Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
2. Загальні відомості
У 1980 році закінчила Лебединське педагогічне
училище ім. А.С. Макаренка за спеціальністю
«Початкове навчання»
Дата народження: 09.04.1961р
Освіта: вища
Закінчила:
У 1992 році закінчила Полтавський державний
педагогічний інститут ім. В.Г. Короленка за
спеціальністю «Початкове навчання і виховання»
Професія: вчитель початкових класів
Місце роботи: Петрівсько-Роменська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Стаж роботи: 34 роки
Категорія: вища
Курси підвищення кваліфікації пройшла
в лютому 2014 року при ПОІППО
3.
4. Минають роки й покоління,
Маленький дорослим стає.
Та крила в життя журавлині
Нам рідная школа дає.
5. Педагогічне кредо
“Ставитися до учня як до особистості,
надавати йому змогу
саморозвиватися, враховувати його
можливості, особливості, здібності”
6. Люблю я школу ,
дітей і роботу,
знаходжу в них
радість і біль , і турботу , і щастя , й
проблеми і забуття , і вічний пошук –
стимул життя.
8. Напрямки педагогічної діяльності
Виховання учня – творця відповідно
до запитів суспільства;
Всебічний розвиток особистості учня;
Врахування індивідуальних
особливостей;
Впровадження в практику роботи
освітніх інновацій;
Розкриття творчих здібностей учнів;
Впровадження індивідуальної роботи з
обдарованими учнями;
Робота з батьками учнів.
9.
10. Шляхи реалізації
проблемного питання
Впровадження інноваційних технологій
Методи Прийоми
Навчальний
Проблемно –
пошукові методи
Інтерактивні методи
Метод проектів
Розвивальні завдання
Творчі завдання
Цікаві задачі
Задачі на логічне
мислення
11. У розвитку пізнавальної
активності допомагають
Інтерактивні
технології:
• Робота в парах,
• В групах,
• “Мікрофон”,
• “Мозковий
штурм”,
• “Дерево рішень”,
• “Асоціативний
кущ”
Проектні
технології:
• Ігрові
• Творчі
Нестандартні
уроки:
• Уроки – вікторини
• Урок – КВН
• Уроки – конкурси
• Уроки – змагання
• Уроки – звіти
• Уроки мислення
14. Зерна педагогічної творчості
Робота з
обдарованими
дітьми
Проведення
нестандартних
уроків
Класний керівник року
Створення
методичного посібника
з математики
15. Методична робота
Участь у Класний
керівник року
Проведення
відкритих уроків
для членів МО
Участь у районних
семінарах
Участь у тижнях
педагогічної
майстерності
Участь у засіданні
МО шкільних та
районних
Участь у педрадах
17. Мій кабінет – моє робоче місце,
а для моїх дітей – другий дім
Тому завжди намагаюсь зробити його
затишним, зручним, красивим. Діти повинні
зростати у комфортних сучасних умовах
19. Вчитель – класний керівник
Напрямки
роботи
Участь у
загальношкільних
заходах
Робота з
батьками
Проведення
класних заходів,
виховних годин
Позакласна
робота учнів
Робота над
класними
проектами
20. Інтерактивні технології
• Технологія “Незакінчене речення”
• Технологія “Мікрофон”
• Технологія “Дерево рішень”
• Технологія “Робота в парах”
• Технологія “Робота в групах”
• Технологія “Мозковий штурм”
• Гра “Реклама на телеканалі”
• Гра “Ключовий момент”
21. Реалізовуючи вимоги і завдання, які
поставленні суспільством перед
школою, ставлю перед собою певні
завдання, а саме: розвивати в учнів
бажання та вміння вчитися,
формувати самостійність, творчість,
пізнавальний інтерес, сприяти
розвитку логічного мислення,
стимулювати творчість, активність,
виховувати почуття колективізму,
взаємоповаги
22. «Без гри немає і не може бути повноцінного
дитячого розвитку. Гра – величезне світло, через
яке духовний світ дитини вливається життєдайний
потік уявлень, понять про навколишній світ»
В.О.Сухомлинський
23. Виховна робота з класом має не менше значення,
ніж навчальна діяльність. Діти з великим
задоволеннямприймають участь у позакласних
заходах. Але всім виступам передує велика
підготовча робота, розвиток творчих здібностей
учнів на уроках, під час виховних заходів. Учням
класу дуже подобаються класні години, пов’язані з
творчимизавданнями, різноманітні турніри,
вікторини. Вони завжди із задоволенням беруть у
них участь, весь часдуже активні.
