SlideShare a Scribd company logo
DISEDIAKAN OLEH:
FADHLIN SAHIRA
VIDYAVARSHINI
HAJAR NADHIRAH
SHARVINI
TAJUK 5:
PASCA PENERBITAN
PVPS3032 | PENERBITAN VIDEO
S
alguerro
L
ake Reso
r
t
PENGUMPULAN BAHAN PENERBITAN
VIDEO FOOTAGE
BAHAN GRAFIK, GAMBAR DAN AUDIO
PAPER CUTTING/ SLIDE/CAPTION/TITLE
BASIC EDITING SYSTEM
FEATURES
COMPRESSION
STORAGE
COMPOSITING
VISUAL EFFECT
SOUND EFFECT
CONTINUITY EDITING
COMPLEXITY EDITING
CONTEXT
PRATONTON
PENGURUSAN SUMBER DAN STORAN
NONLINEAR EDITING (NLE)
KESAN KHAS
PRINSIP PENYUNTINGAN
KANDUNGAN
JENIS FOOTAGE
VIDEO FOOTAGE Projek filem juga akan menjual atau
perdagangan rekod, biasanya bahan unit kedua
yang tidak digunakan dalam potongan akhir.
FILM FOOTAGE
Rakaman boleh diproses dalam bilik pengeditan
video.
Rakaman televisyen, terutamanya rakaman
berita, sering diperdagangkan di antara
rangkaian TV, tetapi rakaman yang baik
biasanya memerintahkan harga yang tinggi.
Jumlah sebenar bergantung kepada tempoh,
umur, saiz penonton yang dimaksudkan, tempoh
lesen dan faktor-faktor lain.
TELEVISION FOOTAGE
Rekod stok ialah rekod filem atau video yang
boleh digunakan semula dalam filem-filem lain.
Rekabentuk stok bermanfaat kepada pembuat filem
kerana ia menjimatkan penembakan bahan baru.
Contoh rekod stok yang boleh digunakan adalah
imej bergerak bandar-bandar dan landmark, haiwan
liar dalam persekitaran semulajadi mereka, dan
rekod sejarah.
STOCK FOOTAGE
Rakaman amatur adalah seni hobi bajet rendah
filem yang dipraktikkan untuk semangat dan
keseronokan dan bukan untuk tujuan perniagaan.
Pengambilan video amatur peristiwa semasa,
contohnya daripada kamera, telefon pintar.
AMATEUR VIDEO FOOTAGE
Rekod adalah bahan mentah, tidak diedit yang dirakam oleh
kamera filem seterusnya, mesti diedit untuk mencipta filem,
klip video, pertunjukan televisyen atau kerja yang sama
selesai.
Rakaman hanya digunakan untuk imej yang dirakam, seperti stok
filem, videotape, klip digital atau di televisyen secara
langsung.
BAHAN GRAFIK, GAMBAR DAN AUDIO
BAHAN GRAFIK
persembahan visual yang ditunjukkan
contohnya, gambar
'prop' sebelum memulakan rakaman video
GAMBAR Imej pegun atau imej bergerak
Untuk menarik perhatian contohnya
menggunakan muzik dan lagu
AUDIO
Bunyi suara manusia seperti isyarat atau
dialog
Bunyi yang dirakam dari persekitaran seperti
kenderaan
Muzik
Muzik dan lagu
BUNYI ASAL/SEMULA JADI
BUNYI SECONDARY
PAPER CUTTING SLIDE CAPTION TITLE
(Film dan
pengeditan
video)Deskripsi
berasaskan teks
pemotongan yang
akan dibuat dalam
rekod mentah untuk
membuat potongan
kertas video
selesai.
pada slide terdapat
bentuk, teks dan
imej yang boleh
dianimasi.
yang pada dasarnya
merupakan
penerangan,
termasuk caption,
kandungan item
Sebuah nama yang
boleh dibaca
manusia yang boleh
teks atau nombor,
boleh menjadi nama
fail, tetapi tidak
perlu. ia tidak
sama dengan tajuk.
PAPER CUTTING/ SLIDE/CAPTION/TITLE
DEFINISI
Proses pengeditan yang
membolehkan editor untuk
membuat perubahan kepada projek
video atau audio tanpa mengira
atau mengikut garis masa
linear.
PERBEZAAN DENGAN
LINEAR EDITING
membolehkan suntingan mana-
mana frame tanpa mengikut
urutan
proses yang lebih kompleks
ralat dalam suntingan boleh
dibaiki dengan mudah
Basic editing system
Proses di mana video yang dirakam diedit (disalin / copied) ke komputer.
Kemudian footage boleh diatur atau disusun semula, kesan khas boleh
ditambahkan, dan audio dan grafik boleh dimasukkan menggunakan perisian
pengeditan (editing software). Antara software yang biasa digunakan ialah
Final Cut Pro, Adobe Premier Pro, Avid Media Composer, Edius, dll. NLE
boleh dilaksanakan menggunakan komputer mahupun telefon pintar
NLE
1) Mengedit
gambar ke dalam
komputer
3) Masukkan klip
ke dalam timeline.
Timeline biasanya
termasuk beberapa
lagu video, audio,
dan grafik.
Timeline ini
membolehkan editor
untuk melihat
pengeluaran dan
mengatur segmen
untuk
menyelesaikan
skrip.
2) Trim setiap
segmen video @
klip, padamkan
frame video yang
tidak diingini.
4) Tambah video
kesan khas dan
transisi. Sistem
pengeditan
nonlinear
membenarkan semua
jenis kesan khas
seperti ripple,
slow/fast motion,
dan colour
correction.
Contoh transisi
dissolve, wipes,
dll.
5) Masukkan audio
tambahan,jika
perlu. Muzik atau
voiceovers boleh
ditambahkan pada
titik-titik yang
berbeza dalam
projek
6) Keluarkan
(output) program
akhir ke media
pengedaran.
Langkah-langkah nonlinear editing
Project window
Source monitor
Program monitor
Timeline
Proses NLE biasanya mengaplikasikan penggunaan komponen-komponen berikut:
Tool window
Effect controls
Effect window
Features
NLE
PROJECT WINDOW SOURCE MONITOR & PROGRAM MONITOR
TIMELINE TOOL WINDOW
NLE
EFFECT CONTROLS EFFECT WINDOW
NLE
Compression
Compression ialah proses untuk mengurangkan jumlah
data dalam fail video. Ini menjadikan proses muat
naik dan muat turun untuk video anda lebih cepat.
Walaupun ia mengambil masa untuk memampatkan video,
proses ini disyorkan kerana dapat menjimatkan masa
di kemudian hari. Di samping itu juga, lebih banyak
storan dapat dijimatkan untuk lebih banyak video!
Storage
Fail video bersaiz besar, justeru editor memerlukan
storan yang besar untuk menyimpan fail-fail. Storan
yang sesuai digunakan oleh editor video ialah hard
drive dan cloud storage dengan cadangan jumlah
storan sebanyak 1TB.
NLE
KESAN KHAS
Kesan khas yang dihasilkan oleh
kompositing, visual effect (kesan
visual), sound effect (kesan
suara), dan pengurusan sumber
dan penyimpanan (resource and
storage management) dalam
produksi audiovisual adalah
penting dalam menciptakan
pengalaman yang menarik dan
mendalam bagi penonton.
DEFINISI
KESAN KHAS
COMPOSITING
Proses menggabungkan pelbagai elemen visual seperti imej, video atau grafik yang
dihasilkan oleh komputer ke dalam imej atau urutan yang menyeluruh.
Digunakan dalam filem, televisyen, pengiklanan, dan pengeluaran media digital untuk
mewujudkan adegan realistik atau fantasi yang mungkin tidak layak atau selamat untuk
digunakan dalam kehidupan sebenar.
Menggunakan perisian khusus seperti Adobe After Effects, Nuke, atau Blackmagic
Fusion.
Alat-alat ini menyediakan pelbagai ciri dan keupayaan, termasuk layering, masking,
keying, rotoscoping, tracking, dan mengintegrasikan unsur 3D.
Mereka membolehkan artis untuk memanipulasi dan menggabungkan unsur-unsur visual,
menggunakan kesan dan filter, dan menyesuaikan butiran komposisi.
VISUAL EFFECT
Visual Effect (VFX) ialah elemen visual yang dihasilkan menggunakan komputer atau
digunakan dalam pembikinan filem, pengeluaran televisyen, permainan video dan bentuk-
bentuk media lain untuk mewujudkan imej realistik atau fantasi. Mereka melibatkan
integrasi rekod aksi langsung dengan imej yang dicipta secara digital atau dimanipulasi,
membolehkan 'filmmakers' membawa visual kreatif mereka kepada kehidupan. VFX
merangkumi pelbagai teknik dan proses, termasuk
Computer-generated imagery (CGI)
Green screen or chroma keying
Matte painting
Motion capture
SOUND EFFECT
Bunyi buatan dikenali sebagai kesan bunyi, dan ia digunakan untuk meningkatkan
pengalaman audiovisual.
Kesan bunyi digunakan semasa menghasilkan filem, televisyen, atau permainan video
untuk mewujudkan suasana, menonjolkan tindakan atau peristiwa tertentu, atau
memberikan butiran yang mikrofon tidak dapat menangkap semasa mengambil gambar.
Kesan bunyi yang betul boleh meningkatkan kualiti pengeluaran.
Penggunaan bunyi dalam filem memberi kesan kepada maklumat yang akan dihantar,
memberi kesan kepada ruang cerita, mewujudkan ilusi, dan menimbulkan mood.
Bunyi boleh dikaitkan dengan peristiwa yang berlaku di skrin atau di luarnya.
Terdapat beberapa fungsi kesan bunyi:
Menunjukkan lokasi yang tepat (suara ayam, itik, kambing akan menerangkan lokasi di
kampung petani)
Tunjukkan waktu yang tepat (bunyi burung hantu dan cricket menunjukkan waktu
malam)
Meletakkan tekanan pada bahagian program dalam scene, seperti ketegangan dan
ketenangan.
Memberi rasa atau kenikmatan kepada seseorang (bunyi angin dan gelombang di pantai
akan menggambarkan dua remaja yang bercinta)
PRINSIP
PENYUNTINGAN
Continuity
Editing
Context
Complexity
Editing
Continuity editing adalah prinsip editing yang bertujuan untuk
menciptakan kesinambungan cerita dengan cara menjaga runtutan
peristiwa, ruang, dan waktu untuk terus mengalir dengan utuh dan tetap
konsisten sepanjang film.
Prinsip dasar continuity editing membuat sebuah kejadian dalam adegan
terasa berada di dalam runtutan ruang dan waktu yang
berkesinambungan.
CONTINUITY EDITING
180°Rules (Axis of Action)
Dalam continuity editing, dimensi ruang dalam suatu scene
dibangun dengan basis axis of action yang memiliki
cakupan area sebesar 180°, atau sebesar setengah
lingkaran.
Sistem ini memastikan bahwa posisi aktor akan selalu
konsisten dalam satu shot ke shot yang lain.
30°Rules
Prinsip yang mengatur mengenai setiap membuat pecahan
shot, maka perpindahan tata letak kamera harus berjarak
minimal 30° dari titik pertama.
Kalau perpindahan shot-nya kurang dari 30° maka ketika
editing terkesan jumpcut.
Tujuan dari rules ini adalah agar shot yang dihasilkan
terasa “terikat dan tersambung”
Matching Shot
Sebuah prinsip mengenai bagaimana shot sebelum dan shot
setelahnya sama-sama memiliki jenis type of shot yang
sama.
Biasanya, kedua shot yang berurutan ini memiliki
persamaan komposisi, adegan, dan subject yang memiliki
kesamaan.
Dengan begitu dua shot dengan suasana dan latar yang
berbeda bisa menjadi lebih harmonis.
Eyeline Match
Sebuah garis imajiner yang menghubungkan antara arah
pandang mata karakter/tokoh dengan objek atau subjek lain
yang sedang dilihatnya.
Objek atau subjek tersebut dapat berada di dalam frame,
maupun di luar frame.
Complexity Editing ialah cara pengeluar dan editor filem melihat dengan
lebih mendalam pada imej yang telah mereka rakam dan
memperhebatkan aksi dan tenaga rakaman tersebut.
Ini tidak menumpukan pada apa yang ditunjukkan secara literal,
sebaliknya pada pelbagai aspek lain termasuk elemen visual dan tafsiran
sosio-politik.
Walaupun Complexity Editing boleh digunakan melalui keseluruhan
projek, ia biasanya hanya digunakan untuk segmen tertentu video.
COMPLEXITY EDITING
"Context Editing" ialah proses mengedit video untuk menjelaskan atau
mengubah konteks scene atau momen tertentu.
Untuk mencapai matlamat ini, adalah mungkin untuk menambahkan
elemen visual atau audio, memberikan penjelasan atau mengubah cara
penonton melihat kontent, atau menggabungkan atau memotong
bahagian-bahagiannya daripada video.
CONTEXT EDITING
PRA TONTON
MERUPAKAN SATU SESI DI MANA SESEBUAH
PENERBITAN FILEM ATAU VIDEO DIPERTONTONKAN
KEPADA SEKUMPULAN INDIVIDU TERTENTU
BERTUJUAN UNTUK MENDAPATKAN MAKLUM BALAS
(FEEDBACK) SEBELUM DIEDARKAN.
PENGURUSAN SUMBER DAN STORAN
Pengurusan sumber dan storan dalam penerbitan video adalah penting
untuk memastikan bahawa video anda dikendalikan dengan baik, mudah
diakses dan dapat diurus dengan berkesan.
Berikut adalah beberapa aspek penting yang perlu dipertimbangkan dalam
pengurusan sumber dan storan video:
ASPEK PENTING:
Pemilihan peranti storan yang sesuai
Penyusunan fail yang teratur
Penamaan fail yang sistematik
Penghapusan fail yang tidak diperlukan
Pilihan format video yang sesuai
Penjagaan terhadap integriti data
Penggunaan sistem pengurusan sumber digital
(digital asset management)
S
alguerro
SEKIAN,
TERIMA KASIH.

More Related Content

What's hot

Tugasan sistem panggilan
Tugasan sistem panggilanTugasan sistem panggilan
Tugasan sistem panggilan
Hasnah Hassan
 
Topik 8 multimedia interaktif untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 8  multimedia interaktif untuk pengajaran dan pembelajaranTopik 8  multimedia interaktif untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 8 multimedia interaktif untuk pengajaran dan pembelajaran
Nik Ibrahim Nik Mat
 
112133654 elemen-elemen-multimedia
112133654 elemen-elemen-multimedia112133654 elemen-elemen-multimedia
112133654 elemen-elemen-multimedia
Atieq MinnieMouse
 
Konsep asas nilai
Konsep asas nilaiKonsep asas nilai
Konsep asas nilai
Nor Amalina Che ZamZan
 
KADET REMAJA SEKOLAH (sejarah, tujuan dan istiadat pertubuhan)
KADET REMAJA SEKOLAH (sejarah, tujuan dan istiadat pertubuhan)KADET REMAJA SEKOLAH (sejarah, tujuan dan istiadat pertubuhan)
KADET REMAJA SEKOLAH (sejarah, tujuan dan istiadat pertubuhan)
NURLIDYAWATI JASMIN
 
Metafora
MetaforaMetafora
Metafora
Jenny 美
 
Teori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldmanTeori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldman
Aswini Devendren
 
Jenis jenis, ciri-ciri dan gaya penulisan
Jenis jenis, ciri-ciri dan gaya penulisanJenis jenis, ciri-ciri dan gaya penulisan
Jenis jenis, ciri-ciri dan gaya penulisan
amirah aisyah
 
sistem kehidupan dalam islam
sistem kehidupan dalam islamsistem kehidupan dalam islam
sistem kehidupan dalam islam
Imanina Baim
 
pemikiran kritis dan kreatif
pemikiran kritis dan kreatifpemikiran kritis dan kreatif
pemikiran kritis dan kreatif
Erwina Masir
 
E-BOOK PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
E-BOOK PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2E-BOOK PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
E-BOOK PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
SMK SERI PErMAISURI
 
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan MalaysiaSejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
ArifahAzlanShah2
 
Bahasa Melayu Tingkatan 1.pdffffffffffffffffffffffffffffff
Bahasa Melayu Tingkatan 1.pdffffffffffffffffffffffffffffffBahasa Melayu Tingkatan 1.pdffffffffffffffffffffffffffffff
Bahasa Melayu Tingkatan 1.pdffffffffffffffffffffffffffffff
Emmanuelraj22
 
Cadangan penambahbaikan
Cadangan penambahbaikanCadangan penambahbaikan
Cadangan penambahbaikan
CLINIE JONATHAN
 
Tarian Tradisional Melayu
Tarian Tradisional MelayuTarian Tradisional Melayu
Tarian Tradisional Melayu
Ira Rushdan
 
Kemahiran Berfikir
Kemahiran BerfikirKemahiran Berfikir
Kemahiran Berfikir
Nur Aini
 
Konsep umum sumber pengajaran
Konsep umum sumber pengajaranKonsep umum sumber pengajaran
Konsep umum sumber pengajaranAzhar Hj Zakaria
 

What's hot (20)

Tugasan sistem panggilan
Tugasan sistem panggilanTugasan sistem panggilan
Tugasan sistem panggilan
 
Topik 8 multimedia interaktif untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 8  multimedia interaktif untuk pengajaran dan pembelajaranTopik 8  multimedia interaktif untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 8 multimedia interaktif untuk pengajaran dan pembelajaran
 
112133654 elemen-elemen-multimedia
112133654 elemen-elemen-multimedia112133654 elemen-elemen-multimedia
112133654 elemen-elemen-multimedia
 
Vokal Bahasa Melayu
Vokal Bahasa MelayuVokal Bahasa Melayu
Vokal Bahasa Melayu
 
Konsep asas nilai
Konsep asas nilaiKonsep asas nilai
Konsep asas nilai
 
Morfologi
MorfologiMorfologi
Morfologi
 
KADET REMAJA SEKOLAH (sejarah, tujuan dan istiadat pertubuhan)
KADET REMAJA SEKOLAH (sejarah, tujuan dan istiadat pertubuhan)KADET REMAJA SEKOLAH (sejarah, tujuan dan istiadat pertubuhan)
KADET REMAJA SEKOLAH (sejarah, tujuan dan istiadat pertubuhan)
 
Gaya kepimpinan
Gaya kepimpinanGaya kepimpinan
Gaya kepimpinan
 
Metafora
MetaforaMetafora
Metafora
 
Teori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldmanTeori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldman
 
Jenis jenis, ciri-ciri dan gaya penulisan
Jenis jenis, ciri-ciri dan gaya penulisanJenis jenis, ciri-ciri dan gaya penulisan
Jenis jenis, ciri-ciri dan gaya penulisan
 
sistem kehidupan dalam islam
sistem kehidupan dalam islamsistem kehidupan dalam islam
sistem kehidupan dalam islam
 
pemikiran kritis dan kreatif
pemikiran kritis dan kreatifpemikiran kritis dan kreatif
pemikiran kritis dan kreatif
 
E-BOOK PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
E-BOOK PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2E-BOOK PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
E-BOOK PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 2
 
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan MalaysiaSejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
 
Bahasa Melayu Tingkatan 1.pdffffffffffffffffffffffffffffff
Bahasa Melayu Tingkatan 1.pdffffffffffffffffffffffffffffffBahasa Melayu Tingkatan 1.pdffffffffffffffffffffffffffffff
Bahasa Melayu Tingkatan 1.pdffffffffffffffffffffffffffffff
 
Cadangan penambahbaikan
Cadangan penambahbaikanCadangan penambahbaikan
Cadangan penambahbaikan
 
Tarian Tradisional Melayu
Tarian Tradisional MelayuTarian Tradisional Melayu
Tarian Tradisional Melayu
 
Kemahiran Berfikir
Kemahiran BerfikirKemahiran Berfikir
Kemahiran Berfikir
 
Konsep umum sumber pengajaran
Konsep umum sumber pengajaranKonsep umum sumber pengajaran
Konsep umum sumber pengajaran
 

Similar to Tajuk 5 Pasca penerbitan.pdf

Pasca Produksi.ppt
Pasca Produksi.pptPasca Produksi.ppt
Pasca Produksi.ppt
HermanHidayat17
 
2012 09-05 asas penyuntingan video
2012 09-05 asas penyuntingan video2012 09-05 asas penyuntingan video
2012 09-05 asas penyuntingan video
HazrulAbdulHalim1
 
Materi Editing Dasar-Dasar Untuk Para Pemula
Materi Editing Dasar-Dasar Untuk Para PemulaMateri Editing Dasar-Dasar Untuk Para Pemula
Materi Editing Dasar-Dasar Untuk Para Pemula
muhammadyanto201998
 
Pengantar videography 4 pramuka
Pengantar videography 4 pramukaPengantar videography 4 pramuka
Pengantar videography 4 pramuka
pramukajabar
 
adobe premier Tutorial 2020
adobe premier Tutorial  2020adobe premier Tutorial  2020
adobe premier Tutorial 2020
exchangemor
 
Tutorial adobe premier
Tutorial adobe premierTutorial adobe premier
Tutorial adobe premier
psychologica
 
Makalah editing video
Makalah editing videoMakalah editing video
Makalah editing video
Purnawan Kristanto
 
Presentation post produksi
Presentation post produksiPresentation post produksi
Presentation post produksi
FilmIndie
 
Video editing@
Video editing@Video editing@
Video editing@
Fikri Pandoez
 
Video editing@
Video editing@Video editing@
Video editing@
adealfarisi
 
Dasar dasar video)
Dasar dasar video)Dasar dasar video)
Adobe premier
Adobe premierAdobe premier
Adobe premier
Cahya Widodo Back
 
3. PPT J.591.200.008.01 Menyunting Audio _ atau Video.pptx
3. PPT J.591.200.008.01 Menyunting Audio _ atau Video.pptx3. PPT J.591.200.008.01 Menyunting Audio _ atau Video.pptx
3. PPT J.591.200.008.01 Menyunting Audio _ atau Video.pptx
genjrenglanang
 
Pengenalan Aplikasi Adobe Premiere
Pengenalan Aplikasi Adobe PremierePengenalan Aplikasi Adobe Premiere
Pengenalan Aplikasi Adobe Premiere
Erwin Rasyid
 
Sinematografi
SinematografiSinematografi
Sinematografi
Yanuar Rahman
 
Pengoperasian multimedia video
Pengoperasian multimedia videoPengoperasian multimedia video
Pengoperasian multimedia video
kelompok5eks6
 
01 Alur Proses produksi Multimedia.pptx
01 Alur Proses produksi Multimedia.pptx01 Alur Proses produksi Multimedia.pptx
01 Alur Proses produksi Multimedia.pptx
WijayaMahathirAlbata
 
Video editing
Video editingVideo editing
Video editing
fajaralpindra
 
Video editing@
Video editing@Video editing@
Video editing@
Nadya Olivia
 

Similar to Tajuk 5 Pasca penerbitan.pdf (20)

Produksi Part 1
Produksi Part 1Produksi Part 1
Produksi Part 1
 
Pasca Produksi.ppt
Pasca Produksi.pptPasca Produksi.ppt
Pasca Produksi.ppt
 
2012 09-05 asas penyuntingan video
2012 09-05 asas penyuntingan video2012 09-05 asas penyuntingan video
2012 09-05 asas penyuntingan video
 
Materi Editing Dasar-Dasar Untuk Para Pemula
Materi Editing Dasar-Dasar Untuk Para PemulaMateri Editing Dasar-Dasar Untuk Para Pemula
Materi Editing Dasar-Dasar Untuk Para Pemula
 
Pengantar videography 4 pramuka
Pengantar videography 4 pramukaPengantar videography 4 pramuka
Pengantar videography 4 pramuka
 
adobe premier Tutorial 2020
adobe premier Tutorial  2020adobe premier Tutorial  2020
adobe premier Tutorial 2020
 
Tutorial adobe premier
Tutorial adobe premierTutorial adobe premier
Tutorial adobe premier
 
Makalah editing video
Makalah editing videoMakalah editing video
Makalah editing video
 
Presentation post produksi
Presentation post produksiPresentation post produksi
Presentation post produksi
 
Video editing@
Video editing@Video editing@
Video editing@
 
Video editing@
Video editing@Video editing@
Video editing@
 
Dasar dasar video)
Dasar dasar video)Dasar dasar video)
Dasar dasar video)
 
Adobe premier
Adobe premierAdobe premier
Adobe premier
 
3. PPT J.591.200.008.01 Menyunting Audio _ atau Video.pptx
3. PPT J.591.200.008.01 Menyunting Audio _ atau Video.pptx3. PPT J.591.200.008.01 Menyunting Audio _ atau Video.pptx
3. PPT J.591.200.008.01 Menyunting Audio _ atau Video.pptx
 
Pengenalan Aplikasi Adobe Premiere
Pengenalan Aplikasi Adobe PremierePengenalan Aplikasi Adobe Premiere
Pengenalan Aplikasi Adobe Premiere
 
Sinematografi
SinematografiSinematografi
Sinematografi
 
Pengoperasian multimedia video
Pengoperasian multimedia videoPengoperasian multimedia video
Pengoperasian multimedia video
 
01 Alur Proses produksi Multimedia.pptx
01 Alur Proses produksi Multimedia.pptx01 Alur Proses produksi Multimedia.pptx
01 Alur Proses produksi Multimedia.pptx
 
Video editing
Video editingVideo editing
Video editing
 
Video editing@
Video editing@Video editing@
Video editing@
 

Recently uploaded

ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
DrEngMahmudKoriEffen
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 

Recently uploaded (20)

ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 

Tajuk 5 Pasca penerbitan.pdf

  • 1. DISEDIAKAN OLEH: FADHLIN SAHIRA VIDYAVARSHINI HAJAR NADHIRAH SHARVINI TAJUK 5: PASCA PENERBITAN PVPS3032 | PENERBITAN VIDEO
  • 2. S alguerro L ake Reso r t PENGUMPULAN BAHAN PENERBITAN VIDEO FOOTAGE BAHAN GRAFIK, GAMBAR DAN AUDIO PAPER CUTTING/ SLIDE/CAPTION/TITLE BASIC EDITING SYSTEM FEATURES COMPRESSION STORAGE COMPOSITING VISUAL EFFECT SOUND EFFECT CONTINUITY EDITING COMPLEXITY EDITING CONTEXT PRATONTON PENGURUSAN SUMBER DAN STORAN NONLINEAR EDITING (NLE) KESAN KHAS PRINSIP PENYUNTINGAN KANDUNGAN
  • 3. JENIS FOOTAGE VIDEO FOOTAGE Projek filem juga akan menjual atau perdagangan rekod, biasanya bahan unit kedua yang tidak digunakan dalam potongan akhir. FILM FOOTAGE Rakaman boleh diproses dalam bilik pengeditan video. Rakaman televisyen, terutamanya rakaman berita, sering diperdagangkan di antara rangkaian TV, tetapi rakaman yang baik biasanya memerintahkan harga yang tinggi. Jumlah sebenar bergantung kepada tempoh, umur, saiz penonton yang dimaksudkan, tempoh lesen dan faktor-faktor lain. TELEVISION FOOTAGE Rekod stok ialah rekod filem atau video yang boleh digunakan semula dalam filem-filem lain. Rekabentuk stok bermanfaat kepada pembuat filem kerana ia menjimatkan penembakan bahan baru. Contoh rekod stok yang boleh digunakan adalah imej bergerak bandar-bandar dan landmark, haiwan liar dalam persekitaran semulajadi mereka, dan rekod sejarah. STOCK FOOTAGE Rakaman amatur adalah seni hobi bajet rendah filem yang dipraktikkan untuk semangat dan keseronokan dan bukan untuk tujuan perniagaan. Pengambilan video amatur peristiwa semasa, contohnya daripada kamera, telefon pintar. AMATEUR VIDEO FOOTAGE Rekod adalah bahan mentah, tidak diedit yang dirakam oleh kamera filem seterusnya, mesti diedit untuk mencipta filem, klip video, pertunjukan televisyen atau kerja yang sama selesai. Rakaman hanya digunakan untuk imej yang dirakam, seperti stok filem, videotape, klip digital atau di televisyen secara langsung.
  • 4. BAHAN GRAFIK, GAMBAR DAN AUDIO BAHAN GRAFIK persembahan visual yang ditunjukkan contohnya, gambar 'prop' sebelum memulakan rakaman video GAMBAR Imej pegun atau imej bergerak Untuk menarik perhatian contohnya menggunakan muzik dan lagu AUDIO Bunyi suara manusia seperti isyarat atau dialog Bunyi yang dirakam dari persekitaran seperti kenderaan Muzik Muzik dan lagu BUNYI ASAL/SEMULA JADI BUNYI SECONDARY
  • 5. PAPER CUTTING SLIDE CAPTION TITLE (Film dan pengeditan video)Deskripsi berasaskan teks pemotongan yang akan dibuat dalam rekod mentah untuk membuat potongan kertas video selesai. pada slide terdapat bentuk, teks dan imej yang boleh dianimasi. yang pada dasarnya merupakan penerangan, termasuk caption, kandungan item Sebuah nama yang boleh dibaca manusia yang boleh teks atau nombor, boleh menjadi nama fail, tetapi tidak perlu. ia tidak sama dengan tajuk. PAPER CUTTING/ SLIDE/CAPTION/TITLE
  • 6. DEFINISI Proses pengeditan yang membolehkan editor untuk membuat perubahan kepada projek video atau audio tanpa mengira atau mengikut garis masa linear. PERBEZAAN DENGAN LINEAR EDITING membolehkan suntingan mana- mana frame tanpa mengikut urutan proses yang lebih kompleks ralat dalam suntingan boleh dibaiki dengan mudah
  • 7. Basic editing system Proses di mana video yang dirakam diedit (disalin / copied) ke komputer. Kemudian footage boleh diatur atau disusun semula, kesan khas boleh ditambahkan, dan audio dan grafik boleh dimasukkan menggunakan perisian pengeditan (editing software). Antara software yang biasa digunakan ialah Final Cut Pro, Adobe Premier Pro, Avid Media Composer, Edius, dll. NLE boleh dilaksanakan menggunakan komputer mahupun telefon pintar NLE 1) Mengedit gambar ke dalam komputer 3) Masukkan klip ke dalam timeline. Timeline biasanya termasuk beberapa lagu video, audio, dan grafik. Timeline ini membolehkan editor untuk melihat pengeluaran dan mengatur segmen untuk menyelesaikan skrip. 2) Trim setiap segmen video @ klip, padamkan frame video yang tidak diingini. 4) Tambah video kesan khas dan transisi. Sistem pengeditan nonlinear membenarkan semua jenis kesan khas seperti ripple, slow/fast motion, dan colour correction. Contoh transisi dissolve, wipes, dll. 5) Masukkan audio tambahan,jika perlu. Muzik atau voiceovers boleh ditambahkan pada titik-titik yang berbeza dalam projek 6) Keluarkan (output) program akhir ke media pengedaran. Langkah-langkah nonlinear editing
  • 8. Project window Source monitor Program monitor Timeline Proses NLE biasanya mengaplikasikan penggunaan komponen-komponen berikut: Tool window Effect controls Effect window Features NLE PROJECT WINDOW SOURCE MONITOR & PROGRAM MONITOR
  • 11. Compression Compression ialah proses untuk mengurangkan jumlah data dalam fail video. Ini menjadikan proses muat naik dan muat turun untuk video anda lebih cepat. Walaupun ia mengambil masa untuk memampatkan video, proses ini disyorkan kerana dapat menjimatkan masa di kemudian hari. Di samping itu juga, lebih banyak storan dapat dijimatkan untuk lebih banyak video! Storage Fail video bersaiz besar, justeru editor memerlukan storan yang besar untuk menyimpan fail-fail. Storan yang sesuai digunakan oleh editor video ialah hard drive dan cloud storage dengan cadangan jumlah storan sebanyak 1TB. NLE
  • 13. Kesan khas yang dihasilkan oleh kompositing, visual effect (kesan visual), sound effect (kesan suara), dan pengurusan sumber dan penyimpanan (resource and storage management) dalam produksi audiovisual adalah penting dalam menciptakan pengalaman yang menarik dan mendalam bagi penonton. DEFINISI KESAN KHAS
  • 14. COMPOSITING Proses menggabungkan pelbagai elemen visual seperti imej, video atau grafik yang dihasilkan oleh komputer ke dalam imej atau urutan yang menyeluruh. Digunakan dalam filem, televisyen, pengiklanan, dan pengeluaran media digital untuk mewujudkan adegan realistik atau fantasi yang mungkin tidak layak atau selamat untuk digunakan dalam kehidupan sebenar. Menggunakan perisian khusus seperti Adobe After Effects, Nuke, atau Blackmagic Fusion. Alat-alat ini menyediakan pelbagai ciri dan keupayaan, termasuk layering, masking, keying, rotoscoping, tracking, dan mengintegrasikan unsur 3D. Mereka membolehkan artis untuk memanipulasi dan menggabungkan unsur-unsur visual, menggunakan kesan dan filter, dan menyesuaikan butiran komposisi.
  • 15. VISUAL EFFECT Visual Effect (VFX) ialah elemen visual yang dihasilkan menggunakan komputer atau digunakan dalam pembikinan filem, pengeluaran televisyen, permainan video dan bentuk- bentuk media lain untuk mewujudkan imej realistik atau fantasi. Mereka melibatkan integrasi rekod aksi langsung dengan imej yang dicipta secara digital atau dimanipulasi, membolehkan 'filmmakers' membawa visual kreatif mereka kepada kehidupan. VFX merangkumi pelbagai teknik dan proses, termasuk Computer-generated imagery (CGI) Green screen or chroma keying Matte painting Motion capture
  • 16. SOUND EFFECT Bunyi buatan dikenali sebagai kesan bunyi, dan ia digunakan untuk meningkatkan pengalaman audiovisual. Kesan bunyi digunakan semasa menghasilkan filem, televisyen, atau permainan video untuk mewujudkan suasana, menonjolkan tindakan atau peristiwa tertentu, atau memberikan butiran yang mikrofon tidak dapat menangkap semasa mengambil gambar. Kesan bunyi yang betul boleh meningkatkan kualiti pengeluaran. Penggunaan bunyi dalam filem memberi kesan kepada maklumat yang akan dihantar, memberi kesan kepada ruang cerita, mewujudkan ilusi, dan menimbulkan mood. Bunyi boleh dikaitkan dengan peristiwa yang berlaku di skrin atau di luarnya.
  • 17. Terdapat beberapa fungsi kesan bunyi: Menunjukkan lokasi yang tepat (suara ayam, itik, kambing akan menerangkan lokasi di kampung petani) Tunjukkan waktu yang tepat (bunyi burung hantu dan cricket menunjukkan waktu malam) Meletakkan tekanan pada bahagian program dalam scene, seperti ketegangan dan ketenangan. Memberi rasa atau kenikmatan kepada seseorang (bunyi angin dan gelombang di pantai akan menggambarkan dua remaja yang bercinta)
  • 19. Continuity editing adalah prinsip editing yang bertujuan untuk menciptakan kesinambungan cerita dengan cara menjaga runtutan peristiwa, ruang, dan waktu untuk terus mengalir dengan utuh dan tetap konsisten sepanjang film. Prinsip dasar continuity editing membuat sebuah kejadian dalam adegan terasa berada di dalam runtutan ruang dan waktu yang berkesinambungan. CONTINUITY EDITING
  • 20. 180°Rules (Axis of Action) Dalam continuity editing, dimensi ruang dalam suatu scene dibangun dengan basis axis of action yang memiliki cakupan area sebesar 180°, atau sebesar setengah lingkaran. Sistem ini memastikan bahwa posisi aktor akan selalu konsisten dalam satu shot ke shot yang lain. 30°Rules Prinsip yang mengatur mengenai setiap membuat pecahan shot, maka perpindahan tata letak kamera harus berjarak minimal 30° dari titik pertama. Kalau perpindahan shot-nya kurang dari 30° maka ketika editing terkesan jumpcut. Tujuan dari rules ini adalah agar shot yang dihasilkan terasa “terikat dan tersambung”
  • 21. Matching Shot Sebuah prinsip mengenai bagaimana shot sebelum dan shot setelahnya sama-sama memiliki jenis type of shot yang sama. Biasanya, kedua shot yang berurutan ini memiliki persamaan komposisi, adegan, dan subject yang memiliki kesamaan. Dengan begitu dua shot dengan suasana dan latar yang berbeda bisa menjadi lebih harmonis. Eyeline Match Sebuah garis imajiner yang menghubungkan antara arah pandang mata karakter/tokoh dengan objek atau subjek lain yang sedang dilihatnya. Objek atau subjek tersebut dapat berada di dalam frame, maupun di luar frame.
  • 22. Complexity Editing ialah cara pengeluar dan editor filem melihat dengan lebih mendalam pada imej yang telah mereka rakam dan memperhebatkan aksi dan tenaga rakaman tersebut. Ini tidak menumpukan pada apa yang ditunjukkan secara literal, sebaliknya pada pelbagai aspek lain termasuk elemen visual dan tafsiran sosio-politik. Walaupun Complexity Editing boleh digunakan melalui keseluruhan projek, ia biasanya hanya digunakan untuk segmen tertentu video. COMPLEXITY EDITING
  • 23. "Context Editing" ialah proses mengedit video untuk menjelaskan atau mengubah konteks scene atau momen tertentu. Untuk mencapai matlamat ini, adalah mungkin untuk menambahkan elemen visual atau audio, memberikan penjelasan atau mengubah cara penonton melihat kontent, atau menggabungkan atau memotong bahagian-bahagiannya daripada video. CONTEXT EDITING
  • 24. PRA TONTON MERUPAKAN SATU SESI DI MANA SESEBUAH PENERBITAN FILEM ATAU VIDEO DIPERTONTONKAN KEPADA SEKUMPULAN INDIVIDU TERTENTU BERTUJUAN UNTUK MENDAPATKAN MAKLUM BALAS (FEEDBACK) SEBELUM DIEDARKAN.
  • 25. PENGURUSAN SUMBER DAN STORAN Pengurusan sumber dan storan dalam penerbitan video adalah penting untuk memastikan bahawa video anda dikendalikan dengan baik, mudah diakses dan dapat diurus dengan berkesan. Berikut adalah beberapa aspek penting yang perlu dipertimbangkan dalam pengurusan sumber dan storan video:
  • 26. ASPEK PENTING: Pemilihan peranti storan yang sesuai Penyusunan fail yang teratur Penamaan fail yang sistematik Penghapusan fail yang tidak diperlukan Pilihan format video yang sesuai Penjagaan terhadap integriti data Penggunaan sistem pengurusan sumber digital (digital asset management)