SlideShare a Scribd company logo
TAREKAT DAN SULUK


PERBEZAAN NAFSU ORANG AWAM DAN WALI
Dalam perbincangan ilmu tasauf, peringkat-peringkat nafsu seseorang dan alamat-
alamatnya dapat dibahagikan kepada tujuh peringkat atau martabat, dan dalam peringkat
itu terdapat ahli-ahlinya sebagaimana berikut :


   1. Ahli Nafsu Ammarah
   2. Ahli Nafsu Lawwamah
   3. Ahli Nafsu Mulhamah
   4. Ahli Nafsu Mutmainnah
   5. Ahli Nafsu Radhiah
   6. Ahli Nafsu Mardhiyyah
   7. Ahli Nafsu Kamil


Ilmu tasauf bukanlah ilmu ikut-ikutan lahir umpama ilmu syariat atau ilmu teori yang
dipelajari untuk difahami sahaja. Ilmu tasauf adalah ilmu yang mesti dipraktikkan dan
dicuba sendiri, kemudian hasil yang diperolehi dari pengalaman-pengalaman atau natijah
itu hendaklah didedahkan dan diceritakan kepada guru untuk ditinjau dan ditarbiahkan
(dididikkan) seterusnya sehingga beroleh kejayaan yang cemerlang.


Proses tarbiah nafsu dari Ammarah ke Lawwamah dan seterusnya atau perkembangan
kesucian nafsu dari peringkat rendah ke peringkat tinggi bukanlah suatu perkara yang
senang untuk mencapainya. Hanya dengan keazaman yang kuat dan tenaga yang berani
berjuang melawan godaan nafsu syaitan dan dengan bersungguh-sungguh kuat beribadat
di bawah pimpinan guru mursyid sahajalah suatu jalan terbuka untuk mencapai maqam
para wali.


Sifat-sifat kerohanian dan akhlak sufi yang terpuji tidak akan berlaku kecuali apabila
telah mencapai peringkat kesucian maqam-maqam. Kesucian maqam-maqam itu mustahil



/home/pptfactory/temp/20101218062957/tarekatdansuluk1-101218002955-phpapp02.doc
dapat dicapai jika tidak dengan berjihad dan beribadat dengan bersungguh-sungguh dan
istiqamah.


Sebagai tanda yang menunjukkan adanya harapan untuk beroleh kejayaan ialah dengan
berolehnya “nur” atau “warid” di masa bermujahadah, bersuluk dan beribadat wirid zikir
yang ditalqin (terima) dari guru.


Apabila seseorang itu didatangi oleh nur tadi, maka kekarutan dan kekaratan hati yang
kotor dengan sifat-sifat yang cela akan terkikis secara automatik , dihapuskan oleh nur
atau warid itu, kemudian hati yang suci itu menunggu pula kedatangan dzuk hakikat
(syuhud) yang menjadi pokok pangkal mertabat wali seseorang itu.


Berhubung dengan nur itu pula, nur tidak akan berhasil jika tidak ada amalan wirid yang
ada persambungan hubungan dengan tarekat sufiah yang sah oleh guru mursyid yang arif
serta kuat bermujahadah melawan godaan nafsu syaitan.


Warid Atau Nur Dari Allah


Setelah menjalani amalan wirid tarekat yang diajar (talqin) oleh guru dan juga latihan-
latihan jihad nafsu yang diatur oleh guru, maka menunggulah murid itu akan kedatangan
“habuan” nasibnya (nur-warid) iaitu suatu perkara kehadiran atau hasil yang datang
dalam perasaan hati yang akan dicampak oleh Allah Taala kepada murid yang
mengekalkan amalan wirid tarekat gurunya.


Tibanya suatu perkara kehadiran atau hasil dalam perasaan hati itu dinamakan “warid”
atau “waridah” atau “nur” atau “hal” atau “sirr” atau lain-lain nama yang diistilahkan
oleh tasauf.


Kehadiran “nur” atau “warid” ke dalam hati seseorang murid itu bermacam-macam
keadaan pula. Kadang-kadang cepat, kadang-kadang lambat , memakan masa berbulan-




/home/pptfactory/temp/20101218062957/tarekatdansuluk1-101218002955-phpapp02.doc
bulan, bertahun-tahun, berbelas tahun dan ada yang berpuluh-puluh tahun lamanya
mengikut kadar nasib dan rezeki masing-masing.


Demikianlah juga kehadiran “nur” ke dalam hati murid itu bukanlah tetap atau tinggal
lama dalam hati buat-selama-lamanya, seseorang murid yang baru menjalani suluk itu, ia
akan datang secara tiba-tiba dan kemudian hilang dan kemudian datang semula. Kadang-
kadang bertahan selama seminggu kemudian ia pergi dan hilang, kemudian datang
kembali. Begitulah keadaannya , ada yang sebulan, setahun dan ada yang sekelip mata.
Ini akan berlaku selagi murid itu belum sampai kepada martabat “al-maqam” atau “al-
Istiqamah” (kejap dan tetap).


Suluk


Suluk ertinya segala bentuk usaha ikhtiar yang sedang berjalan untuk mencapai maqam
maktifat pada Allah di bawah pimpinan guru tasauf yang arif lagi mursyid.


Orang suluk disebut “salik” iaitu orang yang menjalani segala daya usaha memerangi
hawa nafsu dan syaitan dengan mengekalkan amalan wirid tarekat yang diberi oleh guru
untuk mencapai matlamat akhir iaitu makrifat pada Allah s.w.t.


Mencapai makrifat pada Allah s.w.t. bukanlah perkara senang malah tidak terbau oleh
orang awam seperti kita yang tidak dapat kalah di dalam bermujahadah dan ibadat kerana
makrifat itu pakaian para wali, para anbia’ dan rasul-rasul. Makrifat mengikut istilah
tasauf ini sangat berbeza dengan makrifat usuluddin kerana makrifat usuluddin itu ialah
membicarakan mengenai dalil tentang wujud Allah Taala atau mengenal Allah dengan
dalil adanya makhluk dan termasuk juga mengenal segala sifat-Nya yang wajib dan yang
mustahil dan yang harus bagi-Nya.


Makrifat disisi tasauf ialah mengenal Allah dengan jalan kehadiran suatu rasa dzuk yang
dinamakan “syuhud” dan syuhud ini dicampak oleh Allah ke dalam hati seseorang wali
atau seumpamanya setelah hati itu bersih dari karat dosa, hawa nafsu syaitan dan



/home/pptfactory/temp/20101218062957/tarekatdansuluk1-101218002955-phpapp02.doc
keduniaan. Perasaan dzuk (syuhud) yang menghasilkan makrifat sufiah umpama ini tidak
akan tercapai melainkan oleh para wali, dan tidak dikatakan seseorang itu makrifat
melainkan orang yang arif billah (wali) iaitu orang yang mengenal Allah dengan jalan
hadir suatu dzuk (syuhud) dan di waktu itu terhasillah kepadanya fikiran-fikiran yang
bernas, ilmu pengetahuan yang indah-indah dan ilham-ilham atau rahsia-rahsia yang
diluar batas kekuatan fikiran manusia (ilmu Laduni).


Tasauf
Tasauf ialah ilmu mengenali sifat-sifat zahir dan batin yang tercela dan terpuji


Tareqat
Tarekat ialah amalan-amalan zikrullah melalui mujahadah dan readah sehingga dapat
dihapuskan sifat-sifat tercela dan dihiasi dengan sifat-sifat terpuji zahir dan batin.


Kesemua ilmu Islam berasal dari nabi Muhammad SAW. Nabi adalah seorang ahli
Aqidah, ahli Fiqh, ahli Sufi(tasauf) dan ahli Tariqat, kerana Rasulullah SAW adalah
manusia yang lengkap (insane kamil) dalam menyampaikan Islam dan pengamalannya,
sempurna pada pahamannya, aqidahnya, pengalamannya, akhlaknya zahir dan batinnya.
Itulah Islam yang telah diwarisi oleh sahabat-sahabat, tabi’in-tabi’in dan ulama-ulama
salafus soleh. Mereka adalah ulama pengamal Fiqh, Aqidah, dan tasawuf/tariqat tanpa
dipisahkan di antara satu dengan yang lain.


Hanya sebutan tasawuf/tariqat adalah dari segi istilah sahaja, kerana sejarah telah
mencatatkan bahawa nama tasauf ini timbul setelah zaman tabi’it tabi’in, ketika manusia
sudah mula cenderung pada keduniaan, maka timbullah satu golongan yang berpegang
teguh pada ajaran Islam yang sempurna. Maka dinamakan golongan ini ahli sufi,
golongan tasauf dan pengamalnya ahli tarekat.




/home/pptfactory/temp/20101218062957/tarekatdansuluk1-101218002955-phpapp02.doc

More Related Content

What's hot

Hakekat+dan+sumber+kekuatan+ilmu+gaib
Hakekat+dan+sumber+kekuatan+ilmu+gaibHakekat+dan+sumber+kekuatan+ilmu+gaib
Hakekat+dan+sumber+kekuatan+ilmu+gaibradikalzen
 
(7)hasil akhir dari keimanan
(7)hasil akhir dari keimanan(7)hasil akhir dari keimanan
(7)hasil akhir dari keimananDr. Maman SW
 
Keutamaan ilmu salaf atas ilmu khalaf
Keutamaan ilmu salaf atas ilmu khalafKeutamaan ilmu salaf atas ilmu khalaf
Keutamaan ilmu salaf atas ilmu khalafRachardy Andriyanto
 
9 perbedaan karomah dan sihir
9 perbedaan karomah dan sihir9 perbedaan karomah dan sihir
9 perbedaan karomah dan sihirSai Nudin
 
(21) seruling kearifan 25 Agustus 2013
(21) seruling kearifan  25 Agustus 2013(21) seruling kearifan  25 Agustus 2013
(21) seruling kearifan 25 Agustus 2013Dr. Maman SW
 
Perbedaan mukjizat dan sihir
Perbedaan mukjizat dan sihirPerbedaan mukjizat dan sihir
Perbedaan mukjizat dan sihirAndi Mauliana
 
(1) asal usul berketuhanan
(1) asal usul berketuhanan(1) asal usul berketuhanan
(1) asal usul berketuhananDr. Maman SW
 
Bagaimana agama menjamin kebahagiaan
Bagaimana agama menjamin kebahagiaanBagaimana agama menjamin kebahagiaan
Bagaimana agama menjamin kebahagiaanrivalzi I.s
 
Psikologi kepribadian dalam perspektif islam by: Yulianti DA and team
Psikologi kepribadian dalam perspektif islam by: Yulianti DA and teamPsikologi kepribadian dalam perspektif islam by: Yulianti DA and team
Psikologi kepribadian dalam perspektif islam by: Yulianti DA and teamAddini Nurilma
 
Ppt syariat, tarekat, hakikat, dan makrifat
Ppt syariat, tarekat, hakikat, dan makrifatPpt syariat, tarekat, hakikat, dan makrifat
Ppt syariat, tarekat, hakikat, dan makrifatGatot Birowo - STIE AAS
 
Konstektualisasi Sifat Wajib Allah SWT
Konstektualisasi Sifat Wajib Allah SWTKonstektualisasi Sifat Wajib Allah SWT
Konstektualisasi Sifat Wajib Allah SWTaswajanu
 
Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2evayenida
 
Spiritualitas Sebagai Landasan Bertuhan
Spiritualitas Sebagai Landasan Bertuhan Spiritualitas Sebagai Landasan Bertuhan
Spiritualitas Sebagai Landasan Bertuhan FatkurRohman19
 
Penghantar bimbingan dan kaunseling
Penghantar bimbingan dan kaunselingPenghantar bimbingan dan kaunseling
Penghantar bimbingan dan kaunselingAmer Asyraf
 
Menjadi muslim, siapkah diri kita
Menjadi muslim, siapkah diri kitaMenjadi muslim, siapkah diri kita
Menjadi muslim, siapkah diri kitaMuhsin Hariyanto
 

What's hot (19)

Hakekat+dan+sumber+kekuatan+ilmu+gaib
Hakekat+dan+sumber+kekuatan+ilmu+gaibHakekat+dan+sumber+kekuatan+ilmu+gaib
Hakekat+dan+sumber+kekuatan+ilmu+gaib
 
(7)hasil akhir dari keimanan
(7)hasil akhir dari keimanan(7)hasil akhir dari keimanan
(7)hasil akhir dari keimanan
 
Keutamaan ilmu salaf atas ilmu khalaf
Keutamaan ilmu salaf atas ilmu khalafKeutamaan ilmu salaf atas ilmu khalaf
Keutamaan ilmu salaf atas ilmu khalaf
 
9 perbedaan karomah dan sihir
9 perbedaan karomah dan sihir9 perbedaan karomah dan sihir
9 perbedaan karomah dan sihir
 
(21) seruling kearifan 25 Agustus 2013
(21) seruling kearifan  25 Agustus 2013(21) seruling kearifan  25 Agustus 2013
(21) seruling kearifan 25 Agustus 2013
 
Perbedaan mukjizat dan sihir
Perbedaan mukjizat dan sihirPerbedaan mukjizat dan sihir
Perbedaan mukjizat dan sihir
 
Islam semu
Islam semuIslam semu
Islam semu
 
(1) asal usul berketuhanan
(1) asal usul berketuhanan(1) asal usul berketuhanan
(1) asal usul berketuhanan
 
Bagaimana agama menjamin kebahagiaan
Bagaimana agama menjamin kebahagiaanBagaimana agama menjamin kebahagiaan
Bagaimana agama menjamin kebahagiaan
 
Psikologi kepribadian dalam perspektif islam by: Yulianti DA and team
Psikologi kepribadian dalam perspektif islam by: Yulianti DA and teamPsikologi kepribadian dalam perspektif islam by: Yulianti DA and team
Psikologi kepribadian dalam perspektif islam by: Yulianti DA and team
 
Ppt syariat, tarekat, hakikat, dan makrifat
Ppt syariat, tarekat, hakikat, dan makrifatPpt syariat, tarekat, hakikat, dan makrifat
Ppt syariat, tarekat, hakikat, dan makrifat
 
Akidah
AkidahAkidah
Akidah
 
(20) jalan sufi
(20) jalan sufi(20) jalan sufi
(20) jalan sufi
 
Konstektualisasi Sifat Wajib Allah SWT
Konstektualisasi Sifat Wajib Allah SWTKonstektualisasi Sifat Wajib Allah SWT
Konstektualisasi Sifat Wajib Allah SWT
 
maqomat dalam tasawuf
maqomat dalam tasawufmaqomat dalam tasawuf
maqomat dalam tasawuf
 
Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2Pai poltek bab 2
Pai poltek bab 2
 
Spiritualitas Sebagai Landasan Bertuhan
Spiritualitas Sebagai Landasan Bertuhan Spiritualitas Sebagai Landasan Bertuhan
Spiritualitas Sebagai Landasan Bertuhan
 
Penghantar bimbingan dan kaunseling
Penghantar bimbingan dan kaunselingPenghantar bimbingan dan kaunseling
Penghantar bimbingan dan kaunseling
 
Menjadi muslim, siapkah diri kita
Menjadi muslim, siapkah diri kitaMenjadi muslim, siapkah diri kita
Menjadi muslim, siapkah diri kita
 

Similar to Tarekat dan suluk 1

Makalah maqamat dan ahwal
Makalah maqamat dan ahwalMakalah maqamat dan ahwal
Makalah maqamat dan ahwaljuniska efendi
 
Aliran-Aliran Tasawuf.pdf
Aliran-Aliran Tasawuf.pdfAliran-Aliran Tasawuf.pdf
Aliran-Aliran Tasawuf.pdfZukét Printing
 
Aliran-Aliran Tasawuf.docx
Aliran-Aliran Tasawuf.docxAliran-Aliran Tasawuf.docx
Aliran-Aliran Tasawuf.docxZukét Printing
 
Aliran-Aliran Tassawuf.docx
Aliran-Aliran Tassawuf.docxAliran-Aliran Tassawuf.docx
Aliran-Aliran Tassawuf.docxZukét Printing
 
Aliran-Aliran Tassawuf.pdf
Aliran-Aliran Tassawuf.pdfAliran-Aliran Tassawuf.pdf
Aliran-Aliran Tassawuf.pdfZukét Printing
 
Makalah materi 1 kelompok 4
Makalah materi 1 kelompok 4Makalah materi 1 kelompok 4
Makalah materi 1 kelompok 4alifizzul
 
المكاشفة والمشاهدة
المكاشفة والمشاهدةالمكاشفة والمشاهدة
المكاشفة والمشاهدةwan rizal
 
Presentation tasawwuf perbandingan (mukasyafah dan musyahadah)
Presentation tasawwuf perbandingan (mukasyafah dan musyahadah)Presentation tasawwuf perbandingan (mukasyafah dan musyahadah)
Presentation tasawwuf perbandingan (mukasyafah dan musyahadah)azlan23
 
Tasawuf perbandingan (al mukasyafah wa al-musyahadah)
Tasawuf perbandingan (al mukasyafah wa al-musyahadah)Tasawuf perbandingan (al mukasyafah wa al-musyahadah)
Tasawuf perbandingan (al mukasyafah wa al-musyahadah)baihaqi2036
 
Psikologi kepribadian, perspektif psikologi kenabian by: Yulianti DA and team
Psikologi kepribadian, perspektif psikologi kenabian by: Yulianti DA and teamPsikologi kepribadian, perspektif psikologi kenabian by: Yulianti DA and team
Psikologi kepribadian, perspektif psikologi kenabian by: Yulianti DA and teamAddini Nurilma
 
MEMAHAMI TASAWU-WPS Office.docx
MEMAHAMI TASAWU-WPS Office.docxMEMAHAMI TASAWU-WPS Office.docx
MEMAHAMI TASAWU-WPS Office.docxFatimah988108
 
Slide mukasyafah wa musyahadah
Slide mukasyafah wa musyahadahSlide mukasyafah wa musyahadah
Slide mukasyafah wa musyahadahnashuri
 
Tasawwuf perbandingan
Tasawwuf perbandinganTasawwuf perbandingan
Tasawwuf perbandinganrohani hasan
 
IUS 4613 TASAWWUF PERBANDINGAN
 IUS 4613 TASAWWUF PERBANDINGAN IUS 4613 TASAWWUF PERBANDINGAN
IUS 4613 TASAWWUF PERBANDINGANraihanrosni
 

Similar to Tarekat dan suluk 1 (20)

Makalah maqamat dan ahwal
Makalah maqamat dan ahwalMakalah maqamat dan ahwal
Makalah maqamat dan ahwal
 
Aliran-Aliran Tasawuf.pdf
Aliran-Aliran Tasawuf.pdfAliran-Aliran Tasawuf.pdf
Aliran-Aliran Tasawuf.pdf
 
Aliran-Aliran Tasawuf.docx
Aliran-Aliran Tasawuf.docxAliran-Aliran Tasawuf.docx
Aliran-Aliran Tasawuf.docx
 
Aliran-Aliran Tassawuf.docx
Aliran-Aliran Tassawuf.docxAliran-Aliran Tassawuf.docx
Aliran-Aliran Tassawuf.docx
 
Aliran-Aliran Tassawuf.pdf
Aliran-Aliran Tassawuf.pdfAliran-Aliran Tassawuf.pdf
Aliran-Aliran Tassawuf.pdf
 
Makalah materi 1 kelompok 4
Makalah materi 1 kelompok 4Makalah materi 1 kelompok 4
Makalah materi 1 kelompok 4
 
المكاشفة والمشاهدة
المكاشفة والمشاهدةالمكاشفة والمشاهدة
المكاشفة والمشاهدة
 
Presentation tasawwuf perbandingan (mukasyafah dan musyahadah)
Presentation tasawwuf perbandingan (mukasyafah dan musyahadah)Presentation tasawwuf perbandingan (mukasyafah dan musyahadah)
Presentation tasawwuf perbandingan (mukasyafah dan musyahadah)
 
Tasawuf perbandingan (al mukasyafah wa al-musyahadah)
Tasawuf perbandingan (al mukasyafah wa al-musyahadah)Tasawuf perbandingan (al mukasyafah wa al-musyahadah)
Tasawuf perbandingan (al mukasyafah wa al-musyahadah)
 
Psikologi kepribadian, perspektif psikologi kenabian by: Yulianti DA and team
Psikologi kepribadian, perspektif psikologi kenabian by: Yulianti DA and teamPsikologi kepribadian, perspektif psikologi kenabian by: Yulianti DA and team
Psikologi kepribadian, perspektif psikologi kenabian by: Yulianti DA and team
 
MEMAHAMI TASAWU-WPS Office.docx
MEMAHAMI TASAWU-WPS Office.docxMEMAHAMI TASAWU-WPS Office.docx
MEMAHAMI TASAWU-WPS Office.docx
 
(20) jalan sufi
(20) jalan sufi(20) jalan sufi
(20) jalan sufi
 
Tarekat dan suluk
Tarekat dan sulukTarekat dan suluk
Tarekat dan suluk
 
Al tazkiyat al-nafs
Al tazkiyat al-nafsAl tazkiyat al-nafs
Al tazkiyat al-nafs
 
Hal & maqam
Hal & maqamHal & maqam
Hal & maqam
 
Slide mukasyafah wa musyahadah
Slide mukasyafah wa musyahadahSlide mukasyafah wa musyahadah
Slide mukasyafah wa musyahadah
 
Tasawwuf perbandingan
Tasawwuf perbandinganTasawwuf perbandingan
Tasawwuf perbandingan
 
Tasawuf
TasawufTasawuf
Tasawuf
 
Mengenal spiritual manusia
Mengenal spiritual manusia Mengenal spiritual manusia
Mengenal spiritual manusia
 
IUS 4613 TASAWWUF PERBANDINGAN
 IUS 4613 TASAWWUF PERBANDINGAN IUS 4613 TASAWWUF PERBANDINGAN
IUS 4613 TASAWWUF PERBANDINGAN
 

More from Kamarudin Jaafar

More from Kamarudin Jaafar (20)

Mari berpuasa 2020
Mari berpuasa 2020Mari berpuasa 2020
Mari berpuasa 2020
 
Manual tulis tesis 2007
Manual tulis tesis 2007Manual tulis tesis 2007
Manual tulis tesis 2007
 
Kuliah 3 pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
Kuliah 3   pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajianKuliah 3   pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
Kuliah 3 pemboleh ubah hipotesis dan soalan kajian
 
Surat jemputan guru besar prasmian enutup
Surat jemputan guru besar prasmian enutupSurat jemputan guru besar prasmian enutup
Surat jemputan guru besar prasmian enutup
 
Surat perasmi pibg
Surat perasmi pibgSurat perasmi pibg
Surat perasmi pibg
 
Rancangan pengajaran tahunan
Rancangan pengajaran tahunanRancangan pengajaran tahunan
Rancangan pengajaran tahunan
 
Laporan aktiviti penyelenggaraan jenazah
Laporan aktiviti penyelenggaraan jenazahLaporan aktiviti penyelenggaraan jenazah
Laporan aktiviti penyelenggaraan jenazah
 
Laporan klinik jawi
Laporan klinik jawiLaporan klinik jawi
Laporan klinik jawi
 
Konstruk 6 kumpulan 4.(a11)doc
Konstruk 6   kumpulan 4.(a11)docKonstruk 6   kumpulan 4.(a11)doc
Konstruk 6 kumpulan 4.(a11)doc
 
Konstruk 6 kumpulan 4(1).(a10)doc
Konstruk 6   kumpulan 4(1).(a10)docKonstruk 6   kumpulan 4(1).(a10)doc
Konstruk 6 kumpulan 4(1).(a10)doc
 
Pmpp.1
Pmpp.1Pmpp.1
Pmpp.1
 
Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi (1)
Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi  (1)Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi  (1)
Buku panduan pentaksiran_kemahiran_berfikir_aras_tinggi (1)
 
Instrumen pppm.2
Instrumen pppm.2Instrumen pppm.2
Instrumen pppm.2
 
Instrumen pppm.1
Instrumen pppm.1Instrumen pppm.1
Instrumen pppm.1
 
Info 5 minit pppm bhg2
Info 5 minit pppm   bhg2Info 5 minit pppm   bhg2
Info 5 minit pppm bhg2
 
Info 5 minit pppm bhg 5
Info 5 minit pppm   bhg 5Info 5 minit pppm   bhg 5
Info 5 minit pppm bhg 5
 
Info 5 minit pppm bhg 4
Info 5 minit pppm   bhg 4Info 5 minit pppm   bhg 4
Info 5 minit pppm bhg 4
 
Brosur pppm 2
Brosur pppm 2Brosur pppm 2
Brosur pppm 2
 
Inst 2 pd p kbat ithink
Inst 2  pd p kbat ithinkInst 2  pd p kbat ithink
Inst 2 pd p kbat ithink
 
Protim
ProtimProtim
Protim
 

Recently uploaded

tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxd2spdpnd9185
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdferlita3
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaimuhammadmasyhuri9
 
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)LabibAqilFawaizElB
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfnaqarin2
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt xjohan199969
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfTarkaTarka
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptDedi Dwitagama
 
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdfCONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdfPangarso Yuliatmoko
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxKurnia Fajar
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfNurSriWidyastuti1
 
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024AndrianiWimarSarasWa1
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufalKhawariz
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfUditGheozi2
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfyuniarmadyawati361
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxDWIHANDOYOPUTRO2
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGEviRohimah3
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024SABDA
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxEkoPutuKromo
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawassuprihatin1885
 

Recently uploaded (20)

tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
 
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdfCONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 

Tarekat dan suluk 1

  • 1. TAREKAT DAN SULUK PERBEZAAN NAFSU ORANG AWAM DAN WALI Dalam perbincangan ilmu tasauf, peringkat-peringkat nafsu seseorang dan alamat- alamatnya dapat dibahagikan kepada tujuh peringkat atau martabat, dan dalam peringkat itu terdapat ahli-ahlinya sebagaimana berikut : 1. Ahli Nafsu Ammarah 2. Ahli Nafsu Lawwamah 3. Ahli Nafsu Mulhamah 4. Ahli Nafsu Mutmainnah 5. Ahli Nafsu Radhiah 6. Ahli Nafsu Mardhiyyah 7. Ahli Nafsu Kamil Ilmu tasauf bukanlah ilmu ikut-ikutan lahir umpama ilmu syariat atau ilmu teori yang dipelajari untuk difahami sahaja. Ilmu tasauf adalah ilmu yang mesti dipraktikkan dan dicuba sendiri, kemudian hasil yang diperolehi dari pengalaman-pengalaman atau natijah itu hendaklah didedahkan dan diceritakan kepada guru untuk ditinjau dan ditarbiahkan (dididikkan) seterusnya sehingga beroleh kejayaan yang cemerlang. Proses tarbiah nafsu dari Ammarah ke Lawwamah dan seterusnya atau perkembangan kesucian nafsu dari peringkat rendah ke peringkat tinggi bukanlah suatu perkara yang senang untuk mencapainya. Hanya dengan keazaman yang kuat dan tenaga yang berani berjuang melawan godaan nafsu syaitan dan dengan bersungguh-sungguh kuat beribadat di bawah pimpinan guru mursyid sahajalah suatu jalan terbuka untuk mencapai maqam para wali. Sifat-sifat kerohanian dan akhlak sufi yang terpuji tidak akan berlaku kecuali apabila telah mencapai peringkat kesucian maqam-maqam. Kesucian maqam-maqam itu mustahil /home/pptfactory/temp/20101218062957/tarekatdansuluk1-101218002955-phpapp02.doc
  • 2. dapat dicapai jika tidak dengan berjihad dan beribadat dengan bersungguh-sungguh dan istiqamah. Sebagai tanda yang menunjukkan adanya harapan untuk beroleh kejayaan ialah dengan berolehnya “nur” atau “warid” di masa bermujahadah, bersuluk dan beribadat wirid zikir yang ditalqin (terima) dari guru. Apabila seseorang itu didatangi oleh nur tadi, maka kekarutan dan kekaratan hati yang kotor dengan sifat-sifat yang cela akan terkikis secara automatik , dihapuskan oleh nur atau warid itu, kemudian hati yang suci itu menunggu pula kedatangan dzuk hakikat (syuhud) yang menjadi pokok pangkal mertabat wali seseorang itu. Berhubung dengan nur itu pula, nur tidak akan berhasil jika tidak ada amalan wirid yang ada persambungan hubungan dengan tarekat sufiah yang sah oleh guru mursyid yang arif serta kuat bermujahadah melawan godaan nafsu syaitan. Warid Atau Nur Dari Allah Setelah menjalani amalan wirid tarekat yang diajar (talqin) oleh guru dan juga latihan- latihan jihad nafsu yang diatur oleh guru, maka menunggulah murid itu akan kedatangan “habuan” nasibnya (nur-warid) iaitu suatu perkara kehadiran atau hasil yang datang dalam perasaan hati yang akan dicampak oleh Allah Taala kepada murid yang mengekalkan amalan wirid tarekat gurunya. Tibanya suatu perkara kehadiran atau hasil dalam perasaan hati itu dinamakan “warid” atau “waridah” atau “nur” atau “hal” atau “sirr” atau lain-lain nama yang diistilahkan oleh tasauf. Kehadiran “nur” atau “warid” ke dalam hati seseorang murid itu bermacam-macam keadaan pula. Kadang-kadang cepat, kadang-kadang lambat , memakan masa berbulan- /home/pptfactory/temp/20101218062957/tarekatdansuluk1-101218002955-phpapp02.doc
  • 3. bulan, bertahun-tahun, berbelas tahun dan ada yang berpuluh-puluh tahun lamanya mengikut kadar nasib dan rezeki masing-masing. Demikianlah juga kehadiran “nur” ke dalam hati murid itu bukanlah tetap atau tinggal lama dalam hati buat-selama-lamanya, seseorang murid yang baru menjalani suluk itu, ia akan datang secara tiba-tiba dan kemudian hilang dan kemudian datang semula. Kadang- kadang bertahan selama seminggu kemudian ia pergi dan hilang, kemudian datang kembali. Begitulah keadaannya , ada yang sebulan, setahun dan ada yang sekelip mata. Ini akan berlaku selagi murid itu belum sampai kepada martabat “al-maqam” atau “al- Istiqamah” (kejap dan tetap). Suluk Suluk ertinya segala bentuk usaha ikhtiar yang sedang berjalan untuk mencapai maqam maktifat pada Allah di bawah pimpinan guru tasauf yang arif lagi mursyid. Orang suluk disebut “salik” iaitu orang yang menjalani segala daya usaha memerangi hawa nafsu dan syaitan dengan mengekalkan amalan wirid tarekat yang diberi oleh guru untuk mencapai matlamat akhir iaitu makrifat pada Allah s.w.t. Mencapai makrifat pada Allah s.w.t. bukanlah perkara senang malah tidak terbau oleh orang awam seperti kita yang tidak dapat kalah di dalam bermujahadah dan ibadat kerana makrifat itu pakaian para wali, para anbia’ dan rasul-rasul. Makrifat mengikut istilah tasauf ini sangat berbeza dengan makrifat usuluddin kerana makrifat usuluddin itu ialah membicarakan mengenai dalil tentang wujud Allah Taala atau mengenal Allah dengan dalil adanya makhluk dan termasuk juga mengenal segala sifat-Nya yang wajib dan yang mustahil dan yang harus bagi-Nya. Makrifat disisi tasauf ialah mengenal Allah dengan jalan kehadiran suatu rasa dzuk yang dinamakan “syuhud” dan syuhud ini dicampak oleh Allah ke dalam hati seseorang wali atau seumpamanya setelah hati itu bersih dari karat dosa, hawa nafsu syaitan dan /home/pptfactory/temp/20101218062957/tarekatdansuluk1-101218002955-phpapp02.doc
  • 4. keduniaan. Perasaan dzuk (syuhud) yang menghasilkan makrifat sufiah umpama ini tidak akan tercapai melainkan oleh para wali, dan tidak dikatakan seseorang itu makrifat melainkan orang yang arif billah (wali) iaitu orang yang mengenal Allah dengan jalan hadir suatu dzuk (syuhud) dan di waktu itu terhasillah kepadanya fikiran-fikiran yang bernas, ilmu pengetahuan yang indah-indah dan ilham-ilham atau rahsia-rahsia yang diluar batas kekuatan fikiran manusia (ilmu Laduni). Tasauf Tasauf ialah ilmu mengenali sifat-sifat zahir dan batin yang tercela dan terpuji Tareqat Tarekat ialah amalan-amalan zikrullah melalui mujahadah dan readah sehingga dapat dihapuskan sifat-sifat tercela dan dihiasi dengan sifat-sifat terpuji zahir dan batin. Kesemua ilmu Islam berasal dari nabi Muhammad SAW. Nabi adalah seorang ahli Aqidah, ahli Fiqh, ahli Sufi(tasauf) dan ahli Tariqat, kerana Rasulullah SAW adalah manusia yang lengkap (insane kamil) dalam menyampaikan Islam dan pengamalannya, sempurna pada pahamannya, aqidahnya, pengalamannya, akhlaknya zahir dan batinnya. Itulah Islam yang telah diwarisi oleh sahabat-sahabat, tabi’in-tabi’in dan ulama-ulama salafus soleh. Mereka adalah ulama pengamal Fiqh, Aqidah, dan tasawuf/tariqat tanpa dipisahkan di antara satu dengan yang lain. Hanya sebutan tasawuf/tariqat adalah dari segi istilah sahaja, kerana sejarah telah mencatatkan bahawa nama tasauf ini timbul setelah zaman tabi’it tabi’in, ketika manusia sudah mula cenderung pada keduniaan, maka timbullah satu golongan yang berpegang teguh pada ajaran Islam yang sempurna. Maka dinamakan golongan ini ahli sufi, golongan tasauf dan pengamalnya ahli tarekat. /home/pptfactory/temp/20101218062957/tarekatdansuluk1-101218002955-phpapp02.doc