нм середовище -_фактор_розвитку

1. ТВОРЧА МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ –
Районна науково-практична конференція заступників директорів з навчально-виховної роботи
загальноосвітніх навчальних закладів Тростянецького району з теми
«Науково-методичне середовище навчального закладу як фактор розвитку
творчого потенціалу учасників навчально-виховного процесу» , 27.10.2017
Презентаційна програма Тростянецької СШ І-ІІІ ст. № 3
за підсумками роботи над єдиною науково-методичною проблемою колективу
«Формування інформаційної культури учасників навчально-виховного процесу
засобами інформаційно-комунікаційних технологій»

2. Результативність науково-методичної діяльності:
 оволоділи основами наукових знань про основні тенденції
розвитку інклюзивної освіти в Україні;
 удосконалили фахові знання та практичні навички
викладання предметів для учнів із особливими освітніми
потребами;
 забезпечують активне впровадження в практику
інформаційно-комунікаційних технологій для
індивідуального навчання, поєднання традиційних та
інноваційних підходів до розвитку дітей із особливими
освітніми потребами;
 створили педагогічний продукт “ Галерея портфоліо учнів,
які навчаються індивідуально ”, відеопрезентацію “
Прагнемо до успіху ”;
 забезпечують здобуття дітьми з особливими освітніми
потребами якісної освіти з урахуванням індивідуальних
потреб;
 поширюють серед колег школи досвід роботи з дітьми з
особливими освітніми потребами
ЛІДЕРИ
НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА
«Удосконалення роботи з дітьми з особливими
освітніми потребами»
Склад Клубу:
Великород Т.М., керівник,
члени клубу-15 чол.

3. ЛІДЕРИ
Склад Клубу:
Великород Т.М., керівник,
члени клубу-15 чол.
Засідання Клубу:
обмін досвідом
Засідання Клубу:
майстер-клас
Засідання Клубу:
тренінг
Засідання Клубу:
круглий стіл

4. Результативність науково-методичної діяльності:
 володіє інформаційними знаннями, уміннями та навичками;
 забезпечує активне впровадження в практику своєї роботи
інтерактивних технологій, мультимедійних презентацій,
використання аудіо -, відеозаписів, мультиплікацій, інтернет -
ресурсів, тестових завдань;
 створила педагогічний продукт - цикл уроків “Календарно-
обрядові пісні”, розробку уроку із повним дидактичним
забезпеченням “Групи слів за вживанням: загальновживані та
стилістично забарвлені слова”, Портфоліо досягнень
сучасного педагога;
 є керівником шкільного методичного об’єднання вчителів
української мови й літератури;
 забезпечує результативну участь учнів у конкурсах,
олімпіадах із української мови та літератури;
 забезпечує результативність виступів у фахових конкурсах;
 поширює особистий досвід серед колег школи та району
НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ТЕМА САМООСВІТИ
«Формування культурної, духовно багатої особистості на
уроках української мови й літератури засобами інформаційно-
комунікаційних технологій»
ЛІДЕРИ
Учитель
української мови й
літератури
Тростянецької
СШ І-ІІІ ст. № 3

5. ЛІДЕРИ
Учитель
української мови й
літератури
Тростянецької
СШ І-ІІІ ст. № 3
«Портфоліо досягнень сучасного
педагога» 2015 р.:
ІІ місце
«Учитель року – 2015», І тур:
ІІ місце
Районний семінар-практикум:
відкритий урок

6. Якості особистості, успіхи й досягнення:
 має високі інтелектуально-логічні здібності, міцні знання, уміння й
навички;
 має розвинуті творчі здібності в будь-якій сфері;
 виявляє широкий інтерес до вивчення гуманітарних наук;
 має розвинуте критичне мислення, уміє робити обґрунтовані
висновки;
 уміє цілеспрямовано зосередити увагу на досягненні поставленої
мети;
 переможець ІІ та ІІІ етапів Усеукраїнських учнівських олімпіад із
української мови й літератури, математики (2015-2016, 2016-2017
н. р.), англійської мови, географії, (2016-2017 н. р.) ; Міжнародного
конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика (2012-2015 р.р.);
районного конкурсу “ Людина та ліс ” (2014-2017 р.р.); конкурсу
творчих робіт “ Здорове життя-успіх буття ” (2014 р.); відкритого
фестивалю-конкурсу юних декламаторів до 200-річчя з дня
народження Т.Шевченка (2014 р.); районних змагань із шашок
(2012-2017 р.р.)
 призер обласного конкурсу творів епістолярного жанру “ Вплив
музики на життя людини ” (2013р); районного конкурсу вокалістів
“ Співуча веселка ” (2012-2013 р.р.); районного конкурсу “ Збережи
первоцвіт ” (2014 р.); районного етапу обласного конкурсу юних
майстрів художнього слова “ Живе слово ” (2015-2017 р.р.)
 чемпіонка області з шашок (2015-2016 р.р.)
ЛІДЕРИ
Учениця 9-А класу
Тростянецької
СШ І-ІІІ ст. № 3

7. ЛІДЕРИ
Учениця 9-А класу
Тростянецької
СШ І-ІІІ ст. № 3
Конкурс малюнків “ Євросоюз
очима юних тростянчан ”
Районний конкурс “ Людина та
ліс ”
Обласні змагання з
шашок

8. УПРАВЛЯЄМО
РОЗВИТКОМ
НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА КОЛЕКТИВУ
«Формування інформаційної культури учасників
навчально-виховного процесу засобами інформаційно-
комунікаційних технологій»
Показники розвитку науково-методичного середовища:
 створено Портфоліо досягнень сучасного педагога (32), Портфоліо
досягнень учнів із особливими освітніми потребами (11); особисті
сайти (4), блоги педагогів ( 22); сторінку на Вікіпедії (1);
 створено віртуальний методичний кабінет;
 розроблено Положення про всі методичні підрозділи школи;
 розроблено матеріали предметних тижнів із повним дидактичним
забезпеченням (5);
 створено авторські проекти (14);
 навчилися використовувати можливості програми MyTest (9), створили в
цій програмі тести (7);
 досягнуто високої результативності педагогів школи в районній виставці-
презентації «Портфоліо досягнень сучасного педагога» (2013-2017 р.р.);
 активізовано роботу з обдарованими учнями (2007-2012 р.р. – 1 переможець
ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад; 2013-2017 р.р. – 6
переможців ІІІ етапу олімпіад; 2 переможці ІV етапу Міжнародного мовно-
літературного конкурсу ім.Т.Шевченка; випускник 2016 року Красніков А.,
студент СумДУ, – переможець ІІ етапу Всеукраїнської студентської
олімпіади з математики серед класичних вузів, 2017 рік);
 школа стала фіналістом проекту «Go camp»-2017
Заступник
директора з НВР
Тростянецької
СШ І-ІІІ ст. № 3