Климова Н.А. Формирование коммуникативной компететности обучающихся средствами ИКТ

2. ИКТ
характеризуется
активным
включением
учащихся в
учебную
деятельность,
высокой
коммуникатив
ной
возможностью
способствует
адаптации к
современным
социальным
условиям
эффективно
развивают
коммуникатив
ную
компетенции у
школьников
активизируют
потенциал
знаний и умений
навыков
говорения и
аудирования

3. Коммуни
кативные
умения
Языковые
знания
Языковые
навыки

4. Определение
современного этапа
развития общества как
постиндустриального
интенсивное
развитие
современных
информационно-
коммуникационных
технологий
признание
необходимости
образования в
течение всей
жизни человека

5. Умением слушать, воспринимать и
воспроизводить информацию
Умение вести диалог
Умение убеждать и отстаивать свою точку
зрения
Умение общаться

6. электронные
энциклопедии и
справочники
тренажеры и
программы
тестирования
образовательные
ресурсы Интернета
DVD и CD диски с
картинами и
иллюстрациями
мультимедийные
презентации
интерактивные доски

7. общекультурное развитие учащихся
совершенствование навыков владения компьютером
совершенствование языкового уровня
создание благоприятного психологического климата
повышение мотивации учащихся и их интереса к предмету
большие возможности наглядного предъявления материала
совершенствование процесса проверки работ учащихся
активизация навыков самостоятельной работы

15. Увеличилось
количество
учащихся имеющих
высокий и
достаточный
уровни учебных
достижений
достигнут довольно
высокий уровень
сформированности
коммуникативной
компетенции
обучающихся
количество
учеников,
которым нравятся
уроки английского
языка

16. не
повышается
незнание
лексических
единиц
неумение
применять
грамматически
е правила
плохо развитая
память
медленно
протекающие
мыслительны
е процессы

17. Формировать коммуникативную
компетенцию, используя методы и
приемы, рассмотренные в
теоретической главе
Развивать мыслительные
процессы, внимание, память, речь
обучающихся
Формировать положительную
мотивацию, развивать интерес к
английскому языку, используя
занимательные упражнения, игры
и ИКТ

18. 64% 65%
69% 70%
56%
58%59% 60%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
2012-2013 уч.год 2014-2015 уч.год
Аудирование
Чтение
Письмо
Говорение

19. повышение
интереса
учащихся к
предмету
активизация
речемыслитель
ной
деятельности
развитие навыков
самостоятельной
работы
развитие навыков
работы в
коллективе
эффективное
формирование
всех видов
речевой
деятельности