Адміністративно –
управлінська
діяльність
Організація
навчально-виховного
процесу
Результативність
навчально-виховного
процесу
Соціальний
захист, збереження та
зміцнення здоров'я
учнів і працівників
закладу
На XVІІ сесії VІ скликання
Чаплинської Районної Ради
шляхом зміни назви була
утворена Чаплинська
спеціалізована школа І-ІІІ
ступенів
«Управляти – означає приводити до
успіху і самореалізації інших»
Адміністративно-управлінська
діяльність
Інноваційні аспекти управління навчального
закладу обґрунтовано в таких нормативних
документах:
• Статут
• Концепція розвитку навчального закладу
• Перспективне проектно-цільове прогнозування
розвитку навчально-виховного процесу та
модернізація матеріально-технічної бази
• Модель інноваційного розвитку навчального
закладу
Головна мета :
• забезпечення
реалізації
права
талановитих і
здібних учнів
на здобуття
повної
загальної
середньої
освіти та понад
неї
•формування і розвиток
соціально зрілих, творчих
особистостей з
усвідомленою
громадянською
позицією, почуттям
національної
свідомості, підготовлених
до професійного
самовизначення
•Створення умов для
розвитку доступної та
якісної системи освіти
відповідно до вимог
суспільства, запитів
особистості та потреб
держави
Провідна ідея
Створення умов для
всебічного розвитку
особистості шляхом
тісної взаємодії
соціального
партнерства
Пріоритетні напрямки
• Забезпечення реалізації права громадян на повну загальну
середню освіту відповідно до вимог Державного стандарту
та понад нього, що включає: розвиток дитини як
особистості, її нахилів, інтересів, здібностей;
самовизначення, саморозвиток, самореалізацію з
подальшим навчанням у вищому навчальному закладі;
Створення умов для різнобічного
розвитку учня, формування
гармонійної
особистості, збереження та
зміцнення її фізичного і психічного
здоров'я
• Пошук і відбір, навчання і виховання, розвиток
обдарованих, здібних учнів та формування їх
особистості, наукового світогляду;
• Створення умов для розвитку педагогічної
ініціативи, підвищення загально-дидактичного, науково-
методичного та професійного рівня педагогів, самоосвіти;
Створення передумов для всебічного
розвитку й саморозвитку
особистості, індивідуалізації та
диференціації навчання, переходу на
особистісно орієнтовані педагогічні
технології
• Надання учасникам навчально-виховного
процесу, місцевому населенню та іншим громадянам, а
також підприємствам додаткових платних послуг у сфері
освітньої діяльності, міжнародного
співробітництва, фізичної культури і спорту.
Розвиток і реалізація
індивідуальних творчих
можливостей вихованців
Участь у інноваційній діяльності
8
Упровадження ІКТ
Робота в екосистемі «Моя школа»
Проект «Центр розвитку дитини»
Робота в дистанційній школі Козачок О.С., Козачок
О.С., Ракша А.І., Чумаченко Л.Д., Сергєєва
Т.Л., Михайленко Т.В.
Проект «Щоденник»
Школа «Соціальне партнерство»
Навчання учнів у дистанційній школі
«Обдарованість"
Упровадження інформаційних
технологій в управління
закладом, інформаційне
забезпечення діяльності закладом
Підключення
до мережі Інтернет
Кабінет секретаря, кабінети
заступників, методичний
кабінет вчителів естетичного
циклу, учительська, кабінет
психолога,бібліотека, майстер
ня, 12 навчальних кабінетів
Актовий
зал, комп'ютерний
клас
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
2011 - 2012 2012 - 2013
Придбання
комп'ютерної техніки
 2012 – 2013 н.р
2013 – 2014 н.р.
Один
мультимедійний
комплекс
10 комп'ютерів
6 ноутбуків
8 моніторів
2 проектори
відеокамера
3 принтери
Ріст комп'ютерної
грамотності вчителів
сертифікати
«Учителі в
онлайні»
• 11 учителів
«Цифрові
технології» • 100%
«Інтел@
Навчання для
майбутнього»
• 16 учителів
Активне впровадження мультимедіа
продуктів у навчально-виховний
процес
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2011-2012р
2012-2013р
2013-2014р
10%
80%
100%
Проект «Центр розвитку дитини»
СТРУКТУРА СОЦІАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА
17
ШКОЛА
ЗМІ
Органи
влади
Заповідник
ВУЗиПОЗАШКІЛЬНІ
ЗАКЛАДИ
Батьки
Підприємства
ТРК
«Скіфія»
Співпраця з органами влади
Співпраця з заповідником
«Асканія-Нова»
19
Лабораторія біомоніторингу і
заповідного степу
заповідника
"Асканія-Нова"
Робота над проектом
«Екскурсовод»
Соціальне партнерство з
Херсонською кіностудією «Скіфія»
24
Співпраця з навчальними
закладами
Мелітопольський інститут Державного та муніципального управління
«Класичний приватний університет»;
Херсонський економіко-правовий коледж;
Херсонський обласний ліцей;
Школами району, області.
25
Оржицький район
село Великоселицьке
Лубенська спеціалізована школа
27
Долинська загальноосвітня школа
29
Співпраця з підприємствами
31
Методичний кабінет учителів естетичного циклу
33
Співпраця з органами міліції
Співпраця з позашкільними закладами
35
Нетрадиційні форми роботи
 Засідання творчої лабораторії.
 Літературна студія «Кулішева криниця».
 Започатковано галерею «Соціальне
партнерство».
 Нетрадиційні лінійки.
 Співпраця з школами.
Відкриття літературної студії
«Кулішева криниця»
Нетрадиційні лінійки
Започатковано галерею «Соціальне
партнерство»
Участь у проведенні
майстер-класів, круглих
столів, конференцій, семінарів
• Серпнева конференція, 2013 рік, виступ «Робота школи «Соціального
партнерства»»;
• Всеукраїнська науково-практична конференція, 2013 рік, виступ «Соціальне
партнерство в контексті розвитку навчального закладу»;
• Круглий стіл з педагогами Нововоронцовського та Білозерського районів на тему:
«Нові стандарти - в освіту»;
• Участь в обласному семінарі-тренінгу «Самоменеджмент керівника – шлях
підвищення ресурсу закладу»;
• Круглий стіл з педагогами м. Феодосії, м. Бахчисарая на тему: «Співпраця
навчальних закладів»;
• В рамках обміну досвідом вручення книг про Чаплинську спеціалізовану школу
школам Полтавщини;
• Участь в обласній перевірці готовності шкіл до нового навчального року;
• Виступ на методичній раді Херсонського обласного ліцею з теми: «Менеджмент
управлінської діяльності навчальним закладом»;
• Виступ на педагогічній раді обласної ПМПК з теми: «Викладання в спеціальних
класах загальноосвітньої школи».
2011 рік
 Обласний науково-практичний семінар «Формування інформаційної культури вчителя
інформатики засобами телекомунікаційних технологій» (Денисенко В.В.);
2012 рік
 Обласний семінар при РІПО: «Запровадження нового державного стандарту в початковій
школі» (Дрозд Л.М.);
 Науково-практичний семінар «Методика викладання спецкурсу «Основи бази даних»
(Денисенко В.В.);
 Семінар в Зеленівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №38 Херсонської міської
ради на тему: «Уроки позакласного літературного читання у початковій школі.
Методика їх проведення».
2013 рік
 Обласний науково-практичний семінар «Актуальні питання інклюзивної освіти»
(Зборюк Т.П.);
 Семінар м. Каховка «Саморозвиток та самоосвіта вчителя математики в контексті
профілізації школи» (Дрозд С.А.).
Участь у проведенні
майстер – класів, круглих
столів, конференцій
 Дрозд Л.М. – 4-Б кл. предмет «Громадянська освіта» за
темою «Винаходи людства»;
 Чумаченко Л.Д. 5-В кл. історія України «Розквіт
Київської Русі» (майстер-клас);
 Денисенко В.В., 10-А кл. «Анімаційні ефекти при
створенні презентацій»;
 Катола Т.В., 4-Б кл. «Як людина сприймає
інформацію», майстер-клас 2-А кл.;
 Костиря Т.М., Фисина В.А. – трудове навчання «Веселі
карапузи»,«Матчворк» (майстер-клас);
 11 кл. Сергєєва Т.Л., українська мова «Підготовка до
ДПА та ЗНО».
ІІ. Організація навчально –
виховного процесу
 Сила педагогічного колективу у
злагодженості і плануванні.
А.С. Макаренко
ОСВІТНІЙ РІВЕНЬ ПЕДАГОГІЧНИХ
ПРАЦІВНИКІВ
45
Вища освіта
Середня
спеціальна
0
5
10
15
20
25
30
9
6
28
9
7 8
ІІІ розділ Результативність
навчально – виховного процесу
 Успіх не приходить без чіткої та
злагодженої роботи колективу
 Конкурс на кращий конспект «Перлина
натхнення» - ІІ місце, Луценко Г.Л.
 Конкурс конспектів із використанням ІКТ –
І місце, Сергєєва Т. Л.
ІІ етап Всеукраїнських предметних
олімпіад з базових дисциплін:
 2012 – 2013 н.р. – 37 районних
призових місць, з них І – 10 місць, ІІ –
15 місць, ІІІ – 12 місць;
 2013 – 2014 н.р. – 32 призових
місця, з них І – 6 місць, ІІ – 12
місць, ІІІ – 14 місць.
УЧАСТЬ УЧНІВ У ОБЛАСНИХ
ОЛІМПІАДАХ
учениця 9-Б класу Цхай Р. – II місце, (ІІІ
етап),географія, вчитель Андрієвський О.І.
учениця 10 кл. – Будько А. – I місце, рос.
мова, вчитель Подолянчук О.А.(ІІ етап)
учень 11-А кл. Луцик М. – I місце, англ.
мова, вчитель Ракша А.І. (ІІ етап)
Луцик Максим – I місце,інформаційні
технології, вчитель Денисенко В.В. (ІІ етап)
Куліш Світлана
• учениця 11 А класу
• Хімія
Луцик Максим
• учень 11 А класу
• Інформаційні технології
Участь у конкурсах
Міжнародний конкурс-гра «Русский Медвежонок»
Міжнародний конкурс знавців української мови ім. Петра Яцика(9 переможців)
Міжнародний інтерактивний математичний конкурс «Кенгуру»
Всеукраїнський конкурс з англійської мови «Грінвіч»
Всеукраїнська Українознавча гра «Соняшник»
Міжнародний мовно-літературний конкурс ім. Т.Г. Шевченка(7 переможців)
конкурсах, семінарах, конфер
енціях
 Учителі школи були учасниками
та переможцями конкурсу
«Учитель року» Денисенко В.В.
(лауреати обласного конкурсу);
 Михайленко Т.В.
(учасник обласного
конкурсу);
 Чмир О.В. (учасник
районного конкурсу)
Виховна робота
КВК
команда «Вінегрет» – І місце
Військово-патріотична гра
«Джура» – І місце
Конкур «Букет замість ялинки»
Дмитерко Вікторія – І місце
ДОСЯГНЕННЯ УЧНІВ
57
Друкування
Досвід учителів школи надруковано у Видавничій групі
«Основа»:
«Спорт у нашому житті. Олімпійські ігри» (конспект уроку, 6
клас, Козачок О.С.);
«Життя і творча доля Мігеля Сервантеса Де Сааведри»
(Подолянчук О.А.);
«Леся Українка, «Бояриня» ( конспект уроку, укр. література
10 клас, Сергєєва Т.Л.);
газета «Джерела»: №8 (334) 2013 р. «Вміємо працювати
творчо» (В.І.Зінченко, Г.М. Буренко),
«Я народився в Чаплинці» №11 (338)
(В.І.Фурса, В.М.Збризька, Т.Л.Сергєєва),
«Школа радості» №12 (339) 2013 р. (Буренко Г.М., Зінченко
В.І.).,
«У пошуках творчих знахідок» №1-2(353) 2014 р. (Зінченко
В.І., Буренко Г.М.).
«Гордість району – 2013»:
Цхай
Маргарита
Загаба
Вікторія
Шацило
Вікторія
Будько
Анна
Шаріф
Амір
Філоненко
Степан
Луцик
Максим
Куліш
Світлана
Рагімов
Раміз
РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ ВИХОВНОЇ РОБОТИ
60
«Учень року» в номінації
«Інтелектуал» Луцик М. - III місце
РАЙОННИЙ КОНКУРС
«Творча особистість» Стоян К. – II місце
«Спортсмен року» - Ковальов
Владислав – III місце
«Лідер року» - Злат’єва Євгенія – III місце
«ТАВРІЙСЬКИЙ БАРВОГРАЙ»
Танцювальний колектив «School life» – ІІ місце
Драматургія – ІІ місце
Районний конкурс екологічних
агітбригад - ІІІ місце
Конкурс майстрів художнього читання
«Наша Земля - Україна»
Бурба Руслана - обласний конкурс
ІІ місце;
Злат’єва Є. - учасниця обласного конкурсу
67
68
Районний конкурс «Мої права»,
Грецька Анастасія 1-А клас, І місце;
Ювілей школи
70
120-річчя Миколи Гуровича Куліша
Дошка пам'яті
Проблеми над якими працює
навчальний заклад:
- робота над удосконаленням Статуту
навчального закладу;
- необхідний капітальний ремонт опалювальної
системи, котельні, їдальні школи;
- стовідсоткове оволодіння ІКТ
педпрацівниками;
- забезпечення комп'ютерною технікою.
марчук                                               ірина  павлівна сесія1

марчук ірина павлівна сесія1

  • 1.
  • 2.
    На XVІІ сесіїVІ скликання Чаплинської Районної Ради шляхом зміни назви була утворена Чаплинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів
  • 3.
    «Управляти – означаєприводити до успіху і самореалізації інших» Адміністративно-управлінська діяльність
  • 4.
    Інноваційні аспекти управліннянавчального закладу обґрунтовано в таких нормативних документах: • Статут • Концепція розвитку навчального закладу • Перспективне проектно-цільове прогнозування розвитку навчально-виховного процесу та модернізація матеріально-технічної бази • Модель інноваційного розвитку навчального закладу
  • 5.
    Головна мета : •забезпечення реалізації права талановитих і здібних учнів на здобуття повної загальної середньої освіти та понад неї •формування і розвиток соціально зрілих, творчих особистостей з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної свідомості, підготовлених до професійного самовизначення •Створення умов для розвитку доступної та якісної системи освіти відповідно до вимог суспільства, запитів особистості та потреб держави
  • 6.
    Провідна ідея Створення умовдля всебічного розвитку особистості шляхом тісної взаємодії соціального партнерства
  • 7.
    Пріоритетні напрямки • Забезпеченняреалізації права громадян на повну загальну середню освіту відповідно до вимог Державного стандарту та понад нього, що включає: розвиток дитини як особистості, її нахилів, інтересів, здібностей; самовизначення, саморозвиток, самореалізацію з подальшим навчанням у вищому навчальному закладі; Створення умов для різнобічного розвитку учня, формування гармонійної особистості, збереження та зміцнення її фізичного і психічного здоров'я • Пошук і відбір, навчання і виховання, розвиток обдарованих, здібних учнів та формування їх особистості, наукового світогляду; • Створення умов для розвитку педагогічної ініціативи, підвищення загально-дидактичного, науково- методичного та професійного рівня педагогів, самоосвіти; Створення передумов для всебічного розвитку й саморозвитку особистості, індивідуалізації та диференціації навчання, переходу на особистісно орієнтовані педагогічні технології • Надання учасникам навчально-виховного процесу, місцевому населенню та іншим громадянам, а також підприємствам додаткових платних послуг у сфері освітньої діяльності, міжнародного співробітництва, фізичної культури і спорту. Розвиток і реалізація індивідуальних творчих можливостей вихованців
  • 8.
    Участь у інноваційнійдіяльності 8 Упровадження ІКТ Робота в екосистемі «Моя школа» Проект «Центр розвитку дитини» Робота в дистанційній школі Козачок О.С., Козачок О.С., Ракша А.І., Чумаченко Л.Д., Сергєєва Т.Л., Михайленко Т.В. Проект «Щоденник» Школа «Соціальне партнерство» Навчання учнів у дистанційній школі «Обдарованість"
  • 9.
    Упровадження інформаційних технологій вуправління закладом, інформаційне забезпечення діяльності закладом
  • 10.
    Підключення до мережі Інтернет Кабінетсекретаря, кабінети заступників, методичний кабінет вчителів естетичного циклу, учительська, кабінет психолога,бібліотека, майстер ня, 12 навчальних кабінетів Актовий зал, комп'ютерний клас 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 2011 - 2012 2012 - 2013
  • 11.
    Придбання комп'ютерної техніки  2012– 2013 н.р 2013 – 2014 н.р. Один мультимедійний комплекс 10 комп'ютерів 6 ноутбуків 8 моніторів 2 проектори відеокамера 3 принтери
  • 12.
    Ріст комп'ютерної грамотності вчителів сертифікати «Учителів онлайні» • 11 учителів «Цифрові технології» • 100% «Інтел@ Навчання для майбутнього» • 16 учителів
  • 13.
    Активне впровадження мультимедіа продуктіву навчально-виховний процес 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 2011-2012р 2012-2013р 2013-2014р 10% 80% 100%
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
    Лабораторія біомоніторингу і заповідногостепу заповідника "Асканія-Нова"
  • 22.
  • 23.
  • 24.
    Співпраця з навчальними закладами Мелітопольськийінститут Державного та муніципального управління «Класичний приватний університет»; Херсонський економіко-правовий коледж; Херсонський обласний ліцей; Школами району, області. 25
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
    Нетрадиційні форми роботи Засідання творчої лабораторії.  Літературна студія «Кулішева криниця».  Започатковано галерею «Соціальне партнерство».  Нетрадиційні лінійки.  Співпраця з школами.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 40.
    Участь у проведенні майстер-класів,круглих столів, конференцій, семінарів • Серпнева конференція, 2013 рік, виступ «Робота школи «Соціального партнерства»»; • Всеукраїнська науково-практична конференція, 2013 рік, виступ «Соціальне партнерство в контексті розвитку навчального закладу»; • Круглий стіл з педагогами Нововоронцовського та Білозерського районів на тему: «Нові стандарти - в освіту»; • Участь в обласному семінарі-тренінгу «Самоменеджмент керівника – шлях підвищення ресурсу закладу»; • Круглий стіл з педагогами м. Феодосії, м. Бахчисарая на тему: «Співпраця навчальних закладів»; • В рамках обміну досвідом вручення книг про Чаплинську спеціалізовану школу школам Полтавщини; • Участь в обласній перевірці готовності шкіл до нового навчального року; • Виступ на методичній раді Херсонського обласного ліцею з теми: «Менеджмент управлінської діяльності навчальним закладом»; • Виступ на педагогічній раді обласної ПМПК з теми: «Викладання в спеціальних класах загальноосвітньої школи».
  • 41.
    2011 рік  Обласнийнауково-практичний семінар «Формування інформаційної культури вчителя інформатики засобами телекомунікаційних технологій» (Денисенко В.В.); 2012 рік  Обласний семінар при РІПО: «Запровадження нового державного стандарту в початковій школі» (Дрозд Л.М.);  Науково-практичний семінар «Методика викладання спецкурсу «Основи бази даних» (Денисенко В.В.);  Семінар в Зеленівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №38 Херсонської міської ради на тему: «Уроки позакласного літературного читання у початковій школі. Методика їх проведення». 2013 рік  Обласний науково-практичний семінар «Актуальні питання інклюзивної освіти» (Зборюк Т.П.);  Семінар м. Каховка «Саморозвиток та самоосвіта вчителя математики в контексті профілізації школи» (Дрозд С.А.).
  • 42.
    Участь у проведенні майстер– класів, круглих столів, конференцій  Дрозд Л.М. – 4-Б кл. предмет «Громадянська освіта» за темою «Винаходи людства»;  Чумаченко Л.Д. 5-В кл. історія України «Розквіт Київської Русі» (майстер-клас);  Денисенко В.В., 10-А кл. «Анімаційні ефекти при створенні презентацій»;  Катола Т.В., 4-Б кл. «Як людина сприймає інформацію», майстер-клас 2-А кл.;  Костиря Т.М., Фисина В.А. – трудове навчання «Веселі карапузи»,«Матчворк» (майстер-клас);  11 кл. Сергєєва Т.Л., українська мова «Підготовка до ДПА та ЗНО».
  • 43.
    ІІ. Організація навчально– виховного процесу  Сила педагогічного колективу у злагодженості і плануванні. А.С. Макаренко
  • 44.
  • 45.
  • 46.
    ІІІ розділ Результативність навчально– виховного процесу  Успіх не приходить без чіткої та злагодженої роботи колективу  Конкурс на кращий конспект «Перлина натхнення» - ІІ місце, Луценко Г.Л.  Конкурс конспектів із використанням ІКТ – І місце, Сергєєва Т. Л.
  • 47.
    ІІ етап Всеукраїнськихпредметних олімпіад з базових дисциплін:  2012 – 2013 н.р. – 37 районних призових місць, з них І – 10 місць, ІІ – 15 місць, ІІІ – 12 місць;  2013 – 2014 н.р. – 32 призових місця, з них І – 6 місць, ІІ – 12 місць, ІІІ – 14 місць.
  • 48.
    УЧАСТЬ УЧНІВ УОБЛАСНИХ ОЛІМПІАДАХ учениця 9-Б класу Цхай Р. – II місце, (ІІІ етап),географія, вчитель Андрієвський О.І. учениця 10 кл. – Будько А. – I місце, рос. мова, вчитель Подолянчук О.А.(ІІ етап) учень 11-А кл. Луцик М. – I місце, англ. мова, вчитель Ракша А.І. (ІІ етап) Луцик Максим – I місце,інформаційні технології, вчитель Денисенко В.В. (ІІ етап)
  • 49.
    Куліш Світлана • учениця11 А класу • Хімія Луцик Максим • учень 11 А класу • Інформаційні технології
  • 50.
    Участь у конкурсах Міжнароднийконкурс-гра «Русский Медвежонок» Міжнародний конкурс знавців української мови ім. Петра Яцика(9 переможців) Міжнародний інтерактивний математичний конкурс «Кенгуру» Всеукраїнський конкурс з англійської мови «Грінвіч» Всеукраїнська Українознавча гра «Соняшник» Міжнародний мовно-літературний конкурс ім. Т.Г. Шевченка(7 переможців)
  • 51.
    конкурсах, семінарах, конфер енціях Учителі школи були учасниками та переможцями конкурсу «Учитель року» Денисенко В.В. (лауреати обласного конкурсу);  Михайленко Т.В. (учасник обласного конкурсу);  Чмир О.В. (учасник районного конкурсу)
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
    Конкур «Букет замістьялинки» Дмитерко Вікторія – І місце
  • 56.
  • 57.
    Друкування Досвід учителів школинадруковано у Видавничій групі «Основа»: «Спорт у нашому житті. Олімпійські ігри» (конспект уроку, 6 клас, Козачок О.С.); «Життя і творча доля Мігеля Сервантеса Де Сааведри» (Подолянчук О.А.); «Леся Українка, «Бояриня» ( конспект уроку, укр. література 10 клас, Сергєєва Т.Л.); газета «Джерела»: №8 (334) 2013 р. «Вміємо працювати творчо» (В.І.Зінченко, Г.М. Буренко), «Я народився в Чаплинці» №11 (338) (В.І.Фурса, В.М.Збризька, Т.Л.Сергєєва), «Школа радості» №12 (339) 2013 р. (Буренко Г.М., Зінченко В.І.)., «У пошуках творчих знахідок» №1-2(353) 2014 р. (Зінченко В.І., Буренко Г.М.).
  • 58.
    «Гордість району –2013»: Цхай Маргарита Загаба Вікторія Шацило Вікторія Будько Анна Шаріф Амір Філоненко Степан Луцик Максим Куліш Світлана Рагімов Раміз
  • 59.
    РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ ВИХОВНОЇ РОБОТИ 60 «Ученьроку» в номінації «Інтелектуал» Луцик М. - III місце РАЙОННИЙ КОНКУРС
  • 60.
  • 61.
    «Спортсмен року» -Ковальов Владислав – III місце
  • 62.
    «Лідер року» -Злат’єва Євгенія – III місце
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
    Конкурс майстрів художньогочитання «Наша Земля - Україна» Бурба Руслана - обласний конкурс ІІ місце; Злат’єва Є. - учасниця обласного конкурсу 67
  • 67.
    68 Районний конкурс «Моїправа», Грецька Анастасія 1-А клас, І місце;
  • 68.
  • 69.
  • 70.
  • 71.
    Проблеми над якимипрацює навчальний заклад: - робота над удосконаленням Статуту навчального закладу; - необхідний капітальний ремонт опалювальної системи, котельні, їдальні школи; - стовідсоткове оволодіння ІКТ педпрацівниками; - забезпечення комп'ютерною технікою.