اللغة العربية للصف الثالث الإبتدائي الترم الثاني #خواجه

1. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 0
‫الط‬ ‫اسم‬............................................/ ‫الب‬
2015

2. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 0
‫الفهرس‬
‫ا‬َّ‫ي‬‫ه‬‫ن‬‫جديد‬ ‫لجيل‬ .. ‫جديد‬ ‫فكر‬ .. ‫قرأ‬
‫م‬‫الوحدة‬‫الدرس‬ ‫رقم‬‫الموضوع‬‫رقم‬
‫الصفحة‬
1
‫األولى‬
‫رحلة‬
() ‫الملونة‬ ‫الفراشات‬
‫األول‬ ‫الدرس‬‫النخيل‬ ‫أرض‬3
‫الشيخ‬‫على‬/‫أ‬‫التفوق‬‫على‬‫تساعدك‬‫العربية‬‫اللغة‬‫فى‬‫اقرأ‬‫سلسلة‬
2‫الثان‬ ‫الدرس‬‫ي‬‫الذهب‬ ‫أرض‬6
3‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫العمل‬ ‫أرض‬11
4‫الرابع‬ ‫الدرس‬( ‫نشيد‬‫الفراشات‬)14
5‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫امتحان‬11
6
‫الثانية‬
) ‫يومية‬ ‫(عادات‬
‫األول‬ ‫الدرس‬‫الكهرباء‬ ‫توفير‬11
7‫الثاني‬ ‫الدرس‬‫ماء‬ ‫قطرة‬22
1‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫الطعام‬ ‫بنك‬26
1‫الر‬ ‫الدرس‬‫ابع‬( ‫نشيد‬‫بالدى‬ ‫نيل‬)21
11‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫امتحان‬‫الثانية‬33
11‫الثالثة‬
‫مسرحية‬
) ‫المتحدة‬ ‫الطيور‬ (
‫األول‬ ‫الدرس‬‫خطر‬ ‫فى‬ ‫الطيور‬34
12‫الثاني‬ ‫الدرس‬‫محكمة‬ ‫خطة‬37
13‫الثالث‬ ‫الدرس‬‫الطيور‬ ‫تعاون‬41
14‫الرابع‬ ‫الدرس‬‫الصقور‬ ‫نهاية‬44
15‫امتحان‬‫الوحدة‬ ‫على‬‫الثالثة‬41
‫إهداء‬
‫بناتي‬ ‫و‬ ‫أبنائي‬ ‫إلى‬‫الثالث‬ ‫الصف‬ ‫طالب‬‫االبتدائي‬
‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬

3. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 1
1-‫النخيل‬ ‫أرض‬
، ‫الرائعة‬ ‫المناظر‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ، ‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ ‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬
‫الزيتو‬ ‫بساتين‬‫ن‬‫البح‬ ‫حول‬ ‫النخيل‬ ‫و‬! ‫مصر‬ ‫وطننا‬ ‫ل‬َ‫م‬ْ‫أج‬ ‫ا‬َ‫م‬ : ْ‫فقالت‬ ، ِ‫ة‬‫بالبهج‬ ُ‫الفراشات‬ ‫شعرت‬ . ‫يرات‬
‫المياه‬ ِ‫ون‬ُ‫ي‬ِ‫ع‬ ‫من‬ ‫الفراشات‬ ‫شربت‬ . ‫وجميل‬ ‫شهى‬ ّ‫السيوى‬ ‫البلح‬ ، ‫النخيل‬ ‫بساتين‬ ‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫حطت‬
. ‫العذبة‬ ‫المعدنية‬
‫ص‬ ‫يا‬ ‫بك‬ ‫أهال‬ : ‫الحمراء‬ ‫الفراشة‬ . ‫السياح‬ ‫أحد‬ ‫مع‬ ‫الفراشات‬ ‫تحدثت‬ ‫البساتين‬ ‫أحد‬ ‫في‬ ‫و‬‫واحتنا‬ ‫في‬ ‫ديقي‬
: ‫السائح‬ ‫؟‬ ‫سيوة‬ ‫في‬ ‫أعجبك‬ ‫ما‬ : ‫الزرقاء‬ ‫الفراشة‬ . ‫صديقتي‬ ‫يا‬ ‫بك‬ ‫أهال‬ : ‫سرور‬ ‫في‬ ‫السائح‬ . ‫الجميلة‬
‫الصفرا‬ ‫الفراشة‬ ‫المالحة‬ ‫البحيرات‬ ‫و‬ ، ‫المعدنية‬ ‫المياه‬ ‫عيون‬‫ء‬: ‫السائح‬ ‫؟‬ ‫أيضا‬ ‫أعجبك‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ :
‫الذهبية‬ ‫الرمال‬ ‫وسط‬ ‫الخضراء‬ ‫البساتين‬ ‫و‬ ، ‫الصافية‬ ‫السماء‬: ‫الحمراء‬ ‫الفراشة‬ .‫وما‬‫؟‬ ‫أيضا‬ ‫أعجبك‬
‫رافقت‬ . ‫البرتقال‬ ‫و‬ ، ‫الرمان‬ ‫و‬ ، ‫الزيتون‬ ‫و‬ ، ‫البلح‬ ‫عصيدة‬ ‫و‬ ، ‫المختلفة‬ ‫بأنواعه‬ ‫البلح‬ : ‫السائح‬
‫سيدات‬ ... ‫المدينة‬ ‫وسوق‬ ، ‫الفرعوني‬ ‫المعبد‬ ‫و‬ ، ‫األثرية‬ ‫القلعة‬ ‫و‬ ‫سيوة‬ ‫متحف‬ ‫إلى‬ ‫السياح‬ ‫الفراشات‬
‫ا‬ ‫المنسوجات‬ ‫و‬ ‫السجاد‬ ‫يصنعن‬ ‫الواحة‬‫ودعت‬ . ‫بالذهب‬ ‫المطرزة‬ ‫المفروشات‬ ‫السياح‬ ‫اشترى‬ . ‫ليدوية‬
. ‫الذهب‬ ‫ألرض‬ ‫أخرى‬ ‫لرحلة‬ ‫استعدت‬ ‫و‬ ‫سرور‬ ‫فى‬ ‫السياح‬ ‫الفراشات‬
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫جذب‬‫شد‬‫البهجة‬‫الفرحة‬‫الصافية‬‫الرائعة‬‫استعدت‬‫تهيأت‬
‫انتباه‬‫تركيز‬‫حطت‬‫نزلت‬‫أنواع‬‫أصن‬‫اف‬‫البحيرات‬‫بها‬ ‫تحيط‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫مساحة‬
‫األرض‬
‫المناظر‬‫المشاهد‬‫شهى‬‫لذيذ‬‫رافقت‬‫صاحبت‬‫الذهبية‬‫الذهب‬ ‫لون‬ ‫لها‬
‫الرائعة‬‫الجميلة‬‫عيون‬‫ينابيع‬‫القلعة‬‫الحصن‬‫المعبد‬‫الفراعنة‬ ‫عند‬ ‫العبادة‬ ‫مكان‬
‫بساتين‬‫جنائن‬‫العذبة‬‫الحلوة‬‫المطرزة‬‫المزينة‬‫عصيدة‬‫مسلوق‬ ‫بلح‬‫في‬‫لبن‬ ‫و‬ ‫ماء‬
‫ش‬‫عرت‬‫أحست‬‫سرور‬‫فرح‬‫ودعت‬‫حيت‬‫متحف‬‫التحف‬ ‫لعرض‬ ‫مكان‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫طويلة‬‫قصيرة‬‫جذب‬‫صرف‬‫حطت‬‫طارت‬‫شهى‬‫كريه‬
‫انتباه‬‫غفلة‬‫البحيرات‬‫الجزر‬‫البهجة‬‫الحزن‬‫العذبة‬‫المالحة‬
‫الصافية‬‫العكرة‬‫اليدوية‬‫اآللية‬‫اشترى‬‫باع‬‫رافقت‬‫تركت‬
‫ودعت‬‫استقبلت‬‫المختلفة‬‫المتفقة‬‫المدينة‬‫القرية‬‫أرض‬‫سماء‬
‫جمعها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫طويلة‬‫طوال‬‫جميل‬‫جمالء‬‫الحمراء‬‫الحمراوات‬‫أحد‬‫آحاد‬
‫المالحة‬‫الموالح‬‫وسط‬‫أوساط‬‫عصيدة‬‫عصائد‬‫متحف‬‫متاحف‬
‫سوق‬‫أسواق‬‫المعبد‬‫المعابد‬‫المنس‬‫وج‬‫المنسوجات‬‫الذهب‬‫الذهوب‬ ،‫األذهاب‬
‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬

4. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 4
1‫؟‬ ‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ ‫كيف‬‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬
2‫الفراشات؟‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذى‬ ‫ما‬‫الرائعة‬ ‫المناظر‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬
3‫الفراشات؟‬ ‫شربت‬ ‫أين‬ ‫من‬‫الفراشات‬ ‫شربت‬. ‫العذبة‬ ‫المعدنية‬ ‫المياه‬ ِ‫ُون‬‫ي‬ِ‫ع‬ ‫من‬
4‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫حطت‬ ‫أين‬‫النخيل‬ ‫بساتين‬ ‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫حطت‬
5‫بم‬‫السيا‬ ‫أعجب‬‫ح‬‫سيوة؟‬ ‫فى‬‫المالحة‬ ‫البحيرات‬ ‫و‬ ، ‫المعدنية‬ ‫المياه‬ ‫عيون‬
6‫سيوة؟‬ ‫فى‬ ‫األكالت‬ ‫أشهر‬ ‫ما‬‫البلح‬ ‫عصيدة‬
7‫؟‬ ‫سيوة‬ ‫فى‬ ‫األثرية‬ ‫المعالم‬ ‫ما‬‫األث‬ ‫القلعة‬ ‫و‬ ‫سيوة‬ ‫متحف‬‫الفرعوني‬ ‫المعبد‬ ‫و‬ ، ‫رية‬
1‫سيوة؟‬ ‫فى‬ ‫السيدات‬ ‫تصنع‬ ‫ماذا‬‫اليدوية‬ ‫المنسوجات‬ ‫و‬ ‫السجاد‬ ‫يصنعن‬
1‫السياح؟‬ ‫اشترى‬ ‫ماذا‬‫بالذهب‬ ‫المطرزة‬ ‫المفروشات‬ ‫السياح‬ ‫اشترى‬
11‫سيوة؟‬ ‫أهل‬ ‫يزرعها‬ ‫التى‬ ‫الفواكه‬ ‫ما‬‫البرتقال‬ ‫و‬ ، ‫الرمان‬
(0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√‫عال‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ )( ‫مة‬)×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬
0-‫الذهب‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ ‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬) (
2-‫وجميل‬ ‫شهى‬ ّ‫ى‬‫السيو‬ ‫البلح‬()
3-‫اليدوية‬ ‫المنسوجات‬ ‫و‬ ‫السجاد‬ ‫يصنعون‬ ‫الواحة‬ ‫رجال‬()
4-‫األشجار‬ ‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫حطت‬()
5-‫بالذهب‬ ‫المطرزة‬ ‫المفروشات‬ ‫السياح‬ ‫اشترى‬()
(0)‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬.
1-! ‫مصر‬ ‫وطننا‬ ......... ‫ا‬َ‫م‬(‫أبعد‬–‫أفقر‬–‫أجمل‬)
2-‫وجميل‬ ‫شهى‬ ّ‫ى‬‫السيو‬ .........(‫الزيتون‬–‫البلح‬–‫الرمان‬)
3-..‫و‬ ‫السجاد‬ ‫يصنعن‬ ‫الواحة‬ ‫سيدات‬..........(‫المساكن‬–‫الكراسي‬–‫ا‬‫اليدوية‬ ‫لمنسوجات‬)
4-‫الرائعة‬ ........... ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬(‫الحقول‬–‫المباني‬–‫المناظر‬)
5-‫المطرزة‬ ‫المفروشات‬ ‫السياح‬ ‫اشترى‬........(‫بالذهب‬–‫بالفضة‬–‫بالحرير‬)
(1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬
1-. ِ‫ُون‬‫ي‬ِ‫ع‬ ‫من‬ ‫الفراشات‬ ‫شربت‬.‫المعدنية‬ ..........2-.......... ‫متحف‬ ‫إلى‬ ‫السياح‬ ‫الفراشات‬ ‫رافقت‬
3-........... ‫بساتين‬ ‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫حطت‬4-‫بالذهب‬ ‫المطرزة‬ .............. ‫السياح‬ ‫اشترى‬
5-............. ‫يصنعن‬ ‫الواحة‬ ‫سيدات‬6-... ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬‫الرائعة‬ ...........
7-‫سرور‬ ‫فى‬ ......... ‫الفراشات‬ ‫ودعت‬.1-! ‫مصر‬ ............. ‫ل‬َ‫م‬ْ‫أج‬ ‫ا‬َ‫م‬
1-‫وجميل‬ ‫شهى‬ ّ‫ى‬‫السيو‬ ...........11-........... ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ ‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬.
(4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ )
1-‫الفرا‬ ‫وصلت‬ ‫متى‬‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫شات‬..................‫؟‬......................................................
2-‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫ماذا‬....................‫؟‬.......................................................................
3-‫الفراشات‬ ‫حطت‬ ‫أين‬.....................‫؟‬..............................................................................
4-‫سيوة‬ ‫فى‬ ‫السياح‬ ‫أعجب‬ ‫ماذا‬.................... ‫؟‬....................................................................
‫تدريبات‬

5. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 5
5-‫السيوى‬ ‫البلح‬ ‫يتميز‬ ‫بم‬........................‫؟‬.......................................................................
6-‫سيو‬ ‫واحة‬ ‫فى‬ ‫السيدات‬ ‫تصنع‬ ‫ماذا‬‫ة‬......‫؟‬...........................................................................
7-‫سيوة‬ ‫فى‬ ‫السياح‬ ‫زارها‬ ‫التى‬ ‫األماكن‬ ‫ما‬........‫؟‬....................................................................
1-‫السياح‬ ‫اشترى‬ ‫ماذا‬..‫؟‬..................................................................................................
1-‫السياح‬ ‫ودعت‬ ‫عندما‬ ‫الفراشات‬ ‫شعور‬ ‫ما‬...‫؟‬.......................................................................
11-‫سيوة‬ ‫فى‬ ‫المزروعات‬ ‫أهم‬ ‫ما‬.................‫؟‬.....................................................................
(5)"، ‫الرائعة‬ ‫المناظر‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ، ‫النخيل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ ‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬
‫الزيتو‬ ‫بساتين‬‫ن‬‫النخي‬ ‫و‬َ ! ‫مصر‬ ‫وطننا‬ ‫ل‬َ‫م‬ْ‫أج‬ ‫ا‬َ‫م‬ : ْ‫فقالت‬ ، ِ‫ة‬‫بالبهج‬ ُ‫الفراشات‬ ‫شعرت‬ . ‫البحيرات‬ ‫حول‬ ‫ل‬
‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫اإلجابة‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬
0-" ‫مرادف‬‫جذب‬( "‫صرف‬–‫وجد‬–‫شد‬)
2-" ‫مفرد‬ُ‫الفراشات‬( "‫الفراش‬–‫الفرشاة‬–‫الفراشة‬)
3-‫مض‬‫اد‬"‫الرائعة‬"(‫البعيدة‬–‫القبيحة‬–‫السيئة‬)
) ‫ب‬ (‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذي‬ ‫ما‬........................‫؟‬...........................................................
) ‫ج‬ (‫وصولها‬ ‫بعد‬ ‫الفراشات‬ ‫شعور‬ ‫ما‬.........‫؟‬.....................................................................
(6)"‫المالحة‬ ‫البحيرات‬ ‫و‬ ، ‫المعدنية‬ ‫المياه‬ ‫عيون‬ : ‫السائح‬ ‫؟‬ ‫سيوة‬ ‫في‬ ‫أعجبك‬ ‫ما‬ : ‫الزرقاء‬ ‫الفراشة‬
‫الصفرا‬ ‫الفراشة‬‫ء‬‫الذهبية‬ ‫الرمال‬ ‫وسط‬ ‫الخضراء‬ ‫البساتين‬ ‫و‬ ، ‫الصافية‬ ‫السماء‬ : ‫السائح‬ ‫؟‬ ‫أعجبك‬ ‫ماذا‬ ‫و‬
‫أ‬ ()‫ا‬ ‫من‬ ‫هات‬‫لفقرة‬‫مرادف‬) ‫(الجنائن‬( ‫جمع‬ ‫و‬ ....................... ) ‫عين‬‫و‬‫مضاد‬............. ‫العذبة‬
) ‫ب‬ (‫السائح‬ ‫أعجب‬ ‫بم‬......................‫؟‬.............................................................................
‫ج‬ ()‫البساتين‬ ‫و‬ ، ............. ‫السماء‬............ ‫الرمال‬ ‫وسط‬ ............
(7)‫المدينة‬ ‫وسوق‬ ، ‫الفرعوني‬ ‫المعبد‬ ‫و‬ ، ‫األثرية‬ ‫القلعة‬ ‫و‬ ‫سيوة‬ ‫متحف‬ ‫إلى‬ ‫السياح‬ ‫الفراشات‬ ‫رافقت‬
‫اليدوية‬ ‫المنسوجات‬ ‫و‬ ‫السجاد‬ ‫يصنعن‬ ‫الواحة‬ ‫سيدات‬ .....‫بالذهب‬ ‫المطرزة‬ ‫المفروشات‬ ‫السياح‬ ‫اشترى‬
‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫اإلجابة‬‫م‬ ‫الصحيحة‬‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫ما‬:-
1-( ‫مرادف‬‫رافقت‬[ )‫راقبت‬–‫صاحبت‬–‫الحظت‬]
2-( ‫مضاد‬‫اشترى‬)[‫باع‬–‫أخ‬–‫ابتعد‬]
) ‫ب‬ (‫السياح‬ ‫اشترى‬ ‫ماذا‬....................................‫؟‬........................................................
) ‫ج‬ (‫سيوة‬ ‫فى‬ ‫السيدات‬ ‫تصنع‬ ‫ماذا‬.......................................‫؟‬...........................................
(8)‫الجدول‬ ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫منون‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬
‫السائح‬ (–ٌ‫رحلة‬–‫الذهب‬–ٍ‫سرور‬–‫ا‬ً‫م‬‫معل‬–ُ‫ة‬‫سيو‬–ُ‫ة‬‫فراش‬–‫العيون‬–‫فراشا‬ٍ‫ت‬–ً‫ة‬‫سبور‬–)ُ‫مصر‬
‫الكلمة‬‫بالضم‬ ‫تنوين‬‫بالفتح‬ ‫تنوين‬‫بالكسر‬ ‫تنوين‬
(9)‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬
1-‫الفراشة‬..... ٌٌ/....../....../.........../..2-‫البلح‬...../...../........./....
3-......./..... /..... ‫عيون‬4-‫رافقت‬...../......./..........

6. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 7
(00‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬ )‫التي‬‫مضعف‬ ‫حرف‬ ‫بها‬
) ‫أ‬ (‫هب‬َّ‫ذ‬‫ال‬–ُ‫األرض‬-‫َّة‬‫ي‬‫المعدن‬) ‫ب‬ (‫َّة‬‫ي‬‫األثر‬–‫األهرامات‬–‫المفروشات‬
) ‫ج‬ (‫ياح‬َّ‫س‬‫ال‬-‫واحة‬-‫عامل‬) ‫د‬ (‫زة‬َّ‫المطر‬–‫مان‬ُّ‫الر‬-‫ال‬‫معمل‬
(00)‫ضع‬‫االستفهام‬ ‫اسم‬( ‫المناسب‬‫من‬–‫ماذا‬–‫أين‬–‫متى‬)
) ‫أ‬ (‫؟‬ ‫محمد‬ ‫يلعب‬ ........-. ‫النادي‬ ‫في‬ ‫محمد‬ ‫يلعب‬
)‫ب‬ (‫؟‬ ‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫أحمد‬ ‫يرجع‬ ...........-. ‫ظهرا‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫أحمد‬ ‫يرجع‬
) ‫ج‬ (‫؟‬ ‫عمر‬ ‫يفعل‬ .........-. ‫دروسه‬ ‫عمر‬ ‫يذاكر‬
‫؟‬ ‫األول‬ ‫المركز‬ ‫صاحب‬ ......... ) ‫د‬ (-‫األول‬ ‫المركز‬ ‫صاحب‬ ‫حسن‬.
(00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ).............. ‫الجمع‬
‫المضاد‬‫المعنى‬
............. ..............
‫الكلمة‬‫في‬................................ ‫جملة‬
(01‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫أكمل‬ )
2-‫الذهب‬ ‫أرض‬
َ‫ل‬‫أقب‬‫الشتا‬ُ‫ء‬ْ‫طارت‬ ..ُ‫الفراشات‬ُ‫الملونة‬ِ‫ب‬‫الجنو‬ ‫إلى‬‫ع‬ ‫القرية‬ . ‫جميلة‬ ‫قرية‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫هبطت‬ .‫لى‬
‫ما‬ : ‫الحمراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫الفخار‬ ‫جرات‬ ‫على‬ ‫ترسم‬ ‫نوبية‬ ‫طفلة‬ ‫البيضاء‬ ‫الفراشات‬ ‫رأت‬ . ‫النيل‬ ‫ضفاف‬
‫يا‬ ‫اسمك‬ ‫أروع‬ ‫ما‬ : ‫الصفراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫نونة‬ ‫اسمى‬ ‫قالت‬ ‫؟‬ ‫الجميلة‬ ‫صديقتى‬ ‫يا‬ ‫اسمك‬‫صديقتي‬!
‫نونة‬ ‫رافقت‬ ) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫الحبيب‬ ‫بلدى‬ ‫فى‬ ‫بكم‬ ‫أهال‬ : ‫قالت‬ ‫و‬ ‫نونة‬ ‫ابتسمت‬‫إلى‬ ‫الفراشات‬
‫الفراشات‬ . ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫التماثيل‬ ‫جذبت‬ . ‫تماثيل‬ ‫أربعة‬ ‫المتحف‬ ‫واجهة‬ ‫فى‬ ‫البحيرة‬ ‫عند‬ ‫جميل‬ ‫متحف‬
‫الملك‬ ‫تماثيل‬ ‫هذه‬ : ‫نونة‬ ‫؟‬ ‫التماثيل‬ ‫هذه‬ ‫لمن‬ : ‫الزرقاء‬‫رمسيس‬‫وه‬ ، ‫الثانى‬‫أبو‬ ‫معبد‬ ‫ذا‬‫الفراشات‬ ، ‫سمبل‬
‫؟‬ ‫بالسياح‬ ‫المعبد‬ ‫يزدحم‬ ‫لماذا‬ ‫و‬ : ‫الخضراء‬
‫لي‬ : ‫نونة‬‫واحد‬ ‫صوت‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ . ‫عام‬ ‫كل‬ ‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫معجزة‬ ‫شاهدوا‬-! ‫معجزة‬ :
. ‫عام‬ ‫كل‬ ‫يومين‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫الملك‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫فالشمس‬ ، ‫معجزة‬ ‫نعم‬ : ‫نونة‬ ‫قالت‬
‫نوبية‬ ‫معابد‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ ‫و‬ : ‫السوداء‬ ‫الفراشات‬ . ‫الحصاد‬ ‫يوم‬ ‫الثانى‬ ‫اليوم‬ ‫و‬ ، ‫الزراعة‬ ‫يوم‬ : ‫األول‬ ‫اليوم‬
‫الصافية‬
‫الفراشات‬
‫إلى‬ ‫وصلت‬................
............. ‫من‬ ‫شربت‬‫بـ‬ ‫شعرت‬.............
‫على‬ ‫حطت‬.................

7. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 6
‫ن‬ ‫قالت‬ . ‫أخرى‬‫النوبة‬ ‫تسمى‬ ‫لماذا‬ : ‫الخضراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫كالبشة‬ ‫معبد‬ ‫و‬ ‫فيلة‬ ‫معبد‬ ‫هناك‬ ‫نعم‬ : ‫ونة‬
‫ألن‬ ‫قالت‬ ‫و‬ ، ‫نونة‬ ‫ابتسمت‬ ‫؟‬ ) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ (‫أجدادي‬‫نونة‬ ‫رافقت‬ . ‫منها‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫كانوا‬
: ‫الفراشات‬ ‫قالت‬ . ‫زاهية‬ ‫األلوان‬ ‫و‬ ‫جميلة‬ ‫النقوش‬ ، ‫نظيف‬ ‫و‬ ‫منظم‬ ‫النوبى‬ ‫بيتها‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬
‫ما‬. ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫فى‬ ‫جديدة‬ ‫لرحلة‬ ‫نونة‬ ‫صديقتها‬ ‫الفراشات‬ ‫ودعت‬ ! ‫أهلها‬ ‫و‬ ‫النوبة‬ ‫أجمل‬
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫أقبل‬‫جاء‬‫النقوش‬‫الحجر‬ ‫على‬ ‫يحفر‬ ‫ما‬‫واجهة‬‫مقدمة‬‫تدهش‬‫تحير‬
‫طارت‬‫ارتفعت‬‫المعجزة‬‫للعادة‬ ‫الخارقة‬ ‫األعمال‬‫انتباه‬‫تركيز‬‫غرفة‬‫حجرة‬
‫ضفاف‬‫جوانب‬‫الحصاد‬‫المحصول‬ ‫حصد‬ ‫وقت‬‫يزدحم‬‫يمتلئ‬‫منظم‬‫مرتب‬
‫رأت‬‫شاهدت‬‫المتحف‬‫التحف‬ ‫لجمع‬ ‫مكان‬‫رافقت‬‫صاحبت‬‫زاهية‬‫المعة‬
‫ابتسمت‬‫ضحكت‬‫جرات‬‫الفخار‬ ‫من‬ ٍ‫أوان‬‫ودعت‬‫حيت‬‫الفخار‬‫الطين‬‫المحروق‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫أقبل‬‫أدبر‬‫منظم‬‫مبعثر‬‫نظيف‬‫قذر‬‫زاهية‬‫باهتة‬‫ودعت‬‫استقبلت‬
‫جذبت‬‫صرفت‬‫يزدحم‬‫يفرغ‬‫العمل‬‫الكسل‬‫الزراعة‬‫الحصاد‬‫انتباه‬‫غفلة‬
‫صديقة‬‫عدوة‬‫واجهة‬‫مؤخرة‬‫أروع‬‫أقبح‬‫الجنوب‬‫الشمال‬‫الشتاء‬‫الصيف‬
‫جمعها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫معجزة‬‫مع‬‫جزات‬‫الشتاء‬‫األشتية‬‫الجنوب‬‫األجنب‬ ،‫الجنائب‬‫نظيف‬‫ظاف‬ِ‫ن‬،‫ظفاء‬ُ‫ن‬
‫واجهة‬‫واجهات‬‫أخرى‬‫أخريات‬‫البيضاء‬‫البيض‬ ،‫البيضاوات‬‫الشمس‬‫الشموس‬
‫عام‬‫أعوام‬‫أهل‬ٍ‫ل‬‫أها‬‫الزرقاء‬‫الزرق‬ ،‫الزرقاوات‬‫الملك‬‫الملوك‬
‫الول‬‫األوائل‬‫غرفة‬‫غرف‬‫الخضراء‬‫الخضر‬ ،‫الخضروات‬‫متحف‬‫متاحف‬
‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬
1‫الجنوب؟‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫طارت‬ ‫متى‬‫الشتاء‬ ‫فى‬
2‫نونة؟‬ ‫ترسم‬ ‫عال‬‫الفخار‬ ‫جرات‬ ‫على‬ ‫ترسم‬
3‫أبوسمبل؟‬ ‫معبد‬ ‫عند‬ ‫الناس‬ ‫يزدحم‬ ‫لماذا‬‫عام‬ ‫كل‬ ‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫معجزة‬ ‫ليشاهدوا‬
4‫؟‬ ‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫التى‬ ‫المعجزة‬ ‫ما‬‫رمس‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫فالشمس‬‫عام‬ ‫كل‬ ‫يومين‬ ‫فى‬ ‫يس‬
5‫الموجود‬ ‫المعابد‬ ‫ما‬‫ة‬‫؟‬ ‫النوبة‬ ‫فى‬‫كالبشة‬ ، ‫فيلة‬ ، ‫أبوسمبل‬
6‫؟‬ ‫الذهب‬ ‫أرض‬ ‫النوبة‬ ‫تسمى‬ ‫لماذا‬‫منها‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫كانوا‬ ‫األجداد‬ ‫ألن‬
7‫؟‬ ‫النوبى‬ ‫البيت‬ ‫يتميز‬ ‫بم‬‫زاهية‬ ‫األلوان‬ ‫و‬ ‫جميلة‬ ‫النقوش‬ ، ‫نظيف‬ ‫و‬ ‫منظم‬
1‫يومين‬ ‫رمسيس‬ ‫غرفة‬ ‫الشمس‬ ‫تدخل‬–‫ه‬ ‫ما‬‫ما‬‫الحصاد‬ ‫يوم‬ ‫الثانى‬ ‫و‬ ، ‫الزراعة‬ ‫يوم‬ : ‫األول‬ ‫اليوم‬
1‫أبوسمبل؟‬ ‫معبد‬ ‫بنى‬ ‫الذى‬ ‫من‬‫رمسيس‬ ‫الملك‬
11.‫رمسيس‬ ‫معبد‬ ‫صف‬‫المتحف‬ ‫واجهة‬ ‫فى‬ ‫البحيرة‬ ‫عند‬ ‫جميل‬ ‫متحف‬
‫تماثيل‬ ‫أربعة‬
(0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬
‫تدريبات‬

8. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 8
0-‫ال‬ ُ‫الفراشات‬ ْ‫طارت‬ِ‫ب‬‫الغر‬ ‫إلى‬ ُ‫ة‬‫ملون‬()
2-‫الفخار‬ ‫جرات‬ ‫على‬ ‫ترسم‬ ‫نوبية‬ ‫طفلة‬ ‫البيضاء‬ ‫الفراشات‬ ‫رأت‬) (
3-‫عام‬ ‫كل‬ ‫واحد‬ ‫يوم‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫الملك‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫الشمس‬) (
4-‫اليو‬‫الحصاد‬ ‫يوم‬ ‫الثانى‬ ‫اليوم‬ ‫و‬ ، ‫الفيضان‬ ‫يوم‬ : ‫األول‬ ‫م‬) (
5-‫منها‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫كانوا‬ ‫األجداد‬ ‫ألن‬ )‫الذهب‬ ‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫سميت‬()
(0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬
1-).......‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫الحبيب‬ ‫بلدى‬ ‫فى‬ ‫بكم‬ ‫أهال‬(‫الذهب‬–‫النحاس‬–‫التماثيل‬)
2-‫الفخار‬ ‫جرات‬ ‫على‬ ‫ترسم‬ ‫نوبية‬ ........‫الفراشات‬ ‫رأت‬(‫سيدة‬–‫عاملة‬–‫طفلة‬)
3-. ‫عام‬ ‫كل‬ ....... ‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫الملك‬ ‫غرفة‬ ‫الشمس‬ ‫تدخل‬(‫مرة‬–‫مرتين‬–‫أسبوع‬)
4-‫الذ‬ ‫األول‬ ‫اليوم‬‫ى‬‫الشمس‬ ‫فيه‬ ‫تدخل‬......... ‫يوم‬ :(‫الحصاد‬–‫الفيضان‬–‫الزراعة‬)
5-‫المل‬ ‫تماثيل‬ ‫جذبت‬‫ك‬‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ........(‫خفرع‬–‫رمسيس‬–‫تحتمس‬)
(1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬
0-‫الملك‬ ‫تماثيل‬ ‫هذه‬...............‫الثانى‬2-‫طا‬ِ‫ب‬‫الجنو‬ ‫إلى‬ ُ‫ة‬‫الملون‬ ُ‫الفراشات‬ ْ‫رت‬
3-‫الحبيب‬ ‫بلدى‬.........) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ (4-‫اسمى‬ ‫قالت‬............................
5-‫فى‬..........‫تماثيل‬ ‫أربعة‬ ‫المتحف‬6-‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫الملك‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫فالشمس‬........‫عام‬ ‫كل‬
7-‫معبد‬ ‫هناك‬.......‫م‬ ‫و‬‫عبد‬........1-‫ألن‬ ‫قالت‬.........‫منها‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫كانوا‬
1-‫النوبى‬ ‫بيتها‬.........‫و‬...........11-‫ما‬........‫و‬ ‫النوبة‬..........!
(4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ )
1-‫الشتاء؟‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫طارت‬ ‫أين‬ ‫إلى‬..............................................................................
2-‫؟‬ ‫نونة‬ ‫تفعل‬ ‫كانت‬ ‫ماذا‬.................................................................................................
3-‫؟ولماذا؟‬ ‫النوبة‬ ‫بالد‬ ‫تسمى‬ ‫بم‬..........................................................................................
4-‫؟‬ ‫يتميز‬ ‫بم‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫أبوسمبل‬ ‫متحف‬ ‫يقم‬ ‫أين‬...............................................................................
5-.......................................‫؟‬ ‫بالسياح‬ ‫أبوسمبل‬ ‫معبد‬ ‫يزدحم‬ ‫لماذا‬..........................................
6-‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫التى‬ ‫المعجزة‬ ‫ما‬..‫؟‬.....................................................................................
7-‫العام‬ ‫فى‬ ‫المعجزة‬ ‫هذه‬ ‫تحدث‬ ‫مرة‬ ‫كم‬......................‫؟‬.........................................................
1-‫المعجزة‬ ‫فيهما‬ ‫تحدث‬ ‫اللذات‬ ‫اليومان‬ ‫ما‬‫؟‬...........................................................................
1-‫النوبية‬ ‫المعابد‬ ‫أهم‬ ‫ما‬.........‫؟‬........................................................................................
11-‫النوبى‬ ‫البيت‬ ‫يتميز‬ ‫بم‬..........‫؟‬...................................................................................
(5")‫الفراشات‬ ‫نونة‬ ‫رافقت‬ ) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫الحبيب‬ ‫بلدى‬ ‫فى‬ ‫بكم‬ ‫أهال‬ : ‫قالت‬ ‫و‬ ‫نونة‬ ‫ابتسمت‬
‫فى‬ ‫البحيرة‬ ‫عند‬ ‫جميل‬ ‫متحف‬ ‫إلى‬‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫التماثيل‬ ‫جذبت‬ . ‫تماثيل‬ ‫أربعة‬ ‫المتحف‬ ‫واجهة‬َ"
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (
0-" ‫مرادف‬‫واجهة‬( "‫وسط‬–‫مقدمة‬–‫مؤخرة‬)
2-" ‫مفرد‬‫التماثيل‬( "‫المثال‬–‫التمثيلية‬–‫التمثال‬)
3-‫مضاد‬"‫ال‬‫حبيب‬"(‫القبيح‬–‫العدو‬–‫الكريه‬)
) ‫ب‬ (‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذي‬ ‫ما‬........................‫؟‬...........................................................
) ‫ج‬ (‫أبوسمبل‬ ‫متحف‬ ‫صف‬.........‫؟‬.................................................................................

9. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 9
(6" )‫واحد‬ ‫صوت‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ . ‫عام‬ ‫كل‬ ‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫معجزة‬ ‫ليشاهدوا‬-! ‫معجزة‬ :
‫عام‬ ‫كل‬ ‫يومين‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫الملك‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫فالشمس‬ ، ‫معجزة‬ ‫نعم‬ : ‫نونة‬ ‫قالت‬
) ‫أ‬ (‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫هات‬( ‫مرادف‬‫للعادة‬ ‫الخارقة‬ ‫األعمال‬............ )..‫مفرد‬(‫األشماس‬......... )
) ‫ب‬ (‫العالم‬ ‫تدهش‬ ‫التى‬ ‫المعجزة‬ ‫ما‬................................................................................‫؟‬
) ‫ج‬ (................... ‫يوم‬ ‫الثانى‬ ‫اليوم‬ ‫و‬ ، ............ ‫يوم‬ : ‫األول‬ ‫اليوم‬ :‫أكمل‬
(7)‫فيلة‬ ‫معبد‬ ‫هناك‬‫؟‬ ) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫تسمى‬ ‫لماذا‬ : ‫الخضراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫كالبشة‬ ‫معبد‬ ‫و‬
‫منها‬ ‫الذهب‬ ‫يستخرجون‬ ‫كانوا‬ ‫أجدادي‬ ‫ألن‬ ‫قالت‬ ‫و‬ ، ‫نونة‬ ‫ابتسمت‬.
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (:-
1-‫رافقت‬ ( ‫مرادف‬‫راقبت‬ [ )–‫صاحبت‬–] ‫الحظت‬
2-) ‫اشترى‬ ( ‫مضاد‬‫باع‬ [–‫أخ‬–] ‫ابتعد‬
) ‫ب‬ (‫؟‬ ) ‫الذهب‬ ‫أرض‬ ( ‫النوبة‬ ‫تسمى‬ ‫لماذا‬.........................................................................
) ‫ج‬ (‫النوبة‬ ‫معابد‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫أكمل‬‫معبد‬.........................‫معبد‬ ‫و‬...........................‫معبد‬ ‫و‬............
(8)‫الجدول‬ ‫أكمل‬ ‫ثم‬ ‫منون‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬
(‫النيل‬–ٍ‫ة‬‫قري‬–‫البر‬-ٌ‫مدينة‬–‫ًا‬‫د‬‫بل‬–‫أ‬ً‫ف‬‫ضعي‬–ٍ‫ة‬‫طفل‬–ٌ‫نهر‬–‫التماثيل‬–ُ‫رمسيس‬–ٌ‫فريق‬-‫ًا‬‫د‬َّ‫م‬‫مح‬)
‫الكلمة‬‫بالضم‬ ‫تنوين‬‫بالفتح‬ ‫تنوين‬‫بالكسر‬ ‫تنوين‬
(9)‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬
1-‫المعبد‬...../....../....../............2-‫جميلة‬....... /............./............../..
3-‫هبطت‬......./..... /.....4-‫أروع‬........../......./.....
(00‫مضعف‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التي‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬ )
) ‫أ‬ (‫الجنوب‬–‫يل‬ِّ‫ن‬‫ال‬-‫َّة‬‫ي‬‫نوب‬) ‫ب‬ (‫ات‬َّ‫جر‬–‫الخضراء‬–‫سوم‬ ِّ‫الر‬
) ‫ج‬ (‫وبة‬ُّ‫ن‬‫ال‬-‫العيون‬-‫المراكب‬) ‫د‬ (‫ى‬َّ‫م‬‫س‬ُ‫ت‬–‫البدور‬-‫ل‬ َّ‫األو‬
(00‫ضع‬ )‫أسئل‬‫ة‬‫التالية‬ ‫لإلجابات‬
........................... ) ‫أ‬ (‫؟‬-‫الجرة‬ ‫على‬ ‫نونة‬ ‫ترسم‬.
........... )‫ب‬ (...............‫؟‬-‫الجنوب‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫طارت‬.
... ) ‫ج‬ (......................‫؟‬-‫الشتاء‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫طارت‬.
......... ) ‫د‬ (.................‫؟‬-‫القطن‬ ‫الفالح‬ ‫يجمع‬.
(00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ ).............. ‫الجمع‬
‫المضاد‬‫المعنى‬
.............. .............‫واجهة‬

10. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00
........ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬........................
(01‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬
(04‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ )
1-‫بالسياح‬ ‫يزدحم‬ ‫المتحف‬-. ‫بالسياح‬ ‫يزدحم‬ ‫ال‬ ‫المتحف‬
2-‫الفخار‬ ‫جرة‬ ‫على‬ ‫ترسم‬ ‫نونة‬-......................................
3-‫السياح‬ ‫ترافق‬ ‫الفراشة‬-......................................
4-‫القمح‬ ‫يزرع‬ ‫الفالح‬-......................................
3-‫العمل‬ ‫أرض‬
‫نيل‬ ‫رحلة‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫انطلقت‬‫يلقون‬ ‫الصيادين‬ ‫الفراشات‬ ‫شاهدت‬ . ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الرحلة‬ . ‫ممتعة‬ ‫ية‬
‫شباكهم‬‫الفراشات‬ ‫اندهشت‬ . ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬ . ‫الوفير‬ ‫بالخير‬ ‫تخرج‬ ‫الشباك‬ . ‫النيل‬ ‫فى‬
‫و‬ ‫بجد‬ ‫يعملون‬ ‫الجميع‬ . ‫المنظر‬ ‫روعة‬ ‫من‬‫إتقان‬. ‫األلحان‬ ‫أجمل‬ ‫تعزف‬ ‫اإلزميل‬ ‫.أصوات‬
‫ا‬ ‫تبهر‬ ‫األثاث‬ ‫معارض‬: ‫الفراشات‬ ‫هتفت‬ . ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫إليها‬ ‫يفد‬ ‫و‬ ، ‫لعيون‬
‫صناع‬ ‫أروع‬ ‫ما‬
. ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫الحلويات‬ ‫محالت‬ . ‫شهيتها‬ ‫الحلوى‬ ‫رائحة‬ ‫حركت‬ ‫فقد‬ ، ‫بالجوع‬ ‫الفراشات‬ ‫شعرت‬ ! ‫بالدي‬
‫ج‬‫ذ‬. ‫األطفال‬ ‫أحد‬ ‫مع‬ ‫الفراشات‬ ‫تحدثت‬ . ‫الحلوى‬ ‫مصانع‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫مدرسية‬ ‫رحلة‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫ب‬
‫الفراشا‬‫اسمك‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ : ‫الخضراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫منى‬ ‫اسمى‬ : ‫الطفلة‬ ‫؟‬ ‫صديقتي‬ ‫يا‬ ‫اسمك‬ ‫ما‬ : ‫الحمراء‬ ‫ت‬
‫يعمل‬ : ‫الطفلة‬ ‫؟‬ ‫والدك‬ ‫يعمل‬ ‫ماذا‬ ‫و‬ ‫الزرقاء‬ ‫الفراشات‬ ! ‫صديقتى‬ ‫يا‬‫والدي‬‫الفراشات‬ . ‫لأللبان‬ ‫مصنع‬ ‫فى‬
‫بماذا‬ : ‫الصفراء‬‫مدينتك‬ ‫تشتهر‬‫م‬، ‫شهيرة‬ ‫و‬ ‫عريقة‬ ‫مدينتنا‬ ‫؟‬ ‫الجميلة‬ ‫صديقتى‬ ‫يا‬‫فهي‬‫األثاث‬ ‫مدينة‬
‫األ‬ ‫و‬ ‫الحلوى‬ ‫و‬‫ل‬‫الفراشات‬ . ‫بان‬–‫واحد‬ ‫صوت‬ ‫فى‬-! ‫مدينتكم‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ :
‫هل‬ ‫الفراشات‬‫ع‬‫ر‬‫؟‬ ‫المدينة‬ ‫هذه‬ ‫اسم‬ ‫أصدقائى‬ ‫يا‬ ‫فتم‬
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫انطلقت‬‫أسرعت‬‫روعة‬‫جمال‬‫شهيرة‬‫معروفة‬‫اإلزميل‬‫الخشب‬ ‫لنقر‬ ‫آلة‬
‫ممت‬‫عة‬‫جذابة‬‫المنظر‬‫المشهد‬‫حركت‬‫أثارت‬‫تعزف‬‫صوت‬ ‫تصدر‬‫ا‬‫جميال‬
‫يلقون‬‫يرمون‬ّ‫د‬ ِ‫ج‬‫إتقان‬‫انتباه‬‫تركيز‬‫معرض‬‫األثاث‬ ‫عرض‬ ‫مكان‬
‫الوفير‬‫الكثير‬‫تنهر‬‫تدهش‬‫تشتهر‬‫عرف‬ُ‫ت‬‫األثاث‬‫غيره‬ ‫و‬ ‫البيت‬ ‫متاع‬
‫اندهشت‬‫تحيرت‬‫صناع‬‫عمال‬‫عريقة‬‫أصيلة‬‫شهيتها‬‫الطعام‬ ‫فى‬ ‫رغبتها‬
‫مضادها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬
...........
...........
.
...........
...........
.
...........
...........
.
...........
...........
.
‫النوبة‬...........
...........
.

11. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00
‫الك‬‫لمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫اندهشت‬‫توقعت‬‫جذب‬‫ر‬َّ‫ف‬‫ن‬‫روعة‬‫قبح‬‫العمل‬‫البطالة‬‫الجوع‬‫الشبع‬
‫يلقون‬‫يمسكون‬‫صديقة‬‫عدوة‬‫يفد‬‫يرحل‬‫هتف‬‫همس‬‫الوفير‬‫القليل‬
‫عريقة‬‫جديدة‬‫بهر‬ُ‫ت‬‫نفر‬ُ‫ت‬‫شهيرة‬‫مغمورة‬‫انتباه‬‫غفلة‬‫إتقان‬‫إهمال‬
‫الكلم‬‫جمعها‬ ‫و‬ ‫ة‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫الخير‬‫األخيار‬‫المنظر‬‫المناظر‬‫عريقة‬‫عريقات‬‫مكان‬‫أماكن‬
‫أحد‬‫آحاد‬‫أثاثة‬‫أثاث‬‫واحد‬‫أحدان‬ ،‫وحدان‬‫رائحة‬‫روائح‬
‫الطفلة‬‫الطفالت‬‫االزميل‬‫األزاميل‬‫مدينة‬‫مدن‬-‫مدائن‬‫رحلة‬‫رحالت‬
‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬
1‫وصلت‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫الى‬ ‫الفراشات‬.‫نيلية‬ ‫رحلة‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬
2‫ما‬‫ذ‬‫؟‬ ‫يفعلون‬ ‫الصيادون‬ ‫كان‬ ‫ا‬‫الوفير‬ ‫بالخير‬ ‫فتخرج‬ ‫الماء‬ ‫فى‬ ‫شباكهم‬ ‫يلقون‬
3‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫أدهش‬ ‫الى‬ ‫المنظر‬ ‫ما‬‫إتقان‬ ‫و‬ ‫بجد‬ ‫يعملون‬ ‫الجميع‬
4‫أع‬ ‫التى‬ ‫األصوات‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫جبت‬‫األلحان‬ ‫أجمل‬ ‫تعزف‬ ‫األزميل‬ ‫أصوات‬
5‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫شهية‬ ‫حرك‬ ‫الذى‬ ‫ما‬‫الشهية‬ ‫الحلوى‬ ‫رائحة‬
6‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫ماذا‬‫مدرسية‬ ‫رحلة‬‫إلى‬‫مصان‬ ‫أحد‬‫ع‬‫الحلوى‬
7‫؟‬ ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫تشتهر‬ ‫بم‬‫األلبان‬ ‫و‬ ‫الحلوى‬ ‫و‬ ‫باألثاث‬
1‫؟‬ ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الناس‬ ‫يفد‬ ‫لماذا‬‫لمشاهد‬. ‫العيون‬ ‫تبهر‬ ‫التى‬ ‫األثاث‬ ‫معارض‬ ‫ة‬
1‫؟‬ ‫منى‬ ‫والد‬ ‫يعمل‬ ‫أين‬‫لأللبان‬ ‫مصنع‬ ‫فى‬ ‫يعمل‬
11‫؟‬ ) ‫العمل‬ ‫أرض‬ ( ‫المدينة‬ ‫عرفتم‬ ‫هلى‬. ‫دمياط‬ ‫مدينة‬
(0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬
0-‫البحر‬ ‫فى‬ ‫شباكهم‬ ‫يلقون‬ ‫الصيادون‬()
2-) ‫اإلسكندرية‬ ( ‫مدينة‬ ‫هى‬ ‫العمل‬ ‫مدينة‬()
3-‫الفراشات‬ ‫شهية‬ ‫األلبان‬ ‫رائحة‬ ‫حركت‬()
4-‫األلبان‬ ‫و‬ ‫الحلوى‬ ‫و‬ ‫باألثاث‬ ‫المدينة‬ ‫تشتهر‬()
5-‫سياحيا‬ ‫مرشدا‬ ‫منى‬ ‫والد‬ ‫يعمل‬()
(0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬
1-........... ‫فى‬ ‫شباكهم‬ ‫يلقون‬ ‫الصيادين‬ ‫الفراشات‬(‫البحر‬–‫الترعة‬–‫النيل‬)
2-‫أ‬ ‫...........تعزف‬ ‫أصوات‬‫األلحان‬ ‫جمل‬(‫الفتيات‬–‫اإلزميل‬–‫الفراشات‬)
3-‫العيون‬ ‫تبهر‬ ....... ‫معارض‬(‫الحلوى‬–‫األلبان‬–‫األثاث‬)
4-‫شهيتها‬ ............ ‫رائحة‬ ‫حركت‬(‫األسماك‬–‫الحلوى‬–‫العطور‬)
5-.............. ‫بـ‬ ‫الفراشات‬ ‫شعرت‬(‫التعب‬–‫العطش‬–‫الجوع‬)
(1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬
0-‫مكان‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ......... ‫محالت‬2-............. ‫أحد‬ ‫مع‬ ‫الفراشات‬ ‫تحدثت‬
3-... ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الرحلة‬......4-.............. ‫مصنع‬ ‫فى‬ ‫والدي‬ ‫يعمل‬
‫تدريبات‬

12. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00
5-............ ‫أجمل‬ ‫تعزف‬ ‫اإلزميل‬ ‫أصوات‬6-! ‫بالدي‬ ................. ‫أروع‬ ‫ما‬
7-............ ‫الحلوى‬ ‫رائحة‬ ‫حركت‬1-‫ا‬ : ‫الطفلة‬................ ‫سمى‬
1-‫الوفير‬ ‫بالخير‬ ‫تخرج‬ .................11-‫ممتعة‬ ........ ‫رحلة‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫انطلقت‬
(4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ )
1-‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫انطلق‬ ‫أين‬ ‫إلى‬.....................................................................................
2-‫الشباك‬ ‫الصيادون‬ ‫يلقى‬ ‫أين‬....‫؟‬.....................................................................................
3-‫الفراشات‬ ‫أدهش‬ ‫الذى‬ ‫ما‬............‫؟‬..............................................................................
4-‫م‬‫الفراشات‬ ‫أعجب‬ ‫الذى‬ ‫الصوت‬ ‫ا‬..... ‫؟‬.........................................................................
5-‫الفراشات‬ ‫هتفت‬ ‫بم‬.................‫؟‬...................................................................................
6-‫الفراشات‬ ‫شعرت‬ ‫بم‬..........‫؟‬.....................................................................................
7-‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذى‬ ‫ما‬.............‫؟‬.......................................................................
1-‫منى‬ ‫والد‬ ‫يعمل‬ ‫أين‬..................‫؟‬.................................................................................
1-‫العمل‬ ‫مدينة‬ ‫تشتهر‬ ‫بم‬......................................‫؟‬......................................................
11-‫العمل‬ ‫بمدينة‬ ‫المقصودة‬ ‫المدينة‬ ‫ما‬........‫؟‬.................................................................
(5")‫بجد‬ ‫يعملون‬ ‫الجميع‬ . ‫المنظر‬ ‫روعة‬ ‫من‬ ‫الفراشات‬ ‫اندهشت‬ . ‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫إلى‬ ‫الفراشات‬ ‫وصلت‬
‫األلحان‬ ‫أجمل‬ ‫تعزف‬ ‫اإلزميل‬ ‫.أصوات‬ ‫إتقان‬ ‫و‬،‫العيون‬ ‫تبهر‬ ‫األثاث‬ ‫معارض‬َ"
‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫القوسين‬ ‫بين‬
0-" ‫مرادف‬‫تبهر‬( "‫تدهش‬–‫تنفر‬–‫تزاحم‬)
2-" ‫مفرد‬‫معارض‬( "‫عرض‬–‫عارض‬–‫معرض‬)
3-‫مضاد‬"‫إتقان‬"(‫اهتمام‬–‫إهمال‬–‫احترام‬)
) ‫ب‬ (‫الذي‬ ‫ما‬‫أدهش‬‫الفراشات‬ ‫انتباه‬.................‫؟‬..................................................................
) ‫ج‬ (‫صف‬. ‫األزميل‬ ‫أصوات‬..........................................................................................
(6" )‫ج‬‫ذ‬‫ال‬ ‫تحدثت‬ . ‫الحلوى‬ ‫مصانع‬ ‫أحد‬ ‫إلى‬ ‫مدرسية‬ ‫رحلة‬ ‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫ب‬‫األطفال‬ ‫أحد‬ ‫مع‬ ‫فراشات‬
‫اسمك‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬ : ‫الخضراء‬ ‫الفراشات‬ . ‫منى‬ ‫اسمى‬ : ‫الطفلة‬ ‫؟‬ ‫صديقتي‬ ‫يا‬ ‫اسمك‬ ‫ما‬ : ‫الحمراء‬ ‫الفراشات‬
) ‫أ‬ (‫الفقرة‬ ‫من‬ ‫هات‬( ‫مرادف‬‫تكلمت‬( ‫مفرد‬ .............. )‫الطفالت‬......... )......... ) ‫أقبح‬ ( ‫مضاد‬ ‫و‬
‫ما‬ ) ‫ب‬ (‫الفراشات‬ ‫انتباه‬ ‫جذب‬ ‫الذى‬.‫؟‬...............................................................................
‫ج‬ (‫الوفير‬ ................‫بـ‬ ‫فتخرج‬ ............... ‫فى‬ ‫الشباك‬ ............ ‫يلقى‬ : ‫أكمل‬ )
(7)‫األ‬ ‫و‬ ‫الحلوى‬ ‫و‬ ‫األثاث‬ ‫مدينة‬ ‫فهي‬ ، ‫شهيرة‬ ‫و‬ ‫عريقة‬ ‫مدينتنا‬‫ل‬‫الفراشات‬ . ‫بان‬–‫ص‬ ‫فى‬‫واحد‬ ‫وت‬-:
‫هل‬ ‫!الفراشات‬ ‫مدينتكم‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬‫ع‬‫ر‬‫؟‬ ‫المدينة‬ ‫هذه‬ ‫اسم‬ ‫أصدقائى‬ ‫يا‬ ‫فتم‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (:-
1-( ‫مرادف‬‫عريقة‬[ )‫كبيرة‬–‫مفيدة‬–‫أصيلة‬]
2-( ‫مضاد‬‫شهيرة‬[ )‫مغمورة‬–‫منبوذة‬–‫محدودة‬]
) ‫ب‬ (‫العمل‬ ‫أرض‬ ‫تشتهر‬ ‫بم‬‫؟‬...........................................................................................
) ‫ج‬ (......................................................................‫؟‬ ‫المدينة‬ ‫هذه‬ ‫اسم‬ ‫أصدقائى‬ ‫يا‬ ‫عرفتم‬ ‫هل‬
(8)‫الكلمة‬ ‫ضع‬‫مكانها‬ ‫فى‬‫المناسب‬‫ب‬‫الجدول‬

13. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 01
(‫هو‬–‫هاتان‬–‫الذى‬-‫فى‬–‫هذه‬–‫متى‬–‫التى‬–‫أنا‬–‫عن‬–‫الذين‬–‫على‬-‫هذا‬-ِ‫ت‬‫أن‬–‫أين‬-‫ماذا‬)
‫وصول‬ ‫اسم‬‫إشارة‬ ‫اسم‬‫ضمير‬‫جر‬ ‫حرف‬‫استفهام‬ ‫اسم‬
(9)‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬
1-‫اندهشت‬............/....../....../.....2-‫معارض‬......../......../.......... /..........
3-‫رحلة‬......./..... /.....4-‫األطفال‬........../......./..................../
(00)‫كلمات‬ ‫كون‬
............ ........ ......... ......... ......... ......... .......... .......... ......
(00)‫كالمثال‬ ‫أكمل‬
) ‫أ‬ (‫الدرس‬ ‫يذاكر‬ ‫الطالب‬-.‫الدرس‬ ‫تذاكر‬ ‫الطالبة‬
‫ب‬ (‫المعلم‬ ). ‫الدرس‬ ‫يشرح‬-...........................................
) ‫ج‬ (‫جاره‬ ‫عن‬ ‫يسأل‬ ‫الصديق‬-...........................................
) ‫د‬ (‫المريض‬ ‫يعالج‬ ‫الطبيب‬-...........................................
(00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬..............
‫المضاد‬‫المعنى‬
.............. .............
................................ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬
(01‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬
(04)‫ميز‬‫المختلفة‬ ‫الكلمات‬
1-‫خشب‬–‫أثاث‬–‫عنب‬–‫نجار‬2-‫بقرة‬–‫لبن‬–‫جبن‬–‫عسل‬
‫هتفت‬
...........
...........
.
...........
...........
.
...........
...........
.
...........
...........
.
‫دمياط‬...........
...........
.
‫معا‬
‫رض‬‫دن‬ ‫لم‬ ‫بد‬ ‫هد‬ ‫رف‬‫رك‬‫قل‬ ‫مع‬

14. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 04
3-‫طبيب‬–‫صياد‬–‫سمك‬–‫شبكة‬4-‫مطار‬–‫سماء‬–‫النيل‬–‫طائرة‬
5-‫معلم‬–‫سبورة‬–‫أرز‬–‫طالب‬6-‫أسد‬–‫فيل‬–‫نهر‬–‫جمل‬
4-‫ى‬ ِّ‫ف‬ َ‫ص‬ ‫ا‬ َ‫ذ‬ َ‫ه‬ " ‫نشيد‬
: ‫للشاعر‬‫معروف‬ ‫أحمد‬
‫شلبى‬
ُ‫َات‬‫ش‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫ف‬‫ال‬ْ ‫ة‬َ‫ق‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ار‬َ‫ه‬ْ‫ز‬َ‫أ‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ ‫ة‬َ‫ق‬‫ي‬ِ‫ق‬َ‫الر‬
ْ ‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ر‬ ٍ‫ت‬‫ا‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ج‬ِ‫ب‬ ‫ُو‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫و‬ َ‫ر‬ْ‫ط‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ق‬َ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ت‬
‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ٌ‫ئ‬َ‫ش‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ن‬‫إ‬ٌ‫ر‬ْ‫ـ‬‫ــــــ‬ٌ‫ر‬ْ‫ي‬ ِ‫ص‬َ‫ق‬ ٌ‫ر‬ْ‫ُم‬‫ع‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬
‫ا‬َ‫م‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ ِ ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ع‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬‫ــــ‬‫ي‬ِ‫ط‬َ‫ت‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ً ًً ًًً‫ة‬َ‫ظ‬ْ‫ح‬َ‫ل‬ ‫ُو‬‫د‬ْ‫ـ‬‫ــــ‬ُ‫ر‬
َ‫ع‬‫ا‬َ‫س‬‫ـــ‬ُ‫ُوب‬‫ؤ‬َ‫ت‬ ‫ى‬َ‫ر‬ْ‫أخ‬ ‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫س‬ ُ‫ب‬ْ‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ت‬ ‫ى‬ِّ‫ن‬َ‫ع‬ ً ‫ة‬
ْ‫ع‬ُ‫ب‬ َ‫و‬ ٌ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫ه‬‫ــــ‬َّ‫م‬ُ‫ث‬ ٌ‫د‬‫في‬ُ‫وب‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ ٍ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬
‫مضادها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫تطير‬‫تحط‬‫تبتعد‬‫تقترب‬‫البهجة‬‫الحزن‬‫صغير‬‫كبير‬‫تغيب‬‫تحضر‬
‫الزاهية‬‫الباهتة‬‫غياب‬‫حضور‬‫تذهب‬‫تعود‬‫قصير‬‫طويل‬‫تؤوب‬‫تذهب‬
‫المنتشر‬‫المنحسر‬‫ر‬ُ‫ش‬‫تن‬‫ى‬ِ‫ف‬ْ‫خ‬ُ‫ت‬‫تعدو‬‫ُت‬‫ب‬‫تث‬‫تبدو‬‫تخفى‬‫نور‬‫ظالم‬
‫جمعها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫نشيد‬‫أناشيد‬‫قصير‬‫قصار،قصراء‬‫صغير‬‫صغار‬‫رقيقة‬‫رقيقات‬‫بهجة‬‫بهجات‬
‫شئ‬‫أشياء‬‫العين‬‫،العيون‬ ‫األعين‬‫عطر‬‫عطور‬‫ساعة‬‫ساعات‬‫حجم‬‫حجوم‬
‫مكان‬‫أماكن‬‫عمر‬‫ور‬ُ‫م‬ُ‫ع‬،‫أعمار‬‫أخرى‬‫أخريات‬‫قرب‬‫أ‬‫قراب‬‫بعد‬‫أبعاد‬
‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬
1‫الفراشات؟‬ ‫توجد‬ ‫أين‬‫الحديقة‬ ‫أزهار‬ ‫بين‬
2‫الفراشات؟‬ ‫تنشق‬ ‫ماذا‬‫العطر‬ ‫الفراشات‬ ‫تنشق‬
3‫الفراشات؟‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫قصير‬ ‫عمرها‬ ‫و‬ ‫صغير‬ ‫حجمها‬ ‫و‬ ‫رقيقة‬ ‫أجنحتها‬
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناه‬‫ا‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫تطير‬‫تحلق‬‫رشاقة‬‫ة‬َّ‫ق‬‫ر‬ ، ‫ة‬ّ‫ف‬‫خ‬‫ساعة‬‫طويل‬ ‫وقت‬‫البهجة‬‫الفرحة‬
‫تستمتع‬‫تتلذذ‬‫تعود‬‫ترجع‬‫تغيب‬‫تختفى‬‫تنشق‬‫م‬ُ‫ش‬‫ت‬
‫الزاهية‬‫الالمعة‬‫تبدو‬‫تظهر‬‫غياب‬‫اختفاء‬‫عمر‬‫حياة‬
‫طرها‬ِ‫ع‬‫ُها‬‫ب‬‫ي‬ِ‫ط‬‫لحظة‬‫قصير‬ ‫وقت‬‫حضور‬‫مجئ‬‫تؤوب‬‫تعود‬
‫نور‬‫ضوء‬‫تذوب‬‫تختفي‬‫تنشر‬‫توزع‬‫تعدو‬‫تسرع‬

15. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 05
4‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫تذوب‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫فى‬‫النور‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫تذوب‬
5‫؟‬ ‫النص‬ ‫كتب‬ ‫الذى‬ ‫الشاعر‬ ‫اسم‬ ‫ما‬‫شلبى‬ ‫معروف‬ ‫أحمد‬
6‫؟‬ ‫الحديقة‬ ‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬‫رقيقة‬ ‫بأجنحة‬ ‫تطير‬ ‫و‬ ‫العطر‬ ‫تشم‬ ‫و‬ ‫األزهار‬ ‫بين‬ ‫تلعب‬
7‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫حال‬ ‫ما‬‫تعود‬ ‫ساعة‬ ‫و‬ ‫تطير‬ ‫ساعة‬
1‫ما‬‫على‬ ‫الفراشات‬ ‫يساعد‬ ‫الذى‬‫؟‬ ‫الطيران‬‫الرقي‬ ‫أجنحتها‬‫قة‬
(0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬
0-‫الحديقة‬ ‫أزهار‬ ‫بين‬ ‫تطير‬ ‫الفراشات‬()
2-‫رقيقة‬ ‫أجنحتها‬ ‫الفراشات‬()
3-‫طويل‬ ‫الفراشات‬ ‫عمر‬()
4-‫الحجم‬ ‫كبيرة‬ ‫تبدو‬ ‫الفراشات‬()
5-‫أحم‬ ‫للشاعر‬ ‫النص‬‫د‬‫عمر‬()
(0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬
1-‫رقيقة‬ ‫..............الفراشات‬(‫عيون‬–‫أرجل‬–‫أجنحة‬)
2-.............. ‫األلوان‬ ‫الفراشات‬ ‫تحب‬(‫الباهتة‬–‫الزاهية‬–‫البعيدة‬)
3-‫للعين‬ ‫الفراشات‬ ‫تبدو‬( .......‫يوما‬–‫لحظة‬–‫دقيقة‬)
4-‫عمرها‬ ‫الفراشات‬................(‫طويل‬–‫قصير‬–‫حزين‬)
5-‫فى‬ ‫الفراشات‬ ‫تختفى‬........(‫الماء‬–‫الرمال‬–‫النور‬)
(1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬
ْ ‫ة‬َ‫ق‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ ........... َ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ ُ ........... ُ‫ات‬َ‫ش‬‫ا‬ َ‫ر‬َ‫ف‬‫ال‬
ٍ‫ت‬‫ا‬َ‫ح‬‫َا‬‫ن‬َ‫ج‬ِ‫ب‬ ‫ُو‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫و‬ ................ ُ‫َق‬‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ت‬.............ٌْ
. ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ن‬‫إ‬ٌ‫ر‬ْ‫ـ‬‫يــــــ‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ..............ٌ‫ر‬ْ‫م‬ُ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ َ‫و‬............
‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬.................ُِ‫ر‬ْ‫ـ‬‫يــــ‬ِ‫ط‬َ‫ت‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ً ًٌ ًًٌ‫ة‬َ‫ظ‬ْ‫ح‬َ‫ل‬ ‫ُو‬‫د‬‫ْــــ‬‫ب‬َ‫ت‬
.............ًُ‫ْب‬‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ت‬ ‫ى‬ِّ‫ن‬َ‫ع‬‫ة‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫س‬.............ُ‫ُوب‬‫ؤ‬َ‫ت‬
‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫ه‬............‫في‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ٌ‫د‬‫ــــ‬ْ‫ع‬ُ‫ب‬ َ‫و‬.............ُ‫وب‬َ‫ذ‬َ‫ت‬
(4: ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ )
1-‫النشيد‬ ‫فى‬ ‫الشاعر‬ ‫يتحدث‬ ‫عم‬.....‫؟‬................................................................................
2-‫النشيد‬ ‫صاحب‬ ‫الشاعر‬ ‫من‬..........‫؟‬...............................................................................
3-‫أ‬‫ي‬‫ن‬‫الفراشات‬ ‫تلعب‬............................‫؟‬......................................................................
4-‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫الفراشات‬.................... ‫؟‬.................................................................
5-‫ماذا‬‫الفراشات‬ ‫تنشق‬.................‫؟‬................................................................................
6-‫للعين‬ ‫الفراشات‬ ‫تبدو‬ ‫كيف‬...........................‫؟‬..............................................................
7-‫الفراشات‬ ‫تذوب‬ ‫فيم‬..................................‫؟‬............................................................
‫تدريبات‬

16. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 07
1-ُ‫ع‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬‫الفراشات‬ ‫ر‬ْ‫م‬..........‫؟‬......................................................................
1-‫الفراشات‬ ‫تحبها‬ ‫التى‬ ‫األلوان‬ ‫ما‬........................‫؟‬........................................................
11-‫الفراشات‬ ‫حياة‬ ‫فى‬ ‫أعجبك‬ ‫ماذا‬....‫؟‬............................................................................
(5)ْ ‫ة‬َ‫ق‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ار‬َ‫ه‬ْ‫ز‬َ‫أ‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ ‫ة‬َ‫ق‬‫ي‬ِ‫ق‬َ‫الر‬ ُ‫َات‬‫ش‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫ف‬‫ال‬
‫ُو‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫و‬ َ‫ر‬ْ‫ط‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ق‬َ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ت‬‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ر‬ ٍ‫ت‬‫ا‬َ‫ح‬‫ا‬َ‫ن‬َ‫ج‬ِ‫ب‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (
0-(‫تنشق‬)‫معناها‬[‫تشم‬–‫تفرز‬–‫تبنى‬]
2-‫جمع‬(‫الرقيقة‬)[‫الرفا‬‫ق‬–‫أرواق‬–‫الرقيقات‬]
3-‫مفرد‬(‫جناحات‬)[‫جانح‬–‫جنوح‬–‫جناح‬]
) ‫ب‬ (‫الفراشات‬ ‫تلعب‬ ‫أين‬...........‫؟‬................................................................................
..............................................................‫الفراشات؟‬ ‫تنشق‬ ‫ماذا‬ ) ‫ج‬ (...............................
(6)ٌ‫ر‬ْ‫ي‬ ِ‫ص‬َ‫ق‬ ٌ‫ر‬ْ‫ُم‬‫ع‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬ ٌ‫ر‬ْ‫ـ‬‫يــــــ‬ِ‫غ‬َ‫ص‬ ٌ‫ئ‬َ‫ش‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ن‬‫إ‬
ُ‫ر‬ْ‫ـ‬‫يــــ‬ِ‫ط‬َ‫ت‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ً ًً ًًً‫ة‬َ‫ظ‬ْ‫ح‬َ‫ل‬ ‫ُو‬‫د‬‫ــــ‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ ِ ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ع‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬
) ‫أ‬ (( ‫مرادف‬‫تطير‬( ‫جمع‬ ............... )ٌ‫ئ‬َ‫ش‬( ‫مضاد‬ ..................)‫قصير‬..................... )
‫ب‬ (‫للعين‬ ‫الفراشات‬ ‫تبدو‬ ‫كيف‬.............................‫؟‬............................................................
) ‫ج‬ (‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫عمر‬ ‫الشاعر‬ ‫وصف‬ ‫بم‬...............................................................................
(7)ُ‫ُوب‬‫ؤ‬َ‫ت‬ ‫ى‬َ‫ر‬ْ‫أخ‬ ‫َة‬‫ع‬‫ا‬َ‫س‬ ُ‫ب‬ْ‫ي‬ِ‫غ‬َ‫ت‬ ‫ى‬ِّ‫ن‬َ‫ع‬ ً ‫َـــة‬‫ع‬‫ا‬َ‫س‬
ُ‫وب‬َ‫ذ‬َ‫ت‬ ٍ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬ ‫في‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬ ٌ‫د‬‫ــــ‬ْ‫ع‬ُ‫ب‬ َ‫و‬ ٌ‫ب‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ك‬َ‫ه‬
) ‫أ‬ (‫األب‬ ‫من‬ ‫هات‬‫يات‬1-( ‫مرادف‬..........) ‫تختفى‬2-( ‫مضاد‬......) ‫تذهب‬3-( ‫جمع‬‫ساعة‬...........)
) ‫ب‬ (1‫بالنشاط‬ ‫تتميز‬ ‫الفراشات‬–.......................................................................‫ذلك‬ ‫وضح‬
......................................‫؟‬ ‫الفراشات‬ ‫تذوب‬ ‫فيم‬ )‫(ج‬..........................................................
(8)‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬‫إلى‬‫صوتية‬ ‫مقاطع‬
) ‫أ‬ (‫تنشق‬............ /............../....) ‫ب‬ (‫جناحات‬........ / ........ /............../.
) ‫ج‬ (‫صغير‬........... /.............../.....) ‫د‬ (‫رقيقة‬......../......../.................../
(9)‫كالمثال‬ ‫أكمل‬
1-‫منة‬. ‫لوحة‬ ‫ترسم‬–‫؟‬ ‫اللوحة‬ ‫يرسم‬ ‫من‬
2-‫الطفل‬‫يأكل‬-...........................................‫؟‬
3-‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫أمير‬ ‫يعود‬‫ظهرا‬-.........................................‫؟‬
4–‫فى‬ ‫الله‬ ‫عبد‬ ‫يعيش‬‫اإلسكندرية‬-‫؟‬ .......... .......................
(8)‫بالجدول‬ ‫المناسب‬ ‫مكانها‬ ‫فى‬ ‫الكلمة‬ ‫ضع‬
(‫هن‬–‫هذان‬–‫اللذان‬-‫من‬–‫هذا‬–‫متى‬–‫الالتي‬–‫نحن‬–‫فى‬–‫عن‬-‫أنتم‬-‫أنتما‬–‫أين‬-)‫ماذا‬
‫وصول‬ ‫اسم‬‫إشارة‬ ‫اسم‬‫ضمير‬‫جر‬ ‫حرف‬‫استفهام‬ ‫اسم‬

17. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 06
(9)‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬
1-............/....../....../..... ‫اندهشت‬2-......../......../.......... /.......... ‫معارض‬
3-......./..... /..... ‫رحلة‬4-......../ ........../......./..... ‫األطفال‬.......
(00)‫كلمات‬ ‫كون‬
......... ........ ......... ......... ......... ......... .......... .......... .........
(00‫كالمثال‬ ‫أكمل‬ )
‫الدرس‬ ‫يذاكر‬ ‫الطالب‬ ) ‫أ‬ (-.‫الدرس‬ ‫تذاكر‬ ‫الطالبة‬
) ‫ب‬ (‫الحفل‬ ‫ينظم‬ ‫المدير‬.-...........................................
) ‫ج‬ (‫يغنى‬ ‫الولد‬-...........................................
) ‫د‬ (‫الدواء‬ ‫يتناول‬ ‫المريض‬-...........................................
(00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬..............
‫المضاد‬‫المعنى‬
.............. .............
......... ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬.......................
(01‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬
(01)‫كلمات‬ ‫كون‬ ‫و‬ ‫الحروف‬ ‫رتب‬
(04‫جميل‬ ‫بخط‬ ‫اكتب‬ : ‫الخط‬ )
ِ‫ـ‬‫ن‬‫َا‬‫ه‬‫ـ‬ْ‫أج‬‫ـ‬َ‫ح‬‫ـ‬ُ‫ت‬
......................................
‫و‬َ‫تـ‬ُ‫د‬ُ‫ـ‬‫ع‬
................................
‫ال‬‫شا‬‫فـ‬‫را‬‫ت‬
..............................
‫تؤوب‬
‫تنشق‬.........
..............
‫شئ‬...........
.........
..........‫النور‬ ‫فى‬
‫عمرها‬........
...............
‫الفراشات‬..........‫أجنحتها‬.
............
‫مصا‬
‫يد‬‫ئد‬ ‫نع‬ ‫در‬ ‫عب‬ ‫رف‬‫يف‬‫لح‬ ‫ئب‬

18. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 08
! ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الحياة‬ ‫أجمل‬ ‫ما‬
................................................................................................................................
(04‫اإلمالء‬ ).....................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫اختبار‬
‫القراءة‬ : ‫أوال‬
‫ال‬ ‫غرفة‬ ‫تدخل‬ ‫ال‬ ‫فالشمس‬ ، ‫معجزة‬ ‫نعم‬ : ‫نونة‬ ‫قالت‬. ‫عام‬ ‫كل‬ ‫يومين‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫رمسيس‬ ‫ملك‬: ‫األول‬ ‫اليوم‬
‫الحصاد‬ ‫يوم‬ ‫الثانى‬ ‫اليوم‬ ‫و‬ ، ‫الزراعة‬ ‫يوم‬"
‫الصحيح‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (‫ة‬: ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬
1-( ‫معنى‬‫غرفة‬............ )(‫بيت‬–‫محل‬–‫حجرة‬)
2-‫جمع‬(‫معجزة‬( ................ )‫عواجيز‬–‫معجزات‬–‫أعجاز‬)
3–‫مضاد‬(‫قالت‬( ............ )‫سكتت‬–‫همست‬–‫صاحت‬)
) ‫ب‬ (‫غرف‬ ‫الشمس‬ ‫فيها‬ ‫تدخل‬ ‫التى‬ ‫األيام‬ ‫ما‬‫رمسيس‬ ‫ة‬........‫؟‬....................................................
) ‫ج‬ (‫الذهب‬ ‫أرض‬ ‫النوبة‬ ‫سميت‬ ‫لماذا‬...........‫؟‬.....................................................................
‫المحفوظات‬ : ‫ثانيا‬) ‫الفراشات‬ ‫نشيد‬ (
..................ِ‫ار‬َ‫ه‬ْ‫ز‬َ‫أ‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ُ ‫ة‬َ‫ق‬‫ي‬ِ‫ق‬َ‫الر‬............ًْ
‫ُو‬‫د‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ ‫و‬ َ‫ر‬ْ‫ط‬ِ‫ع‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ق‬َ‫ش‬ْ‫ن‬َ‫ت‬...................‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ر‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (
0-) ‫تنشق‬ (‫معناها‬[‫تشم‬–‫تفرز‬–‫تبنى‬]
2-‫جمع‬‫العطر‬ ()[‫العطور‬–‫المعطرات‬–‫العطارون‬]
3-‫مفرد‬(‫أزهر‬)[‫زهرية‬–‫زاهرة‬–‫زهرة‬]
) ‫ب‬ (‫الفراشات‬ ‫تلعب‬ ‫أين‬...........‫؟‬................................................................................
.............................................................................................‫الفراشات؟‬ ‫تنشق‬ ‫ماذا‬ ) ‫ج‬ (
‫أكمل‬ ) ‫د‬ (‫؟‬ ‫األبيات‬ ‫فى‬ ‫الناقص‬........................................................................................
‫التراكيب‬ ‫و‬ ‫التعبير‬ : ‫ثالثا‬
: ‫حكاية‬ ‫كون‬ ‫و‬ ‫الجمل‬ ‫رتب‬ ) ‫أ‬ (
-‫طريقه‬ ‫فى‬ ‫باسم‬ ‫كان‬‫إلى‬)...... ( ‫المدرسة‬-‫النقود‬ ‫كيس‬ ‫سلم‬‫إلى‬)........( ‫الشرطة‬
-).......( ‫الطريق‬ ‫فى‬ ‫نقود‬ ‫كيس‬ ‫وجد‬-)........( ‫باسما‬ ‫الشرطة‬ ‫رجل‬ ‫شكر‬
‫مقاطع‬ ‫الى‬ ‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ ) ‫ب‬ (
‫تن‬‫ت‬‫شر‬‫ر‬‫الحديقة‬
‫قصير‬‫تماثيل‬
‫ج‬ ()‫اآلتية‬ ‫الجمل‬ ‫عن‬ ‫استفهم‬‫م‬ ( :‫ن‬–‫ماذا‬–‫متى‬–‫أين‬)
1-‫إلى‬ ‫نسرين‬ ‫سافرت‬‫القاهرة‬.-‫...................................................؟‬

19. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 09
2-‫منى‬. ‫القراءة‬ ‫تحب‬–‫؟‬ ...................................................
3-‫العمل‬ ‫من‬ ‫يعود‬ ‫مهاب‬‫ليال‬-‫؟‬ ...................................................
4-. ‫السؤال‬ ‫على‬ ‫مى‬ ‫أجابت‬-‫؟‬ ....................................................
‫اإلمالء‬ : ‫رابعا‬............................
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................
5-‫الكهرباء‬ ‫توفير‬
‫يجلس‬ ‫باسم‬ .. ‫المساء‬ ‫جاء‬‫في‬‫ترسم‬ ‫بسمة‬ . ‫يعمل‬ ‫المكيف‬ ‫و‬ ، ‫مغلقة‬ ‫النوافذ‬ ، ‫دروسه‬ ‫يذاكر‬ ، ‫غرفته‬
‫الحاسب‬ ‫بجوارها‬ ‫و‬ ، ‫لوحة‬‫اآللي‬‫و‬ . ‫مفتوح‬‫األم‬‫تعد‬‫طعام‬‫العشاء‬‫الفرن‬ ‫و‬ ،‫الكهربي‬‫يكوى‬ ‫األب‬ . ‫يعمل‬
‫ب‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫غضب‬ ! ‫الكهرباء‬ ‫انقطعت‬ ‫فجأة‬ ‫و‬ .. ‫المالبس‬‫كل‬ ‫الكهرباء‬ ‫تنقطع‬ ‫لماذا‬ : ‫قاال‬ ‫و‬ ‫سمة‬‫؟‬ ‫يوم‬
‫تسرف‬ ‫الناس‬ ‫ألن‬ ‫األم‬ ‫قالت‬‫في‬‫الكهربا‬ ‫استخدام‬‫ء‬‫قال‬ ‫؟‬ ‫الكهرباء‬ ‫استخدام‬ ‫نحسن‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ .
‫المصباح‬ ‫نضئ‬ ‫و‬ ، ‫مضاءة‬ ‫المصابيح‬ ‫نترك‬ ‫لن‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫الكهرباء‬ ‫لتوفير‬ ‫نخطط‬ ‫و‬ ‫بأنفسنا‬ ‫نبدأ‬ : ‫األب‬
‫الذي‬‫نح‬‫ت‬‫إل‬ ‫اج‬‫ي‬‫ل‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬ . ‫ه‬‫فيصبح‬ ، ‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ‫نترك‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ . ‫نهارا‬ ‫المصابيح‬ ‫نضئ‬ ‫ن‬
‫المكيف‬ ‫نستعمل‬ ‫ال‬ ‫و‬ ، ‫لطيفا‬ ‫الجو‬‫قال‬ .‫األب‬، ‫الكهرباء‬ ‫يوفر‬ ‫و‬ ، ‫صحتنا‬ ‫على‬ ‫يحافظ‬ ‫جميل‬ ‫:اقتراح‬
‫تنفيذ‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫بدأت‬ ‫و‬ ‫الكهرباء‬ ‫عادت‬ . ‫إليها‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫تعمل‬ ‫الكهربية‬ ‫األجهزة‬ ‫نترك‬ ‫لن‬ ‫و‬ ‫األم‬ ‫قالت‬
. ‫التوفير‬ ‫خطة‬
‫جمعها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬
‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬‫الكلمة‬‫جمعها‬
‫المساء‬‫األمسية‬‫لوحة‬‫لوحات‬‫لطيف‬‫لطفاء‬‫األسرة‬‫األسر‬‫نفس‬‫أنفس‬
‫غرفة‬‫غرف‬‫طعام‬‫أطعمة‬‫اقتراح‬‫اقتراحات‬‫الحاجة‬‫الحاجات‬‫ا‬‫لنافذة‬‫النوافذ‬
‫المكيف‬‫المكيفات‬‫المصباح‬‫المصابيح‬‫الجو‬‫األجواء‬‫الملبس‬‫المالبس‬‫خطة‬‫طط‬ُ‫خ‬
‫جمعها‬ ‫و‬ ‫الكلمة‬
‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬‫الكلمة‬‫مضادها‬
‫توفير‬‫إسراف‬‫اآللي‬‫اليدوي‬‫يصيح‬‫يسكت‬‫نحسن‬‫نسئ‬‫بدأت‬‫انتهت‬
‫المساء‬‫الصباح‬‫انقطعت‬‫اتصلت‬‫الصحة‬‫المرض‬‫نضئ‬‫نطفئ‬‫نحتاج‬‫نستغني‬
‫مغلقة‬‫مفتوحة‬‫غضب‬‫رضى‬‫تعمل‬‫تتوقف‬‫مضاءة‬‫مطفأة‬‫صيفا‬ً‫ء‬‫شتا‬
‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬‫الكلمة‬‫معناها‬
‫جاء‬‫أتى‬‫انقطعت‬‫توقفت‬‫مضاءة‬‫نارة‬ُ‫م‬‫بدأت‬‫شرعت‬
‫غرفته‬‫حجرته‬‫غضب‬‫سخط‬‫لطيفا‬‫معتدال‬‫خطة‬‫طريقة‬
‫بجوارها‬‫بقربها‬‫استخدام‬‫استعمال‬‫نضئ‬‫ننير‬‫النوافذ‬‫الشبابيك‬
‫تعد‬‫تجهز‬‫توفير‬‫ترشيد‬‫اقتراح‬‫فكرة‬‫تسر‬‫ف‬‫الحد‬ ‫تجاوز‬
‫العشاء‬‫المساء‬ ‫وجبة‬‫نترك‬‫ندع‬‫عادت‬‫رجعت‬‫يصبح‬‫يصير‬

20. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00
‫م‬‫السؤال‬‫اإلجابة‬
1‫المساء؟‬ ‫فى‬ ‫يفعل‬ ‫باسم‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬‫دروسه‬ ‫يذاكر‬ ‫كان‬
2‫استخدام‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫إسراف‬ ‫مظاهر‬ ‫ما‬
‫الكهرباء؟‬
‫يعمل‬ ‫المكيف‬‫مفتو‬ ‫الحاسب‬ ، ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ،‫ح‬‫و‬
، ‫يعمل‬ ‫الكهربي‬ ‫الفرن‬
3‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫غضب‬ ‫لماذا‬‫الكهرباء‬ ‫انقطاع‬ ‫بسبب‬
4‫؟‬ ‫الكهرباء‬ ‫تنقطع‬ ‫لماذا‬‫الكهرباء‬ ‫استخدام‬ ‫فى‬ ‫يسرفون‬ ‫الناس‬ ‫ألن‬
5‫؟‬ ‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ‫تركت‬ ‫لو‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬‫المكيف‬ ‫نستعمل‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫لطيفا‬ ‫الجو‬ ‫يصبح‬
6‫متى‬‫التوفير‬ ‫خطة‬ ‫تنفي‬ ‫األسرة‬ ‫بدأت‬‫الكهرباء‬ ‫عادت‬ ‫عندما‬
7‫ماذ‬‫ا‬‫؟‬ ‫الكهربية‬ ‫المصابيح‬ ‫استخدام‬ ‫عند‬ ‫يجب‬‫إليه‬ ‫نحتاج‬ ‫ما‬ ‫نستعمل‬ ‫و‬ ‫مضاءة‬ ‫المصابيح‬ ‫النترك‬
(0)( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬ ))×:‫الخطأ‬ ‫أمام‬
0-‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫بجوارها‬ ‫و‬ ، ‫لوحة‬ ‫ترسم‬ ‫بسمة‬. ‫مفتوح‬) (
2-‫يوم‬ ‫كل‬ ‫الكهرباء‬ ‫تنقطع‬ ‫لماذا‬ : ‫قاال‬ ‫و‬ ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫فرح‬) (
3-‫مضاءة‬ ‫المصابيح‬ ‫نترك‬ ‫لن‬ ‫األب‬ ‫قال‬ .()
4-‫المكيف‬ ‫نستعمل‬ ‫ال‬ ‫و‬ ، ‫لطيفا‬ ‫الجو‬ ‫فيصبح‬ ، ‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ‫نترك‬ ‫األم‬ ‫قالت‬) (
5-‫التوفير‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫بدأت‬ ‫و‬ ‫الكهرباء‬ ‫عادت‬) (
(0). ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصواب‬ ‫اختر‬ ‫ـ‬
1-... ‫األب‬‫المالبس‬ ........(‫يطوى‬–‫يرتب‬–‫يكوى‬)
2-‫لتوفير‬ ‫نخطط‬ ‫و‬ ‫بأنفسنا‬ ‫نبدأ‬ : ‫األب‬ ‫قال‬.............(‫الماء‬–‫الغاز‬–‫الكهرباء‬)
3-‫نضئ‬ ‫لن‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬...........‫نهارا‬(‫الحجرة‬–‫المصا‬‫بيح‬–‫الفصل‬)
4-‫عادت‬........... ‫التوفير‬ ‫خطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫فى‬ ‫األسرة‬ ‫بدأت‬ ‫و‬(‫بسمة‬–‫الكهرباء‬–‫األم‬)
5-‫قالت‬.........‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ‫نترك‬(‫األم‬–‫بسمة‬–‫المديرة‬)
(1‫اآلتي‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ )‫ة‬
0-‫في‬ ‫يجلس‬ ‫باسم‬.............2-‫نترك‬ ‫األم‬ ‫قالت‬.................‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬
3-‫و‬ ، ‫مغلقة‬ ‫النوافذ‬ ،...........‫يعمل‬4-‫لن‬...............‫مضاءة‬ ‫المصابيح‬
5-‫طعام‬ ‫تعد‬ ‫األم‬...............6-‫األ‬ ‫بدأت‬‫تنفيذ‬ ‫فى‬ ‫سرة‬................ ‫التوفير‬
7-‫على‬ ‫يحافظ‬ ‫جميل‬ ‫اقتراح‬...........1-‫الكهرباء‬ ......... ‫فجأة‬ ‫و‬ .. ......... ‫يكوى‬ ‫األب‬
1-‫دون‬ ‫تعمل‬ ‫الكهربية‬ ‫األجهزة‬ ‫نترك‬ ‫لن‬.......‫إليها‬.11-‫الكهرباء‬ ‫استخدام‬ .......... ‫كيف‬
(4‫ع‬ ‫أجب‬ ): ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫ن‬
1-‫يعمل‬ ‫باسم‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬.....‫؟‬...........................................................................................
2-‫األسرة‬ ‫أفراد‬ ‫فيه‬ ‫وقع‬ ‫الذى‬ ‫الخطأ‬ ‫ما‬............................‫؟‬................................................
3-‫حدثت‬ ‫التى‬ ‫المفاجأة‬ ‫ما‬............................‫؟‬..................................................................
4-‫بم‬‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫شعر‬..... ‫؟‬........................................................................................
5-‫سبب‬ ‫ما‬‫الكهرباء‬ ‫انقطاع‬.......‫؟‬.....................................................................................
6-‫األم‬ ‫قدمته‬ ‫الذى‬ ‫االقتراح‬ ‫ما‬...‫؟‬.....................................................................................
‫تدريبات‬

21. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00
7-‫النوا‬ ‫ترك‬ ‫فائدة‬ ‫ما‬‫مفتوحة‬ ‫فذ‬...‫؟‬....................................................................................
1-‫كيف‬‫الكهرباء‬ ‫استخدام‬ ‫نحسن‬.....‫؟‬.................................................................................
1-‫باسم‬ ‫اقترح‬ ‫ماذا‬..............‫؟‬.......................................................................................
11-‫بسمة‬ ‫اقترحت‬ ‫ماذا‬...........‫؟‬......................................................................................
(5)"‫ت‬ ‫بسمة‬ . ‫يعمل‬ ‫المكيف‬ ‫و‬ ، ‫مغلقة‬ ‫النوافذ‬‫األم‬ ‫و‬ . ‫مفتوح‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫بجوارها‬ ‫و‬ ، ‫لوحة‬ ‫رسم‬
‫يعمل‬ ‫الكهربي‬ ‫الفرن‬ ‫و‬ ، ‫العشاء‬ ‫طعام‬ ‫تعد‬! ‫الكهرباء‬ ‫انقطعت‬ ‫فجأة‬ ‫و‬ .. ‫المالبس‬ ‫يكوى‬ ‫األب‬ ."
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (
0-‫مرادف‬(‫بجواره‬)[‫منه‬ ‫قريبا‬‫ا‬–‫بع‬‫عنها‬ ‫يدا‬–‫منها‬ ‫أعلى‬]
2-‫مفرد‬(‫النوافذ‬)[‫النافذ‬–‫الفذ‬–‫النافذة‬]
3-‫مضاد‬(‫مفتوح‬)[‫يعمل‬–‫مغلق‬–‫معطل‬]
) ‫ب‬ (‫لألسرة‬ ‫الخاطئة‬ ‫التصرفات‬ ‫ما‬‫؟‬...............................................................................
) ‫ج‬ (‫األم‬ ‫و‬ ‫األب‬ ‫يفعل‬ ‫كان‬ ‫ماذا‬....‫؟‬...............................................................................
(7)‫الكهربا‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫تسرف‬ ‫الناس‬ ‫ألن‬ ‫األم‬ ‫قالت‬‫ء‬‫الك‬ ‫استخدام‬ ‫نحسن‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ .‫قال‬ ‫؟‬ ‫هرباء‬
ٍ . ‫الكهرباء‬ ‫لتوفير‬ ‫نخطط‬ ‫و‬ ‫بأنفسنا‬ ‫نبدأ‬ : ‫األب‬‫مضاءة‬ ‫المصابيح‬ ‫نترك‬ ‫لن‬ ‫باسم‬ ‫قال‬"
) ‫أ‬ (‫استخرج‬‫مضاد‬(............ ) ‫غيرنا‬( ‫جمع‬‫المصباح‬(‫مرادف‬ ............ )‫يجاوز‬...... )............
) ‫ب‬ (‫الكهرباء‬ ‫تنقطع‬ ‫لماذا‬...........‫؟‬................................................................................
) ‫ج‬ (‫باسم‬ ‫اقترح‬ ‫ماذا‬...................‫؟‬.............................................................................
(6)‫ال‬ ‫و‬ ، ‫لطيفا‬ ‫الجو‬ ‫فيصبح‬ ، ‫صيفا‬ ‫مفتوحة‬ ‫النوافذ‬ ‫نترك‬ ‫األم‬ ‫قالت‬‫األب‬ ‫قال‬ . ‫المكيف‬ ‫نستعمل‬
‫دون‬ ‫تعمل‬ ‫الكهربية‬ ‫األجهزة‬ ‫نترك‬ ‫لن‬ ‫و‬ ‫األم‬ ‫قالت‬ ، ‫الكهرباء‬ ‫يوفر‬ ‫و‬ ، ‫صحتنا‬ ‫على‬ ‫يحافظ‬ ‫جميل‬ ‫:اقتراح‬
‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫تخير‬ ) ‫أ‬ (:-
1-( ‫مرادف‬‫اقتراح‬[ )‫فكرة‬–‫مناقشة‬–‫جملة‬]
2-‫جمع‬(‫ا‬‫لجو‬)[‫الجوية‬–‫األجواء‬–‫الجواالت‬]
) ‫ب‬ (‫األم‬ ‫قالت‬ ‫ماذا‬.................‫؟‬..................................................................................
) ‫ج‬ (‫فائدة‬ ‫ما‬‫فتح‬‫نهارا‬ ‫النوافذ‬.....‫؟‬.................................................................................
) ‫د‬ (‫األب‬ ‫قال‬ ‫ماذا‬........................‫؟‬...............................................................................
(8‫التالية‬ ‫الكلمات‬ ‫حلل‬ )‫إلى‬‫صوتية‬ ‫مقاطع‬
) ‫أ‬ (‫مفتوح‬/............... /.........../.........) ‫ب‬ (‫انقطعت‬........ / ........ /............../.
) ‫ج‬ (..... /.......... ‫استخدام‬........ /........../) ‫د‬ (‫يحافظ‬............../......../............../
(9)‫مضع‬ ‫حرف‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الكلمة‬ ‫تحت‬ ‫خطا‬ ‫ضع‬‫ف‬
‫يجلس‬ ) ‫أ‬ (-‫ف‬ِّ‫ي‬‫المك‬–‫الحاسب‬‫األب‬ ) ‫ب‬ (-ُّ‫د‬ِ‫ع‬ُ‫ت‬–‫الفرن‬
‫مضاءة‬ ) ‫ج‬ (–‫اقتراح‬–‫وافذ‬َّ‫ن‬‫ال‬ ) ‫د‬ ( ‫َّة‬‫ي‬‫الكهرب‬–‫المساء‬–‫لطيفا‬
‫اإلشارة‬ ‫أسماء‬
‫اإلشارة‬ ‫اسم‬‫استخدامه‬‫الجملة‬
‫هذا‬‫المذكر‬ ‫المفرد‬‫هذا‬‫جديد‬ ‫قلم‬

22. ‫الشيخ‬ ‫على‬ /‫أ‬00070006010( ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ) ‫نقرأ‬ ‫ا‬ّ‫ي‬‫ه‬ ( ‫مذكرة‬1‫ب‬‫ف‬0) 00
‫هذه‬‫المؤنث‬ ‫المفرد‬
‫العاقل‬ ‫غير‬ ‫جمع‬
‫مثمرة‬ ‫شجرة‬ ‫هذه‬
‫جميلة‬ ‫أقالم‬ ‫هذه‬
‫هذان‬‫المذكر‬ ‫المثنى‬‫منظمان‬ ‫الرجالن‬ ‫هذان‬
‫هاتان‬‫المؤنث‬ ‫المثنى‬‫بارعتان‬ ‫المهندستان‬ ‫هاتان‬
‫هؤالء‬‫المذكر‬ ‫جمع‬
‫المؤنث‬ ‫جمع‬
‫أوفياء‬ ‫المعلمون‬ ‫هؤالء‬
‫مخلصات‬ ‫المعلمات‬ ‫هؤالء‬
(00)‫اإل‬ ‫اسم‬ ‫ضع‬‫هذا‬ ( ‫المناسب‬ ‫شارة‬–‫هذه‬–‫هذان‬–‫هاتان‬–) ‫هؤالء‬
) ‫أ‬ (..................‫صديقي‬) ‫ب‬ (..................‫مدرستنا‬ ‫فى‬ ‫معلمتان‬
) ‫ج‬ (‫صغار‬ ‫أطفال‬ ...........) ‫د‬ (................‫مصريان‬ ‫جنديان‬
) ‫هـ‬ (...‫ممرضات‬ .........) ‫ز‬ (‫زهر‬ ...............‫ة‬‫متفتح‬‫ة‬
(00‫المفردات‬ ‫خريطة‬ ‫أكمل‬ )‫الكلمة‬ ‫نوع‬..............
‫المضاد‬‫المعنى‬
.............. .............
................................ ‫جملة‬ ‫في‬ ‫الكلمة‬
(00‫أكمل‬ )‫الخريطة‬‫التالي‬‫ة‬
(10‫الكلمات‬ ‫ميز‬ )‫المختلفة‬
) ‫أ‬ (‫الفرن‬‫الكهربي‬–‫الحاسب‬–‫المالبس‬–‫المصباح‬) ‫ب‬ (‫غرفة‬–‫شرفة‬–‫نافذة‬–‫وجبة‬
) ‫ج‬ (‫العشاء‬–‫الغداء‬–‫الفطور‬–) ‫د‬ ( ‫شبكة‬‫الصيف‬–‫المطر‬–‫الشتاء‬–‫الربيع‬
6-‫ماء‬ ‫قطرة‬
‫التلفاز‬ ‫تشاهد‬ ‫األسرة‬ ‫اجتمعت‬‫منابعه‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ ‫عن‬ ‫الخبر‬ . ‫عجيب‬ ٌ‫خبر‬ ‫انتباهها‬ ‫فجذب‬ ،
‫يا‬ ِ‫ت‬‫غضب‬ ‫لماذا‬ ‫؟‬ ‫أبى‬ ‫يا‬ ‫غضبت‬ ‫لماذا‬ : ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫قال‬ . ‫األم‬ ‫و‬ ‫األب‬ ‫فغضب‬ ،‫أمي‬‫؟‬‫النيل‬ : ‫األب‬ ‫قال‬
‫نهر‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫بناء‬ : ُّ‫م‬‫األ‬ ‫قالت‬ . َ‫ع‬‫الزر‬ ‫نروى‬ ِ‫ه‬‫مياه‬ ‫ومن‬ ، ُ‫نشرب‬ ِ‫ه‬‫مياه‬ ‫من‬ ... ‫الحياة‬ ‫مصدر‬‫يقلل‬ ‫النيل‬
: ‫قاال‬ ‫و‬ ، ‫بالقلق‬ ‫بسمة‬ ‫و‬ ‫باسم‬ ‫شعر‬ . ‫ماء‬ ‫قطرة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫و‬ ، ‫الماء‬ ‫من‬ َ‫ْر‬‫ص‬‫م‬ ‫نصيب‬ ‫من‬
‫اليدين‬ ‫غسل‬ ‫و‬ ‫االستخدام‬ ‫عند‬ ‫كامال‬ ‫الصنبور‬ ‫أفتح‬ ‫:لن‬ ‫بسمة‬ ‫قالت‬ . ! ٍ‫ماء‬ ِ‫ة‬‫قطر‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫تسرف‬
..........‫األب‬.......
......
..........‫األم‬......
.......
..........‫باسم‬.....
........
‫المساء‬ ‫فى‬
..........‫بسمة‬....
.........
............‫المكيف‬
.
.............‫الفرن‬
..........‫الحاسب‬.
............