SlideShare a Scribd company logo
SUMBER SUMBER ILMU
TASAWUF
KELOMPOK PUTRA :
1. KHOIRUL TAMAMI
2. HANISBA ALKABA
3. BAGAS ADWITIYA
SUMBER ILMU TASAWUF
1. ALLAH SWT
2. RASULULLAH SAW
3. PENGALAMAN SAHABAT
4. IJMA’ SUFI
5. IJTIHAD SUFI
6. QIYAS SUFI
7. NURANI SUFI
8. AMALAN SUFI
ALLAH SWT
Allah merupakan Zat sumber ilmu tasawuf, tidak ada seorangpun yang mampu
menciptakan ilmu tasawuf dari selain Zat Allah. Namun Allah mengajarkan secercah
ilmu-Nya kepada para sufi lewat hidayah (ilham) baik langsung maupun dengan
perantaraan lain selain Allah yang Allah kehendaki.
Ada kalanya lewat Al-Qur'an dengan metode iqro’ul Qur’an (membaca, menyimak,
menganalisa isi kandungan Al-Qur'an), ada pula melalui alam dengan cara
perenungan suϐi dan lain sebagainya yang pada intinya merupakan hidayah dari
Allah, kemudian berwujud menjadi ide tercerahkan dalam nuansa pemikiran dan
keyaqinan terunjam di hati untuk dimanifestasikan dalam realita kehidupan nyata sebagai
bentuk pengabdian diri kepada Allah.
RASULULLAH SAW
Rasul merupakan sumber kedua setelah Allah bagi para suϐi dalam
mendalami dan pengambangkan ilmunya, karena hanya kepada Rasul sajalah
Allah menitipkan wahyu-Nya, tentulah Rasul pula yang lebih banyak tahu
tentang sesuatu yang tersirat di balik yang tersurat dalam Al-Qur'an. Semua
keterangan tersebut hanya ada di hadis Rasulullah, maka sumber yang kedua
ilmu tasawuf adalah Hadis (Sunnah Rasul).
PENGALAMAN SAHABAT
Setelah merujuk pada referensi Al-Qur'an dan Hadis, referensi selanjutnya bagi
aktivitas tasawuf adalah pengetahuan dan tindakan para pengikut setia Rasulullah
Muhammad saw. Pengalaman spiritual yang diperolehnya sebagai penunjang
semuanya itu.
IJMA’ SUFI
Ijma’ Suϐi (kesepakatan para ‘ulama tasawuf) merupakan esensi yang sangat penting
dalam ilmu tasawuf, karenanya mereka dijadikan sebagai sumber yang ke tiga dalam
ilmu tasawuf setelah Al-Qur'an dan Hadis.
IJTIHAD SUFI
Dalam kesendiriannya, para suϐi banyak menghadapi pengalaman aneh, pengalaman
itu merupakan guru terbaik, namun Allah memberi akal untuk berϐikir semaksimal
mungkin sebagai alat pembeda antara kepositifan dengan kenegatifan dalam
pengalaman.
QIYAS SUFI
Qiyas merupakan penghantar suϐi untuk dapat berijtihad secara mandiri jika sedang
terpisah dari jama’ahnya.
NURANI SUFI
Setiap suϐi positif, memiliki nurani yang tajam di hatinya, ada yang menyebutnya
dengan istilah ϐirasat, rasa, radar batin dan sebagainya merupakan anugerah Allah
terhadap kaum suϐi, bias dari keikhlashan, kesabaran dan ketawakkalannya dalam
beribadah kepada Allah tanpa kenal lelah.
AMALAN SUFI
Kaum suϐi memegang teguh tradisi rahasia (menyembunyikan) nurani dan amalinya,
karena jika dua hal tersebut diketahui umum dapat menimbulkan kesalah fahaman, hal
ini disebabkan dimensi tariqat (perjalanan) suϐi merupakan dimensi batin (roh, rohani,
jiwa, sesuatu esensi tersembunyi, gaib) yang tidak semua orang mampu menjalaninya,
namun para suϐi amat merindukannya disebabkan semata karena cinta kepadaNya.
Al-Qur’an, Al-Hadits , Ijma’ Sufi, Ijtihad Sufi, Qiyas Sufi dan Nurani Sufi seperti yang
telah dijelaskan di atas akan sia-sia tanpa pengalaman kaum sufi. Maka amalan sufi
merupakan sumber ke tujuh dalam ilmu tasawuf.

More Related Content

What's hot

Islam dan ilmu pengetahuan
Islam dan ilmu pengetahuanIslam dan ilmu pengetahuan
Islam dan ilmu pengetahuan
Bun Faris
 
ilmu dalam islam
ilmu dalam islamilmu dalam islam
ilmu dalam islam
mkazree
 
6. pengelompokan keilmuan dalam islam
6. pengelompokan keilmuan dalam islam6. pengelompokan keilmuan dalam islam
6. pengelompokan keilmuan dalam islam
Marhamah Saleh
 
tugas aik IV semster 4 Integrasi islam dan ilmu pengetahuan universitas muha...
 tugas aik IV semster 4 Integrasi islam dan ilmu pengetahuan universitas muha... tugas aik IV semster 4 Integrasi islam dan ilmu pengetahuan universitas muha...
tugas aik IV semster 4 Integrasi islam dan ilmu pengetahuan universitas muha...
yuan
 
Aliran al-Maturidi
Aliran al-MaturidiAliran al-Maturidi
Aliran al-Maturidi
nurulamiliya
 
Perbedaan sains filsafat dan agama dan pengertian filsafat pendidikan agama
Perbedaan sains filsafat dan agama dan pengertian filsafat pendidikan agamaPerbedaan sains filsafat dan agama dan pengertian filsafat pendidikan agama
Perbedaan sains filsafat dan agama dan pengertian filsafat pendidikan agama
Miftahul Fikriyah
 

What's hot (20)

Islam dan ilmu pengetahuan
Islam dan ilmu pengetahuanIslam dan ilmu pengetahuan
Islam dan ilmu pengetahuan
 
Perbedaan tasawuf sunni dengan tasawuf falsafi
Perbedaan tasawuf sunni dengan tasawuf falsafiPerbedaan tasawuf sunni dengan tasawuf falsafi
Perbedaan tasawuf sunni dengan tasawuf falsafi
 
ilmu dalam islam
ilmu dalam islamilmu dalam islam
ilmu dalam islam
 
Islam dan ilmu Pengetahuan
Islam dan ilmu PengetahuanIslam dan ilmu Pengetahuan
Islam dan ilmu Pengetahuan
 
Bab 1.konsep ilmu
Bab 1.konsep ilmuBab 1.konsep ilmu
Bab 1.konsep ilmu
 
Bab 01 manusia & ilmu
Bab 01 manusia & ilmuBab 01 manusia & ilmu
Bab 01 manusia & ilmu
 
6. pengelompokan keilmuan dalam islam
6. pengelompokan keilmuan dalam islam6. pengelompokan keilmuan dalam islam
6. pengelompokan keilmuan dalam islam
 
Makalah sejarah munculnya teologi islam
Makalah sejarah munculnya teologi islamMakalah sejarah munculnya teologi islam
Makalah sejarah munculnya teologi islam
 
Ppt syariat, tarekat, hakikat, dan makrifat
Ppt syariat, tarekat, hakikat, dan makrifatPpt syariat, tarekat, hakikat, dan makrifat
Ppt syariat, tarekat, hakikat, dan makrifat
 
Dinamika ilmu dan agama
Dinamika ilmu dan agamaDinamika ilmu dan agama
Dinamika ilmu dan agama
 
tugas aik IV semster 4 Integrasi islam dan ilmu pengetahuan universitas muha...
 tugas aik IV semster 4 Integrasi islam dan ilmu pengetahuan universitas muha... tugas aik IV semster 4 Integrasi islam dan ilmu pengetahuan universitas muha...
tugas aik IV semster 4 Integrasi islam dan ilmu pengetahuan universitas muha...
 
91465917 makalah
91465917 makalah91465917 makalah
91465917 makalah
 
Pemikiran al maturidiyah dalam ilmu kalam
Pemikiran al maturidiyah dalam ilmu kalamPemikiran al maturidiyah dalam ilmu kalam
Pemikiran al maturidiyah dalam ilmu kalam
 
Aliran al-Maturidi
Aliran al-MaturidiAliran al-Maturidi
Aliran al-Maturidi
 
2. ilmu kalam
2. ilmu kalam2. ilmu kalam
2. ilmu kalam
 
Tauhid
TauhidTauhid
Tauhid
 
Konsep ilmu
Konsep ilmuKonsep ilmu
Konsep ilmu
 
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islamPendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
Pendekatan bayani, irfani dan burhani dalam metodologi studi islam
 
Epistimologi bayani
Epistimologi bayaniEpistimologi bayani
Epistimologi bayani
 
Perbedaan sains filsafat dan agama dan pengertian filsafat pendidikan agama
Perbedaan sains filsafat dan agama dan pengertian filsafat pendidikan agamaPerbedaan sains filsafat dan agama dan pengertian filsafat pendidikan agama
Perbedaan sains filsafat dan agama dan pengertian filsafat pendidikan agama
 

Similar to Sumber sumber ilmu tasawuf - akidah akhlak kelas 11

Pemikiran dan Perbandingan Para Filosof Muslim_Kelas A farmasi.pptx
Pemikiran dan Perbandingan Para Filosof Muslim_Kelas A farmasi.pptxPemikiran dan Perbandingan Para Filosof Muslim_Kelas A farmasi.pptx
Pemikiran dan Perbandingan Para Filosof Muslim_Kelas A farmasi.pptx
Niaepa
 
INTUISI Dalam Epistemologi Islam (Miftah Pahlevi).pptx
INTUISI Dalam Epistemologi Islam (Miftah Pahlevi).pptxINTUISI Dalam Epistemologi Islam (Miftah Pahlevi).pptx
INTUISI Dalam Epistemologi Islam (Miftah Pahlevi).pptx
AlfathWildani
 
Rahasia dari segala rahasia kehidupan
Rahasia dari segala rahasia kehidupanRahasia dari segala rahasia kehidupan
Rahasia dari segala rahasia kehidupan
Wiyanto Suud
 

Similar to Sumber sumber ilmu tasawuf - akidah akhlak kelas 11 (20)

Makalah tasawuf
Makalah tasawufMakalah tasawuf
Makalah tasawuf
 
Makalah Tasawuf Irfani UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Tasawuf Irfani UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docxMakalah Tasawuf Irfani UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Tasawuf Irfani UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
 
Makalah Tasawuf Irfani UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdf
Makalah Tasawuf Irfani UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdfMakalah Tasawuf Irfani UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdf
Makalah Tasawuf Irfani UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdf
 
Aliran-Aliran Tasawuf.pdf
Aliran-Aliran Tasawuf.pdfAliran-Aliran Tasawuf.pdf
Aliran-Aliran Tasawuf.pdf
 
Aliran-Aliran Tasawuf.docx
Aliran-Aliran Tasawuf.docxAliran-Aliran Tasawuf.docx
Aliran-Aliran Tasawuf.docx
 
Urgensi Dasar, Dasar, dan Sejarah Perkembangan Ilmu Tasawuf
Urgensi Dasar, Dasar, dan Sejarah Perkembangan Ilmu TasawufUrgensi Dasar, Dasar, dan Sejarah Perkembangan Ilmu Tasawuf
Urgensi Dasar, Dasar, dan Sejarah Perkembangan Ilmu Tasawuf
 
Pemikiran dan Perbandingan Para Filosof Muslim_Kelas A farmasi.pptx
Pemikiran dan Perbandingan Para Filosof Muslim_Kelas A farmasi.pptxPemikiran dan Perbandingan Para Filosof Muslim_Kelas A farmasi.pptx
Pemikiran dan Perbandingan Para Filosof Muslim_Kelas A farmasi.pptx
 
INTUISI Dalam Epistemologi Islam (Miftah Pahlevi).pptx
INTUISI Dalam Epistemologi Islam (Miftah Pahlevi).pptxINTUISI Dalam Epistemologi Islam (Miftah Pahlevi).pptx
INTUISI Dalam Epistemologi Islam (Miftah Pahlevi).pptx
 
INTUISI Dalam Epistemologi Islam (Miftah Pahlevi).pptx
INTUISI Dalam Epistemologi Islam (Miftah Pahlevi).pptxINTUISI Dalam Epistemologi Islam (Miftah Pahlevi).pptx
INTUISI Dalam Epistemologi Islam (Miftah Pahlevi).pptx
 
PENDIDIKAN SPIRITUAL TASAWUF IAIC ,.pptx
PENDIDIKAN SPIRITUAL TASAWUF IAIC ,.pptxPENDIDIKAN SPIRITUAL TASAWUF IAIC ,.pptx
PENDIDIKAN SPIRITUAL TASAWUF IAIC ,.pptx
 
Tauhid, Al-Qur’an&Hadits, Generasi Terbaik dan Salafussalih, Berbagi, Keadila...
Tauhid, Al-Qur’an&Hadits, Generasi Terbaik dan Salafussalih, Berbagi, Keadila...Tauhid, Al-Qur’an&Hadits, Generasi Terbaik dan Salafussalih, Berbagi, Keadila...
Tauhid, Al-Qur’an&Hadits, Generasi Terbaik dan Salafussalih, Berbagi, Keadila...
 
Konsep dzikir dan tafakkur
Konsep dzikir dan tafakkurKonsep dzikir dan tafakkur
Konsep dzikir dan tafakkur
 
Tasawuf amali dan falsafi
Tasawuf amali dan falsafiTasawuf amali dan falsafi
Tasawuf amali dan falsafi
 
TASAWUF
TASAWUFTASAWUF
TASAWUF
 
Filsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusydFilsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusyd
 
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docx
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docxPengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docx
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.docx
 
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdf
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdfPengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdf
Pengertian Tasawuf dan Ajaran Tasawuf.pdf
 
Rahasia dari segala rahasia kehidupan
Rahasia dari segala rahasia kehidupanRahasia dari segala rahasia kehidupan
Rahasia dari segala rahasia kehidupan
 
Falsafah kesatuan ilmu
Falsafah kesatuan ilmuFalsafah kesatuan ilmu
Falsafah kesatuan ilmu
 
Filsafat hukum islam
Filsafat hukum islamFilsafat hukum islam
Filsafat hukum islam
 

Recently uploaded

PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 

Recently uploaded (20)

Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptxSejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
Sejarah dan Perkembangan Agama Hindu.pptx
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
 
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxCONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptxModul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
 
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.pptperumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
perumusan visi, misi dan tujuan sekolah.ppt
 

Sumber sumber ilmu tasawuf - akidah akhlak kelas 11

  • 1. SUMBER SUMBER ILMU TASAWUF KELOMPOK PUTRA : 1. KHOIRUL TAMAMI 2. HANISBA ALKABA 3. BAGAS ADWITIYA
  • 2. SUMBER ILMU TASAWUF 1. ALLAH SWT 2. RASULULLAH SAW 3. PENGALAMAN SAHABAT 4. IJMA’ SUFI 5. IJTIHAD SUFI 6. QIYAS SUFI 7. NURANI SUFI 8. AMALAN SUFI
  • 3. ALLAH SWT Allah merupakan Zat sumber ilmu tasawuf, tidak ada seorangpun yang mampu menciptakan ilmu tasawuf dari selain Zat Allah. Namun Allah mengajarkan secercah ilmu-Nya kepada para sufi lewat hidayah (ilham) baik langsung maupun dengan perantaraan lain selain Allah yang Allah kehendaki. Ada kalanya lewat Al-Qur'an dengan metode iqro’ul Qur’an (membaca, menyimak, menganalisa isi kandungan Al-Qur'an), ada pula melalui alam dengan cara perenungan suϐi dan lain sebagainya yang pada intinya merupakan hidayah dari Allah, kemudian berwujud menjadi ide tercerahkan dalam nuansa pemikiran dan keyaqinan terunjam di hati untuk dimanifestasikan dalam realita kehidupan nyata sebagai bentuk pengabdian diri kepada Allah.
  • 4. RASULULLAH SAW Rasul merupakan sumber kedua setelah Allah bagi para suϐi dalam mendalami dan pengambangkan ilmunya, karena hanya kepada Rasul sajalah Allah menitipkan wahyu-Nya, tentulah Rasul pula yang lebih banyak tahu tentang sesuatu yang tersirat di balik yang tersurat dalam Al-Qur'an. Semua keterangan tersebut hanya ada di hadis Rasulullah, maka sumber yang kedua ilmu tasawuf adalah Hadis (Sunnah Rasul).
  • 5. PENGALAMAN SAHABAT Setelah merujuk pada referensi Al-Qur'an dan Hadis, referensi selanjutnya bagi aktivitas tasawuf adalah pengetahuan dan tindakan para pengikut setia Rasulullah Muhammad saw. Pengalaman spiritual yang diperolehnya sebagai penunjang semuanya itu.
  • 6. IJMA’ SUFI Ijma’ Suϐi (kesepakatan para ‘ulama tasawuf) merupakan esensi yang sangat penting dalam ilmu tasawuf, karenanya mereka dijadikan sebagai sumber yang ke tiga dalam ilmu tasawuf setelah Al-Qur'an dan Hadis.
  • 7. IJTIHAD SUFI Dalam kesendiriannya, para suϐi banyak menghadapi pengalaman aneh, pengalaman itu merupakan guru terbaik, namun Allah memberi akal untuk berϐikir semaksimal mungkin sebagai alat pembeda antara kepositifan dengan kenegatifan dalam pengalaman.
  • 8. QIYAS SUFI Qiyas merupakan penghantar suϐi untuk dapat berijtihad secara mandiri jika sedang terpisah dari jama’ahnya.
  • 9. NURANI SUFI Setiap suϐi positif, memiliki nurani yang tajam di hatinya, ada yang menyebutnya dengan istilah ϐirasat, rasa, radar batin dan sebagainya merupakan anugerah Allah terhadap kaum suϐi, bias dari keikhlashan, kesabaran dan ketawakkalannya dalam beribadah kepada Allah tanpa kenal lelah.
  • 10. AMALAN SUFI Kaum suϐi memegang teguh tradisi rahasia (menyembunyikan) nurani dan amalinya, karena jika dua hal tersebut diketahui umum dapat menimbulkan kesalah fahaman, hal ini disebabkan dimensi tariqat (perjalanan) suϐi merupakan dimensi batin (roh, rohani, jiwa, sesuatu esensi tersembunyi, gaib) yang tidak semua orang mampu menjalaninya, namun para suϐi amat merindukannya disebabkan semata karena cinta kepadaNya. Al-Qur’an, Al-Hadits , Ijma’ Sufi, Ijtihad Sufi, Qiyas Sufi dan Nurani Sufi seperti yang telah dijelaskan di atas akan sia-sia tanpa pengalaman kaum sufi. Maka amalan sufi merupakan sumber ke tujuh dalam ilmu tasawuf.