتحف‬ ‫واجهة‬َ" ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ ( 0-" ‫مرادف‬‫واجهة‬( "‫وسط‬–‫مقدمة‬–‫مؤخرة‬) 2-" ‫مفرد‬‫التماثيل‬( "‫المثال‬–‫التمثيلية‬–‫التمثال‬) 3-‫مضاد‬"‫ال‬‫حبيب‬"(‫القبيح‬–‫العدو‬–‫الكريه‬) ) ‫ب‬ (‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذي‬ ‫ما‬........................‫؟‬........................................................... ) ‫ج‬ (‫أبوسمبل‬ ‫متحف‬ ‫صف‬.........‫؟‬.................................................................................
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 9 (6" )‫واحد‬ ‫صوت‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ . ‫عام‬ ‫كل‬ ‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫معجزة‬ ‫ليشاهدوا‬-! ‫معجزة‬ : ‫عام‬ ‫كل‬ ‫يومين‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫الملك‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫فالشمس‬ ، ‫معجزة‬ ‫نعم‬ : ‫نونة‬ ‫قالت‬ ) ‫أ‬ (‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫هات‬( ‫مرادف‬‫للعادة‬ ‫الخارقة‬ ‫األعمال‬............ )..‫مفرد‬(‫األشماس‬......... ) ) ‫ب‬ (‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫التى‬ ‫المعجزة‬ ‫ما‬................................................................................‫؟‬ ) ‫ج‬ (................... ‫يوم‬ ‫الثانى‬ ‫اليوم‬ ‫و‬ ، ............ ‫يوم‬ : ‫األول‬ ‫اليوم‬ :‫أكمل‬ (7)‫فيلة‬ ‫معبد‬ ‫هناك‬‫؟‬ ) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫تسمى‬ ‫لماذا‬ : ‫الخضراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫كالبشة‬ ‫معبد‬ ‫و‬ ‫منها‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫كانوا‬ ‫أجدادي‬ ‫ألن‬ ‫قالت‬ ‫و‬ ، ‫نونة‬ ‫ابتسمت‬. ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (:- 1-‫رافقت‬ ( ‫مرادف‬‫راقبت‬ [ )–‫صاحبت‬–] ‫الحظت‬ 2-) ‫اشترى‬ ( ‫مضاد‬‫باع‬ [–‫أخ‬–] ‫ابتعد‬ ) ‫ب‬ (‫؟‬ ) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫تسمى‬ ‫لماذا‬......................................................................... ) ‫ج‬ (‫النوبة‬ ‫معابد‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫أكمل‬‫معبد‬.........................‫معبد‬ ‫و‬...........................‫معبد‬ ‫و‬............ (8)‫الجدول‬ ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫منون‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬ (‫النيل‬–ٍ‫ة‬‫قري‬–‫البر‬-ٌ‫مدينة‬–‫ًا‬‫د‬‫بل‬–‫أ‬ً‫ف‬‫ضعي‬–ٍ‫ة‬‫طفل‬–ٌ‫نهر‬–‫التماثيل‬–ُ‫رمسيس‬–ٌ‫فريق‬-‫ًا‬‫د‬َّ‫م‬‫مح‬) ‫الكلمة‬‫بالضم‬ ‫تنوين‬‫بالفتح‬ ‫تنوين‬‫بالكسر‬ ‫تنوين‬ (9)‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ 1-‫المعبد‬...../....../....../............2-‫جميلة‬....... /............./............../.. 3-‫هبطت‬......./..... /.....4-‫أروع‬........../......./..... (00‫مضعف‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬ ) ) ‫أ‬ (‫الجنوب‬–‫يل‬ِّ‫ن‬‫ال‬-‫َّة‬‫ي‬‫نوب‬) ‫ب‬ (‫ات‬َّ‫جر‬–‫الخضراء‬–‫سوم‬ ِّ‫الر‬ ) ‫ج‬ (‫وبة‬ُّ‫ن‬‫ال‬-‫العيون‬-‫المراكب‬) ‫د‬ (‫ى‬َّ‫م‬‫س‬ُ‫ت‬–‫البدور‬-‫ل‬ َّ‫األو‬ (00‫ضع‬ )‫أسئل‬‫ة‬‫التالية‬ ‫لإلجابات‬ ........................... ) ‫أ‬ (‫؟‬-‫الجرة‬ ‫على‬ ‫نونة‬ ‫ترسم‬. ........... )‫ب‬ (...............‫؟‬-‫الجنوب‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫طارت‬. ... ) ‫ج‬ (......................‫؟‬-‫الشتاء‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫طارت‬. ......... ) ‫د‬ (.................‫؟‬-‫القطن‬ ‫الفالح‬ ‫يجمع‬. (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ).............. ‫الجمع‬ ‫المضاد‬‫المعنى‬ .............. .............‫واجهة‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00 ........ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬........................ (01‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬ (04‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ ) 1-‫بالسياح‬ ‫يزدحم‬ ‫المتحف‬-. ‫بالسياح‬ ‫يزدحم‬ ‫ال‬ ‫المتحف‬ 2-‫الفخار‬ ‫جرة‬ ‫على‬ ‫ترسم‬ ‫نونة‬-...................................... 3-‫السياح‬ ‫ترافق‬ ‫الفراشة‬-...................................... 4-‫القمح‬ ‫يزرع‬ ‫الفالح‬-...................................... 3-‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫نيل‬ ‫رحلة‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫انطلقت‬‫يلقون‬ ‫الصيادين‬ ‫الفراشات‬ ‫شاهدت‬ . ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الرحلة‬ . ‫ممتعة‬ ‫ية‬ ‫شباكهم‬‫الفراشات‬ ‫اندهشت‬ . ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ . ‫الوفير‬ ‫بالخير‬ ‫تخرج‬ ‫الشباك‬ . ‫النيل‬ ‫فى‬ ‫و‬ ‫بجد‬ ‫يعملون‬ ‫الجميع‬ . ‫المنظر‬ ‫روعة‬ ‫من‬‫إتقان‬. ‫األلحان‬ ‫أجمل‬ ‫تعزف‬ ‫اإلزميل‬ ‫.أصوات‬ ‫ا‬ ‫تبهر‬ ‫األثاث‬ ‫معارض‬: ‫الفراشات‬ ‫هتفت‬ . ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫إليها‬ ‫يفد‬ ‫و‬ ، ‫لعيون‬ ‫صناع‬ ‫أروع‬ ‫ما‬ . ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫الحلويات‬ ‫محالت‬ . ‫شهيتها‬ ‫الحلوى‬ ‫رائحة‬ ‫حركت‬ ‫فقد‬ ، ‫بالجوع‬ ‫الفراشات‬ ‫شعرت‬ ! ‫بالدي‬ ‫ج‬‫ذ‬. ‫األطفال‬ ‫أحد‬ ‫مع‬ ‫الفراشات‬ ‫تحدثت‬ . ‫الحلوى‬ ‫مصانع‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫مدرسية‬ ‫رحلة‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫ب‬ ‫الفراشا‬‫اسمك‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ : ‫الخضراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫منى‬ ‫اسمى‬ : ‫الطفلة‬ ‫؟‬ ‫صديقتي‬ ‫يا‬ ‫اسمك‬ ‫ما‬ : ‫الحمراء‬ ‫ت‬ ‫يعمل‬ : ‫الطفلة‬ ‫؟‬ ‫والدك‬ ‫يعمل‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ ‫الزرقاء‬ ‫الفراشات‬ ! ‫صديقتى‬ ‫يا‬‫والدي‬‫الفراشات‬ . ‫لأللبان‬ ‫مصنع‬ ‫فى‬ ‫بماذا‬ : ‫الصفراء‬‫مدينتك‬ ‫تشتهر‬‫م‬، ‫شهيرة‬ ‫و‬ ‫عريقة‬ ‫مدينتنا‬ ‫؟‬ ‫الجميلة‬ ‫صديقتى‬ ‫يا‬‫فهي‬‫األثاث‬ ‫مدينة‬ ‫األ‬ ‫و‬ ‫الحلوى‬ ‫و‬‫ل‬‫الفراشات‬ . ‫بان‬–‫واحد‬ ‫صوت‬ ‫فى‬-! ‫مدينتكم‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ : ‫هل‬ ‫الفراشات‬‫ع‬‫ر‬‫؟‬ ‫المدينة‬ ‫هذه‬ ‫اسم‬ ‫أصدقائى‬ ‫يا‬ ‫فتم‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫انطلقت‬‫أسرعت‬‫روعة‬‫جمال‬‫شهيرة‬‫معروفة‬‫اإلزميل‬‫الخشب‬ ‫لنقر‬ ‫آلة‬ ‫ممت‬‫عة‬‫جذابة‬‫المنظر‬‫المشهد‬‫حركت‬‫أثارت‬‫تعزف‬‫صوت‬ ‫تصدر‬‫ا‬‫جميال‬ ‫يلقون‬‫يرمون‬ّ‫د‬ ِ‫ج‬‫إتقان‬‫انتباه‬‫تركيز‬‫معرض‬‫األثاث‬ ‫عرض‬ ‫مكان‬ ‫الوفير‬‫الكثير‬‫تنهر‬‫تدهش‬‫تشتهر‬‫عرف‬ُ‫ت‬‫األثاث‬‫غيره‬ ‫و‬ ‫البيت‬ ‫متاع‬ ‫اندهشت‬‫تحيرت‬‫صناع‬‫عمال‬‫عريقة‬‫أصيلة‬‫شهيتها‬‫الطعام‬ ‫فى‬ ‫رغبتها‬ ‫مضادها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ........... ........... . ........... ........... . ........... ........... . ........... ........... . ‫النوبة‬........... ........... .
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00 ‫الك‬‫لمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫اندهشت‬‫توقعت‬‫جذب‬‫ر‬َّ‫ف‬‫ن‬‫روعة‬‫قبح‬‫العمل‬‫البطالة‬‫الجوع‬‫الشبع‬ ‫يلقون‬‫يمسكون‬‫صديقة‬‫عدوة‬‫يفد‬‫يرحل‬‫هتف‬‫همس‬‫الوفير‬‫القليل‬ ‫عريقة‬‫جديدة‬‫بهر‬ُ‫ت‬‫نفر‬ُ‫ت‬‫شهيرة‬‫مغمورة‬‫انتباه‬‫غفلة‬‫إتقان‬‫إهمال‬ ‫الكلم‬‫جمعها‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫الخير‬‫األخيار‬‫المنظر‬‫المناظر‬‫عريقة‬‫عريقات‬‫مكان‬‫أماكن‬ ‫أحد‬‫آحاد‬‫أثاثة‬‫أثاث‬‫واحد‬‫أحدان‬ ،‫وحدان‬‫رائحة‬‫روائح‬ ‫الطفلة‬‫الطفالت‬‫االزميل‬‫األزاميل‬‫مدينة‬‫مدن‬-‫مدائن‬‫رحلة‬‫رحالت‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫وصلت‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫الى‬ ‫الفراشات‬.‫نيلية‬ ‫رحلة‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ 2‫ما‬‫ذ‬‫؟‬ ‫يفعلون‬ ‫الصيادون‬ ‫كان‬ ‫ا‬‫الوفير‬ ‫بالخير‬ ‫فتخرج‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫شباكهم‬ ‫يلقون‬ 3‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫أدهش‬ ‫الى‬ ‫المنظر‬ ‫ما‬‫إتقان‬ ‫و‬ ‫بجد‬ ‫يعملون‬ ‫الجميع‬ 4‫أع‬ ‫التى‬ ‫األصوات‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫جبت‬‫األلحان‬ ‫أجمل‬ ‫تعزف‬ ‫األزميل‬ ‫أصوات‬ 5‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫شهية‬ ‫حرك‬ ‫الذى‬ ‫ما‬‫الشهية‬ ‫الحلوى‬ ‫رائحة‬ 6‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫ماذا‬‫مدرسية‬ ‫رحلة‬‫إلى‬‫مصان‬ ‫أحد‬‫ع‬‫الحلوى‬ 7‫؟‬ ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫تشتهر‬ ‫بم‬‫األلبان‬ ‫و‬ ‫الحلوى‬ ‫و‬ ‫باألثاث‬ 1‫؟‬ ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الناس‬ ‫يفد‬ ‫لماذا‬‫لمشاهد‬. ‫العيون‬ ‫تبهر‬ ‫التى‬ ‫األثاث‬ ‫معارض‬ ‫ة‬ 1‫؟‬ ‫منى‬ ‫والد‬ ‫يعمل‬ ‫أين‬‫لأللبان‬ ‫مصنع‬ ‫فى‬ ‫يعمل‬ 11‫؟‬ ) ‫العمل‬ ‫أرض‬ ( ‫المدينة‬ ‫عرفتم‬ ‫هلى‬. ‫دمياط‬ ‫مدينة‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫البحر‬ ‫فى‬ ‫شباكهم‬ ‫يلقون‬ ‫الصيادون‬() 2-) ‫اإلسكندرية‬ ( ‫مدينة‬ ‫هى‬ ‫العمل‬ ‫مدينة‬() 3-‫الفراشات‬ ‫شهية‬ ‫األلبان‬ ‫رائحة‬ ‫حركت‬() 4-‫األلبان‬ ‫و‬ ‫الحلوى‬ ‫و‬ ‫باألثاث‬ ‫المدينة‬ ‫تشتهر‬() 5-‫سياحيا‬ ‫مرشدا‬ ‫منى‬ ‫والد‬ ‫يعمل‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-........... ‫فى‬ ‫شباكهم‬ ‫يلقون‬ ‫الصيادين‬ ‫الفراشات‬(‫البحر‬–‫الترعة‬–‫النيل‬) 2-‫أ‬ ‫...........تعزف‬ ‫أصوات‬‫األلحان‬ ‫جمل‬(‫الفتيات‬–‫اإلزميل‬–‫الفراشات‬) 3-‫العيون‬ ‫تبهر‬ ....... ‫معارض‬(‫الحلوى‬–‫األلبان‬–‫األثاث‬) 4-‫شهيتها‬ ............ ‫رائحة‬ ‫حركت‬(‫األسماك‬–‫الحلوى‬–‫العطور‬) 5-.............. ‫بـ‬ ‫الفراشات‬ ‫شعرت‬(‫التعب‬–‫العطش‬–‫الجوع‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 0-‫مكان‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ......... ‫محالت‬2-............. ‫أحد‬ ‫مع‬ ‫الفراشات‬ ‫تحدثت‬ 3-... ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الرحلة‬......4-.............. ‫مصنع‬ ‫فى‬ ‫والدي‬ ‫يعمل‬ ‫تدريبات‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00 5-............ ‫أجمل‬ ‫تعزف‬ ‫اإلزميل‬ ‫أصوات‬6-! ‫بالدي‬ ................. ‫أروع‬ ‫ما‬ 7-............ ‫الحلوى‬ ‫رائحة‬ ‫حركت‬1-‫ا‬ : ‫الطفلة‬................ ‫سمى‬ 1-‫الوفير‬ ‫بالخير‬ ‫تخرج‬ .................11-‫ممتعة‬ ........ ‫رحلة‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫انطلقت‬ (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫انطلق‬ ‫أين‬ ‫إلى‬..................................................................................... 2-‫الشباك‬ ‫الصيادون‬ ‫يلقى‬ ‫أين‬....‫؟‬..................................................................................... 3-‫الفراشات‬ ‫أدهش‬ ‫الذى‬ ‫ما‬............‫؟‬.............................................................................. 4-‫م‬‫الفراشات‬ ‫أعجب‬ ‫الذى‬ ‫الصوت‬ ‫ا‬..... ‫؟‬......................................................................... 5-‫الفراشات‬ ‫هتفت‬ ‫بم‬.................‫؟‬................................................................................... 6-‫الفراشات‬ ‫شعرت‬ ‫بم‬..........‫؟‬..................................................................................... 7-‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذى‬ ‫ما‬.............‫؟‬....................................................................... 1-‫منى‬ ‫والد‬ ‫يعمل‬ ‫أين‬..................‫؟‬................................................................................. 1-‫العمل‬ ‫مدينة‬ ‫تشتهر‬ ‫بم‬......................................‫؟‬...................................................... 11-‫العمل‬ ‫بمدينة‬ ‫المقصودة‬ ‫المدينة‬ ‫ما‬........‫؟‬................................................................. (5")‫بجد‬ ‫يعملون‬ ‫الجميع‬ . ‫المنظر‬ ‫روعة‬ ‫من‬ ‫الفراشات‬ ‫اندهشت‬ . ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ ‫األلحان‬ ‫أجمل‬ ‫تعزف‬ ‫اإلزميل‬ ‫.أصوات‬ ‫إتقان‬ ‫و‬،‫العيون‬ ‫تبهر‬ ‫األثاث‬ ‫معارض‬َ" ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫القوسين‬ ‫بين‬ 0-" ‫مرادف‬‫تبهر‬( "‫تدهش‬–‫تنفر‬–‫تزاحم‬) 2-" ‫مفرد‬‫معارض‬( "‫عرض‬–‫عارض‬–‫معرض‬) 3-‫مضاد‬"‫إتقان‬"(‫اهتمام‬–‫إهمال‬–‫احترام‬) ) ‫ب‬ (‫الذي‬ ‫ما‬‫أدهش‬‫الفراشات‬ ‫انتباه‬.................‫؟‬.................................................................. ) ‫ج‬ (‫صف‬. ‫األزميل‬ ‫أصوات‬.......................................................................................... (6" )‫ج‬‫ذ‬‫ال‬ ‫تحدثت‬ . ‫الحلوى‬ ‫مصانع‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫مدرسية‬ ‫رحلة‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫ب‬‫األطفال‬ ‫أحد‬ ‫مع‬ ‫فراشات‬ ‫اسمك‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ : ‫الخضراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫منى‬ ‫اسمى‬ : ‫الطفلة‬ ‫؟‬ ‫صديقتي‬ ‫يا‬ ‫اسمك‬ ‫ما‬ : ‫الحمراء‬ ‫الفراشات‬ ) ‫أ‬ (‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫هات‬( ‫مرادف‬‫تكلمت‬( ‫مفرد‬ .............. )‫الطفالت‬......... )......... ) ‫أقبح‬ ( ‫مضاد‬ ‫و‬ ‫ما‬ ) ‫ب‬ (‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذى‬.‫؟‬............................................................................... ‫ج‬ (‫الوفير‬ ................‫بـ‬ ‫فتخرج‬ ............... ‫فى‬ ‫الشباك‬ ............ ‫يلقى‬ : ‫أكمل‬ ) (7)‫األ‬ ‫و‬ ‫الحلوى‬ ‫و‬ ‫األثاث‬ ‫مدينة‬ ‫فهي‬ ، ‫شهيرة‬ ‫و‬ ‫عريقة‬ ‫مدينتنا‬‫ل‬‫الفراشات‬ . ‫بان‬–‫ص‬ ‫فى‬‫واحد‬ ‫وت‬-: ‫هل‬ ‫!الفراشات‬ ‫مدينتكم‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬‫ع‬‫ر‬‫؟‬ ‫المدينة‬ ‫هذه‬ ‫اسم‬ ‫أصدقائى‬ ‫يا‬ ‫فتم‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (:- 1-( ‫مرادف‬‫عريقة‬[ )‫كبيرة‬–‫مفيدة‬–‫أصيلة‬] 2-( ‫مضاد‬‫شهيرة‬[ )‫مغمورة‬–‫منبوذة‬–‫محدودة‬] ) ‫ب‬ (‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫تشتهر‬ ‫بم‬‫؟‬........................................................................................... ) ‫ج‬ (......................................................................‫؟‬ ‫المدينة‬ ‫هذه‬ ‫اسم‬ ‫أصدقائى‬ ‫يا‬ ‫عرفتم‬ ‫هل‬ (8)‫الكلمة‬ ‫ضع‬‫مكانها‬ ‫فى‬‫المناسب‬‫ب‬‫الجدول‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 01 (‫هو‬–‫هاتان‬–‫الذى‬-‫فى‬–‫هذه‬–‫متى‬–‫التى‬–‫أنا‬–‫عن‬–‫الذين‬–‫على‬-‫هذا‬-ِ‫ت‬‫أن‬–‫أين‬-‫ماذا‬) ‫وصول‬ ‫اسم‬‫إشارة‬ ‫اسم‬‫ضمير‬‫جر‬ ‫حرف‬‫استفهام‬ ‫اسم‬ (9)‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ 1-‫اندهشت‬............/....../....../.....2-‫معارض‬......../......../.......... /.......... 3-‫رحلة‬......./..... /.....4-‫األطفال‬........../......./..................../ (00)‫كلمات‬ ‫كون‬ ............ ........ ......... ......... ......... ......... .......... .......... ...... (00)‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ ) ‫أ‬ (‫الدرس‬ ‫يذاكر‬ ‫الطالب‬-.‫الدرس‬ ‫تذاكر‬ ‫الطالبة‬ ‫ب‬ (‫المعلم‬ ). ‫الدرس‬ ‫يشرح‬-........................................... ) ‫ج‬ (‫جاره‬ ‫عن‬ ‫يسأل‬ ‫الصديق‬-........................................... ) ‫د‬ (‫المريض‬ ‫يعالج‬ ‫الطبيب‬-........................................... (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬.............. ‫المضاد‬‫المعنى‬ .............. ............. ................................ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ (01‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬ (04)‫ميز‬‫المختلفة‬ ‫الكلمات‬ 1-‫خشب‬–‫أثاث‬–‫عنب‬–‫نجار‬2-‫بقرة‬–‫لبن‬–‫جبن‬–‫عسل‬ ‫هتفت‬ ........... ........... . ........... ........... . ........... ........... . ........... ........... . ‫دمياط‬........... ........... . ‫معا‬ ‫رض‬‫دن‬ ‫لم‬ ‫بد‬ ‫هد‬ ‫رف‬‫رك‬‫قل‬ ‫مع‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 04 3-‫طبيب‬–‫صياد‬–‫سمك‬–‫شبكة‬4-‫مطار‬–‫سماء‬–‫النيل‬–‫طائرة‬ 5-‫معلم‬–‫سبورة‬–‫أرز‬–‫طالب‬6-‫أسد‬–‫فيل‬–‫نهر‬–‫جمل‬ 4-‫ى‬ ِّ‫ف‬ َ‫ص‬ ‫ا‬ َ‫ذ‬ َ‫ه‬ " ‫نشيد‬ : ‫للشاعر‬‫معروف‬ ‫أحمد‬ ‫شلبى‬ ُ‫َات‬‫ش‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫ف‬‫ال‬ْ ‫ة‬َ‫ق‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ار‬َ‫ه‬ْ‫ز‬َ‫أ‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ ‫ة‬َ‫ق‬‫ي‬ِ‫ق‬َ‫الر‬ ْ ‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ر‬ ٍ‫ت‬‫ا‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ج‬ِ‫ب‬ ‫ُو‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫و‬ َ‫ر‬ْ‫ط‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ق‬َ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ت‬ ‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ٌ‫ئ‬َ‫ش‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ن‬‫إ‬ٌ‫ر‬ْ‫ـ‬‫ــــــ‬ٌ‫ر‬ْ‫ي‬ ِ‫ص‬َ‫ق‬ ٌ‫ر‬ْ‫ُم‬‫ع‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ ِ ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ع‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬‫ــــ‬‫ي‬ِ‫ط‬َ‫ت‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ً ًً ًًً‫ة‬َ‫ظ‬ْ‫ح‬َ‫ل‬ ‫ُو‬‫د‬ْ‫ـ‬‫ــــ‬ُ‫ر‬ َ‫ع‬‫ا‬َ‫س‬‫ـــ‬ُ‫ُوب‬‫ؤ‬َ‫ت‬ ‫ى‬َ‫ر‬ْ‫أخ‬ ‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫س‬ ُ‫ب‬ْ‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ت‬ ‫ى‬ِّ‫ن‬َ‫ع‬ ً ‫ة‬ ْ‫ع‬ُ‫ب‬ َ‫و‬ ٌ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫ه‬‫ــــ‬َّ‫م‬ُ‫ث‬ ٌ‫د‬‫في‬ُ‫وب‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ ٍ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬ ‫مضادها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫تطير‬‫تحط‬‫تبتعد‬‫تقترب‬‫البهجة‬‫الحزن‬‫صغير‬‫كبير‬‫تغيب‬‫تحضر‬ ‫الزاهية‬‫الباهتة‬‫غياب‬‫حضور‬‫تذهب‬‫تعود‬‫قصير‬‫طويل‬‫تؤوب‬‫تذهب‬ ‫المنتشر‬‫المنحسر‬‫ر‬ُ‫ش‬‫تن‬‫ى‬ِ‫ف‬ْ‫خ‬ُ‫ت‬‫تعدو‬‫ُت‬‫ب‬‫تث‬‫تبدو‬‫تخفى‬‫نور‬‫ظالم‬ ‫جمعها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫نشيد‬‫أناشيد‬‫قصير‬‫قصار،قصراء‬‫صغير‬‫صغار‬‫رقيقة‬‫رقيقات‬‫بهجة‬‫بهجات‬ ‫شئ‬‫أشياء‬‫العين‬‫،العيون‬ ‫األعين‬‫عطر‬‫عطور‬‫ساعة‬‫ساعات‬‫حجم‬‫حجوم‬ ‫مكان‬‫أماكن‬‫عمر‬‫ور‬ُ‫م‬ُ‫ع‬،‫أعمار‬‫أخرى‬‫أخريات‬‫قرب‬‫أ‬‫قراب‬‫بعد‬‫أبعاد‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫الفراشات؟‬ ‫توجد‬ ‫أين‬‫الحديقة‬ ‫أزهار‬ ‫بين‬ 2‫الفراشات؟‬ ‫تنشق‬ ‫ماذا‬‫العطر‬ ‫الفراشات‬ ‫تنشق‬ 3‫الفراشات؟‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫قصير‬ ‫عمرها‬ ‫و‬ ‫صغير‬ ‫حجمها‬ ‫و‬ ‫رقيقة‬ ‫أجنحتها‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناه‬‫ا‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫تطير‬‫تحلق‬‫رشاقة‬‫ة‬َّ‫ق‬‫ر‬ ، ‫ة‬ّ‫ف‬‫خ‬‫ساعة‬‫طويل‬ ‫وقت‬‫البهجة‬‫الفرحة‬ ‫تستمتع‬‫تتلذذ‬‫تعود‬‫ترجع‬‫تغيب‬‫تختفى‬‫تنشق‬‫م‬ُ‫ش‬‫ت‬ ‫الزاهية‬‫الالمعة‬‫تبدو‬‫تظهر‬‫غياب‬‫اختفاء‬‫عمر‬‫حياة‬ ‫طرها‬ِ‫ع‬‫ُها‬‫ب‬‫ي‬ِ‫ط‬‫لحظة‬‫قصير‬ ‫وقت‬‫حضور‬‫مجئ‬‫تؤوب‬‫تعود‬ ‫نور‬‫ضوء‬‫تذوب‬‫تختفي‬‫تنشر‬‫توزع‬‫تعدو‬‫تسرع‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 05 4‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫تذوب‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫فى‬‫النور‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫تذوب‬ 5‫؟‬ ‫النص‬ ‫كتب‬ ‫الذى‬ ‫الشاعر‬ ‫اسم‬ ‫ما‬‫شلبى‬ ‫معروف‬ ‫أحمد‬ 6‫؟‬ ‫الحديقة‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬‫رقيقة‬ ‫بأجنحة‬ ‫تطير‬ ‫و‬ ‫العطر‬ ‫تشم‬ ‫و‬ ‫األزهار‬ ‫بين‬ ‫تلعب‬ 7‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫حال‬ ‫ما‬‫تعود‬ ‫ساعة‬ ‫و‬ ‫تطير‬ ‫ساعة‬ 1‫ما‬‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫يساعد‬ ‫الذى‬‫؟‬ ‫الطيران‬‫الرقي‬ ‫أجنحتها‬‫قة‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫الحديقة‬ ‫أزهار‬ ‫بين‬ ‫تطير‬ ‫الفراشات‬() 2-‫رقيقة‬ ‫أجنحتها‬ ‫الفراشات‬() 3-‫طويل‬ ‫الفراشات‬ ‫عمر‬() 4-‫الحجم‬ ‫كبيرة‬ ‫تبدو‬ ‫الفراشات‬() 5-‫أحم‬ ‫للشاعر‬ ‫النص‬‫د‬‫عمر‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-‫رقيقة‬ ‫..............الفراشات‬(‫عيون‬–‫أرجل‬–‫أجنحة‬) 2-.............. ‫األلوان‬ ‫الفراشات‬ ‫تحب‬(‫الباهتة‬–‫الزاهية‬–‫البعيدة‬) 3-‫للعين‬ ‫الفراشات‬ ‫تبدو‬( .......‫يوما‬–‫لحظة‬–‫دقيقة‬) 4-‫عمرها‬ ‫الفراشات‬................(‫طويل‬–‫قصير‬–‫حزين‬) 5-‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫تختفى‬........(‫الماء‬–‫الرمال‬–‫النور‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ ْ ‫ة‬َ‫ق‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ........... َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ ُ ........... ُ‫ات‬َ‫ش‬‫ا‬ َ‫ر‬َ‫ف‬‫ال‬ ٍ‫ت‬‫ا‬َ‫ح‬‫َا‬‫ن‬َ‫ج‬ِ‫ب‬ ‫ُو‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫و‬ ................ ُ‫َق‬‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ت‬.............ٌْ . ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ن‬‫إ‬ٌ‫ر‬ْ‫ـ‬‫يــــــ‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ..............ٌ‫ر‬ْ‫م‬ُ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫و‬............ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬.................ُِ‫ر‬ْ‫ـ‬‫يــــ‬ِ‫ط‬َ‫ت‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ً ًٌ ًًٌ‫ة‬َ‫ظ‬ْ‫ح‬َ‫ل‬ ‫ُو‬‫د‬‫ْــــ‬‫ب‬َ‫ت‬ .............ًُ‫ْب‬‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ت‬ ‫ى‬ِّ‫ن‬َ‫ع‬‫ة‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫س‬.............ُ‫ُوب‬‫ؤ‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫ه‬............‫في‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ٌ‫د‬‫ــــ‬ْ‫ع‬ُ‫ب‬ َ‫و‬.............ُ‫وب‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫النشيد‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫يتحدث‬ ‫عم‬.....‫؟‬................................................................................ 2-‫النشيد‬ ‫صاحب‬ ‫الشاعر‬ ‫من‬..........‫؟‬............................................................................... 3-‫أ‬‫ي‬‫ن‬‫الفراشات‬ ‫تلعب‬............................‫؟‬...................................................................... 4-‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫الفراشات‬.................... ‫؟‬................................................................. 5-‫ماذا‬‫الفراشات‬ ‫تنشق‬.................‫؟‬................................................................................ 6-‫للعين‬ ‫الفراشات‬ ‫تبدو‬ ‫كيف‬...........................‫؟‬.............................................................. 7-‫الفراشات‬ ‫تذوب‬ ‫فيم‬..................................‫؟‬............................................................ ‫تدريبات‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 07 1-ُ‫ع‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫الفراشات‬ ‫ر‬ْ‫م‬..........‫؟‬...................................................................... 1-‫الفراشات‬ ‫تحبها‬ ‫التى‬ ‫األلوان‬ ‫ما‬........................‫؟‬........................................................ 11-‫الفراشات‬ ‫حياة‬ ‫فى‬ ‫أعجبك‬ ‫ماذا‬....‫؟‬............................................................................ (5)ْ ‫ة‬َ‫ق‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ار‬َ‫ه‬ْ‫ز‬َ‫أ‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ ‫ة‬َ‫ق‬‫ي‬ِ‫ق‬َ‫الر‬ ُ‫َات‬‫ش‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫ف‬‫ال‬ ‫ُو‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫و‬ َ‫ر‬ْ‫ط‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ق‬َ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ت‬‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ر‬ ٍ‫ت‬‫ا‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ج‬ِ‫ب‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ ( 0-(‫تنشق‬)‫معناها‬[‫تشم‬–‫تفرز‬–‫تبنى‬] 2-‫جمع‬(‫الرقيقة‬)[‫الرفا‬‫ق‬–‫أرواق‬–‫الرقيقات‬] 3-‫مفرد‬(‫جناحات‬)[‫جانح‬–‫جنوح‬–‫جناح‬] ) ‫ب‬ (‫الفراشات‬ ‫تلعب‬ ‫أين‬...........‫؟‬................................................................................ ..............................................................‫الفراشات؟‬ ‫تنشق‬ ‫ماذا‬ ) ‫ج‬ (............................... (6)ٌ‫ر‬ْ‫ي‬ ِ‫ص‬َ‫ق‬ ٌ‫ر‬ْ‫ُم‬‫ع‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬ ٌ‫ر‬ْ‫ـ‬‫يــــــ‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ٌ‫ئ‬َ‫ش‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ن‬‫إ‬ ُ‫ر‬ْ‫ـ‬‫يــــ‬ِ‫ط‬َ‫ت‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ً ًً ًًً‫ة‬َ‫ظ‬ْ‫ح‬َ‫ل‬ ‫ُو‬‫د‬‫ــــ‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ ِ ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ع‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ ) ‫أ‬ (( ‫مرادف‬‫تطير‬( ‫جمع‬ ............... )ٌ‫ئ‬َ‫ش‬( ‫مضاد‬ ..................)‫قصير‬..................... ) ‫ب‬ (‫للعين‬ ‫الفراشات‬ ‫تبدو‬ ‫كيف‬.............................‫؟‬............................................................ ) ‫ج‬ (‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫عمر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬............................................................................... (7)ُ‫ُوب‬‫ؤ‬َ‫ت‬ ‫ى‬َ‫ر‬ْ‫أخ‬ ‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫س‬ ُ‫ب‬ْ‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ت‬ ‫ى‬ِّ‫ن‬َ‫ع‬ ً ‫َـــة‬‫ع‬‫ا‬َ‫س‬ ُ‫وب‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ ٍ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬ ‫في‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ٌ‫د‬‫ــــ‬ْ‫ع‬ُ‫ب‬ َ‫و‬ ٌ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫ه‬ ) ‫أ‬ (‫األب‬ ‫من‬ ‫هات‬‫يات‬1-( ‫مرادف‬..........) ‫تختفى‬2-( ‫مضاد‬......) ‫تذهب‬3-( ‫جمع‬‫ساعة‬...........) ) ‫ب‬ (1‫بالنشاط‬ ‫تتميز‬ ‫الفراشات‬–.......................................................................‫ذلك‬ ‫وضح‬ ......................................‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫تذوب‬ ‫فيم‬ )‫(ج‬.......................................................... (8)‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬‫إلى‬‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ) ‫أ‬ (‫تنشق‬............ /............../....) ‫ب‬ (‫جناحات‬........ / ........ /............../. ) ‫ج‬ (‫صغير‬........... /.............../.....) ‫د‬ (‫رقيقة‬......../......../.................../ (9)‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ 1-‫منة‬. ‫لوحة‬ ‫ترسم‬–‫؟‬ ‫اللوحة‬ ‫يرسم‬ ‫من‬ 2-‫الطفل‬‫يأكل‬-...........................................‫؟‬ 3-‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫أمير‬ ‫يعود‬‫ظهرا‬-.........................................‫؟‬ 4–‫فى‬ ‫الله‬ ‫عبد‬ ‫يعيش‬‫اإلسكندرية‬-‫؟‬ .......... ....................... (8)‫بالجدول‬ ‫المناسب‬ ‫مكانها‬ ‫فى‬ ‫الكلمة‬ ‫ضع‬ (‫هن‬–‫هذان‬–‫اللذان‬-‫من‬–‫هذا‬–‫متى‬–‫الالتي‬–‫نحن‬–‫فى‬–‫عن‬-‫أنتم‬-‫أنتما‬–‫أين‬-)‫ماذا‬ ‫وصول‬ ‫اسم‬‫إشارة‬ ‫اسم‬‫ضمير‬‫جر‬ ‫حرف‬‫استفهام‬ ‫اسم‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 06 (9)‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ 1-............/....../....../..... ‫اندهشت‬2-......../......../.......... /.......... ‫معارض‬ 3-......./..... /..... ‫رحلة‬4-......../ ........../......./..... ‫األطفال‬....... (00)‫كلمات‬ ‫كون‬ ......... ........ ......... ......... ......... ......... .......... .......... ......... (00‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ ) ‫الدرس‬ ‫يذاكر‬ ‫الطالب‬ ) ‫أ‬ (-.‫الدرس‬ ‫تذاكر‬ ‫الطالبة‬ ) ‫ب‬ (‫الحفل‬ ‫ينظم‬ ‫المدير‬.-........................................... ) ‫ج‬ (‫يغنى‬ ‫الولد‬-........................................... ) ‫د‬ (‫الدواء‬ ‫يتناول‬ ‫المريض‬-........................................... (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬.............. ‫المضاد‬‫المعنى‬ .............. ............. ......... ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬....................... (01‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬ (01)‫كلمات‬ ‫كون‬ ‫و‬ ‫الحروف‬ ‫رتب‬ (04‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬ : ‫الخط‬ ) ِ‫ـ‬‫ن‬‫َا‬‫ه‬‫ـ‬ْ‫أج‬‫ـ‬َ‫ح‬‫ـ‬ُ‫ت‬ ...................................... ‫و‬َ‫تـ‬ُ‫د‬ُ‫ـ‬‫ع‬ ................................ ‫ال‬‫شا‬‫فـ‬‫را‬‫ت‬ .............................. ‫تؤوب‬ ‫تنشق‬......... .............. ‫شئ‬........... ......... ..........‫النور‬ ‫فى‬ ‫عمرها‬........ ............... ‫الفراشات‬..........‫أجنحتها‬. ............ ‫مصا‬ ‫يد‬‫ئد‬ ‫نع‬ ‫در‬ ‫عب‬ ‫رف‬‫يف‬‫لح‬ ‫ئب‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 08 ! ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الحياة‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ ................................................................................................................................ (04‫اإلمالء‬ )..................................... .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫اختبار‬ ‫القراءة‬ : ‫أوال‬ ‫ال‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫فالشمس‬ ، ‫معجزة‬ ‫نعم‬ : ‫نونة‬ ‫قالت‬. ‫عام‬ ‫كل‬ ‫يومين‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫ملك‬: ‫األول‬ ‫اليوم‬ ‫الحصاد‬ ‫يوم‬ ‫الثانى‬ ‫اليوم‬ ‫و‬ ، ‫الزراعة‬ ‫يوم‬" ‫الصحيح‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫ة‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ 1-( ‫معنى‬‫غرفة‬............ )(‫بيت‬–‫محل‬–‫حجرة‬) 2-‫جمع‬(‫معجزة‬( ................ )‫عواجيز‬–‫معجزات‬–‫أعجاز‬) 3–‫مضاد‬(‫قالت‬( ............ )‫سكتت‬–‫همست‬–‫صاحت‬) ) ‫ب‬ (‫غرف‬ ‫الشمس‬ ‫فيها‬ ‫تدخل‬ ‫التى‬ ‫األيام‬ ‫ما‬‫رمسيس‬ ‫ة‬........‫؟‬.................................................... ) ‫ج‬ (‫الذهب‬ ‫أرض‬ ‫النوبة‬ ‫سميت‬ ‫لماذا‬...........‫؟‬..................................................................... ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬) ‫الفراشات‬ ‫نشيد‬ ( ..................ِ‫ار‬َ‫ه‬ْ‫ز‬َ‫أ‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ ‫ة‬َ‫ق‬‫ي‬ِ‫ق‬َ‫الر‬............ًْ ‫ُو‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫و‬ َ‫ر‬ْ‫ط‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ق‬َ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ت‬...................‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ر‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ ( 0-) ‫تنشق‬ (‫معناها‬[‫تشم‬–‫تفرز‬–‫تبنى‬] 2-‫جمع‬‫العطر‬ ()[‫العطور‬–‫المعطرات‬–‫العطارون‬] 3-‫مفرد‬(‫أزهر‬)[‫زهرية‬–‫زاهرة‬–‫زهرة‬] ) ‫ب‬ (‫الفراشات‬ ‫تلعب‬ ‫أين‬...........‫؟‬................................................................................ .............................................................................................‫الفراشات؟‬ ‫تنشق‬ ‫ماذا‬ ) ‫ج‬ ( ‫أكمل‬ ) ‫د‬ (‫؟‬ ‫األبيات‬ ‫فى‬ ‫الناقص‬........................................................................................ ‫التراكيب‬ ‫و‬ ‫التعبير‬ : ‫ثالثا‬ : ‫حكاية‬ ‫كون‬ ‫و‬ ‫الجمل‬ ‫رتب‬ ) ‫أ‬ ( -‫طريقه‬ ‫فى‬ ‫باسم‬ ‫كان‬‫إلى‬)...... ( ‫المدرسة‬-‫النقود‬ ‫كيس‬ ‫سلم‬‫إلى‬)........( ‫الشرطة‬ -).......( ‫الطريق‬ ‫فى‬ ‫نقود‬ ‫كيس‬ ‫وجد‬-)........( ‫باسما‬ ‫الشرطة‬ ‫رجل‬ ‫شكر‬ ‫مقاطع‬ ‫الى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ) ‫ب‬ ( ‫تن‬‫ت‬‫شر‬‫ر‬‫الحديقة‬ ‫قصير‬‫تماثيل‬ ‫ج‬ ()‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫عن‬ ‫استفهم‬‫م‬ ( :‫ن‬–‫ماذا‬–‫متى‬–‫أين‬) 1-‫إلى‬ ‫نسرين‬ ‫سافرت‬‫القاهرة‬.-‫...................................................؟‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 09 2-‫منى‬. ‫القراءة‬ ‫تحب‬–‫؟‬ ................................................... 3-‫العمل‬ ‫من‬ ‫يعود‬ ‫مهاب‬‫ليال‬-‫؟‬ ................................................... 4-. ‫السؤال‬ ‫على‬ ‫مى‬ ‫أجابت‬-‫؟‬ .................................................... ‫اإلمالء‬ : ‫رابعا‬............................ .................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 5-‫الكهرباء‬ ‫توفير‬ ‫يجلس‬ ‫باسم‬ .. ‫المساء‬ ‫جاء‬‫في‬‫ترسم‬ ‫بسمة‬ . ‫يعمل‬ ‫المكيف‬ ‫و‬ ، ‫مغلقة‬ ‫النوافذ‬ ، ‫دروسه‬ ‫يذاكر‬ ، ‫غرفته‬ ‫الحاسب‬ ‫بجوارها‬ ‫و‬ ، ‫لوحة‬‫اآللي‬‫و‬ . ‫مفتوح‬‫األم‬‫تعد‬‫طعام‬‫العشاء‬‫الفرن‬ ‫و‬ ،‫الكهربي‬‫يكوى‬ ‫األب‬ . ‫يعمل‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫غضب‬ ! ‫الكهرباء‬ ‫انقطعت‬ ‫فجأة‬ ‫و‬ .. ‫المالبس‬‫كل‬ ‫الكهرباء‬ ‫تنقطع‬ ‫لماذا‬ : ‫قاال‬ ‫و‬ ‫سمة‬‫؟‬ ‫يوم‬ ‫تسرف‬ ‫الناس‬ ‫ألن‬ ‫األم‬ ‫قالت‬‫في‬‫الكهربا‬ ‫استخدام‬‫ء‬‫قال‬ ‫؟‬ ‫الكهرباء‬ ‫استخدام‬ ‫نحسن‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫المصباح‬ ‫نضئ‬ ‫و‬ ، ‫مضاءة‬ ‫المصابيح‬ ‫نترك‬ ‫لن‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫الكهرباء‬ ‫لتوفير‬ ‫نخطط‬ ‫و‬ ‫بأنفسنا‬ ‫نبدأ‬ : ‫األب‬ ‫الذي‬‫نح‬‫ت‬‫إل‬ ‫اج‬‫ي‬‫ل‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬ . ‫ه‬‫فيصبح‬ ، ‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ‫نترك‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ . ‫نهارا‬ ‫المصابيح‬ ‫نضئ‬ ‫ن‬ ‫المكيف‬ ‫نستعمل‬ ‫ال‬ ‫و‬ ، ‫لطيفا‬ ‫الجو‬‫قال‬ .‫األب‬، ‫الكهرباء‬ ‫يوفر‬ ‫و‬ ، ‫صحتنا‬ ‫على‬ ‫يحافظ‬ ‫جميل‬ ‫:اقتراح‬ ‫تنفيذ‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫بدأت‬ ‫و‬ ‫الكهرباء‬ ‫عادت‬ . ‫إليها‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫تعمل‬ ‫الكهربية‬ ‫األجهزة‬ ‫نترك‬ ‫لن‬ ‫و‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ . ‫التوفير‬ ‫خطة‬ ‫جمعها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫المساء‬‫األمسية‬‫لوحة‬‫لوحات‬‫لطيف‬‫لطفاء‬‫األسرة‬‫األسر‬‫نفس‬‫أنفس‬ ‫غرفة‬‫غرف‬‫طعام‬‫أطعمة‬‫اقتراح‬‫اقتراحات‬‫الحاجة‬‫الحاجات‬‫ا‬‫لنافذة‬‫النوافذ‬ ‫المكيف‬‫المكيفات‬‫المصباح‬‫المصابيح‬‫الجو‬‫األجواء‬‫الملبس‬‫المالبس‬‫خطة‬‫طط‬ُ‫خ‬ ‫جمعها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫توفير‬‫إسراف‬‫اآللي‬‫اليدوي‬‫يصيح‬‫يسكت‬‫نحسن‬‫نسئ‬‫بدأت‬‫انتهت‬ ‫المساء‬‫الصباح‬‫انقطعت‬‫اتصلت‬‫الصحة‬‫المرض‬‫نضئ‬‫نطفئ‬‫نحتاج‬‫نستغني‬ ‫مغلقة‬‫مفتوحة‬‫غضب‬‫رضى‬‫تعمل‬‫تتوقف‬‫مضاءة‬‫مطفأة‬‫صيفا‬ً‫ء‬‫شتا‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫جاء‬‫أتى‬‫انقطعت‬‫توقفت‬‫مضاءة‬‫نارة‬ُ‫م‬‫بدأت‬‫شرعت‬ ‫غرفته‬‫حجرته‬‫غضب‬‫سخط‬‫لطيفا‬‫معتدال‬‫خطة‬‫طريقة‬ ‫بجوارها‬‫بقربها‬‫استخدام‬‫استعمال‬‫نضئ‬‫ننير‬‫النوافذ‬‫الشبابيك‬ ‫تعد‬‫تجهز‬‫توفير‬‫ترشيد‬‫اقتراح‬‫فكرة‬‫تسر‬‫ف‬‫الحد‬ ‫تجاوز‬ ‫العشاء‬‫المساء‬ ‫وجبة‬‫نترك‬‫ندع‬‫عادت‬‫رجعت‬‫يصبح‬‫يصير‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00 ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫المساء؟‬ ‫فى‬ ‫يفعل‬ ‫باسم‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬‫دروسه‬ ‫يذاكر‬ ‫كان‬ 2‫استخدام‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫إسراف‬ ‫مظاهر‬ ‫ما‬ ‫الكهرباء؟‬ ‫يعمل‬ ‫المكيف‬‫مفتو‬ ‫الحاسب‬ ، ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ،‫ح‬‫و‬ ، ‫يعمل‬ ‫الكهربي‬ ‫الفرن‬ 3‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫غضب‬ ‫لماذا‬‫الكهرباء‬ ‫انقطاع‬ ‫بسبب‬ 4‫؟‬ ‫الكهرباء‬ ‫تنقطع‬ ‫لماذا‬‫الكهرباء‬ ‫استخدام‬ ‫فى‬ ‫يسرفون‬ ‫الناس‬ ‫ألن‬ 5‫؟‬ ‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ‫تركت‬ ‫لو‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬‫المكيف‬ ‫نستعمل‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫لطيفا‬ ‫الجو‬ ‫يصبح‬ 6‫متى‬‫التوفير‬ ‫خطة‬ ‫تنفي‬ ‫األسرة‬ ‫بدأت‬‫الكهرباء‬ ‫عادت‬ ‫عندما‬ 7‫ماذ‬‫ا‬‫؟‬ ‫الكهربية‬ ‫المصابيح‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫يجب‬‫إليه‬ ‫نحتاج‬ ‫ما‬ ‫نستعمل‬ ‫و‬ ‫مضاءة‬ ‫المصابيح‬ ‫النترك‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫بجوارها‬ ‫و‬ ، ‫لوحة‬ ‫ترسم‬ ‫بسمة‬. ‫مفتوح‬) ( 2-‫يوم‬ ‫كل‬ ‫الكهرباء‬ ‫تنقطع‬ ‫لماذا‬ : ‫قاال‬ ‫و‬ ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫فرح‬) ( 3-‫مضاءة‬ ‫المصابيح‬ ‫نترك‬ ‫لن‬ ‫األب‬ ‫قال‬ .() 4-‫المكيف‬ ‫نستعمل‬ ‫ال‬ ‫و‬ ، ‫لطيفا‬ ‫الجو‬ ‫فيصبح‬ ، ‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ‫نترك‬ ‫األم‬ ‫قالت‬) ( 5-‫التوفير‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫بدأت‬ ‫و‬ ‫الكهرباء‬ ‫عادت‬) ( (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-... ‫األب‬‫المالبس‬ ........(‫يطوى‬–‫يرتب‬–‫يكوى‬) 2-‫لتوفير‬ ‫نخطط‬ ‫و‬ ‫بأنفسنا‬ ‫نبدأ‬ : ‫األب‬ ‫قال‬.............(‫الماء‬–‫الغاز‬–‫الكهرباء‬) 3-‫نضئ‬ ‫لن‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬...........‫نهارا‬(‫الحجرة‬–‫المصا‬‫بيح‬–‫الفصل‬) 4-‫عادت‬........... ‫التوفير‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫بدأت‬ ‫و‬(‫بسمة‬–‫الكهرباء‬–‫األم‬) 5-‫قالت‬.........‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ‫نترك‬(‫األم‬–‫بسمة‬–‫المديرة‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 0-‫في‬ ‫يجلس‬ ‫باسم‬.............2-‫نترك‬ ‫األم‬ ‫قالت‬.................‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬ 3-‫و‬ ، ‫مغلقة‬ ‫النوافذ‬ ،...........‫يعمل‬4-‫لن‬...............‫مضاءة‬ ‫المصابيح‬ 5-‫طعام‬ ‫تعد‬ ‫األم‬...............6-‫األ‬ ‫بدأت‬‫تنفيذ‬ ‫فى‬ ‫سرة‬................ ‫التوفير‬ 7-‫على‬ ‫يحافظ‬ ‫جميل‬ ‫اقتراح‬...........1-‫الكهرباء‬ ......... ‫فجأة‬ ‫و‬ .. ......... ‫يكوى‬ ‫األب‬ 1-‫دون‬ ‫تعمل‬ ‫الكهربية‬ ‫األجهزة‬ ‫نترك‬ ‫لن‬.......‫إليها‬.11-‫الكهرباء‬ ‫استخدام‬ .......... ‫كيف‬ (4‫ع‬ ‫أجب‬ ): ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫ن‬ 1-‫يعمل‬ ‫باسم‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬.....‫؟‬........................................................................................... 2-‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫فيه‬ ‫وقع‬ ‫الذى‬ ‫الخطأ‬ ‫ما‬............................‫؟‬................................................ 3-‫حدثت‬ ‫التى‬ ‫المفاجأة‬ ‫ما‬............................‫؟‬.................................................................. 4-‫بم‬‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫شعر‬..... ‫؟‬........................................................................................ 5-‫سبب‬ ‫ما‬‫الكهرباء‬ ‫انقطاع‬.......‫؟‬..................................................................................... 6-‫األم‬ ‫قدمته‬ ‫الذى‬ ‫االقتراح‬ ‫ما‬...‫؟‬..................................................................................... ‫تدريبات‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00 7-‫النوا‬ ‫ترك‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬‫مفتوحة‬ ‫فذ‬...‫؟‬.................................................................................... 1-‫كيف‬‫الكهرباء‬ ‫استخدام‬ ‫نحسن‬.....‫؟‬................................................................................. 1-‫باسم‬ ‫اقترح‬ ‫ماذا‬..............‫؟‬....................................................................................... 11-‫بسمة‬ ‫اقترحت‬ ‫ماذا‬...........‫؟‬...................................................................................... (5)"‫ت‬ ‫بسمة‬ . ‫يعمل‬ ‫المكيف‬ ‫و‬ ، ‫مغلقة‬ ‫النوافذ‬‫األم‬ ‫و‬ . ‫مفتوح‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫بجوارها‬ ‫و‬ ، ‫لوحة‬ ‫رسم‬ ‫يعمل‬ ‫الكهربي‬ ‫الفرن‬ ‫و‬ ، ‫العشاء‬ ‫طعام‬ ‫تعد‬! ‫الكهرباء‬ ‫انقطعت‬ ‫فجأة‬ ‫و‬ .. ‫المالبس‬ ‫يكوى‬ ‫األب‬ ." ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ ( 0-‫مرادف‬(‫بجواره‬)[‫منه‬ ‫قريبا‬‫ا‬–‫بع‬‫عنها‬ ‫يدا‬–‫منها‬ ‫أعلى‬] 2-‫مفرد‬(‫النوافذ‬)[‫النافذ‬–‫الفذ‬–‫النافذة‬] 3-‫مضاد‬(‫مفتوح‬)[‫يعمل‬–‫مغلق‬–‫معطل‬] ) ‫ب‬ (‫لألسرة‬ ‫الخاطئة‬ ‫التصرفات‬ ‫ما‬‫؟‬............................................................................... ) ‫ج‬ (‫األم‬ ‫و‬ ‫األب‬ ‫يفعل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬....‫؟‬............................................................................... (7)‫الكهربا‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫تسرف‬ ‫الناس‬ ‫ألن‬ ‫األم‬ ‫قالت‬‫ء‬‫الك‬ ‫استخدام‬ ‫نحسن‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ .‫قال‬ ‫؟‬ ‫هرباء‬ ٍ . ‫الكهرباء‬ ‫لتوفير‬ ‫نخطط‬ ‫و‬ ‫بأنفسنا‬ ‫نبدأ‬ : ‫األب‬‫مضاءة‬ ‫المصابيح‬ ‫نترك‬ ‫لن‬ ‫باسم‬ ‫قال‬" ) ‫أ‬ (‫استخرج‬‫مضاد‬(............ ) ‫غيرنا‬( ‫جمع‬‫المصباح‬(‫مرادف‬ ............ )‫يجاوز‬...... )............ ) ‫ب‬ (‫الكهرباء‬ ‫تنقطع‬ ‫لماذا‬...........‫؟‬................................................................................ ) ‫ج‬ (‫باسم‬ ‫اقترح‬ ‫ماذا‬...................‫؟‬............................................................................. (6)‫ال‬ ‫و‬ ، ‫لطيفا‬ ‫الجو‬ ‫فيصبح‬ ، ‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ‫نترك‬ ‫األم‬ ‫قالت‬‫األب‬ ‫قال‬ . ‫المكيف‬ ‫نستعمل‬ ‫دون‬ ‫تعمل‬ ‫الكهربية‬ ‫األجهزة‬ ‫نترك‬ ‫لن‬ ‫و‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ ، ‫الكهرباء‬ ‫يوفر‬ ‫و‬ ، ‫صحتنا‬ ‫على‬ ‫يحافظ‬ ‫جميل‬ ‫:اقتراح‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (:- 1-( ‫مرادف‬‫اقتراح‬[ )‫فكرة‬–‫مناقشة‬–‫جملة‬] 2-‫جمع‬(‫ا‬‫لجو‬)[‫الجوية‬–‫األجواء‬–‫الجواالت‬] ) ‫ب‬ (‫األم‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬.................‫؟‬.................................................................................. ) ‫ج‬ (‫فائدة‬ ‫ما‬‫فتح‬‫نهارا‬ ‫النوافذ‬.....‫؟‬................................................................................. ) ‫د‬ (‫األب‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬........................‫؟‬............................................................................... (8‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ )‫إلى‬‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ) ‫أ‬ (‫مفتوح‬/............... /.........../.........) ‫ب‬ (‫انقطعت‬........ / ........ /............../. ) ‫ج‬ (..... /.......... ‫استخدام‬........ /........../) ‫د‬ (‫يحافظ‬............../......../............../ (9)‫مضع‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬‫ف‬ ‫يجلس‬ ) ‫أ‬ (-‫ف‬ِّ‫ي‬‫المك‬–‫الحاسب‬‫األب‬ ) ‫ب‬ (-ُّ‫د‬ِ‫ع‬ُ‫ت‬–‫الفرن‬ ‫مضاءة‬ ) ‫ج‬ (–‫اقتراح‬–‫وافذ‬َّ‫ن‬‫ال‬ ) ‫د‬ ( ‫َّة‬‫ي‬‫الكهرب‬–‫المساء‬–‫لطيفا‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬‫استخدامه‬‫الجملة‬ ‫هذا‬‫المذكر‬ ‫المفرد‬‫هذا‬‫جديد‬ ‫قلم‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00 ‫هذه‬‫المؤنث‬ ‫المفرد‬ ‫العاقل‬ ‫غير‬ ‫جمع‬ ‫مثمرة‬ ‫شجرة‬ ‫هذه‬ ‫جميلة‬ ‫أقالم‬ ‫هذه‬ ‫هذان‬‫المذكر‬ ‫المثنى‬‫منظمان‬ ‫الرجالن‬ ‫هذان‬ ‫هاتان‬‫المؤنث‬ ‫المثنى‬‫بارعتان‬ ‫المهندستان‬ ‫هاتان‬ ‫هؤالء‬‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬ ‫أوفياء‬ ‫المعلمون‬ ‫هؤالء‬ ‫مخلصات‬ ‫المعلمات‬ ‫هؤالء‬ (00)‫اإل‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬‫هذا‬ ( ‫المناسب‬ ‫شارة‬–‫هذه‬–‫هذان‬–‫هاتان‬–) ‫هؤالء‬ ) ‫أ‬ (..................‫صديقي‬) ‫ب‬ (..................‫مدرستنا‬ ‫فى‬ ‫معلمتان‬ ) ‫ج‬ (‫صغار‬ ‫أطفال‬ ...........) ‫د‬ (................‫مصريان‬ ‫جنديان‬ ) ‫هـ‬ (...‫ممرضات‬ .........) ‫ز‬ (‫زهر‬ ...............‫ة‬‫متفتح‬‫ة‬ (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬.............. ‫المضاد‬‫المعنى‬ .............. ............. ................................ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ (00‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬ (10‫الكلمات‬ ‫ميز‬ )‫المختلفة‬ ) ‫أ‬ (‫الفرن‬‫الكهربي‬–‫الحاسب‬–‫المالبس‬–‫المصباح‬) ‫ب‬ (‫غرفة‬–‫شرفة‬–‫نافذة‬–‫وجبة‬ ) ‫ج‬ (‫العشاء‬–‫الغداء‬–‫الفطور‬–) ‫د‬ ( ‫شبكة‬‫الصيف‬–‫المطر‬–‫الشتاء‬–‫الربيع‬ 6-‫ماء‬ ‫قطرة‬ ‫التلفاز‬ ‫تشاهد‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬‫منابعه‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ ‫عن‬ ‫الخبر‬ . ‫عجيب‬ ٌ‫خبر‬ ‫انتباهها‬ ‫فجذب‬ ، ‫يا‬ ِ‫ت‬‫غضب‬ ‫لماذا‬ ‫؟‬ ‫أبى‬ ‫يا‬ ‫غضبت‬ ‫لماذا‬ : ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫األم‬ ‫و‬ ‫األب‬ ‫فغضب‬ ،‫أمي‬‫؟‬‫النيل‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ : ُّ‫م‬‫األ‬ ‫قالت‬ . َ‫ع‬‫الزر‬ ‫نروى‬ ِ‫ه‬‫مياه‬ ‫ومن‬ ، ُ‫نشرب‬ ِ‫ه‬‫مياه‬ ‫من‬ ... ‫الحياة‬ ‫مصدر‬‫يقلل‬ ‫النيل‬ : ‫قاال‬ ‫و‬ ، ‫بالقلق‬ ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫شعر‬ . ‫ماء‬ ‫قطرة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫و‬ ، ‫الماء‬ ‫من‬ َ‫ْر‬‫ص‬‫م‬ ‫نصيب‬ ‫من‬ ‫اليدين‬ ‫غسل‬ ‫و‬ ‫االستخدام‬ ‫عند‬ ‫كامال‬ ‫الصنبور‬ ‫أفتح‬ ‫:لن‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬ . ! ٍ‫ماء‬ ِ‫ة‬‫قطر‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫تسرف‬ ..........‫األب‬....... ...... ..........‫األم‬...... ....... ..........‫باسم‬..... ........ ‫المساء‬ ‫فى‬ ..........‫بسمة‬.... ......... ............‫المكيف‬ . .............‫الفرن‬ ..........‫الحاسب‬. ............
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 01 ‫غسل‬ ‫بعد‬ ً‫ة‬‫مباشر‬ ‫الصنبور‬ ‫سأغلق‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ،‫وجهي‬‫قالت‬ .‫الخضروات‬ ‫و‬ ‫الفواكه‬ ‫سأغسل‬ ‫أنا‬ ‫و‬ : ‫األم‬ ‫إناء‬ ‫فى‬، ‫الصنبور‬ ‫تحت‬ ‫أغسلها‬ ‫لن‬ ‫و‬ ، ٌ‫ء‬‫ما‬ ‫به‬‫من‬ ‫كوبا‬ ‫سأستخدم‬ ‫أنا‬ ‫و‬ :‫األب‬ ‫قال‬ . ‫المياه‬ ‫فى‬ ‫ألوفر‬ ‫غسل‬ ‫عند‬ ‫الماء‬‫أسناني‬‫من‬ ‫سأطلب‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ،‫زمالئي‬‫أنا‬ ‫و‬ : ‫بسمة‬ ‫،قالت‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫اإلسراف‬ ‫عدم‬ ‫فق‬ ... ‫أحسنتما‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ . ‫أيضا‬‫تعالى‬ ‫قال‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ ، ‫الحياة‬ ‫تساوى‬ ‫الماء‬ ُ‫ة‬‫طر‬: (‫ين‬ِ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ُّ‫ب‬ِ‫ح‬ُ‫ي‬ َ‫َل‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫وا‬ُ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫ت‬ َ‫َل‬َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ش‬‫ا‬َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ُ‫ك‬َ‫و‬)( : ) ‫األعراف‬ (10) ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫ال‬‫كلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫خبر‬‫أخبار‬‫الصنبور‬‫الصنابير‬‫نهر‬‫أنهار‬‫نصيب‬‫أنصبة‬‫وجه‬‫وجوه‬ ‫مصدر‬‫مصادر‬‫عجيب‬‫عجائب‬‫الحياة‬‫الحيوات‬‫إناء‬‫آنية‬‫األب‬‫اآلباء‬ ‫قطرة‬‫قطرات‬‫سد‬‫سدود‬‫الزرع‬‫الزروع‬‫كوب‬‫أكواب‬‫المسرف‬‫المسرفين‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضاد‬‫ها‬‫الكلمة‬‫مضاده‬ ‫ا‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫عجيب‬‫مألوف‬‫نروى‬‫نعطش‬‫كامل‬‫ناقص‬‫أحسنتما‬‫أسأتما‬‫نحافظ‬‫نضيع‬ ‫بناء‬‫هدم‬‫قلق‬‫اطمئنان‬‫أوفر‬‫أسرف‬‫تسرفوا‬‫توفروا‬‫تحت‬‫فوق‬ ‫منابع‬‫مصاب‬‫أفتح‬‫أغلق‬‫اإلسراف‬‫التوفير‬‫المسرفين‬‫المعتدلين‬‫جذب‬‫ر‬َّ‫ف‬‫ن‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذى‬ ‫العجيب‬ ‫الخبر‬ ‫ما‬‫منابعه‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ 2‫؟‬ ‫لمصر‬ ‫النيل‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬‫الزرع‬ ‫نروى‬ ‫و‬ ‫نشرب‬ ‫مياه‬ ‫من‬ ‫الخير‬ ‫مصدر‬ 3‫؟‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ ‫خطورة‬ ‫ما‬. ‫الماء‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫نصيب‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ 4‫المياه‬ ‫األم‬ ‫توفر‬ ‫كيف‬‫غسل‬ ‫عند‬‫الخضروات‬ ‫و‬ ‫الفواكه‬‫؟‬‫تغسل‬‫ها‬‫تغسلها‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫إناء‬ ‫فى‬‫الصنبو‬ ‫تحت‬‫ر‬ 5‫؟‬ ‫المياه‬ ‫لتوفير‬ ‫األسرة‬ ‫وضعتها‬ ‫التى‬ ‫الخطة‬ ‫ما‬1-‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫الصنابير‬ ‫فتح‬ ‫عدم‬ 2-‫اليدين‬ ‫و‬ ‫الوجه‬ ‫غسل‬ ‫بعد‬ ‫مباشرة‬ ‫الصنبور‬ ‫غلق‬ 3-‫ماء‬ ‫به‬ ‫إناء‬ ‫فى‬ ‫الفواكه‬ ‫غسل‬ 4-‫األ‬ ‫لغسل‬ ‫ماء‬ ‫به‬ ‫كوب‬ ‫استخدام‬‫سنان‬ 6‫؟‬ ‫الماء‬ ‫قطرة‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬‫حياه‬ ‫تساوى‬ ‫الماء‬ ‫قطرة‬ 7‫؟‬ ‫الله‬ ‫يأمرنا‬ ‫بم‬‫الشرب‬ ‫و‬ ‫األكل‬ ‫فى‬ ‫اإلسراف‬ ‫عدم‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫انتباه‬‫تركيز‬‫غضب‬‫تضايق‬‫نحافظ‬‫نصون‬‫غسل‬‫تنظيف‬ ‫عجيب‬‫م‬‫دهش‬‫مصدر‬‫أساس‬‫قطرة‬‫نقط‬‫ة‬‫أغلق‬‫أقفل‬ ‫بناء‬‫تشييد‬‫نصيب‬‫حصة‬‫شعر‬‫أحس‬‫مباشرة‬‫فورا‬ ‫سد‬‫حاجز‬‫يقلل‬‫ينقص‬‫القلق‬‫إضراب‬‫إناء‬‫وعاء‬ ‫منبع‬‫مخرج‬‫نروى‬‫نسقى‬‫الصنبور‬‫الحنفية‬‫أوفر‬‫أقلل‬ ‫اإلسراف‬‫الحد‬ ‫مجاوزة‬‫أحسنت‬‫أجدت‬‫تساوى‬‫تعادل‬‫تسرفوا‬‫تبذروا‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 04 (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-ُ‫نشرب‬ ِ‫ه‬‫مياه‬ ‫من‬ ... ‫الحياة‬ ‫مصدر‬ ‫النيل‬() 2-‫فى‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ ‫عن‬ ‫الخبر‬‫مصبه‬) ( 3-‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬‫يزيد‬‫الماء‬ ‫من‬ َ‫ر‬ْ‫ص‬‫م‬ ‫نصيب‬ ‫من‬) ( 4‫اليدين‬ ‫غسل‬ ‫و‬ ‫االستخدام‬ ‫عند‬ ‫كامال‬ ‫الصنبور‬ ‫أفتح‬) ( 5-‫تسا‬ ‫الماء‬ ُ‫ة‬‫قطر‬‫الحياة‬ ‫وى‬.) ( (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-‫لمصر‬ ‫الخير‬ ‫مصدر‬ .............(‫الصحراء‬–‫العمارات‬–‫النيل‬) 2-..... ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ ‫عن‬ ‫الخبر‬.....(‫منبعه‬–‫مصبه‬–‫وسطه‬) 3-.......... ‫من‬ ‫مصر‬ ‫حصة‬ ‫يقلل‬ ‫السد‬ ‫بناء‬(‫األسماك‬–‫المطر‬–‫المياه‬) 4-‫به‬ ‫إناء‬ ‫فى‬ ‫الخضروات‬ ‫و‬ ........ ‫:سأغسل‬ ‫األم‬(‫المالبس‬–‫الفواكه‬–‫اللحوم‬) 5-‫قط‬‫حياه‬ ‫تساوى‬ ........ ‫رة‬(‫البترول‬–‫البحر‬–‫الماء‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 0-‫أن‬ ‫علينا‬........‫ماء‬ ‫قطرة‬ ‫كل‬ ‫على‬2-ِ‫ه‬‫مياه‬ ‫من‬.........ِ‫ه‬‫مياه‬ ‫ومن‬ ،.......... َ‫ع‬‫الزر‬ 3-‫النيل‬.............. ‫الحياة‬4-‫الصنبور‬ ‫أفتح‬ ‫لن‬............‫االستخدام‬ ‫عند‬ 5-‫غسل‬ ‫عند‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫كوبا‬ ‫سأستخدم‬.........6-‫فى‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ ‫عن‬ ‫الخبر‬............. 7-‫من‬ ‫سأطلب‬ :.........‫الماء‬ ‫فى‬ ‫اإلسراف‬ ‫عدم‬1-‫سأغسل‬.........‫فى‬ ‫الخضروات‬ ‫و‬........ٌ‫ء‬‫ما‬ ‫به‬ 1-‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬.......‫من‬.......‫الماء‬ ‫من‬ َ‫ر‬ْ‫ص‬‫م‬11-..........‫بالقلق‬ ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫األسرة‬ ‫أزعج‬ ‫الذى‬ ‫الخبر‬ ‫ما‬.....‫؟‬................................................................................. 2-‫تقيمه‬ ‫التى‬ ‫الدولة‬ ‫ما‬ ‫؟و‬ ‫السد‬ ‫اسم‬ ‫ما‬..................‫؟‬.............................................................. 3-‫للمصريين‬ ‫النيل‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬...........‫؟‬................................................................................ 4-‫مصر‬ ‫على‬ ‫السد‬ ‫خطورة‬ ‫ما‬‫؟‬........................................................................................ 5-‫المياه‬ ‫لتوفير‬ ‫باسم‬ ‫اقتراح‬ ‫ما‬‫؟‬....................................................................................... 6-‫الخضروات‬ ‫غسل‬ ‫عند‬ ‫نفعل‬ ‫ماذا‬..................‫؟‬.............................................................. 7-‫األسنان‬ ‫غسل‬ ‫عند‬ ‫علينا‬ ‫يجب‬ ‫ماذا‬................‫؟‬................................................................. 1-‫زمالءنا‬ ‫ننصح‬ ‫بم‬..............‫؟‬...................................................................................... 1-‫المياه‬ ‫قطرة‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬............‫؟‬..................................................................................... 11-‫الصنبور‬ ‫فتح‬ ‫عند‬ ‫يجب‬ ‫ماذا‬‫؟‬..................................................................................... (5" )‫األم‬ ‫و‬ ‫األب‬ ‫فغضب‬ ، ‫منابعه‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ ‫عن‬ ‫الخبر‬ . ‫عجيب‬ ٌ‫خبر‬ ‫انتباهها‬ ‫فجذب‬ ‫؟‬ ‫أمي‬ ‫يا‬ ِ‫ت‬‫غضب‬ ‫لماذا‬ ‫؟‬ ‫أبى‬ ‫يا‬ ‫غضبت‬ ‫لماذا‬ : ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ ." ‫است‬ ) ‫أ‬ (‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫خرج‬ ‫تدريبات‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 05 1-‫مرادفها‬ ‫كلمة‬‫شد‬................2-‫جمعها‬ ‫كلمة‬‫سدود‬.............3-‫مضادها‬ ‫كلمة‬‫هدم‬............ ) ‫ب‬ (‫األسرة‬ ‫أغضب‬ ‫الذى‬ ‫الخبر‬ ‫ما‬‫؟‬............................................................................ ) ‫ج‬ (‫عل‬ ‫السد‬ ‫هذا‬ ‫خطورة‬ ‫ما‬‫مصر‬ ‫ى‬....‫؟‬........................................................................... (7)‫الصنبور‬ ‫سأغلق‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ، ‫اليدين‬ ‫غسل‬ ‫و‬ ‫االستخدام‬ ‫عند‬ ‫كامال‬ ‫الصنبور‬ ‫أفتح‬ ‫:لن‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬ ‫ب‬ ‫إناء‬ ‫فى‬ ‫الخضروات‬ ‫و‬ ‫الفواكه‬ ‫سأغسل‬ ‫أنا‬ ‫و‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ . ‫وجهي‬ ‫غسل‬ ‫بعد‬ ً‫ة‬‫مباشر‬ٌ‫ء‬‫ما‬ ‫ه‬ ( ‫مفرد‬ ) ‫أ‬ (‫الفواكه‬( ‫جمع‬ ‫و‬ .............. )‫الصنبور‬(‫مرادف‬ ‫و‬ ............ )‫مباشرة‬.................. ) ) ‫ب‬ (‫المياه‬ ‫األسرة‬ ‫سترشد‬ ‫كيف‬..............................................................................‫؟‬ ) ‫ج‬ (‫بسمة‬ ‫اقتراح‬ ‫ما‬..‫؟‬........................................................................... (6)‫الماء‬ ُ‫ة‬‫...فقطر‬ ‫أحسنتما‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ ، ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫اإلسراف‬ ‫عدم‬ ‫زمالئي‬ ‫من‬ ‫سأطلب‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ ، ‫الحياة‬ ‫تساوى‬(ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫وا‬ُ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫ت‬ َ‫َل‬َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ش‬‫ا‬َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ُ‫ك‬َ‫و‬‫ين‬ِ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ُّ‫ب‬ِ‫ح‬ُ‫ي‬ َ‫َل‬). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (:- 1-( ‫مرادف‬‫المسرفين‬[ )‫المبذرين‬–‫البخالء‬–‫الكرماء‬] 2-( ‫مضاد‬‫أحسنتما‬[ )‫تأخرتما‬–‫تسرعتما‬–‫أسأتما‬] ) ‫ب‬ (‫يأ‬ ‫بم‬‫الله‬ ‫مرنا‬..........................‫؟‬.......................................................................... ) ‫ج‬ (‫سيطل‬ ‫ماذا‬‫ب‬‫زمالئه‬ ‫من‬ ‫باسم‬........‫؟‬......................................................................... (8‫الت‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ )‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫الية‬ ) ‫أ‬ (‫نشرب‬........... /........) ‫ب‬ ( ............. /‫قطرة‬......... / ........ /....... ) ‫ج‬ (‫صنبور‬) ‫د‬ ( ....... /........... /..........‫الفواكه‬......./......../.............../......./. (9)‫حد‬‫نهايتها‬ ‫فى‬ ‫المختلفة‬ ‫الكلمة‬ ‫د‬ ) ‫أ‬ (‫ماء‬-‫تلفاز‬–‫سماء‬–‫سد‬) ‫ب‬ (‫عطور‬–‫فهود‬–‫عصفور‬-‫قصور‬ ) ‫ج‬ (‫نهر‬–‫شمع‬–‫زرع‬–‫فرع‬) ‫د‬ (‫المصاحف‬–‫المدارس‬-‫المتاحف‬-‫الزواحف‬ ‫النداء‬ ‫أسلوب‬ : ‫من‬ ‫يتكون‬‫المنادى‬ + ‫النداء‬ ‫أداة‬ ‫األصدقاء‬ ‫ساعد‬ ‫محمود‬ ‫يا‬ (00)) ‫نفى‬ ، ‫نداء‬ ( ‫األسلوب‬ ‫نوع‬ ‫بين‬‫ـ‬ : ........................ ‫اجتهدي‬ ‫نورهان‬ ‫يا‬ ) ‫د‬ ( ...................... ‫أحبك‬ ‫إني‬ ‫وطني‬ ‫يا‬ ) ‫أ‬ ( ‫يكذب‬ ‫ال‬ ‫فرح‬ ) ‫ب‬ (........................................ ‫أخاه‬ ‫المسلم‬ ‫يخاصم‬ ‫ال‬ ) ‫هـ‬ ( ... ‫الحيوان‬ ‫أحمد‬ ‫يعذب‬ ‫ال‬ ) ‫و‬ ( ‫مالبسك‬ ‫نظف‬ ‫الله‬ ‫عبد‬ ‫يا‬ ) ‫ج‬ (................ (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫ا‬ ‫نوع‬‫لكلمة‬.............. ‫المضاد‬‫المعنى‬ ‫المسرفين‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 07 .............. ............. ‫المفرد‬ ................. ................................ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ (00‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬ 7-‫الطعام‬ ‫بنك‬ . ‫الغذاء‬ ‫تتناول‬ ‫الطعام‬ ‫مائدة‬ ‫على‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬‫الجميع‬ ‫فرغ‬ . ‫األسرة‬ ‫حاجات‬ ‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫كثيرة‬ ‫األطعمة‬ ‫تناول‬ ‫من‬ِ‫الطعام‬ ‫إلى‬ ‫األب‬ ‫نظر‬ . ٌ‫كثير‬ ٌ‫م‬‫طعا‬ ‫تبقى‬ ، ‫الغذاء‬‫المتبقي‬: ‫قائال‬‫من‬ ‫كثير‬‫يكفيها‬ ‫ما‬ ُ‫د‬‫تج‬ ‫ال‬ ‫األسر‬ ‫قالت‬ ‫؟‬ ‫هو‬ ‫وما‬ :‫الجميع‬ ‫قال‬ . ٌ‫د‬‫موجو‬ ُ‫ل‬‫الح‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ .‫األسر‬ ‫هذه‬ ‫مساعدة‬ ‫فى‬ ‫نفكر‬ ‫تعالوا‬ ‫الطعام‬ ‫من‬ : ‫األم‬‫ا‬ ‫؟!قالت‬ ِ‫البنك‬ ‫فى‬ ‫ماال‬ ‫لهم‬ ُ‫ع‬‫نض‬ ‫هل‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ .ُ‫البنك‬: ‫بسمة‬ ‫قالت‬ . ‫الطعام‬ ‫بنك‬ ُ‫د‬‫أقص‬ : ‫ألم‬ . ‫األطعمة‬ ‫فيه‬ ‫نودع‬ ‫المحتاجين‬ ‫و‬ ‫الفقراء‬ ‫لمساعدة‬ ‫فكرة‬ ِ‫الطعام‬ ُ‫بنك‬ : ُ‫األب‬ ‫قال‬ !‫؟‬ ِ‫للطعام‬ ٌ‫بنك‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ‫و‬ ‫البن‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫نودعها‬ ‫التى‬ ‫األطعمة‬ ‫ما‬ ‫و‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬‫ك‬. ‫األطعمة‬ ‫أنواع‬ ‫جميع‬ ‫فيه‬ ‫نودع‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫يفع‬ ‫وماذا‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬‫و‬ ‫المساكين‬ ‫و‬ ‫الفقراء‬ ‫على‬ ‫يوزعونها‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫أبى‬ ‫يا‬ ‫األطعمة‬ ‫بهذه‬ ‫لون‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ .‫؟‬ ‫األطعمة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫يحصلون‬ ‫أين‬ ‫من‬ ‫و‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫الحى‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫المحتاجين‬‫كل‬ ‫تقوم‬ ‫ي‬ ‫المحتاجة‬ ِ‫األسر‬ ‫على‬ ‫الطعام‬ ‫بتوزيع‬ ُ‫الشباب‬ ‫يقوم‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ . ‫البنك‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫األطعمة‬ ‫بإيداع‬ ‫أسرة‬. ‫وميا‬ . ‫الطعام‬ ‫ببنك‬ ‫اتصل‬ ‫ياأبى‬ ‫هيا‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬ . ‫زمالئى‬ ‫بها‬ ‫سأخبر‬ ، ٌ‫رائعة‬ ٌ‫ة‬‫فكر‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫سعداء‬ ‫جميعا‬ ‫لنحيا‬ ! ‫نتعاون‬ ‫أن‬ ‫أجمل‬ ‫:ما‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫مائدة‬‫موائد‬‫الطعام‬‫األطعمة‬‫حاجة‬‫حاجات‬‫األب‬‫اآلباء‬‫مساعدة‬‫مساعدات‬ ‫الحل‬‫الحلول‬‫البنك‬‫البنوك‬‫مال‬‫أموال‬‫فكر‬‫ة‬‫ر‬َ‫ك‬ِ‫ف‬‫الحي‬‫األحياء‬ ‫المحتاج‬‫المحتاجين‬‫نوع‬‫أنواع‬‫الفقير‬‫الفقراء‬‫زميل‬‫زمالء‬‫رائعة‬‫رائعات‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫تتناول‬‫تتوقف‬‫كثيرة‬‫قليلة‬‫تزيد‬‫تقل‬‫حاجة‬‫اكتفاء‬‫فرغ‬‫بدأ‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫مائدة‬‫طاولة‬‫المتبقي‬‫الموجود‬‫الفقراء‬‫القليل‬ ‫يمتلك‬ ‫من‬ ‫تتناول‬‫تأكل‬‫مساعدة‬‫معاونة‬‫المحتاجين‬‫المفتقرين‬ ‫الغداء‬‫الظهيرة‬ ‫طعام‬‫أقصد‬‫أعنى‬‫نودع‬‫،نحفظ‬ ‫نترك‬ ‫حاجة‬‫احتياج‬‫نضع‬‫نودع‬‫البنك‬‫األموال‬ ‫فيه‬ ‫توضع‬ ‫مكان‬ ‫فرغ‬‫انتهى‬‫يوزعونها‬‫يفرقونها‬ ........................................... ... .‫الزرع‬. ‫الن‬‫يل‬ ......... . .................... .......
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 06 ‫تبقى‬‫انتهى‬‫يكفى‬‫ينقص‬‫الفقراء‬‫األغنياء‬‫يوزعونها‬‫يجمعونها‬‫يحصلون‬‫يفقدون‬ ‫إيداع‬‫صرف‬‫الشباب‬‫الشيوخ‬‫توزيع‬‫تجميع‬‫رائعة‬‫سيئة‬‫سعداء‬‫أشقياء‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫األسرة؟‬ ‫اجتمعت‬ ‫لماذا‬‫الطعام‬ ‫لتتناول‬ 2‫؟‬ ‫الطعام‬ ‫من‬ ‫األسرة‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫تبقى‬ ‫ماذا‬‫كثير‬ ‫طعام‬ ‫تبقى‬ 3‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫فكرت‬ ‫فيم‬‫ال‬ ‫التى‬ ‫األسر‬ ‫مساعدة‬ ‫فى‬‫الطعام‬ ‫من‬ ‫يكفيها‬ ‫ما‬ ‫تجد‬ 4‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫تقصده‬ ‫الذى‬ ‫البنك‬ ‫ما‬‫الطعام‬ ‫بنك‬. 5‫؟‬ ‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فكرة‬ ‫ما‬‫بنك‬ ‫فى‬ ‫األطعمة‬ ‫وضع‬‫يتم‬ ‫ثم‬‫الفقراء‬ ‫على‬ ‫توزيعها‬ ‫المحتاجين‬ ‫و‬ ‫المساكين‬ ‫و‬ 6‫؟‬ ‫باألطعمة‬ ‫البنك‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬‫المحتاجين‬ ‫و‬ ‫المساكين‬ ‫و‬ ‫الفقراء‬ ‫على‬ ‫يوزعها‬ 7‫كيف‬‫يوزع‬‫؟‬ ‫المحتاجة‬ ‫األسر‬ ‫على‬ ‫الطعام‬‫الشباب‬ ‫يقوم‬‫بتوزيع‬‫ه‬ ‫على‬ ‫الطعام‬‫ذ‬‫األسر‬ ‫ه‬ 1‫؟‬ ‫زمالئه‬ ‫باسم‬ ‫بها‬ ‫سيخبر‬ ‫التى‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬‫با‬ ‫التبرع‬‫الطعام‬ ‫لبنك‬ ‫الزائد‬ ‫لطعام‬ 1‫؟‬ ‫والدها‬ ‫من‬ ‫بسمة‬ ‫طلبت‬ ‫ماذا‬‫الطعام‬ ‫ببنك‬ ‫يتصل‬ ‫أن‬ 11‫البنوك‬ ‫و‬ ‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬‫األخر‬‫ى‬ ‫؟‬ ‫فى‬ ‫األموال‬ ‫توضع‬ ‫و‬ ‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فى‬ ‫األطعمة‬ ‫تودع‬ ‫األخرى‬ ‫البنوك‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫األسرة‬ ‫حاجة‬ ‫على‬ ‫يزيد‬ ‫الطعام‬ ‫كان‬() 2-‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فى‬ ‫الزائدة‬ ‫األطعمة‬ ‫توضع‬() 3-‫لألغنياء‬ ‫األطعمة‬ ‫بتوفير‬ ‫يقوم‬ ‫الطعام‬ ‫بنك‬() 4-‫يوميا‬ ‫المحتاجة‬ ‫األسر‬ ‫على‬ ‫األطعمة‬ ‫بتوزيع‬ ‫األطفال‬ ‫يقوم‬() 5-‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فى‬ ‫فقط‬ ‫األسماك‬ ‫و‬ ‫اللحوم‬ ‫توضع‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-‫كثيرة‬ ‫األطعمة‬..........‫األسرة‬ ‫حاجات‬ ‫عن‬.(‫تنقص‬–‫تساوى‬–‫تزيد‬) 2-ُ‫بنك‬.........‫المحتاجين‬ ‫و‬ ‫الفقراء‬ ‫لمساعدة‬ ‫فكرة‬(‫التنمية‬–‫الطعام‬–‫الدواء‬) 3-‫أسر‬ ‫كل‬ ‫تقوم‬‫ة‬.........‫البنك‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫األطعمة‬(‫بسحب‬–‫بإيداع‬–‫بإعداد‬) 4-‫يقوم‬..........‫المحتاجة‬ ِ‫األسر‬ ‫على‬ ‫الطعام‬ ‫بتوزيع‬(‫النساء‬–‫الرجال‬–‫الشباب‬) 5-‫أن‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬.........!(‫نطبخ‬–‫نأكل‬–‫نتعاون‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 0-ُ‫د‬‫أقص‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬.........‫الطعام‬2-‫جميعا‬ ‫لنحيا‬ ! ‫نتعاون‬ ‫أن‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬.......... 3-‫مائدة‬ ‫على‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬.........4-‫أسرة‬ ‫كل‬ ‫تقوم‬.........‫هذا‬ ‫فى‬ ‫األطعمة‬‫البنك‬ 5-‫لمساعدة‬ ‫فكرة‬ ِ‫الطعام‬ ُ‫بنك‬.........‫و‬.........6-‫ياأبى‬ ‫هيا‬...........‫الطعام‬ ‫ببنك‬ 7-‫فيه‬ ‫نودع‬...........‫األطعمة‬ ‫أنواع‬1-‫من‬ ‫كثير‬‫ما‬ ُ‫د‬‫تج‬ ‫ال‬ ‫األسر‬.........‫الطعام‬ ‫من‬ 1-‫بتوزيع‬ ُ‫الشباب‬ ‫يقوم‬..........ِ‫األسر‬ ‫على‬11-‫بها‬ ‫سأخبر‬ ، ٌ‫رائعة‬ ٌ‫ة‬‫فكر‬.............. ‫تدريبات‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 08 (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫أين‬.....‫؟‬..................................................................................... 2-‫الغداء‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫الحظ‬ ‫ماذا‬..............‫؟‬............................................................ 3-‫باسم؟‬ ‫أسرة‬ ‫فكرت‬ ‫فيم‬.................................................................................................. 4-‫األم‬ ‫لها‬ ‫توصلت‬ ‫التى‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬............ ‫؟‬....................................................................... 5–‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فكرة‬ ‫ما‬...‫؟‬............................................................................................ 6-‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فى‬ ‫تودع‬ ‫التى‬ ‫األطعمة‬ ‫ما‬...............‫؟‬............................................................ 7-‫الشباب‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الذى‬ ‫الدور‬ ‫ما‬......‫؟‬................................................................................ 1-‫األطعمة‬ ‫لهم‬ ‫تقدم‬ ‫الذين‬ ‫من‬............‫؟‬............................................................................... 1-‫أصدقاءه‬ ‫باسم‬ ‫يخب‬ ‫بم‬........‫؟‬........................................................................................ 11-‫والدها‬ ‫من‬ ‫بسمة‬ ‫طلبت‬ ‫ماذا‬...‫؟‬..................................................................................... (5" ).. ٌ‫كثير‬ ٌ‫م‬‫طعا‬ ‫تبقى‬ ، ‫الغذاء‬ ‫تناول‬ ‫من‬ ‫الجميع‬ ‫فرغ‬ . ‫األسرة‬ ‫حاجات‬ ‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫كثيرة‬ ‫األطعمة‬ . ‫الطعام‬ ‫من‬ ‫يكفيها‬ ‫ما‬ ُ‫د‬‫تج‬ ‫ال‬ ‫األسر‬ ‫من‬ ‫كثير‬ : ‫قائال‬ ‫المتبقي‬ ِ‫الطعام‬ ‫إلى‬ ‫األب‬ ‫نظر‬" ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ ( 1-‫مرادفها‬ ‫كلمة‬‫انتهى‬................2-‫كلمة‬‫مفردها‬‫األسر‬.............3-‫مضادها‬ ‫كلمة‬‫قليل‬............ ) ‫ب‬ (‫األسرة‬ ‫الحظت‬ ‫ماذا‬.......... ‫؟‬................................................................................. ) ‫ج‬ (‫األب‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬....‫؟‬.................................................................................................. (7)‫فكرة‬ ِ‫الطعام‬ ُ‫بنك‬ : ُ‫األب‬ ‫قال‬ !‫؟‬ ِ‫للطعام‬ ٌ‫بنك‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ‫و‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬ . ‫الطعام‬ ‫بنك‬ ُ‫د‬‫أقص‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫قال‬ . ‫األطعمة‬ ‫فيه‬ ‫نودع‬ ‫المحتاجين‬ ‫و‬ ‫الفقراء‬ ‫لمساعدة‬‫البن‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫نودعها‬ ‫التى‬ ‫األطعمة‬ ‫ما‬ ‫و‬ : ‫باسم‬‫ك‬‫؟‬ ‫مفرد‬ ) ‫أ‬ ((‫الفقراء‬‫و‬ .............. )‫جمع‬(‫بنك‬(‫مرادف‬ ‫و‬ ............ )‫نودعها‬.................. ) ) ‫ب‬ (‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فكرة‬ ‫ما‬......‫؟‬........................................................................................ ) ‫ج‬ (‫األطعمة‬ ‫هذه‬ ‫يستحقون‬ ‫الذين‬ ‫من‬....‫؟‬........................................................................... (6)ِ‫األسر‬ ‫على‬ ‫الطعام‬ ‫بتوزيع‬ ُ‫الشباب‬ ‫يقوم‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ . ‫البنك‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫األطعمة‬ ‫بإيداع‬ ‫أسرة‬ ‫كل‬ ‫تقوم‬ ‫زمالئي‬ ‫بها‬ ‫سأخبر‬ ، ٌ‫رائعة‬ ٌ‫ة‬‫فكر‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫يوميا‬ ‫المحتاجة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬:- 1-( ‫مرادف‬‫إيداع‬[ )‫ترك‬–‫أحذ‬–‫فرض‬] 2-( ‫مضاد‬‫توزيع‬[ )‫سحب‬–‫تجميع‬–‫تفريق‬] ) ‫ب‬ (‫الشباب‬ ‫دور‬ ‫ما‬.............‫؟‬.................................................................................... ) ‫ج‬ (‫األخرى‬ ‫البنوك‬ ‫و‬ ‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬................................‫؟‬................................... (8‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ) ) ‫أ‬ (‫مائدة‬........... /................ /..../.....) ‫ب‬ (‫الجميع‬....... / ........ /.............../.. ) ‫ج‬ (‫مساكين‬..... /........... /.................../) ‫د‬ (‫نتعاون‬......./......./......./......../......... (9)‫نهايتها‬ ‫فى‬ ‫المختلفة‬ ‫الكلمة‬ ‫حدد‬ ) ‫أ‬ (‫ماء‬-‫تلفاز‬–‫سماء‬–‫س‬‫عطور‬ ) ‫ب‬ ( ‫د‬–‫فهود‬–‫عصفور‬-‫قصور‬ ‫نهر‬ ) ‫ج‬ (–‫شمع‬–‫زرع‬–‫المصاحف‬ ) ‫د‬ ( ‫فرع‬–‫المدارس‬-‫المتاحف‬-‫الزواحف‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 09 ‫النداء‬ ‫أسلوب‬ : ‫من‬ ‫يتكون‬‫ال‬+. ‫الجملة‬ ‫مضمون‬ + ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫يا‬‫عمر‬َ‫صوتك‬ ‫ترفع‬ ‫ال‬ (00)‫أك‬‫كالمثال‬ ‫مل‬‫ـ‬ : ) ‫أ‬ (‫صوتك‬ ‫ارفع‬.‫صوتك‬ ‫ترفع‬ ‫ال‬) ‫د‬ (‫دروسك‬ ‫اهمل‬.................................... ) ‫ب‬ (‫القصة‬ ‫تكتب‬........................) ‫هـ‬ (‫صديقك‬ ‫خاصم‬............................... ) ‫ج‬ (................ ‫الحائط‬ ‫على‬ ‫ارسم‬) ‫و‬ (‫الحيوان‬ ‫عذب‬...................................... (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬.............. ‫المضاد‬‫المعنى‬ .............. ............. ‫المفرد‬ ................. ‫جم‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬................................ ‫لة‬ (00‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬ (10)‫كلمات‬ ‫كون‬ ........ ......... ......... ......... ......... .......... .......... .................. 8-‫نشيد‬‫بالدي‬ ‫نيل‬: ‫للشاعر‬‫العاطى‬ ‫عبد‬ ‫إسماعيل‬ ِ‫ب‬ ُ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ن‬‫ــــــ‬‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬َ‫ه‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ــــ‬ْ‫ه‬‫ا‬ ْ‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ر‬ْ‫ج‬َ‫ي‬‫ــــ‬ُ‫ر‬‫في‬َ‫ت‬ْ‫ل‬ِ‫د‬‫ــ‬‫ــ‬ْ‫ه‬‫ا‬ ّ‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ق‬ْ‫س‬َ‫ي‬‫ــ‬َ‫اس‬‫أح‬ ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ـ‬‫ــ‬ْ‫ه‬ َ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ى‬ِ‫و‬ْ‫ر‬َ‫ي‬‫ـ‬َ‫ع‬ْ‫ر‬َّ‫ز‬َ‫خ‬ْ‫س‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ــ‬ْ‫ه‬‫ا‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬‫ـــــــــــ‬‫ا‬ًًَّ‫ب‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫و‬َ‫ي‬َ‫ح‬‫ـ‬ْ‫ة‬‫ا‬ ‫الفقراء‬ ........................................... ... .‫الزرع‬. ‫النيل‬ ......... . .................... ....... ‫يحـ‬ ‫رص‬‫رم‬ ‫نى‬ ‫مى‬ ‫كى‬ ‫رس‬‫لم‬‫بس‬ ‫صل‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 10 ُ‫ج‬ْ‫س‬َ‫ن‬ ‫ا‬َّ‫ي‬َ‫ه‬‫ــــــ‬ُ‫د‬‫ُك‬‫ش‬ْ‫ـ‬‫ـ‬‫ا‬ً‫ر‬‫لله‬ ‫مضادها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫أبهاه‬‫أقبحه‬‫يجرى‬‫يتوقف‬‫يسقى‬‫ش‬ِ‫ط‬َ‫ع‬ُ‫ي‬‫أحاله‬‫ه‬َّ‫أمر‬‫أسخاه‬‫أبخله‬ ‫ّا‬‫ب‬‫ح‬‫كرها‬‫حياة‬‫موت‬‫شكر‬‫جحود‬ ‫جمع‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬‫ها‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫الخير‬‫الخيور‬ ،‫األخيار‬‫الزرع‬‫الزروع‬‫حياة‬‫حيوات‬‫الماء‬‫األمواه،المياه‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫المصريين؟‬ ‫و‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫النيل‬ ‫فضل‬ ‫ما‬‫زروعه‬ ‫الفالحون‬ ‫يروى‬ ‫و‬ ‫الناس‬ ‫منه‬ ‫يشرب‬‫م‬ 2‫العطاء؟‬ ‫و‬ ‫للخير‬ ‫مصدر‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫يبقى‬ ‫متى‬. ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫نسرف‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫نحافظ‬ ‫عندما‬ 3‫؟‬ ‫األبيات‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫يتعجب‬ ‫مم‬‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫جمال‬ ‫من‬. ‫سخائه‬ ‫و‬ ‫حالوته‬ ‫و‬ 4‫؟‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫خير‬ ‫يجرى‬ ‫أين‬.‫دلتاه‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫خير‬ ‫يجرى‬ 5‫؟‬ ‫الزرع‬ ‫و‬ ‫للناس‬ ‫النيل‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬، ‫الناس‬ ‫منه‬ ‫يشرب‬. ‫الزرع‬ ‫يروى‬ ‫و‬ 6‫؟‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫يعطينا‬ ‫ماذا‬. ‫الحياة‬ ‫و‬ ‫الحب‬ ‫النيل‬ ‫يعطينا‬ 7‫لماذا؟‬ ‫؟و‬ ‫الشاعر‬ ‫من‬ ‫يطلب‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫وهبنا‬ ‫ألنه‬ ‫لله‬ ‫شكرا‬ ‫نسجد‬ ‫أن‬ 1‫؟‬ ‫النيل‬ ‫سخاء‬ ‫مظاهر‬ ‫ما‬‫الزرع‬ ‫و‬ ‫الناس‬ ‫يسقى‬ ،‫دلتاه‬ ‫فى‬ ‫خيره‬ ‫يجرى‬ ‫الحب‬ ‫ويعطينا‬ 1‫؟‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫نحو‬ ‫واجبنا‬ ‫ما‬‫نحافظ‬.‫فضله‬ ‫على‬ ‫نشكره‬ ‫و‬ ‫نلوثه‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫عليه‬ 11‫؟‬ ‫النشيد‬ ‫صاحب‬ ‫الشاعر‬ ‫من‬/‫الدكتور‬‫إسماعيل‬. ‫المعطى‬ ‫عبد‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫النيل‬ ‫ماء‬ ‫من‬ ‫جميعا‬ ‫نشرب‬() 2-‫المصريين‬ ‫و‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫فضل‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫النيل‬() 3-‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫وهبنا‬ ‫ألنه‬ ‫الله‬ ‫نشكر‬ ‫أن‬ ‫علينا‬() 4-‫لله‬ ‫شكرا‬ ‫النيل‬ ‫ماء‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬() 5-‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫بدون‬ ‫المصريين‬ ‫حياة‬ ‫تحلو‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-‫ما‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬..........(‫أبهاه‬–‫أقبحه‬–‫أبعده‬) 2-‫خير‬ ‫ينتشر‬‫فى‬ ‫النيل‬..................(‫الصحراء‬–‫الجبال‬–‫الدلتا‬) 3-... ‫النيل‬.......‫الزروع‬.(‫يهلك‬–‫يروى‬–‫يميت‬) ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫أبهاه‬‫أجمله‬‫يجرى‬‫ينتشر‬‫أحاله‬‫أجمله‬‫أسخاه‬‫أكرمه‬ ‫يعطينا‬‫يمنحنا‬‫هيا‬‫أسرع‬‫نسجد‬‫نصلى‬‫شكرا‬‫ًأ‬‫د‬‫حم‬ ‫دلت‬‫اه‬)‫النيل‬ ‫فرعى‬ ‫بين‬ ‫ما‬ (‫النهر‬ ‫مصب‬ ‫عند‬ ‫تتكون‬ ‫األرض‬ ‫من‬ ‫مساحة‬ ‫تدريبات‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 10 4-‫النيل‬‫يعطينا‬( ................‫الحياة‬ ‫و‬ ‫الحب‬–‫الهالك‬ ‫و‬ ‫الكره‬–‫و‬ ‫الشر‬‫الدمار‬) 5-‫نشكر‬........‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫نعمة‬ ‫على‬(‫مصر‬–‫الله‬–‫اإلنسان‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ ْ‫ه‬‫ــــا‬َ‫ه‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ .......... ُ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ن‬ ‫ف‬ ُ‫ْــــر‬‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ ‫ى‬ ِ‫ر‬ْ‫ج‬َ‫ي‬............. ‫ي‬ ْ‫ه‬ َ‫ال‬ْ‫ـ‬‫أحــ‬ ‫ا‬َ‫م‬ .......... ‫ى‬ِ‫ق‬ْ‫س‬َ‫ي‬ ْ‫ه‬‫َــا‬‫خ‬ْ‫س‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ ........... ‫ى‬ِ‫و‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬ ‫َـــــــــــا‬‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬........ ‫و‬ ‫ا‬ ًٌَّ‫ب‬َ‫ح‬ ‫لله‬ .......... ُ‫د‬‫ــــــ‬ُ‫ج‬ْ‫س‬َ‫ن‬ ‫َّا‬‫ي‬َ‫ه‬ (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫المصرين‬ ‫على‬ ‫النيل‬ ‫فضل‬ ‫ما‬.....‫؟‬................................................................................ 2-.........................................................................................‫؟‬ ‫النشيد‬ ‫صاحب‬ ‫الشاعر‬ ‫من‬ 3-‫النيل‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬............................................................................................‫؟‬ 4-‫ينتشر‬ ‫أين‬‫النيل‬ ‫خير‬....................................... ‫؟‬..................................................... 5-‫النيل‬ ‫دلتا‬ ‫تقع‬ ‫أين‬........‫؟‬............................................................................................. 6-‫ال‬ ‫نحو‬ ‫واجبنا‬ ‫ما‬‫نيل‬...........‫؟‬.................................................................................... 7-‫لله‬ ‫شكرا‬ ‫نسجد‬ ‫لماذا‬.............‫؟‬.................................................................................. 1-‫النيل‬ ‫يعطينا‬ ‫ماذا‬.......‫؟‬........................................................................................... 1-‫الشاعر‬ ‫يتعجب‬ ‫مم‬..........‫؟‬.......................................................................................... 11-‫ماذا‬‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫تعلمت‬..............‫؟‬......................................................................... (5)ْ‫ه‬‫ــــا‬َ‫ه‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ــــــال‬ِ‫ب‬ ُ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ن‬ ْ‫ل‬ِ‫د‬ ‫في‬ ُ‫ــــر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ر‬ْ‫َج‬‫ي‬ْ‫ه‬‫ــــا‬َ‫ت‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ ( 0-‫مرادف‬(‫أبهاه‬)[‫أطوله‬–‫أجمله‬–‫أقدمه‬] 2-‫جمع‬(‫الخير‬)[‫األخيار‬–‫الخيور‬–‫صحيح‬ ‫كالهما‬] 3-‫مضاد‬(‫يجرى‬)[‫يبتعد‬–‫يسرع‬–‫يتوقف‬] ) ‫ب‬ (‫بالخير‬ ‫النيل‬ ‫يجرى‬ ‫أين‬...........‫؟‬............................................................................ ) ‫ج‬ (..............................................................‫األول؟‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫الذى‬ ‫أعجب‬ ‫ما‬......... (6)ْ‫ة‬‫ـا‬َ‫ي‬َ‫ح‬ َ‫و‬ ‫ا‬ ًًَّ‫ب‬َ‫ح‬ ‫ـــــــــــا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬ ُ‫د‬‫ــــــ‬ُ‫ج‬ْ‫س‬َ‫ن‬ ‫ا‬َّ‫ي‬َ‫ه‬‫لله‬ ‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ـ‬‫ُكـ‬‫ش‬ ) ‫أ‬ (( ‫مرادف‬‫شكرا‬( ‫جمع‬ ............... )‫حياة‬.....)( ‫مضاد‬ .............‫يعطينا‬..................... ) ) ‫ب‬ (‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫يعطينا‬ ‫ماذا‬..................................‫؟‬......................................................... ) ‫ج‬ (‫النيل‬ ‫مياه‬ ‫جفت‬ ‫لو‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬...............................................‫؟‬................................... (7)ْ‫ه‬ َ‫ال‬ْ‫ـ‬‫أحــ‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ــاس‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ق‬ْ‫س‬َ‫ي‬ ْ‫ه‬‫ــا‬َ‫خ‬ْ‫س‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ع‬ْ‫ر‬َّ‫الـز‬ ‫ى‬ِ‫و‬ْ‫ر‬َ‫ي‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 10 ) ‫أ‬ (1-‫مرادف‬(‫أسخاه‬...............)2-( ‫مضاد‬‫أحاله‬..............)3-‫جمع‬(‫الزرع‬...........) ) ‫ب‬ (‫النيل‬ ‫فضل‬ ‫ما‬................................................................ ..............................‫؟‬ .....................‫؟‬ ‫النيل‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ‫كيف‬ ) ‫ب‬ (.................................................................. (8)‫التالية‬ ‫المعاني‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الذي‬ ‫البيت‬ ‫اذكر‬ ........................................................................... ‫الحياة‬ ‫و‬ ‫الحب‬ ‫المصريين‬ ‫النيل‬ ‫يعطى‬ ) ‫أ‬ ( ‫الني‬ ‫خير‬ ‫ينتشر‬ ) ‫ب‬ (............................................................................... ‫الدلتا‬ ‫أرض‬ ‫فى‬ ‫ل‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫الله‬ ‫نشكر‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫يجب‬ ) ‫ج‬ ( .......................................................................... ‫م‬ ‫فى‬ ‫الشرب‬ ‫لمياه‬ ‫الرئيس‬ ‫المصدر‬ ‫النيل‬ ) ‫د‬ (....................................................................‫صر‬ ) ‫(هـ‬...................................................... ‫الدنيا‬ ‫أنهار‬ ‫أجمل‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬.................................. (9)) ‫ب‬ ( ‫العمود‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ ( ‫العمود‬ ‫من‬ ‫صل‬ ‫أ‬ ()) ‫ب‬ ( ‫ِى‬‫د‬ َ‫ــــــال‬ِ‫ب‬ ُ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ن‬‫لله‬ ‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ـ‬‫كـ‬ُ‫ش‬ ُ‫ْــــر‬‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ ‫ى‬ ِ‫ر‬ْ‫ج‬َ‫ي‬ْ‫ه‬ َ‫ال‬ْ‫ـ‬‫أحــ‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ــاس‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ق‬ْ‫س‬َ‫ي‬ْ‫ه‬‫ــــا‬َ‫ت‬ْ‫ِل‬‫د‬ ‫في‬ َ‫ع‬ ْ‫ر‬َّ‫الـز‬ ‫ى‬ِ‫و‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬‫َــا‬‫خ‬ْ‫س‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ه‬ ‫َـــــــــــا‬‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬ْ‫ة‬‫ـا‬َ‫ي‬َ‫ح‬ َ‫و‬ ‫ا‬ ًٌَّ‫ب‬َ‫ح‬ ُ‫د‬‫ــــــ‬ُ‫ج‬ْ‫س‬َ‫ن‬ ‫َّا‬‫ي‬َ‫ه‬ْ‫ه‬‫ــــا‬َ‫ه‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ (‫شرح‬)(‫يشرح‬)(‫اشرح‬) (00)‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ ) ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ()‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ()‫األمر‬ ( ‫الفعل‬ ‫الماء‬ ‫شرب‬‫الماء‬ ‫يشرب‬‫الماء‬ ‫اشرب‬ ‫اللوحة‬ ‫رسم‬..................................................................... .............................‫النشيد‬ ‫يقرأ‬....................................... .............................................................‫األرض‬ ‫ازرع‬ .............................‫الباب‬ ‫يفتح‬.................................... (00‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬ ‫الفعل‬ ‫أمر‬ ‫مضارع‬ ‫ماضي‬ ‫النيل‬ ‫يسقى‬‫يعطينا‬ ‫يروى‬ ‫يجرى‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 11 (00)‫كلمات‬ ‫كون‬ ........ ......... ......... ......... ......... .......... .......... ......... .........‫ا‬‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫ختبار‬ ‫القراءة‬ : ‫أوال‬)‫الطعام‬ ‫بنك‬ ( ‫موضوع‬ ‫من‬ "‫التى‬ ‫األطعمة‬ ‫ما‬ ‫و‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫األطعمة‬ ‫فيه‬ ‫نودع‬ ‫المحتاجين‬ ‫و‬ ‫الفقراء‬ ‫لمساعدة‬ ‫فكرة‬ ِ‫الطعام‬ ُ‫بنك‬ ‫البن‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫نودعها‬‫ك‬‫األطعمة‬ ‫أنواع‬ ‫جميع‬ ‫فيه‬ ‫نودع‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ ‫؟‬" ‫الصحيح‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫ة‬‫بين‬ ‫مما‬: ‫القوسين‬ 1-( ‫معنى‬‫نودع‬............ )(‫نضع‬–‫نمنع‬–‫نلقى‬) 2-( ‫مضاد‬‫الفقراء‬( ................ )‫البسطاء‬–‫األغنياء‬–‫األقوياء‬) 3–( ‫مفرد‬‫المحتاجين‬....... ).....(‫الحاجة‬–‫الحاج‬–‫المحتاج‬) ) ‫ب‬ (‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فى‬ ‫نضعها‬ ‫التى‬ ‫األطعمة‬ ‫ما‬.......‫؟‬................................................................ ) ‫ج‬ (‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فكرة‬ ‫ما‬...................‫؟‬............................................................................ ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬ ْ‫ه‬‫ــــا‬َ‫ه‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ــــــال‬ِ‫ب‬ ُ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ن‬ ْ‫ه‬‫ــــا‬َ‫ت‬ْ‫ل‬ِ‫د‬ ‫في‬ ُ‫ــــر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ر‬ْ‫َج‬‫ي‬ ‫بي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫القوسين‬ ‫ن‬ 0-‫مرادف‬) ‫أبهاه‬ ([‫أطوله‬–‫أجمله‬–‫أقدمه‬] 2-‫مضاد‬‫الخير‬ ()[‫القسوة‬–‫البخل‬–‫الشر‬] 3-‫مفرد‬(‫بالدي‬)[‫بليدة‬–‫بالدة‬–‫بلدى‬] ) ‫ب‬ (‫يجرى‬ ‫أين‬‫بالخير‬ ‫النيل‬...........‫؟‬............................................................................ ) ‫ج‬ (‫للمصريين‬ ‫بالنسبة‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬.......................................................................‫؟‬ ‫التراكيب‬ ‫و‬ ‫التعبير‬ : ‫ثالثا‬ ) ‫أ‬ (‫ر‬‫تب‬‫الكلمات‬‫جمال‬ ‫لتكون‬ 1-‫تنقطع‬–‫كل‬–‫لماذا‬–‫الكهرباء‬–‫يوم‬-‫؟‬-.................................................... 2-‫المصابيح‬–‫نهارا‬–‫نضئ‬-‫لن‬.-..................................................... 3-‫الحياة‬–‫ق‬‫طرة‬–‫تساوى‬–. ‫المياه‬-...................................................... ) ‫ب‬ (‫أك‬‫مل‬‫ب‬‫اسم‬‫إشارة‬‫هذا‬ (–‫هذه‬-‫هذان‬–‫هاتان‬–)‫هؤالء‬ 0-..............‫منظمة‬ ‫قرية‬2-...............‫كتاب‬3-..........‫طبيبات‬ ..... 4-‫مهندسون‬ .............5-‫محاميان‬ ..............6-‫صديقتان‬ .............. ......... ......... ..... ......... ......... ..... ......... ......... ..... ......... ......... ..... ‫ير‬ ‫فض‬‫سم‬ ‫حل‬ ‫مى‬ ‫وى‬ ‫قص‬‫قد‬‫فع‬ ‫جع‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 14 ) ‫ج‬ (‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ ‫الواجب‬ ‫اهمل‬‫الواجب‬ ‫يهمل‬‫الواجب‬ ‫تهمل‬ ‫ال‬ ............................‫التلفاز‬ ‫يشاهد‬......................................... ..........................................................‫الكرة‬ ‫تلعب‬ ‫ال‬ ‫متأخرا‬ ‫نام‬....................................................................... ‫اإلمالء‬ : ‫رابعا‬............................ .................................................................................................................................. ................................................................................................................................ ............................................................................................................................. " ‫المتحدة‬ ‫الطيور‬ ": ‫مسرحية‬ " ‫العاطى‬ ‫عبد‬ ‫إسماعيل‬ " : ‫تأليف‬ 9-‫خطر‬ ‫فى‬ ‫الطيور‬ ‫حديقة‬ ‫فى‬‫كث‬‫العصافير‬ ُ‫ملك‬ ‫يجلس‬ ‫األشجار‬ ‫يفة‬‫و‬. ‫العصافير‬ ‫من‬ ٍ‫ة‬‫مجموع‬ َ‫ط‬‫س‬ِ‫راس‬ُ‫ح‬‫ال‬ ُ‫د‬‫أح‬ ُ‫ل‬‫يدخ‬ ( ‫تحلق‬ ‫الصقور‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ُ‫شاهدت‬ : ‫الحارس‬ ‫؟‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬ : ‫الملك‬ . ‫سيدى‬ ، ‫سيدى‬ : ‫الحارس‬ . ) ‫ا‬ً‫ف‬‫خائ‬ ‫تقترب‬ ‫و‬ ، ‫الجو‬ ‫فى‬‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫؟‬ ‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫يا‬ ‫ترى‬ ‫ماذا‬ : ‫الملك‬ . ) ُ‫الحارس‬ ُ‫ج‬‫يخر‬ ( . ‫هنا‬ ‫من‬ ‫عن‬ ‫ونبحث‬ ‫المكان‬ ‫نترك‬ ‫أن‬ ‫أرى‬ ‫و‬ ، ‫حادة‬ ‫مخالبها‬ ‫و‬ ، ‫قوية‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ ، ‫الملك‬ ‫جاللة‬ ‫يا‬ : ) ‫مرتعدا‬ ( ‫ث‬ ، ‫المكان‬ ‫نترك‬ ‫أن‬ ‫أرى‬ : ‫الوزراء‬ ‫أحد‬ . ‫الوزراء‬ ‫أيها‬ َّ‫على‬ ‫أشيروا‬ : ‫الملك‬ . ‫آخر‬ ‫مكان‬ُ‫د‬‫نعو‬ َّ‫م‬‫إليه‬‫أن‬ ‫بعد‬ . ‫الصقور‬ ‫ترحل‬‫إن‬ ‫؟‬ ‫لمنا‬ُ‫ح‬ ُ‫ع‬‫نضي‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫أجدادنا‬ ‫و‬ ‫آبائنا‬ ‫موطن‬ ‫نترك‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫وطننا‬ ُ‫نترك‬ ‫هل‬ : ‫الملك‬ ‫نجمع‬ ، ‫سيدى‬ : ‫العصفورة‬ . ‫الحديث‬ ‫تطلب‬ ‫و‬ ‫عصفورة‬ ‫تنهض‬ . ‫منه‬ ‫تخرج‬ ‫ال‬ ‫مكانا‬ ‫دخلت‬ ‫إذا‬ ‫الصقور‬ ، ‫األعشاش‬ ‫فى‬ ُ ‫نختبئ‬ ‫ثم‬ ‫أياما‬ ‫يكفينا‬ ‫طعاما‬‫تأتى‬ ‫عندما‬ ‫و‬‫يمينا‬ ‫يتحرك‬ ‫و‬ ‫الملك‬ ‫يقف‬ . ‫تجدنا‬ ‫ال‬ ‫الصقور‬ ‫صاح‬ ً‫ة‬‫فجأ‬ ‫و‬ ‫خائفة‬ ‫العصافير‬ ‫و‬ ‫يسارا‬ ‫و‬‫الحل‬ : ‫العصافير‬ ‫حكيم‬‫عندي‬. ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫كثيفة‬‫قليلة‬‫يج‬‫لس‬‫يقف‬‫يدخل‬‫يخرج‬‫خائفا‬‫مطمئنا‬‫سيد‬‫عبد‬ ‫تحلق‬‫تهبط‬‫تقترب‬‫تبتعد‬‫مرتعدا‬‫مطمئنا‬‫قوية‬‫ضعيفة‬‫نترك‬‫نبقى‬ ‫لم‬ُ‫ح‬‫يقظة‬‫تنهض‬‫تقعد‬‫الحديث‬‫السكوت‬‫نجمع‬‫ق‬ ِ‫نفر‬‫فجأة‬‫توقع‬ ‫الحل‬‫المشكلة‬‫يتحرك‬‫يثبت‬‫يقف‬‫يجلس‬‫تأتى‬‫تذهب‬‫نختبئ‬‫نظهر‬ ‫جمعها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫كثيفة‬‫كثيرة‬‫مرتعدا‬‫مرتعشا‬‫نعود‬‫نرجع‬‫على‬ ‫أشيروا‬‫انصحوني‬ ‫تحلق‬‫تطير‬‫مخالبها‬‫أظافرها‬‫موطن‬‫وطن‬‫نختبئ‬‫نختفي‬ ‫الجو‬‫الفضاء‬‫حادة‬‫قاطعة‬‫َّيع‬‫ض‬ُ‫ن‬‫نهمل‬‫صاح‬‫صرخ‬ ‫ترى‬‫تشاهد‬‫نترك‬‫نرحل‬‫الحديث‬‫الكالم‬‫تطلب‬‫تريد‬ ‫تنهض‬‫تقوم‬‫حكيم‬‫عاقل‬‫األعشاش‬‫القش‬ ‫من‬ ‫المصنوعة‬ ‫الطيور‬ ‫بيوت‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 15 ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلم‬‫ة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫كثيفة‬‫كثيفات‬‫ملك‬‫ملوك‬‫الحارس‬‫الحراس‬‫وسط‬‫أوساط‬‫الجو‬‫األجواء‬ ‫األمر‬‫األمور‬‫رئيس‬‫رؤساء‬‫أحد‬‫آحاد‬‫لم‬ُ‫ح‬‫أحالم‬‫سيد‬‫سادة‬ ‫يمين‬‫أيامن‬‫يسار‬‫ر‬ُ‫س‬ُ‫ي‬‫حكيم‬‫حكماء‬‫آخر‬‫أواخر‬‫حديث‬‫أحاديث‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫العصافير؟‬ ‫ملك‬ ‫يجلس‬ ‫أين‬‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وسط‬ ‫األشجار‬ ‫كثيفة‬ ‫حديقة‬ ‫فى‬ ‫العصافير‬ 2‫؟‬ ‫خائفا‬ ‫الملك‬ ‫على‬ ‫الحارس‬ ‫دخل‬ ‫لماذا‬‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫شاهد‬ ‫ألنه‬‫تحل‬ ‫الصقور‬‫ق‬‫الجو‬ ‫فى‬ ‫العصافير‬ ‫مملكة‬ ‫من‬ ‫تقترب‬ 3‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫رأى‬ ‫ما‬‫مخال‬ ‫و‬ ‫قوية‬ ‫الصقور‬ ‫ألن‬ ‫المكان‬ ‫يتركوا‬ ‫أن‬‫حادة‬ ‫بها‬ 4‫؟‬ ‫وطنهم‬ ‫ترك‬ ‫الملك‬ ‫رفض‬ ‫لماذا‬. ‫الحلم‬ ‫وهو‬ ، ‫األجداد‬ ‫و‬ ‫اآلباء‬ ‫موطن‬ ‫ألنه‬ 5‫؟‬ ‫مكانا‬ ‫دخلت‬ ‫إذا‬ ‫الصقور‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬. ‫منه‬ ‫تخرج‬ ‫ال‬ 6‫؟‬ ‫العصفورة‬ ‫اقترحت‬ ‫ماذا‬. ‫األعشاش‬ ‫فى‬ ‫نختبئ‬ ‫ثم‬ ‫يكفينا‬ ‫طعاما‬ ‫نجمع‬ 7‫؟‬ ‫العصافير‬ ‫حكيم‬ ‫قال‬ ‫ما‬. ‫عندى‬ ‫الحل‬ ‫قال‬ 1‫ال‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫خطر‬ ‫فى‬ ‫عصافير‬. ‫مملكتهم‬ ‫من‬ ‫الصقور‬ ‫اقتراب‬ ‫بسبب‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫الصقور‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وسط‬ ‫يجلس‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫كان‬() 2-‫الجو‬ ‫فى‬ ‫تحلق‬ ‫الغربان‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫الحارس‬ ‫شاهد‬() 3-‫حادة‬ ‫مخالبها‬ ‫و‬ ‫قوية‬ ‫الصقور‬() 4-‫منه‬ ‫تخرج‬ ‫ال‬ ‫مكان‬ ‫دخلت‬ ‫إذا‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬() 5-‫أش‬‫آخر‬ ‫وطن‬ ‫عن‬ ‫يبحثوا‬ ‫و‬ ‫وطنهم‬ ‫العصافير‬ ‫تترك‬ ‫أن‬ ‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫ار‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-‫يجلس‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫كان‬‫فى‬.........(‫المستشفى‬–‫الحديقة‬–‫القرية‬) 2-‫الحارس‬ ‫رأى‬........‫الجو‬ ‫فى‬ ‫تحلق‬(‫يمام‬–‫صقور‬–‫هداهد‬) 3-... ‫و‬ ‫قوية‬ ‫الصقور‬......‫حادة‬.(‫مناقيرها‬–‫أجنحتها‬–‫مخالبها‬) 4-........ ‫قال‬‫الحل‬ ‫العصافير‬‫عندي‬(‫ملك‬–‫حكيم‬–‫وزراء‬ ‫رئيس‬) 5-‫ع‬ ‫:أشيروا‬ ‫الملك‬‫أيها‬ َّ‫ى‬‫ل‬.........(‫الوزراء‬–‫الحكماء‬–‫الحراس‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 1-‫موطن‬ ‫نترك‬ ‫هل‬........‫أجدادنا‬ ‫و‬2-‫الصقور‬ ‫إن‬............‫حادة‬ ‫مخالبها‬ ‫و‬ ، 3-‫الصقور‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ُ‫شاهدت‬.......‫فى‬‫الجو‬.4-..........‫خائفة‬ 5-‫عن‬ ‫ونبحث‬ ‫المكان‬ ‫نترك‬ ‫أن‬ ‫أرى‬.......... ‫آخر‬6-‫إن‬...........‫منه‬ ‫تخرج‬ ‫ال‬ ‫مكانا‬ ‫دخلت‬ ‫إذا‬ 7-‫يجلس‬.......‫العصافير‬ ‫من‬ ٍ‫ة‬‫مجموع‬ َ‫ط‬‫وس‬ ‫العصافير‬1-‫تنهض‬.............‫الحديث‬ ‫تطلب‬ ‫و‬ 1-‫نجمع‬..........‫يكف‬‫األعشاش‬ ‫فى‬ ُ ‫نختبئ‬ ‫ثم‬ ‫أياما‬ ‫ينا‬11-ً‫ة‬‫فجأ‬.........‫العصافير‬ ‫حكيم‬ ‫تدريبات‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 17 (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫يجلس‬ ‫أين‬.‫؟‬.......................................................................................... 2-‫الجو؟‬ ‫فى‬ ‫الحارس‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬........................................................................................ 3-‫الصقور‬ ‫تتصف‬ ‫بم‬.....................‫؟‬............................................................................ 4-‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫أشار‬ ‫بم‬................ ‫؟‬............................................................................ 5-‫الوزراء‬ ‫أحد‬ ‫أشار‬ ‫بم‬........................‫؟‬........................................................................ 6-‫الوطن‬ ‫ترك‬ ‫فكرة‬ ‫الملك‬ ‫رفض‬ ‫لماذا‬............‫؟‬................................................................. 7-‫مكانا‬ ‫دخلت‬ ‫إذا‬ ‫الصقور‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬......‫؟‬......................................................................... 1-‫العصفورة‬ ‫أشارت‬ ‫بم‬.............‫؟‬................................................................................... 1-‫الصقور‬ ‫شاهد‬ ‫الذى‬ ‫من‬.............‫؟‬................................................................................ 11-‫فيها‬ ‫جالسا‬ ‫الملك‬ ‫كان‬ ‫التى‬ ‫الحديقة‬ ‫صف‬................‫؟‬....................................................... (5" )ُ‫د‬‫أح‬ ُ‫ل‬‫يدخ‬ ( . ‫العصافير‬ ‫من‬ ٍ‫ة‬‫مجموع‬ َ‫ط‬‫وس‬ ‫العصافير‬ ُ‫ملك‬ ‫يجلس‬ ‫األشجار‬ ‫كثيفة‬ ‫حديقة‬ ‫فى‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ‫تقترب‬ ‫و‬ ، ‫الجو‬ ‫فى‬ ‫تحلق‬ ‫الصقور‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ُ‫شاهدت‬ ‫الحارس‬ . ) ‫ا‬ً‫ف‬‫خائ‬ ِ‫راس‬ُ‫ح‬‫ال‬" ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ ( 1-‫مرادفها‬ ‫كلمة‬‫كثيرة‬................2-‫كل‬‫مفردها‬ ‫مة‬‫الصقر‬...........3-‫مضادها‬ ‫كلمة‬‫يخرج‬............ ) ‫ب‬ (‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫جلس‬ ‫من‬ ‫مع‬.................................. ‫؟‬............................................... ) ‫ج‬ (‫العصافير‬ ‫يهدد‬ ‫الذى‬ ‫الخطر‬ ‫ما‬....‫؟‬............................................................................. (7): ‫الملك‬ . ‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫عن‬ ‫ونبحث‬ ‫المكان‬ ‫نترك‬ ‫أن‬ ‫أرى‬ ‫و‬ ، ‫حادة‬ ‫مخالبها‬ ‫و‬ ، ‫قوية‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ ، ‫الملك‬ ‫جاللة‬ ‫يا‬ ‫الصقور‬ ‫ترحل‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫إليه‬ ُ‫د‬‫نعو‬ َّ‫م‬‫ث‬ ، ‫المكان‬ ‫نترك‬ ‫أن‬ ‫أرى‬ : ‫الوزراء‬ ‫أحد‬ . ‫الوزراء‬ ‫أيها‬ َّ‫على‬ ‫أشيروا‬. ( ‫مفرد‬ ) ‫أ‬ (‫مخالب‬( ‫جمع‬ ‫و‬ .............. )‫الملك‬(‫مرادف‬ ‫و‬ ............ )‫حادة‬.................. ) ) ‫ب‬ (‫االقتراح‬ ‫هذا‬ ‫صاحب‬ ‫من‬..............................................‫؟‬.......................................... ) ‫ج‬ (‫الوزراء؟‬ ‫أحد‬ ‫أشار‬ ‫بم‬....................‫؟‬..................................................................... (6)‫إذا‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ ‫؟‬ ‫لمنا‬ُ‫ح‬ ُ‫ع‬‫نضي‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫أجدادنا‬ ‫و‬ ‫آبائنا‬ ‫موطن‬ ‫نترك‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫وطننا‬ ُ‫نترك‬ ‫هل‬ : ‫الملك‬ . ‫الحديث‬ ‫تطلب‬ ‫و‬ ‫عصفورة‬ ‫تنهض‬ . ‫منه‬ ‫تخرج‬ ‫ال‬ ‫مكانا‬ ‫دخلت‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫القوسين‬:- 1-( ‫مرادف‬‫تنهض‬[ )‫تهرب‬–‫تقوم‬–‫تنام‬] 2-( ‫مضاد‬‫حلم‬)[‫يقظة‬–‫خيال‬–‫نوم‬] ) ‫ب‬ (‫الوطن‬ ‫على‬ ‫الملك‬ ‫يحرص‬ ‫لماذا‬..................................‫؟‬.............................................. ) ‫ج‬ (‫العصفورة‬ ‫اقترحت‬ ‫ماذا‬...........‫؟‬.............................................................................. (8‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ) ) ‫أ‬ (‫مجموعة‬........... /........) ‫ب‬ ( ........./........ /‫الصقو‬‫ر‬........../....... / ........ /....... ) ‫ج‬ (‫الرئيس‬) ‫د‬ ( ........./..... /........... /..........‫تنهض‬......./......../......... (9)‫الجدول‬ ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫منون‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬ (ٍ‫ة‬‫مجموع‬–‫الحارس‬–ٌ‫أمر‬–‫ه‬ُ‫قصر‬–‫ًا‬‫د‬‫مرتع‬–‫خا‬‫ا‬ً‫ف‬‫ئ‬–ٍ‫ة‬‫قوي‬–ٌّ‫ل‬‫ح‬–‫ا‬ً‫م‬‫مسل‬–ٍ‫أنيس‬–)ُ‫ء‬‫وزرا‬ ‫الكلمة‬‫بالضم‬ ‫تنوين‬‫بالفتح‬ ‫تنوين‬‫بالكسر‬ ‫تنوين‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 16 ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫من‬‫إلى‬‫فى‬‫على‬‫عن‬) ‫(ب‬ ‫الباء‬) ‫(ك‬ ‫الكاف‬) ‫ل‬ ( ‫الالم‬ (00‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬ ) ‫المدرسة‬ ......... ‫منار‬ ‫عادت‬ ) ‫أ‬ (‫المقدمة‬ ......... ‫أروى‬ ‫وقفت‬ ) ‫ب‬ ( ‫سألت‬ ) ‫ج‬ (‫هدير‬...........‫حقيب‬‫البيت‬ ‫إلى‬ ‫منة‬ ‫وصلت‬ ) ‫د‬ ( ‫تها‬ ‫وقف‬ ) ‫هـ‬ (‫ت‬‫أميرة‬.......‫كتب‬ ) ‫و‬ ( ‫الباب‬‫شروق‬.....‫القلم‬ (00‫أكمل‬ )‫استفهام‬ ‫باسم‬‫ـ‬ : ) ‫أ‬ (‫يقرأ‬ ...............‫؟‬ ‫القصة‬-. ‫القصة‬ ‫عالء‬ ‫يقرأ‬ ) ‫ب‬ (‫؟‬ ‫محمد‬ ‫يقرأ‬ ................-. ‫القصة‬ ‫محمد‬ ‫يقرأ‬ ) ‫ج‬ (‫؟‬ ‫القصة‬ ‫منى‬ ‫تقرأ‬ ...............-. ‫صباحا‬ ‫القصة‬ ‫منى‬ ‫تقرأ‬ ‫؟‬ ‫أسماء‬ ‫تقرأ‬ ................ ) ‫د‬ (-‫ا‬ ‫أسماء‬ ‫تقرأ‬‫؟‬ ‫المكتبة‬ ‫فى‬ ‫لقصة‬ (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬.............. ‫المضاد‬‫المعنى‬ ........................... .................‫الجمع‬ ................................ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ (00)‫التالية‬ ‫الخريطة‬ ‫أكمل‬‫الحلول‬ ‫و‬ ‫المشكلة‬ 11-ٌ‫ة‬ َ‫م‬ َ‫حك‬ ُ‫م‬ ٌ‫خطة‬ ‫كثيفة‬ ‫من‬ ‫الصقور‬ ‫اقتراب‬ ‫العصافير‬ ‫مملكة‬ .‫المشكلة‬. ‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫الحلول‬ ‫أحد‬‫الوزراء‬‫العصفورة‬ ............... ............... .......... ............... ............... ............... ............... .. ‫متى‬‫متى‬ ‫أين‬ ‫ماذا‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 18 . )‫ور‬ُ‫ف‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ ( ‫للحكيم‬ ‫نستمع‬ ‫تعالوا‬ : ‫الملك‬ . ‫العلماء‬ ‫و‬ ‫الحكماء‬ ‫و‬ ‫الوزراء‬ ‫وسط‬ ‫يجلس‬ ‫الملك‬ ‫و‬ ‫حادة‬ ‫مخالبها‬ ‫فالصقور‬ ، ‫الصقور‬ ‫أمام‬ ‫الصمود‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫العصافير‬ ، ‫سيدى‬ ‫:يا‬ )‫ور‬ُ‫ف‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ ( ‫الحكيم‬ ‫و‬ ، ‫قوية‬ ‫مناقيرها‬‫؟‬ ‫بالعقل‬ ‫عليهم‬ ‫ننتصر‬ ‫كيف‬ ‫نفكر‬ ‫فتعالوا‬ ، ‫عاف‬ ِ‫ض‬ ‫نحن‬ ‫و‬ ، ‫كبيرة‬ ‫ها‬ُ‫ت‬‫أجنح‬ ، ‫البالبل‬ ‫و‬ ‫الهداهد‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫للحمام‬ ‫أعداء‬ ‫الصقور‬ : ‫الحكيم‬ . ‫إليك‬ ‫ننصت‬ ‫كلنا‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫أكمل‬ : ‫الملك‬ ‫الحر‬ ‫أحد‬ ‫دخل‬ ‫الحكيم‬ ‫حديث‬ ‫أثناء‬ ‫فى‬ ( . ‫لنا‬ ‫أصدقاء‬ ‫البالبل‬ ‫و‬ ‫الهداهد‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬ ‫و‬‫معه‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫يتحدث‬ ‫الملك‬ . ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫من‬ ‫رسالة‬ ‫يحمل‬ ‫الصقر‬ ‫هذا‬ ‫إن‬ ‫سيدى‬ ‫يا‬ : ‫الحارس‬ . ) ‫الصقور‬ ‫أحد‬‫إلى‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫من‬ ‫برسالة‬ ‫جئتك‬ : ‫الصقر‬ . ‫عندنا‬ ‫ضيفا‬ ‫بك‬ ‫:أهال‬ ‫الصقر‬.(‫الرسالة‬ ‫يفتح‬ ‫الملك‬‫ويأمر‬ ‫حراس‬‫ه‬. ) ‫للصقر‬ ‫الشراب‬ ‫بتقديم‬‫يقرأ‬ ‫الملك‬ . ) ‫الحارس‬ ‫مع‬ ‫الصقر‬ ‫يخرج‬ (‫ملك‬ ‫من‬ " : ‫الرسالة‬ ‫الصقور‬‫إلى‬. " ‫سالمين‬ ‫ترحلون‬ ‫و‬ ‫طعاما‬ ‫صغاركم‬ ‫ذ‬ُ‫خ‬‫نأ‬ :‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫بموافقتك‬ ‫الصقور‬ ‫لملك‬ ‫رسالة‬ ‫اكتب‬ . ‫حياتنا‬ ‫أبناؤنا‬ ‫و‬ ، ‫لنا‬ ‫ملك‬ ‫وطننا‬ ، ‫سيدى‬ ‫يا‬ ( ‫الحكيم‬ : ‫متعجبا‬ ‫.الملك‬ ‫البيض‬ ‫من‬ ‫الفراخ‬ ‫َتخرج‬ ‫حتى‬ ‫شهرا‬ ‫يتركنا‬‫فى‬‫أي‬‫شيء‬‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫تفكر‬!‫؟‬ ، ‫والهداهد‬ ‫البالبل‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬ ‫ألصدقائنا‬ ‫نرسل‬ ‫و‬ . ‫الصقور‬ ‫لمواجهة‬ ‫نستعد‬ ‫الشهر‬ ‫خالل‬ : ‫الحكيم‬ ‫ستكون‬ : ‫الملك‬ . ‫قوة‬ ‫فاالتحاد‬ ‫الصقور‬ ‫ضد‬ ‫معا‬ ‫لنتحد‬‫رسولي‬‫إلى‬‫الحما‬‫الهداهد‬ ‫و‬ ‫البالبل‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫رسالة‬‫رسائل‬‫أحد‬‫آحاد‬‫طعام‬‫أطعمة‬‫الشراب‬‫األشربة‬‫قوة‬‫قوات‬ ‫رسول‬‫رسل‬‫ضيف‬‫ضيوف‬‫الحكيم‬‫الحكماء‬‫الحارس‬‫الحرس‬ ، ‫الحراس‬ ، ‫األحراس‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫ا‬‫لكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫الحكماء‬‫السفهاء‬‫العلماء‬‫الجهالء‬‫الصمود‬‫االنسحاب‬‫ضعاف‬‫أقوياء‬‫حادة‬‫ضعيفة‬ ‫ننتصر‬‫ننهزم‬‫أكمل‬‫توقف‬‫أعداء‬‫أصدقاء‬‫يفتح‬‫يغلق‬‫يأمر‬‫ينهى‬ ‫تقديم‬‫منع‬‫صغار‬‫كبار‬‫نستعد‬‫نهمل‬‫ترحلون‬‫تقيمون‬‫سالين‬‫مصابي‬‫ن‬ ‫مواجهة‬‫انسحاب‬‫موافقة‬‫رفض‬‫نرسل‬‫نستقبل‬‫االتحاد‬‫التفرق‬‫تعالوا‬‫اهبوا‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫العصافير؟‬ ‫حكيم‬ ‫اسم‬ ‫ما‬( ‫الحكيم‬‫ور‬ُ‫ف‬ْ‫ص‬َ‫أ‬) 2‫الصقور؟‬ ‫مواجهة‬ ‫عن‬ ‫العصافير‬ ‫تعجز‬ ‫لماذا‬‫أجنحت‬ ‫و‬ ‫قوية‬ ‫مناقيرها‬ ‫و‬ ‫حادة‬ ‫مخالبها‬ ‫الصقور‬. ‫كبيرة‬ ‫ها‬ 3‫الصقور؟‬ ‫أعداء‬ ‫ما‬‫البالبل‬ ‫و‬ ‫الهداهد‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬ 4‫الصقر‬ ‫يحمل‬ ‫ماذا‬‫إلى‬‫؟‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬. ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫من‬ ‫رسالة‬ 5‫؟‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫رسالة‬ ‫مضمون‬ ‫ما‬‫بسالم‬ ‫ويرحلوا‬ ‫العصافير‬ ‫صغار‬ ‫الصقور‬ ‫يأخذ‬ ‫أن‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫ا‬‫لحكماء‬‫العاقلون‬‫ل‬َ‫م‬‫أك‬‫أتم‬‫ر‬ُ‫م‬‫يأ‬‫ز‬ِ‫ه‬َ‫ج‬ُ‫ي‬‫مواجهة‬‫مقاومة‬ ‫تعالوا‬‫أقبلوا‬‫صت‬ْ‫ن‬ُ‫ن‬‫نستمع‬‫ترحلون‬‫تغادرون‬‫نرسل‬‫نبعث‬ ‫تستطيع‬‫تقدر‬‫أثناء‬‫خالل‬‫سالمين‬‫آمنين‬‫نتحد‬‫نتعاون‬ ‫الصمود‬‫الثبات‬‫يحمل‬‫يحضر‬‫موافقتك‬‫قبولك‬‫ضد‬‫مقابل‬ ‫ضعاف‬‫عجزة‬‫يتحدث‬‫يتكلم‬‫يتركنا‬‫يمهلنا‬‫الفراخ‬‫ال‬ ‫صغار‬‫عصافير‬ ‫ننتصر‬‫نفوز‬ً‫أهال‬‫ًا‬‫ب‬‫مرح‬‫متعجبا‬‫مندهشا‬‫نستعد‬‫نجهز‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 19 6‫؟‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫لرسول‬ ‫الحارس‬ ‫قدم‬ ‫ماذا‬‫شرابا‬ ‫الحارس‬ ‫قدم‬‫الصقور‬ ‫لملك‬ ‫لرسول‬ 7‫؟‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫الحكيم‬ ‫نصح‬ ‫بم‬‫شهرا‬ ‫يتركوهم‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫موافقته‬ 1‫؟‬ ‫الشهر‬ ‫مدة‬ ‫الحكيم‬ ‫علل‬ ‫بم‬‫البيض‬ ‫من‬ ‫الفراخ‬ ‫تخرج‬ ‫حتى‬ 1‫شهرا؟‬ ‫مدة‬ ‫يطلب‬ ‫أن‬ ‫الحكيم‬ ‫اقترح‬ ‫لماذا‬‫الصقور‬ ‫لمواجهة‬ ‫يستعدوا‬ ‫حتى‬ 11‫الطيور‬ ‫ملوك‬ ‫يراسلوا‬ ‫أن‬ ‫الحكيم‬ ‫اقترح‬ ‫لماذا‬‫يتحدوا‬ ‫كي‬. ‫الصقور‬ ‫ضد‬ ‫معهم‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫حبسه‬ ‫و‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫رسول‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫أهان‬() 2-‫للصقور‬ ‫أصدقاء‬ ‫الهداهد‬ ‫و‬ ‫البالبل‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬.() 3-‫الصقور‬ ‫لمواجهة‬ ‫ليستعدوا‬ ‫شهر‬ ‫مدة‬ ‫الحكيم‬ ‫طلب‬() 4-‫سالمين‬ ‫الرحيل‬ ‫و‬ ‫صغارها‬ ‫تسليم‬ ‫العصافير‬ ‫من‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫طلب‬() 5-‫و‬ ‫حادة‬ ‫مخالبها‬ ‫الصقور‬‫كبيرة‬ ‫أجنحتها‬ ‫و‬ ‫قوية‬ ‫مناقيرها‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-‫أجنحتها‬ ‫و‬ ‫حادة‬ ‫مناقيرها‬ ‫الصقور‬..........(‫قوية‬–‫كبيرة‬–‫طويلة‬) 2-............ ‫تقديم‬ ‫العصافير‬ ‫من‬ ‫الصقور‬ ‫طلبت‬(‫أموالها‬–‫طعامها‬–‫صغارها‬) 3-‫اليم‬‫و‬ ‫الحمام‬ ‫و‬ ‫ام‬‫البالبل‬.......‫أعداء‬ ‫الهداهد‬ ‫و‬(‫العصافير‬–‫الضفادع‬–‫الصقور‬) 4-‫مدة‬ ‫طلب‬ ‫الملك‬ ‫على‬ ‫الحكيم‬ ‫اقترح‬.........(‫يوم‬–‫شهر‬–‫سنة‬) 5-‫الطيور‬ ‫ملوك‬ ‫إلى‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫رسول‬........(‫أصقور‬–‫أصفور‬–‫أرنوب‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 0-‫ضد‬ ‫معا‬ ‫لنتحد‬..........‫قوة‬ ‫فاالتحاد‬2-‫الشهر‬ ‫خالل‬.............‫الصقور‬ ‫لمواجهة‬ 3-‫وسط‬ ‫يجلس‬ ‫الملك‬........‫و‬.........‫و‬...........4-‫يا‬ ‫تفكر‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫فى‬ :‫الملك‬............!‫؟‬ 5-، ‫لنا‬ ‫ملك‬ ‫وطننا‬‫و‬..........‫حياتنا‬6-‫ذ‬ُ‫خ‬‫نأ‬............‫و‬ ‫طعاما‬............‫سالمين‬ 7-‫الصقور‬.........‫مناقيرها‬ ‫و‬ ‫حادة‬.........1-‫و‬ ‫للحمام‬ ‫أعداء‬ ‫الصقور‬.........‫و‬ ‫الهداهد‬ ‫و‬......... 1-( ‫للحكيم‬ ‫نستمع‬ ‫تعالوا‬.......... )11-‫كيف‬ ‫نفكر‬ ‫فتعالوا‬............‫؟‬ ‫بالعقل‬ ‫عليهم‬ (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫يجلس‬ ‫الملك‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫مع‬....‫؟‬......................................................................................... 2-‫الصقور‬ ‫مواجهة‬ ‫عن‬ ‫العصافير‬ ‫تعجز‬ ‫لماذا‬.........‫؟‬............................................................ 3-‫الصقور‬ ‫أعداء‬ ‫ما‬‫؟‬.................................................................................................... 4-‫رسالته‬ ‫فى‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬......................... ‫؟‬.................................................. 5–‫الحكيم‬ ‫حددها‬ ‫التى‬ ‫المدة‬ ‫ما‬...‫؟‬...................................................................................... 6-‫الشهر‬ ‫مدة‬ ‫الحكيم‬ ‫اقترح‬ ‫لماذا‬....‫؟‬................................................................................. 7-‫الطيور‬ ‫ملوك‬ ‫إلى‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫رسول‬ ‫من‬..........‫؟‬.......................................................... 1-‫لماذ‬‫ا‬‫الطيور‬ ‫إلى‬ ‫رسائل‬ ‫إرسال‬ ‫الحكيم‬ ‫اقترح‬......‫؟‬.............................................................. 1-‫الصقور‬ ‫على‬ ‫االنتصار‬ ‫العصافير‬ ‫تستطيع‬ ‫كيف‬..‫؟‬............................................................... 11-‫المحددة‬ ‫المدة‬ ‫فى‬ ‫صغارهم‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫سيسلم‬ ‫هل‬.......‫؟‬................................................ ‫تدريبات‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 40 (5" )‫أمام‬ ‫الصمود‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫العصافير‬‫و‬ ، ‫قوية‬ ‫مناقيرها‬ ‫و‬ ‫حادة‬ ‫مخالبها‬ ‫فالصقور‬ ، ‫الصقور‬ ‫؟‬ ‫بالعقل‬ ‫عليهم‬ ‫ننتصر‬ ‫كيف‬ ‫نفكر‬ ‫فتعالوا‬ ، ‫عاف‬ ِ‫ض‬ ‫نحن‬ ‫و‬ ، ‫كبيرة‬ ‫ها‬ُ‫ت‬‫أجنح‬" ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (1-‫مرادف‬)‫(الثبات‬................2-‫مفرد‬‫العقول‬...........3-‫مضاد‬‫أقوياء‬............ ) ‫ب‬ (‫العصافير‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫لماذا‬‫الصقور‬ ‫أمام‬ ‫الصمود‬.. ‫؟‬...................................................... ) ‫ج‬ (‫ما‬‫المواجهة‬ ‫العصافير‬ ‫بها‬ ‫تستطيع‬ ‫التى‬ ‫الوسيلة‬....‫؟‬......................................................... (7).‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫من‬ ‫برسالة‬ ‫جئتك‬ : ‫الصقر‬،‫الرسالة‬ ‫يقرأ‬ ‫الملك‬‫ملك‬ ‫إلى‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫من‬ " : . " ‫سالمين‬ ‫ترحلون‬ ‫و‬ ‫طعاما‬ ‫صغاركم‬ ‫ذ‬ُ‫خ‬‫نأ‬ :‫العصافير‬ ) ‫أ‬ (‫جمع‬(‫الرسالة‬‫و‬ .............. )‫مضاد‬(‫صغاركم‬(‫مرادف‬ ‫و‬ ............ )‫سالمين‬.................. ) ) ‫ب‬ (‫رسالته‬ ‫فى‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬.....................‫؟‬................................................... ) ‫ج‬ (‫الصقور‬ ‫أعداء‬ ‫من‬.........................................................................................‫؟‬ (6)‫شهرا‬ ‫يتركنا‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫بموافقتك‬ ‫الصقور‬ ‫لملك‬ ‫رسالة‬ ‫اكتب‬ . ‫حياتنا‬ ‫أبناؤنا‬ ‫و‬ ، ‫لنا‬ ‫ملك‬ ‫وطننا‬ ‫َتخرج‬ ‫حتى‬‫نستعد‬ ‫الشهر‬ ‫خالل‬ : ‫الحكيم‬ !‫؟‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫تفكر‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫فى‬ : ‫متعجبا‬ ‫.الملك‬ ‫البيض‬ ‫من‬ ‫الفراخ‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (:- 1-( ‫مرادف‬‫متعجبا‬[ )‫متوقعا‬–‫مندهشا‬–‫رافضا‬] 2-( ‫مضاد‬‫موافقتك‬)[‫رفضك‬–‫تعاونك‬–‫ندمك‬] ) ‫ب‬ (‫األبناء؟‬ ‫و‬ ‫الوطن‬ ‫يمثل‬ ‫ماذا‬....................................................................................... ) ‫ج‬ (‫الحكيم‬ ‫أعدها‬ ‫التى‬ ‫الخطة‬ ‫ما‬.......................................................‫؟‬.............................. ...........................................................................‫؟‬ ‫الحكيم‬ ‫الملك‬ ‫بها‬ ‫كلف‬ ‫التى‬ ‫المهمة‬ ‫ما‬ ) ‫د‬ ( (8‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ) ) ‫أ‬ (‫مخالب‬........... /........) ‫ب‬ ( ........./........ /‫ال‬‫حمام‬........../....... / ........ /....... ) ‫ج‬ (‫الحكيم‬) ‫د‬ ( ........./..... /........... /..........‫عصافير‬......./......../......... (9)‫الجدول‬ ‫أكمل‬‫كالمثال‬ ‫أمر‬ ‫أسلوب‬‫نفى‬ ‫أسلوب‬‫أسلوب‬‫نهى‬ ‫الباب‬ ‫افتح‬‫السهر‬ ‫أحب‬ ‫ال‬‫صوتك‬ ‫ترفع‬ ‫ال‬ .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... ‫أسلوب‬‫النفي‬ ‫من‬ ‫يتكون‬. + ‫الجمل‬ ‫مضمون‬ + ‫فعل‬ + ‫نفى‬ ‫أداة‬ ‫النفي‬ ‫أدوات‬ ‫ال‬‫لم‬‫لن‬‫ليس‬‫ما‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 40 (00‫النفي‬ ‫أدوات‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬ ) 1-‫فرح‬‫العنف‬ ‫تحب‬ ‫ال‬2-‫يصل‬ ‫لم‬‫الله‬ ‫فتح‬ 3-‫اليوم‬ ‫النادي‬ ‫إلى‬ ‫شهد‬ ‫تذهب‬ ‫لن‬4-‫حديثها‬ ‫في‬ ‫دعاء‬ ‫كذبت‬ ‫ما‬ (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬.............. ‫المضاد‬‫المعنى‬ .............. ............. .................‫المفرد‬ ................................ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ (00)‫التالية‬ ‫الخريطة‬ ‫أكمل‬ (00‫ميز‬ )‫بها‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬‫مضعف‬ ) ‫أ‬ (‫م‬ّ‫معل‬-‫قطة‬-‫هذا‬–‫برج‬) ‫ب‬ (‫ع‬ّ‫م‬‫المج‬–‫الرقم‬–‫الفالح‬-‫الص‬‫ديق‬ ) ‫ج‬ (‫ق‬ ّ‫تذو‬–‫ناس‬–‫رجل‬-‫مسلم‬) ‫د‬ (‫عامل‬–‫دب‬ّ‫مؤ‬–‫رزق‬–‫سمير‬ (01‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬ )"‫حياتنا‬ ‫أبناؤنا‬ ‫و‬ ، ‫لنا‬ ‫ملك‬ ‫وطننا‬" .............................................................................. 11-‫الطيور‬ ‫تعاون‬ ، ‫العصافير‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫اجلس‬ : ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ . ‫أمامه‬ ‫يقف‬ ‫العصافير‬ ‫حكيم‬ ‫و‬ ، ‫وزرائه‬ ‫مع‬ ‫يجلس‬ ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫طريقها‬ ‫فى‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ ‫الملك‬ ‫سيدى‬ : ‫الحكيم‬ ‫؟‬ ‫زيارتك‬ ‫سبب‬ ‫ما‬‫إلينا‬‫أن‬ ‫منا‬ ‫يطلب‬ ‫رسالة‬ ‫ملكها‬ ‫أرسل‬ ‫قد‬ . ‫سالمين‬ ‫نرحل‬ ‫و‬ ‫طعاما‬ ‫صغارنا‬ ‫يأخذ‬‫ما‬ ‫و‬ : ‫الملك‬‫شأني‬!‫؟‬ ‫أنا‬ ‫إن‬ ‫سيدى‬ ‫يا‬ : ‫الحكيم‬ ‫؟‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫تقصد‬ ‫ماذا‬ : ) ‫غضب‬ ‫فى‬ ( ‫الملك‬ . ‫وحدنا‬ ‫تأخذنا‬ ‫لن‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ : ‫الحكيم‬ ‫تصل‬ ‫سوف‬ ‫الصقور‬‫إليكم‬‫ألصدقائ‬ ‫أرسل‬ : ‫الحكيم‬ ‫؟‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫ترى‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ : ‫الملك‬ . ‫تترككم‬ ‫لن‬ ‫و‬‫ك‬‫من‬ ‫نتشاور‬ ‫و‬ ‫ليحضروا‬ ، ‫البالبل‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬‫ما‬ ‫سأنفذ‬ : ‫وقال‬ ) ‫قليال‬ ‫هدأ‬ ‫وقد‬ ( ‫الملك‬ . ‫وصولهم‬ ‫بعد‬ ‫الطيور‬ ‫وفود‬ ‫وصلت‬ ‫فترة‬ ‫بعد‬ ( . ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫قلت‬‫إلى‬‫يحيط‬ ‫الخطر‬ ‫الطيور‬ ‫جماعة‬ ‫يا‬ : ‫.الملك‬ ) ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ . ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫معك‬ ‫نحن‬ : ‫البالبل‬ ‫أحد‬ ‫قال‬ ‫الخطر‬ ‫هذا‬ ‫لمواجهة‬ ‫معا‬ ‫نفكر‬ ‫تعالوا‬ ‫أبوابنا‬ ‫على‬ ‫الصقور‬ ‫و‬ ‫بنا‬ ‫و‬‫حمام‬ ‫قفت‬‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫سيدى‬ ‫يا‬ : ‫يمامة‬ ‫قالت‬ . ‫األوطان‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫نموت‬ ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫معك‬ ‫نحن‬ ‫و‬ ، ‫ة‬ ، ‫عندنا‬ ‫الوطن‬ ‫من‬ ‫أغلى‬‫مع‬ ‫كلنا‬‫ك‬. . ‫خطتك‬ ‫عن‬ ‫:أخبرنا‬ ‫للحكيم‬ ‫يقول‬ ‫،و‬ ‫البالبل‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬ ‫يشكر‬ ‫الملك‬ ‫فى‬ ‫الجميع‬ ‫قال‬ . ‫الصقور‬ ‫لملك‬ ‫صغارنا‬ ‫لتقديم‬ ، ‫حفلة‬ ‫نقيم‬ ‫أن‬ ‫أرى‬ : ‫الحكيم‬! ‫صغارنا‬ ‫نقدم‬ : ‫تعجب‬ ‫سالمين‬ ................... ‫العصافير‬ ‫أصدقاء‬ ................ . ................ .. ..............
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 40 ‫فى‬ : ‫الملك‬ . ‫رفاق‬ ‫يا‬ ‫مهال‬ ‫مهال‬ : ‫الحكيم‬‫أي‬‫يشرح‬ ‫الحكيم‬ ‫؟‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫تفكر‬ ‫شيء‬‫الطيور‬ ‫و‬ ‫للملك‬ ‫خطته‬ ‫تعاونوا‬ ‫و‬ ‫الحكيم‬ ‫بخطة‬ ‫الجميع‬ ‫.سعد‬‫الحكيم‬ ‫طار‬ ‫ثم‬ ، ‫فرحين‬‫إلى‬‫وطنه‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫سيد‬‫سادة‬‫طريق‬‫طرائق‬‫رفيق‬‫رفاق‬‫شأن‬‫شئون‬‫يمامة‬‫يمام‬ ‫الخطر‬‫األخطار‬‫حمامة‬‫حمائم‬‫خطة‬‫خطط‬‫حفلة‬‫حفالت‬‫شئ‬‫أشياء‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫تص‬‫ل‬‫ترحل‬‫نموت‬‫نحيا‬‫مواجهة‬‫انسحاب‬‫الدفاع‬‫الهجوم‬‫رفاق‬‫أ‬‫عداء‬ ‫أغلى‬‫أرخص‬‫يشكر‬‫يذم‬‫د‬َ‫ع‬‫س‬‫ن‬ َ‫حز‬‫مهال‬‫استعجاال‬‫معك‬‫ضدك‬ ‫تعاون‬‫اختالف‬‫أمامه‬‫خلفه‬‫حكي‬‫م‬‫أحمق‬‫غضب‬‫رضا‬‫الخطر‬‫األمن‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫؟‬ ‫الحكيم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫رد‬ ‫بم‬‫أنا‬ ‫شأني‬ ‫وما‬ ‫رد‬ 2‫؟‬ ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫غضب‬ ‫لماذا‬‫وحدن‬ ‫تأخذنا‬ ‫لن‬ ‫الصقور‬ ‫أن‬ ‫له‬ ‫قال‬ ‫الحكيم‬ ‫ألن‬‫ا‬ 3‫؟‬ ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫من‬ ‫الحكيم‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬. ‫الوطن‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫فى‬ ‫ليتشاورا‬ ‫للطيور‬ ‫يرسل‬ ‫أن‬ 4‫؟‬ ‫الحكيم‬ ‫طلب‬ ‫من‬ ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫موقف‬ ‫ما‬. ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫قلت‬ ‫ما‬ ‫سأنفذ‬ ‫أنا‬ ‫و‬ ‫قال‬ 5‫الطيور‬ ‫جماعة‬ ‫من‬ ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬. ‫الخطر‬ ‫لمواجهة‬ ‫معا‬ ‫يفكروا‬ ‫أن‬ 6‫لجما‬ ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫عة‬‫أبوابنا‬ ‫على‬ ‫الصقور‬ ‫و‬ ‫بنا‬ ‫يحيط‬ ‫الخطر‬ 7‫؟‬ ‫الهداهد‬ ‫لملك‬ ‫الحمامة‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬. ‫األوطان‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫نموت‬ ‫ياسيدى‬ ‫معك‬ ‫ونحن‬ 1‫؟‬ ‫البالبل‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬ ‫الملك‬ ‫شكر‬ ‫لماذا‬. ‫منهم‬ ‫طلبه‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫وافقوا‬ ‫ألنهم‬ 1‫الت‬ ‫الخطة‬ ‫ما‬‫ى‬‫؟‬ ‫العصافير‬ ‫حكيم‬ ‫عرضها‬‫قال‬‫للصقور‬ ‫صغارهم‬ ‫لتقديم‬ ‫حفلة‬ ‫:نقيم‬ ‫الحكيم‬ 11‫؟‬ ‫أصفور‬ ‫خطة‬ ‫سماع‬ ‫بعد‬ ‫الطيور‬ ‫موقف‬ ‫ما‬. ‫فرحين‬ ‫تعاونوا‬ ‫و‬ ‫أصفور‬ ‫بخطة‬ ‫الجميع‬ ‫سعد‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫الصقور‬ ‫ضد‬ ‫معا‬ ‫الطيور‬ ‫تعاونت‬() 2-‫الدفا‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫جميعا‬ ‫نموت‬ ‫يمامة‬ ‫قالت‬‫ع‬‫األوطان‬ ‫عن‬() 3-‫البالبل‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬ ‫الملك‬ ‫شكر‬() 4-‫عنا‬ ‫بعيد‬ ‫الخطر‬ ‫للطيور‬ ‫الملك‬ ‫قال‬() 5-‫للطيور‬ ‫يرسل‬ ‫أن‬ ‫الملك‬ ‫من‬ ‫الحكيم‬ ‫طلب‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫أرسل‬‫بعث‬‫تصل‬‫تحض‬‫ر‬‫وفود‬‫جماعات‬‫تعجب‬‫دهشة‬ ‫يطلب‬‫يريد‬‫ترى‬‫تشاهد‬‫يحيط‬‫يلف‬‫رفاق‬‫أصحاب‬ ‫شأني‬‫عالقتي‬‫ليحضروا‬‫ليأتوا‬‫مواجهة‬‫مقاومة‬‫يشرح‬‫يفسر‬ ‫غضب‬‫غيظ‬‫وصولهم‬‫حضورهم‬‫الدفاع‬‫الحماية‬‫فرحين‬‫سعداء‬ ‫تقصد‬‫تعنى‬‫هدأ‬‫سكن‬‫نقيم‬‫نهيئ‬‫مهال‬‫انتظارا‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 41 1-‫مع‬ ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫جلس‬...................(‫ال‬‫علماء‬–‫الحكماء‬–‫الوزراء‬) 2-... ‫إن‬ ‫سيدى‬ ‫الحكيم‬ ‫قال‬..........‫إليكم‬ ‫طريقها‬ ‫فى‬(‫اليمام‬–‫الصقور‬–‫البالبل‬) 3-.. ‫لن‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ ‫الحكيم‬ ‫قال‬.....‫وحدنا‬ .......(‫تحبنا‬–‫تأخذنا‬–‫تتركنا‬) 4-‫الطيور‬ ‫جماعة‬ ‫يا‬..............‫يحي‬‫بنا‬ ‫ط‬(‫الشجر‬-‫الخطر‬–‫الماء‬) 5-‫من‬ ‫أغلى‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬...............(‫الذهب‬–‫المال‬–‫الوطن‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 1-‫أحد‬ ‫قال‬.........‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫معك‬ ‫نحن‬ :2-‫الجميع‬ ‫سعد‬..........‫الحك‬‫فرحين‬ ‫تعاونوا‬ ‫و‬ ‫يم‬ 3-‫الطيور‬ ‫جماعة‬ ‫يا‬...........‫بنا‬ ‫يحيط‬4-‫ألصدقائ‬ ‫أرسل‬‫ك‬‫من‬........‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬.......... 5-‫لن‬ ‫و‬ ‫إليكم‬ ‫تصل‬ ‫سوف‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬..........6-‫الملك‬..........‫البالبل‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬ 7-‫فى‬ ‫الجميع‬ ‫قال‬..........‫نق‬ :! ‫صغارنا‬ ‫دم‬1-‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫نموت‬.............. 1-‫تعا‬‫الخط‬ ‫هذا‬ ............. ‫معا‬ ‫نفكر‬ ‫لوا‬11-‫فى‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ ‫الملك‬ ‫سيدى‬..........‫إلينا‬ (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫معهم‬ ‫يجلس‬ ‫كان‬ ‫الذين‬ ‫من‬....‫؟‬........................................................................ 2-‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫الحكيم‬ ‫أخبر‬ ‫بم‬...............................................‫؟‬.......................................... 3-‫الملك‬ ‫الحكيم‬ ‫أقنع‬ ‫كيف‬. ‫؟‬............................................................................................ 4-...................‫؟‬ ‫الملك‬ ‫على‬ ‫الحكيم‬ ‫اقترح‬ ‫ماذا‬.................................................................... 5–‫العصافير‬ ‫حكيم‬ ‫طلب‬ ‫من‬ ‫الملك‬ ‫موقف‬ ‫ما‬.................‫؟‬...................................................... 6-‫الطيور‬ ‫لجماعة‬ ‫الملك‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬..‫؟‬.................................................................................... 7-‫الملك‬ ‫كالم‬ ‫من‬ ‫الطيور‬ ‫موقف‬ ‫ما‬.........‫؟‬........................................................................ 1-‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫غضب‬ ‫مت‬.........................‫؟‬................................................................. 1-‫أصفور‬ ‫عرضها‬ ‫التى‬ ‫الخطة‬ ‫ما‬...............‫؟‬.................................................................... 11-‫بع‬ ‫الطيور‬ ‫شعور‬ ‫ما‬‫الخطة‬ ‫سماع‬ ‫د‬.....................‫؟‬....................................................... (5" )‫يا‬ : ‫الحكيم‬ ‫؟‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫تقصد‬ ‫ماذا‬ : ) ‫غضب‬ ‫فى‬ ( ‫الملك‬ . ‫وحدنا‬ ‫تأخذنا‬ ‫لن‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ : ‫الحكيم‬ ‫ح‬ ‫يا‬ ‫ترى‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ : ‫الملك‬ . ‫تترككم‬ ‫لن‬ ‫و‬ ‫إليكم‬ ‫تصل‬ ‫سوف‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ ‫سيدى‬‫؟‬ ‫كيم‬" ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (1-( ‫مرادف‬‫تعنى‬................ )2-‫مفرد‬‫الحكماء‬...........3-‫مضاد‬‫تتركنا‬............ ) ‫ب‬ (‫الملك‬ ‫غضب‬ ‫لماذا‬................................ ‫؟‬............................................................ ) ‫ج‬ (‫أل‬ ‫الملك‬ ‫أرسل‬ ‫لماذا‬‫الطيور‬ ‫من‬ ‫صدقائه‬....‫؟‬.................................................................. (7)‫هذا‬ ‫لمواجهة‬ ‫معا‬ ‫نفكر‬ ‫تعالوا‬ ‫أبوابنا‬ ‫على‬ ‫الصقور‬ ‫و‬ ‫بنا‬ ‫يحيط‬ ‫الخطر‬ ‫الطيور‬ ‫جماعة‬ ‫يا‬ : ‫الملك‬ . ‫الخطر‬‫و‬‫األوطان‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫نموت‬ ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫معك‬ ‫نحن‬ ‫و‬ ، ‫حمامة‬ ‫قفت‬". ( ‫جمع‬ ) ‫أ‬ (‫يحيط‬( ‫مضاد‬ ‫و‬ .............. )‫الخطر‬‫مرادف‬ ‫و‬ ............ )(‫األوطان‬.................. ) ) ‫ب‬ (‫الحمامة‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬.......‫؟‬....................................................................................... ) ‫ج‬ (‫الط‬ ‫لوفود‬ ‫الملك‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫يور‬....................‫؟‬........................................................... (6)"! ‫صغارنا‬ ‫نقدم‬ : ‫تعجب‬ ‫فى‬ ‫الجميع‬ ‫قال‬ . ‫الصقور‬ ‫لملك‬ ‫صغارنا‬ ‫لتقديم‬ ، ‫حفلة‬ ‫نقيم‬ ‫أن‬ ‫أرى‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫تفكر‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫فى‬ : ‫الملك‬ . ‫رفاق‬ ‫يا‬ ‫مهال‬ ‫مهال‬ : ‫الحكيم‬" ‫اإل‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬:-
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 44 1-( ‫مرادف‬‫رفاق‬)[‫أصدقاء‬–‫أغراب‬–‫أعداء‬] 2-‫جمع‬(‫حفلة‬[ )‫احتفاال‬‫ت‬–‫حافالت‬–‫حفالت‬] ) ‫ب‬ (‫الجميع‬ ‫تعجب‬ ‫لماذا‬....................................‫؟‬................................................... ......................................................‫؟‬ ‫الحكيم‬ ‫أعدها‬ ‫التى‬ ‫الخطة‬ ‫ما‬ ) ‫ج‬ (............................... (8‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ) ) ‫أ‬ (..... /........ ‫البالبل‬...... /....../........../) ‫ب‬ ( ...‫نفكر‬........../....... / ........ /....... ) ‫ج‬ (‫اليمامة‬) ‫د‬ ( ........./..... /........... /..........‫حفلة‬......./......../......... (9)‫كالمثال‬ ‫الجدول‬ ‫أكمل‬ ‫الجملة‬‫الحقيقة‬‫الخيال‬ ‫يبتسم‬ ‫البحر‬........................................................... ‫األطفال‬ ‫مع‬ ‫يلعب‬ ‫الفيل‬........................................................... .‫الجيزة‬ ‫فى‬ ‫األهرام‬........................................................... ‫عميق‬ ‫البحر‬........................................................... (00‫هذا‬ ( ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ )–‫هذه‬–‫هذان‬–) ‫هؤالء‬ (1( ‫بالجائزة‬ ‫التلميذ‬ ............. ‫فاز‬ )2‫الطالب‬ ............ ‫كرمنا‬ ) (3‫عطوفان‬ ‫رجالن‬ ............... )(4‫جميلة‬ ‫زهرة‬ ............... ) (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬.............. ‫المضاد‬‫المعنى‬ ........................... .................‫الجمع‬ ................................ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ (00)‫التالية‬ ‫الخريطة‬ ‫أكمل‬ ............................ .......................... ................................. ‫الخطر‬ ‫الحمامة‬ ‫أوطانها‬ ‫تحب‬ ‫الطيور‬ ‫اليمامة‬ ‫البلبل‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 45 12–‫الصقور‬ ‫نهاية‬ ‫و‬ ‫الحكماء‬ ‫و‬ ‫العلماء‬ ‫بجواره‬ ‫و‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫يجلس‬ ‫األشجار‬ ‫فروع‬ ‫و‬ ‫الحطب‬ ‫أعواد‬ ‫من‬ ‫خيمة‬ ‫فى‬ . ‫الوزراء‬‫مجم‬ ‫معه‬ ‫و‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫يدخل‬‫معه،و‬ ‫الذين‬ ‫و‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫فينهض‬ ، ‫وزرائه‬ ‫من‬ ‫وعه‬ ‫يرحبون‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫لتسمح‬ ‫و‬ ، ‫الثانى‬ ‫وطنك‬ ‫فى‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫يا‬ ‫بك‬ ‫أهال‬ : ‫العصافير‬ ‫ملك‬ . ‫ووزرائه‬ ‫الصقور‬ ‫بملك‬ ‫ب‬ ! ‫عظيم‬ ‫خبر‬ ‫و‬ ، ‫جميل‬ ‫استقبال‬ : ‫الصقور‬ ‫ملك‬ . ‫صغارنا‬ ‫نعطيكم‬ ‫ثم‬ ، ‫بكم‬ ‫تحتفل‬‫د‬‫الحفل‬ ‫فقرات‬ ‫أت‬ ‫م‬ ‫بأغنية‬‫ن‬‫ع‬ ‫البالبل‬‫الوطن‬ ‫حب‬ ‫ن‬.‫الطيور‬ ‫صفقت‬‫إال‬. ‫الصقور‬‫لملك‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫قال‬ ‫ثم‬ ، ‫الحفل‬ ‫انتهى‬ : ‫الصقور‬‫سن‬‫ذ‬‫هذا‬ ‫فى‬ . ‫تفضلوا‬ ، ‫تفضلوا‬ : ‫فرح‬ ‫فى‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ . ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫الصغار‬ ‫لك‬ ‫لنحضر‬ ‫هب‬ ‫أغلقت‬ ‫و‬ ، ‫الخيمة‬ ‫من‬ ‫ووزراؤه‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫خرج‬ ‫الخطة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫مستعدة‬ ‫الطيور‬ ‫جميع‬ ‫كانت‬ ‫الوقت‬ ‫الطيو‬‫ثم‬ ‫الخيمة‬ ‫ر‬‫أشعلت‬‫قال‬ ‫أبدا‬ ‫نعود‬ ‫لن‬ ‫و‬ ، ‫أنقذونا‬ ‫أنقذونا‬ : ‫الصقور‬ ‫أصوات‬ ‫فتعالت‬ . ‫فيها‬ ‫النيران‬ ‫أبدا‬ ‫ننسى‬ ‫لن‬ ‫و‬ ، ‫الصقور‬ ‫من‬ ‫الله‬ ‫وأنقذنا‬ ‫عملنا‬ ‫و‬ ‫اتحدنا‬ ‫و‬ ‫فكرنا‬ : ‫للطيور‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬–" ‫الحكيم‬ ‫.الطيور‬ " ‫أصفور‬–‫واحد‬ ‫صوت‬ ‫فى‬-‫الطيور‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ، " ‫أصفور‬ " ‫يا‬ ‫شكرا‬ :‫فى‬ ‫الجميع‬ ‫أنشد‬ ‫ثم‬ . ‫واحد‬ ‫صوت‬ " ‫نشيد‬‫بالدي‬"‫شعر‬:‫القاضي‬ ‫يونس‬ ‫ِى‬‫د‬‫ؤا‬ُ‫ف‬‫و‬ ‫ى‬ِ‫ب‬ُ‫ح‬ ِ‫ك‬َ‫ل‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ى‬ِ‫ت‬‫اي‬َ‫غ‬ ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬‫ال‬ َّ‫م‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ُ‫ْر‬‫ص‬ِ‫م‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ر‬ُ‫م‬‫ل‬ ‫ِى‬‫د‬‫ا‬َ‫ي‬‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫لك‬ْ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫ل‬ ْ‫م‬َ‫ك‬ ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬‫ال‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫و‬ ‫ِى‬‫د‬‫ؤا‬ُ‫ف‬‫و‬ ‫ى‬ِ‫ب‬ُ‫ح‬ ِ‫ك‬َ‫ل‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫الك‬‫لمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫جميل‬‫جمالء‬‫مستعدة‬‫مستعدات‬‫غاية‬‫غايات‬ ، ٍ‫غاى‬‫خيمة‬‫خيمات‬ ، ‫خيام،خيم‬ ‫خبر‬‫أخبار‬‫نشيد‬‫أناشيد‬‫أغنية‬‫أغنيات،أغانى‬‫واحد‬‫دان،وحدان‬ْ‫أح‬ ،‫واحدون‬ ‫سيد‬‫سادة‬‫فؤاد‬‫أفئدة‬‫عظيم‬‫عظام،عظماء‬‫سيد‬‫،سيائد‬ ‫سادة،أسياد‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬‫مضا‬‫دها‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫جوار‬‫بعد‬‫ينهض‬‫يجلس‬‫تسمح‬‫ترفض‬‫صغارنا‬‫كبارنا‬‫استقبال‬‫وداع‬ ‫جميل‬‫قبيح‬‫عظيم‬‫حقير‬‫بدأت‬‫انتهت‬‫حب‬‫كره‬‫نذهب‬‫نأتى‬ ‫مستعدة‬‫متكاسلة‬‫أغلقت‬‫فتحت‬‫أشعلت‬‫أطفأت‬‫تعالت‬‫انخفضت‬‫نعود‬‫نرحل‬ ‫أنقذنا‬‫أهلكن‬‫ا‬‫ننسى‬‫نتذكر‬‫حبي‬‫بغضي‬‫المراد‬‫المكروه‬‫دخل‬‫خرج‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫خيمة‬‫صغير‬ ‫بيت‬‫يرحبون‬‫يكرمون‬‫أشعلت‬‫أوقدت‬‫ننسى‬‫نغفل‬‫فؤ‬‫ادي‬‫قلبي‬ ‫أعواد‬‫أغصان‬‫تسمح‬‫تأن‬‫تعالت‬‫ارتفعت‬‫أبدا‬‫مطلقا‬‫غايتي‬‫هدفي‬ ‫فروع‬‫أغصان‬‫استقبال‬‫مقابلة‬‫نعود‬‫نرجع‬‫أنشد‬‫غنى‬‫المراد‬‫األمنية‬ ‫بجواره‬‫بجانبه‬‫نحضر‬‫نؤتى‬‫اتحدنا‬‫تجمعنا‬‫مستعدة‬‫متهيئة‬‫العباد‬‫الناس‬ ‫ينهض‬‫يقوم‬‫فرح‬‫سعادة‬‫أنقذنا‬‫نجانا‬‫أغلقت‬‫أقفلت‬‫أيادي‬‫أفضال‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 47 ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫العلما‬ ‫مع‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫جلس‬ ‫أين‬‫ء‬‫الحكماء؟‬ ‫و‬‫األشجار‬ ‫فروع‬ ‫و‬ ‫الحطب‬ ‫أعواد‬ ‫من‬ ‫خيمة‬ ‫فى‬ 2‫ملك‬ ‫عليه‬ ‫دخل‬ ‫عندما‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ ‫الصقور؟‬ ‫وزرائه‬ ‫و‬ ‫الصقور‬ ‫بملك‬ ‫ورحب‬ ‫نهض‬ 3‫ال‬ ‫فقرات‬ ‫من‬ ‫فقرة‬ ‫أول‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫حفل‬‫الوطن‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫البالبل‬ ‫من‬ ‫أغنية‬ 4‫؟‬ ‫البالبل‬ ‫أغنية‬ ‫سماع‬ ‫بعد‬ ‫الطيور‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬‫الصقور‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫الطيور‬ ‫صفقت‬ 5‫الصقور؟‬ ‫على‬ ‫للقضاء‬ ‫الطيور‬ ‫خطة‬ ‫ما‬‫ثم‬ ‫الخيمة‬ ‫من‬ ‫ووزرائه‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫يخرج‬ ‫النيران‬ ‫فيها‬ ‫تشعل‬ ‫و‬ ‫الخيمة‬ ‫الطيور‬ ‫تغلق‬ 6‫ا‬ ‫اشتعلت‬ ‫عندما‬ ‫الصقور‬ ‫طلبت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫لنيران‬. ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫أبدا‬ ‫يعودوا‬ ‫لن‬ ‫و‬ ‫ينقذوهم‬ ‫أن‬ 7‫؟‬ ‫الصقور‬ ‫من‬ ‫الطيور‬ ‫الله‬ ‫أنقذ‬ ‫كيف‬‫عملوا‬ ‫و‬ ‫اتحدوا‬ ‫و‬ ‫فكروا‬ ‫عندما‬ 1‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬‫أصفور‬ ‫يا‬ ‫لك‬ ‫شكرا‬ 1‫؟‬ ‫الجميع‬ ‫أنشد‬ ‫ماذا‬. ‫بالدى‬ ‫نشيد‬ ‫الجميع‬ ‫أنشد‬ 11‫؟‬ ‫بالدى‬ ‫نشيد‬ ‫مؤلف‬ ‫من‬‫القاضى‬ ‫يونس‬ 11‫الشا‬ ‫يقدم‬ ‫ماذا‬‫لبالده؟‬ ‫عر‬‫قلبه‬ ‫و‬ ‫حبه‬ ‫الشاعر‬ ‫يقدم‬ 12‫؟‬ ‫للشاعر‬ ‫مصر‬ ‫تمثل‬ ‫ماذا‬‫حياته‬ ‫مراد‬ ‫و‬ ‫هدفه‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫عنه‬ ‫نائبا‬ ‫أرسل‬ ‫و‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫يحضر‬ ‫لم‬() 2-‫الهداه‬ ‫قدمت‬‫الحفل‬ ‫فقرات‬ ‫من‬ ‫فقرة‬ ‫أول‬ ‫د‬() 3-‫األبناء‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫الحفل‬ ‫فى‬ ‫فقرة‬ ‫أول‬ ‫كانت‬() 4-‫الصقور‬ ‫خيمة‬ ‫فى‬ ‫النار‬ ‫الطيور‬ ‫أشعلت‬() 5-‫أصفور‬ ‫الحكيم‬ ‫الطيور‬ ‫جميع‬ ‫شكرت‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-‫بالدى‬ ‫نشيد‬ ‫مؤلف‬..........(‫عمر‬ ‫أحمد‬–‫القاضي‬ ‫يونس‬–‫أحمد‬‫شلبي‬) 2-‫بدأ‬‫من‬ ‫بأغنية‬ ‫الحفل‬ ‫فقرات‬ ‫ت‬..................(‫البالبل‬–‫اليمام‬–‫الحمام‬) 3-‫الطيور‬ ‫أغلقت‬...............(‫الطريق‬–‫الخيمة‬–‫النوافذ‬) 4-‫الصقور‬ ‫أصوات‬ ‫تعالت‬‫بـ‬................(‫ابعدوا‬–‫أنقذونا‬–‫انتظرونا‬) 5-‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫نهض‬‫لـ‬........‫الصقور‬ ‫بملك‬(‫توديع‬–‫ترحيب‬–‫إنقاذ‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬..........‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ِ‫ك‬َ‫ل‬............‫ِى‬‫د‬‫ؤا‬ُ‫ف‬‫و‬ َّ‫م‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ُ‫ر‬ْ‫ص‬ِ‫م‬............ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬................ِ‫د‬‫ا‬ َ‫ر‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫و‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫و‬................ْ‫م‬َ‫ك‬.................‫ِى‬‫د‬‫ا‬َ‫ي‬‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ..............‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬‫ى‬ِ‫ب‬ُ‫ح‬ ِ‫ك‬َ‫ل‬..................... -‫معه‬ ‫الذين‬ ‫و‬ ........... ‫ملك‬ ‫فينهض‬-............. ‫نعطيكم‬ ‫ثم‬ ، ‫بكم‬ ‫تحتفل‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫لتسمح‬ -‫الثانى‬ ........... ‫فى‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫يا‬ ‫بك‬ ‫أهال‬-‫عظيم‬ ‫خبر‬ ‫و‬ ، .......... ‫استقبال‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 46 (4‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ): 1-‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫يجلس‬ ‫كان‬ ‫أين‬.....‫؟‬................................................................................. 2-‫العصافير؟‬ ‫ملك‬ ‫نهض‬ ‫لماذا‬........................................................................................ 3-‫الع‬ ‫ملك‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫الصقور‬ ‫لملك‬ ‫صافير‬........................‫؟‬..................................................... 4-‫الحفل‬ ‫فقرات‬ ‫بدأت‬ ‫بم‬............................ ‫؟‬.................................................................. 5-‫بعد‬ ‫الصقور‬ ‫لملك‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫قال‬ ‫ماذ‬........‫؟‬ ‫الحفل‬ ‫انتهاء‬............................................... 6-‫الطيور‬ ‫نفذتها‬ ‫التى‬ ‫الخطة‬ ‫ما‬..‫؟‬..................................................................................... 7-‫بم‬‫الصقور‬ ‫أصوات‬ ‫تعالت‬.............................‫؟‬.......................................................... 1-‫ما‬‫الطيور‬ ‫نجاح‬ ‫فى‬ ‫السر‬...........................‫؟‬............................................................... 1-‫ألبنائها‬ ‫مصر‬ ‫قدمت‬ ‫ماذا‬.................‫؟‬....................................................................... 11-‫لبالده‬ ‫الشاعر‬ ‫يقدم‬ ‫ماذا‬.............................‫؟‬............................................................ (5" )‫ثم‬ ، ‫بكم‬ ‫تحتفل‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫لتسمح‬ ‫و‬ ، ‫الثانى‬ ‫وطنك‬ ‫فى‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫يا‬ ‫بك‬ ‫أهال‬ : ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫ن‬" ! ‫عظيم‬ ‫خبر‬ ‫و‬ ، ‫جميل‬ ‫استقبال‬ : ‫الصقور‬ ‫ملك‬ . ‫صغارنا‬ ‫عطيكم‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (1-( ‫مرادف‬‫تأذن‬................ )2-‫مفرد‬‫جمالء‬...........3-‫مضاد‬‫حقير‬............ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫سمعه‬ ‫الذى‬ ‫العظيم‬ ‫الخبر‬ ‫ما‬ ) ‫ب‬ (‫؟‬.................................................................. ) ‫ج‬ (‫الضيف‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫أستأذن‬ ‫فيم‬....‫؟‬......................................................................... (7)‫م‬ ‫بأغنية‬ ‫الحفل‬ ‫فقرات‬ ‫بدأت‬‫ن‬، ‫الحفل‬ ‫انتهى‬ . ‫الصقور‬ ‫إال‬ ‫الطيور‬ ‫صفقت‬ .‫الوطن‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫البالبل‬ ‫الصقو‬ ‫لملك‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫قال‬ ‫ثم‬‫سن‬ : ‫ر‬‫ذ‬. ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫الصغار‬ ‫لك‬ ‫لنحضر‬ ‫هب‬ ( ‫جمع‬ ) ‫أ‬ (‫أغنية‬( ‫مضاد‬ ‫و‬ .............. )‫حب‬( ‫مرادف‬ ‫و‬ ............ )‫الصغار‬.................. ) ) ‫ب‬ (‫الحفل‬ ‫فقرات‬ ‫بدأت‬ ‫بم‬.............................‫؟‬................................................................ ‫ملك‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ ) ‫ج‬ (‫العصافير‬.................‫؟‬....................................................................... (6)"‫لن‬ ‫و‬ ، ‫أنقذونا‬ ‫أنقذونا‬ : ‫الصقور‬ ‫أصوات‬ ‫فتعالت‬ . ‫فيها‬ ‫النيران‬ ‫أشعلت‬ ‫ثم‬ ‫الخيمة‬ ‫الطيور‬ ‫أغلقت‬ : ‫للطيور‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫قال‬ ‫أبدا‬ ‫نعود‬‫الصقور‬ ‫من‬ ‫الله‬ ‫وأنقذنا‬ ‫عملنا‬ ‫و‬ ‫اتحدنا‬ ‫و‬ ‫فكرنا‬" ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (:- 1-( ‫مرادف‬‫أشعلت‬[ )‫أوقدت‬–‫أطفأت‬–‫أنارت‬] 2-‫جمع‬(‫الخيمة‬[ )‫المخيمات‬–‫الخيم‬–‫الخياشي‬‫م‬] ) ‫ب‬ (‫الصقور‬ ‫طلبت‬ ‫ماذا‬.......‫؟‬..................................................................................... ‫الخطة‬ ‫ما‬ ) ‫ج‬ (‫الطيور‬ ‫نفذتها‬..........................‫؟‬.............................................................. (1)‫ِى‬‫د‬‫ؤا‬ُ‫ف‬‫و‬ ‫ى‬ِ‫ب‬ُ‫ح‬ ِ‫ك‬َ‫ل‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ِ‫د‬‫ا‬َ‫ر‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫و‬ ‫ى‬ِ‫ت‬‫اي‬َ‫غ‬ ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬‫ال‬ َّ‫م‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ُ‫ْر‬‫ص‬ِ‫م‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ ( 0-‫مرادف‬(‫فؤادي‬)[‫عقلي‬–‫حبي‬–‫قلبي‬] 2-‫جمع‬(‫غاية‬)[‫غاويات‬–‫أغوان‬–‫غايات‬] 3-‫مضاد‬(‫حبي‬)[‫حزني‬–‫يأسى‬–‫كرهي‬] ) ‫ب‬ (‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬...........‫؟‬............................................................................ ) ‫ج‬ (..................................................................................... ‫غايته؟‬ ‫و‬ ‫الشاعر‬ ‫مراد‬ ‫ما‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 48 (9)‫ِى‬‫د‬‫ا‬َ‫ي‬‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫لك‬ْ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫ل‬ ْ‫م‬َ‫ك‬ ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬‫ال‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫و‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬‫ِى‬‫د‬‫ؤا‬ُ‫ف‬‫و‬ ‫ى‬ِ‫ب‬ُ‫ح‬ ِ‫ك‬َ‫ل‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ) ‫أ‬ (( ‫مفرد‬ ‫و‬ .............. ) ‫العباد‬ ( ‫مرادف‬‫أيادي‬.................) ‫كل‬ ( ‫مضاد‬ ................ ) ) ‫ب‬ (‫علينا‬ ‫النيل‬ ‫فضل‬ ‫ما‬...........‫؟‬............................................................................ ) ‫ج‬ (.............................................. ‫للشاعر‬ ......................... ‫النشيد‬ ‫عنوان‬.............. (00‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ) ) ‫أ‬ (‫الحفل‬.............. /.............. /.....) ‫ب‬ (‫نشيد‬..../ ........ /............. ) ‫ج‬ (‫فقرات‬/........... /.....................) ‫د‬ (‫ُر‬‫ض‬‫نح‬......./......../......... (00)‫اآلتية‬ ‫األساليب‬ ‫نوع‬ ‫بين‬ ................ ‫والديك‬ ‫أطع‬ ‫حسن‬ ‫يا‬ ) ‫أ‬ (. ‫؟‬ ‫الكتاب‬ ‫يوجد‬ ‫أين‬ ) ‫ب‬ (.................. ................. ‫جيدا‬ ‫دروسك‬ ‫ذاكر‬ ) ‫د‬ ( ............... ‫المسلم‬ ‫يكذب‬ ‫لم‬ ) ‫ج‬ ( ...................... ‫واجبك‬ ‫تهمل‬ ‫ال‬ ) ‫و‬ ( ........... ! ‫التعاون‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ ) ‫هـ‬ ( (00‫الم‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ )‫هذا‬ ( ‫ناسب‬–‫هذه‬–‫هذان‬–) ‫هؤالء‬ (1( ‫بالجائزة‬ ‫التلميذ‬ ............. ‫فاز‬ )2‫الطالب‬ ............ ‫كرمنا‬ ) (3( ‫عطوفان‬ ‫رجالن‬ ............... )4‫جميلة‬ ‫زهرة‬ ............... ) (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬.............. ‫الجمع‬‫المعنى‬ .............. ............. ................................ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ ‫الترقيم‬ ‫عالمات‬ ‫العالمة‬‫اسمها‬‫استخدامها‬ ‫مواضع‬‫الجملة‬ ) . (‫النقطة‬‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬‫الدنيا‬ ‫أم‬ ‫مصر‬ ) ، (‫الفاصلة‬‫واحدة‬ ‫فكرة‬ ‫تتناول‬ ‫التي‬ ‫الجمل‬ ‫بين‬‫الطعام‬ ‫أتناول‬ ‫،و‬ ‫استيقظ‬ ) : (‫النقطتان‬‫التفصيل‬ ‫أو‬ ‫القول‬ ‫بعد‬‫نور‬ ‫العلم‬ : ‫المعلم‬ ‫قال‬ ) ‫؟‬ (‫االستفهام‬ ‫عالمة‬‫السؤال‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬‫أنت‬ ‫من‬ ) ! (‫التعجب‬ ‫عالمة‬‫الدهشة‬ ‫عن‬ ‫للعبير‬ ‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬! ‫الطبيعة‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ (00‫المناسبة‬ ‫الترقيم‬ ‫عالمة‬ ‫ضع‬ ) 1-) ( ‫مصر‬ ‫نحب‬ ‫نحن‬2-‫قال‬‫م‬‫الصقور‬ ‫لك‬) () ( ‫تفضلوا‬ ‫فؤاد‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 49 3–‫الطيور‬ ‫حكيم‬ ‫هو‬ ‫من‬) (4-‫المتحدة‬ ‫الطيور‬) ( 5-‫الخيمة‬ ‫الطيور‬ ‫أغلقت‬) (‫فيها‬ ‫النار‬ ‫أشعلت‬ ‫ثم‬) (6-) ( ‫الوطن‬ ‫أغلى‬ ‫ما‬ (13)‫اذكر‬‫التالي‬ ‫المعنى‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫الذى‬ ‫البيت‬ ) ‫أ‬ (...........................................................................................‫لمصر‬ ‫قلبه‬ ‫الشاعر‬ ‫يقدم‬ .................................................................. ‫المصريين‬ ‫على‬ ‫أفضال‬ ‫صاحب‬ ‫النيل‬ ) ‫ب‬ (...... .................................................................................... ‫الدنيا‬ ‫أم‬ ‫و‬ ‫المراد‬ ‫هى‬ ‫مصر‬ ) ‫ج‬ ( (40)‫التالية‬ ‫المعاني‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الذي‬ ‫البيت‬ ‫اذكر‬ ............................................ ‫العلم‬ ‫منارة‬ ‫مصر‬ ) ‫أ‬ (...................................... ......................................................................... ‫األهرامات‬ ‫و‬ ‫الكرم‬ ‫أرض‬ ‫مصر‬ ) ‫ب‬ ( ........................................................................................... ‫جميل‬ ‫مصر‬ ‫نهر‬ ) ‫ج‬ (.. (50)‫اإلمالء‬......................... .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫اختبار‬‫الثالثة‬ ‫القراءة‬ : ‫أوال‬ "‫أبدا‬ ‫ننسى‬ ‫لن‬ ‫و‬ ، ‫الصقور‬ ‫من‬ ‫الله‬ ‫وأنقذنا‬ ‫عملنا‬ ‫و‬ ‫اتحدنا‬ ‫و‬ ‫فكرنا‬ : ‫للطيور‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬–" ‫الحكيم‬ ‫.الطيور‬ " ‫أصفور‬–‫فى‬‫واحد‬ ‫صوت‬-‫الطيور‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ، " ‫أصفور‬ " ‫يا‬ ‫شكرا‬ :." ‫الصحيح‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫ة‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ 1-( ‫معنى‬‫أنقذنا‬( ............ )‫خلصنا‬–‫أهلكنا‬–‫أنصفنا‬) 2-( ‫مضاد‬‫اتحدنا‬( ................ )‫اختلفنا‬–‫احترمنا‬–‫اشتبكنا‬) 3–‫جمع‬(‫صوت‬( ............ )‫تصويت‬–‫صوتيات‬–‫أصوات‬) ) ‫ب‬ (‫الصقور‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫فى‬ ‫الطيور‬ ‫نجحت‬ ‫كيف‬....‫؟‬........................................................... ) ‫ج‬ (‫الحكي‬ ‫وضعها‬ ‫التى‬ ‫الخطة‬ ‫ما‬‫م‬..............................‫؟‬..................................................... ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬ ........................... ...................... ........................................ ......... ‫ِى‬‫د‬‫ا‬َ‫ي‬‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫لك‬ْ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫ل‬ ْ‫م‬َ‫ك‬ ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬‫ال‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫و‬ ‫ِى‬‫د‬‫ؤا‬ُ‫ف‬‫و‬ ‫ى‬ِ‫ب‬ُ‫ح‬ ِ‫ك‬َ‫ل‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ) ‫أ‬ (‫و‬ .............. ) ‫أيادى‬ ( ‫مرادف‬( ‫مضاد‬ ................ ) ‫فؤاد‬ ( ‫جمع‬‫حبى‬.................) ) ‫ب‬ (‫علينا‬ ‫النيل‬ ‫فضل‬ ‫ما‬...........‫؟‬............................................................................ ) ‫ج‬ (...............................................‫مصر؟‬ ‫الشاعر‬ ‫يحب‬ ‫لماذا‬...................................... ‫األبيات‬ ‫أكمل‬ ) ‫د‬ (. ‫السابقة‬ ‫التراكيب‬ ‫و‬ ‫التعبير‬ : ‫ثالثا‬ ) ‫أ‬ (‫مفيدة‬ ‫جمال‬ ‫كون‬ ‫و‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬:
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 50 1-‫إال‬–‫صفقت‬–‫الصقور‬–‫الطيور‬............................................................................... 2–‫الصمود‬–‫الصقور‬–‫أمام‬–‫ال‬–‫العصافير‬–‫تستطيع‬......................................................... 3-‫بك‬–‫يا‬–‫أهال‬–‫الصقور‬-........... ‫ملك‬...................................................................... (‫ب‬‫كالمثا‬ ‫أكمل‬ )‫ل‬ (1‫يديه‬ ‫الطالب‬ ‫يغسل‬ )-‫يديها‬ ‫الطالبة‬ ‫تغسل‬ (2‫النافذة‬ ‫الطفل‬ ‫يفتح‬ )-........................................... (‫ج‬)‫نوع‬ ‫بين‬‫األساليب‬ 1-‫؟‬ ‫أحمد‬ ‫سافر‬ ‫أين‬...................2–‫أجمل‬ ‫ما‬‫الجو‬.................... -‫اعملى‬ ‫حنان‬ ‫يا‬.....................4-‫أخاك‬ ‫تضرب‬ ‫ال‬................. ‫اإلمالء‬ : ‫رابعا‬............................ .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................

More Related Content

PDF
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
bykhawagah
 
PDF
بوكلت شرح منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى - الفصل الدراسى الأ...
byأمنية وجدى
 
PDF
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
byأمنية وجدى
 
PDF
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
byأمنية وجدى
 
PDF
البوكلت المعدل 2016فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الفصل الدراسى الثان...
byأمنية وجدى
 
PDF
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
byأمنية وجدى
 
PDF
تدريبات المراجعة الشاملة فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى - الترم الثا...
byأمنية وجدى
 
PDF
واجبات الوحدة الاولى فى اللفة العربية 4ب ت1
byأمنية وجدى
 
Arabic school-books-3rd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
bykhawagah
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية الجديد للصف الرابع الابتدائى - الفصل الدراسى الأ...
byأمنية وجدى
 
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
byأمنية وجدى
 
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية -الصف الثالث الابتدائي ت1 2017
byأمنية وجدى
 
البوكلت المعدل 2016فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الفصل الدراسى الثان...
byأمنية وجدى
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
byأمنية وجدى
 
تدريبات المراجعة الشاملة فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى - الترم الثا...
byأمنية وجدى
 
واجبات الوحدة الاولى فى اللفة العربية 4ب ت1
byأمنية وجدى
 

What's hot

PDF
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
byأمنية وجدى
 
PDF
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
byأمنية وجدى
 
PDF
كراسة المراجعة النهائية للغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول
byأمنية وجدى
 
PDF
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية الرابع الابتدائي ترم أول 2017 معدل بالقرائية
byأمنية وجدى
 
PDF
4prim arabic
byأمنية وجدى
 
PDF
اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016 omn...
byأمنية وجدى
 
PDF
2prim arabic
byأمنية وجدى
 
PDF
5prim arabic
byأمنية وجدى
 
DOC
بوكلت اللغة العربية أمنية وجدى4ب
byأمنية وجدى
 
PDF
بوكلت المدارس المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
byأمنية وجدى
 
PDF
شرح المنهج المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى
byأمنية وجدى
 
DOC
مذكرة أيمن عوضين فى لغة عربية للصف الرابع الإبتدائى ترم أول2015
byأمنية وجدى
 
DOC
بوكلت المدارس المعدل 2016فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الفصل الدراسى...
byأمنية وجدى
 
DOC
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
byأمنية وجدى
 
DOC
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
byأمنية وجدى
 
DOCX
Gr6 ar na
bymustafa002
 
DOCX
Gr3 ar na t2
bymustafa002
 
DOC
نشيد الله القدير 2ب ت1
byأمنية وجدى
 
PDF
Third primary-arabic-second-term (6)
bykhawagah
 
DOC
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
byأمنية وجدى
 
موسوعة "نور" الشاملة فى القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية للترمين Omniawagdy
byأمنية وجدى
 
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
byأمنية وجدى
 
كراسة المراجعة النهائية للغة العربية الصف الثانى الابتدائى الفصل الدراسى الأول
byأمنية وجدى
 
ملزمة ابن عاصم فى اللغة العربية الرابع الابتدائي ترم أول 2017 معدل بالقرائية
byأمنية وجدى
 
4prim arabic
byأمنية وجدى
 
اللغة العربية للسادس الابتدائى ترم ثانى 2016 Arabic grade 6 t2 for 2016 omn...
byأمنية وجدى
 
2prim arabic
byأمنية وجدى
 
5prim arabic
byأمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية أمنية وجدى4ب
byأمنية وجدى
 
بوكلت المدارس المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
byأمنية وجدى
 
شرح المنهج المعدل 2016 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى ترم ثانى
byأمنية وجدى
 
مذكرة أيمن عوضين فى لغة عربية للصف الرابع الإبتدائى ترم أول2015
byأمنية وجدى
 
بوكلت المدارس المعدل 2016فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى الفصل الدراسى...
byأمنية وجدى
 
الأساليب والتراكيب 1ب ت1
byأمنية وجدى
 
منهج التربية الدينية 3ب ت1 أ / أمنية وجدى ملف وورد
byأمنية وجدى
 
Gr6 ar na
bymustafa002
 
Gr3 ar na t2
bymustafa002
 
نشيد الله القدير 2ب ت1
byأمنية وجدى
 
Third primary-arabic-second-term (6)
bykhawagah
 
واجبات واختبارات 3ب دين ترم 1
byأمنية وجدى
 

Similar to Third primary-arabic-second-term (1)

PDF
بوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانى
byأمنية وجدى
 
PDF
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
byأمنية وجدى
 
PDF
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى بالمراجعة وتدريبات القرائية الترم ا...
byأمنية وجدى
 
PPTX
السادس الكتاب الأول بور بوينت صف سادس لغة عربية
bymustafa002
 
PDF
نص جميع دروس القراءة والمحفوظات للصف الثالث الابتدائى للترم الثانى 2015
byأمنية وجدى
 
PDF
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثانى 2015 للاستاذة امنية وج...
byAhmed Abdo
 
DOC
بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...
byأمنية وجدى
 
PPTX
لغة عربية السادس الكتاب الأول بور بوينت
bymustafa002
 
PDF
مدارس الدلتا مذكرة الشرح والتوضيح فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى ترم أول
byأمنية وجدى
 
PDF
نص دروس الوحدة الأولى لمنهج اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثانى ...
byأمنية وجدى
 
PDF
المراجعة النهائية على اللغة العربية للصف الرابع الإبتدائي ترم أول
byمذكرة دوت كوم
 
DOC
بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016 فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...
byأمنية وجدى
 
PPTX
projet arab00000000000000000000000000000000000000000000000000
byIlyassZerqtouni
 
PDF
Dr hany تعريف السياحة
byHany Atef
 
PPS
Palestine, our beloved
bymonmonah
 
PDF
تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...
byالفهرس العربي الموحد
 
PDF
what3words brochure | Travel (Arabic)
bywhat3words
 
PDF
Third primary-arabic-second-term (4)
bykhawagah
 
PDF
Revision social studies-5th-primary-2nd-term (3)
bykhawagah
 
PPTX
رحلة
byiium
 
بوكلت اللغة العربية للمدارس بصيغة pdf للصف الثالث الابتدائى_الترم الثانى
byأمنية وجدى
 
البوكلت المعدل فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى 2016الترم الثانى أمنية ...
byأمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى بالمراجعة وتدريبات القرائية الترم ا...
byأمنية وجدى
 
السادس الكتاب الأول بور بوينت صف سادس لغة عربية
bymustafa002
 
نص جميع دروس القراءة والمحفوظات للصف الثالث الابتدائى للترم الثانى 2015
byأمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثانى 2015 للاستاذة امنية وج...
byAhmed Abdo
 
بوكلت المدارس بصيغة الوورد فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثان...
byأمنية وجدى
 
لغة عربية السادس الكتاب الأول بور بوينت
bymustafa002
 
مدارس الدلتا مذكرة الشرح والتوضيح فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى ترم أول
byأمنية وجدى
 
نص دروس الوحدة الأولى لمنهج اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الثانى ...
byأمنية وجدى
 
المراجعة النهائية على اللغة العربية للصف الرابع الإبتدائي ترم أول
byمذكرة دوت كوم
 
بوكلت المدارس بصيغة الوورد2016 فى اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم ...
byأمنية وجدى
 
projet arab00000000000000000000000000000000000000000000000000
byIlyassZerqtouni
 
Dr hany تعريف السياحة
byHany Atef
 
Palestine, our beloved
bymonmonah
 
تقرير ندوة "تجديد السياحة الثقافية في العالم العربي من خلال الثقافة والتراث و...
byالفهرس العربي الموحد
 
what3words brochure | Travel (Arabic)
bywhat3words
 
Third primary-arabic-second-term (4)
bykhawagah
 
Revision social studies-5th-primary-2nd-term (3)
bykhawagah
 
رحلة
byiium
 

More from khawagah

PDF
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
bykhawagah
 
PDF
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
bykhawagah
 
PDF
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
bykhawagah
 
PDF
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
bykhawagah
 
PDF
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
bykhawagah
 
PDF
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
bykhawagah
 
PDF
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
bykhawagah
 
PDF
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
bykhawagah
 
PDF
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
bykhawagah
 
PDF
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
bykhawagah
 
PDF
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
bykhawagah
 
PDF
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
bykhawagah
 
PDF
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
bykhawagah
 
PDF
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
bykhawagah
 
PDF
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
bykhawagah
 
PDF
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
bykhawagah
 
PDF
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
bykhawagah
 
PDF
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
bykhawagah
 
PDF
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
bykhawagah
 
PDF
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
bykhawagah
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
bykhawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
bykhawagah
 
Science school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-6
bykhawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
bykhawagah
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
bykhawagah
 
Arabic school-books-6th-primary-2nd-term-khawagah-2019-5
bykhawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
bykhawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-4
bykhawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-6
bykhawagah
 
Arabic tawasal-school-books-2nd-primary-1st-term-khawagah-2020
bykhawagah
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
bykhawagah
 
English school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-7
bykhawagah
 
Science school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-2
bykhawagah
 
Arabic school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
bykhawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
bykhawagah
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-5
bykhawagah
 
Social studies-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-1
bykhawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-10
bykhawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-14
bykhawagah
 
Math algebra-geometry-school-books-1st-preparatory-2nd-term-khawagah-2019-3
bykhawagah
 

Recently uploaded

PPTX
bBUORYScvvAfQKfJ76hP8u_Pi_VfBV7_Ogh84eVfq4l86LsKXI.pptx
byswdalsydry
 
PPTX
عرض تقديمي أزرق أزرق نماذج وعناصر متناظرة تكنولوجيا في التعليم تقنية (1).pptx
byffatt113377
 
PPTX
مشكلة الإسكان في مصر 01 وحل المشكلات.pptx
byAbdelrahmanMohmed2
 
PPTX
amn-almalwmat-Informationد-Security.pptx
byahmad92alahmad92
 
PDF
تحليل السبب الجذري Root Cause Analysis (RCA).pdf
byDr. Mohammad Algharibeh
 
PPTX
التوطين البنكي على مستوى مخلتف البنوك وتعريفه .pptx
byAttouBenali
 
PDF
مقدمة_في_اللوجستيات_وسلاسل_الامداد الشهادة التمهيدية
byturki909
 
PPTX
722802146-هيكلة-واختصاصاصات-وزارة-التربية-الوطنية-وحدة-أخلاقيات-المهنة.pptx
byHichamHich3
 
PPTX
432244935-الفصل-الثالث-أنواع-مناهج-البحث-1 (1).pptx
bylololenlena1990
 
PPTX
تحليل السبب الجذري Root Cause Analysis (RCA).pptx
byDr. Mohammad Algharibeh
 
PPTX
محاضرة_الجينات_المتكاملة_جامعة_الجفرة.pptx
byhakim hassan
 
PDF
الأسرار المعرفية لسورة التين- العلاقة الجيوبوليتيكية بين سورة التين والتحرير ...
byislamicjerusalem
 
bBUORYScvvAfQKfJ76hP8u_Pi_VfBV7_Ogh84eVfq4l86LsKXI.pptx
byswdalsydry
 
عرض تقديمي أزرق أزرق نماذج وعناصر متناظرة تكنولوجيا في التعليم تقنية (1).pptx
byffatt113377
 
مشكلة الإسكان في مصر 01 وحل المشكلات.pptx
byAbdelrahmanMohmed2
 
amn-almalwmat-Informationد-Security.pptx
byahmad92alahmad92
 
تحليل السبب الجذري Root Cause Analysis (RCA).pdf
byDr. Mohammad Algharibeh
 
التوطين البنكي على مستوى مخلتف البنوك وتعريفه .pptx
byAttouBenali
 
مقدمة_في_اللوجستيات_وسلاسل_الامداد الشهادة التمهيدية
byturki909
 
722802146-هيكلة-واختصاصاصات-وزارة-التربية-الوطنية-وحدة-أخلاقيات-المهنة.pptx
byHichamHich3
 
432244935-الفصل-الثالث-أنواع-مناهج-البحث-1 (1).pptx
bylololenlena1990
 
تحليل السبب الجذري Root Cause Analysis (RCA).pptx
byDr. Mohammad Algharibeh
 
محاضرة_الجينات_المتكاملة_جامعة_الجفرة.pptx
byhakim hassan
 
الأسرار المعرفية لسورة التين- العلاقة الجيوبوليتيكية بين سورة التين والتحرير ...
byislamicjerusalem
 

Third primary-arabic-second-term (1)

  • 1.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 0 ‫الط‬ ‫اسم‬............................................/ ‫الب‬ 2015
  • 2.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 0 ‫الفهرس‬ ‫ا‬َّ‫ي‬‫ه‬‫ن‬‫جديد‬ ‫لجيل‬ .. ‫جديد‬ ‫فكر‬ .. ‫قرأ‬ ‫م‬‫الوحدة‬‫الدرس‬ ‫رقم‬‫الموضوع‬‫رقم‬ ‫الصفحة‬ 1 ‫األولى‬ ‫رحلة‬ () ‫الملونة‬ ‫الفراشات‬ ‫األول‬ ‫الدرس‬‫النخيل‬ ‫أرض‬3 ‫الشيخ‬‫على‬/‫أ‬‫التفوق‬‫على‬‫تساعدك‬‫العربية‬‫اللغة‬‫فى‬‫اقرأ‬‫سلسلة‬ 2‫الثان‬ ‫الدرس‬‫ي‬‫الذهب‬ ‫أرض‬6 3‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫العمل‬ ‫أرض‬11 4‫الرابع‬ ‫الدرس‬( ‫نشيد‬‫الفراشات‬)14 5‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫امتحان‬11 6 ‫الثانية‬ ) ‫يومية‬ ‫(عادات‬ ‫األول‬ ‫الدرس‬‫الكهرباء‬ ‫توفير‬11 7‫الثاني‬ ‫الدرس‬‫ماء‬ ‫قطرة‬22 1‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫الطعام‬ ‫بنك‬26 1‫الر‬ ‫الدرس‬‫ابع‬( ‫نشيد‬‫بالدى‬ ‫نيل‬)21 11‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫امتحان‬‫الثانية‬33 11‫الثالثة‬ ‫مسرحية‬ ) ‫المتحدة‬ ‫الطيور‬ ( ‫األول‬ ‫الدرس‬‫خطر‬ ‫فى‬ ‫الطيور‬34 12‫الثاني‬ ‫الدرس‬‫محكمة‬ ‫خطة‬37 13‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫الطيور‬ ‫تعاون‬41 14‫الرابع‬ ‫الدرس‬‫الصقور‬ ‫نهاية‬44 15‫امتحان‬‫الوحدة‬ ‫على‬‫الثالثة‬41 ‫إهداء‬ ‫بناتي‬ ‫و‬ ‫أبنائي‬ ‫إلى‬‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫طالب‬‫االبتدائي‬ ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬
  • 3.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 1 1-‫النخيل‬ ‫أرض‬ ، ‫الرائعة‬ ‫المناظر‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ، ‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ ‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬ ‫الزيتو‬ ‫بساتين‬‫ن‬‫البح‬ ‫حول‬ ‫النخيل‬ ‫و‬! ‫مصر‬ ‫وطننا‬ ‫ل‬َ‫م‬ْ‫أج‬ ‫ا‬َ‫م‬ : ْ‫فقالت‬ ، ِ‫ة‬‫بالبهج‬ ُ‫الفراشات‬ ‫شعرت‬ . ‫يرات‬ ‫المياه‬ ِ‫ون‬ُ‫ي‬ِ‫ع‬ ‫من‬ ‫الفراشات‬ ‫شربت‬ . ‫وجميل‬ ‫شهى‬ ّ‫السيوى‬ ‫البلح‬ ، ‫النخيل‬ ‫بساتين‬ ‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫حطت‬ . ‫العذبة‬ ‫المعدنية‬ ‫ص‬ ‫يا‬ ‫بك‬ ‫أهال‬ : ‫الحمراء‬ ‫الفراشة‬ . ‫السياح‬ ‫أحد‬ ‫مع‬ ‫الفراشات‬ ‫تحدثت‬ ‫البساتين‬ ‫أحد‬ ‫في‬ ‫و‬‫واحتنا‬ ‫في‬ ‫ديقي‬ : ‫السائح‬ ‫؟‬ ‫سيوة‬ ‫في‬ ‫أعجبك‬ ‫ما‬ : ‫الزرقاء‬ ‫الفراشة‬ . ‫صديقتي‬ ‫يا‬ ‫بك‬ ‫أهال‬ : ‫سرور‬ ‫في‬ ‫السائح‬ . ‫الجميلة‬ ‫الصفرا‬ ‫الفراشة‬ ‫المالحة‬ ‫البحيرات‬ ‫و‬ ، ‫المعدنية‬ ‫المياه‬ ‫عيون‬‫ء‬: ‫السائح‬ ‫؟‬ ‫أيضا‬ ‫أعجبك‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ : ‫الذهبية‬ ‫الرمال‬ ‫وسط‬ ‫الخضراء‬ ‫البساتين‬ ‫و‬ ، ‫الصافية‬ ‫السماء‬: ‫الحمراء‬ ‫الفراشة‬ .‫وما‬‫؟‬ ‫أيضا‬ ‫أعجبك‬ ‫رافقت‬ . ‫البرتقال‬ ‫و‬ ، ‫الرمان‬ ‫و‬ ، ‫الزيتون‬ ‫و‬ ، ‫البلح‬ ‫عصيدة‬ ‫و‬ ، ‫المختلفة‬ ‫بأنواعه‬ ‫البلح‬ : ‫السائح‬ ‫سيدات‬ ... ‫المدينة‬ ‫وسوق‬ ، ‫الفرعوني‬ ‫المعبد‬ ‫و‬ ، ‫األثرية‬ ‫القلعة‬ ‫و‬ ‫سيوة‬ ‫متحف‬ ‫إلى‬ ‫السياح‬ ‫الفراشات‬ ‫ا‬ ‫المنسوجات‬ ‫و‬ ‫السجاد‬ ‫يصنعن‬ ‫الواحة‬‫ودعت‬ . ‫بالذهب‬ ‫المطرزة‬ ‫المفروشات‬ ‫السياح‬ ‫اشترى‬ . ‫ليدوية‬ . ‫الذهب‬ ‫ألرض‬ ‫أخرى‬ ‫لرحلة‬ ‫استعدت‬ ‫و‬ ‫سرور‬ ‫فى‬ ‫السياح‬ ‫الفراشات‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫جذب‬‫شد‬‫البهجة‬‫الفرحة‬‫الصافية‬‫الرائعة‬‫استعدت‬‫تهيأت‬ ‫انتباه‬‫تركيز‬‫حطت‬‫نزلت‬‫أنواع‬‫أصن‬‫اف‬‫البحيرات‬‫بها‬ ‫تحيط‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫مساحة‬ ‫األرض‬ ‫المناظر‬‫المشاهد‬‫شهى‬‫لذيذ‬‫رافقت‬‫صاحبت‬‫الذهبية‬‫الذهب‬ ‫لون‬ ‫لها‬ ‫الرائعة‬‫الجميلة‬‫عيون‬‫ينابيع‬‫القلعة‬‫الحصن‬‫المعبد‬‫الفراعنة‬ ‫عند‬ ‫العبادة‬ ‫مكان‬ ‫بساتين‬‫جنائن‬‫العذبة‬‫الحلوة‬‫المطرزة‬‫المزينة‬‫عصيدة‬‫مسلوق‬ ‫بلح‬‫في‬‫لبن‬ ‫و‬ ‫ماء‬ ‫ش‬‫عرت‬‫أحست‬‫سرور‬‫فرح‬‫ودعت‬‫حيت‬‫متحف‬‫التحف‬ ‫لعرض‬ ‫مكان‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫طويلة‬‫قصيرة‬‫جذب‬‫صرف‬‫حطت‬‫طارت‬‫شهى‬‫كريه‬ ‫انتباه‬‫غفلة‬‫البحيرات‬‫الجزر‬‫البهجة‬‫الحزن‬‫العذبة‬‫المالحة‬ ‫الصافية‬‫العكرة‬‫اليدوية‬‫اآللية‬‫اشترى‬‫باع‬‫رافقت‬‫تركت‬ ‫ودعت‬‫استقبلت‬‫المختلفة‬‫المتفقة‬‫المدينة‬‫القرية‬‫أرض‬‫سماء‬ ‫جمعها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫طويلة‬‫طوال‬‫جميل‬‫جمالء‬‫الحمراء‬‫الحمراوات‬‫أحد‬‫آحاد‬ ‫المالحة‬‫الموالح‬‫وسط‬‫أوساط‬‫عصيدة‬‫عصائد‬‫متحف‬‫متاحف‬ ‫سوق‬‫أسواق‬‫المعبد‬‫المعابد‬‫المنس‬‫وج‬‫المنسوجات‬‫الذهب‬‫الذهوب‬ ،‫األذهاب‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬
  • 4.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 4 1‫؟‬ ‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ ‫كيف‬‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬ 2‫الفراشات؟‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذى‬ ‫ما‬‫الرائعة‬ ‫المناظر‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ 3‫الفراشات؟‬ ‫شربت‬ ‫أين‬ ‫من‬‫الفراشات‬ ‫شربت‬. ‫العذبة‬ ‫المعدنية‬ ‫المياه‬ ِ‫ُون‬‫ي‬ِ‫ع‬ ‫من‬ 4‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫حطت‬ ‫أين‬‫النخيل‬ ‫بساتين‬ ‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫حطت‬ 5‫بم‬‫السيا‬ ‫أعجب‬‫ح‬‫سيوة؟‬ ‫فى‬‫المالحة‬ ‫البحيرات‬ ‫و‬ ، ‫المعدنية‬ ‫المياه‬ ‫عيون‬ 6‫سيوة؟‬ ‫فى‬ ‫األكالت‬ ‫أشهر‬ ‫ما‬‫البلح‬ ‫عصيدة‬ 7‫؟‬ ‫سيوة‬ ‫فى‬ ‫األثرية‬ ‫المعالم‬ ‫ما‬‫األث‬ ‫القلعة‬ ‫و‬ ‫سيوة‬ ‫متحف‬‫الفرعوني‬ ‫المعبد‬ ‫و‬ ، ‫رية‬ 1‫سيوة؟‬ ‫فى‬ ‫السيدات‬ ‫تصنع‬ ‫ماذا‬‫اليدوية‬ ‫المنسوجات‬ ‫و‬ ‫السجاد‬ ‫يصنعن‬ 1‫السياح؟‬ ‫اشترى‬ ‫ماذا‬‫بالذهب‬ ‫المطرزة‬ ‫المفروشات‬ ‫السياح‬ ‫اشترى‬ 11‫سيوة؟‬ ‫أهل‬ ‫يزرعها‬ ‫التى‬ ‫الفواكه‬ ‫ما‬‫البرتقال‬ ‫و‬ ، ‫الرمان‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√‫عال‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ )( ‫مة‬)×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫الذهب‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ ‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬) ( 2-‫وجميل‬ ‫شهى‬ ّ‫ى‬‫السيو‬ ‫البلح‬() 3-‫اليدوية‬ ‫المنسوجات‬ ‫و‬ ‫السجاد‬ ‫يصنعون‬ ‫الواحة‬ ‫رجال‬() 4-‫األشجار‬ ‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫حطت‬() 5-‫بالذهب‬ ‫المطرزة‬ ‫المفروشات‬ ‫السياح‬ ‫اشترى‬() (0)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬. 1-! ‫مصر‬ ‫وطننا‬ ......... ‫ا‬َ‫م‬(‫أبعد‬–‫أفقر‬–‫أجمل‬) 2-‫وجميل‬ ‫شهى‬ ّ‫ى‬‫السيو‬ .........(‫الزيتون‬–‫البلح‬–‫الرمان‬) 3-..‫و‬ ‫السجاد‬ ‫يصنعن‬ ‫الواحة‬ ‫سيدات‬..........(‫المساكن‬–‫الكراسي‬–‫ا‬‫اليدوية‬ ‫لمنسوجات‬) 4-‫الرائعة‬ ........... ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬(‫الحقول‬–‫المباني‬–‫المناظر‬) 5-‫المطرزة‬ ‫المفروشات‬ ‫السياح‬ ‫اشترى‬........(‫بالذهب‬–‫بالفضة‬–‫بالحرير‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 1-. ِ‫ُون‬‫ي‬ِ‫ع‬ ‫من‬ ‫الفراشات‬ ‫شربت‬.‫المعدنية‬ ..........2-.......... ‫متحف‬ ‫إلى‬ ‫السياح‬ ‫الفراشات‬ ‫رافقت‬ 3-........... ‫بساتين‬ ‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫حطت‬4-‫بالذهب‬ ‫المطرزة‬ .............. ‫السياح‬ ‫اشترى‬ 5-............. ‫يصنعن‬ ‫الواحة‬ ‫سيدات‬6-... ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬‫الرائعة‬ ........... 7-‫سرور‬ ‫فى‬ ......... ‫الفراشات‬ ‫ودعت‬.1-! ‫مصر‬ ............. ‫ل‬َ‫م‬ْ‫أج‬ ‫ا‬َ‫م‬ 1-‫وجميل‬ ‫شهى‬ ّ‫ى‬‫السيو‬ ...........11-........... ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ ‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬. (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫الفرا‬ ‫وصلت‬ ‫متى‬‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫شات‬..................‫؟‬...................................................... 2-‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫ماذا‬....................‫؟‬....................................................................... 3-‫الفراشات‬ ‫حطت‬ ‫أين‬.....................‫؟‬.............................................................................. 4-‫سيوة‬ ‫فى‬ ‫السياح‬ ‫أعجب‬ ‫ماذا‬.................... ‫؟‬.................................................................... ‫تدريبات‬
  • 5.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 5 5-‫السيوى‬ ‫البلح‬ ‫يتميز‬ ‫بم‬........................‫؟‬....................................................................... 6-‫سيو‬ ‫واحة‬ ‫فى‬ ‫السيدات‬ ‫تصنع‬ ‫ماذا‬‫ة‬......‫؟‬........................................................................... 7-‫سيوة‬ ‫فى‬ ‫السياح‬ ‫زارها‬ ‫التى‬ ‫األماكن‬ ‫ما‬........‫؟‬.................................................................... 1-‫السياح‬ ‫اشترى‬ ‫ماذا‬..‫؟‬.................................................................................................. 1-‫السياح‬ ‫ودعت‬ ‫عندما‬ ‫الفراشات‬ ‫شعور‬ ‫ما‬...‫؟‬....................................................................... 11-‫سيوة‬ ‫فى‬ ‫المزروعات‬ ‫أهم‬ ‫ما‬.................‫؟‬..................................................................... (5)"، ‫الرائعة‬ ‫المناظر‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ، ‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ ‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬ ‫الزيتو‬ ‫بساتين‬‫ن‬‫النخي‬ ‫و‬َ ! ‫مصر‬ ‫وطننا‬ ‫ل‬َ‫م‬ْ‫أج‬ ‫ا‬َ‫م‬ : ْ‫فقالت‬ ، ِ‫ة‬‫بالبهج‬ ُ‫الفراشات‬ ‫شعرت‬ . ‫البحيرات‬ ‫حول‬ ‫ل‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫اإلجابة‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ 0-" ‫مرادف‬‫جذب‬( "‫صرف‬–‫وجد‬–‫شد‬) 2-" ‫مفرد‬ُ‫الفراشات‬( "‫الفراش‬–‫الفرشاة‬–‫الفراشة‬) 3-‫مض‬‫اد‬"‫الرائعة‬"(‫البعيدة‬–‫القبيحة‬–‫السيئة‬) ) ‫ب‬ (‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذي‬ ‫ما‬........................‫؟‬........................................................... ) ‫ج‬ (‫وصولها‬ ‫بعد‬ ‫الفراشات‬ ‫شعور‬ ‫ما‬.........‫؟‬..................................................................... (6)"‫المالحة‬ ‫البحيرات‬ ‫و‬ ، ‫المعدنية‬ ‫المياه‬ ‫عيون‬ : ‫السائح‬ ‫؟‬ ‫سيوة‬ ‫في‬ ‫أعجبك‬ ‫ما‬ : ‫الزرقاء‬ ‫الفراشة‬ ‫الصفرا‬ ‫الفراشة‬‫ء‬‫الذهبية‬ ‫الرمال‬ ‫وسط‬ ‫الخضراء‬ ‫البساتين‬ ‫و‬ ، ‫الصافية‬ ‫السماء‬ : ‫السائح‬ ‫؟‬ ‫أعجبك‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ ‫أ‬ ()‫ا‬ ‫من‬ ‫هات‬‫لفقرة‬‫مرادف‬) ‫(الجنائن‬( ‫جمع‬ ‫و‬ ....................... ) ‫عين‬‫و‬‫مضاد‬............. ‫العذبة‬ ) ‫ب‬ (‫السائح‬ ‫أعجب‬ ‫بم‬......................‫؟‬............................................................................. ‫ج‬ ()‫البساتين‬ ‫و‬ ، ............. ‫السماء‬............ ‫الرمال‬ ‫وسط‬ ............ (7)‫المدينة‬ ‫وسوق‬ ، ‫الفرعوني‬ ‫المعبد‬ ‫و‬ ، ‫األثرية‬ ‫القلعة‬ ‫و‬ ‫سيوة‬ ‫متحف‬ ‫إلى‬ ‫السياح‬ ‫الفراشات‬ ‫رافقت‬ ‫اليدوية‬ ‫المنسوجات‬ ‫و‬ ‫السجاد‬ ‫يصنعن‬ ‫الواحة‬ ‫سيدات‬ .....‫بالذهب‬ ‫المطرزة‬ ‫المفروشات‬ ‫السياح‬ ‫اشترى‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫اإلجابة‬‫م‬ ‫الصحيحة‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫ما‬:- 1-( ‫مرادف‬‫رافقت‬[ )‫راقبت‬–‫صاحبت‬–‫الحظت‬] 2-( ‫مضاد‬‫اشترى‬)[‫باع‬–‫أخ‬–‫ابتعد‬] ) ‫ب‬ (‫السياح‬ ‫اشترى‬ ‫ماذا‬....................................‫؟‬........................................................ ) ‫ج‬ (‫سيوة‬ ‫فى‬ ‫السيدات‬ ‫تصنع‬ ‫ماذا‬.......................................‫؟‬........................................... (8)‫الجدول‬ ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫منون‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬ ‫السائح‬ (–ٌ‫رحلة‬–‫الذهب‬–ٍ‫سرور‬–‫ا‬ً‫م‬‫معل‬–ُ‫ة‬‫سيو‬–ُ‫ة‬‫فراش‬–‫العيون‬–‫فراشا‬ٍ‫ت‬–ً‫ة‬‫سبور‬–)ُ‫مصر‬ ‫الكلمة‬‫بالضم‬ ‫تنوين‬‫بالفتح‬ ‫تنوين‬‫بالكسر‬ ‫تنوين‬ (9)‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ 1-‫الفراشة‬..... ٌٌ/....../....../.........../..2-‫البلح‬...../...../........./.... 3-......./..... /..... ‫عيون‬4-‫رافقت‬...../......./..........
  • 6.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 7 (00‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬ )‫التي‬‫مضعف‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ) ‫أ‬ (‫هب‬َّ‫ذ‬‫ال‬–ُ‫األرض‬-‫َّة‬‫ي‬‫المعدن‬) ‫ب‬ (‫َّة‬‫ي‬‫األثر‬–‫األهرامات‬–‫المفروشات‬ ) ‫ج‬ (‫ياح‬َّ‫س‬‫ال‬-‫واحة‬-‫عامل‬) ‫د‬ (‫زة‬َّ‫المطر‬–‫مان‬ُّ‫الر‬-‫ال‬‫معمل‬ (00)‫ضع‬‫االستفهام‬ ‫اسم‬( ‫المناسب‬‫من‬–‫ماذا‬–‫أين‬–‫متى‬) ) ‫أ‬ (‫؟‬ ‫محمد‬ ‫يلعب‬ ........-. ‫النادي‬ ‫في‬ ‫محمد‬ ‫يلعب‬ )‫ب‬ (‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫أحمد‬ ‫يرجع‬ ...........-. ‫ظهرا‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫أحمد‬ ‫يرجع‬ ) ‫ج‬ (‫؟‬ ‫عمر‬ ‫يفعل‬ .........-. ‫دروسه‬ ‫عمر‬ ‫يذاكر‬ ‫؟‬ ‫األول‬ ‫المركز‬ ‫صاحب‬ ......... ) ‫د‬ (-‫األول‬ ‫المركز‬ ‫صاحب‬ ‫حسن‬. (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ).............. ‫الجمع‬ ‫المضاد‬‫المعنى‬ ............. .............. ‫الكلمة‬‫في‬................................ ‫جملة‬ (01‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫أكمل‬ ) 2-‫الذهب‬ ‫أرض‬ َ‫ل‬‫أقب‬‫الشتا‬ُ‫ء‬ْ‫طارت‬ ..ُ‫الفراشات‬ُ‫الملونة‬ِ‫ب‬‫الجنو‬ ‫إلى‬‫ع‬ ‫القرية‬ . ‫جميلة‬ ‫قرية‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫هبطت‬ .‫لى‬ ‫ما‬ : ‫الحمراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫الفخار‬ ‫جرات‬ ‫على‬ ‫ترسم‬ ‫نوبية‬ ‫طفلة‬ ‫البيضاء‬ ‫الفراشات‬ ‫رأت‬ . ‫النيل‬ ‫ضفاف‬ ‫يا‬ ‫اسمك‬ ‫أروع‬ ‫ما‬ : ‫الصفراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫نونة‬ ‫اسمى‬ ‫قالت‬ ‫؟‬ ‫الجميلة‬ ‫صديقتى‬ ‫يا‬ ‫اسمك‬‫صديقتي‬! ‫نونة‬ ‫رافقت‬ ) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫الحبيب‬ ‫بلدى‬ ‫فى‬ ‫بكم‬ ‫أهال‬ : ‫قالت‬ ‫و‬ ‫نونة‬ ‫ابتسمت‬‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫الفراشات‬ . ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫التماثيل‬ ‫جذبت‬ . ‫تماثيل‬ ‫أربعة‬ ‫المتحف‬ ‫واجهة‬ ‫فى‬ ‫البحيرة‬ ‫عند‬ ‫جميل‬ ‫متحف‬ ‫الملك‬ ‫تماثيل‬ ‫هذه‬ : ‫نونة‬ ‫؟‬ ‫التماثيل‬ ‫هذه‬ ‫لمن‬ : ‫الزرقاء‬‫رمسيس‬‫وه‬ ، ‫الثانى‬‫أبو‬ ‫معبد‬ ‫ذا‬‫الفراشات‬ ، ‫سمبل‬ ‫؟‬ ‫بالسياح‬ ‫المعبد‬ ‫يزدحم‬ ‫لماذا‬ ‫و‬ : ‫الخضراء‬ ‫لي‬ : ‫نونة‬‫واحد‬ ‫صوت‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ . ‫عام‬ ‫كل‬ ‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫معجزة‬ ‫شاهدوا‬-! ‫معجزة‬ : . ‫عام‬ ‫كل‬ ‫يومين‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫الملك‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫فالشمس‬ ، ‫معجزة‬ ‫نعم‬ : ‫نونة‬ ‫قالت‬ ‫نوبية‬ ‫معابد‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ‫و‬ : ‫السوداء‬ ‫الفراشات‬ . ‫الحصاد‬ ‫يوم‬ ‫الثانى‬ ‫اليوم‬ ‫و‬ ، ‫الزراعة‬ ‫يوم‬ : ‫األول‬ ‫اليوم‬ ‫الصافية‬ ‫الفراشات‬ ‫إلى‬ ‫وصلت‬................ ............. ‫من‬ ‫شربت‬‫بـ‬ ‫شعرت‬............. ‫على‬ ‫حطت‬.................
  • 7.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 6 ‫ن‬ ‫قالت‬ . ‫أخرى‬‫النوبة‬ ‫تسمى‬ ‫لماذا‬ : ‫الخضراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫كالبشة‬ ‫معبد‬ ‫و‬ ‫فيلة‬ ‫معبد‬ ‫هناك‬ ‫نعم‬ : ‫ونة‬ ‫ألن‬ ‫قالت‬ ‫و‬ ، ‫نونة‬ ‫ابتسمت‬ ‫؟‬ ) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ (‫أجدادي‬‫نونة‬ ‫رافقت‬ . ‫منها‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫كانوا‬ : ‫الفراشات‬ ‫قالت‬ . ‫زاهية‬ ‫األلوان‬ ‫و‬ ‫جميلة‬ ‫النقوش‬ ، ‫نظيف‬ ‫و‬ ‫منظم‬ ‫النوبى‬ ‫بيتها‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫ما‬. ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫فى‬ ‫جديدة‬ ‫لرحلة‬ ‫نونة‬ ‫صديقتها‬ ‫الفراشات‬ ‫ودعت‬ ! ‫أهلها‬ ‫و‬ ‫النوبة‬ ‫أجمل‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫أقبل‬‫جاء‬‫النقوش‬‫الحجر‬ ‫على‬ ‫يحفر‬ ‫ما‬‫واجهة‬‫مقدمة‬‫تدهش‬‫تحير‬ ‫طارت‬‫ارتفعت‬‫المعجزة‬‫للعادة‬ ‫الخارقة‬ ‫األعمال‬‫انتباه‬‫تركيز‬‫غرفة‬‫حجرة‬ ‫ضفاف‬‫جوانب‬‫الحصاد‬‫المحصول‬ ‫حصد‬ ‫وقت‬‫يزدحم‬‫يمتلئ‬‫منظم‬‫مرتب‬ ‫رأت‬‫شاهدت‬‫المتحف‬‫التحف‬ ‫لجمع‬ ‫مكان‬‫رافقت‬‫صاحبت‬‫زاهية‬‫المعة‬ ‫ابتسمت‬‫ضحكت‬‫جرات‬‫الفخار‬ ‫من‬ ٍ‫أوان‬‫ودعت‬‫حيت‬‫الفخار‬‫الطين‬‫المحروق‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫أقبل‬‫أدبر‬‫منظم‬‫مبعثر‬‫نظيف‬‫قذر‬‫زاهية‬‫باهتة‬‫ودعت‬‫استقبلت‬ ‫جذبت‬‫صرفت‬‫يزدحم‬‫يفرغ‬‫العمل‬‫الكسل‬‫الزراعة‬‫الحصاد‬‫انتباه‬‫غفلة‬ ‫صديقة‬‫عدوة‬‫واجهة‬‫مؤخرة‬‫أروع‬‫أقبح‬‫الجنوب‬‫الشمال‬‫الشتاء‬‫الصيف‬ ‫جمعها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫معجزة‬‫مع‬‫جزات‬‫الشتاء‬‫األشتية‬‫الجنوب‬‫األجنب‬ ،‫الجنائب‬‫نظيف‬‫ظاف‬ِ‫ن‬،‫ظفاء‬ُ‫ن‬ ‫واجهة‬‫واجهات‬‫أخرى‬‫أخريات‬‫البيضاء‬‫البيض‬ ،‫البيضاوات‬‫الشمس‬‫الشموس‬ ‫عام‬‫أعوام‬‫أهل‬ٍ‫ل‬‫أها‬‫الزرقاء‬‫الزرق‬ ،‫الزرقاوات‬‫الملك‬‫الملوك‬ ‫الول‬‫األوائل‬‫غرفة‬‫غرف‬‫الخضراء‬‫الخضر‬ ،‫الخضروات‬‫متحف‬‫متاحف‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫الجنوب؟‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫طارت‬ ‫متى‬‫الشتاء‬ ‫فى‬ 2‫نونة؟‬ ‫ترسم‬ ‫عال‬‫الفخار‬ ‫جرات‬ ‫على‬ ‫ترسم‬ 3‫أبوسمبل؟‬ ‫معبد‬ ‫عند‬ ‫الناس‬ ‫يزدحم‬ ‫لماذا‬‫عام‬ ‫كل‬ ‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫معجزة‬ ‫ليشاهدوا‬ 4‫؟‬ ‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫التى‬ ‫المعجزة‬ ‫ما‬‫رمس‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫فالشمس‬‫عام‬ ‫كل‬ ‫يومين‬ ‫فى‬ ‫يس‬ 5‫الموجود‬ ‫المعابد‬ ‫ما‬‫ة‬‫؟‬ ‫النوبة‬ ‫فى‬‫كالبشة‬ ، ‫فيلة‬ ، ‫أبوسمبل‬ 6‫؟‬ ‫الذهب‬ ‫أرض‬ ‫النوبة‬ ‫تسمى‬ ‫لماذا‬‫منها‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫كانوا‬ ‫األجداد‬ ‫ألن‬ 7‫؟‬ ‫النوبى‬ ‫البيت‬ ‫يتميز‬ ‫بم‬‫زاهية‬ ‫األلوان‬ ‫و‬ ‫جميلة‬ ‫النقوش‬ ، ‫نظيف‬ ‫و‬ ‫منظم‬ 1‫يومين‬ ‫رمسيس‬ ‫غرفة‬ ‫الشمس‬ ‫تدخل‬–‫ه‬ ‫ما‬‫ما‬‫الحصاد‬ ‫يوم‬ ‫الثانى‬ ‫و‬ ، ‫الزراعة‬ ‫يوم‬ : ‫األول‬ ‫اليوم‬ 1‫أبوسمبل؟‬ ‫معبد‬ ‫بنى‬ ‫الذى‬ ‫من‬‫رمسيس‬ ‫الملك‬ 11.‫رمسيس‬ ‫معبد‬ ‫صف‬‫المتحف‬ ‫واجهة‬ ‫فى‬ ‫البحيرة‬ ‫عند‬ ‫جميل‬ ‫متحف‬ ‫تماثيل‬ ‫أربعة‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ ‫تدريبات‬
  • 8.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 8 0-‫ال‬ ُ‫الفراشات‬ ْ‫طارت‬ِ‫ب‬‫الغر‬ ‫إلى‬ ُ‫ة‬‫ملون‬() 2-‫الفخار‬ ‫جرات‬ ‫على‬ ‫ترسم‬ ‫نوبية‬ ‫طفلة‬ ‫البيضاء‬ ‫الفراشات‬ ‫رأت‬) ( 3-‫عام‬ ‫كل‬ ‫واحد‬ ‫يوم‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫الملك‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫الشمس‬) ( 4-‫اليو‬‫الحصاد‬ ‫يوم‬ ‫الثانى‬ ‫اليوم‬ ‫و‬ ، ‫الفيضان‬ ‫يوم‬ : ‫األول‬ ‫م‬) ( 5-‫منها‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫كانوا‬ ‫األجداد‬ ‫ألن‬ )‫الذهب‬ ‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫سميت‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-).......‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫الحبيب‬ ‫بلدى‬ ‫فى‬ ‫بكم‬ ‫أهال‬(‫الذهب‬–‫النحاس‬–‫التماثيل‬) 2-‫الفخار‬ ‫جرات‬ ‫على‬ ‫ترسم‬ ‫نوبية‬ ........‫الفراشات‬ ‫رأت‬(‫سيدة‬–‫عاملة‬–‫طفلة‬) 3-. ‫عام‬ ‫كل‬ ....... ‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫الملك‬ ‫غرفة‬ ‫الشمس‬ ‫تدخل‬(‫مرة‬–‫مرتين‬–‫أسبوع‬) 4-‫الذ‬ ‫األول‬ ‫اليوم‬‫ى‬‫الشمس‬ ‫فيه‬ ‫تدخل‬......... ‫يوم‬ :(‫الحصاد‬–‫الفيضان‬–‫الزراعة‬) 5-‫المل‬ ‫تماثيل‬ ‫جذبت‬‫ك‬‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ........(‫خفرع‬–‫رمسيس‬–‫تحتمس‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 0-‫الملك‬ ‫تماثيل‬ ‫هذه‬...............‫الثانى‬2-‫طا‬ِ‫ب‬‫الجنو‬ ‫إلى‬ ُ‫ة‬‫الملون‬ ُ‫الفراشات‬ ْ‫رت‬ 3-‫الحبيب‬ ‫بلدى‬.........) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ (4-‫اسمى‬ ‫قالت‬............................ 5-‫فى‬..........‫تماثيل‬ ‫أربعة‬ ‫المتحف‬6-‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫الملك‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫فالشمس‬........‫عام‬ ‫كل‬ 7-‫معبد‬ ‫هناك‬.......‫م‬ ‫و‬‫عبد‬........1-‫ألن‬ ‫قالت‬.........‫منها‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫كانوا‬ 1-‫النوبى‬ ‫بيتها‬.........‫و‬...........11-‫ما‬........‫و‬ ‫النوبة‬..........! (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫الشتاء؟‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫طارت‬ ‫أين‬ ‫إلى‬.............................................................................. 2-‫؟‬ ‫نونة‬ ‫تفعل‬ ‫كانت‬ ‫ماذا‬................................................................................................. 3-‫؟ولماذا؟‬ ‫النوبة‬ ‫بالد‬ ‫تسمى‬ ‫بم‬.......................................................................................... 4-‫؟‬ ‫يتميز‬ ‫بم‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫أبوسمبل‬ ‫متحف‬ ‫يقم‬ ‫أين‬............................................................................... 5-.......................................‫؟‬ ‫بالسياح‬ ‫أبوسمبل‬ ‫معبد‬ ‫يزدحم‬ ‫لماذا‬.......................................... 6-‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫التى‬ ‫المعجزة‬ ‫ما‬..‫؟‬..................................................................................... 7-‫العام‬ ‫فى‬ ‫المعجزة‬ ‫هذه‬ ‫تحدث‬ ‫مرة‬ ‫كم‬......................‫؟‬......................................................... 1-‫المعجزة‬ ‫فيهما‬ ‫تحدث‬ ‫اللذات‬ ‫اليومان‬ ‫ما‬‫؟‬........................................................................... 1-‫النوبية‬ ‫المعابد‬ ‫أهم‬ ‫ما‬.........‫؟‬........................................................................................ 11-‫النوبى‬ ‫البيت‬ ‫يتميز‬ ‫بم‬..........‫؟‬................................................................................... (5")‫الفراشات‬ ‫نونة‬ ‫رافقت‬ ) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫الحبيب‬ ‫بلدى‬ ‫فى‬ ‫بكم‬ ‫أهال‬ : ‫قالت‬ ‫و‬ ‫نونة‬ ‫ابتسمت‬ ‫فى‬ ‫البحيرة‬ ‫عند‬ ‫جميل‬ ‫متحف‬ ‫إلى‬‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫التماثيل‬ ‫جذبت‬ . ‫تماثيل‬ ‫أربعة‬ ‫المتحف‬ ‫واجهة‬َ" ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ ( 0-" ‫مرادف‬‫واجهة‬( "‫وسط‬–‫مقدمة‬–‫مؤخرة‬) 2-" ‫مفرد‬‫التماثيل‬( "‫المثال‬–‫التمثيلية‬–‫التمثال‬) 3-‫مضاد‬"‫ال‬‫حبيب‬"(‫القبيح‬–‫العدو‬–‫الكريه‬) ) ‫ب‬ (‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذي‬ ‫ما‬........................‫؟‬........................................................... ) ‫ج‬ (‫أبوسمبل‬ ‫متحف‬ ‫صف‬.........‫؟‬.................................................................................
  • 9.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 9 (6" )‫واحد‬ ‫صوت‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ . ‫عام‬ ‫كل‬ ‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫معجزة‬ ‫ليشاهدوا‬-! ‫معجزة‬ : ‫عام‬ ‫كل‬ ‫يومين‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫الملك‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫فالشمس‬ ، ‫معجزة‬ ‫نعم‬ : ‫نونة‬ ‫قالت‬ ) ‫أ‬ (‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫هات‬( ‫مرادف‬‫للعادة‬ ‫الخارقة‬ ‫األعمال‬............ )..‫مفرد‬(‫األشماس‬......... ) ) ‫ب‬ (‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫التى‬ ‫المعجزة‬ ‫ما‬................................................................................‫؟‬ ) ‫ج‬ (................... ‫يوم‬ ‫الثانى‬ ‫اليوم‬ ‫و‬ ، ............ ‫يوم‬ : ‫األول‬ ‫اليوم‬ :‫أكمل‬ (7)‫فيلة‬ ‫معبد‬ ‫هناك‬‫؟‬ ) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫تسمى‬ ‫لماذا‬ : ‫الخضراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫كالبشة‬ ‫معبد‬ ‫و‬ ‫منها‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫كانوا‬ ‫أجدادي‬ ‫ألن‬ ‫قالت‬ ‫و‬ ، ‫نونة‬ ‫ابتسمت‬. ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (:- 1-‫رافقت‬ ( ‫مرادف‬‫راقبت‬ [ )–‫صاحبت‬–] ‫الحظت‬ 2-) ‫اشترى‬ ( ‫مضاد‬‫باع‬ [–‫أخ‬–] ‫ابتعد‬ ) ‫ب‬ (‫؟‬ ) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫تسمى‬ ‫لماذا‬......................................................................... ) ‫ج‬ (‫النوبة‬ ‫معابد‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫أكمل‬‫معبد‬.........................‫معبد‬ ‫و‬...........................‫معبد‬ ‫و‬............ (8)‫الجدول‬ ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫منون‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬ (‫النيل‬–ٍ‫ة‬‫قري‬–‫البر‬-ٌ‫مدينة‬–‫ًا‬‫د‬‫بل‬–‫أ‬ً‫ف‬‫ضعي‬–ٍ‫ة‬‫طفل‬–ٌ‫نهر‬–‫التماثيل‬–ُ‫رمسيس‬–ٌ‫فريق‬-‫ًا‬‫د‬َّ‫م‬‫مح‬) ‫الكلمة‬‫بالضم‬ ‫تنوين‬‫بالفتح‬ ‫تنوين‬‫بالكسر‬ ‫تنوين‬ (9)‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ 1-‫المعبد‬...../....../....../............2-‫جميلة‬....... /............./............../.. 3-‫هبطت‬......./..... /.....4-‫أروع‬........../......./..... (00‫مضعف‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬ ) ) ‫أ‬ (‫الجنوب‬–‫يل‬ِّ‫ن‬‫ال‬-‫َّة‬‫ي‬‫نوب‬) ‫ب‬ (‫ات‬َّ‫جر‬–‫الخضراء‬–‫سوم‬ ِّ‫الر‬ ) ‫ج‬ (‫وبة‬ُّ‫ن‬‫ال‬-‫العيون‬-‫المراكب‬) ‫د‬ (‫ى‬َّ‫م‬‫س‬ُ‫ت‬–‫البدور‬-‫ل‬ َّ‫األو‬ (00‫ضع‬ )‫أسئل‬‫ة‬‫التالية‬ ‫لإلجابات‬ ........................... ) ‫أ‬ (‫؟‬-‫الجرة‬ ‫على‬ ‫نونة‬ ‫ترسم‬. ........... )‫ب‬ (...............‫؟‬-‫الجنوب‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫طارت‬. ... ) ‫ج‬ (......................‫؟‬-‫الشتاء‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫طارت‬. ......... ) ‫د‬ (.................‫؟‬-‫القطن‬ ‫الفالح‬ ‫يجمع‬. (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ).............. ‫الجمع‬ ‫المضاد‬‫المعنى‬ .............. .............‫واجهة‬
  • 10.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00 ........ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬........................ (01‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬ (04‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ ) 1-‫بالسياح‬ ‫يزدحم‬ ‫المتحف‬-. ‫بالسياح‬ ‫يزدحم‬ ‫ال‬ ‫المتحف‬ 2-‫الفخار‬ ‫جرة‬ ‫على‬ ‫ترسم‬ ‫نونة‬-...................................... 3-‫السياح‬ ‫ترافق‬ ‫الفراشة‬-...................................... 4-‫القمح‬ ‫يزرع‬ ‫الفالح‬-...................................... 3-‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫نيل‬ ‫رحلة‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫انطلقت‬‫يلقون‬ ‫الصيادين‬ ‫الفراشات‬ ‫شاهدت‬ . ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الرحلة‬ . ‫ممتعة‬ ‫ية‬ ‫شباكهم‬‫الفراشات‬ ‫اندهشت‬ . ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ . ‫الوفير‬ ‫بالخير‬ ‫تخرج‬ ‫الشباك‬ . ‫النيل‬ ‫فى‬ ‫و‬ ‫بجد‬ ‫يعملون‬ ‫الجميع‬ . ‫المنظر‬ ‫روعة‬ ‫من‬‫إتقان‬. ‫األلحان‬ ‫أجمل‬ ‫تعزف‬ ‫اإلزميل‬ ‫.أصوات‬ ‫ا‬ ‫تبهر‬ ‫األثاث‬ ‫معارض‬: ‫الفراشات‬ ‫هتفت‬ . ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫إليها‬ ‫يفد‬ ‫و‬ ، ‫لعيون‬ ‫صناع‬ ‫أروع‬ ‫ما‬ . ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫الحلويات‬ ‫محالت‬ . ‫شهيتها‬ ‫الحلوى‬ ‫رائحة‬ ‫حركت‬ ‫فقد‬ ، ‫بالجوع‬ ‫الفراشات‬ ‫شعرت‬ ! ‫بالدي‬ ‫ج‬‫ذ‬. ‫األطفال‬ ‫أحد‬ ‫مع‬ ‫الفراشات‬ ‫تحدثت‬ . ‫الحلوى‬ ‫مصانع‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫مدرسية‬ ‫رحلة‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫ب‬ ‫الفراشا‬‫اسمك‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ : ‫الخضراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫منى‬ ‫اسمى‬ : ‫الطفلة‬ ‫؟‬ ‫صديقتي‬ ‫يا‬ ‫اسمك‬ ‫ما‬ : ‫الحمراء‬ ‫ت‬ ‫يعمل‬ : ‫الطفلة‬ ‫؟‬ ‫والدك‬ ‫يعمل‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ ‫الزرقاء‬ ‫الفراشات‬ ! ‫صديقتى‬ ‫يا‬‫والدي‬‫الفراشات‬ . ‫لأللبان‬ ‫مصنع‬ ‫فى‬ ‫بماذا‬ : ‫الصفراء‬‫مدينتك‬ ‫تشتهر‬‫م‬، ‫شهيرة‬ ‫و‬ ‫عريقة‬ ‫مدينتنا‬ ‫؟‬ ‫الجميلة‬ ‫صديقتى‬ ‫يا‬‫فهي‬‫األثاث‬ ‫مدينة‬ ‫األ‬ ‫و‬ ‫الحلوى‬ ‫و‬‫ل‬‫الفراشات‬ . ‫بان‬–‫واحد‬ ‫صوت‬ ‫فى‬-! ‫مدينتكم‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ : ‫هل‬ ‫الفراشات‬‫ع‬‫ر‬‫؟‬ ‫المدينة‬ ‫هذه‬ ‫اسم‬ ‫أصدقائى‬ ‫يا‬ ‫فتم‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫انطلقت‬‫أسرعت‬‫روعة‬‫جمال‬‫شهيرة‬‫معروفة‬‫اإلزميل‬‫الخشب‬ ‫لنقر‬ ‫آلة‬ ‫ممت‬‫عة‬‫جذابة‬‫المنظر‬‫المشهد‬‫حركت‬‫أثارت‬‫تعزف‬‫صوت‬ ‫تصدر‬‫ا‬‫جميال‬ ‫يلقون‬‫يرمون‬ّ‫د‬ ِ‫ج‬‫إتقان‬‫انتباه‬‫تركيز‬‫معرض‬‫األثاث‬ ‫عرض‬ ‫مكان‬ ‫الوفير‬‫الكثير‬‫تنهر‬‫تدهش‬‫تشتهر‬‫عرف‬ُ‫ت‬‫األثاث‬‫غيره‬ ‫و‬ ‫البيت‬ ‫متاع‬ ‫اندهشت‬‫تحيرت‬‫صناع‬‫عمال‬‫عريقة‬‫أصيلة‬‫شهيتها‬‫الطعام‬ ‫فى‬ ‫رغبتها‬ ‫مضادها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ........... ........... . ........... ........... . ........... ........... . ........... ........... . ‫النوبة‬........... ........... .
  • 11.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00 ‫الك‬‫لمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫اندهشت‬‫توقعت‬‫جذب‬‫ر‬َّ‫ف‬‫ن‬‫روعة‬‫قبح‬‫العمل‬‫البطالة‬‫الجوع‬‫الشبع‬ ‫يلقون‬‫يمسكون‬‫صديقة‬‫عدوة‬‫يفد‬‫يرحل‬‫هتف‬‫همس‬‫الوفير‬‫القليل‬ ‫عريقة‬‫جديدة‬‫بهر‬ُ‫ت‬‫نفر‬ُ‫ت‬‫شهيرة‬‫مغمورة‬‫انتباه‬‫غفلة‬‫إتقان‬‫إهمال‬ ‫الكلم‬‫جمعها‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫الخير‬‫األخيار‬‫المنظر‬‫المناظر‬‫عريقة‬‫عريقات‬‫مكان‬‫أماكن‬ ‫أحد‬‫آحاد‬‫أثاثة‬‫أثاث‬‫واحد‬‫أحدان‬ ،‫وحدان‬‫رائحة‬‫روائح‬ ‫الطفلة‬‫الطفالت‬‫االزميل‬‫األزاميل‬‫مدينة‬‫مدن‬-‫مدائن‬‫رحلة‬‫رحالت‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫وصلت‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫الى‬ ‫الفراشات‬.‫نيلية‬ ‫رحلة‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ 2‫ما‬‫ذ‬‫؟‬ ‫يفعلون‬ ‫الصيادون‬ ‫كان‬ ‫ا‬‫الوفير‬ ‫بالخير‬ ‫فتخرج‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫شباكهم‬ ‫يلقون‬ 3‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫أدهش‬ ‫الى‬ ‫المنظر‬ ‫ما‬‫إتقان‬ ‫و‬ ‫بجد‬ ‫يعملون‬ ‫الجميع‬ 4‫أع‬ ‫التى‬ ‫األصوات‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫جبت‬‫األلحان‬ ‫أجمل‬ ‫تعزف‬ ‫األزميل‬ ‫أصوات‬ 5‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫شهية‬ ‫حرك‬ ‫الذى‬ ‫ما‬‫الشهية‬ ‫الحلوى‬ ‫رائحة‬ 6‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫ماذا‬‫مدرسية‬ ‫رحلة‬‫إلى‬‫مصان‬ ‫أحد‬‫ع‬‫الحلوى‬ 7‫؟‬ ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫تشتهر‬ ‫بم‬‫األلبان‬ ‫و‬ ‫الحلوى‬ ‫و‬ ‫باألثاث‬ 1‫؟‬ ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الناس‬ ‫يفد‬ ‫لماذا‬‫لمشاهد‬. ‫العيون‬ ‫تبهر‬ ‫التى‬ ‫األثاث‬ ‫معارض‬ ‫ة‬ 1‫؟‬ ‫منى‬ ‫والد‬ ‫يعمل‬ ‫أين‬‫لأللبان‬ ‫مصنع‬ ‫فى‬ ‫يعمل‬ 11‫؟‬ ) ‫العمل‬ ‫أرض‬ ( ‫المدينة‬ ‫عرفتم‬ ‫هلى‬. ‫دمياط‬ ‫مدينة‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫البحر‬ ‫فى‬ ‫شباكهم‬ ‫يلقون‬ ‫الصيادون‬() 2-) ‫اإلسكندرية‬ ( ‫مدينة‬ ‫هى‬ ‫العمل‬ ‫مدينة‬() 3-‫الفراشات‬ ‫شهية‬ ‫األلبان‬ ‫رائحة‬ ‫حركت‬() 4-‫األلبان‬ ‫و‬ ‫الحلوى‬ ‫و‬ ‫باألثاث‬ ‫المدينة‬ ‫تشتهر‬() 5-‫سياحيا‬ ‫مرشدا‬ ‫منى‬ ‫والد‬ ‫يعمل‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-........... ‫فى‬ ‫شباكهم‬ ‫يلقون‬ ‫الصيادين‬ ‫الفراشات‬(‫البحر‬–‫الترعة‬–‫النيل‬) 2-‫أ‬ ‫...........تعزف‬ ‫أصوات‬‫األلحان‬ ‫جمل‬(‫الفتيات‬–‫اإلزميل‬–‫الفراشات‬) 3-‫العيون‬ ‫تبهر‬ ....... ‫معارض‬(‫الحلوى‬–‫األلبان‬–‫األثاث‬) 4-‫شهيتها‬ ............ ‫رائحة‬ ‫حركت‬(‫األسماك‬–‫الحلوى‬–‫العطور‬) 5-.............. ‫بـ‬ ‫الفراشات‬ ‫شعرت‬(‫التعب‬–‫العطش‬–‫الجوع‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 0-‫مكان‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ......... ‫محالت‬2-............. ‫أحد‬ ‫مع‬ ‫الفراشات‬ ‫تحدثت‬ 3-... ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الرحلة‬......4-.............. ‫مصنع‬ ‫فى‬ ‫والدي‬ ‫يعمل‬ ‫تدريبات‬
  • 12.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00 5-............ ‫أجمل‬ ‫تعزف‬ ‫اإلزميل‬ ‫أصوات‬6-! ‫بالدي‬ ................. ‫أروع‬ ‫ما‬ 7-............ ‫الحلوى‬ ‫رائحة‬ ‫حركت‬1-‫ا‬ : ‫الطفلة‬................ ‫سمى‬ 1-‫الوفير‬ ‫بالخير‬ ‫تخرج‬ .................11-‫ممتعة‬ ........ ‫رحلة‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫انطلقت‬ (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫انطلق‬ ‫أين‬ ‫إلى‬..................................................................................... 2-‫الشباك‬ ‫الصيادون‬ ‫يلقى‬ ‫أين‬....‫؟‬..................................................................................... 3-‫الفراشات‬ ‫أدهش‬ ‫الذى‬ ‫ما‬............‫؟‬.............................................................................. 4-‫م‬‫الفراشات‬ ‫أعجب‬ ‫الذى‬ ‫الصوت‬ ‫ا‬..... ‫؟‬......................................................................... 5-‫الفراشات‬ ‫هتفت‬ ‫بم‬.................‫؟‬................................................................................... 6-‫الفراشات‬ ‫شعرت‬ ‫بم‬..........‫؟‬..................................................................................... 7-‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذى‬ ‫ما‬.............‫؟‬....................................................................... 1-‫منى‬ ‫والد‬ ‫يعمل‬ ‫أين‬..................‫؟‬................................................................................. 1-‫العمل‬ ‫مدينة‬ ‫تشتهر‬ ‫بم‬......................................‫؟‬...................................................... 11-‫العمل‬ ‫بمدينة‬ ‫المقصودة‬ ‫المدينة‬ ‫ما‬........‫؟‬................................................................. (5")‫بجد‬ ‫يعملون‬ ‫الجميع‬ . ‫المنظر‬ ‫روعة‬ ‫من‬ ‫الفراشات‬ ‫اندهشت‬ . ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ ‫األلحان‬ ‫أجمل‬ ‫تعزف‬ ‫اإلزميل‬ ‫.أصوات‬ ‫إتقان‬ ‫و‬،‫العيون‬ ‫تبهر‬ ‫األثاث‬ ‫معارض‬َ" ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫القوسين‬ ‫بين‬ 0-" ‫مرادف‬‫تبهر‬( "‫تدهش‬–‫تنفر‬–‫تزاحم‬) 2-" ‫مفرد‬‫معارض‬( "‫عرض‬–‫عارض‬–‫معرض‬) 3-‫مضاد‬"‫إتقان‬"(‫اهتمام‬–‫إهمال‬–‫احترام‬) ) ‫ب‬ (‫الذي‬ ‫ما‬‫أدهش‬‫الفراشات‬ ‫انتباه‬.................‫؟‬.................................................................. ) ‫ج‬ (‫صف‬. ‫األزميل‬ ‫أصوات‬.......................................................................................... (6" )‫ج‬‫ذ‬‫ال‬ ‫تحدثت‬ . ‫الحلوى‬ ‫مصانع‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫مدرسية‬ ‫رحلة‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫ب‬‫األطفال‬ ‫أحد‬ ‫مع‬ ‫فراشات‬ ‫اسمك‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ : ‫الخضراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫منى‬ ‫اسمى‬ : ‫الطفلة‬ ‫؟‬ ‫صديقتي‬ ‫يا‬ ‫اسمك‬ ‫ما‬ : ‫الحمراء‬ ‫الفراشات‬ ) ‫أ‬ (‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫هات‬( ‫مرادف‬‫تكلمت‬( ‫مفرد‬ .............. )‫الطفالت‬......... )......... ) ‫أقبح‬ ( ‫مضاد‬ ‫و‬ ‫ما‬ ) ‫ب‬ (‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذى‬.‫؟‬............................................................................... ‫ج‬ (‫الوفير‬ ................‫بـ‬ ‫فتخرج‬ ............... ‫فى‬ ‫الشباك‬ ............ ‫يلقى‬ : ‫أكمل‬ ) (7)‫األ‬ ‫و‬ ‫الحلوى‬ ‫و‬ ‫األثاث‬ ‫مدينة‬ ‫فهي‬ ، ‫شهيرة‬ ‫و‬ ‫عريقة‬ ‫مدينتنا‬‫ل‬‫الفراشات‬ . ‫بان‬–‫ص‬ ‫فى‬‫واحد‬ ‫وت‬-: ‫هل‬ ‫!الفراشات‬ ‫مدينتكم‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬‫ع‬‫ر‬‫؟‬ ‫المدينة‬ ‫هذه‬ ‫اسم‬ ‫أصدقائى‬ ‫يا‬ ‫فتم‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (:- 1-( ‫مرادف‬‫عريقة‬[ )‫كبيرة‬–‫مفيدة‬–‫أصيلة‬] 2-( ‫مضاد‬‫شهيرة‬[ )‫مغمورة‬–‫منبوذة‬–‫محدودة‬] ) ‫ب‬ (‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫تشتهر‬ ‫بم‬‫؟‬........................................................................................... ) ‫ج‬ (......................................................................‫؟‬ ‫المدينة‬ ‫هذه‬ ‫اسم‬ ‫أصدقائى‬ ‫يا‬ ‫عرفتم‬ ‫هل‬ (8)‫الكلمة‬ ‫ضع‬‫مكانها‬ ‫فى‬‫المناسب‬‫ب‬‫الجدول‬
  • 13.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 01 (‫هو‬–‫هاتان‬–‫الذى‬-‫فى‬–‫هذه‬–‫متى‬–‫التى‬–‫أنا‬–‫عن‬–‫الذين‬–‫على‬-‫هذا‬-ِ‫ت‬‫أن‬–‫أين‬-‫ماذا‬) ‫وصول‬ ‫اسم‬‫إشارة‬ ‫اسم‬‫ضمير‬‫جر‬ ‫حرف‬‫استفهام‬ ‫اسم‬ (9)‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ 1-‫اندهشت‬............/....../....../.....2-‫معارض‬......../......../.......... /.......... 3-‫رحلة‬......./..... /.....4-‫األطفال‬........../......./..................../ (00)‫كلمات‬ ‫كون‬ ............ ........ ......... ......... ......... ......... .......... .......... ...... (00)‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ ) ‫أ‬ (‫الدرس‬ ‫يذاكر‬ ‫الطالب‬-.‫الدرس‬ ‫تذاكر‬ ‫الطالبة‬ ‫ب‬ (‫المعلم‬ ). ‫الدرس‬ ‫يشرح‬-........................................... ) ‫ج‬ (‫جاره‬ ‫عن‬ ‫يسأل‬ ‫الصديق‬-........................................... ) ‫د‬ (‫المريض‬ ‫يعالج‬ ‫الطبيب‬-........................................... (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬.............. ‫المضاد‬‫المعنى‬ .............. ............. ................................ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ (01‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬ (04)‫ميز‬‫المختلفة‬ ‫الكلمات‬ 1-‫خشب‬–‫أثاث‬–‫عنب‬–‫نجار‬2-‫بقرة‬–‫لبن‬–‫جبن‬–‫عسل‬ ‫هتفت‬ ........... ........... . ........... ........... . ........... ........... . ........... ........... . ‫دمياط‬........... ........... . ‫معا‬ ‫رض‬‫دن‬ ‫لم‬ ‫بد‬ ‫هد‬ ‫رف‬‫رك‬‫قل‬ ‫مع‬
  • 14.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 04 3-‫طبيب‬–‫صياد‬–‫سمك‬–‫شبكة‬4-‫مطار‬–‫سماء‬–‫النيل‬–‫طائرة‬ 5-‫معلم‬–‫سبورة‬–‫أرز‬–‫طالب‬6-‫أسد‬–‫فيل‬–‫نهر‬–‫جمل‬ 4-‫ى‬ ِّ‫ف‬ َ‫ص‬ ‫ا‬ َ‫ذ‬ َ‫ه‬ " ‫نشيد‬ : ‫للشاعر‬‫معروف‬ ‫أحمد‬ ‫شلبى‬ ُ‫َات‬‫ش‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫ف‬‫ال‬ْ ‫ة‬َ‫ق‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ار‬َ‫ه‬ْ‫ز‬َ‫أ‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ ‫ة‬َ‫ق‬‫ي‬ِ‫ق‬َ‫الر‬ ْ ‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ر‬ ٍ‫ت‬‫ا‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ج‬ِ‫ب‬ ‫ُو‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫و‬ َ‫ر‬ْ‫ط‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ق‬َ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ت‬ ‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ٌ‫ئ‬َ‫ش‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ن‬‫إ‬ٌ‫ر‬ْ‫ـ‬‫ــــــ‬ٌ‫ر‬ْ‫ي‬ ِ‫ص‬َ‫ق‬ ٌ‫ر‬ْ‫ُم‬‫ع‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ ِ ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ع‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬‫ــــ‬‫ي‬ِ‫ط‬َ‫ت‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ً ًً ًًً‫ة‬َ‫ظ‬ْ‫ح‬َ‫ل‬ ‫ُو‬‫د‬ْ‫ـ‬‫ــــ‬ُ‫ر‬ َ‫ع‬‫ا‬َ‫س‬‫ـــ‬ُ‫ُوب‬‫ؤ‬َ‫ت‬ ‫ى‬َ‫ر‬ْ‫أخ‬ ‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫س‬ ُ‫ب‬ْ‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ت‬ ‫ى‬ِّ‫ن‬َ‫ع‬ ً ‫ة‬ ْ‫ع‬ُ‫ب‬ َ‫و‬ ٌ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫ه‬‫ــــ‬َّ‫م‬ُ‫ث‬ ٌ‫د‬‫في‬ُ‫وب‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ ٍ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬ ‫مضادها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫تطير‬‫تحط‬‫تبتعد‬‫تقترب‬‫البهجة‬‫الحزن‬‫صغير‬‫كبير‬‫تغيب‬‫تحضر‬ ‫الزاهية‬‫الباهتة‬‫غياب‬‫حضور‬‫تذهب‬‫تعود‬‫قصير‬‫طويل‬‫تؤوب‬‫تذهب‬ ‫المنتشر‬‫المنحسر‬‫ر‬ُ‫ش‬‫تن‬‫ى‬ِ‫ف‬ْ‫خ‬ُ‫ت‬‫تعدو‬‫ُت‬‫ب‬‫تث‬‫تبدو‬‫تخفى‬‫نور‬‫ظالم‬ ‫جمعها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫نشيد‬‫أناشيد‬‫قصير‬‫قصار،قصراء‬‫صغير‬‫صغار‬‫رقيقة‬‫رقيقات‬‫بهجة‬‫بهجات‬ ‫شئ‬‫أشياء‬‫العين‬‫،العيون‬ ‫األعين‬‫عطر‬‫عطور‬‫ساعة‬‫ساعات‬‫حجم‬‫حجوم‬ ‫مكان‬‫أماكن‬‫عمر‬‫ور‬ُ‫م‬ُ‫ع‬،‫أعمار‬‫أخرى‬‫أخريات‬‫قرب‬‫أ‬‫قراب‬‫بعد‬‫أبعاد‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫الفراشات؟‬ ‫توجد‬ ‫أين‬‫الحديقة‬ ‫أزهار‬ ‫بين‬ 2‫الفراشات؟‬ ‫تنشق‬ ‫ماذا‬‫العطر‬ ‫الفراشات‬ ‫تنشق‬ 3‫الفراشات؟‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫قصير‬ ‫عمرها‬ ‫و‬ ‫صغير‬ ‫حجمها‬ ‫و‬ ‫رقيقة‬ ‫أجنحتها‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناه‬‫ا‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫تطير‬‫تحلق‬‫رشاقة‬‫ة‬َّ‫ق‬‫ر‬ ، ‫ة‬ّ‫ف‬‫خ‬‫ساعة‬‫طويل‬ ‫وقت‬‫البهجة‬‫الفرحة‬ ‫تستمتع‬‫تتلذذ‬‫تعود‬‫ترجع‬‫تغيب‬‫تختفى‬‫تنشق‬‫م‬ُ‫ش‬‫ت‬ ‫الزاهية‬‫الالمعة‬‫تبدو‬‫تظهر‬‫غياب‬‫اختفاء‬‫عمر‬‫حياة‬ ‫طرها‬ِ‫ع‬‫ُها‬‫ب‬‫ي‬ِ‫ط‬‫لحظة‬‫قصير‬ ‫وقت‬‫حضور‬‫مجئ‬‫تؤوب‬‫تعود‬ ‫نور‬‫ضوء‬‫تذوب‬‫تختفي‬‫تنشر‬‫توزع‬‫تعدو‬‫تسرع‬
  • 15.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 05 4‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫تذوب‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫فى‬‫النور‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫تذوب‬ 5‫؟‬ ‫النص‬ ‫كتب‬ ‫الذى‬ ‫الشاعر‬ ‫اسم‬ ‫ما‬‫شلبى‬ ‫معروف‬ ‫أحمد‬ 6‫؟‬ ‫الحديقة‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬‫رقيقة‬ ‫بأجنحة‬ ‫تطير‬ ‫و‬ ‫العطر‬ ‫تشم‬ ‫و‬ ‫األزهار‬ ‫بين‬ ‫تلعب‬ 7‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫حال‬ ‫ما‬‫تعود‬ ‫ساعة‬ ‫و‬ ‫تطير‬ ‫ساعة‬ 1‫ما‬‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫يساعد‬ ‫الذى‬‫؟‬ ‫الطيران‬‫الرقي‬ ‫أجنحتها‬‫قة‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫الحديقة‬ ‫أزهار‬ ‫بين‬ ‫تطير‬ ‫الفراشات‬() 2-‫رقيقة‬ ‫أجنحتها‬ ‫الفراشات‬() 3-‫طويل‬ ‫الفراشات‬ ‫عمر‬() 4-‫الحجم‬ ‫كبيرة‬ ‫تبدو‬ ‫الفراشات‬() 5-‫أحم‬ ‫للشاعر‬ ‫النص‬‫د‬‫عمر‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-‫رقيقة‬ ‫..............الفراشات‬(‫عيون‬–‫أرجل‬–‫أجنحة‬) 2-.............. ‫األلوان‬ ‫الفراشات‬ ‫تحب‬(‫الباهتة‬–‫الزاهية‬–‫البعيدة‬) 3-‫للعين‬ ‫الفراشات‬ ‫تبدو‬( .......‫يوما‬–‫لحظة‬–‫دقيقة‬) 4-‫عمرها‬ ‫الفراشات‬................(‫طويل‬–‫قصير‬–‫حزين‬) 5-‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫تختفى‬........(‫الماء‬–‫الرمال‬–‫النور‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ ْ ‫ة‬َ‫ق‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ........... َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ ُ ........... ُ‫ات‬َ‫ش‬‫ا‬ َ‫ر‬َ‫ف‬‫ال‬ ٍ‫ت‬‫ا‬َ‫ح‬‫َا‬‫ن‬َ‫ج‬ِ‫ب‬ ‫ُو‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫و‬ ................ ُ‫َق‬‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ت‬.............ٌْ . ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ن‬‫إ‬ٌ‫ر‬ْ‫ـ‬‫يــــــ‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ..............ٌ‫ر‬ْ‫م‬ُ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫و‬............ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬.................ُِ‫ر‬ْ‫ـ‬‫يــــ‬ِ‫ط‬َ‫ت‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ً ًٌ ًًٌ‫ة‬َ‫ظ‬ْ‫ح‬َ‫ل‬ ‫ُو‬‫د‬‫ْــــ‬‫ب‬َ‫ت‬ .............ًُ‫ْب‬‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ت‬ ‫ى‬ِّ‫ن‬َ‫ع‬‫ة‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫س‬.............ُ‫ُوب‬‫ؤ‬َ‫ت‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫ه‬............‫في‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ٌ‫د‬‫ــــ‬ْ‫ع‬ُ‫ب‬ َ‫و‬.............ُ‫وب‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫النشيد‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫يتحدث‬ ‫عم‬.....‫؟‬................................................................................ 2-‫النشيد‬ ‫صاحب‬ ‫الشاعر‬ ‫من‬..........‫؟‬............................................................................... 3-‫أ‬‫ي‬‫ن‬‫الفراشات‬ ‫تلعب‬............................‫؟‬...................................................................... 4-‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫الفراشات‬.................... ‫؟‬................................................................. 5-‫ماذا‬‫الفراشات‬ ‫تنشق‬.................‫؟‬................................................................................ 6-‫للعين‬ ‫الفراشات‬ ‫تبدو‬ ‫كيف‬...........................‫؟‬.............................................................. 7-‫الفراشات‬ ‫تذوب‬ ‫فيم‬..................................‫؟‬............................................................ ‫تدريبات‬
  • 16.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 07 1-ُ‫ع‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫الفراشات‬ ‫ر‬ْ‫م‬..........‫؟‬...................................................................... 1-‫الفراشات‬ ‫تحبها‬ ‫التى‬ ‫األلوان‬ ‫ما‬........................‫؟‬........................................................ 11-‫الفراشات‬ ‫حياة‬ ‫فى‬ ‫أعجبك‬ ‫ماذا‬....‫؟‬............................................................................ (5)ْ ‫ة‬َ‫ق‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ار‬َ‫ه‬ْ‫ز‬َ‫أ‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ ‫ة‬َ‫ق‬‫ي‬ِ‫ق‬َ‫الر‬ ُ‫َات‬‫ش‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫ف‬‫ال‬ ‫ُو‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫و‬ َ‫ر‬ْ‫ط‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ق‬َ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ت‬‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ر‬ ٍ‫ت‬‫ا‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ج‬ِ‫ب‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ ( 0-(‫تنشق‬)‫معناها‬[‫تشم‬–‫تفرز‬–‫تبنى‬] 2-‫جمع‬(‫الرقيقة‬)[‫الرفا‬‫ق‬–‫أرواق‬–‫الرقيقات‬] 3-‫مفرد‬(‫جناحات‬)[‫جانح‬–‫جنوح‬–‫جناح‬] ) ‫ب‬ (‫الفراشات‬ ‫تلعب‬ ‫أين‬...........‫؟‬................................................................................ ..............................................................‫الفراشات؟‬ ‫تنشق‬ ‫ماذا‬ ) ‫ج‬ (............................... (6)ٌ‫ر‬ْ‫ي‬ ِ‫ص‬َ‫ق‬ ٌ‫ر‬ْ‫ُم‬‫ع‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬ ٌ‫ر‬ْ‫ـ‬‫يــــــ‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ٌ‫ئ‬َ‫ش‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ن‬‫إ‬ ُ‫ر‬ْ‫ـ‬‫يــــ‬ِ‫ط‬َ‫ت‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ً ًً ًًً‫ة‬َ‫ظ‬ْ‫ح‬َ‫ل‬ ‫ُو‬‫د‬‫ــــ‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ ِ ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ع‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ ) ‫أ‬ (( ‫مرادف‬‫تطير‬( ‫جمع‬ ............... )ٌ‫ئ‬َ‫ش‬( ‫مضاد‬ ..................)‫قصير‬..................... ) ‫ب‬ (‫للعين‬ ‫الفراشات‬ ‫تبدو‬ ‫كيف‬.............................‫؟‬............................................................ ) ‫ج‬ (‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫عمر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬............................................................................... (7)ُ‫ُوب‬‫ؤ‬َ‫ت‬ ‫ى‬َ‫ر‬ْ‫أخ‬ ‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫س‬ ُ‫ب‬ْ‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ت‬ ‫ى‬ِّ‫ن‬َ‫ع‬ ً ‫َـــة‬‫ع‬‫ا‬َ‫س‬ ُ‫وب‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ ٍ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬ ‫في‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ٌ‫د‬‫ــــ‬ْ‫ع‬ُ‫ب‬ َ‫و‬ ٌ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫ه‬ ) ‫أ‬ (‫األب‬ ‫من‬ ‫هات‬‫يات‬1-( ‫مرادف‬..........) ‫تختفى‬2-( ‫مضاد‬......) ‫تذهب‬3-( ‫جمع‬‫ساعة‬...........) ) ‫ب‬ (1‫بالنشاط‬ ‫تتميز‬ ‫الفراشات‬–.......................................................................‫ذلك‬ ‫وضح‬ ......................................‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫تذوب‬ ‫فيم‬ )‫(ج‬.......................................................... (8)‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬‫إلى‬‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ) ‫أ‬ (‫تنشق‬............ /............../....) ‫ب‬ (‫جناحات‬........ / ........ /............../. ) ‫ج‬ (‫صغير‬........... /.............../.....) ‫د‬ (‫رقيقة‬......../......../.................../ (9)‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ 1-‫منة‬. ‫لوحة‬ ‫ترسم‬–‫؟‬ ‫اللوحة‬ ‫يرسم‬ ‫من‬ 2-‫الطفل‬‫يأكل‬-...........................................‫؟‬ 3-‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫أمير‬ ‫يعود‬‫ظهرا‬-.........................................‫؟‬ 4–‫فى‬ ‫الله‬ ‫عبد‬ ‫يعيش‬‫اإلسكندرية‬-‫؟‬ .......... ....................... (8)‫بالجدول‬ ‫المناسب‬ ‫مكانها‬ ‫فى‬ ‫الكلمة‬ ‫ضع‬ (‫هن‬–‫هذان‬–‫اللذان‬-‫من‬–‫هذا‬–‫متى‬–‫الالتي‬–‫نحن‬–‫فى‬–‫عن‬-‫أنتم‬-‫أنتما‬–‫أين‬-)‫ماذا‬ ‫وصول‬ ‫اسم‬‫إشارة‬ ‫اسم‬‫ضمير‬‫جر‬ ‫حرف‬‫استفهام‬ ‫اسم‬
  • 17.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 06 (9)‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ 1-............/....../....../..... ‫اندهشت‬2-......../......../.......... /.......... ‫معارض‬ 3-......./..... /..... ‫رحلة‬4-......../ ........../......./..... ‫األطفال‬....... (00)‫كلمات‬ ‫كون‬ ......... ........ ......... ......... ......... ......... .......... .......... ......... (00‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ ) ‫الدرس‬ ‫يذاكر‬ ‫الطالب‬ ) ‫أ‬ (-.‫الدرس‬ ‫تذاكر‬ ‫الطالبة‬ ) ‫ب‬ (‫الحفل‬ ‫ينظم‬ ‫المدير‬.-........................................... ) ‫ج‬ (‫يغنى‬ ‫الولد‬-........................................... ) ‫د‬ (‫الدواء‬ ‫يتناول‬ ‫المريض‬-........................................... (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬.............. ‫المضاد‬‫المعنى‬ .............. ............. ......... ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬....................... (01‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬ (01)‫كلمات‬ ‫كون‬ ‫و‬ ‫الحروف‬ ‫رتب‬ (04‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬ : ‫الخط‬ ) ِ‫ـ‬‫ن‬‫َا‬‫ه‬‫ـ‬ْ‫أج‬‫ـ‬َ‫ح‬‫ـ‬ُ‫ت‬ ...................................... ‫و‬َ‫تـ‬ُ‫د‬ُ‫ـ‬‫ع‬ ................................ ‫ال‬‫شا‬‫فـ‬‫را‬‫ت‬ .............................. ‫تؤوب‬ ‫تنشق‬......... .............. ‫شئ‬........... ......... ..........‫النور‬ ‫فى‬ ‫عمرها‬........ ............... ‫الفراشات‬..........‫أجنحتها‬. ............ ‫مصا‬ ‫يد‬‫ئد‬ ‫نع‬ ‫در‬ ‫عب‬ ‫رف‬‫يف‬‫لح‬ ‫ئب‬
  • 18.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 08 ! ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الحياة‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ ................................................................................................................................ (04‫اإلمالء‬ )..................................... .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫اختبار‬ ‫القراءة‬ : ‫أوال‬ ‫ال‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫فالشمس‬ ، ‫معجزة‬ ‫نعم‬ : ‫نونة‬ ‫قالت‬. ‫عام‬ ‫كل‬ ‫يومين‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫ملك‬: ‫األول‬ ‫اليوم‬ ‫الحصاد‬ ‫يوم‬ ‫الثانى‬ ‫اليوم‬ ‫و‬ ، ‫الزراعة‬ ‫يوم‬" ‫الصحيح‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫ة‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ 1-( ‫معنى‬‫غرفة‬............ )(‫بيت‬–‫محل‬–‫حجرة‬) 2-‫جمع‬(‫معجزة‬( ................ )‫عواجيز‬–‫معجزات‬–‫أعجاز‬) 3–‫مضاد‬(‫قالت‬( ............ )‫سكتت‬–‫همست‬–‫صاحت‬) ) ‫ب‬ (‫غرف‬ ‫الشمس‬ ‫فيها‬ ‫تدخل‬ ‫التى‬ ‫األيام‬ ‫ما‬‫رمسيس‬ ‫ة‬........‫؟‬.................................................... ) ‫ج‬ (‫الذهب‬ ‫أرض‬ ‫النوبة‬ ‫سميت‬ ‫لماذا‬...........‫؟‬..................................................................... ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬) ‫الفراشات‬ ‫نشيد‬ ( ..................ِ‫ار‬َ‫ه‬ْ‫ز‬َ‫أ‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ ‫ة‬َ‫ق‬‫ي‬ِ‫ق‬َ‫الر‬............ًْ ‫ُو‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫و‬ َ‫ر‬ْ‫ط‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ق‬َ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ت‬...................‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ر‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ ( 0-) ‫تنشق‬ (‫معناها‬[‫تشم‬–‫تفرز‬–‫تبنى‬] 2-‫جمع‬‫العطر‬ ()[‫العطور‬–‫المعطرات‬–‫العطارون‬] 3-‫مفرد‬(‫أزهر‬)[‫زهرية‬–‫زاهرة‬–‫زهرة‬] ) ‫ب‬ (‫الفراشات‬ ‫تلعب‬ ‫أين‬...........‫؟‬................................................................................ .............................................................................................‫الفراشات؟‬ ‫تنشق‬ ‫ماذا‬ ) ‫ج‬ ( ‫أكمل‬ ) ‫د‬ (‫؟‬ ‫األبيات‬ ‫فى‬ ‫الناقص‬........................................................................................ ‫التراكيب‬ ‫و‬ ‫التعبير‬ : ‫ثالثا‬ : ‫حكاية‬ ‫كون‬ ‫و‬ ‫الجمل‬ ‫رتب‬ ) ‫أ‬ ( -‫طريقه‬ ‫فى‬ ‫باسم‬ ‫كان‬‫إلى‬)...... ( ‫المدرسة‬-‫النقود‬ ‫كيس‬ ‫سلم‬‫إلى‬)........( ‫الشرطة‬ -).......( ‫الطريق‬ ‫فى‬ ‫نقود‬ ‫كيس‬ ‫وجد‬-)........( ‫باسما‬ ‫الشرطة‬ ‫رجل‬ ‫شكر‬ ‫مقاطع‬ ‫الى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ) ‫ب‬ ( ‫تن‬‫ت‬‫شر‬‫ر‬‫الحديقة‬ ‫قصير‬‫تماثيل‬ ‫ج‬ ()‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫عن‬ ‫استفهم‬‫م‬ ( :‫ن‬–‫ماذا‬–‫متى‬–‫أين‬) 1-‫إلى‬ ‫نسرين‬ ‫سافرت‬‫القاهرة‬.-‫...................................................؟‬
  • 19.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 09 2-‫منى‬. ‫القراءة‬ ‫تحب‬–‫؟‬ ................................................... 3-‫العمل‬ ‫من‬ ‫يعود‬ ‫مهاب‬‫ليال‬-‫؟‬ ................................................... 4-. ‫السؤال‬ ‫على‬ ‫مى‬ ‫أجابت‬-‫؟‬ .................................................... ‫اإلمالء‬ : ‫رابعا‬............................ .................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 5-‫الكهرباء‬ ‫توفير‬ ‫يجلس‬ ‫باسم‬ .. ‫المساء‬ ‫جاء‬‫في‬‫ترسم‬ ‫بسمة‬ . ‫يعمل‬ ‫المكيف‬ ‫و‬ ، ‫مغلقة‬ ‫النوافذ‬ ، ‫دروسه‬ ‫يذاكر‬ ، ‫غرفته‬ ‫الحاسب‬ ‫بجوارها‬ ‫و‬ ، ‫لوحة‬‫اآللي‬‫و‬ . ‫مفتوح‬‫األم‬‫تعد‬‫طعام‬‫العشاء‬‫الفرن‬ ‫و‬ ،‫الكهربي‬‫يكوى‬ ‫األب‬ . ‫يعمل‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫غضب‬ ! ‫الكهرباء‬ ‫انقطعت‬ ‫فجأة‬ ‫و‬ .. ‫المالبس‬‫كل‬ ‫الكهرباء‬ ‫تنقطع‬ ‫لماذا‬ : ‫قاال‬ ‫و‬ ‫سمة‬‫؟‬ ‫يوم‬ ‫تسرف‬ ‫الناس‬ ‫ألن‬ ‫األم‬ ‫قالت‬‫في‬‫الكهربا‬ ‫استخدام‬‫ء‬‫قال‬ ‫؟‬ ‫الكهرباء‬ ‫استخدام‬ ‫نحسن‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫المصباح‬ ‫نضئ‬ ‫و‬ ، ‫مضاءة‬ ‫المصابيح‬ ‫نترك‬ ‫لن‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫الكهرباء‬ ‫لتوفير‬ ‫نخطط‬ ‫و‬ ‫بأنفسنا‬ ‫نبدأ‬ : ‫األب‬ ‫الذي‬‫نح‬‫ت‬‫إل‬ ‫اج‬‫ي‬‫ل‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬ . ‫ه‬‫فيصبح‬ ، ‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ‫نترك‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ . ‫نهارا‬ ‫المصابيح‬ ‫نضئ‬ ‫ن‬ ‫المكيف‬ ‫نستعمل‬ ‫ال‬ ‫و‬ ، ‫لطيفا‬ ‫الجو‬‫قال‬ .‫األب‬، ‫الكهرباء‬ ‫يوفر‬ ‫و‬ ، ‫صحتنا‬ ‫على‬ ‫يحافظ‬ ‫جميل‬ ‫:اقتراح‬ ‫تنفيذ‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫بدأت‬ ‫و‬ ‫الكهرباء‬ ‫عادت‬ . ‫إليها‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫تعمل‬ ‫الكهربية‬ ‫األجهزة‬ ‫نترك‬ ‫لن‬ ‫و‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ . ‫التوفير‬ ‫خطة‬ ‫جمعها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫المساء‬‫األمسية‬‫لوحة‬‫لوحات‬‫لطيف‬‫لطفاء‬‫األسرة‬‫األسر‬‫نفس‬‫أنفس‬ ‫غرفة‬‫غرف‬‫طعام‬‫أطعمة‬‫اقتراح‬‫اقتراحات‬‫الحاجة‬‫الحاجات‬‫ا‬‫لنافذة‬‫النوافذ‬ ‫المكيف‬‫المكيفات‬‫المصباح‬‫المصابيح‬‫الجو‬‫األجواء‬‫الملبس‬‫المالبس‬‫خطة‬‫طط‬ُ‫خ‬ ‫جمعها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫توفير‬‫إسراف‬‫اآللي‬‫اليدوي‬‫يصيح‬‫يسكت‬‫نحسن‬‫نسئ‬‫بدأت‬‫انتهت‬ ‫المساء‬‫الصباح‬‫انقطعت‬‫اتصلت‬‫الصحة‬‫المرض‬‫نضئ‬‫نطفئ‬‫نحتاج‬‫نستغني‬ ‫مغلقة‬‫مفتوحة‬‫غضب‬‫رضى‬‫تعمل‬‫تتوقف‬‫مضاءة‬‫مطفأة‬‫صيفا‬ً‫ء‬‫شتا‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫جاء‬‫أتى‬‫انقطعت‬‫توقفت‬‫مضاءة‬‫نارة‬ُ‫م‬‫بدأت‬‫شرعت‬ ‫غرفته‬‫حجرته‬‫غضب‬‫سخط‬‫لطيفا‬‫معتدال‬‫خطة‬‫طريقة‬ ‫بجوارها‬‫بقربها‬‫استخدام‬‫استعمال‬‫نضئ‬‫ننير‬‫النوافذ‬‫الشبابيك‬ ‫تعد‬‫تجهز‬‫توفير‬‫ترشيد‬‫اقتراح‬‫فكرة‬‫تسر‬‫ف‬‫الحد‬ ‫تجاوز‬ ‫العشاء‬‫المساء‬ ‫وجبة‬‫نترك‬‫ندع‬‫عادت‬‫رجعت‬‫يصبح‬‫يصير‬
  • 20.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00 ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫المساء؟‬ ‫فى‬ ‫يفعل‬ ‫باسم‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬‫دروسه‬ ‫يذاكر‬ ‫كان‬ 2‫استخدام‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫إسراف‬ ‫مظاهر‬ ‫ما‬ ‫الكهرباء؟‬ ‫يعمل‬ ‫المكيف‬‫مفتو‬ ‫الحاسب‬ ، ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ،‫ح‬‫و‬ ، ‫يعمل‬ ‫الكهربي‬ ‫الفرن‬ 3‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫غضب‬ ‫لماذا‬‫الكهرباء‬ ‫انقطاع‬ ‫بسبب‬ 4‫؟‬ ‫الكهرباء‬ ‫تنقطع‬ ‫لماذا‬‫الكهرباء‬ ‫استخدام‬ ‫فى‬ ‫يسرفون‬ ‫الناس‬ ‫ألن‬ 5‫؟‬ ‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ‫تركت‬ ‫لو‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬‫المكيف‬ ‫نستعمل‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫لطيفا‬ ‫الجو‬ ‫يصبح‬ 6‫متى‬‫التوفير‬ ‫خطة‬ ‫تنفي‬ ‫األسرة‬ ‫بدأت‬‫الكهرباء‬ ‫عادت‬ ‫عندما‬ 7‫ماذ‬‫ا‬‫؟‬ ‫الكهربية‬ ‫المصابيح‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫يجب‬‫إليه‬ ‫نحتاج‬ ‫ما‬ ‫نستعمل‬ ‫و‬ ‫مضاءة‬ ‫المصابيح‬ ‫النترك‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫بجوارها‬ ‫و‬ ، ‫لوحة‬ ‫ترسم‬ ‫بسمة‬. ‫مفتوح‬) ( 2-‫يوم‬ ‫كل‬ ‫الكهرباء‬ ‫تنقطع‬ ‫لماذا‬ : ‫قاال‬ ‫و‬ ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫فرح‬) ( 3-‫مضاءة‬ ‫المصابيح‬ ‫نترك‬ ‫لن‬ ‫األب‬ ‫قال‬ .() 4-‫المكيف‬ ‫نستعمل‬ ‫ال‬ ‫و‬ ، ‫لطيفا‬ ‫الجو‬ ‫فيصبح‬ ، ‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ‫نترك‬ ‫األم‬ ‫قالت‬) ( 5-‫التوفير‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫بدأت‬ ‫و‬ ‫الكهرباء‬ ‫عادت‬) ( (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-... ‫األب‬‫المالبس‬ ........(‫يطوى‬–‫يرتب‬–‫يكوى‬) 2-‫لتوفير‬ ‫نخطط‬ ‫و‬ ‫بأنفسنا‬ ‫نبدأ‬ : ‫األب‬ ‫قال‬.............(‫الماء‬–‫الغاز‬–‫الكهرباء‬) 3-‫نضئ‬ ‫لن‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬...........‫نهارا‬(‫الحجرة‬–‫المصا‬‫بيح‬–‫الفصل‬) 4-‫عادت‬........... ‫التوفير‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫بدأت‬ ‫و‬(‫بسمة‬–‫الكهرباء‬–‫األم‬) 5-‫قالت‬.........‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ‫نترك‬(‫األم‬–‫بسمة‬–‫المديرة‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 0-‫في‬ ‫يجلس‬ ‫باسم‬.............2-‫نترك‬ ‫األم‬ ‫قالت‬.................‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬ 3-‫و‬ ، ‫مغلقة‬ ‫النوافذ‬ ،...........‫يعمل‬4-‫لن‬...............‫مضاءة‬ ‫المصابيح‬ 5-‫طعام‬ ‫تعد‬ ‫األم‬...............6-‫األ‬ ‫بدأت‬‫تنفيذ‬ ‫فى‬ ‫سرة‬................ ‫التوفير‬ 7-‫على‬ ‫يحافظ‬ ‫جميل‬ ‫اقتراح‬...........1-‫الكهرباء‬ ......... ‫فجأة‬ ‫و‬ .. ......... ‫يكوى‬ ‫األب‬ 1-‫دون‬ ‫تعمل‬ ‫الكهربية‬ ‫األجهزة‬ ‫نترك‬ ‫لن‬.......‫إليها‬.11-‫الكهرباء‬ ‫استخدام‬ .......... ‫كيف‬ (4‫ع‬ ‫أجب‬ ): ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫ن‬ 1-‫يعمل‬ ‫باسم‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬.....‫؟‬........................................................................................... 2-‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫فيه‬ ‫وقع‬ ‫الذى‬ ‫الخطأ‬ ‫ما‬............................‫؟‬................................................ 3-‫حدثت‬ ‫التى‬ ‫المفاجأة‬ ‫ما‬............................‫؟‬.................................................................. 4-‫بم‬‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫شعر‬..... ‫؟‬........................................................................................ 5-‫سبب‬ ‫ما‬‫الكهرباء‬ ‫انقطاع‬.......‫؟‬..................................................................................... 6-‫األم‬ ‫قدمته‬ ‫الذى‬ ‫االقتراح‬ ‫ما‬...‫؟‬..................................................................................... ‫تدريبات‬
  • 21.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00 7-‫النوا‬ ‫ترك‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬‫مفتوحة‬ ‫فذ‬...‫؟‬.................................................................................... 1-‫كيف‬‫الكهرباء‬ ‫استخدام‬ ‫نحسن‬.....‫؟‬................................................................................. 1-‫باسم‬ ‫اقترح‬ ‫ماذا‬..............‫؟‬....................................................................................... 11-‫بسمة‬ ‫اقترحت‬ ‫ماذا‬...........‫؟‬...................................................................................... (5)"‫ت‬ ‫بسمة‬ . ‫يعمل‬ ‫المكيف‬ ‫و‬ ، ‫مغلقة‬ ‫النوافذ‬‫األم‬ ‫و‬ . ‫مفتوح‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫بجوارها‬ ‫و‬ ، ‫لوحة‬ ‫رسم‬ ‫يعمل‬ ‫الكهربي‬ ‫الفرن‬ ‫و‬ ، ‫العشاء‬ ‫طعام‬ ‫تعد‬! ‫الكهرباء‬ ‫انقطعت‬ ‫فجأة‬ ‫و‬ .. ‫المالبس‬ ‫يكوى‬ ‫األب‬ ." ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ ( 0-‫مرادف‬(‫بجواره‬)[‫منه‬ ‫قريبا‬‫ا‬–‫بع‬‫عنها‬ ‫يدا‬–‫منها‬ ‫أعلى‬] 2-‫مفرد‬(‫النوافذ‬)[‫النافذ‬–‫الفذ‬–‫النافذة‬] 3-‫مضاد‬(‫مفتوح‬)[‫يعمل‬–‫مغلق‬–‫معطل‬] ) ‫ب‬ (‫لألسرة‬ ‫الخاطئة‬ ‫التصرفات‬ ‫ما‬‫؟‬............................................................................... ) ‫ج‬ (‫األم‬ ‫و‬ ‫األب‬ ‫يفعل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬....‫؟‬............................................................................... (7)‫الكهربا‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫تسرف‬ ‫الناس‬ ‫ألن‬ ‫األم‬ ‫قالت‬‫ء‬‫الك‬ ‫استخدام‬ ‫نحسن‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ .‫قال‬ ‫؟‬ ‫هرباء‬ ٍ . ‫الكهرباء‬ ‫لتوفير‬ ‫نخطط‬ ‫و‬ ‫بأنفسنا‬ ‫نبدأ‬ : ‫األب‬‫مضاءة‬ ‫المصابيح‬ ‫نترك‬ ‫لن‬ ‫باسم‬ ‫قال‬" ) ‫أ‬ (‫استخرج‬‫مضاد‬(............ ) ‫غيرنا‬( ‫جمع‬‫المصباح‬(‫مرادف‬ ............ )‫يجاوز‬...... )............ ) ‫ب‬ (‫الكهرباء‬ ‫تنقطع‬ ‫لماذا‬...........‫؟‬................................................................................ ) ‫ج‬ (‫باسم‬ ‫اقترح‬ ‫ماذا‬...................‫؟‬............................................................................. (6)‫ال‬ ‫و‬ ، ‫لطيفا‬ ‫الجو‬ ‫فيصبح‬ ، ‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ‫نترك‬ ‫األم‬ ‫قالت‬‫األب‬ ‫قال‬ . ‫المكيف‬ ‫نستعمل‬ ‫دون‬ ‫تعمل‬ ‫الكهربية‬ ‫األجهزة‬ ‫نترك‬ ‫لن‬ ‫و‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ ، ‫الكهرباء‬ ‫يوفر‬ ‫و‬ ، ‫صحتنا‬ ‫على‬ ‫يحافظ‬ ‫جميل‬ ‫:اقتراح‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (:- 1-( ‫مرادف‬‫اقتراح‬[ )‫فكرة‬–‫مناقشة‬–‫جملة‬] 2-‫جمع‬(‫ا‬‫لجو‬)[‫الجوية‬–‫األجواء‬–‫الجواالت‬] ) ‫ب‬ (‫األم‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬.................‫؟‬.................................................................................. ) ‫ج‬ (‫فائدة‬ ‫ما‬‫فتح‬‫نهارا‬ ‫النوافذ‬.....‫؟‬................................................................................. ) ‫د‬ (‫األب‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬........................‫؟‬............................................................................... (8‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ )‫إلى‬‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ) ‫أ‬ (‫مفتوح‬/............... /.........../.........) ‫ب‬ (‫انقطعت‬........ / ........ /............../. ) ‫ج‬ (..... /.......... ‫استخدام‬........ /........../) ‫د‬ (‫يحافظ‬............../......../............../ (9)‫مضع‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬‫ف‬ ‫يجلس‬ ) ‫أ‬ (-‫ف‬ِّ‫ي‬‫المك‬–‫الحاسب‬‫األب‬ ) ‫ب‬ (-ُّ‫د‬ِ‫ع‬ُ‫ت‬–‫الفرن‬ ‫مضاءة‬ ) ‫ج‬ (–‫اقتراح‬–‫وافذ‬َّ‫ن‬‫ال‬ ) ‫د‬ ( ‫َّة‬‫ي‬‫الكهرب‬–‫المساء‬–‫لطيفا‬ ‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬‫استخدامه‬‫الجملة‬ ‫هذا‬‫المذكر‬ ‫المفرد‬‫هذا‬‫جديد‬ ‫قلم‬
  • 22.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00 ‫هذه‬‫المؤنث‬ ‫المفرد‬ ‫العاقل‬ ‫غير‬ ‫جمع‬ ‫مثمرة‬ ‫شجرة‬ ‫هذه‬ ‫جميلة‬ ‫أقالم‬ ‫هذه‬ ‫هذان‬‫المذكر‬ ‫المثنى‬‫منظمان‬ ‫الرجالن‬ ‫هذان‬ ‫هاتان‬‫المؤنث‬ ‫المثنى‬‫بارعتان‬ ‫المهندستان‬ ‫هاتان‬ ‫هؤالء‬‫المذكر‬ ‫جمع‬ ‫المؤنث‬ ‫جمع‬ ‫أوفياء‬ ‫المعلمون‬ ‫هؤالء‬ ‫مخلصات‬ ‫المعلمات‬ ‫هؤالء‬ (00)‫اإل‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬‫هذا‬ ( ‫المناسب‬ ‫شارة‬–‫هذه‬–‫هذان‬–‫هاتان‬–) ‫هؤالء‬ ) ‫أ‬ (..................‫صديقي‬) ‫ب‬ (..................‫مدرستنا‬ ‫فى‬ ‫معلمتان‬ ) ‫ج‬ (‫صغار‬ ‫أطفال‬ ...........) ‫د‬ (................‫مصريان‬ ‫جنديان‬ ) ‫هـ‬ (...‫ممرضات‬ .........) ‫ز‬ (‫زهر‬ ...............‫ة‬‫متفتح‬‫ة‬ (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬.............. ‫المضاد‬‫المعنى‬ .............. ............. ................................ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ (00‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬ (10‫الكلمات‬ ‫ميز‬ )‫المختلفة‬ ) ‫أ‬ (‫الفرن‬‫الكهربي‬–‫الحاسب‬–‫المالبس‬–‫المصباح‬) ‫ب‬ (‫غرفة‬–‫شرفة‬–‫نافذة‬–‫وجبة‬ ) ‫ج‬ (‫العشاء‬–‫الغداء‬–‫الفطور‬–) ‫د‬ ( ‫شبكة‬‫الصيف‬–‫المطر‬–‫الشتاء‬–‫الربيع‬ 6-‫ماء‬ ‫قطرة‬ ‫التلفاز‬ ‫تشاهد‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬‫منابعه‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ ‫عن‬ ‫الخبر‬ . ‫عجيب‬ ٌ‫خبر‬ ‫انتباهها‬ ‫فجذب‬ ، ‫يا‬ ِ‫ت‬‫غضب‬ ‫لماذا‬ ‫؟‬ ‫أبى‬ ‫يا‬ ‫غضبت‬ ‫لماذا‬ : ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫األم‬ ‫و‬ ‫األب‬ ‫فغضب‬ ،‫أمي‬‫؟‬‫النيل‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ : ُّ‫م‬‫األ‬ ‫قالت‬ . َ‫ع‬‫الزر‬ ‫نروى‬ ِ‫ه‬‫مياه‬ ‫ومن‬ ، ُ‫نشرب‬ ِ‫ه‬‫مياه‬ ‫من‬ ... ‫الحياة‬ ‫مصدر‬‫يقلل‬ ‫النيل‬ : ‫قاال‬ ‫و‬ ، ‫بالقلق‬ ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫شعر‬ . ‫ماء‬ ‫قطرة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫و‬ ، ‫الماء‬ ‫من‬ َ‫ْر‬‫ص‬‫م‬ ‫نصيب‬ ‫من‬ ‫اليدين‬ ‫غسل‬ ‫و‬ ‫االستخدام‬ ‫عند‬ ‫كامال‬ ‫الصنبور‬ ‫أفتح‬ ‫:لن‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬ . ! ٍ‫ماء‬ ِ‫ة‬‫قطر‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫تسرف‬ ..........‫األب‬....... ...... ..........‫األم‬...... ....... ..........‫باسم‬..... ........ ‫المساء‬ ‫فى‬ ..........‫بسمة‬.... ......... ............‫المكيف‬ . .............‫الفرن‬ ..........‫الحاسب‬. ............
  • 23.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 01 ‫غسل‬ ‫بعد‬ ً‫ة‬‫مباشر‬ ‫الصنبور‬ ‫سأغلق‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ،‫وجهي‬‫قالت‬ .‫الخضروات‬ ‫و‬ ‫الفواكه‬ ‫سأغسل‬ ‫أنا‬ ‫و‬ : ‫األم‬ ‫إناء‬ ‫فى‬، ‫الصنبور‬ ‫تحت‬ ‫أغسلها‬ ‫لن‬ ‫و‬ ، ٌ‫ء‬‫ما‬ ‫به‬‫من‬ ‫كوبا‬ ‫سأستخدم‬ ‫أنا‬ ‫و‬ :‫األب‬ ‫قال‬ . ‫المياه‬ ‫فى‬ ‫ألوفر‬ ‫غسل‬ ‫عند‬ ‫الماء‬‫أسناني‬‫من‬ ‫سأطلب‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ،‫زمالئي‬‫أنا‬ ‫و‬ : ‫بسمة‬ ‫،قالت‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫اإلسراف‬ ‫عدم‬ ‫فق‬ ... ‫أحسنتما‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ . ‫أيضا‬‫تعالى‬ ‫قال‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ ، ‫الحياة‬ ‫تساوى‬ ‫الماء‬ ُ‫ة‬‫طر‬: (‫ين‬ِ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ُّ‫ب‬ِ‫ح‬ُ‫ي‬ َ‫َل‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫وا‬ُ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫ت‬ َ‫َل‬َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ش‬‫ا‬َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ُ‫ك‬َ‫و‬)( : ) ‫األعراف‬ (10) ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫ال‬‫كلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫خبر‬‫أخبار‬‫الصنبور‬‫الصنابير‬‫نهر‬‫أنهار‬‫نصيب‬‫أنصبة‬‫وجه‬‫وجوه‬ ‫مصدر‬‫مصادر‬‫عجيب‬‫عجائب‬‫الحياة‬‫الحيوات‬‫إناء‬‫آنية‬‫األب‬‫اآلباء‬ ‫قطرة‬‫قطرات‬‫سد‬‫سدود‬‫الزرع‬‫الزروع‬‫كوب‬‫أكواب‬‫المسرف‬‫المسرفين‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضاد‬‫ها‬‫الكلمة‬‫مضاده‬ ‫ا‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫عجيب‬‫مألوف‬‫نروى‬‫نعطش‬‫كامل‬‫ناقص‬‫أحسنتما‬‫أسأتما‬‫نحافظ‬‫نضيع‬ ‫بناء‬‫هدم‬‫قلق‬‫اطمئنان‬‫أوفر‬‫أسرف‬‫تسرفوا‬‫توفروا‬‫تحت‬‫فوق‬ ‫منابع‬‫مصاب‬‫أفتح‬‫أغلق‬‫اإلسراف‬‫التوفير‬‫المسرفين‬‫المعتدلين‬‫جذب‬‫ر‬َّ‫ف‬‫ن‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذى‬ ‫العجيب‬ ‫الخبر‬ ‫ما‬‫منابعه‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ 2‫؟‬ ‫لمصر‬ ‫النيل‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬‫الزرع‬ ‫نروى‬ ‫و‬ ‫نشرب‬ ‫مياه‬ ‫من‬ ‫الخير‬ ‫مصدر‬ 3‫؟‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ ‫خطورة‬ ‫ما‬. ‫الماء‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫نصيب‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ 4‫المياه‬ ‫األم‬ ‫توفر‬ ‫كيف‬‫غسل‬ ‫عند‬‫الخضروات‬ ‫و‬ ‫الفواكه‬‫؟‬‫تغسل‬‫ها‬‫تغسلها‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫إناء‬ ‫فى‬‫الصنبو‬ ‫تحت‬‫ر‬ 5‫؟‬ ‫المياه‬ ‫لتوفير‬ ‫األسرة‬ ‫وضعتها‬ ‫التى‬ ‫الخطة‬ ‫ما‬1-‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫الصنابير‬ ‫فتح‬ ‫عدم‬ 2-‫اليدين‬ ‫و‬ ‫الوجه‬ ‫غسل‬ ‫بعد‬ ‫مباشرة‬ ‫الصنبور‬ ‫غلق‬ 3-‫ماء‬ ‫به‬ ‫إناء‬ ‫فى‬ ‫الفواكه‬ ‫غسل‬ 4-‫األ‬ ‫لغسل‬ ‫ماء‬ ‫به‬ ‫كوب‬ ‫استخدام‬‫سنان‬ 6‫؟‬ ‫الماء‬ ‫قطرة‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬‫حياه‬ ‫تساوى‬ ‫الماء‬ ‫قطرة‬ 7‫؟‬ ‫الله‬ ‫يأمرنا‬ ‫بم‬‫الشرب‬ ‫و‬ ‫األكل‬ ‫فى‬ ‫اإلسراف‬ ‫عدم‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫انتباه‬‫تركيز‬‫غضب‬‫تضايق‬‫نحافظ‬‫نصون‬‫غسل‬‫تنظيف‬ ‫عجيب‬‫م‬‫دهش‬‫مصدر‬‫أساس‬‫قطرة‬‫نقط‬‫ة‬‫أغلق‬‫أقفل‬ ‫بناء‬‫تشييد‬‫نصيب‬‫حصة‬‫شعر‬‫أحس‬‫مباشرة‬‫فورا‬ ‫سد‬‫حاجز‬‫يقلل‬‫ينقص‬‫القلق‬‫إضراب‬‫إناء‬‫وعاء‬ ‫منبع‬‫مخرج‬‫نروى‬‫نسقى‬‫الصنبور‬‫الحنفية‬‫أوفر‬‫أقلل‬ ‫اإلسراف‬‫الحد‬ ‫مجاوزة‬‫أحسنت‬‫أجدت‬‫تساوى‬‫تعادل‬‫تسرفوا‬‫تبذروا‬
  • 24.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 04 (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-ُ‫نشرب‬ ِ‫ه‬‫مياه‬ ‫من‬ ... ‫الحياة‬ ‫مصدر‬ ‫النيل‬() 2-‫فى‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ ‫عن‬ ‫الخبر‬‫مصبه‬) ( 3-‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬‫يزيد‬‫الماء‬ ‫من‬ َ‫ر‬ْ‫ص‬‫م‬ ‫نصيب‬ ‫من‬) ( 4‫اليدين‬ ‫غسل‬ ‫و‬ ‫االستخدام‬ ‫عند‬ ‫كامال‬ ‫الصنبور‬ ‫أفتح‬) ( 5-‫تسا‬ ‫الماء‬ ُ‫ة‬‫قطر‬‫الحياة‬ ‫وى‬.) ( (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-‫لمصر‬ ‫الخير‬ ‫مصدر‬ .............(‫الصحراء‬–‫العمارات‬–‫النيل‬) 2-..... ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ ‫عن‬ ‫الخبر‬.....(‫منبعه‬–‫مصبه‬–‫وسطه‬) 3-.......... ‫من‬ ‫مصر‬ ‫حصة‬ ‫يقلل‬ ‫السد‬ ‫بناء‬(‫األسماك‬–‫المطر‬–‫المياه‬) 4-‫به‬ ‫إناء‬ ‫فى‬ ‫الخضروات‬ ‫و‬ ........ ‫:سأغسل‬ ‫األم‬(‫المالبس‬–‫الفواكه‬–‫اللحوم‬) 5-‫قط‬‫حياه‬ ‫تساوى‬ ........ ‫رة‬(‫البترول‬–‫البحر‬–‫الماء‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 0-‫أن‬ ‫علينا‬........‫ماء‬ ‫قطرة‬ ‫كل‬ ‫على‬2-ِ‫ه‬‫مياه‬ ‫من‬.........ِ‫ه‬‫مياه‬ ‫ومن‬ ،.......... َ‫ع‬‫الزر‬ 3-‫النيل‬.............. ‫الحياة‬4-‫الصنبور‬ ‫أفتح‬ ‫لن‬............‫االستخدام‬ ‫عند‬ 5-‫غسل‬ ‫عند‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫كوبا‬ ‫سأستخدم‬.........6-‫فى‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ ‫عن‬ ‫الخبر‬............. 7-‫من‬ ‫سأطلب‬ :.........‫الماء‬ ‫فى‬ ‫اإلسراف‬ ‫عدم‬1-‫سأغسل‬.........‫فى‬ ‫الخضروات‬ ‫و‬........ٌ‫ء‬‫ما‬ ‫به‬ 1-‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬.......‫من‬.......‫الماء‬ ‫من‬ َ‫ر‬ْ‫ص‬‫م‬11-..........‫بالقلق‬ ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫األسرة‬ ‫أزعج‬ ‫الذى‬ ‫الخبر‬ ‫ما‬.....‫؟‬................................................................................. 2-‫تقيمه‬ ‫التى‬ ‫الدولة‬ ‫ما‬ ‫؟و‬ ‫السد‬ ‫اسم‬ ‫ما‬..................‫؟‬.............................................................. 3-‫للمصريين‬ ‫النيل‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬...........‫؟‬................................................................................ 4-‫مصر‬ ‫على‬ ‫السد‬ ‫خطورة‬ ‫ما‬‫؟‬........................................................................................ 5-‫المياه‬ ‫لتوفير‬ ‫باسم‬ ‫اقتراح‬ ‫ما‬‫؟‬....................................................................................... 6-‫الخضروات‬ ‫غسل‬ ‫عند‬ ‫نفعل‬ ‫ماذا‬..................‫؟‬.............................................................. 7-‫األسنان‬ ‫غسل‬ ‫عند‬ ‫علينا‬ ‫يجب‬ ‫ماذا‬................‫؟‬................................................................. 1-‫زمالءنا‬ ‫ننصح‬ ‫بم‬..............‫؟‬...................................................................................... 1-‫المياه‬ ‫قطرة‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬............‫؟‬..................................................................................... 11-‫الصنبور‬ ‫فتح‬ ‫عند‬ ‫يجب‬ ‫ماذا‬‫؟‬..................................................................................... (5" )‫األم‬ ‫و‬ ‫األب‬ ‫فغضب‬ ، ‫منابعه‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ ‫عن‬ ‫الخبر‬ . ‫عجيب‬ ٌ‫خبر‬ ‫انتباهها‬ ‫فجذب‬ ‫؟‬ ‫أمي‬ ‫يا‬ ِ‫ت‬‫غضب‬ ‫لماذا‬ ‫؟‬ ‫أبى‬ ‫يا‬ ‫غضبت‬ ‫لماذا‬ : ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ ." ‫است‬ ) ‫أ‬ (‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫خرج‬ ‫تدريبات‬
  • 25.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 05 1-‫مرادفها‬ ‫كلمة‬‫شد‬................2-‫جمعها‬ ‫كلمة‬‫سدود‬.............3-‫مضادها‬ ‫كلمة‬‫هدم‬............ ) ‫ب‬ (‫األسرة‬ ‫أغضب‬ ‫الذى‬ ‫الخبر‬ ‫ما‬‫؟‬............................................................................ ) ‫ج‬ (‫عل‬ ‫السد‬ ‫هذا‬ ‫خطورة‬ ‫ما‬‫مصر‬ ‫ى‬....‫؟‬........................................................................... (7)‫الصنبور‬ ‫سأغلق‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ ، ‫اليدين‬ ‫غسل‬ ‫و‬ ‫االستخدام‬ ‫عند‬ ‫كامال‬ ‫الصنبور‬ ‫أفتح‬ ‫:لن‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬ ‫ب‬ ‫إناء‬ ‫فى‬ ‫الخضروات‬ ‫و‬ ‫الفواكه‬ ‫سأغسل‬ ‫أنا‬ ‫و‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ . ‫وجهي‬ ‫غسل‬ ‫بعد‬ ً‫ة‬‫مباشر‬ٌ‫ء‬‫ما‬ ‫ه‬ ( ‫مفرد‬ ) ‫أ‬ (‫الفواكه‬( ‫جمع‬ ‫و‬ .............. )‫الصنبور‬(‫مرادف‬ ‫و‬ ............ )‫مباشرة‬.................. ) ) ‫ب‬ (‫المياه‬ ‫األسرة‬ ‫سترشد‬ ‫كيف‬..............................................................................‫؟‬ ) ‫ج‬ (‫بسمة‬ ‫اقتراح‬ ‫ما‬..‫؟‬........................................................................... (6)‫الماء‬ ُ‫ة‬‫...فقطر‬ ‫أحسنتما‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ ، ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫اإلسراف‬ ‫عدم‬ ‫زمالئي‬ ‫من‬ ‫سأطلب‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ ، ‫الحياة‬ ‫تساوى‬(ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ‫وا‬ُ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫ت‬ َ‫َل‬َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ش‬‫ا‬َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ل‬ُ‫ك‬َ‫و‬‫ين‬ِ‫ف‬ِ‫ر‬ْ‫س‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ُّ‫ب‬ِ‫ح‬ُ‫ي‬ َ‫َل‬). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (:- 1-( ‫مرادف‬‫المسرفين‬[ )‫المبذرين‬–‫البخالء‬–‫الكرماء‬] 2-( ‫مضاد‬‫أحسنتما‬[ )‫تأخرتما‬–‫تسرعتما‬–‫أسأتما‬] ) ‫ب‬ (‫يأ‬ ‫بم‬‫الله‬ ‫مرنا‬..........................‫؟‬.......................................................................... ) ‫ج‬ (‫سيطل‬ ‫ماذا‬‫ب‬‫زمالئه‬ ‫من‬ ‫باسم‬........‫؟‬......................................................................... (8‫الت‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ )‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫الية‬ ) ‫أ‬ (‫نشرب‬........... /........) ‫ب‬ ( ............. /‫قطرة‬......... / ........ /....... ) ‫ج‬ (‫صنبور‬) ‫د‬ ( ....... /........... /..........‫الفواكه‬......./......../.............../......./. (9)‫حد‬‫نهايتها‬ ‫فى‬ ‫المختلفة‬ ‫الكلمة‬ ‫د‬ ) ‫أ‬ (‫ماء‬-‫تلفاز‬–‫سماء‬–‫سد‬) ‫ب‬ (‫عطور‬–‫فهود‬–‫عصفور‬-‫قصور‬ ) ‫ج‬ (‫نهر‬–‫شمع‬–‫زرع‬–‫فرع‬) ‫د‬ (‫المصاحف‬–‫المدارس‬-‫المتاحف‬-‫الزواحف‬ ‫النداء‬ ‫أسلوب‬ : ‫من‬ ‫يتكون‬‫المنادى‬ + ‫النداء‬ ‫أداة‬ ‫األصدقاء‬ ‫ساعد‬ ‫محمود‬ ‫يا‬ (00)) ‫نفى‬ ، ‫نداء‬ ( ‫األسلوب‬ ‫نوع‬ ‫بين‬‫ـ‬ : ........................ ‫اجتهدي‬ ‫نورهان‬ ‫يا‬ ) ‫د‬ ( ...................... ‫أحبك‬ ‫إني‬ ‫وطني‬ ‫يا‬ ) ‫أ‬ ( ‫يكذب‬ ‫ال‬ ‫فرح‬ ) ‫ب‬ (........................................ ‫أخاه‬ ‫المسلم‬ ‫يخاصم‬ ‫ال‬ ) ‫هـ‬ ( ... ‫الحيوان‬ ‫أحمد‬ ‫يعذب‬ ‫ال‬ ) ‫و‬ ( ‫مالبسك‬ ‫نظف‬ ‫الله‬ ‫عبد‬ ‫يا‬ ) ‫ج‬ (................ (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫ا‬ ‫نوع‬‫لكلمة‬.............. ‫المضاد‬‫المعنى‬ ‫المسرفين‬
  • 26.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 07 .............. ............. ‫المفرد‬ ................. ................................ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ (00‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬ 7-‫الطعام‬ ‫بنك‬ . ‫الغذاء‬ ‫تتناول‬ ‫الطعام‬ ‫مائدة‬ ‫على‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬‫الجميع‬ ‫فرغ‬ . ‫األسرة‬ ‫حاجات‬ ‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫كثيرة‬ ‫األطعمة‬ ‫تناول‬ ‫من‬ِ‫الطعام‬ ‫إلى‬ ‫األب‬ ‫نظر‬ . ٌ‫كثير‬ ٌ‫م‬‫طعا‬ ‫تبقى‬ ، ‫الغذاء‬‫المتبقي‬: ‫قائال‬‫من‬ ‫كثير‬‫يكفيها‬ ‫ما‬ ُ‫د‬‫تج‬ ‫ال‬ ‫األسر‬ ‫قالت‬ ‫؟‬ ‫هو‬ ‫وما‬ :‫الجميع‬ ‫قال‬ . ٌ‫د‬‫موجو‬ ُ‫ل‬‫الح‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ .‫األسر‬ ‫هذه‬ ‫مساعدة‬ ‫فى‬ ‫نفكر‬ ‫تعالوا‬ ‫الطعام‬ ‫من‬ : ‫األم‬‫ا‬ ‫؟!قالت‬ ِ‫البنك‬ ‫فى‬ ‫ماال‬ ‫لهم‬ ُ‫ع‬‫نض‬ ‫هل‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ .ُ‫البنك‬: ‫بسمة‬ ‫قالت‬ . ‫الطعام‬ ‫بنك‬ ُ‫د‬‫أقص‬ : ‫ألم‬ . ‫األطعمة‬ ‫فيه‬ ‫نودع‬ ‫المحتاجين‬ ‫و‬ ‫الفقراء‬ ‫لمساعدة‬ ‫فكرة‬ ِ‫الطعام‬ ُ‫بنك‬ : ُ‫األب‬ ‫قال‬ !‫؟‬ ِ‫للطعام‬ ٌ‫بنك‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ‫و‬ ‫البن‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫نودعها‬ ‫التى‬ ‫األطعمة‬ ‫ما‬ ‫و‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬‫ك‬. ‫األطعمة‬ ‫أنواع‬ ‫جميع‬ ‫فيه‬ ‫نودع‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫يفع‬ ‫وماذا‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬‫و‬ ‫المساكين‬ ‫و‬ ‫الفقراء‬ ‫على‬ ‫يوزعونها‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫أبى‬ ‫يا‬ ‫األطعمة‬ ‫بهذه‬ ‫لون‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ .‫؟‬ ‫األطعمة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫يحصلون‬ ‫أين‬ ‫من‬ ‫و‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫الحى‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫المحتاجين‬‫كل‬ ‫تقوم‬ ‫ي‬ ‫المحتاجة‬ ِ‫األسر‬ ‫على‬ ‫الطعام‬ ‫بتوزيع‬ ُ‫الشباب‬ ‫يقوم‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ . ‫البنك‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫األطعمة‬ ‫بإيداع‬ ‫أسرة‬. ‫وميا‬ . ‫الطعام‬ ‫ببنك‬ ‫اتصل‬ ‫ياأبى‬ ‫هيا‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬ . ‫زمالئى‬ ‫بها‬ ‫سأخبر‬ ، ٌ‫رائعة‬ ٌ‫ة‬‫فكر‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫سعداء‬ ‫جميعا‬ ‫لنحيا‬ ! ‫نتعاون‬ ‫أن‬ ‫أجمل‬ ‫:ما‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫مائدة‬‫موائد‬‫الطعام‬‫األطعمة‬‫حاجة‬‫حاجات‬‫األب‬‫اآلباء‬‫مساعدة‬‫مساعدات‬ ‫الحل‬‫الحلول‬‫البنك‬‫البنوك‬‫مال‬‫أموال‬‫فكر‬‫ة‬‫ر‬َ‫ك‬ِ‫ف‬‫الحي‬‫األحياء‬ ‫المحتاج‬‫المحتاجين‬‫نوع‬‫أنواع‬‫الفقير‬‫الفقراء‬‫زميل‬‫زمالء‬‫رائعة‬‫رائعات‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫تتناول‬‫تتوقف‬‫كثيرة‬‫قليلة‬‫تزيد‬‫تقل‬‫حاجة‬‫اكتفاء‬‫فرغ‬‫بدأ‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫مائدة‬‫طاولة‬‫المتبقي‬‫الموجود‬‫الفقراء‬‫القليل‬ ‫يمتلك‬ ‫من‬ ‫تتناول‬‫تأكل‬‫مساعدة‬‫معاونة‬‫المحتاجين‬‫المفتقرين‬ ‫الغداء‬‫الظهيرة‬ ‫طعام‬‫أقصد‬‫أعنى‬‫نودع‬‫،نحفظ‬ ‫نترك‬ ‫حاجة‬‫احتياج‬‫نضع‬‫نودع‬‫البنك‬‫األموال‬ ‫فيه‬ ‫توضع‬ ‫مكان‬ ‫فرغ‬‫انتهى‬‫يوزعونها‬‫يفرقونها‬ ........................................... ... .‫الزرع‬. ‫الن‬‫يل‬ ......... . .................... .......
  • 27.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 06 ‫تبقى‬‫انتهى‬‫يكفى‬‫ينقص‬‫الفقراء‬‫األغنياء‬‫يوزعونها‬‫يجمعونها‬‫يحصلون‬‫يفقدون‬ ‫إيداع‬‫صرف‬‫الشباب‬‫الشيوخ‬‫توزيع‬‫تجميع‬‫رائعة‬‫سيئة‬‫سعداء‬‫أشقياء‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫األسرة؟‬ ‫اجتمعت‬ ‫لماذا‬‫الطعام‬ ‫لتتناول‬ 2‫؟‬ ‫الطعام‬ ‫من‬ ‫األسرة‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫تبقى‬ ‫ماذا‬‫كثير‬ ‫طعام‬ ‫تبقى‬ 3‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫فكرت‬ ‫فيم‬‫ال‬ ‫التى‬ ‫األسر‬ ‫مساعدة‬ ‫فى‬‫الطعام‬ ‫من‬ ‫يكفيها‬ ‫ما‬ ‫تجد‬ 4‫؟‬ ‫األسرة‬ ‫تقصده‬ ‫الذى‬ ‫البنك‬ ‫ما‬‫الطعام‬ ‫بنك‬. 5‫؟‬ ‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فكرة‬ ‫ما‬‫بنك‬ ‫فى‬ ‫األطعمة‬ ‫وضع‬‫يتم‬ ‫ثم‬‫الفقراء‬ ‫على‬ ‫توزيعها‬ ‫المحتاجين‬ ‫و‬ ‫المساكين‬ ‫و‬ 6‫؟‬ ‫باألطعمة‬ ‫البنك‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬‫المحتاجين‬ ‫و‬ ‫المساكين‬ ‫و‬ ‫الفقراء‬ ‫على‬ ‫يوزعها‬ 7‫كيف‬‫يوزع‬‫؟‬ ‫المحتاجة‬ ‫األسر‬ ‫على‬ ‫الطعام‬‫الشباب‬ ‫يقوم‬‫بتوزيع‬‫ه‬ ‫على‬ ‫الطعام‬‫ذ‬‫األسر‬ ‫ه‬ 1‫؟‬ ‫زمالئه‬ ‫باسم‬ ‫بها‬ ‫سيخبر‬ ‫التى‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬‫با‬ ‫التبرع‬‫الطعام‬ ‫لبنك‬ ‫الزائد‬ ‫لطعام‬ 1‫؟‬ ‫والدها‬ ‫من‬ ‫بسمة‬ ‫طلبت‬ ‫ماذا‬‫الطعام‬ ‫ببنك‬ ‫يتصل‬ ‫أن‬ 11‫البنوك‬ ‫و‬ ‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬‫األخر‬‫ى‬ ‫؟‬ ‫فى‬ ‫األموال‬ ‫توضع‬ ‫و‬ ‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فى‬ ‫األطعمة‬ ‫تودع‬ ‫األخرى‬ ‫البنوك‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫األسرة‬ ‫حاجة‬ ‫على‬ ‫يزيد‬ ‫الطعام‬ ‫كان‬() 2-‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فى‬ ‫الزائدة‬ ‫األطعمة‬ ‫توضع‬() 3-‫لألغنياء‬ ‫األطعمة‬ ‫بتوفير‬ ‫يقوم‬ ‫الطعام‬ ‫بنك‬() 4-‫يوميا‬ ‫المحتاجة‬ ‫األسر‬ ‫على‬ ‫األطعمة‬ ‫بتوزيع‬ ‫األطفال‬ ‫يقوم‬() 5-‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فى‬ ‫فقط‬ ‫األسماك‬ ‫و‬ ‫اللحوم‬ ‫توضع‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-‫كثيرة‬ ‫األطعمة‬..........‫األسرة‬ ‫حاجات‬ ‫عن‬.(‫تنقص‬–‫تساوى‬–‫تزيد‬) 2-ُ‫بنك‬.........‫المحتاجين‬ ‫و‬ ‫الفقراء‬ ‫لمساعدة‬ ‫فكرة‬(‫التنمية‬–‫الطعام‬–‫الدواء‬) 3-‫أسر‬ ‫كل‬ ‫تقوم‬‫ة‬.........‫البنك‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫األطعمة‬(‫بسحب‬–‫بإيداع‬–‫بإعداد‬) 4-‫يقوم‬..........‫المحتاجة‬ ِ‫األسر‬ ‫على‬ ‫الطعام‬ ‫بتوزيع‬(‫النساء‬–‫الرجال‬–‫الشباب‬) 5-‫أن‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬.........!(‫نطبخ‬–‫نأكل‬–‫نتعاون‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 0-ُ‫د‬‫أقص‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬.........‫الطعام‬2-‫جميعا‬ ‫لنحيا‬ ! ‫نتعاون‬ ‫أن‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬.......... 3-‫مائدة‬ ‫على‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬.........4-‫أسرة‬ ‫كل‬ ‫تقوم‬.........‫هذا‬ ‫فى‬ ‫األطعمة‬‫البنك‬ 5-‫لمساعدة‬ ‫فكرة‬ ِ‫الطعام‬ ُ‫بنك‬.........‫و‬.........6-‫ياأبى‬ ‫هيا‬...........‫الطعام‬ ‫ببنك‬ 7-‫فيه‬ ‫نودع‬...........‫األطعمة‬ ‫أنواع‬1-‫من‬ ‫كثير‬‫ما‬ ُ‫د‬‫تج‬ ‫ال‬ ‫األسر‬.........‫الطعام‬ ‫من‬ 1-‫بتوزيع‬ ُ‫الشباب‬ ‫يقوم‬..........ِ‫األسر‬ ‫على‬11-‫بها‬ ‫سأخبر‬ ، ٌ‫رائعة‬ ٌ‫ة‬‫فكر‬.............. ‫تدريبات‬
  • 28.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 08 (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬ ‫أين‬.....‫؟‬..................................................................................... 2-‫الغداء‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫الحظ‬ ‫ماذا‬..............‫؟‬............................................................ 3-‫باسم؟‬ ‫أسرة‬ ‫فكرت‬ ‫فيم‬.................................................................................................. 4-‫األم‬ ‫لها‬ ‫توصلت‬ ‫التى‬ ‫الفكرة‬ ‫ما‬............ ‫؟‬....................................................................... 5–‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فكرة‬ ‫ما‬...‫؟‬............................................................................................ 6-‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فى‬ ‫تودع‬ ‫التى‬ ‫األطعمة‬ ‫ما‬...............‫؟‬............................................................ 7-‫الشباب‬ ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الذى‬ ‫الدور‬ ‫ما‬......‫؟‬................................................................................ 1-‫األطعمة‬ ‫لهم‬ ‫تقدم‬ ‫الذين‬ ‫من‬............‫؟‬............................................................................... 1-‫أصدقاءه‬ ‫باسم‬ ‫يخب‬ ‫بم‬........‫؟‬........................................................................................ 11-‫والدها‬ ‫من‬ ‫بسمة‬ ‫طلبت‬ ‫ماذا‬...‫؟‬..................................................................................... (5" ).. ٌ‫كثير‬ ٌ‫م‬‫طعا‬ ‫تبقى‬ ، ‫الغذاء‬ ‫تناول‬ ‫من‬ ‫الجميع‬ ‫فرغ‬ . ‫األسرة‬ ‫حاجات‬ ‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫كثيرة‬ ‫األطعمة‬ . ‫الطعام‬ ‫من‬ ‫يكفيها‬ ‫ما‬ ُ‫د‬‫تج‬ ‫ال‬ ‫األسر‬ ‫من‬ ‫كثير‬ : ‫قائال‬ ‫المتبقي‬ ِ‫الطعام‬ ‫إلى‬ ‫األب‬ ‫نظر‬" ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ ( 1-‫مرادفها‬ ‫كلمة‬‫انتهى‬................2-‫كلمة‬‫مفردها‬‫األسر‬.............3-‫مضادها‬ ‫كلمة‬‫قليل‬............ ) ‫ب‬ (‫األسرة‬ ‫الحظت‬ ‫ماذا‬.......... ‫؟‬................................................................................. ) ‫ج‬ (‫األب‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬....‫؟‬.................................................................................................. (7)‫فكرة‬ ِ‫الطعام‬ ُ‫بنك‬ : ُ‫األب‬ ‫قال‬ !‫؟‬ ِ‫للطعام‬ ٌ‫بنك‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ‫و‬ : ‫بسمة‬ ‫قالت‬ . ‫الطعام‬ ‫بنك‬ ُ‫د‬‫أقص‬ : ‫األم‬ ‫قالت‬ ‫قال‬ . ‫األطعمة‬ ‫فيه‬ ‫نودع‬ ‫المحتاجين‬ ‫و‬ ‫الفقراء‬ ‫لمساعدة‬‫البن‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫نودعها‬ ‫التى‬ ‫األطعمة‬ ‫ما‬ ‫و‬ : ‫باسم‬‫ك‬‫؟‬ ‫مفرد‬ ) ‫أ‬ ((‫الفقراء‬‫و‬ .............. )‫جمع‬(‫بنك‬(‫مرادف‬ ‫و‬ ............ )‫نودعها‬.................. ) ) ‫ب‬ (‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فكرة‬ ‫ما‬......‫؟‬........................................................................................ ) ‫ج‬ (‫األطعمة‬ ‫هذه‬ ‫يستحقون‬ ‫الذين‬ ‫من‬....‫؟‬........................................................................... (6)ِ‫األسر‬ ‫على‬ ‫الطعام‬ ‫بتوزيع‬ ُ‫الشباب‬ ‫يقوم‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ . ‫البنك‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫األطعمة‬ ‫بإيداع‬ ‫أسرة‬ ‫كل‬ ‫تقوم‬ ‫زمالئي‬ ‫بها‬ ‫سأخبر‬ ، ٌ‫رائعة‬ ٌ‫ة‬‫فكر‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫يوميا‬ ‫المحتاجة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬:- 1-( ‫مرادف‬‫إيداع‬[ )‫ترك‬–‫أحذ‬–‫فرض‬] 2-( ‫مضاد‬‫توزيع‬[ )‫سحب‬–‫تجميع‬–‫تفريق‬] ) ‫ب‬ (‫الشباب‬ ‫دور‬ ‫ما‬.............‫؟‬.................................................................................... ) ‫ج‬ (‫األخرى‬ ‫البنوك‬ ‫و‬ ‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬................................‫؟‬................................... (8‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ) ) ‫أ‬ (‫مائدة‬........... /................ /..../.....) ‫ب‬ (‫الجميع‬....... / ........ /.............../.. ) ‫ج‬ (‫مساكين‬..... /........... /.................../) ‫د‬ (‫نتعاون‬......./......./......./......../......... (9)‫نهايتها‬ ‫فى‬ ‫المختلفة‬ ‫الكلمة‬ ‫حدد‬ ) ‫أ‬ (‫ماء‬-‫تلفاز‬–‫سماء‬–‫س‬‫عطور‬ ) ‫ب‬ ( ‫د‬–‫فهود‬–‫عصفور‬-‫قصور‬ ‫نهر‬ ) ‫ج‬ (–‫شمع‬–‫زرع‬–‫المصاحف‬ ) ‫د‬ ( ‫فرع‬–‫المدارس‬-‫المتاحف‬-‫الزواحف‬
  • 29.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 09 ‫النداء‬ ‫أسلوب‬ : ‫من‬ ‫يتكون‬‫ال‬+. ‫الجملة‬ ‫مضمون‬ + ‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ‫يا‬‫عمر‬َ‫صوتك‬ ‫ترفع‬ ‫ال‬ (00)‫أك‬‫كالمثال‬ ‫مل‬‫ـ‬ : ) ‫أ‬ (‫صوتك‬ ‫ارفع‬.‫صوتك‬ ‫ترفع‬ ‫ال‬) ‫د‬ (‫دروسك‬ ‫اهمل‬.................................... ) ‫ب‬ (‫القصة‬ ‫تكتب‬........................) ‫هـ‬ (‫صديقك‬ ‫خاصم‬............................... ) ‫ج‬ (................ ‫الحائط‬ ‫على‬ ‫ارسم‬) ‫و‬ (‫الحيوان‬ ‫عذب‬...................................... (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬.............. ‫المضاد‬‫المعنى‬ .............. ............. ‫المفرد‬ ................. ‫جم‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬................................ ‫لة‬ (00‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬ (10)‫كلمات‬ ‫كون‬ ........ ......... ......... ......... ......... .......... .......... .................. 8-‫نشيد‬‫بالدي‬ ‫نيل‬: ‫للشاعر‬‫العاطى‬ ‫عبد‬ ‫إسماعيل‬ ِ‫ب‬ ُ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ن‬‫ــــــ‬‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬َ‫ه‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ــــ‬ْ‫ه‬‫ا‬ ْ‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ر‬ْ‫ج‬َ‫ي‬‫ــــ‬ُ‫ر‬‫في‬َ‫ت‬ْ‫ل‬ِ‫د‬‫ــ‬‫ــ‬ْ‫ه‬‫ا‬ ّ‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ق‬ْ‫س‬َ‫ي‬‫ــ‬َ‫اس‬‫أح‬ ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ـ‬‫ــ‬ْ‫ه‬ َ‫ال‬ ‫ال‬ ‫ى‬ِ‫و‬ْ‫ر‬َ‫ي‬‫ـ‬َ‫ع‬ْ‫ر‬َّ‫ز‬َ‫خ‬ْ‫س‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ــ‬ْ‫ه‬‫ا‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬‫ـــــــــــ‬‫ا‬ًًَّ‫ب‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫و‬َ‫ي‬َ‫ح‬‫ـ‬ْ‫ة‬‫ا‬ ‫الفقراء‬ ........................................... ... .‫الزرع‬. ‫النيل‬ ......... . .................... ....... ‫يحـ‬ ‫رص‬‫رم‬ ‫نى‬ ‫مى‬ ‫كى‬ ‫رس‬‫لم‬‫بس‬ ‫صل‬
  • 30.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 10 ُ‫ج‬ْ‫س‬َ‫ن‬ ‫ا‬َّ‫ي‬َ‫ه‬‫ــــــ‬ُ‫د‬‫ُك‬‫ش‬ْ‫ـ‬‫ـ‬‫ا‬ً‫ر‬‫لله‬ ‫مضادها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫أبهاه‬‫أقبحه‬‫يجرى‬‫يتوقف‬‫يسقى‬‫ش‬ِ‫ط‬َ‫ع‬ُ‫ي‬‫أحاله‬‫ه‬َّ‫أمر‬‫أسخاه‬‫أبخله‬ ‫ّا‬‫ب‬‫ح‬‫كرها‬‫حياة‬‫موت‬‫شكر‬‫جحود‬ ‫جمع‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬‫ها‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫الخير‬‫الخيور‬ ،‫األخيار‬‫الزرع‬‫الزروع‬‫حياة‬‫حيوات‬‫الماء‬‫األمواه،المياه‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫المصريين؟‬ ‫و‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫النيل‬ ‫فضل‬ ‫ما‬‫زروعه‬ ‫الفالحون‬ ‫يروى‬ ‫و‬ ‫الناس‬ ‫منه‬ ‫يشرب‬‫م‬ 2‫العطاء؟‬ ‫و‬ ‫للخير‬ ‫مصدر‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫يبقى‬ ‫متى‬. ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫نسرف‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫نحافظ‬ ‫عندما‬ 3‫؟‬ ‫األبيات‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫يتعجب‬ ‫مم‬‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫جمال‬ ‫من‬. ‫سخائه‬ ‫و‬ ‫حالوته‬ ‫و‬ 4‫؟‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫خير‬ ‫يجرى‬ ‫أين‬.‫دلتاه‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫خير‬ ‫يجرى‬ 5‫؟‬ ‫الزرع‬ ‫و‬ ‫للناس‬ ‫النيل‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬، ‫الناس‬ ‫منه‬ ‫يشرب‬. ‫الزرع‬ ‫يروى‬ ‫و‬ 6‫؟‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫يعطينا‬ ‫ماذا‬. ‫الحياة‬ ‫و‬ ‫الحب‬ ‫النيل‬ ‫يعطينا‬ 7‫لماذا؟‬ ‫؟و‬ ‫الشاعر‬ ‫من‬ ‫يطلب‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫وهبنا‬ ‫ألنه‬ ‫لله‬ ‫شكرا‬ ‫نسجد‬ ‫أن‬ 1‫؟‬ ‫النيل‬ ‫سخاء‬ ‫مظاهر‬ ‫ما‬‫الزرع‬ ‫و‬ ‫الناس‬ ‫يسقى‬ ،‫دلتاه‬ ‫فى‬ ‫خيره‬ ‫يجرى‬ ‫الحب‬ ‫ويعطينا‬ 1‫؟‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫نحو‬ ‫واجبنا‬ ‫ما‬‫نحافظ‬.‫فضله‬ ‫على‬ ‫نشكره‬ ‫و‬ ‫نلوثه‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫عليه‬ 11‫؟‬ ‫النشيد‬ ‫صاحب‬ ‫الشاعر‬ ‫من‬/‫الدكتور‬‫إسماعيل‬. ‫المعطى‬ ‫عبد‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫النيل‬ ‫ماء‬ ‫من‬ ‫جميعا‬ ‫نشرب‬() 2-‫المصريين‬ ‫و‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫فضل‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫النيل‬() 3-‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫وهبنا‬ ‫ألنه‬ ‫الله‬ ‫نشكر‬ ‫أن‬ ‫علينا‬() 4-‫لله‬ ‫شكرا‬ ‫النيل‬ ‫ماء‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬() 5-‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫بدون‬ ‫المصريين‬ ‫حياة‬ ‫تحلو‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-‫ما‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬..........(‫أبهاه‬–‫أقبحه‬–‫أبعده‬) 2-‫خير‬ ‫ينتشر‬‫فى‬ ‫النيل‬..................(‫الصحراء‬–‫الجبال‬–‫الدلتا‬) 3-... ‫النيل‬.......‫الزروع‬.(‫يهلك‬–‫يروى‬–‫يميت‬) ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫أبهاه‬‫أجمله‬‫يجرى‬‫ينتشر‬‫أحاله‬‫أجمله‬‫أسخاه‬‫أكرمه‬ ‫يعطينا‬‫يمنحنا‬‫هيا‬‫أسرع‬‫نسجد‬‫نصلى‬‫شكرا‬‫ًأ‬‫د‬‫حم‬ ‫دلت‬‫اه‬)‫النيل‬ ‫فرعى‬ ‫بين‬ ‫ما‬ (‫النهر‬ ‫مصب‬ ‫عند‬ ‫تتكون‬ ‫األرض‬ ‫من‬ ‫مساحة‬ ‫تدريبات‬
  • 31.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 10 4-‫النيل‬‫يعطينا‬( ................‫الحياة‬ ‫و‬ ‫الحب‬–‫الهالك‬ ‫و‬ ‫الكره‬–‫و‬ ‫الشر‬‫الدمار‬) 5-‫نشكر‬........‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫نعمة‬ ‫على‬(‫مصر‬–‫الله‬–‫اإلنسان‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ ْ‫ه‬‫ــــا‬َ‫ه‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ .......... ُ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ن‬ ‫ف‬ ُ‫ْــــر‬‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ ‫ى‬ ِ‫ر‬ْ‫ج‬َ‫ي‬............. ‫ي‬ ْ‫ه‬ َ‫ال‬ْ‫ـ‬‫أحــ‬ ‫ا‬َ‫م‬ .......... ‫ى‬ِ‫ق‬ْ‫س‬َ‫ي‬ ْ‫ه‬‫َــا‬‫خ‬ْ‫س‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ ........... ‫ى‬ِ‫و‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬ ‫َـــــــــــا‬‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬........ ‫و‬ ‫ا‬ ًٌَّ‫ب‬َ‫ح‬ ‫لله‬ .......... ُ‫د‬‫ــــــ‬ُ‫ج‬ْ‫س‬َ‫ن‬ ‫َّا‬‫ي‬َ‫ه‬ (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫المصرين‬ ‫على‬ ‫النيل‬ ‫فضل‬ ‫ما‬.....‫؟‬................................................................................ 2-.........................................................................................‫؟‬ ‫النشيد‬ ‫صاحب‬ ‫الشاعر‬ ‫من‬ 3-‫النيل‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬............................................................................................‫؟‬ 4-‫ينتشر‬ ‫أين‬‫النيل‬ ‫خير‬....................................... ‫؟‬..................................................... 5-‫النيل‬ ‫دلتا‬ ‫تقع‬ ‫أين‬........‫؟‬............................................................................................. 6-‫ال‬ ‫نحو‬ ‫واجبنا‬ ‫ما‬‫نيل‬...........‫؟‬.................................................................................... 7-‫لله‬ ‫شكرا‬ ‫نسجد‬ ‫لماذا‬.............‫؟‬.................................................................................. 1-‫النيل‬ ‫يعطينا‬ ‫ماذا‬.......‫؟‬........................................................................................... 1-‫الشاعر‬ ‫يتعجب‬ ‫مم‬..........‫؟‬.......................................................................................... 11-‫ماذا‬‫الدرس‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫تعلمت‬..............‫؟‬......................................................................... (5)ْ‫ه‬‫ــــا‬َ‫ه‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ــــــال‬ِ‫ب‬ ُ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ن‬ ْ‫ل‬ِ‫د‬ ‫في‬ ُ‫ــــر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ر‬ْ‫َج‬‫ي‬ْ‫ه‬‫ــــا‬َ‫ت‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ ( 0-‫مرادف‬(‫أبهاه‬)[‫أطوله‬–‫أجمله‬–‫أقدمه‬] 2-‫جمع‬(‫الخير‬)[‫األخيار‬–‫الخيور‬–‫صحيح‬ ‫كالهما‬] 3-‫مضاد‬(‫يجرى‬)[‫يبتعد‬–‫يسرع‬–‫يتوقف‬] ) ‫ب‬ (‫بالخير‬ ‫النيل‬ ‫يجرى‬ ‫أين‬...........‫؟‬............................................................................ ) ‫ج‬ (..............................................................‫األول؟‬ ‫البيت‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫الذى‬ ‫أعجب‬ ‫ما‬......... (6)ْ‫ة‬‫ـا‬َ‫ي‬َ‫ح‬ َ‫و‬ ‫ا‬ ًًَّ‫ب‬َ‫ح‬ ‫ـــــــــــا‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬ ُ‫د‬‫ــــــ‬ُ‫ج‬ْ‫س‬َ‫ن‬ ‫ا‬َّ‫ي‬َ‫ه‬‫لله‬ ‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ـ‬‫ُكـ‬‫ش‬ ) ‫أ‬ (( ‫مرادف‬‫شكرا‬( ‫جمع‬ ............... )‫حياة‬.....)( ‫مضاد‬ .............‫يعطينا‬..................... ) ) ‫ب‬ (‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫يعطينا‬ ‫ماذا‬..................................‫؟‬......................................................... ) ‫ج‬ (‫النيل‬ ‫مياه‬ ‫جفت‬ ‫لو‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬...............................................‫؟‬................................... (7)ْ‫ه‬ َ‫ال‬ْ‫ـ‬‫أحــ‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ــاس‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ق‬ْ‫س‬َ‫ي‬ ْ‫ه‬‫ــا‬َ‫خ‬ْ‫س‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ع‬ْ‫ر‬َّ‫الـز‬ ‫ى‬ِ‫و‬ْ‫ر‬َ‫ي‬
  • 32.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 10 ) ‫أ‬ (1-‫مرادف‬(‫أسخاه‬...............)2-( ‫مضاد‬‫أحاله‬..............)3-‫جمع‬(‫الزرع‬...........) ) ‫ب‬ (‫النيل‬ ‫فضل‬ ‫ما‬................................................................ ..............................‫؟‬ .....................‫؟‬ ‫النيل‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ‫كيف‬ ) ‫ب‬ (.................................................................. (8)‫التالية‬ ‫المعاني‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الذي‬ ‫البيت‬ ‫اذكر‬ ........................................................................... ‫الحياة‬ ‫و‬ ‫الحب‬ ‫المصريين‬ ‫النيل‬ ‫يعطى‬ ) ‫أ‬ ( ‫الني‬ ‫خير‬ ‫ينتشر‬ ) ‫ب‬ (............................................................................... ‫الدلتا‬ ‫أرض‬ ‫فى‬ ‫ل‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫الله‬ ‫نشكر‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫يجب‬ ) ‫ج‬ ( .......................................................................... ‫م‬ ‫فى‬ ‫الشرب‬ ‫لمياه‬ ‫الرئيس‬ ‫المصدر‬ ‫النيل‬ ) ‫د‬ (....................................................................‫صر‬ ) ‫(هـ‬...................................................... ‫الدنيا‬ ‫أنهار‬ ‫أجمل‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬.................................. (9)) ‫ب‬ ( ‫العمود‬ ‫من‬ ‫يناسبه‬ ‫ما‬ ) ‫أ‬ ( ‫العمود‬ ‫من‬ ‫صل‬ ‫أ‬ ()) ‫ب‬ ( ‫ِى‬‫د‬ َ‫ــــــال‬ِ‫ب‬ ُ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ن‬‫لله‬ ‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ـ‬‫كـ‬ُ‫ش‬ ُ‫ْــــر‬‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ال‬ ‫ى‬ ِ‫ر‬ْ‫ج‬َ‫ي‬ْ‫ه‬ َ‫ال‬ْ‫ـ‬‫أحــ‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫ــاس‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬ِ‫ق‬ْ‫س‬َ‫ي‬ْ‫ه‬‫ــــا‬َ‫ت‬ْ‫ِل‬‫د‬ ‫في‬ َ‫ع‬ ْ‫ر‬َّ‫الـز‬ ‫ى‬ِ‫و‬ ْ‫ر‬َ‫ي‬‫َــا‬‫خ‬ْ‫س‬‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ه‬ ‫َـــــــــــا‬‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫ط‬ْ‫ع‬ُ‫ي‬ْ‫ة‬‫ـا‬َ‫ي‬َ‫ح‬ َ‫و‬ ‫ا‬ ًٌَّ‫ب‬َ‫ح‬ ُ‫د‬‫ــــــ‬ُ‫ج‬ْ‫س‬َ‫ن‬ ‫َّا‬‫ي‬َ‫ه‬ْ‫ه‬‫ــــا‬َ‫ه‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ (‫شرح‬)(‫يشرح‬)(‫اشرح‬) (00)‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ ) ‫الماضي‬ ‫الفعل‬ ()‫المضارع‬ ‫الفعل‬ ()‫األمر‬ ( ‫الفعل‬ ‫الماء‬ ‫شرب‬‫الماء‬ ‫يشرب‬‫الماء‬ ‫اشرب‬ ‫اللوحة‬ ‫رسم‬..................................................................... .............................‫النشيد‬ ‫يقرأ‬....................................... .............................................................‫األرض‬ ‫ازرع‬ .............................‫الباب‬ ‫يفتح‬.................................... (00‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬ ‫الفعل‬ ‫أمر‬ ‫مضارع‬ ‫ماضي‬ ‫النيل‬ ‫يسقى‬‫يعطينا‬ ‫يروى‬ ‫يجرى‬
  • 33.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 11 (00)‫كلمات‬ ‫كون‬ ........ ......... ......... ......... ......... .......... .......... ......... .........‫ا‬‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫ختبار‬ ‫القراءة‬ : ‫أوال‬)‫الطعام‬ ‫بنك‬ ( ‫موضوع‬ ‫من‬ "‫التى‬ ‫األطعمة‬ ‫ما‬ ‫و‬ : ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫األطعمة‬ ‫فيه‬ ‫نودع‬ ‫المحتاجين‬ ‫و‬ ‫الفقراء‬ ‫لمساعدة‬ ‫فكرة‬ ِ‫الطعام‬ ُ‫بنك‬ ‫البن‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫نودعها‬‫ك‬‫األطعمة‬ ‫أنواع‬ ‫جميع‬ ‫فيه‬ ‫نودع‬ : ‫األب‬ ‫قال‬ ‫؟‬" ‫الصحيح‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫ة‬‫بين‬ ‫مما‬: ‫القوسين‬ 1-( ‫معنى‬‫نودع‬............ )(‫نضع‬–‫نمنع‬–‫نلقى‬) 2-( ‫مضاد‬‫الفقراء‬( ................ )‫البسطاء‬–‫األغنياء‬–‫األقوياء‬) 3–( ‫مفرد‬‫المحتاجين‬....... ).....(‫الحاجة‬–‫الحاج‬–‫المحتاج‬) ) ‫ب‬ (‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فى‬ ‫نضعها‬ ‫التى‬ ‫األطعمة‬ ‫ما‬.......‫؟‬................................................................ ) ‫ج‬ (‫الطعام‬ ‫بنك‬ ‫فكرة‬ ‫ما‬...................‫؟‬............................................................................ ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬ ْ‫ه‬‫ــــا‬َ‫ه‬ْ‫ب‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ــــــال‬ِ‫ب‬ ُ‫ل‬ْ‫ي‬ِ‫ن‬ ْ‫ه‬‫ــــا‬َ‫ت‬ْ‫ل‬ِ‫د‬ ‫في‬ ُ‫ــــر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ِ‫ر‬ْ‫َج‬‫ي‬ ‫بي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫القوسين‬ ‫ن‬ 0-‫مرادف‬) ‫أبهاه‬ ([‫أطوله‬–‫أجمله‬–‫أقدمه‬] 2-‫مضاد‬‫الخير‬ ()[‫القسوة‬–‫البخل‬–‫الشر‬] 3-‫مفرد‬(‫بالدي‬)[‫بليدة‬–‫بالدة‬–‫بلدى‬] ) ‫ب‬ (‫يجرى‬ ‫أين‬‫بالخير‬ ‫النيل‬...........‫؟‬............................................................................ ) ‫ج‬ (‫للمصريين‬ ‫بالنسبة‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬.......................................................................‫؟‬ ‫التراكيب‬ ‫و‬ ‫التعبير‬ : ‫ثالثا‬ ) ‫أ‬ (‫ر‬‫تب‬‫الكلمات‬‫جمال‬ ‫لتكون‬ 1-‫تنقطع‬–‫كل‬–‫لماذا‬–‫الكهرباء‬–‫يوم‬-‫؟‬-.................................................... 2-‫المصابيح‬–‫نهارا‬–‫نضئ‬-‫لن‬.-..................................................... 3-‫الحياة‬–‫ق‬‫طرة‬–‫تساوى‬–. ‫المياه‬-...................................................... ) ‫ب‬ (‫أك‬‫مل‬‫ب‬‫اسم‬‫إشارة‬‫هذا‬ (–‫هذه‬-‫هذان‬–‫هاتان‬–)‫هؤالء‬ 0-..............‫منظمة‬ ‫قرية‬2-...............‫كتاب‬3-..........‫طبيبات‬ ..... 4-‫مهندسون‬ .............5-‫محاميان‬ ..............6-‫صديقتان‬ .............. ......... ......... ..... ......... ......... ..... ......... ......... ..... ......... ......... ..... ‫ير‬ ‫فض‬‫سم‬ ‫حل‬ ‫مى‬ ‫وى‬ ‫قص‬‫قد‬‫فع‬ ‫جع‬
  • 34.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 14 ) ‫ج‬ (‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ ‫الواجب‬ ‫اهمل‬‫الواجب‬ ‫يهمل‬‫الواجب‬ ‫تهمل‬ ‫ال‬ ............................‫التلفاز‬ ‫يشاهد‬......................................... ..........................................................‫الكرة‬ ‫تلعب‬ ‫ال‬ ‫متأخرا‬ ‫نام‬....................................................................... ‫اإلمالء‬ : ‫رابعا‬............................ .................................................................................................................................. ................................................................................................................................ ............................................................................................................................. " ‫المتحدة‬ ‫الطيور‬ ": ‫مسرحية‬ " ‫العاطى‬ ‫عبد‬ ‫إسماعيل‬ " : ‫تأليف‬ 9-‫خطر‬ ‫فى‬ ‫الطيور‬ ‫حديقة‬ ‫فى‬‫كث‬‫العصافير‬ ُ‫ملك‬ ‫يجلس‬ ‫األشجار‬ ‫يفة‬‫و‬. ‫العصافير‬ ‫من‬ ٍ‫ة‬‫مجموع‬ َ‫ط‬‫س‬ِ‫راس‬ُ‫ح‬‫ال‬ ُ‫د‬‫أح‬ ُ‫ل‬‫يدخ‬ ( ‫تحلق‬ ‫الصقور‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ُ‫شاهدت‬ : ‫الحارس‬ ‫؟‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬ : ‫الملك‬ . ‫سيدى‬ ، ‫سيدى‬ : ‫الحارس‬ . ) ‫ا‬ً‫ف‬‫خائ‬ ‫تقترب‬ ‫و‬ ، ‫الجو‬ ‫فى‬‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫؟‬ ‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫يا‬ ‫ترى‬ ‫ماذا‬ : ‫الملك‬ . ) ُ‫الحارس‬ ُ‫ج‬‫يخر‬ ( . ‫هنا‬ ‫من‬ ‫عن‬ ‫ونبحث‬ ‫المكان‬ ‫نترك‬ ‫أن‬ ‫أرى‬ ‫و‬ ، ‫حادة‬ ‫مخالبها‬ ‫و‬ ، ‫قوية‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ ، ‫الملك‬ ‫جاللة‬ ‫يا‬ : ) ‫مرتعدا‬ ( ‫ث‬ ، ‫المكان‬ ‫نترك‬ ‫أن‬ ‫أرى‬ : ‫الوزراء‬ ‫أحد‬ . ‫الوزراء‬ ‫أيها‬ َّ‫على‬ ‫أشيروا‬ : ‫الملك‬ . ‫آخر‬ ‫مكان‬ُ‫د‬‫نعو‬ َّ‫م‬‫إليه‬‫أن‬ ‫بعد‬ . ‫الصقور‬ ‫ترحل‬‫إن‬ ‫؟‬ ‫لمنا‬ُ‫ح‬ ُ‫ع‬‫نضي‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫أجدادنا‬ ‫و‬ ‫آبائنا‬ ‫موطن‬ ‫نترك‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫وطننا‬ ُ‫نترك‬ ‫هل‬ : ‫الملك‬ ‫نجمع‬ ، ‫سيدى‬ : ‫العصفورة‬ . ‫الحديث‬ ‫تطلب‬ ‫و‬ ‫عصفورة‬ ‫تنهض‬ . ‫منه‬ ‫تخرج‬ ‫ال‬ ‫مكانا‬ ‫دخلت‬ ‫إذا‬ ‫الصقور‬ ، ‫األعشاش‬ ‫فى‬ ُ ‫نختبئ‬ ‫ثم‬ ‫أياما‬ ‫يكفينا‬ ‫طعاما‬‫تأتى‬ ‫عندما‬ ‫و‬‫يمينا‬ ‫يتحرك‬ ‫و‬ ‫الملك‬ ‫يقف‬ . ‫تجدنا‬ ‫ال‬ ‫الصقور‬ ‫صاح‬ ً‫ة‬‫فجأ‬ ‫و‬ ‫خائفة‬ ‫العصافير‬ ‫و‬ ‫يسارا‬ ‫و‬‫الحل‬ : ‫العصافير‬ ‫حكيم‬‫عندي‬. ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫كثيفة‬‫قليلة‬‫يج‬‫لس‬‫يقف‬‫يدخل‬‫يخرج‬‫خائفا‬‫مطمئنا‬‫سيد‬‫عبد‬ ‫تحلق‬‫تهبط‬‫تقترب‬‫تبتعد‬‫مرتعدا‬‫مطمئنا‬‫قوية‬‫ضعيفة‬‫نترك‬‫نبقى‬ ‫لم‬ُ‫ح‬‫يقظة‬‫تنهض‬‫تقعد‬‫الحديث‬‫السكوت‬‫نجمع‬‫ق‬ ِ‫نفر‬‫فجأة‬‫توقع‬ ‫الحل‬‫المشكلة‬‫يتحرك‬‫يثبت‬‫يقف‬‫يجلس‬‫تأتى‬‫تذهب‬‫نختبئ‬‫نظهر‬ ‫جمعها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫كثيفة‬‫كثيرة‬‫مرتعدا‬‫مرتعشا‬‫نعود‬‫نرجع‬‫على‬ ‫أشيروا‬‫انصحوني‬ ‫تحلق‬‫تطير‬‫مخالبها‬‫أظافرها‬‫موطن‬‫وطن‬‫نختبئ‬‫نختفي‬ ‫الجو‬‫الفضاء‬‫حادة‬‫قاطعة‬‫َّيع‬‫ض‬ُ‫ن‬‫نهمل‬‫صاح‬‫صرخ‬ ‫ترى‬‫تشاهد‬‫نترك‬‫نرحل‬‫الحديث‬‫الكالم‬‫تطلب‬‫تريد‬ ‫تنهض‬‫تقوم‬‫حكيم‬‫عاقل‬‫األعشاش‬‫القش‬ ‫من‬ ‫المصنوعة‬ ‫الطيور‬ ‫بيوت‬
  • 35.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 15 ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلم‬‫ة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫كثيفة‬‫كثيفات‬‫ملك‬‫ملوك‬‫الحارس‬‫الحراس‬‫وسط‬‫أوساط‬‫الجو‬‫األجواء‬ ‫األمر‬‫األمور‬‫رئيس‬‫رؤساء‬‫أحد‬‫آحاد‬‫لم‬ُ‫ح‬‫أحالم‬‫سيد‬‫سادة‬ ‫يمين‬‫أيامن‬‫يسار‬‫ر‬ُ‫س‬ُ‫ي‬‫حكيم‬‫حكماء‬‫آخر‬‫أواخر‬‫حديث‬‫أحاديث‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫العصافير؟‬ ‫ملك‬ ‫يجلس‬ ‫أين‬‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وسط‬ ‫األشجار‬ ‫كثيفة‬ ‫حديقة‬ ‫فى‬ ‫العصافير‬ 2‫؟‬ ‫خائفا‬ ‫الملك‬ ‫على‬ ‫الحارس‬ ‫دخل‬ ‫لماذا‬‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫شاهد‬ ‫ألنه‬‫تحل‬ ‫الصقور‬‫ق‬‫الجو‬ ‫فى‬ ‫العصافير‬ ‫مملكة‬ ‫من‬ ‫تقترب‬ 3‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫رأى‬ ‫ما‬‫مخال‬ ‫و‬ ‫قوية‬ ‫الصقور‬ ‫ألن‬ ‫المكان‬ ‫يتركوا‬ ‫أن‬‫حادة‬ ‫بها‬ 4‫؟‬ ‫وطنهم‬ ‫ترك‬ ‫الملك‬ ‫رفض‬ ‫لماذا‬. ‫الحلم‬ ‫وهو‬ ، ‫األجداد‬ ‫و‬ ‫اآلباء‬ ‫موطن‬ ‫ألنه‬ 5‫؟‬ ‫مكانا‬ ‫دخلت‬ ‫إذا‬ ‫الصقور‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬. ‫منه‬ ‫تخرج‬ ‫ال‬ 6‫؟‬ ‫العصفورة‬ ‫اقترحت‬ ‫ماذا‬. ‫األعشاش‬ ‫فى‬ ‫نختبئ‬ ‫ثم‬ ‫يكفينا‬ ‫طعاما‬ ‫نجمع‬ 7‫؟‬ ‫العصافير‬ ‫حكيم‬ ‫قال‬ ‫ما‬. ‫عندى‬ ‫الحل‬ ‫قال‬ 1‫ال‬ ‫كانت‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫خطر‬ ‫فى‬ ‫عصافير‬. ‫مملكتهم‬ ‫من‬ ‫الصقور‬ ‫اقتراب‬ ‫بسبب‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫الصقور‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫وسط‬ ‫يجلس‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫كان‬() 2-‫الجو‬ ‫فى‬ ‫تحلق‬ ‫الغربان‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫الحارس‬ ‫شاهد‬() 3-‫حادة‬ ‫مخالبها‬ ‫و‬ ‫قوية‬ ‫الصقور‬() 4-‫منه‬ ‫تخرج‬ ‫ال‬ ‫مكان‬ ‫دخلت‬ ‫إذا‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬() 5-‫أش‬‫آخر‬ ‫وطن‬ ‫عن‬ ‫يبحثوا‬ ‫و‬ ‫وطنهم‬ ‫العصافير‬ ‫تترك‬ ‫أن‬ ‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫ار‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-‫يجلس‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫كان‬‫فى‬.........(‫المستشفى‬–‫الحديقة‬–‫القرية‬) 2-‫الحارس‬ ‫رأى‬........‫الجو‬ ‫فى‬ ‫تحلق‬(‫يمام‬–‫صقور‬–‫هداهد‬) 3-... ‫و‬ ‫قوية‬ ‫الصقور‬......‫حادة‬.(‫مناقيرها‬–‫أجنحتها‬–‫مخالبها‬) 4-........ ‫قال‬‫الحل‬ ‫العصافير‬‫عندي‬(‫ملك‬–‫حكيم‬–‫وزراء‬ ‫رئيس‬) 5-‫ع‬ ‫:أشيروا‬ ‫الملك‬‫أيها‬ َّ‫ى‬‫ل‬.........(‫الوزراء‬–‫الحكماء‬–‫الحراس‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 1-‫موطن‬ ‫نترك‬ ‫هل‬........‫أجدادنا‬ ‫و‬2-‫الصقور‬ ‫إن‬............‫حادة‬ ‫مخالبها‬ ‫و‬ ، 3-‫الصقور‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ُ‫شاهدت‬.......‫فى‬‫الجو‬.4-..........‫خائفة‬ 5-‫عن‬ ‫ونبحث‬ ‫المكان‬ ‫نترك‬ ‫أن‬ ‫أرى‬.......... ‫آخر‬6-‫إن‬...........‫منه‬ ‫تخرج‬ ‫ال‬ ‫مكانا‬ ‫دخلت‬ ‫إذا‬ 7-‫يجلس‬.......‫العصافير‬ ‫من‬ ٍ‫ة‬‫مجموع‬ َ‫ط‬‫وس‬ ‫العصافير‬1-‫تنهض‬.............‫الحديث‬ ‫تطلب‬ ‫و‬ 1-‫نجمع‬..........‫يكف‬‫األعشاش‬ ‫فى‬ ُ ‫نختبئ‬ ‫ثم‬ ‫أياما‬ ‫ينا‬11-ً‫ة‬‫فجأ‬.........‫العصافير‬ ‫حكيم‬ ‫تدريبات‬
  • 36.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 17 (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫يجلس‬ ‫أين‬.‫؟‬.......................................................................................... 2-‫الجو؟‬ ‫فى‬ ‫الحارس‬ ‫شاهد‬ ‫ماذا‬........................................................................................ 3-‫الصقور‬ ‫تتصف‬ ‫بم‬.....................‫؟‬............................................................................ 4-‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫أشار‬ ‫بم‬................ ‫؟‬............................................................................ 5-‫الوزراء‬ ‫أحد‬ ‫أشار‬ ‫بم‬........................‫؟‬........................................................................ 6-‫الوطن‬ ‫ترك‬ ‫فكرة‬ ‫الملك‬ ‫رفض‬ ‫لماذا‬............‫؟‬................................................................. 7-‫مكانا‬ ‫دخلت‬ ‫إذا‬ ‫الصقور‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬......‫؟‬......................................................................... 1-‫العصفورة‬ ‫أشارت‬ ‫بم‬.............‫؟‬................................................................................... 1-‫الصقور‬ ‫شاهد‬ ‫الذى‬ ‫من‬.............‫؟‬................................................................................ 11-‫فيها‬ ‫جالسا‬ ‫الملك‬ ‫كان‬ ‫التى‬ ‫الحديقة‬ ‫صف‬................‫؟‬....................................................... (5" )ُ‫د‬‫أح‬ ُ‫ل‬‫يدخ‬ ( . ‫العصافير‬ ‫من‬ ٍ‫ة‬‫مجموع‬ َ‫ط‬‫وس‬ ‫العصافير‬ ُ‫ملك‬ ‫يجلس‬ ‫األشجار‬ ‫كثيفة‬ ‫حديقة‬ ‫فى‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ‫تقترب‬ ‫و‬ ، ‫الجو‬ ‫فى‬ ‫تحلق‬ ‫الصقور‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ُ‫شاهدت‬ ‫الحارس‬ . ) ‫ا‬ً‫ف‬‫خائ‬ ِ‫راس‬ُ‫ح‬‫ال‬" ‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ ( 1-‫مرادفها‬ ‫كلمة‬‫كثيرة‬................2-‫كل‬‫مفردها‬ ‫مة‬‫الصقر‬...........3-‫مضادها‬ ‫كلمة‬‫يخرج‬............ ) ‫ب‬ (‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫جلس‬ ‫من‬ ‫مع‬.................................. ‫؟‬............................................... ) ‫ج‬ (‫العصافير‬ ‫يهدد‬ ‫الذى‬ ‫الخطر‬ ‫ما‬....‫؟‬............................................................................. (7): ‫الملك‬ . ‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫عن‬ ‫ونبحث‬ ‫المكان‬ ‫نترك‬ ‫أن‬ ‫أرى‬ ‫و‬ ، ‫حادة‬ ‫مخالبها‬ ‫و‬ ، ‫قوية‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ ، ‫الملك‬ ‫جاللة‬ ‫يا‬ ‫الصقور‬ ‫ترحل‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫إليه‬ ُ‫د‬‫نعو‬ َّ‫م‬‫ث‬ ، ‫المكان‬ ‫نترك‬ ‫أن‬ ‫أرى‬ : ‫الوزراء‬ ‫أحد‬ . ‫الوزراء‬ ‫أيها‬ َّ‫على‬ ‫أشيروا‬. ( ‫مفرد‬ ) ‫أ‬ (‫مخالب‬( ‫جمع‬ ‫و‬ .............. )‫الملك‬(‫مرادف‬ ‫و‬ ............ )‫حادة‬.................. ) ) ‫ب‬ (‫االقتراح‬ ‫هذا‬ ‫صاحب‬ ‫من‬..............................................‫؟‬.......................................... ) ‫ج‬ (‫الوزراء؟‬ ‫أحد‬ ‫أشار‬ ‫بم‬....................‫؟‬..................................................................... (6)‫إذا‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ ‫؟‬ ‫لمنا‬ُ‫ح‬ ُ‫ع‬‫نضي‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫أجدادنا‬ ‫و‬ ‫آبائنا‬ ‫موطن‬ ‫نترك‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫وطننا‬ ُ‫نترك‬ ‫هل‬ : ‫الملك‬ . ‫الحديث‬ ‫تطلب‬ ‫و‬ ‫عصفورة‬ ‫تنهض‬ . ‫منه‬ ‫تخرج‬ ‫ال‬ ‫مكانا‬ ‫دخلت‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫القوسين‬:- 1-( ‫مرادف‬‫تنهض‬[ )‫تهرب‬–‫تقوم‬–‫تنام‬] 2-( ‫مضاد‬‫حلم‬)[‫يقظة‬–‫خيال‬–‫نوم‬] ) ‫ب‬ (‫الوطن‬ ‫على‬ ‫الملك‬ ‫يحرص‬ ‫لماذا‬..................................‫؟‬.............................................. ) ‫ج‬ (‫العصفورة‬ ‫اقترحت‬ ‫ماذا‬...........‫؟‬.............................................................................. (8‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ) ) ‫أ‬ (‫مجموعة‬........... /........) ‫ب‬ ( ........./........ /‫الصقو‬‫ر‬........../....... / ........ /....... ) ‫ج‬ (‫الرئيس‬) ‫د‬ ( ........./..... /........... /..........‫تنهض‬......./......../......... (9)‫الجدول‬ ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫منون‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬ (ٍ‫ة‬‫مجموع‬–‫الحارس‬–ٌ‫أمر‬–‫ه‬ُ‫قصر‬–‫ًا‬‫د‬‫مرتع‬–‫خا‬‫ا‬ً‫ف‬‫ئ‬–ٍ‫ة‬‫قوي‬–ٌّ‫ل‬‫ح‬–‫ا‬ً‫م‬‫مسل‬–ٍ‫أنيس‬–)ُ‫ء‬‫وزرا‬ ‫الكلمة‬‫بالضم‬ ‫تنوين‬‫بالفتح‬ ‫تنوين‬‫بالكسر‬ ‫تنوين‬
  • 37.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 16 ‫الجر‬ ‫حروف‬ ‫من‬‫إلى‬‫فى‬‫على‬‫عن‬) ‫(ب‬ ‫الباء‬) ‫(ك‬ ‫الكاف‬) ‫ل‬ ( ‫الالم‬ (00‫الجر‬ ‫حرف‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬ ) ‫المدرسة‬ ......... ‫منار‬ ‫عادت‬ ) ‫أ‬ (‫المقدمة‬ ......... ‫أروى‬ ‫وقفت‬ ) ‫ب‬ ( ‫سألت‬ ) ‫ج‬ (‫هدير‬...........‫حقيب‬‫البيت‬ ‫إلى‬ ‫منة‬ ‫وصلت‬ ) ‫د‬ ( ‫تها‬ ‫وقف‬ ) ‫هـ‬ (‫ت‬‫أميرة‬.......‫كتب‬ ) ‫و‬ ( ‫الباب‬‫شروق‬.....‫القلم‬ (00‫أكمل‬ )‫استفهام‬ ‫باسم‬‫ـ‬ : ) ‫أ‬ (‫يقرأ‬ ...............‫؟‬ ‫القصة‬-. ‫القصة‬ ‫عالء‬ ‫يقرأ‬ ) ‫ب‬ (‫؟‬ ‫محمد‬ ‫يقرأ‬ ................-. ‫القصة‬ ‫محمد‬ ‫يقرأ‬ ) ‫ج‬ (‫؟‬ ‫القصة‬ ‫منى‬ ‫تقرأ‬ ...............-. ‫صباحا‬ ‫القصة‬ ‫منى‬ ‫تقرأ‬ ‫؟‬ ‫أسماء‬ ‫تقرأ‬ ................ ) ‫د‬ (-‫ا‬ ‫أسماء‬ ‫تقرأ‬‫؟‬ ‫المكتبة‬ ‫فى‬ ‫لقصة‬ (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬.............. ‫المضاد‬‫المعنى‬ ........................... .................‫الجمع‬ ................................ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ (00)‫التالية‬ ‫الخريطة‬ ‫أكمل‬‫الحلول‬ ‫و‬ ‫المشكلة‬ 11-ٌ‫ة‬ َ‫م‬ َ‫حك‬ ُ‫م‬ ٌ‫خطة‬ ‫كثيفة‬ ‫من‬ ‫الصقور‬ ‫اقتراب‬ ‫العصافير‬ ‫مملكة‬ .‫المشكلة‬. ‫الوزراء‬ ‫رئيس‬ ‫الحلول‬ ‫أحد‬‫الوزراء‬‫العصفورة‬ ............... ............... .......... ............... ............... ............... ............... .. ‫متى‬‫متى‬ ‫أين‬ ‫ماذا‬
  • 38.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 18 . )‫ور‬ُ‫ف‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ ( ‫للحكيم‬ ‫نستمع‬ ‫تعالوا‬ : ‫الملك‬ . ‫العلماء‬ ‫و‬ ‫الحكماء‬ ‫و‬ ‫الوزراء‬ ‫وسط‬ ‫يجلس‬ ‫الملك‬ ‫و‬ ‫حادة‬ ‫مخالبها‬ ‫فالصقور‬ ، ‫الصقور‬ ‫أمام‬ ‫الصمود‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫العصافير‬ ، ‫سيدى‬ ‫:يا‬ )‫ور‬ُ‫ف‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ ( ‫الحكيم‬ ‫و‬ ، ‫قوية‬ ‫مناقيرها‬‫؟‬ ‫بالعقل‬ ‫عليهم‬ ‫ننتصر‬ ‫كيف‬ ‫نفكر‬ ‫فتعالوا‬ ، ‫عاف‬ ِ‫ض‬ ‫نحن‬ ‫و‬ ، ‫كبيرة‬ ‫ها‬ُ‫ت‬‫أجنح‬ ، ‫البالبل‬ ‫و‬ ‫الهداهد‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫للحمام‬ ‫أعداء‬ ‫الصقور‬ : ‫الحكيم‬ . ‫إليك‬ ‫ننصت‬ ‫كلنا‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫أكمل‬ : ‫الملك‬ ‫الحر‬ ‫أحد‬ ‫دخل‬ ‫الحكيم‬ ‫حديث‬ ‫أثناء‬ ‫فى‬ ( . ‫لنا‬ ‫أصدقاء‬ ‫البالبل‬ ‫و‬ ‫الهداهد‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬ ‫و‬‫معه‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫يتحدث‬ ‫الملك‬ . ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫من‬ ‫رسالة‬ ‫يحمل‬ ‫الصقر‬ ‫هذا‬ ‫إن‬ ‫سيدى‬ ‫يا‬ : ‫الحارس‬ . ) ‫الصقور‬ ‫أحد‬‫إلى‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫من‬ ‫برسالة‬ ‫جئتك‬ : ‫الصقر‬ . ‫عندنا‬ ‫ضيفا‬ ‫بك‬ ‫:أهال‬ ‫الصقر‬.(‫الرسالة‬ ‫يفتح‬ ‫الملك‬‫ويأمر‬ ‫حراس‬‫ه‬. ) ‫للصقر‬ ‫الشراب‬ ‫بتقديم‬‫يقرأ‬ ‫الملك‬ . ) ‫الحارس‬ ‫مع‬ ‫الصقر‬ ‫يخرج‬ (‫ملك‬ ‫من‬ " : ‫الرسالة‬ ‫الصقور‬‫إلى‬. " ‫سالمين‬ ‫ترحلون‬ ‫و‬ ‫طعاما‬ ‫صغاركم‬ ‫ذ‬ُ‫خ‬‫نأ‬ :‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫بموافقتك‬ ‫الصقور‬ ‫لملك‬ ‫رسالة‬ ‫اكتب‬ . ‫حياتنا‬ ‫أبناؤنا‬ ‫و‬ ، ‫لنا‬ ‫ملك‬ ‫وطننا‬ ، ‫سيدى‬ ‫يا‬ ( ‫الحكيم‬ : ‫متعجبا‬ ‫.الملك‬ ‫البيض‬ ‫من‬ ‫الفراخ‬ ‫َتخرج‬ ‫حتى‬ ‫شهرا‬ ‫يتركنا‬‫فى‬‫أي‬‫شيء‬‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫تفكر‬!‫؟‬ ، ‫والهداهد‬ ‫البالبل‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬ ‫ألصدقائنا‬ ‫نرسل‬ ‫و‬ . ‫الصقور‬ ‫لمواجهة‬ ‫نستعد‬ ‫الشهر‬ ‫خالل‬ : ‫الحكيم‬ ‫ستكون‬ : ‫الملك‬ . ‫قوة‬ ‫فاالتحاد‬ ‫الصقور‬ ‫ضد‬ ‫معا‬ ‫لنتحد‬‫رسولي‬‫إلى‬‫الحما‬‫الهداهد‬ ‫و‬ ‫البالبل‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫رسالة‬‫رسائل‬‫أحد‬‫آحاد‬‫طعام‬‫أطعمة‬‫الشراب‬‫األشربة‬‫قوة‬‫قوات‬ ‫رسول‬‫رسل‬‫ضيف‬‫ضيوف‬‫الحكيم‬‫الحكماء‬‫الحارس‬‫الحرس‬ ، ‫الحراس‬ ، ‫األحراس‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫ا‬‫لكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫الحكماء‬‫السفهاء‬‫العلماء‬‫الجهالء‬‫الصمود‬‫االنسحاب‬‫ضعاف‬‫أقوياء‬‫حادة‬‫ضعيفة‬ ‫ننتصر‬‫ننهزم‬‫أكمل‬‫توقف‬‫أعداء‬‫أصدقاء‬‫يفتح‬‫يغلق‬‫يأمر‬‫ينهى‬ ‫تقديم‬‫منع‬‫صغار‬‫كبار‬‫نستعد‬‫نهمل‬‫ترحلون‬‫تقيمون‬‫سالين‬‫مصابي‬‫ن‬ ‫مواجهة‬‫انسحاب‬‫موافقة‬‫رفض‬‫نرسل‬‫نستقبل‬‫االتحاد‬‫التفرق‬‫تعالوا‬‫اهبوا‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫العصافير؟‬ ‫حكيم‬ ‫اسم‬ ‫ما‬( ‫الحكيم‬‫ور‬ُ‫ف‬ْ‫ص‬َ‫أ‬) 2‫الصقور؟‬ ‫مواجهة‬ ‫عن‬ ‫العصافير‬ ‫تعجز‬ ‫لماذا‬‫أجنحت‬ ‫و‬ ‫قوية‬ ‫مناقيرها‬ ‫و‬ ‫حادة‬ ‫مخالبها‬ ‫الصقور‬. ‫كبيرة‬ ‫ها‬ 3‫الصقور؟‬ ‫أعداء‬ ‫ما‬‫البالبل‬ ‫و‬ ‫الهداهد‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬ 4‫الصقر‬ ‫يحمل‬ ‫ماذا‬‫إلى‬‫؟‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬. ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫من‬ ‫رسالة‬ 5‫؟‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫رسالة‬ ‫مضمون‬ ‫ما‬‫بسالم‬ ‫ويرحلوا‬ ‫العصافير‬ ‫صغار‬ ‫الصقور‬ ‫يأخذ‬ ‫أن‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫ا‬‫لحكماء‬‫العاقلون‬‫ل‬َ‫م‬‫أك‬‫أتم‬‫ر‬ُ‫م‬‫يأ‬‫ز‬ِ‫ه‬َ‫ج‬ُ‫ي‬‫مواجهة‬‫مقاومة‬ ‫تعالوا‬‫أقبلوا‬‫صت‬ْ‫ن‬ُ‫ن‬‫نستمع‬‫ترحلون‬‫تغادرون‬‫نرسل‬‫نبعث‬ ‫تستطيع‬‫تقدر‬‫أثناء‬‫خالل‬‫سالمين‬‫آمنين‬‫نتحد‬‫نتعاون‬ ‫الصمود‬‫الثبات‬‫يحمل‬‫يحضر‬‫موافقتك‬‫قبولك‬‫ضد‬‫مقابل‬ ‫ضعاف‬‫عجزة‬‫يتحدث‬‫يتكلم‬‫يتركنا‬‫يمهلنا‬‫الفراخ‬‫ال‬ ‫صغار‬‫عصافير‬ ‫ننتصر‬‫نفوز‬ً‫أهال‬‫ًا‬‫ب‬‫مرح‬‫متعجبا‬‫مندهشا‬‫نستعد‬‫نجهز‬
  • 39.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 19 6‫؟‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫لرسول‬ ‫الحارس‬ ‫قدم‬ ‫ماذا‬‫شرابا‬ ‫الحارس‬ ‫قدم‬‫الصقور‬ ‫لملك‬ ‫لرسول‬ 7‫؟‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫الحكيم‬ ‫نصح‬ ‫بم‬‫شهرا‬ ‫يتركوهم‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫موافقته‬ 1‫؟‬ ‫الشهر‬ ‫مدة‬ ‫الحكيم‬ ‫علل‬ ‫بم‬‫البيض‬ ‫من‬ ‫الفراخ‬ ‫تخرج‬ ‫حتى‬ 1‫شهرا؟‬ ‫مدة‬ ‫يطلب‬ ‫أن‬ ‫الحكيم‬ ‫اقترح‬ ‫لماذا‬‫الصقور‬ ‫لمواجهة‬ ‫يستعدوا‬ ‫حتى‬ 11‫الطيور‬ ‫ملوك‬ ‫يراسلوا‬ ‫أن‬ ‫الحكيم‬ ‫اقترح‬ ‫لماذا‬‫يتحدوا‬ ‫كي‬. ‫الصقور‬ ‫ضد‬ ‫معهم‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫حبسه‬ ‫و‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫رسول‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫أهان‬() 2-‫للصقور‬ ‫أصدقاء‬ ‫الهداهد‬ ‫و‬ ‫البالبل‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬.() 3-‫الصقور‬ ‫لمواجهة‬ ‫ليستعدوا‬ ‫شهر‬ ‫مدة‬ ‫الحكيم‬ ‫طلب‬() 4-‫سالمين‬ ‫الرحيل‬ ‫و‬ ‫صغارها‬ ‫تسليم‬ ‫العصافير‬ ‫من‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫طلب‬() 5-‫و‬ ‫حادة‬ ‫مخالبها‬ ‫الصقور‬‫كبيرة‬ ‫أجنحتها‬ ‫و‬ ‫قوية‬ ‫مناقيرها‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-‫أجنحتها‬ ‫و‬ ‫حادة‬ ‫مناقيرها‬ ‫الصقور‬..........(‫قوية‬–‫كبيرة‬–‫طويلة‬) 2-............ ‫تقديم‬ ‫العصافير‬ ‫من‬ ‫الصقور‬ ‫طلبت‬(‫أموالها‬–‫طعامها‬–‫صغارها‬) 3-‫اليم‬‫و‬ ‫الحمام‬ ‫و‬ ‫ام‬‫البالبل‬.......‫أعداء‬ ‫الهداهد‬ ‫و‬(‫العصافير‬–‫الضفادع‬–‫الصقور‬) 4-‫مدة‬ ‫طلب‬ ‫الملك‬ ‫على‬ ‫الحكيم‬ ‫اقترح‬.........(‫يوم‬–‫شهر‬–‫سنة‬) 5-‫الطيور‬ ‫ملوك‬ ‫إلى‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫رسول‬........(‫أصقور‬–‫أصفور‬–‫أرنوب‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 0-‫ضد‬ ‫معا‬ ‫لنتحد‬..........‫قوة‬ ‫فاالتحاد‬2-‫الشهر‬ ‫خالل‬.............‫الصقور‬ ‫لمواجهة‬ 3-‫وسط‬ ‫يجلس‬ ‫الملك‬........‫و‬.........‫و‬...........4-‫يا‬ ‫تفكر‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫فى‬ :‫الملك‬............!‫؟‬ 5-، ‫لنا‬ ‫ملك‬ ‫وطننا‬‫و‬..........‫حياتنا‬6-‫ذ‬ُ‫خ‬‫نأ‬............‫و‬ ‫طعاما‬............‫سالمين‬ 7-‫الصقور‬.........‫مناقيرها‬ ‫و‬ ‫حادة‬.........1-‫و‬ ‫للحمام‬ ‫أعداء‬ ‫الصقور‬.........‫و‬ ‫الهداهد‬ ‫و‬......... 1-( ‫للحكيم‬ ‫نستمع‬ ‫تعالوا‬.......... )11-‫كيف‬ ‫نفكر‬ ‫فتعالوا‬............‫؟‬ ‫بالعقل‬ ‫عليهم‬ (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫يجلس‬ ‫الملك‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫مع‬....‫؟‬......................................................................................... 2-‫الصقور‬ ‫مواجهة‬ ‫عن‬ ‫العصافير‬ ‫تعجز‬ ‫لماذا‬.........‫؟‬............................................................ 3-‫الصقور‬ ‫أعداء‬ ‫ما‬‫؟‬.................................................................................................... 4-‫رسالته‬ ‫فى‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬......................... ‫؟‬.................................................. 5–‫الحكيم‬ ‫حددها‬ ‫التى‬ ‫المدة‬ ‫ما‬...‫؟‬...................................................................................... 6-‫الشهر‬ ‫مدة‬ ‫الحكيم‬ ‫اقترح‬ ‫لماذا‬....‫؟‬................................................................................. 7-‫الطيور‬ ‫ملوك‬ ‫إلى‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫رسول‬ ‫من‬..........‫؟‬.......................................................... 1-‫لماذ‬‫ا‬‫الطيور‬ ‫إلى‬ ‫رسائل‬ ‫إرسال‬ ‫الحكيم‬ ‫اقترح‬......‫؟‬.............................................................. 1-‫الصقور‬ ‫على‬ ‫االنتصار‬ ‫العصافير‬ ‫تستطيع‬ ‫كيف‬..‫؟‬............................................................... 11-‫المحددة‬ ‫المدة‬ ‫فى‬ ‫صغارهم‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫سيسلم‬ ‫هل‬.......‫؟‬................................................ ‫تدريبات‬
  • 40.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 40 (5" )‫أمام‬ ‫الصمود‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫العصافير‬‫و‬ ، ‫قوية‬ ‫مناقيرها‬ ‫و‬ ‫حادة‬ ‫مخالبها‬ ‫فالصقور‬ ، ‫الصقور‬ ‫؟‬ ‫بالعقل‬ ‫عليهم‬ ‫ننتصر‬ ‫كيف‬ ‫نفكر‬ ‫فتعالوا‬ ، ‫عاف‬ ِ‫ض‬ ‫نحن‬ ‫و‬ ، ‫كبيرة‬ ‫ها‬ُ‫ت‬‫أجنح‬" ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (1-‫مرادف‬)‫(الثبات‬................2-‫مفرد‬‫العقول‬...........3-‫مضاد‬‫أقوياء‬............ ) ‫ب‬ (‫العصافير‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫لماذا‬‫الصقور‬ ‫أمام‬ ‫الصمود‬.. ‫؟‬...................................................... ) ‫ج‬ (‫ما‬‫المواجهة‬ ‫العصافير‬ ‫بها‬ ‫تستطيع‬ ‫التى‬ ‫الوسيلة‬....‫؟‬......................................................... (7).‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫من‬ ‫برسالة‬ ‫جئتك‬ : ‫الصقر‬،‫الرسالة‬ ‫يقرأ‬ ‫الملك‬‫ملك‬ ‫إلى‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫من‬ " : . " ‫سالمين‬ ‫ترحلون‬ ‫و‬ ‫طعاما‬ ‫صغاركم‬ ‫ذ‬ُ‫خ‬‫نأ‬ :‫العصافير‬ ) ‫أ‬ (‫جمع‬(‫الرسالة‬‫و‬ .............. )‫مضاد‬(‫صغاركم‬(‫مرادف‬ ‫و‬ ............ )‫سالمين‬.................. ) ) ‫ب‬ (‫رسالته‬ ‫فى‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬.....................‫؟‬................................................... ) ‫ج‬ (‫الصقور‬ ‫أعداء‬ ‫من‬.........................................................................................‫؟‬ (6)‫شهرا‬ ‫يتركنا‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫بموافقتك‬ ‫الصقور‬ ‫لملك‬ ‫رسالة‬ ‫اكتب‬ . ‫حياتنا‬ ‫أبناؤنا‬ ‫و‬ ، ‫لنا‬ ‫ملك‬ ‫وطننا‬ ‫َتخرج‬ ‫حتى‬‫نستعد‬ ‫الشهر‬ ‫خالل‬ : ‫الحكيم‬ !‫؟‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫تفكر‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫فى‬ : ‫متعجبا‬ ‫.الملك‬ ‫البيض‬ ‫من‬ ‫الفراخ‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (:- 1-( ‫مرادف‬‫متعجبا‬[ )‫متوقعا‬–‫مندهشا‬–‫رافضا‬] 2-( ‫مضاد‬‫موافقتك‬)[‫رفضك‬–‫تعاونك‬–‫ندمك‬] ) ‫ب‬ (‫األبناء؟‬ ‫و‬ ‫الوطن‬ ‫يمثل‬ ‫ماذا‬....................................................................................... ) ‫ج‬ (‫الحكيم‬ ‫أعدها‬ ‫التى‬ ‫الخطة‬ ‫ما‬.......................................................‫؟‬.............................. ...........................................................................‫؟‬ ‫الحكيم‬ ‫الملك‬ ‫بها‬ ‫كلف‬ ‫التى‬ ‫المهمة‬ ‫ما‬ ) ‫د‬ ( (8‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ) ) ‫أ‬ (‫مخالب‬........... /........) ‫ب‬ ( ........./........ /‫ال‬‫حمام‬........../....... / ........ /....... ) ‫ج‬ (‫الحكيم‬) ‫د‬ ( ........./..... /........... /..........‫عصافير‬......./......../......... (9)‫الجدول‬ ‫أكمل‬‫كالمثال‬ ‫أمر‬ ‫أسلوب‬‫نفى‬ ‫أسلوب‬‫أسلوب‬‫نهى‬ ‫الباب‬ ‫افتح‬‫السهر‬ ‫أحب‬ ‫ال‬‫صوتك‬ ‫ترفع‬ ‫ال‬ .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... .......................................................................................... ‫أسلوب‬‫النفي‬ ‫من‬ ‫يتكون‬. + ‫الجمل‬ ‫مضمون‬ + ‫فعل‬ + ‫نفى‬ ‫أداة‬ ‫النفي‬ ‫أدوات‬ ‫ال‬‫لم‬‫لن‬‫ليس‬‫ما‬
  • 41.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 40 (00‫النفي‬ ‫أدوات‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬ ) 1-‫فرح‬‫العنف‬ ‫تحب‬ ‫ال‬2-‫يصل‬ ‫لم‬‫الله‬ ‫فتح‬ 3-‫اليوم‬ ‫النادي‬ ‫إلى‬ ‫شهد‬ ‫تذهب‬ ‫لن‬4-‫حديثها‬ ‫في‬ ‫دعاء‬ ‫كذبت‬ ‫ما‬ (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬.............. ‫المضاد‬‫المعنى‬ .............. ............. .................‫المفرد‬ ................................ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ (00)‫التالية‬ ‫الخريطة‬ ‫أكمل‬ (00‫ميز‬ )‫بها‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬‫مضعف‬ ) ‫أ‬ (‫م‬ّ‫معل‬-‫قطة‬-‫هذا‬–‫برج‬) ‫ب‬ (‫ع‬ّ‫م‬‫المج‬–‫الرقم‬–‫الفالح‬-‫الص‬‫ديق‬ ) ‫ج‬ (‫ق‬ ّ‫تذو‬–‫ناس‬–‫رجل‬-‫مسلم‬) ‫د‬ (‫عامل‬–‫دب‬ّ‫مؤ‬–‫رزق‬–‫سمير‬ (01‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫أكتب‬ )"‫حياتنا‬ ‫أبناؤنا‬ ‫و‬ ، ‫لنا‬ ‫ملك‬ ‫وطننا‬" .............................................................................. 11-‫الطيور‬ ‫تعاون‬ ، ‫العصافير‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫اجلس‬ : ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ . ‫أمامه‬ ‫يقف‬ ‫العصافير‬ ‫حكيم‬ ‫و‬ ، ‫وزرائه‬ ‫مع‬ ‫يجلس‬ ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫طريقها‬ ‫فى‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ ‫الملك‬ ‫سيدى‬ : ‫الحكيم‬ ‫؟‬ ‫زيارتك‬ ‫سبب‬ ‫ما‬‫إلينا‬‫أن‬ ‫منا‬ ‫يطلب‬ ‫رسالة‬ ‫ملكها‬ ‫أرسل‬ ‫قد‬ . ‫سالمين‬ ‫نرحل‬ ‫و‬ ‫طعاما‬ ‫صغارنا‬ ‫يأخذ‬‫ما‬ ‫و‬ : ‫الملك‬‫شأني‬!‫؟‬ ‫أنا‬ ‫إن‬ ‫سيدى‬ ‫يا‬ : ‫الحكيم‬ ‫؟‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫تقصد‬ ‫ماذا‬ : ) ‫غضب‬ ‫فى‬ ( ‫الملك‬ . ‫وحدنا‬ ‫تأخذنا‬ ‫لن‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ : ‫الحكيم‬ ‫تصل‬ ‫سوف‬ ‫الصقور‬‫إليكم‬‫ألصدقائ‬ ‫أرسل‬ : ‫الحكيم‬ ‫؟‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫ترى‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ : ‫الملك‬ . ‫تترككم‬ ‫لن‬ ‫و‬‫ك‬‫من‬ ‫نتشاور‬ ‫و‬ ‫ليحضروا‬ ، ‫البالبل‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬‫ما‬ ‫سأنفذ‬ : ‫وقال‬ ) ‫قليال‬ ‫هدأ‬ ‫وقد‬ ( ‫الملك‬ . ‫وصولهم‬ ‫بعد‬ ‫الطيور‬ ‫وفود‬ ‫وصلت‬ ‫فترة‬ ‫بعد‬ ( . ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫قلت‬‫إلى‬‫يحيط‬ ‫الخطر‬ ‫الطيور‬ ‫جماعة‬ ‫يا‬ : ‫.الملك‬ ) ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ . ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫معك‬ ‫نحن‬ : ‫البالبل‬ ‫أحد‬ ‫قال‬ ‫الخطر‬ ‫هذا‬ ‫لمواجهة‬ ‫معا‬ ‫نفكر‬ ‫تعالوا‬ ‫أبوابنا‬ ‫على‬ ‫الصقور‬ ‫و‬ ‫بنا‬ ‫و‬‫حمام‬ ‫قفت‬‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫سيدى‬ ‫يا‬ : ‫يمامة‬ ‫قالت‬ . ‫األوطان‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫نموت‬ ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫معك‬ ‫نحن‬ ‫و‬ ، ‫ة‬ ، ‫عندنا‬ ‫الوطن‬ ‫من‬ ‫أغلى‬‫مع‬ ‫كلنا‬‫ك‬. . ‫خطتك‬ ‫عن‬ ‫:أخبرنا‬ ‫للحكيم‬ ‫يقول‬ ‫،و‬ ‫البالبل‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬ ‫يشكر‬ ‫الملك‬ ‫فى‬ ‫الجميع‬ ‫قال‬ . ‫الصقور‬ ‫لملك‬ ‫صغارنا‬ ‫لتقديم‬ ، ‫حفلة‬ ‫نقيم‬ ‫أن‬ ‫أرى‬ : ‫الحكيم‬! ‫صغارنا‬ ‫نقدم‬ : ‫تعجب‬ ‫سالمين‬ ................... ‫العصافير‬ ‫أصدقاء‬ ................ . ................ .. ..............
  • 42.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 40 ‫فى‬ : ‫الملك‬ . ‫رفاق‬ ‫يا‬ ‫مهال‬ ‫مهال‬ : ‫الحكيم‬‫أي‬‫يشرح‬ ‫الحكيم‬ ‫؟‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫تفكر‬ ‫شيء‬‫الطيور‬ ‫و‬ ‫للملك‬ ‫خطته‬ ‫تعاونوا‬ ‫و‬ ‫الحكيم‬ ‫بخطة‬ ‫الجميع‬ ‫.سعد‬‫الحكيم‬ ‫طار‬ ‫ثم‬ ، ‫فرحين‬‫إلى‬‫وطنه‬ ‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫سيد‬‫سادة‬‫طريق‬‫طرائق‬‫رفيق‬‫رفاق‬‫شأن‬‫شئون‬‫يمامة‬‫يمام‬ ‫الخطر‬‫األخطار‬‫حمامة‬‫حمائم‬‫خطة‬‫خطط‬‫حفلة‬‫حفالت‬‫شئ‬‫أشياء‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫تص‬‫ل‬‫ترحل‬‫نموت‬‫نحيا‬‫مواجهة‬‫انسحاب‬‫الدفاع‬‫الهجوم‬‫رفاق‬‫أ‬‫عداء‬ ‫أغلى‬‫أرخص‬‫يشكر‬‫يذم‬‫د‬َ‫ع‬‫س‬‫ن‬ َ‫حز‬‫مهال‬‫استعجاال‬‫معك‬‫ضدك‬ ‫تعاون‬‫اختالف‬‫أمامه‬‫خلفه‬‫حكي‬‫م‬‫أحمق‬‫غضب‬‫رضا‬‫الخطر‬‫األمن‬ ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫؟‬ ‫الحكيم‬ ‫طلب‬ ‫على‬ ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫رد‬ ‫بم‬‫أنا‬ ‫شأني‬ ‫وما‬ ‫رد‬ 2‫؟‬ ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫غضب‬ ‫لماذا‬‫وحدن‬ ‫تأخذنا‬ ‫لن‬ ‫الصقور‬ ‫أن‬ ‫له‬ ‫قال‬ ‫الحكيم‬ ‫ألن‬‫ا‬ 3‫؟‬ ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫من‬ ‫الحكيم‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬. ‫الوطن‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫فى‬ ‫ليتشاورا‬ ‫للطيور‬ ‫يرسل‬ ‫أن‬ 4‫؟‬ ‫الحكيم‬ ‫طلب‬ ‫من‬ ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫موقف‬ ‫ما‬. ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫قلت‬ ‫ما‬ ‫سأنفذ‬ ‫أنا‬ ‫و‬ ‫قال‬ 5‫الطيور‬ ‫جماعة‬ ‫من‬ ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬. ‫الخطر‬ ‫لمواجهة‬ ‫معا‬ ‫يفكروا‬ ‫أن‬ 6‫لجما‬ ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫عة‬‫أبوابنا‬ ‫على‬ ‫الصقور‬ ‫و‬ ‫بنا‬ ‫يحيط‬ ‫الخطر‬ 7‫؟‬ ‫الهداهد‬ ‫لملك‬ ‫الحمامة‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬. ‫األوطان‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫نموت‬ ‫ياسيدى‬ ‫معك‬ ‫ونحن‬ 1‫؟‬ ‫البالبل‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬ ‫الملك‬ ‫شكر‬ ‫لماذا‬. ‫منهم‬ ‫طلبه‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫وافقوا‬ ‫ألنهم‬ 1‫الت‬ ‫الخطة‬ ‫ما‬‫ى‬‫؟‬ ‫العصافير‬ ‫حكيم‬ ‫عرضها‬‫قال‬‫للصقور‬ ‫صغارهم‬ ‫لتقديم‬ ‫حفلة‬ ‫:نقيم‬ ‫الحكيم‬ 11‫؟‬ ‫أصفور‬ ‫خطة‬ ‫سماع‬ ‫بعد‬ ‫الطيور‬ ‫موقف‬ ‫ما‬. ‫فرحين‬ ‫تعاونوا‬ ‫و‬ ‫أصفور‬ ‫بخطة‬ ‫الجميع‬ ‫سعد‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫الصقور‬ ‫ضد‬ ‫معا‬ ‫الطيور‬ ‫تعاونت‬() 2-‫الدفا‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫جميعا‬ ‫نموت‬ ‫يمامة‬ ‫قالت‬‫ع‬‫األوطان‬ ‫عن‬() 3-‫البالبل‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬ ‫الملك‬ ‫شكر‬() 4-‫عنا‬ ‫بعيد‬ ‫الخطر‬ ‫للطيور‬ ‫الملك‬ ‫قال‬() 5-‫للطيور‬ ‫يرسل‬ ‫أن‬ ‫الملك‬ ‫من‬ ‫الحكيم‬ ‫طلب‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫أرسل‬‫بعث‬‫تصل‬‫تحض‬‫ر‬‫وفود‬‫جماعات‬‫تعجب‬‫دهشة‬ ‫يطلب‬‫يريد‬‫ترى‬‫تشاهد‬‫يحيط‬‫يلف‬‫رفاق‬‫أصحاب‬ ‫شأني‬‫عالقتي‬‫ليحضروا‬‫ليأتوا‬‫مواجهة‬‫مقاومة‬‫يشرح‬‫يفسر‬ ‫غضب‬‫غيظ‬‫وصولهم‬‫حضورهم‬‫الدفاع‬‫الحماية‬‫فرحين‬‫سعداء‬ ‫تقصد‬‫تعنى‬‫هدأ‬‫سكن‬‫نقيم‬‫نهيئ‬‫مهال‬‫انتظارا‬
  • 43.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 41 1-‫مع‬ ‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫جلس‬...................(‫ال‬‫علماء‬–‫الحكماء‬–‫الوزراء‬) 2-... ‫إن‬ ‫سيدى‬ ‫الحكيم‬ ‫قال‬..........‫إليكم‬ ‫طريقها‬ ‫فى‬(‫اليمام‬–‫الصقور‬–‫البالبل‬) 3-.. ‫لن‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ ‫الحكيم‬ ‫قال‬.....‫وحدنا‬ .......(‫تحبنا‬–‫تأخذنا‬–‫تتركنا‬) 4-‫الطيور‬ ‫جماعة‬ ‫يا‬..............‫يحي‬‫بنا‬ ‫ط‬(‫الشجر‬-‫الخطر‬–‫الماء‬) 5-‫من‬ ‫أغلى‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬...............(‫الذهب‬–‫المال‬–‫الوطن‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ 1-‫أحد‬ ‫قال‬.........‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫معك‬ ‫نحن‬ :2-‫الجميع‬ ‫سعد‬..........‫الحك‬‫فرحين‬ ‫تعاونوا‬ ‫و‬ ‫يم‬ 3-‫الطيور‬ ‫جماعة‬ ‫يا‬...........‫بنا‬ ‫يحيط‬4-‫ألصدقائ‬ ‫أرسل‬‫ك‬‫من‬........‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬.......... 5-‫لن‬ ‫و‬ ‫إليكم‬ ‫تصل‬ ‫سوف‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬..........6-‫الملك‬..........‫البالبل‬ ‫و‬ ‫اليمام‬ ‫و‬ ‫الحمام‬ 7-‫فى‬ ‫الجميع‬ ‫قال‬..........‫نق‬ :! ‫صغارنا‬ ‫دم‬1-‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫نموت‬.............. 1-‫تعا‬‫الخط‬ ‫هذا‬ ............. ‫معا‬ ‫نفكر‬ ‫لوا‬11-‫فى‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ ‫الملك‬ ‫سيدى‬..........‫إلينا‬ (4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ) 1-‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫معهم‬ ‫يجلس‬ ‫كان‬ ‫الذين‬ ‫من‬....‫؟‬........................................................................ 2-‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫الحكيم‬ ‫أخبر‬ ‫بم‬...............................................‫؟‬.......................................... 3-‫الملك‬ ‫الحكيم‬ ‫أقنع‬ ‫كيف‬. ‫؟‬............................................................................................ 4-...................‫؟‬ ‫الملك‬ ‫على‬ ‫الحكيم‬ ‫اقترح‬ ‫ماذا‬.................................................................... 5–‫العصافير‬ ‫حكيم‬ ‫طلب‬ ‫من‬ ‫الملك‬ ‫موقف‬ ‫ما‬.................‫؟‬...................................................... 6-‫الطيور‬ ‫لجماعة‬ ‫الملك‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬..‫؟‬.................................................................................... 7-‫الملك‬ ‫كالم‬ ‫من‬ ‫الطيور‬ ‫موقف‬ ‫ما‬.........‫؟‬........................................................................ 1-‫الهداهد‬ ‫ملك‬ ‫غضب‬ ‫مت‬.........................‫؟‬................................................................. 1-‫أصفور‬ ‫عرضها‬ ‫التى‬ ‫الخطة‬ ‫ما‬...............‫؟‬.................................................................... 11-‫بع‬ ‫الطيور‬ ‫شعور‬ ‫ما‬‫الخطة‬ ‫سماع‬ ‫د‬.....................‫؟‬....................................................... (5" )‫يا‬ : ‫الحكيم‬ ‫؟‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫تقصد‬ ‫ماذا‬ : ) ‫غضب‬ ‫فى‬ ( ‫الملك‬ . ‫وحدنا‬ ‫تأخذنا‬ ‫لن‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ : ‫الحكيم‬ ‫ح‬ ‫يا‬ ‫ترى‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ : ‫الملك‬ . ‫تترككم‬ ‫لن‬ ‫و‬ ‫إليكم‬ ‫تصل‬ ‫سوف‬ ‫الصقور‬ ‫إن‬ ‫سيدى‬‫؟‬ ‫كيم‬" ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (1-( ‫مرادف‬‫تعنى‬................ )2-‫مفرد‬‫الحكماء‬...........3-‫مضاد‬‫تتركنا‬............ ) ‫ب‬ (‫الملك‬ ‫غضب‬ ‫لماذا‬................................ ‫؟‬............................................................ ) ‫ج‬ (‫أل‬ ‫الملك‬ ‫أرسل‬ ‫لماذا‬‫الطيور‬ ‫من‬ ‫صدقائه‬....‫؟‬.................................................................. (7)‫هذا‬ ‫لمواجهة‬ ‫معا‬ ‫نفكر‬ ‫تعالوا‬ ‫أبوابنا‬ ‫على‬ ‫الصقور‬ ‫و‬ ‫بنا‬ ‫يحيط‬ ‫الخطر‬ ‫الطيور‬ ‫جماعة‬ ‫يا‬ : ‫الملك‬ . ‫الخطر‬‫و‬‫األوطان‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫نموت‬ ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫معك‬ ‫نحن‬ ‫و‬ ، ‫حمامة‬ ‫قفت‬". ( ‫جمع‬ ) ‫أ‬ (‫يحيط‬( ‫مضاد‬ ‫و‬ .............. )‫الخطر‬‫مرادف‬ ‫و‬ ............ )(‫األوطان‬.................. ) ) ‫ب‬ (‫الحمامة‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬.......‫؟‬....................................................................................... ) ‫ج‬ (‫الط‬ ‫لوفود‬ ‫الملك‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫يور‬....................‫؟‬........................................................... (6)"! ‫صغارنا‬ ‫نقدم‬ : ‫تعجب‬ ‫فى‬ ‫الجميع‬ ‫قال‬ . ‫الصقور‬ ‫لملك‬ ‫صغارنا‬ ‫لتقديم‬ ، ‫حفلة‬ ‫نقيم‬ ‫أن‬ ‫أرى‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ‫تفكر‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫فى‬ : ‫الملك‬ . ‫رفاق‬ ‫يا‬ ‫مهال‬ ‫مهال‬ : ‫الحكيم‬" ‫اإل‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫جابة‬:-
  • 44.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 44 1-( ‫مرادف‬‫رفاق‬)[‫أصدقاء‬–‫أغراب‬–‫أعداء‬] 2-‫جمع‬(‫حفلة‬[ )‫احتفاال‬‫ت‬–‫حافالت‬–‫حفالت‬] ) ‫ب‬ (‫الجميع‬ ‫تعجب‬ ‫لماذا‬....................................‫؟‬................................................... ......................................................‫؟‬ ‫الحكيم‬ ‫أعدها‬ ‫التى‬ ‫الخطة‬ ‫ما‬ ) ‫ج‬ (............................... (8‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ) ) ‫أ‬ (..... /........ ‫البالبل‬...... /....../........../) ‫ب‬ ( ...‫نفكر‬........../....... / ........ /....... ) ‫ج‬ (‫اليمامة‬) ‫د‬ ( ........./..... /........... /..........‫حفلة‬......./......../......... (9)‫كالمثال‬ ‫الجدول‬ ‫أكمل‬ ‫الجملة‬‫الحقيقة‬‫الخيال‬ ‫يبتسم‬ ‫البحر‬........................................................... ‫األطفال‬ ‫مع‬ ‫يلعب‬ ‫الفيل‬........................................................... .‫الجيزة‬ ‫فى‬ ‫األهرام‬........................................................... ‫عميق‬ ‫البحر‬........................................................... (00‫هذا‬ ( ‫المناسب‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ )–‫هذه‬–‫هذان‬–) ‫هؤالء‬ (1( ‫بالجائزة‬ ‫التلميذ‬ ............. ‫فاز‬ )2‫الطالب‬ ............ ‫كرمنا‬ ) (3‫عطوفان‬ ‫رجالن‬ ............... )(4‫جميلة‬ ‫زهرة‬ ............... ) (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬.............. ‫المضاد‬‫المعنى‬ ........................... .................‫الجمع‬ ................................ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ (00)‫التالية‬ ‫الخريطة‬ ‫أكمل‬ ............................ .......................... ................................. ‫الخطر‬ ‫الحمامة‬ ‫أوطانها‬ ‫تحب‬ ‫الطيور‬ ‫اليمامة‬ ‫البلبل‬
  • 45.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 45 12–‫الصقور‬ ‫نهاية‬ ‫و‬ ‫الحكماء‬ ‫و‬ ‫العلماء‬ ‫بجواره‬ ‫و‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫يجلس‬ ‫األشجار‬ ‫فروع‬ ‫و‬ ‫الحطب‬ ‫أعواد‬ ‫من‬ ‫خيمة‬ ‫فى‬ . ‫الوزراء‬‫مجم‬ ‫معه‬ ‫و‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫يدخل‬‫معه،و‬ ‫الذين‬ ‫و‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫فينهض‬ ، ‫وزرائه‬ ‫من‬ ‫وعه‬ ‫يرحبون‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫لتسمح‬ ‫و‬ ، ‫الثانى‬ ‫وطنك‬ ‫فى‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫يا‬ ‫بك‬ ‫أهال‬ : ‫العصافير‬ ‫ملك‬ . ‫ووزرائه‬ ‫الصقور‬ ‫بملك‬ ‫ب‬ ! ‫عظيم‬ ‫خبر‬ ‫و‬ ، ‫جميل‬ ‫استقبال‬ : ‫الصقور‬ ‫ملك‬ . ‫صغارنا‬ ‫نعطيكم‬ ‫ثم‬ ، ‫بكم‬ ‫تحتفل‬‫د‬‫الحفل‬ ‫فقرات‬ ‫أت‬ ‫م‬ ‫بأغنية‬‫ن‬‫ع‬ ‫البالبل‬‫الوطن‬ ‫حب‬ ‫ن‬.‫الطيور‬ ‫صفقت‬‫إال‬. ‫الصقور‬‫لملك‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫قال‬ ‫ثم‬ ، ‫الحفل‬ ‫انتهى‬ : ‫الصقور‬‫سن‬‫ذ‬‫هذا‬ ‫فى‬ . ‫تفضلوا‬ ، ‫تفضلوا‬ : ‫فرح‬ ‫فى‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ . ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫الصغار‬ ‫لك‬ ‫لنحضر‬ ‫هب‬ ‫أغلقت‬ ‫و‬ ، ‫الخيمة‬ ‫من‬ ‫ووزراؤه‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫خرج‬ ‫الخطة‬ ‫لتنفيذ‬ ‫مستعدة‬ ‫الطيور‬ ‫جميع‬ ‫كانت‬ ‫الوقت‬ ‫الطيو‬‫ثم‬ ‫الخيمة‬ ‫ر‬‫أشعلت‬‫قال‬ ‫أبدا‬ ‫نعود‬ ‫لن‬ ‫و‬ ، ‫أنقذونا‬ ‫أنقذونا‬ : ‫الصقور‬ ‫أصوات‬ ‫فتعالت‬ . ‫فيها‬ ‫النيران‬ ‫أبدا‬ ‫ننسى‬ ‫لن‬ ‫و‬ ، ‫الصقور‬ ‫من‬ ‫الله‬ ‫وأنقذنا‬ ‫عملنا‬ ‫و‬ ‫اتحدنا‬ ‫و‬ ‫فكرنا‬ : ‫للطيور‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬–" ‫الحكيم‬ ‫.الطيور‬ " ‫أصفور‬–‫واحد‬ ‫صوت‬ ‫فى‬-‫الطيور‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ، " ‫أصفور‬ " ‫يا‬ ‫شكرا‬ :‫فى‬ ‫الجميع‬ ‫أنشد‬ ‫ثم‬ . ‫واحد‬ ‫صوت‬ " ‫نشيد‬‫بالدي‬"‫شعر‬:‫القاضي‬ ‫يونس‬ ‫ِى‬‫د‬‫ؤا‬ُ‫ف‬‫و‬ ‫ى‬ِ‫ب‬ُ‫ح‬ ِ‫ك‬َ‫ل‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ى‬ِ‫ت‬‫اي‬َ‫غ‬ ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬‫ال‬ َّ‫م‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ُ‫ْر‬‫ص‬ِ‫م‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ر‬ُ‫م‬‫ل‬ ‫ِى‬‫د‬‫ا‬َ‫ي‬‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫لك‬ْ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫ل‬ ْ‫م‬َ‫ك‬ ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬‫ال‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫و‬ ‫ِى‬‫د‬‫ؤا‬ُ‫ف‬‫و‬ ‫ى‬ِ‫ب‬ُ‫ح‬ ِ‫ك‬َ‫ل‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫الك‬‫لمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬ ‫جميل‬‫جمالء‬‫مستعدة‬‫مستعدات‬‫غاية‬‫غايات‬ ، ٍ‫غاى‬‫خيمة‬‫خيمات‬ ، ‫خيام،خيم‬ ‫خبر‬‫أخبار‬‫نشيد‬‫أناشيد‬‫أغنية‬‫أغنيات،أغانى‬‫واحد‬‫دان،وحدان‬ْ‫أح‬ ،‫واحدون‬ ‫سيد‬‫سادة‬‫فؤاد‬‫أفئدة‬‫عظيم‬‫عظام،عظماء‬‫سيد‬‫،سيائد‬ ‫سادة،أسياد‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬‫مضا‬‫دها‬ ‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬ ‫جوار‬‫بعد‬‫ينهض‬‫يجلس‬‫تسمح‬‫ترفض‬‫صغارنا‬‫كبارنا‬‫استقبال‬‫وداع‬ ‫جميل‬‫قبيح‬‫عظيم‬‫حقير‬‫بدأت‬‫انتهت‬‫حب‬‫كره‬‫نذهب‬‫نأتى‬ ‫مستعدة‬‫متكاسلة‬‫أغلقت‬‫فتحت‬‫أشعلت‬‫أطفأت‬‫تعالت‬‫انخفضت‬‫نعود‬‫نرحل‬ ‫أنقذنا‬‫أهلكن‬‫ا‬‫ننسى‬‫نتذكر‬‫حبي‬‫بغضي‬‫المراد‬‫المكروه‬‫دخل‬‫خرج‬ ‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬ ‫خيمة‬‫صغير‬ ‫بيت‬‫يرحبون‬‫يكرمون‬‫أشعلت‬‫أوقدت‬‫ننسى‬‫نغفل‬‫فؤ‬‫ادي‬‫قلبي‬ ‫أعواد‬‫أغصان‬‫تسمح‬‫تأن‬‫تعالت‬‫ارتفعت‬‫أبدا‬‫مطلقا‬‫غايتي‬‫هدفي‬ ‫فروع‬‫أغصان‬‫استقبال‬‫مقابلة‬‫نعود‬‫نرجع‬‫أنشد‬‫غنى‬‫المراد‬‫األمنية‬ ‫بجواره‬‫بجانبه‬‫نحضر‬‫نؤتى‬‫اتحدنا‬‫تجمعنا‬‫مستعدة‬‫متهيئة‬‫العباد‬‫الناس‬ ‫ينهض‬‫يقوم‬‫فرح‬‫سعادة‬‫أنقذنا‬‫نجانا‬‫أغلقت‬‫أقفلت‬‫أيادي‬‫أفضال‬
  • 46.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 47 ‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬ 1‫العلما‬ ‫مع‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫جلس‬ ‫أين‬‫ء‬‫الحكماء؟‬ ‫و‬‫األشجار‬ ‫فروع‬ ‫و‬ ‫الحطب‬ ‫أعواد‬ ‫من‬ ‫خيمة‬ ‫فى‬ 2‫ملك‬ ‫عليه‬ ‫دخل‬ ‫عندما‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ ‫الصقور؟‬ ‫وزرائه‬ ‫و‬ ‫الصقور‬ ‫بملك‬ ‫ورحب‬ ‫نهض‬ 3‫ال‬ ‫فقرات‬ ‫من‬ ‫فقرة‬ ‫أول‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫حفل‬‫الوطن‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫البالبل‬ ‫من‬ ‫أغنية‬ 4‫؟‬ ‫البالبل‬ ‫أغنية‬ ‫سماع‬ ‫بعد‬ ‫الطيور‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬‫الصقور‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫الطيور‬ ‫صفقت‬ 5‫الصقور؟‬ ‫على‬ ‫للقضاء‬ ‫الطيور‬ ‫خطة‬ ‫ما‬‫ثم‬ ‫الخيمة‬ ‫من‬ ‫ووزرائه‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫يخرج‬ ‫النيران‬ ‫فيها‬ ‫تشعل‬ ‫و‬ ‫الخيمة‬ ‫الطيور‬ ‫تغلق‬ 6‫ا‬ ‫اشتعلت‬ ‫عندما‬ ‫الصقور‬ ‫طلبت‬ ‫ماذا‬‫؟‬ ‫لنيران‬. ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫أبدا‬ ‫يعودوا‬ ‫لن‬ ‫و‬ ‫ينقذوهم‬ ‫أن‬ 7‫؟‬ ‫الصقور‬ ‫من‬ ‫الطيور‬ ‫الله‬ ‫أنقذ‬ ‫كيف‬‫عملوا‬ ‫و‬ ‫اتحدوا‬ ‫و‬ ‫فكروا‬ ‫عندما‬ 1‫؟‬ ‫الطيور‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬‫أصفور‬ ‫يا‬ ‫لك‬ ‫شكرا‬ 1‫؟‬ ‫الجميع‬ ‫أنشد‬ ‫ماذا‬. ‫بالدى‬ ‫نشيد‬ ‫الجميع‬ ‫أنشد‬ 11‫؟‬ ‫بالدى‬ ‫نشيد‬ ‫مؤلف‬ ‫من‬‫القاضى‬ ‫يونس‬ 11‫الشا‬ ‫يقدم‬ ‫ماذا‬‫لبالده؟‬ ‫عر‬‫قلبه‬ ‫و‬ ‫حبه‬ ‫الشاعر‬ ‫يقدم‬ 12‫؟‬ ‫للشاعر‬ ‫مصر‬ ‫تمثل‬ ‫ماذا‬‫حياته‬ ‫مراد‬ ‫و‬ ‫هدفه‬ (0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬ 0-‫عنه‬ ‫نائبا‬ ‫أرسل‬ ‫و‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫يحضر‬ ‫لم‬() 2-‫الهداه‬ ‫قدمت‬‫الحفل‬ ‫فقرات‬ ‫من‬ ‫فقرة‬ ‫أول‬ ‫د‬() 3-‫األبناء‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫الحفل‬ ‫فى‬ ‫فقرة‬ ‫أول‬ ‫كانت‬() 4-‫الصقور‬ ‫خيمة‬ ‫فى‬ ‫النار‬ ‫الطيور‬ ‫أشعلت‬() 5-‫أصفور‬ ‫الحكيم‬ ‫الطيور‬ ‫جميع‬ ‫شكرت‬() (0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬ 1-‫بالدى‬ ‫نشيد‬ ‫مؤلف‬..........(‫عمر‬ ‫أحمد‬–‫القاضي‬ ‫يونس‬–‫أحمد‬‫شلبي‬) 2-‫بدأ‬‫من‬ ‫بأغنية‬ ‫الحفل‬ ‫فقرات‬ ‫ت‬..................(‫البالبل‬–‫اليمام‬–‫الحمام‬) 3-‫الطيور‬ ‫أغلقت‬...............(‫الطريق‬–‫الخيمة‬–‫النوافذ‬) 4-‫الصقور‬ ‫أصوات‬ ‫تعالت‬‫بـ‬................(‫ابعدوا‬–‫أنقذونا‬–‫انتظرونا‬) 5-‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫نهض‬‫لـ‬........‫الصقور‬ ‫بملك‬(‫توديع‬–‫ترحيب‬–‫إنقاذ‬) (1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬..........‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ِ‫ك‬َ‫ل‬............‫ِى‬‫د‬‫ؤا‬ُ‫ف‬‫و‬ َّ‫م‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ُ‫ر‬ْ‫ص‬ِ‫م‬............ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬................ِ‫د‬‫ا‬ َ‫ر‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫و‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫و‬................ْ‫م‬َ‫ك‬.................‫ِى‬‫د‬‫ا‬َ‫ي‬‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ..............‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬‫ى‬ِ‫ب‬ُ‫ح‬ ِ‫ك‬َ‫ل‬..................... -‫معه‬ ‫الذين‬ ‫و‬ ........... ‫ملك‬ ‫فينهض‬-............. ‫نعطيكم‬ ‫ثم‬ ، ‫بكم‬ ‫تحتفل‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫لتسمح‬ -‫الثانى‬ ........... ‫فى‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫يا‬ ‫بك‬ ‫أهال‬-‫عظيم‬ ‫خبر‬ ‫و‬ ، .......... ‫استقبال‬
  • 47.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 46 (4‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ): 1-‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫يجلس‬ ‫كان‬ ‫أين‬.....‫؟‬................................................................................. 2-‫العصافير؟‬ ‫ملك‬ ‫نهض‬ ‫لماذا‬........................................................................................ 3-‫الع‬ ‫ملك‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬‫الصقور‬ ‫لملك‬ ‫صافير‬........................‫؟‬..................................................... 4-‫الحفل‬ ‫فقرات‬ ‫بدأت‬ ‫بم‬............................ ‫؟‬.................................................................. 5-‫بعد‬ ‫الصقور‬ ‫لملك‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫قال‬ ‫ماذ‬........‫؟‬ ‫الحفل‬ ‫انتهاء‬............................................... 6-‫الطيور‬ ‫نفذتها‬ ‫التى‬ ‫الخطة‬ ‫ما‬..‫؟‬..................................................................................... 7-‫بم‬‫الصقور‬ ‫أصوات‬ ‫تعالت‬.............................‫؟‬.......................................................... 1-‫ما‬‫الطيور‬ ‫نجاح‬ ‫فى‬ ‫السر‬...........................‫؟‬............................................................... 1-‫ألبنائها‬ ‫مصر‬ ‫قدمت‬ ‫ماذا‬.................‫؟‬....................................................................... 11-‫لبالده‬ ‫الشاعر‬ ‫يقدم‬ ‫ماذا‬.............................‫؟‬............................................................ (5" )‫ثم‬ ، ‫بكم‬ ‫تحتفل‬ ‫أن‬ ‫لنا‬ ‫لتسمح‬ ‫و‬ ، ‫الثانى‬ ‫وطنك‬ ‫فى‬ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫يا‬ ‫بك‬ ‫أهال‬ : ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫ن‬" ! ‫عظيم‬ ‫خبر‬ ‫و‬ ، ‫جميل‬ ‫استقبال‬ : ‫الصقور‬ ‫ملك‬ . ‫صغارنا‬ ‫عطيكم‬ ‫استخرج‬ ) ‫أ‬ (1-( ‫مرادف‬‫تأذن‬................ )2-‫مفرد‬‫جمالء‬...........3-‫مضاد‬‫حقير‬............ ‫الصقور‬ ‫ملك‬ ‫سمعه‬ ‫الذى‬ ‫العظيم‬ ‫الخبر‬ ‫ما‬ ) ‫ب‬ (‫؟‬.................................................................. ) ‫ج‬ (‫الضيف‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫أستأذن‬ ‫فيم‬....‫؟‬......................................................................... (7)‫م‬ ‫بأغنية‬ ‫الحفل‬ ‫فقرات‬ ‫بدأت‬‫ن‬، ‫الحفل‬ ‫انتهى‬ . ‫الصقور‬ ‫إال‬ ‫الطيور‬ ‫صفقت‬ .‫الوطن‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫البالبل‬ ‫الصقو‬ ‫لملك‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫قال‬ ‫ثم‬‫سن‬ : ‫ر‬‫ذ‬. ‫سيدى‬ ‫يا‬ ‫الصغار‬ ‫لك‬ ‫لنحضر‬ ‫هب‬ ( ‫جمع‬ ) ‫أ‬ (‫أغنية‬( ‫مضاد‬ ‫و‬ .............. )‫حب‬( ‫مرادف‬ ‫و‬ ............ )‫الصغار‬.................. ) ) ‫ب‬ (‫الحفل‬ ‫فقرات‬ ‫بدأت‬ ‫بم‬.............................‫؟‬................................................................ ‫ملك‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬ ) ‫ج‬ (‫العصافير‬.................‫؟‬....................................................................... (6)"‫لن‬ ‫و‬ ، ‫أنقذونا‬ ‫أنقذونا‬ : ‫الصقور‬ ‫أصوات‬ ‫فتعالت‬ . ‫فيها‬ ‫النيران‬ ‫أشعلت‬ ‫ثم‬ ‫الخيمة‬ ‫الطيور‬ ‫أغلقت‬ : ‫للطيور‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬ ‫قال‬ ‫أبدا‬ ‫نعود‬‫الصقور‬ ‫من‬ ‫الله‬ ‫وأنقذنا‬ ‫عملنا‬ ‫و‬ ‫اتحدنا‬ ‫و‬ ‫فكرنا‬" ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (:- 1-( ‫مرادف‬‫أشعلت‬[ )‫أوقدت‬–‫أطفأت‬–‫أنارت‬] 2-‫جمع‬(‫الخيمة‬[ )‫المخيمات‬–‫الخيم‬–‫الخياشي‬‫م‬] ) ‫ب‬ (‫الصقور‬ ‫طلبت‬ ‫ماذا‬.......‫؟‬..................................................................................... ‫الخطة‬ ‫ما‬ ) ‫ج‬ (‫الطيور‬ ‫نفذتها‬..........................‫؟‬.............................................................. (1)‫ِى‬‫د‬‫ؤا‬ُ‫ف‬‫و‬ ‫ى‬ِ‫ب‬ُ‫ح‬ ِ‫ك‬َ‫ل‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ِ‫د‬‫ا‬َ‫ر‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫و‬ ‫ى‬ِ‫ت‬‫اي‬َ‫غ‬ ِ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ ِ‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬‫ال‬ َّ‫م‬ُ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ُ‫ْر‬‫ص‬ِ‫م‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ ( 0-‫مرادف‬(‫فؤادي‬)[‫عقلي‬–‫حبي‬–‫قلبي‬] 2-‫جمع‬(‫غاية‬)[‫غاويات‬–‫أغوان‬–‫غايات‬] 3-‫مضاد‬(‫حبي‬)[‫حزني‬–‫يأسى‬–‫كرهي‬] ) ‫ب‬ (‫مصر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬...........‫؟‬............................................................................ ) ‫ج‬ (..................................................................................... ‫غايته؟‬ ‫و‬ ‫الشاعر‬ ‫مراد‬ ‫ما‬
  • 48.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 48 (9)‫ِى‬‫د‬‫ا‬َ‫ي‬‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫لك‬ْ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫ل‬ ْ‫م‬َ‫ك‬ ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬‫ال‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫و‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬‫ِى‬‫د‬‫ؤا‬ُ‫ف‬‫و‬ ‫ى‬ِ‫ب‬ُ‫ح‬ ِ‫ك‬َ‫ل‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ) ‫أ‬ (( ‫مفرد‬ ‫و‬ .............. ) ‫العباد‬ ( ‫مرادف‬‫أيادي‬.................) ‫كل‬ ( ‫مضاد‬ ................ ) ) ‫ب‬ (‫علينا‬ ‫النيل‬ ‫فضل‬ ‫ما‬...........‫؟‬............................................................................ ) ‫ج‬ (.............................................. ‫للشاعر‬ ......................... ‫النشيد‬ ‫عنوان‬.............. (00‫صوتية‬ ‫مقاطع‬ ‫إلى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ) ) ‫أ‬ (‫الحفل‬.............. /.............. /.....) ‫ب‬ (‫نشيد‬..../ ........ /............. ) ‫ج‬ (‫فقرات‬/........... /.....................) ‫د‬ (‫ُر‬‫ض‬‫نح‬......./......../......... (00)‫اآلتية‬ ‫األساليب‬ ‫نوع‬ ‫بين‬ ................ ‫والديك‬ ‫أطع‬ ‫حسن‬ ‫يا‬ ) ‫أ‬ (. ‫؟‬ ‫الكتاب‬ ‫يوجد‬ ‫أين‬ ) ‫ب‬ (.................. ................. ‫جيدا‬ ‫دروسك‬ ‫ذاكر‬ ) ‫د‬ ( ............... ‫المسلم‬ ‫يكذب‬ ‫لم‬ ) ‫ج‬ ( ...................... ‫واجبك‬ ‫تهمل‬ ‫ال‬ ) ‫و‬ ( ........... ! ‫التعاون‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ ) ‫هـ‬ ( (00‫الم‬ ‫اإلشارة‬ ‫اسم‬ ‫النقط‬ ‫مكان‬ ‫ضع‬ )‫هذا‬ ( ‫ناسب‬–‫هذه‬–‫هذان‬–) ‫هؤالء‬ (1( ‫بالجائزة‬ ‫التلميذ‬ ............. ‫فاز‬ )2‫الطالب‬ ............ ‫كرمنا‬ ) (3( ‫عطوفان‬ ‫رجالن‬ ............... )4‫جميلة‬ ‫زهرة‬ ............... ) (00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬.............. ‫الجمع‬‫المعنى‬ .............. ............. ................................ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬ ‫الترقيم‬ ‫عالمات‬ ‫العالمة‬‫اسمها‬‫استخدامها‬ ‫مواضع‬‫الجملة‬ ) . (‫النقطة‬‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬‫الدنيا‬ ‫أم‬ ‫مصر‬ ) ، (‫الفاصلة‬‫واحدة‬ ‫فكرة‬ ‫تتناول‬ ‫التي‬ ‫الجمل‬ ‫بين‬‫الطعام‬ ‫أتناول‬ ‫،و‬ ‫استيقظ‬ ) : (‫النقطتان‬‫التفصيل‬ ‫أو‬ ‫القول‬ ‫بعد‬‫نور‬ ‫العلم‬ : ‫المعلم‬ ‫قال‬ ) ‫؟‬ (‫االستفهام‬ ‫عالمة‬‫السؤال‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬‫أنت‬ ‫من‬ ) ! (‫التعجب‬ ‫عالمة‬‫الدهشة‬ ‫عن‬ ‫للعبير‬ ‫الجملة‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬! ‫الطبيعة‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ (00‫المناسبة‬ ‫الترقيم‬ ‫عالمة‬ ‫ضع‬ ) 1-) ( ‫مصر‬ ‫نحب‬ ‫نحن‬2-‫قال‬‫م‬‫الصقور‬ ‫لك‬) () ( ‫تفضلوا‬ ‫فؤاد‬
  • 49.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 49 3–‫الطيور‬ ‫حكيم‬ ‫هو‬ ‫من‬) (4-‫المتحدة‬ ‫الطيور‬) ( 5-‫الخيمة‬ ‫الطيور‬ ‫أغلقت‬) (‫فيها‬ ‫النار‬ ‫أشعلت‬ ‫ثم‬) (6-) ( ‫الوطن‬ ‫أغلى‬ ‫ما‬ (13)‫اذكر‬‫التالي‬ ‫المعنى‬ ‫عن‬ ‫يعبر‬ ‫الذى‬ ‫البيت‬ ) ‫أ‬ (...........................................................................................‫لمصر‬ ‫قلبه‬ ‫الشاعر‬ ‫يقدم‬ .................................................................. ‫المصريين‬ ‫على‬ ‫أفضال‬ ‫صاحب‬ ‫النيل‬ ) ‫ب‬ (...... .................................................................................... ‫الدنيا‬ ‫أم‬ ‫و‬ ‫المراد‬ ‫هى‬ ‫مصر‬ ) ‫ج‬ ( (40)‫التالية‬ ‫المعاني‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الذي‬ ‫البيت‬ ‫اذكر‬ ............................................ ‫العلم‬ ‫منارة‬ ‫مصر‬ ) ‫أ‬ (...................................... ......................................................................... ‫األهرامات‬ ‫و‬ ‫الكرم‬ ‫أرض‬ ‫مصر‬ ) ‫ب‬ ( ........................................................................................... ‫جميل‬ ‫مصر‬ ‫نهر‬ ) ‫ج‬ (.. (50)‫اإلمالء‬......................... .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫اختبار‬‫الثالثة‬ ‫القراءة‬ : ‫أوال‬ "‫أبدا‬ ‫ننسى‬ ‫لن‬ ‫و‬ ، ‫الصقور‬ ‫من‬ ‫الله‬ ‫وأنقذنا‬ ‫عملنا‬ ‫و‬ ‫اتحدنا‬ ‫و‬ ‫فكرنا‬ : ‫للطيور‬ ‫العصافير‬ ‫ملك‬–" ‫الحكيم‬ ‫.الطيور‬ " ‫أصفور‬–‫فى‬‫واحد‬ ‫صوت‬-‫الطيور‬ ‫حكيم‬ ‫يا‬ ، " ‫أصفور‬ " ‫يا‬ ‫شكرا‬ :." ‫الصحيح‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫ة‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ 1-( ‫معنى‬‫أنقذنا‬( ............ )‫خلصنا‬–‫أهلكنا‬–‫أنصفنا‬) 2-( ‫مضاد‬‫اتحدنا‬( ................ )‫اختلفنا‬–‫احترمنا‬–‫اشتبكنا‬) 3–‫جمع‬(‫صوت‬( ............ )‫تصويت‬–‫صوتيات‬–‫أصوات‬) ) ‫ب‬ (‫الصقور‬ ‫على‬ ‫القضاء‬ ‫فى‬ ‫الطيور‬ ‫نجحت‬ ‫كيف‬....‫؟‬........................................................... ) ‫ج‬ (‫الحكي‬ ‫وضعها‬ ‫التى‬ ‫الخطة‬ ‫ما‬‫م‬..............................‫؟‬..................................................... ‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬ ........................... ...................... ........................................ ......... ‫ِى‬‫د‬‫ا‬َ‫ي‬‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ِ‫لك‬ْ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫ل‬ ْ‫م‬َ‫ك‬ ِ‫د‬‫ا‬َ‫ب‬ِ‫ع‬‫ال‬ ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫و‬ ‫ِى‬‫د‬‫ؤا‬ُ‫ف‬‫و‬ ‫ى‬ِ‫ب‬ُ‫ح‬ ِ‫ك‬َ‫ل‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ‫ِى‬‫د‬ َ‫ال‬ِ‫ب‬ ) ‫أ‬ (‫و‬ .............. ) ‫أيادى‬ ( ‫مرادف‬( ‫مضاد‬ ................ ) ‫فؤاد‬ ( ‫جمع‬‫حبى‬.................) ) ‫ب‬ (‫علينا‬ ‫النيل‬ ‫فضل‬ ‫ما‬...........‫؟‬............................................................................ ) ‫ج‬ (...............................................‫مصر؟‬ ‫الشاعر‬ ‫يحب‬ ‫لماذا‬...................................... ‫األبيات‬ ‫أكمل‬ ) ‫د‬ (. ‫السابقة‬ ‫التراكيب‬ ‫و‬ ‫التعبير‬ : ‫ثالثا‬ ) ‫أ‬ (‫مفيدة‬ ‫جمال‬ ‫كون‬ ‫و‬ ‫الكلمات‬ ‫رتب‬:
  • 50.
    ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010(‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 50 1-‫إال‬–‫صفقت‬–‫الصقور‬–‫الطيور‬............................................................................... 2–‫الصمود‬–‫الصقور‬–‫أمام‬–‫ال‬–‫العصافير‬–‫تستطيع‬......................................................... 3-‫بك‬–‫يا‬–‫أهال‬–‫الصقور‬-........... ‫ملك‬...................................................................... (‫ب‬‫كالمثا‬ ‫أكمل‬ )‫ل‬ (1‫يديه‬ ‫الطالب‬ ‫يغسل‬ )-‫يديها‬ ‫الطالبة‬ ‫تغسل‬ (2‫النافذة‬ ‫الطفل‬ ‫يفتح‬ )-........................................... (‫ج‬)‫نوع‬ ‫بين‬‫األساليب‬ 1-‫؟‬ ‫أحمد‬ ‫سافر‬ ‫أين‬...................2–‫أجمل‬ ‫ما‬‫الجو‬.................... -‫اعملى‬ ‫حنان‬ ‫يا‬.....................4-‫أخاك‬ ‫تضرب‬ ‫ال‬................. ‫اإلمالء‬ : ‫رابعا‬............................ .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................