SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Sumbangan Tamadun Cina
Falsafah dan Intelektual 
• Muncul aliran falsafah seperti Confuciunisme, Daoisme atau 
Taoisme dan Maoisme. 
• Muncul semasa berlaku kekacauan dan kegawatan. 
• Membantu pemimpin mentadbir dan menguruskan negeri. 
• Memupuk nilai kemanusiaan dan menghalang manusia daripada 
mengikut nafsu. 
• Konfuciunisme menekankan hubungan bukan biologi antara 
masyarakat dan pemerintah. 
• Penulisan buku: 
– Book of Odes 
– Book of History 
– Book of Rites 
– Spring and Autumn Annals 
– Book of Music
• Taoisme mengkritik semua nilai yang dipandang tinggi oleh 
manusia. 
• Penulisan buku: 
– The Way and Virtue 
• Mo Zi menekankan konsep cinta sejagat. Setiap orang harus 
menyayangi semua orang sepertimana sayang pada diri. 
• Mengajar manusia berjimat cermat. 
• Kepentingan kebajikan masyarakat perlu diutamakan.
Ekonomi 
• Perdagangan bersifat Laissez-faire(dasar perdagangan bebas. 
• Menjalankan aktiviti perdagangan dengan Tamadun Barat, Arab 
dan Melayu. 
• Barang-barang dagangan seperti benang, sutera, teh, kapas, 
tekstil dan perhiasan. 
• Tamadun yang memperkenalkan penggunaan mata wang dalam 
perniagaan. 
– Mata wang siput (Dinasti Shang) 
– Tembaga (Dinasti Chou) 
– Wang emas dan perak 
– Wang kertas (Dinasti Sung)
Pendidikan 
• Universiti sudah wujud pada pemerintahan Dinasti Tang. 
• Sistem pendidikan di China berada di kemuncak semasa 
pemerintahan Maharaja Hsuan Tsung-menubuhkan Han Lin-mempertemukan 
ahli-ahli akademik negara. 
• Memperkenalkan Sistem Peperiksaan Awam (SPA). 
• Tujuan SPA adalah untuk memilih individu yang bijak untuk 
membantu dalam pentadbiran negara.
Ilmu Sains 
• Berkonsepkan Yin dan Yang serta Teori Lima Unsur. 
• Yin dan Yang merujuk kepada kestabilan alam. 
• Teori ini menggambarkan dua kuasa yang saling 
lengkap melengkapi. 
• Dari dua unsur ini, maka lahirlah ilmu-ilmu sains Cina 
yang lain iaitu: 
– Ilmu Perubatan 
– Matematik 
– Astronomi 
– Fizik, Kimia dan Biologi.
a) Perubatan 
• Perubatan Cina berkembang melalui kaedah empirikal iaitu 
melalui pemerhatian pada tubuh manusia dan beberapa jenis 
penyakit. 
• Pernah mengamalkan kaedah akupuntur menggunakan 
serpihan tulang yang ditajamkan. 
• Berkonsepkan Yang dan Yin yang berperanan menjelaskan 
konsep kesihatan manusia.(Dokumen perubatan Huang-ti Nei- 
Chang) 
• Mengaitkan anggota tubuh manusia dengan 5 unsur iaitu: 
– Hati = kayu 
– Jantung = api 
– Perut = tanah 
– Paru-paru = logam 
– Buah pinggang = air
• Berdasarkan 5 unsur tersebut, bahan-bahan perubatan yang 
diberi mesti sesuai dengan unsur-unsur anggota. 
• Merawat penyakit dengan 3 cara yang utama iaitu: 
– Materia Medica (rawatan secara pemberian bahan-bahan herba dan 
bahan galian. 
– Moksibusi (cara perubatan menggunakan sumbu dan moksa yang 
diperbuat daripada herba tertentu dan dilekatkan pada anggota yang 
sakit). 
– Akupuntur (rawatan dengan memasukkan jarum pada tempat-tempat 
tertentu. 
• Karya-karya perubatan: 
– Inner Cannon 
– Yellow Emperor’s Classic of Internal Medicine 
– Treat on Diseases Cause by Cold Factors 
– Metarial Medica
b) Matematik 
• Ilmu matematik lebih berkembang pesat di China berbanding 
di Eropah pada abad ke-14. 
• Pada abad ke-2M pakar matematik cina telah menggunakan 
sistem Abacus, kajian kualiti negatif, nilai pai, sistem 
perpecahan, dan sistem perpuluhan. 
• Karya Matematik: 
– Chou Pei Suan King (membincangkan berkaitan kalendar, pengiraan 
masa bayang-bayang) 
– Chiu Chang Suan Shu (mengandungi 9 bab mengenai kira-kira, ukuran 
dan beberapa teori matematik yang lain.
• Menggunakan lidi buluh untuk menyatakan nombor ketika 
membaling. 
• Angka negatif dan positif serta genab dan ganjil telah 
dibincangkan. 
• Pandai menggunakan angka perpuluhan berasaskan sepuluh 
al-jabar.(dibincangkan oleh Chin Chiu Shao) 
• Chin Chiu Shao turut menerangkan persamaan berangka 
tinggi, persamaan tak tentu dan menggukan al-jabar(algebra) 
dalam persamaan trigonometri.
c) Astronomi 
• 3 pandangan berbeza terhadap alam semesta: 
– Kai Tien atau Gai Tain iaitu mempercayai alam berbentuk kubah 
– Pandangan yang menggambarkan alam berbentuk sfera 
– Teori Hsuan Yeh iaitu teori angkasa raya kosong tak terhingga. 
• Astronomi Cina percaya alam ini makhluk yang hidup. 
• Ilmu Astronomi digunakan untuk mencipta kalendar. 
• Kalendar terbahagi kepada dua: 
– Lunar (untuk upacara keagamaan) 
– Suria (untuk melihat musim) 
• Orang Cina juga telah mengkaji berkaitan nova dan super 
nova, crab nebula, Komet Halley, gerhana bulan dan matahari. 
• Mencipta sfera bingkai(tujuan pengukuran) dan gnomon( 
untuk mengukur bayang matahari.
d) Fizik, Kimia, dan Biologi 
• Kuasa Yang dan Yin merupakan suatu kuasa yang berkisar 
tentang turun naik gelombang samada pada air, 
elektromagnet atau atom. 
• Sains Cina menunjukkan kemajuan dalam bidang optik, 
kamera, obscura, cermin cekung dan cermin datar. 
• Bidang fizik yang paling penting ialah perkembangan 
berkaitan magnet. 
• Merupakan tamadun yang terawal menggunakan kompas 
(menggunakan ikan kabus yang diletakkan batu lod). 
• Sarjana Sains Barat mengatakan bahawa bidang kimia yang 
ada pada tamadun Cina merupakan bidang yang kimia yang 
tepat.
• Dianggap sebagai alchemy dan merupakan pendahuluan 
kepada ilmu kimia yang ada pada hari ini. 
• Pengikut Tao yang memajukan bidang kimia. Mereka 
menggalakkan aktiviti sihat dikalangan manusia(bersenam, 
pemakanan dan pernafasan). 
• Berjaya mengawet mayat. 
• Menukar logam bermutu rendah kepada emas dan 
perak(teori Yang dan Yin). 
• Mencipta dacing dan alat suling. 
• Dalam bidang biologi, tamadun Cina berjaya memajukan 
pertanian dan penternakan. 
• Kerbau digunakan untuk penanaman padi, memelihara 
serangga untuk menghasilkan lilin, memelihara ulat sutera 
untuk menghasilkan kain sutera.
Perkembangan Teknologi 
• Penciptaan kompas magnet pertama pada Dinasti Han. 
• Berjaya mencipta kertas(dari kulit kayu, reja kain buruk, atau 
jerami). Kertas ini dicipta oleh Tsai Lun. 
• Mencipta mesin cetak pada Dinasti Tang. 
• Pengikut Tao merupakan kelompok pertama mencipta serbuk 
peletup. (bunga api dan senjata letupan) 
• Sektor perkapalan berkembang. 
• Mencipta peralatan perkapalan seperti sekstan(alat pengukur 
kedudukan kapal, leebord (papan lindung angin), windlass dan 
watertight( ruangan dalam kapal yang kedap air). 
• Dinasti Ming terdapat 1350 kapal perang. 400 daripadanya 
adalah bersaiz besar dan 250 kapal khusus untuk pelayaran. 
• Mencipta kincir untuk mengisar bijirin, membersihkan bijih dan 
membantu masyarakat dalam pertanian serta meningkatkan 
hasil pertanian.
Kesenian 
• A) Kesusasteraan 
– Cerita-cerita klasik: 
• I Ching 
• Shu Ching 
• Li Chi 
• Chun Chi’u 
– Buku cerita (lebih kepada kepercayaan, 
keagamaan atau falsafah). 
• Lun Yu (Analekta) 
• Ta Hsueb (pembelajaran agung) 
• Chung Yung (doktrin cara) 
• Meng Tzu (perbualan Mencius)
• B) Tulisan 
– Sistem tulisan Cina dimajukan pada zaman dinasti 
Shang. Terdapat 2000 perkataan bertulis yang 
masih digunakan sehingga hari ini. 
– Huruf atau glyphs yang mewakili perkataan 
terbahagi kepada 3 unsur: 
• Tulisan berbentuk piktograf (seperti gambar) 
• Idiograf (mewakili idea) 
• Huruf mengikut prinsip fonetik
• C) Seni Bina 
– Seni bina tamadun China dapat dilihat menerusi 
kerja-kerja pengairan dan pengawalan banjir. 
– Kejuruteraan hydrolic menjadi suatu bidang yang 
berkembang maju menjelang abad ke-3M. 
– Li Ping, jurutera Dinasti Chin membina sistem 
pengairan yang paling rumit dan ianya masih 
berfungsi dengan baik. 
– Terbinanya Tembok Besar China sepanjang 1700 
batu dan merupakan tanda keagungan China 
dalam bidang kejuruteraan.

More Related Content

What's hot

Konfusianisme
Konfusianisme Konfusianisme
Konfusianisme Ct Muna
 
Nilai murni masyarakat cina
Nilai murni masyarakat cinaNilai murni masyarakat cina
Nilai murni masyarakat cinaKOH KOK AN
 
Tamadun China dan Pandangan semesta
Tamadun China  dan Pandangan semestaTamadun China  dan Pandangan semesta
Tamadun China dan Pandangan semestayat cyg
 
Agama dan kebudayaan tamadun cina
Agama dan kebudayaan tamadun cinaAgama dan kebudayaan tamadun cina
Agama dan kebudayaan tamadun cinawan izzati
 
Bab 1 konsep & takrif tamadun
Bab 1  konsep & takrif tamadunBab 1  konsep & takrif tamadun
Bab 1 konsep & takrif tamadunChuah Lim
 
Bab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayuBab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayuRaja Rosenani
 
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)Reefear Ajang
 
Etika dan Moral Menurut Agama Kristian
Etika dan Moral Menurut Agama KristianEtika dan Moral Menurut Agama Kristian
Etika dan Moral Menurut Agama KristianThomas Mon
 
tamadun malaysia
tamadun malaysiatamadun malaysia
tamadun malaysiaGomaze Lang
 
MPU3052 Tamadun Cina
MPU3052 Tamadun CinaMPU3052 Tamadun Cina
MPU3052 Tamadun CinaAinon Hadim
 
TITAS CTU551: Tamadun India Sejarah dan Sumbangan
TITAS CTU551: Tamadun India Sejarah dan SumbanganTITAS CTU551: Tamadun India Sejarah dan Sumbangan
TITAS CTU551: Tamadun India Sejarah dan SumbanganAbdul Hamzzah
 
TAMADUN INDIA: KELAHIRAN, PERKEMBANGAN DAN SUMBANGANNYA
TAMADUN INDIA: KELAHIRAN, PERKEMBANGAN DAN SUMBANGANNYA TAMADUN INDIA: KELAHIRAN, PERKEMBANGAN DAN SUMBANGANNYA
TAMADUN INDIA: KELAHIRAN, PERKEMBANGAN DAN SUMBANGANNYA Ikhwan Hamid
 
96947518 9c-tamadun-cina
96947518 9c-tamadun-cina96947518 9c-tamadun-cina
96947518 9c-tamadun-cinaNor Hayani
 
Topik 2 konsep etika dan peradaban
Topik 2 konsep etika dan peradabanTopik 2 konsep etika dan peradaban
Topik 2 konsep etika dan peradabanSharifahNurAbu
 
ELMK3033 Nilai-nilai Murni Daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ...
ELMK3033 Nilai-nilai Murni Daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ...ELMK3033 Nilai-nilai Murni Daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ...
ELMK3033 Nilai-nilai Murni Daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ...Kelvin WC
 
Bab 6 kepelbagaian agama
Bab 6   kepelbagaian agamaBab 6   kepelbagaian agama
Bab 6 kepelbagaian agamaMaizatul Akmal
 

What's hot (20)

Konfusianisme
Konfusianisme Konfusianisme
Konfusianisme
 
Bab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cinaBab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cina
 
Tamadun China
Tamadun ChinaTamadun China
Tamadun China
 
Nilai murni masyarakat cina
Nilai murni masyarakat cinaNilai murni masyarakat cina
Nilai murni masyarakat cina
 
Tamadun China dan Pandangan semesta
Tamadun China  dan Pandangan semestaTamadun China  dan Pandangan semesta
Tamadun China dan Pandangan semesta
 
Agama dan kebudayaan tamadun cina
Agama dan kebudayaan tamadun cinaAgama dan kebudayaan tamadun cina
Agama dan kebudayaan tamadun cina
 
Bab 1 konsep & takrif tamadun
Bab 1  konsep & takrif tamadunBab 1  konsep & takrif tamadun
Bab 1 konsep & takrif tamadun
 
Bab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayuBab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayu
 
Agama Hindu
Agama HinduAgama Hindu
Agama Hindu
 
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
 
Etika dan Moral Menurut Agama Kristian
Etika dan Moral Menurut Agama KristianEtika dan Moral Menurut Agama Kristian
Etika dan Moral Menurut Agama Kristian
 
tamadun malaysia
tamadun malaysiatamadun malaysia
tamadun malaysia
 
MPU3052 Tamadun Cina
MPU3052 Tamadun CinaMPU3052 Tamadun Cina
MPU3052 Tamadun Cina
 
TITAS CTU551: Tamadun India Sejarah dan Sumbangan
TITAS CTU551: Tamadun India Sejarah dan SumbanganTITAS CTU551: Tamadun India Sejarah dan Sumbangan
TITAS CTU551: Tamadun India Sejarah dan Sumbangan
 
TAMADUN INDIA: KELAHIRAN, PERKEMBANGAN DAN SUMBANGANNYA
TAMADUN INDIA: KELAHIRAN, PERKEMBANGAN DAN SUMBANGANNYA TAMADUN INDIA: KELAHIRAN, PERKEMBANGAN DAN SUMBANGANNYA
TAMADUN INDIA: KELAHIRAN, PERKEMBANGAN DAN SUMBANGANNYA
 
ilmu ketamadunan (TITAS)
ilmu ketamadunan (TITAS)ilmu ketamadunan (TITAS)
ilmu ketamadunan (TITAS)
 
96947518 9c-tamadun-cina
96947518 9c-tamadun-cina96947518 9c-tamadun-cina
96947518 9c-tamadun-cina
 
Topik 2 konsep etika dan peradaban
Topik 2 konsep etika dan peradabanTopik 2 konsep etika dan peradaban
Topik 2 konsep etika dan peradaban
 
ELMK3033 Nilai-nilai Murni Daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ...
ELMK3033 Nilai-nilai Murni Daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ...ELMK3033 Nilai-nilai Murni Daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ...
ELMK3033 Nilai-nilai Murni Daripada Perspektif Pelbagai Agama dan Masyarakat ...
 
Bab 6 kepelbagaian agama
Bab 6   kepelbagaian agamaBab 6   kepelbagaian agama
Bab 6 kepelbagaian agama
 

Similar to Sumbangan tamadun cina

202513180 makalah-sumbangan-cina-terhadap-perkembangan-fisika
202513180 makalah-sumbangan-cina-terhadap-perkembangan-fisika202513180 makalah-sumbangan-cina-terhadap-perkembangan-fisika
202513180 makalah-sumbangan-cina-terhadap-perkembangan-fisikasholihati amalia
 
Slide Sejarah Sains Sesi 01
Slide Sejarah Sains Sesi 01Slide Sejarah Sains Sesi 01
Slide Sejarah Sains Sesi 01Abdul Jamil
 
Titas presentation
Titas presentationTitas presentation
Titas presentationKero Nuex
 
Topik 10 tamadun asia
Topik 10 tamadun asiaTopik 10 tamadun asia
Topik 10 tamadun asiazayza1968
 
Sejarah bab 1
Sejarah bab 1Sejarah bab 1
Sejarah bab 1elllya
 
(Sadn1013 h) kump 21
(Sadn1013 h) kump 21(Sadn1013 h) kump 21
(Sadn1013 h) kump 21sadn1013
 
PPT Kelompok 4_Wawasan IPTEKS.pptx
PPT Kelompok 4_Wawasan IPTEKS.pptxPPT Kelompok 4_Wawasan IPTEKS.pptx
PPT Kelompok 4_Wawasan IPTEKS.pptxJacklynPakidi
 
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam dan barat
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam dan baratPerkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam dan barat
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam dan baratKodogg Kritingg
 
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARA
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARATRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARA
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARAIhsan TheFallen
 
Latar Belakang Kebudayaan
Latar Belakang Kebudayaan Latar Belakang Kebudayaan
Latar Belakang Kebudayaan Muhamad Sopary
 
Kelompok 5 islam, iptek, dan seni
Kelompok 5  islam, iptek, dan seniKelompok 5  islam, iptek, dan seni
Kelompok 5 islam, iptek, dan seni-
 
Peradaban Indonesia dan Dunia
Peradaban Indonesia dan DuniaPeradaban Indonesia dan Dunia
Peradaban Indonesia dan DuniaSanti Cristina
 
Kemunculantamadunawalmanusia....
Kemunculantamadunawalmanusia....Kemunculantamadunawalmanusia....
Kemunculantamadunawalmanusia....Sam Syech
 
Nota sejarah-tingkatan-4-bab-1
Nota sejarah-tingkatan-4-bab-1Nota sejarah-tingkatan-4-bab-1
Nota sejarah-tingkatan-4-bab-1jackjye
 
~Nota sejarah tingkatan 4~
~Nota sejarah tingkatan 4~~Nota sejarah tingkatan 4~
~Nota sejarah tingkatan 4~Tee Kok Ann
 
Sejarah perkemangan ilmu
Sejarah perkemangan ilmuSejarah perkemangan ilmu
Sejarah perkemangan ilmuKodogg Kritingg
 

Similar to Sumbangan tamadun cina (20)

202513180 makalah-sumbangan-cina-terhadap-perkembangan-fisika
202513180 makalah-sumbangan-cina-terhadap-perkembangan-fisika202513180 makalah-sumbangan-cina-terhadap-perkembangan-fisika
202513180 makalah-sumbangan-cina-terhadap-perkembangan-fisika
 
Slide Sejarah Sains Sesi 01
Slide Sejarah Sains Sesi 01Slide Sejarah Sains Sesi 01
Slide Sejarah Sains Sesi 01
 
Titas presentation
Titas presentationTitas presentation
Titas presentation
 
Topik 10 tamadun asia
Topik 10 tamadun asiaTopik 10 tamadun asia
Topik 10 tamadun asia
 
Sejarah bab 1
Sejarah bab 1Sejarah bab 1
Sejarah bab 1
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
(Sadn1013 h) kump 21
(Sadn1013 h) kump 21(Sadn1013 h) kump 21
(Sadn1013 h) kump 21
 
PPT Kelompok 4_Wawasan IPTEKS.pptx
PPT Kelompok 4_Wawasan IPTEKS.pptxPPT Kelompok 4_Wawasan IPTEKS.pptx
PPT Kelompok 4_Wawasan IPTEKS.pptx
 
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam dan barat
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam dan baratPerkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam dan barat
Perkembangan ilmu pengetahuan di dunia islam dan barat
 
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARA
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARATRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARA
TRADISI MASAYARAKAT INDONESIA MASA PRAAKSARA
 
Latar Belakang Kebudayaan
Latar Belakang Kebudayaan Latar Belakang Kebudayaan
Latar Belakang Kebudayaan
 
Kelompok 5 islam, iptek, dan seni
Kelompok 5  islam, iptek, dan seniKelompok 5  islam, iptek, dan seni
Kelompok 5 islam, iptek, dan seni
 
Peradaban Indonesia dan Dunia
Peradaban Indonesia dan DuniaPeradaban Indonesia dan Dunia
Peradaban Indonesia dan Dunia
 
Iad
IadIad
Iad
 
Peradaban china
Peradaban chinaPeradaban china
Peradaban china
 
Kemunculantamadunawalmanusia....
Kemunculantamadunawalmanusia....Kemunculantamadunawalmanusia....
Kemunculantamadunawalmanusia....
 
Nota sejarah-tingkatan-4-bab-1
Nota sejarah-tingkatan-4-bab-1Nota sejarah-tingkatan-4-bab-1
Nota sejarah-tingkatan-4-bab-1
 
~Nota sejarah tingkatan 4~
~Nota sejarah tingkatan 4~~Nota sejarah tingkatan 4~
~Nota sejarah tingkatan 4~
 
PERADABAN CINA KUNO
PERADABAN CINA KUNOPERADABAN CINA KUNO
PERADABAN CINA KUNO
 
Sejarah perkemangan ilmu
Sejarah perkemangan ilmuSejarah perkemangan ilmu
Sejarah perkemangan ilmu
 

More from Muhamad Hafizi Hafizi

More from Muhamad Hafizi Hafizi (8)

Latar belakang dunia islam abad ke 20 (k3)
Latar belakang dunia islam abad ke 20 (k3)Latar belakang dunia islam abad ke 20 (k3)
Latar belakang dunia islam abad ke 20 (k3)
 
Dunia islam abad ke 19(k2)
Dunia islam abad ke 19(k2)Dunia islam abad ke 19(k2)
Dunia islam abad ke 19(k2)
 
kerajaan uthmaniyah
kerajaan uthmaniyahkerajaan uthmaniyah
kerajaan uthmaniyah
 
pembaharuan ketenteraan pada zaman sultan selim iii
pembaharuan ketenteraan pada zaman sultan selim iiipembaharuan ketenteraan pada zaman sultan selim iii
pembaharuan ketenteraan pada zaman sultan selim iii
 
hadis syarif
hadis syarifhadis syarif
hadis syarif
 
haji wida'
haji wida'haji wida'
haji wida'
 
prinsip kebaikan dan keburukan
prinsip kebaikan dan keburukanprinsip kebaikan dan keburukan
prinsip kebaikan dan keburukan
 
Konsep dan Pengertian Akhlak
Konsep dan Pengertian AkhlakKonsep dan Pengertian Akhlak
Konsep dan Pengertian Akhlak
 

Recently uploaded

Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 

Sumbangan tamadun cina

  • 2. Falsafah dan Intelektual • Muncul aliran falsafah seperti Confuciunisme, Daoisme atau Taoisme dan Maoisme. • Muncul semasa berlaku kekacauan dan kegawatan. • Membantu pemimpin mentadbir dan menguruskan negeri. • Memupuk nilai kemanusiaan dan menghalang manusia daripada mengikut nafsu. • Konfuciunisme menekankan hubungan bukan biologi antara masyarakat dan pemerintah. • Penulisan buku: – Book of Odes – Book of History – Book of Rites – Spring and Autumn Annals – Book of Music
  • 3. • Taoisme mengkritik semua nilai yang dipandang tinggi oleh manusia. • Penulisan buku: – The Way and Virtue • Mo Zi menekankan konsep cinta sejagat. Setiap orang harus menyayangi semua orang sepertimana sayang pada diri. • Mengajar manusia berjimat cermat. • Kepentingan kebajikan masyarakat perlu diutamakan.
  • 4. Ekonomi • Perdagangan bersifat Laissez-faire(dasar perdagangan bebas. • Menjalankan aktiviti perdagangan dengan Tamadun Barat, Arab dan Melayu. • Barang-barang dagangan seperti benang, sutera, teh, kapas, tekstil dan perhiasan. • Tamadun yang memperkenalkan penggunaan mata wang dalam perniagaan. – Mata wang siput (Dinasti Shang) – Tembaga (Dinasti Chou) – Wang emas dan perak – Wang kertas (Dinasti Sung)
  • 5. Pendidikan • Universiti sudah wujud pada pemerintahan Dinasti Tang. • Sistem pendidikan di China berada di kemuncak semasa pemerintahan Maharaja Hsuan Tsung-menubuhkan Han Lin-mempertemukan ahli-ahli akademik negara. • Memperkenalkan Sistem Peperiksaan Awam (SPA). • Tujuan SPA adalah untuk memilih individu yang bijak untuk membantu dalam pentadbiran negara.
  • 6. Ilmu Sains • Berkonsepkan Yin dan Yang serta Teori Lima Unsur. • Yin dan Yang merujuk kepada kestabilan alam. • Teori ini menggambarkan dua kuasa yang saling lengkap melengkapi. • Dari dua unsur ini, maka lahirlah ilmu-ilmu sains Cina yang lain iaitu: – Ilmu Perubatan – Matematik – Astronomi – Fizik, Kimia dan Biologi.
  • 7. a) Perubatan • Perubatan Cina berkembang melalui kaedah empirikal iaitu melalui pemerhatian pada tubuh manusia dan beberapa jenis penyakit. • Pernah mengamalkan kaedah akupuntur menggunakan serpihan tulang yang ditajamkan. • Berkonsepkan Yang dan Yin yang berperanan menjelaskan konsep kesihatan manusia.(Dokumen perubatan Huang-ti Nei- Chang) • Mengaitkan anggota tubuh manusia dengan 5 unsur iaitu: – Hati = kayu – Jantung = api – Perut = tanah – Paru-paru = logam – Buah pinggang = air
  • 8. • Berdasarkan 5 unsur tersebut, bahan-bahan perubatan yang diberi mesti sesuai dengan unsur-unsur anggota. • Merawat penyakit dengan 3 cara yang utama iaitu: – Materia Medica (rawatan secara pemberian bahan-bahan herba dan bahan galian. – Moksibusi (cara perubatan menggunakan sumbu dan moksa yang diperbuat daripada herba tertentu dan dilekatkan pada anggota yang sakit). – Akupuntur (rawatan dengan memasukkan jarum pada tempat-tempat tertentu. • Karya-karya perubatan: – Inner Cannon – Yellow Emperor’s Classic of Internal Medicine – Treat on Diseases Cause by Cold Factors – Metarial Medica
  • 9. b) Matematik • Ilmu matematik lebih berkembang pesat di China berbanding di Eropah pada abad ke-14. • Pada abad ke-2M pakar matematik cina telah menggunakan sistem Abacus, kajian kualiti negatif, nilai pai, sistem perpecahan, dan sistem perpuluhan. • Karya Matematik: – Chou Pei Suan King (membincangkan berkaitan kalendar, pengiraan masa bayang-bayang) – Chiu Chang Suan Shu (mengandungi 9 bab mengenai kira-kira, ukuran dan beberapa teori matematik yang lain.
  • 10. • Menggunakan lidi buluh untuk menyatakan nombor ketika membaling. • Angka negatif dan positif serta genab dan ganjil telah dibincangkan. • Pandai menggunakan angka perpuluhan berasaskan sepuluh al-jabar.(dibincangkan oleh Chin Chiu Shao) • Chin Chiu Shao turut menerangkan persamaan berangka tinggi, persamaan tak tentu dan menggukan al-jabar(algebra) dalam persamaan trigonometri.
  • 11. c) Astronomi • 3 pandangan berbeza terhadap alam semesta: – Kai Tien atau Gai Tain iaitu mempercayai alam berbentuk kubah – Pandangan yang menggambarkan alam berbentuk sfera – Teori Hsuan Yeh iaitu teori angkasa raya kosong tak terhingga. • Astronomi Cina percaya alam ini makhluk yang hidup. • Ilmu Astronomi digunakan untuk mencipta kalendar. • Kalendar terbahagi kepada dua: – Lunar (untuk upacara keagamaan) – Suria (untuk melihat musim) • Orang Cina juga telah mengkaji berkaitan nova dan super nova, crab nebula, Komet Halley, gerhana bulan dan matahari. • Mencipta sfera bingkai(tujuan pengukuran) dan gnomon( untuk mengukur bayang matahari.
  • 12. d) Fizik, Kimia, dan Biologi • Kuasa Yang dan Yin merupakan suatu kuasa yang berkisar tentang turun naik gelombang samada pada air, elektromagnet atau atom. • Sains Cina menunjukkan kemajuan dalam bidang optik, kamera, obscura, cermin cekung dan cermin datar. • Bidang fizik yang paling penting ialah perkembangan berkaitan magnet. • Merupakan tamadun yang terawal menggunakan kompas (menggunakan ikan kabus yang diletakkan batu lod). • Sarjana Sains Barat mengatakan bahawa bidang kimia yang ada pada tamadun Cina merupakan bidang yang kimia yang tepat.
  • 13. • Dianggap sebagai alchemy dan merupakan pendahuluan kepada ilmu kimia yang ada pada hari ini. • Pengikut Tao yang memajukan bidang kimia. Mereka menggalakkan aktiviti sihat dikalangan manusia(bersenam, pemakanan dan pernafasan). • Berjaya mengawet mayat. • Menukar logam bermutu rendah kepada emas dan perak(teori Yang dan Yin). • Mencipta dacing dan alat suling. • Dalam bidang biologi, tamadun Cina berjaya memajukan pertanian dan penternakan. • Kerbau digunakan untuk penanaman padi, memelihara serangga untuk menghasilkan lilin, memelihara ulat sutera untuk menghasilkan kain sutera.
  • 14. Perkembangan Teknologi • Penciptaan kompas magnet pertama pada Dinasti Han. • Berjaya mencipta kertas(dari kulit kayu, reja kain buruk, atau jerami). Kertas ini dicipta oleh Tsai Lun. • Mencipta mesin cetak pada Dinasti Tang. • Pengikut Tao merupakan kelompok pertama mencipta serbuk peletup. (bunga api dan senjata letupan) • Sektor perkapalan berkembang. • Mencipta peralatan perkapalan seperti sekstan(alat pengukur kedudukan kapal, leebord (papan lindung angin), windlass dan watertight( ruangan dalam kapal yang kedap air). • Dinasti Ming terdapat 1350 kapal perang. 400 daripadanya adalah bersaiz besar dan 250 kapal khusus untuk pelayaran. • Mencipta kincir untuk mengisar bijirin, membersihkan bijih dan membantu masyarakat dalam pertanian serta meningkatkan hasil pertanian.
  • 15. Kesenian • A) Kesusasteraan – Cerita-cerita klasik: • I Ching • Shu Ching • Li Chi • Chun Chi’u – Buku cerita (lebih kepada kepercayaan, keagamaan atau falsafah). • Lun Yu (Analekta) • Ta Hsueb (pembelajaran agung) • Chung Yung (doktrin cara) • Meng Tzu (perbualan Mencius)
  • 16. • B) Tulisan – Sistem tulisan Cina dimajukan pada zaman dinasti Shang. Terdapat 2000 perkataan bertulis yang masih digunakan sehingga hari ini. – Huruf atau glyphs yang mewakili perkataan terbahagi kepada 3 unsur: • Tulisan berbentuk piktograf (seperti gambar) • Idiograf (mewakili idea) • Huruf mengikut prinsip fonetik
  • 17. • C) Seni Bina – Seni bina tamadun China dapat dilihat menerusi kerja-kerja pengairan dan pengawalan banjir. – Kejuruteraan hydrolic menjadi suatu bidang yang berkembang maju menjelang abad ke-3M. – Li Ping, jurutera Dinasti Chin membina sistem pengairan yang paling rumit dan ianya masih berfungsi dengan baik. – Terbinanya Tembok Besar China sepanjang 1700 batu dan merupakan tanda keagungan China dalam bidang kejuruteraan.