SlideShare a Scribd company logo
STRES
Roditelji na udaru stresa
Što je to stres?
• Psihološki i fiziološki odgovor tijela na situaciju koja se čini prijeteća, opasna
ili zahtjevna
• Stanje stresa prepoznaje se na temelju emocionalnih, misaonih, tjelesnih i
ponašajnih reakcija pojedinca
• Tijelo reagira na situaciju ovisno o tome kako ju mozak interpretira pa na
istu situaciju netko može reagirati stresno, a netko drugi ne
• Što je osoba starija i ima više iskustva, znanja i mehanizama suočavanja,
manja će biti reakcija na određenu situaciju
Emocionalne reakcije na stres
• Tuga
• Tjeskoba
• Panika
• Ljutnja
• Promjene raspoloženja
Misaone reakcije na stres
• Samokritičnost
• Zaboravljivost
• Otežana koncentracija
• Slabije pamćenje i učenje
Tjelesne reakcije na stres
• znojenje dlanova
• lupanje srca
• glavobolja
Ponašajne reakcije na stres
• plakanje
• agresivnost
• povlačenje
Roditeljstvo i stres?
• Roditeljstvo – jedna od najvažnijih uloga u životu muškarca i žene
• Osim pozitivnog iskustva, to je i vrijeme sukoba, nedoumica, nesigurnosti,
pada zadovoljstva u drugim područjima života...
• Osim roditeljske uloge, postoje i druge koje i dalje trebate obavljati: uloge na
poslu, uloge u kućanstvu, uloge u društvenoj zajednici…
Stres roditeljske uloge
• roditeljska uloga nosi sa sobom velike izazove
• kvalitativno je različita od drugih stresnih situacija s kojima se susrećemo u
životu
• općenito, istraživanja su pokazala da je roditeljstvo stresnije za one roditelje
koji imaju manje znanja, koji se osjećaju manje kompetentnima za roditeljsku
ulogu, koji imaju manje emocionalne i praktične podrške u životu te za one
koji imaju dijete sa zdravstvenim ili ponašajnim teškoćama
Stres roditeljske uloge
• opisuje se kao uznemirujući osjećaj prema sebi i djetetu, a takva
uznemirenost proizlazi iz zahtjeva roditeljstva koji se pred osobu postavljaju
• ranije se mislilo da se roditeljski stres pojavljuje samo u iznimno teškim
situacijama (teža bolest, npr.), dok se danas zna da se roditeljski stres javlja i u
svakodnevnim roditeljskim situacijama – ponekad ga nazivamo „normalni
roditeljski stres” jer se javlja kod većine roditelja
Izvori roditeljskog stresa
STRES POVEZAN S KARAKTERISTIKAMA DJETETA:
• zahtjevnost djeteta
• zdravlje djeteta
• adaptiranost
• neispunjena očekivanja
Izvori roditeljskog stresa
STRES POVEZAN S KARAKTERISTIKAMA ODNOSA:
• vezanost za dijete
• discipliniranje djeteta
• komunikacija s djetom
• nekompetencija
Izvori roditeljskog stresa
STRES KOJI PROIZLAZI IZ KARAKTERISTIKA RODITELJA
I NJEGOVE SOCIJALNE MREŽE:
• nedostatak podrške
• ograničenja roditeljske uloge
• odnosi sa supružnikom
• materijalna situacija
• zahtjevnost drugih uloga
Majke vs. očevi
• Pokazalo se da nema razlike u intenzitetu roditeljskog stresa ali ima razlike u
izvorima istoga
• Majke su češće pod stresom zbog ograničenja roditeljske uloge ili vezanosti
za dijete,a očevi zbog zahtjevnosti drugih uloga ili discipliniranja djeteta
• Pokazalo se i da su pod većim roditeljskim stresom oni roditelji čija djeca
imaju kroničnu bolest ili teškoće u razvoju ili ponašanju
• Često se roditelji obrate stručnjaku zbog poteškoća koje opaze kod djeteta a
tokom savjetovanja i sami uvide da oni trebaju pomoć zbog uznemirenosti
• ono što pomaže roditelju pod stresom jest briga za sebe, jer važno je brinuti i
o svojim potrebama
• kada roditelj brine o svojim potrebama, bolje se suočava sa stresom, gradi
okolinu podrške te se tada može usmjeriti i na potrebe djeteta
• Uz podršku i svakodnevno učenje, roditelj može bolje razumjeti i sebe i
dijete, te shvatiti i prilagoditi se različitim fazama razvoja
• bolje razumijevanje svojih i djetetovih razvojnih promjena, vodi
učinkovitijem rješavanju problema i sukoba, zbog čega roditelji najčešće traže
stručnu pomoć
Kako pomoći?
• roditelju pod stresom treba vrijeme, podrška, strpljenje, osjećaj da ih drugi
razumiju i da im drugi žele pomoći te uvažavanje njegovih i djetetovih
osobitosti
• dobra je vijest da je većina roditelja pod blagim roditeljskim stresom
• u situacijama izraženog roditeljskog stresa, dobro je primijeniti sve ono što
nam inače pomaže u nošenju sa stresnim situacijama - iskušati već provjerene
metode iz nekih drugih životnih situacija
RELAKSACIJA
• bilo koja vrsta opuštanja (bila to joga,
meditacija ili obično sanjarenje uz glazbu)
može Vam pomoći da se osjećate bolje te
odmorniji i svježiji krenete u nove pobjede
• često se takvi programi nude u fitness
studijima ili već u bolnicama te uključuju i
majku i dijete
TJELESNA AKTIVNOST
• Vježbanje je jedan od naboljih
postojećih načina da se riješite stresa
• Ukoliko nemate vremena za to,
pokušajte u tjelesnu aktivnost uključiti i
dijete
• To može biti vožnja kolicima ili
biciklom, šetnje, igre s loptom...
IZLASCI S PRIJATELJIMA
• Iako imate dijete, trebate vrijeme
za sebe
• Uzimanje pauze od roditeljskih
dužnosti samo jednom mjesečno
može učiniti da se osjećate bolje i
svježije
PRONALAŽENJE GRUPE PODRŠKE
• Grupa podrške može biti u stvarnom ili virtualnom životu
• Imati nekog za razgovor tko prolazi iste ili slične situacije kao Vi može biti
odlično za smanjivanje stresa
• Najjednostavnije, takve grupe možete pronaći na društvenim mrežama i
uključiti se u onu koja Vam najbolje odgovara
• Kroz takva iskustva, možete pronaći i osobe s kojima možete prošetati,
družiti se ili razmijeniti iskustva i korisne savjete
POSTAVLJANJE REALNIH OČEKIVANJA
• Ne očekujte od sebe više nego što možete izvesti
• Ukoliko ne učinite sve što ste planirali za određeni dan, nemojte se oko toga
uznemiravati
• Prihvaćanje činjenice da, kad imate malo dijete, ne stižete uvijek učiniti sve
što ste zamislili može jako umanjiti stres
• Budite realni i postavite si dostižne ciljeve!
„Ali ja nemam vremena za to!”
• Možda ćete pomisliti da uz sve te silne obveze koje donosi roditeljsvo nemate
vremena za sve o čemu smo govorili
• No, odvajanje vremena za sebe jest Vaša obveza kao roditelja
• Na taj način doprinosite zdravom odnosu sa svojim djetetom jer ste
zadovoljniji i posvećujete mu se kvalitetno
• Vaš stres utječe na Vaše dijete – prenosi se na dijete
• Isto tako, Vaši načini suočavanja sa stresom služe Vašem djetetu kao model
za njegovo ponašanje
• Ukoliko se opuštate, duboko dišete, ostavljate si vremena za tjelesnu
aktivnost, to će činiti i dijete
• Ukoliko vičete, prihvaćate nezdrav način života, izolirate se ili povučete, to će
činiti i dijete
Kako odgajati dijete?
• U odgoju djeteta postoje različiti odgojni stilovi od kojih svaki na drugačiji način
utjče na razvoj djeteta – na njegovo doživljavanje, njegove osjećaje i ponašanje
• Smatra se da postoje dvije osnovne dimenzije roditeljstva:
- dimenzija emocionalnosti – emocionalna toplina i roditeljsko razumijevanje: količina
podrške, ljubavi i ohrabrenja koju roditelj pruža djetetu, nasuprot hladnoće i
odbijanja djeteta
- dimenzija kontrole – roditeljski nadzor i zahtjevi, odnosno roditeljska očekivanja
spram djeteta a koja se mogu protezati do potpune kontrole do zanemarivanja
djeteta
Autoritarni stil roditeljstva
(najveći broj bodova na ravnodušnosti i zahtjevnosti)
• kombinacija emocionalne hladnoće i čvrste kontrole
• roditelji koji postavljaju velike zahtjeve i provode strog nadzor i kontrolu, ali ne
pružaju dovoljno topline, ljubavi i podrške
• glavni odgojni ciljevi su učenje samokontrole i poslušanosti autoritetu koji ne
objašnjava svoje odluke i postupke te kojeg ne zanima što dijete misli i osjeća
• roditeljska uloga je usmjerena na postavljanje granica i pravila čiji se prekršaji
kažnjavaju
• odnos roditelj – dijete temelji se na odnosima nadređenosti i podređenosti te odnosu
nagrade i kazne
Autoritarni stil roditeljstva
(najveći broj bodova na ravnodušnosti i zahtjevnosti)
Osobine djeteta:
- nesigurnost i povučenost ili agresivnost, ćudljivost i niski prag tolerancije na frustraciju
Osjećaji koji dominiraju djetetom:
- strah, nepovjerenje, nezadovoljstvo, uzrujanost, neiskrenost, lažno poštovanje, neuspješnost
u rješavanju problema, stalna briga kako udovoljiti roditelju
POPUSTLJIVI STIL
(najveći broj bodova na brižljivosti i popustljivosti)
• kombinacija emocionalne topline i slabe kontrole
• roditelji postavljaju male zahtjeve i provode slabu kontrolu, pružaju veliku
toplinu, ljubav i podršku
• glavni odgojni ciljevi su zadovoljavanje svih djetetovih zahtjeva (želja)
• odnos roditelj – dijete temelji se na velikoj emocionalnoj osjetljivosti roditelja
prema djetetu, na prevelikoj slobodi i neovisnosti djeteta bez postavljanja
granica i pravila te kontrole u ponašanju
POPUSTLJIVI STIL
(najveći broj bodova na brižljivosti i popustljivosti)
Osobine djeteta:
- davanje prevelike slobode stvara nesigurnost i nesnalaženje u granicama općedruštvenog
prihvatljivog ponašanja što kod djeteta potiče impulzivnost i agresivno ponašanje u susretu s
ograničenjima te pri neispunjavanju želja, imaju slabu kontrolu
Osjećaji koji dominiraju djetetom:
- uglavnom dobro raspoloženje sve do trenutka neispunjavanja želja, nesigurnost, nezrelo
reagiranje
INDIFERENTAN STIL
(najveći broj bodova na ravnodušnosti i popustljivosti)
• kombinacija emocionalne hladnoće i slabe kontrole
• roditelji postavljaju male zahtjeve, nema kontrole ali ni topline, ljubavi ni
podrške
• odgojnih ciljeva nema, roditelji su zaokupljeni sami sobom, djecu ili
emocionalno odbacuju ili nemaju vremena/snage brinuti se za njih
• odnos roditelj – dijete temelji se na niskoj razini razumijevanja i interesa za
dijete i njegove aktivnosti, neprovođenje zajedničkog vremena, neiskazivanje
roditeljske ljubavi
INDIFERENTAN STIL
(najveći broj bodova na ravnodušnosti i popustljivosti)
Osobine djeteta:
- neposluh, neprijateljstvo, zahtjevnost, neprimjereno ponašanje u igri i socijalnim kontaktima,
nisko samopoštovanje, problematična i delikventna ponašanja
Osjećaji koji dominiraju djetetom:
- promjenjiva raspoloženja, osjećaj nesigurnosti i nekontrole samog sebe, nezainteresiranost
AUTORITATIVNI STIL
(najveći broj bodova na brižljivosti i zahtjevnosti)
• kombinacija emocionalne topline i čvrste kontrole
• roditelji postavljaju velike zahtjeve koji su u skladu s djetetovom dobi, postavljaju
granice i provode nadzor i kontrolu, ali pružaju i veliku toplinu, ljubav i podršku
• glavni odgojni ciljevi su podrška djetetovoj znatiželji, samouvjerenost, kreativnost,
sreća, motivacija i nezavisnost osjećaja
• odnos roditelj – dijete temelji se na odnosima demokratičnosti koja podrazumijeva
komunikaciju između roditelja i djeteta, poticanje djeteta i vođenje računa o
djetetovim osjećajima, a kontrola je usmjerena na djetetova nepoželjna ponašanja, a
ne njegovu osobnost
AUTORITATIVNI STIL
(najveći broj bodova na brižljivosti i zahtjevnosti)
Osobine djeteta:
- samopouzdanje, sigurnost u sebe, potreba za postignućem, visoki stupanj samokontrole
Osjećaji koji dominiraju djetetom:
- osjećaj povjerenja, iskrenosti, poštovanja, zrele odgovornosti
Hvala na pažnji i suradnji!

More Related Content

What's hot

Briga za mentalno zdravlje
Briga za mentalno zdravljeBriga za mentalno zdravlje
Briga za mentalno zdravlje
Sanja Hrvojević
 
umor
umor umor
Brini o sebi - Budi dobro - Preživi Covid
Brini o sebi - Budi dobro - Preživi CovidBrini o sebi - Budi dobro - Preživi Covid
Brini o sebi - Budi dobro - Preživi Covid
Boris Aračić
 
Teorija izbora skraćena verzija
Teorija izbora skraćena verzijaTeorija izbora skraćena verzija
Teorija izbora skraćena verzija
Iva Zajec
 
Teenageri i poremećaj raspoloženja
Teenageri i poremećaj raspoloženjaTeenageri i poremećaj raspoloženja
Teenageri i poremećaj raspoloženja
Obiteljski centar
 
Psiholoske reakcije na tjelesne gubitke
Psiholoske reakcije na tjelesne gubitkePsiholoske reakcije na tjelesne gubitke
Psiholoske reakcije na tjelesne gubitke
petraognjenovic
 
Teorija izbora
Teorija izboraTeorija izbora
Teorija izbora
Vesna Janko
 
Strahovi i fobije kod djece
Strahovi i fobije kod djeceStrahovi i fobije kod djece
Strahovi i fobije kod djece
Dječji vrtić Medenjak
 
gabriela grubisic
gabriela grubisicgabriela grubisic
gabriela grubisic
petraognjenovic
 
Emocionalna inteligencija
Emocionalna inteligencijaEmocionalna inteligencija
Emocionalna inteligencija
Una Sabljakovic
 
socijalni utjecaj
socijalni utjecajsocijalni utjecaj
socijalni utjecaj
petraognjenovic
 
bol i psiholoske odrednice bola
bol i psiholoske odrednice bola bol i psiholoske odrednice bola
bol i psiholoske odrednice bola
petraognjenovic
 

What's hot (19)

Briga za mentalno zdravlje
Briga za mentalno zdravljeBriga za mentalno zdravlje
Briga za mentalno zdravlje
 
umor
umor umor
umor
 
gp
gpgp
gp
 
ptsp
ptspptsp
ptsp
 
Brini o sebi - Budi dobro - Preživi Covid
Brini o sebi - Budi dobro - Preživi CovidBrini o sebi - Budi dobro - Preživi Covid
Brini o sebi - Budi dobro - Preživi Covid
 
Stres kod djece
Stres kod djeceStres kod djece
Stres kod djece
 
Teorija izbora skraćena verzija
Teorija izbora skraćena verzijaTeorija izbora skraćena verzija
Teorija izbora skraćena verzija
 
MR aut
MR autMR aut
MR aut
 
Teenageri i poremećaj raspoloženja
Teenageri i poremećaj raspoloženjaTeenageri i poremećaj raspoloženja
Teenageri i poremećaj raspoloženja
 
Psiholoske reakcije na tjelesne gubitke
Psiholoske reakcije na tjelesne gubitkePsiholoske reakcije na tjelesne gubitke
Psiholoske reakcije na tjelesne gubitke
 
2. dio odnos
2. dio   odnos2. dio   odnos
2. dio odnos
 
Teorija izbora
Teorija izboraTeorija izbora
Teorija izbora
 
Strahovi i fobije kod djece
Strahovi i fobije kod djeceStrahovi i fobije kod djece
Strahovi i fobije kod djece
 
gabriela grubisic
gabriela grubisicgabriela grubisic
gabriela grubisic
 
Ei
EiEi
Ei
 
Kontrola emocija
Kontrola emocijaKontrola emocija
Kontrola emocija
 
Emocionalna inteligencija
Emocionalna inteligencijaEmocionalna inteligencija
Emocionalna inteligencija
 
socijalni utjecaj
socijalni utjecajsocijalni utjecaj
socijalni utjecaj
 
bol i psiholoske odrednice bola
bol i psiholoske odrednice bola bol i psiholoske odrednice bola
bol i psiholoske odrednice bola
 

Viewers also liked

misuse of science
misuse of sciencemisuse of science
misuse of science
devikanedumangadu
 
pendidikan
pendidikanpendidikan
pendidikan
qbha
 
Transition school magazine comparison
Transition school magazine comparisonTransition school magazine comparison
Transition school magazine comparison
EllisDear
 
1578760 634871973423912500
1578760 6348719734239125001578760 634871973423912500
1578760 634871973423912500Akhila Vi VI
 
test shots
 test shots test shots
test shots
EllisDear
 
Task 7 results
Task 7 resultsTask 7 results
Task 7 resultsEllisDear
 
Draft layouts
Draft layoutsDraft layouts
Draft layouts
EllisDear
 
Razvoj predškolaca
Razvoj predškolacaRazvoj predškolaca
Razvoj predškolaca
Dječji vrtić Medenjak
 
Draft layout - front page, contents page and double page spread
Draft layout - front page, contents page and double page spreadDraft layout - front page, contents page and double page spread
Draft layout - front page, contents page and double page spread
EllisDear
 
Bertely conociendo nuestras_escuelas
Bertely conociendo nuestras_escuelasBertely conociendo nuestras_escuelas
Bertely conociendo nuestras_escuelas
Martin Alejandro Barragán Fernández
 
Reflection
ReflectionReflection
Reflection
sujithababu
 

Viewers also liked (15)

Stres kod djece
Stres kod djeceStres kod djece
Stres kod djece
 
misuse of science
misuse of sciencemisuse of science
misuse of science
 
pendidikan
pendidikanpendidikan
pendidikan
 
Transition school magazine comparison
Transition school magazine comparisonTransition school magazine comparison
Transition school magazine comparison
 
1578760 634871973423912500
1578760 6348719734239125001578760 634871973423912500
1578760 634871973423912500
 
test shots
 test shots test shots
test shots
 
Task 7 results
Task 7 resultsTask 7 results
Task 7 results
 
Task9
Task9Task9
Task9
 
Draft layouts
Draft layoutsDraft layouts
Draft layouts
 
Razvoj predškolaca
Razvoj predškolacaRazvoj predškolaca
Razvoj predškolaca
 
Draft layout - front page, contents page and double page spread
Draft layout - front page, contents page and double page spreadDraft layout - front page, contents page and double page spread
Draft layout - front page, contents page and double page spread
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Ict
IctIct
Ict
 
Bertely conociendo nuestras_escuelas
Bertely conociendo nuestras_escuelasBertely conociendo nuestras_escuelas
Bertely conociendo nuestras_escuelas
 
Reflection
ReflectionReflection
Reflection
 

Similar to Stres

Ispadi bijesa
Ispadi bijesaIspadi bijesa
Kaznenisurjeenje
Kaznenisurjeenje Kaznenisurjeenje
Kaznenisurjeenje
Goran Fsb
 
Kazne nisu rješenje
Kazne nisu rješenjeKazne nisu rješenje
Kazne nisu rješenje
Ivana Kirić Balažić
 
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja Kako promijeniti nepoželjna ponašanja
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja
Dječji vrtić Medenjak
 
Gubitak djeteta u trudnoći ili po porodu
Gubitak djeteta u trudnoći ili po poroduGubitak djeteta u trudnoći ili po porodu
Gubitak djeteta u trudnoći ili po porodu
vedrana023
 
Najčešće roditeljske zablude
Najčešće roditeljske zabludeNajčešće roditeljske zablude
Najčešće roditeljske zablude
Dubravka Granulić
 
IZVADCI IZ PRIDE PROGRAMA ZA UDOMITELJE I POSVOJITELJE.pptx
IZVADCI IZ PRIDE PROGRAMA ZA UDOMITELJE I POSVOJITELJE.pptxIZVADCI IZ PRIDE PROGRAMA ZA UDOMITELJE I POSVOJITELJE.pptx
IZVADCI IZ PRIDE PROGRAMA ZA UDOMITELJE I POSVOJITELJE.pptx
Karolina Tadić-Lesko
 
Razvoj djece jasličke dobi
Razvoj djece jasličke dobiRazvoj djece jasličke dobi
Razvoj djece jasličke dobi
Dječji vrtić Medenjak
 
Saradnja
SaradnjaSaradnja
Saradnja
Dusan Kokot
 
Roditelj - podrška zdravog odrastanja
Roditelj - podrška zdravog odrastanjaRoditelj - podrška zdravog odrastanja
Roditelj - podrška zdravog odrastanjaObiteljski centar
 
prezentacija biro roditelji (1).pptx
prezentacija biro roditelji (1).pptxprezentacija biro roditelji (1).pptx
prezentacija biro roditelji (1).pptx
IsmarHukic2
 
1 - 2- 3 - Učinkovita disciplina
1 - 2- 3 - Učinkovita disciplina1 - 2- 3 - Učinkovita disciplina
1 - 2- 3 - Učinkovita disciplinaInes Falak
 
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenjeUtjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
petraognjenovic
 
Razvod
RazvodRazvod
Pubertet
PubertetPubertet
Pubertet
Ajna19
 
Upomoć! Tinejdžer u kući!1
Upomoć! Tinejdžer u kući!1Upomoć! Tinejdžer u kući!1
Upomoć! Tinejdžer u kući!1Obiteljski centar
 
Uloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta diUloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta diDiana Radovanović
 
Hiperaktivnost kod predškolaca
Hiperaktivnost kod predškolacaHiperaktivnost kod predškolaca
Hiperaktivnost kod predškolaca
Dječji vrtić Medenjak
 

Similar to Stres (20)

Ispadi bijesa
Ispadi bijesaIspadi bijesa
Ispadi bijesa
 
Kaznenisurjeenje
Kaznenisurjeenje Kaznenisurjeenje
Kaznenisurjeenje
 
Kazne nisu rješenje
Kazne nisu rješenjeKazne nisu rješenje
Kazne nisu rješenje
 
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja Kako promijeniti nepoželjna ponašanja
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja
 
Gubitak djeteta u trudnoći ili po porodu
Gubitak djeteta u trudnoći ili po poroduGubitak djeteta u trudnoći ili po porodu
Gubitak djeteta u trudnoći ili po porodu
 
Najčešće roditeljske zablude
Najčešće roditeljske zabludeNajčešće roditeljske zablude
Najčešće roditeljske zablude
 
IZVADCI IZ PRIDE PROGRAMA ZA UDOMITELJE I POSVOJITELJE.pptx
IZVADCI IZ PRIDE PROGRAMA ZA UDOMITELJE I POSVOJITELJE.pptxIZVADCI IZ PRIDE PROGRAMA ZA UDOMITELJE I POSVOJITELJE.pptx
IZVADCI IZ PRIDE PROGRAMA ZA UDOMITELJE I POSVOJITELJE.pptx
 
Razvoj djece jasličke dobi
Razvoj djece jasličke dobiRazvoj djece jasličke dobi
Razvoj djece jasličke dobi
 
Saradnja
SaradnjaSaradnja
Saradnja
 
Roditelj - podrška zdravog odrastanja
Roditelj - podrška zdravog odrastanjaRoditelj - podrška zdravog odrastanja
Roditelj - podrška zdravog odrastanja
 
prezentacija biro roditelji (1).pptx
prezentacija biro roditelji (1).pptxprezentacija biro roditelji (1).pptx
prezentacija biro roditelji (1).pptx
 
Biti Tata Manje
Biti Tata ManjeBiti Tata Manje
Biti Tata Manje
 
1 - 2- 3 - Učinkovita disciplina
1 - 2- 3 - Učinkovita disciplina1 - 2- 3 - Učinkovita disciplina
1 - 2- 3 - Učinkovita disciplina
 
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenjeUtjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
Utjecaj dobi na psihičke reakcije djeteta na tjelesno oštećenje
 
Razvod
RazvodRazvod
Razvod
 
Pubertet
PubertetPubertet
Pubertet
 
Biti tata
Biti tataBiti tata
Biti tata
 
Upomoć! Tinejdžer u kući!1
Upomoć! Tinejdžer u kući!1Upomoć! Tinejdžer u kući!1
Upomoć! Tinejdžer u kući!1
 
Uloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta diUloga roditelja u skolovanju djeteta di
Uloga roditelja u skolovanju djeteta di
 
Hiperaktivnost kod predškolaca
Hiperaktivnost kod predškolacaHiperaktivnost kod predškolaca
Hiperaktivnost kod predškolaca
 

More from Dječji vrtić Medenjak

Razvoj govora kod predškolske djece
Razvoj govora kod predškolske djeceRazvoj govora kod predškolske djece
Razvoj govora kod predškolske djece
Dječji vrtić Medenjak
 
Izljevi bijesa
Izljevi bijesaIzljevi bijesa
Izljevi bijesa
Dječji vrtić Medenjak
 
Odvikavanje od pelena
Odvikavanje od pelenaOdvikavanje od pelena
Odvikavanje od pelena
Dječji vrtić Medenjak
 
Dobrobiti igre plastelinom
Dobrobiti igre plastelinomDobrobiti igre plastelinom
Dobrobiti igre plastelinom
Dječji vrtić Medenjak
 
Što je potrebno za savršen izlet u prirodi
Što je potrebno za savršen izlet u prirodiŠto je potrebno za savršen izlet u prirodi
Što je potrebno za savršen izlet u prirodi
Dječji vrtić Medenjak
 
Razvoj trogodišnjaka i četverogodišnjaka
Razvoj trogodišnjaka i četverogodišnjakaRazvoj trogodišnjaka i četverogodišnjaka
Razvoj trogodišnjaka i četverogodišnjaka
Dječji vrtić Medenjak
 
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja (2)
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja (2)Kako promijeniti nepoželjna ponašanja (2)
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja (2)
Dječji vrtić Medenjak
 

More from Dječji vrtić Medenjak (7)

Razvoj govora kod predškolske djece
Razvoj govora kod predškolske djeceRazvoj govora kod predškolske djece
Razvoj govora kod predškolske djece
 
Izljevi bijesa
Izljevi bijesaIzljevi bijesa
Izljevi bijesa
 
Odvikavanje od pelena
Odvikavanje od pelenaOdvikavanje od pelena
Odvikavanje od pelena
 
Dobrobiti igre plastelinom
Dobrobiti igre plastelinomDobrobiti igre plastelinom
Dobrobiti igre plastelinom
 
Što je potrebno za savršen izlet u prirodi
Što je potrebno za savršen izlet u prirodiŠto je potrebno za savršen izlet u prirodi
Što je potrebno za savršen izlet u prirodi
 
Razvoj trogodišnjaka i četverogodišnjaka
Razvoj trogodišnjaka i četverogodišnjakaRazvoj trogodišnjaka i četverogodišnjaka
Razvoj trogodišnjaka i četverogodišnjaka
 
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja (2)
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja (2)Kako promijeniti nepoželjna ponašanja (2)
Kako promijeniti nepoželjna ponašanja (2)
 

Stres

  • 2. Što je to stres? • Psihološki i fiziološki odgovor tijela na situaciju koja se čini prijeteća, opasna ili zahtjevna • Stanje stresa prepoznaje se na temelju emocionalnih, misaonih, tjelesnih i ponašajnih reakcija pojedinca • Tijelo reagira na situaciju ovisno o tome kako ju mozak interpretira pa na istu situaciju netko može reagirati stresno, a netko drugi ne • Što je osoba starija i ima više iskustva, znanja i mehanizama suočavanja, manja će biti reakcija na određenu situaciju
  • 3. Emocionalne reakcije na stres • Tuga • Tjeskoba • Panika • Ljutnja • Promjene raspoloženja
  • 4. Misaone reakcije na stres • Samokritičnost • Zaboravljivost • Otežana koncentracija • Slabije pamćenje i učenje
  • 5. Tjelesne reakcije na stres • znojenje dlanova • lupanje srca • glavobolja
  • 6. Ponašajne reakcije na stres • plakanje • agresivnost • povlačenje
  • 7. Roditeljstvo i stres? • Roditeljstvo – jedna od najvažnijih uloga u životu muškarca i žene • Osim pozitivnog iskustva, to je i vrijeme sukoba, nedoumica, nesigurnosti, pada zadovoljstva u drugim područjima života... • Osim roditeljske uloge, postoje i druge koje i dalje trebate obavljati: uloge na poslu, uloge u kućanstvu, uloge u društvenoj zajednici…
  • 8. Stres roditeljske uloge • roditeljska uloga nosi sa sobom velike izazove • kvalitativno je različita od drugih stresnih situacija s kojima se susrećemo u životu • općenito, istraživanja su pokazala da je roditeljstvo stresnije za one roditelje koji imaju manje znanja, koji se osjećaju manje kompetentnima za roditeljsku ulogu, koji imaju manje emocionalne i praktične podrške u životu te za one koji imaju dijete sa zdravstvenim ili ponašajnim teškoćama
  • 9. Stres roditeljske uloge • opisuje se kao uznemirujući osjećaj prema sebi i djetetu, a takva uznemirenost proizlazi iz zahtjeva roditeljstva koji se pred osobu postavljaju • ranije se mislilo da se roditeljski stres pojavljuje samo u iznimno teškim situacijama (teža bolest, npr.), dok se danas zna da se roditeljski stres javlja i u svakodnevnim roditeljskim situacijama – ponekad ga nazivamo „normalni roditeljski stres” jer se javlja kod većine roditelja
  • 10. Izvori roditeljskog stresa STRES POVEZAN S KARAKTERISTIKAMA DJETETA: • zahtjevnost djeteta • zdravlje djeteta • adaptiranost • neispunjena očekivanja
  • 11. Izvori roditeljskog stresa STRES POVEZAN S KARAKTERISTIKAMA ODNOSA: • vezanost za dijete • discipliniranje djeteta • komunikacija s djetom • nekompetencija
  • 12. Izvori roditeljskog stresa STRES KOJI PROIZLAZI IZ KARAKTERISTIKA RODITELJA I NJEGOVE SOCIJALNE MREŽE: • nedostatak podrške • ograničenja roditeljske uloge • odnosi sa supružnikom • materijalna situacija • zahtjevnost drugih uloga
  • 13. Majke vs. očevi • Pokazalo se da nema razlike u intenzitetu roditeljskog stresa ali ima razlike u izvorima istoga • Majke su češće pod stresom zbog ograničenja roditeljske uloge ili vezanosti za dijete,a očevi zbog zahtjevnosti drugih uloga ili discipliniranja djeteta • Pokazalo se i da su pod većim roditeljskim stresom oni roditelji čija djeca imaju kroničnu bolest ili teškoće u razvoju ili ponašanju
  • 14. • Često se roditelji obrate stručnjaku zbog poteškoća koje opaze kod djeteta a tokom savjetovanja i sami uvide da oni trebaju pomoć zbog uznemirenosti • ono što pomaže roditelju pod stresom jest briga za sebe, jer važno je brinuti i o svojim potrebama • kada roditelj brine o svojim potrebama, bolje se suočava sa stresom, gradi okolinu podrške te se tada može usmjeriti i na potrebe djeteta
  • 15. • Uz podršku i svakodnevno učenje, roditelj može bolje razumjeti i sebe i dijete, te shvatiti i prilagoditi se različitim fazama razvoja • bolje razumijevanje svojih i djetetovih razvojnih promjena, vodi učinkovitijem rješavanju problema i sukoba, zbog čega roditelji najčešće traže stručnu pomoć
  • 16. Kako pomoći? • roditelju pod stresom treba vrijeme, podrška, strpljenje, osjećaj da ih drugi razumiju i da im drugi žele pomoći te uvažavanje njegovih i djetetovih osobitosti • dobra je vijest da je većina roditelja pod blagim roditeljskim stresom • u situacijama izraženog roditeljskog stresa, dobro je primijeniti sve ono što nam inače pomaže u nošenju sa stresnim situacijama - iskušati već provjerene metode iz nekih drugih životnih situacija
  • 17. RELAKSACIJA • bilo koja vrsta opuštanja (bila to joga, meditacija ili obično sanjarenje uz glazbu) može Vam pomoći da se osjećate bolje te odmorniji i svježiji krenete u nove pobjede • često se takvi programi nude u fitness studijima ili već u bolnicama te uključuju i majku i dijete
  • 18. TJELESNA AKTIVNOST • Vježbanje je jedan od naboljih postojećih načina da se riješite stresa • Ukoliko nemate vremena za to, pokušajte u tjelesnu aktivnost uključiti i dijete • To može biti vožnja kolicima ili biciklom, šetnje, igre s loptom...
  • 19. IZLASCI S PRIJATELJIMA • Iako imate dijete, trebate vrijeme za sebe • Uzimanje pauze od roditeljskih dužnosti samo jednom mjesečno može učiniti da se osjećate bolje i svježije
  • 20. PRONALAŽENJE GRUPE PODRŠKE • Grupa podrške može biti u stvarnom ili virtualnom životu • Imati nekog za razgovor tko prolazi iste ili slične situacije kao Vi može biti odlično za smanjivanje stresa • Najjednostavnije, takve grupe možete pronaći na društvenim mrežama i uključiti se u onu koja Vam najbolje odgovara • Kroz takva iskustva, možete pronaći i osobe s kojima možete prošetati, družiti se ili razmijeniti iskustva i korisne savjete
  • 21. POSTAVLJANJE REALNIH OČEKIVANJA • Ne očekujte od sebe više nego što možete izvesti • Ukoliko ne učinite sve što ste planirali za određeni dan, nemojte se oko toga uznemiravati • Prihvaćanje činjenice da, kad imate malo dijete, ne stižete uvijek učiniti sve što ste zamislili može jako umanjiti stres • Budite realni i postavite si dostižne ciljeve!
  • 22. „Ali ja nemam vremena za to!” • Možda ćete pomisliti da uz sve te silne obveze koje donosi roditeljsvo nemate vremena za sve o čemu smo govorili • No, odvajanje vremena za sebe jest Vaša obveza kao roditelja • Na taj način doprinosite zdravom odnosu sa svojim djetetom jer ste zadovoljniji i posvećujete mu se kvalitetno • Vaš stres utječe na Vaše dijete – prenosi se na dijete
  • 23. • Isto tako, Vaši načini suočavanja sa stresom služe Vašem djetetu kao model za njegovo ponašanje • Ukoliko se opuštate, duboko dišete, ostavljate si vremena za tjelesnu aktivnost, to će činiti i dijete • Ukoliko vičete, prihvaćate nezdrav način života, izolirate se ili povučete, to će činiti i dijete
  • 24. Kako odgajati dijete? • U odgoju djeteta postoje različiti odgojni stilovi od kojih svaki na drugačiji način utjče na razvoj djeteta – na njegovo doživljavanje, njegove osjećaje i ponašanje • Smatra se da postoje dvije osnovne dimenzije roditeljstva: - dimenzija emocionalnosti – emocionalna toplina i roditeljsko razumijevanje: količina podrške, ljubavi i ohrabrenja koju roditelj pruža djetetu, nasuprot hladnoće i odbijanja djeteta - dimenzija kontrole – roditeljski nadzor i zahtjevi, odnosno roditeljska očekivanja spram djeteta a koja se mogu protezati do potpune kontrole do zanemarivanja djeteta
  • 25. Autoritarni stil roditeljstva (najveći broj bodova na ravnodušnosti i zahtjevnosti) • kombinacija emocionalne hladnoće i čvrste kontrole • roditelji koji postavljaju velike zahtjeve i provode strog nadzor i kontrolu, ali ne pružaju dovoljno topline, ljubavi i podrške • glavni odgojni ciljevi su učenje samokontrole i poslušanosti autoritetu koji ne objašnjava svoje odluke i postupke te kojeg ne zanima što dijete misli i osjeća • roditeljska uloga je usmjerena na postavljanje granica i pravila čiji se prekršaji kažnjavaju • odnos roditelj – dijete temelji se na odnosima nadređenosti i podređenosti te odnosu nagrade i kazne
  • 26. Autoritarni stil roditeljstva (najveći broj bodova na ravnodušnosti i zahtjevnosti) Osobine djeteta: - nesigurnost i povučenost ili agresivnost, ćudljivost i niski prag tolerancije na frustraciju Osjećaji koji dominiraju djetetom: - strah, nepovjerenje, nezadovoljstvo, uzrujanost, neiskrenost, lažno poštovanje, neuspješnost u rješavanju problema, stalna briga kako udovoljiti roditelju
  • 27. POPUSTLJIVI STIL (najveći broj bodova na brižljivosti i popustljivosti) • kombinacija emocionalne topline i slabe kontrole • roditelji postavljaju male zahtjeve i provode slabu kontrolu, pružaju veliku toplinu, ljubav i podršku • glavni odgojni ciljevi su zadovoljavanje svih djetetovih zahtjeva (želja) • odnos roditelj – dijete temelji se na velikoj emocionalnoj osjetljivosti roditelja prema djetetu, na prevelikoj slobodi i neovisnosti djeteta bez postavljanja granica i pravila te kontrole u ponašanju
  • 28. POPUSTLJIVI STIL (najveći broj bodova na brižljivosti i popustljivosti) Osobine djeteta: - davanje prevelike slobode stvara nesigurnost i nesnalaženje u granicama općedruštvenog prihvatljivog ponašanja što kod djeteta potiče impulzivnost i agresivno ponašanje u susretu s ograničenjima te pri neispunjavanju želja, imaju slabu kontrolu Osjećaji koji dominiraju djetetom: - uglavnom dobro raspoloženje sve do trenutka neispunjavanja želja, nesigurnost, nezrelo reagiranje
  • 29. INDIFERENTAN STIL (najveći broj bodova na ravnodušnosti i popustljivosti) • kombinacija emocionalne hladnoće i slabe kontrole • roditelji postavljaju male zahtjeve, nema kontrole ali ni topline, ljubavi ni podrške • odgojnih ciljeva nema, roditelji su zaokupljeni sami sobom, djecu ili emocionalno odbacuju ili nemaju vremena/snage brinuti se za njih • odnos roditelj – dijete temelji se na niskoj razini razumijevanja i interesa za dijete i njegove aktivnosti, neprovođenje zajedničkog vremena, neiskazivanje roditeljske ljubavi
  • 30. INDIFERENTAN STIL (najveći broj bodova na ravnodušnosti i popustljivosti) Osobine djeteta: - neposluh, neprijateljstvo, zahtjevnost, neprimjereno ponašanje u igri i socijalnim kontaktima, nisko samopoštovanje, problematična i delikventna ponašanja Osjećaji koji dominiraju djetetom: - promjenjiva raspoloženja, osjećaj nesigurnosti i nekontrole samog sebe, nezainteresiranost
  • 31. AUTORITATIVNI STIL (najveći broj bodova na brižljivosti i zahtjevnosti) • kombinacija emocionalne topline i čvrste kontrole • roditelji postavljaju velike zahtjeve koji su u skladu s djetetovom dobi, postavljaju granice i provode nadzor i kontrolu, ali pružaju i veliku toplinu, ljubav i podršku • glavni odgojni ciljevi su podrška djetetovoj znatiželji, samouvjerenost, kreativnost, sreća, motivacija i nezavisnost osjećaja • odnos roditelj – dijete temelji se na odnosima demokratičnosti koja podrazumijeva komunikaciju između roditelja i djeteta, poticanje djeteta i vođenje računa o djetetovim osjećajima, a kontrola je usmjerena na djetetova nepoželjna ponašanja, a ne njegovu osobnost
  • 32. AUTORITATIVNI STIL (najveći broj bodova na brižljivosti i zahtjevnosti) Osobine djeteta: - samopouzdanje, sigurnost u sebe, potreba za postignućem, visoki stupanj samokontrole Osjećaji koji dominiraju djetetom: - osjećaj povjerenja, iskrenosti, poštovanja, zrele odgovornosti
  • 33. Hvala na pažnji i suradnji!